第一篇：有感“灰姑娘”的轉(zhuǎn)變

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有感“灰姑娘”的轉(zhuǎn)變

作者：王立賓

來(lái)源：《文理導(dǎo)航·教師論壇》2013年第01期

教育，就是從愛(ài)出發(fā)的。讓愛(ài)發(fā)光，讓愛(ài)的陽(yáng)光照耀每個(gè)學(xué)生的心靈，是教育的核心和根本。

教師愛(ài)學(xué)生，要愛(ài)所有學(xué)生。沒(méi)有界限，沒(méi)有等級(jí)，秉公無(wú)私，一視同仁，公平對(duì)待學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊敬，從而讓全體學(xué)生親近你——“親其師，信其道”，達(dá)到教書育人的目的。

教師不應(yīng)該只把愛(ài)投向?qū)W習(xí)好的或是自己喜歡的學(xué)生，每個(gè)班級(jí)最多的就是處于“中間層次”的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績(jī)一般，能力一般，沒(méi)有出眾的表現(xiàn)，但也不會(huì)給老師添亂，老師往往會(huì)忽略他們的存在。因?yàn)椤皼](méi)有人會(huì)注意我的存在”，他們成了被人忽略的“灰姑娘”。

我的班里有個(gè)女孩，膽子小，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，不惹人注目，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言，起初也沒(méi)引起我的注意，課堂上積極主動(dòng)舉手的學(xué)生比比皆是，因此她得到回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)很少。我以為她是不會(huì)或是會(huì)了不愿意說(shuō)，因此我并沒(méi)有把這件事重視起來(lái)。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她每次見(jiàn)我走過(guò)，總繞開我的視線飛快地跑開，眼神里閃出一絲對(duì)我的抱怨，讓我百思不得其解。于是我主動(dòng)找她談心，問(wèn)她為什么要躲著老師，可她始終不肯對(duì)我說(shuō)出真實(shí)原因。

我想我應(yīng)該首先消除我們之間的距離感，讓她把我當(dāng)成朋友。這個(gè)內(nèi)向的女孩不愿和人主動(dòng)交談，因此，在課間只要是有她在的地方，我就主動(dòng)過(guò)去，不談學(xué)習(xí)只談班級(jí)，談她們感興趣的事，與她們一起做游戲，慢慢地她與我不再陌生，臉上有了少見(jiàn)的笑容。

于是我又試著與她談心，原來(lái)她認(rèn)為我太偏心，參加比賽和活動(dòng)總是固定的那幾位學(xué)生，她也十分想?yún)⒓訁s總沒(méi)有機(jī)會(huì)，我恍然大悟：記得上幾個(gè)星期舉行數(shù)學(xué)活動(dòng)比賽，由于時(shí)間匆忙我還沒(méi)有和班內(nèi)通氣就不假思索的選了幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)生參加。老師的做法太不民主了。我意識(shí)到是自己的思維定勢(shì)剝奪了“灰姑娘”的權(quán)利。

第二天，在課堂上我主動(dòng)請(qǐng)她回答問(wèn)題，出人意料的是她聲音洪亮，思路清晰，邏輯性很強(qiáng)，我當(dāng)即在全班學(xué)生面前對(duì)她大加贊揚(yáng)，并表示下次有活動(dòng)一定讓她參加。

從此以后，我總是有意識(shí)的鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她的能力和自信心：課堂上，我常常請(qǐng)她發(fā)言，她答對(duì)了我就用“非常好”鼓勵(lì)她，不會(huì)回答時(shí)我用“別緊張，再努力想想，你一定能行”等鼓勵(lì)她；在課后，我請(qǐng)她幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)，并對(duì)她說(shuō)：“老師相信你一定能把同學(xué)教會(huì)教好”；在作業(yè)本上，我常寫一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話：“你的作業(yè)整潔、準(zhǔn)確，老師為你感到高興?！比绻荚嚂r(shí)她取得了好成績(jī)，我就會(huì)在試卷中寫到：“繼續(xù)努力吧，你是老師的驕傲?！睂W(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我也有意識(shí)的讓她參加，無(wú)論是大角色還是小角色她都能認(rèn)真準(zhǔn)備。

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我發(fā)現(xiàn)給她鍛煉的機(jī)會(huì)越多，她就做的越好。在一次考試中，她得了滿分，這是以前從未有過(guò)的，于是我寫了一張小紙條悄悄塞給她，上面寫道：“你是一個(gè)認(rèn)真執(zhí)著的好女孩，老師喜歡你在課堂上流利準(zhǔn)確的發(fā)言，喜歡你作業(yè)本上工整干凈的字跡，喜歡你試卷上紅紅的滿分，你讓老師眼前閃過(guò)一道道光亮，期望你能給老師更多的驚喜。”我看到她的眼睛一直注視著我，眼神里滿是激動(dòng)、驚喜和自豪，我也注視著她，我們彼此心領(lǐng)神會(huì)，心與心的距離貼近了。漸漸地，那女孩的目光再也不回避我了，我們的話題越來(lái)越多，越來(lái)越親切。女孩變了，變得開朗、活潑、大方，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著提高。

通過(guò)這件事，我的感觸很深，也受到了很大的啟發(fā)和教育。大部分老師都偏愛(ài)學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)，但一個(gè)班級(jí)中往往是中等生占大多數(shù)，老師在平時(shí)常常會(huì)忽略這樣的學(xué)生，很少給他們機(jī)會(huì)鍛煉，這就抑制了他們個(gè)人能力的發(fā)揮，減少了他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，這樣做對(duì)學(xué)生是不公平的。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該一視同仁他的對(duì)待學(xué)生，看到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，細(xì)心觀察，讓每個(gè)學(xué)生的能力都得以發(fā)揮，這樣才能挖掘潛能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。

通過(guò)這件事，我知道了，心里裝著每一個(gè)學(xué)生的歡樂(lè)與苦惱，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的權(quán)利，決不能讓偏見(jiàn)掩蓋了“灰姑娘”身上的光彩。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。教師要愛(ài)學(xué)生，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，讓我們的愛(ài)處處發(fā)光。只有這樣我們的教育事業(yè)才會(huì)“東風(fēng)夜放花千樹，累累果實(shí)看枝頭”。

第二篇：讀《灰姑娘》有感

讀《灰姑娘》有感

大家都有看過(guò)《灰姑娘》這個(gè)故事吧，里面主要

講了：灰姑娘的母親死了，她父親給她找了個(gè)后母，那個(gè)后母帶著兩個(gè)女兒。從此灰姑娘悲慘的生活開始了，而灰姑娘的父親去了海外做生意去了。后來(lái)灰姑娘的父親帶著一株小樹苗回來(lái)了，灰姑娘把那株小樹苗種在門前?？墒腔夜媚镆廊坏貌坏叫腋５纳?，因?yàn)樗赣H又要外出了。

有一天王子邀請(qǐng)全國(guó)的少女去參加舞會(huì)，灰姑娘的兩個(gè)姐姐著急的打扮起來(lái)起來(lái)。可是灰姑娘的后母不給她去參加舞會(huì)，灰姑娘傷心的跑到樹旁哭泣。樹上的兩只畫眉鳥問(wèn)：“灰姑娘你會(huì)什么哭?。俊被夜媚飩牡幕卮鸬溃骸拔业膬蓚€(gè)姐姐都去參加舞會(huì)了，我的后母不給我去參加舞會(huì)。我很想去，可是我沒(méi)有晚禮服和鞋子?！眲傉f(shuō)完畫眉鳥從樹上叼出一件美麗的晚禮服和一雙像水晶似的水晶鞋，對(duì)灰姑娘說(shuō)：“灰姑娘你就穿這晚禮服和鞋子去吧，但你要在24時(shí)鐘聲敲響之前回來(lái)，不然這一切都會(huì)消失：”灰姑娘說(shuō)了聲謝謝就走了。

灰姑娘來(lái)到舞會(huì)上，全場(chǎng)的男人都被灰姑娘的美姿迷住了。王子走過(guò)來(lái)對(duì)灰姑娘說(shuō)：“你愿意陪我跳一只舞嗎？”灰姑娘高貴的說(shuō)：“我非常愿意?！睍r(shí)間飛

快，24時(shí)的鐘聲敲響了?；夜媚锪⒓措x開，可是在離開之中由于她太著急了，就留下了一只水晶鞋。王子馬上下令說(shuō)：讓全國(guó)的少女都要試穿試穿水晶鞋，誰(shuí)穿進(jìn)了王子就娶誰(shuí)做妻子。衛(wèi)兵找到了灰姑娘家，讓那后母的兩個(gè)女兒穿，可是都穿不進(jìn)。士兵問(wèn)：“你家還有女兒?jiǎn)?？”后母說(shuō)：“沒(méi)有了。”正好灰姑娘從廚房走出來(lái)。士兵叫灰姑娘試一試，灰姑娘把腳輕輕地穿進(jìn)鞋子里。剛合適。最后灰姑娘和王子幸福的生活在一起，而他后母也受得了因有的幸福懲罰。

人的幸福是可以自己爭(zhēng)取的，就行灰姑娘那樣用一顆善良的心去對(duì)待他人。即使你的外貌丑陋但你的心靈是美的，那個(gè)后母也得到了應(yīng)有的懲罰。這可能是“好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)吧”。

第三篇：讀《灰姑娘》有感

讀《灰姑娘》有感

四（1）班蔣夢(mèng)瑤

在暑假的時(shí)候，爸爸送我一本書叫《格林童話》，我當(dāng)時(shí)被這本書給吸引住了。它的第七篇尤其讓我影響深刻，那就是——《灰姑娘》。這個(gè)故事里邊，讓我最感動(dòng)的就是灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗?，只要善良誠(chéng)實(shí)就能永遠(yuǎn)快樂(lè)。她的后媽這樣的責(zé)罵她、她的姐姐這樣的欺負(fù)她，可她都不恨他們，因?yàn)樗男氖巧屏嫉?、純潔的。故事大意是這樣的：

故事的主人翁是一個(gè)從小沒(méi)有媽媽但又美麗善良的小女孩。她的父親為了她娶了后母。這后母有兩個(gè)親生女兒，她們長(zhǎng)得非常美麗，但心地很壞，又非常毒辣?？蓱z的小女孩天天被后媽辱罵，被兩個(gè)可惡的不是同胞的姐姐欺負(fù)，每天還要跟仆人一樣挑水、煮飯、洗衣服。晚上只能睡在爐灶邊，渾身沾滿了灰（所以我們才叫她灰姑娘）。原來(lái)灰姑娘也有華麗的衣服，也有溫暖的床，也有愛(ài)她的家人?？墒嵌急唤憬銚屪吡?。但是灰姑娘沒(méi)有和姐姐爭(zhēng)吵。

一天父親去市場(chǎng)，問(wèn)女兒們要什么東西，大女兒要一套衣服；二女兒要珍珠；灰姑娘要一根樹枝。于是父親把東西帶回來(lái)了，灰姑娘拿了樹枝就跑到母親墳前哭了一場(chǎng)，灰姑娘的淚水落到了樹枝上，那樹枝就活了，變成了一顆榛子樹。

國(guó)王要為王子選未婚妻，請(qǐng)所有的姑娘來(lái)參加?；夜媚锏睦^母帶她的兩個(gè)女兒去了舞會(huì)?；夜媚镆蚕肴ィ衫^母不讓她去，灰姑娘傷心地在母親墳前哭了起來(lái)?？墒情蛔訕鋷退龑?shí)現(xiàn)愿望，給灰姑娘一件

金絲織成的衣裙和一雙水晶鞋。灰姑娘拿到以后急忙穿戴起來(lái)，趕到了王宮。大家都認(rèn)為灰姑娘是外國(guó)公主，王子一晚上只跟灰姑娘一個(gè)人跳舞。夜深了，灰姑娘急忙跑走了，一只水晶鞋不小心掉了，王子撿了起來(lái)，并發(fā)令讓全國(guó)女子穿，剛好到了灰姑娘家，她的兩個(gè)姐姐都沒(méi)穿上，而灰姑娘穿上鞋子，王子知道灰姑娘就是那位外國(guó)公主。最后她們舉行了婚禮，過(guò)上了幸福的生活。

這是個(gè)多么感人又幸福的故事?。∶利惿屏嫉幕夜媚锝K于千辛萬(wàn)苦成為了王后，真令人高興。其實(shí)，我們的道路就像灰姑娘一樣有時(shí)好，有時(shí)壞，如果我們遇到不好的事情時(shí)要勇敢面對(duì)，不拋棄、不放棄，要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能做到”。

讀了這個(gè)故事，我還深深地感受到，每一個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽，不然到失去他們的時(shí)候，后悔都來(lái)不及了。因?yàn)榘职謰寢屪钐蹛?ài)自己的兒女。我還知道做人要誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人。只有這樣每天才會(huì)開心快樂(lè)。還要向灰姑娘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的心胸寬廣，不要像她的后媽和兩個(gè)姐姐那樣毒辣兇狠、欺負(fù)別人。只有像灰姑娘那樣，才會(huì)永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有回報(bào)；只有春天播下希望的種子，秋天才能收獲到幸福甜美的果實(shí)！

第四篇：灰姑娘故事有感

讀了《灰姑娘的故事》感受很多也讀出了我們教學(xué)上固有思想的缺乏，從中也受到一定的啟發(fā)，教學(xué)中要學(xué)會(huì)充分挖掘資源，從各個(gè)角度全面的教育我們的學(xué)生，提高課堂氣氛，使學(xué)生變?yōu)橹鲃?dòng)性。

學(xué)習(xí)《灰姑娘的故事》有感

讀了美國(guó)《灰姑娘的故事》案例材料，這節(jié)課使我感受頗深。這是一堂好課，課堂生動(dòng)活潑有氣氛，主要的是學(xué)生在開心的思考中就學(xué)到了知識(shí)。從而使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度看問(wèn)題，如：孩子們都討厭灰姑娘的后媽，但是誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)“如果你是灰姑娘的后媽，你會(huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)？”等等，像這樣發(fā)人深省的提問(wèn)有好多。使學(xué)生學(xué)到了很多在閱讀是沒(méi)有的體悟，這些都是在教師的引導(dǎo)下完成的，充分體現(xiàn)了教師引導(dǎo)者這個(gè)角色的重要性。同時(shí)學(xué)生在知識(shí)技能方面學(xué)會(huì)了獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的一些能力；在情感態(tài)度價(jià)值觀方面，孩子們更是學(xué)會(huì)了換位思考，所以要落實(shí)三維目標(biāo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自我思考的重要。把我們存在固有思想教育所缺乏三維目標(biāo)，有則改之無(wú)則加勉，希望大家多提一些建議。

謝謝！!

第五篇：讀《灰姑娘》有感

讀書伴我成長(zhǎng)

讀《灰姑娘》有感

《灰姑娘》是一篇世界著名童話。故事中的仙德雷拉是個(gè)可憐的小女孩，她美麗可愛(ài)，心地善良，任勞任怨，王子邀請(qǐng)全國(guó)的女孩子參加舞會(huì)，想從中選出心愛(ài)的姑娘做他的新娘子。仙德蕾拉的后母不讓他參加這個(gè)舞會(huì)。但仙德蕾拉沒(méi)有放棄機(jī)會(huì)，在老婆婆老鼠和小狗的幫助下。她不僅參加了舞會(huì)還使王子愛(ài)上了她。最后，仙德蕾拉嫁給了王子，過(guò)上了幸福的生活。

每個(gè)人都需要愛(ài)，但你首先必須愛(ài)自己。仙德蕾拉沒(méi)有媽媽的愛(ài)，而她的后媽又不愛(ài)他，可這些都不能夠讓他不愛(ài)自己。就是因?yàn)樗龕?ài)自己，他才會(huì)去尋找自己希望得到的東西，在生活中，你也許得到了很多人的愛(ài)，你也許得不到許多人的愛(ài)，但千萬(wàn)別不愛(ài)自己，而是要加倍的愛(ài)自己。如果別人沒(méi)給你會(huì)去尋找自己希望得到的東西。在生活中，你也許得到了機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍的給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)：如果你真的愛(ài)自己，就會(huì)為自己找到需要的東西,沒(méi)有人能阻止仙德雷拉參加王子的舞會(huì)除了他自己。如果你真的愛(ài)自己，就應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己而活。一個(gè)不懂得珍惜自己的人，何以談愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族？人的生命只有一次，只有懂得愛(ài)自己的人才會(huì)懂得把握機(jī)會(huì)，才會(huì)擁有幸福，掌握幸福，只有愛(ài)自己，別人才會(huì)愛(ài)你。九項(xiàng)故事中的仙德雷拉，他沒(méi)有放棄參加舞會(huì)的機(jī)會(huì)，因此才有可能贏得王子的愛(ài)，從而贏得幸福，贏得未來(lái)。我們一定要記?。簷C(jī)會(huì)是一個(gè)不喜歡拜訪不愛(ài)自己的人的客人。.