第一篇：赴美留學(xué) “禁忌”：盲目自信和拒絕包裝 (2014年北京翻譯學(xué)院)

當(dāng)學(xué)生被美國名校拒絕的時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)反思：是不是我的托福、SAT分?jǐn)?shù)不夠高，還是文書寫得不好，或是因?yàn)檎n外活動(dòng)背景不突出？大多數(shù)學(xué)生都會(huì)從這幾個(gè)方面進(jìn)行思考，很少有人會(huì)想到盲目自信、拒絕包裝，這兩個(gè)看似與美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)的觀念性的錯(cuò)誤，是造成申請失敗的重要原因。

一、盲目自信，缺少規(guī)劃

盲目自信導(dǎo)致很多學(xué)生缺少規(guī)劃，缺少規(guī)劃導(dǎo)致高分生們即使托福達(dá)到100以上，SAT2200分以上，還是會(huì)被美國名校拒絕錄取。美國名校招生官指出：“很多留學(xué)生申請美國大學(xué)規(guī)劃的時(shí)間，比美國學(xué)生晚三年?！泵绹鴮W(xué)生申請美國本土大學(xué)都要提前規(guī)劃，留學(xué)生申請赴美留學(xué)反倒自信的“沖刺”，被名校拒絕錄取也不奇怪了。那么，赴美留學(xué)需要從哪些方面進(jìn)行規(guī)劃呢？啄木鳥教育對此進(jìn)行了分析。

美國各大頂級(jí)名校錄取的學(xué)生中，高分學(xué)生只占一小部分。曾位列美國大學(xué)綜合排名第一寶座的普林斯頓大學(xué)，錄取的本科新生中，SAT1分?jǐn)?shù)達(dá)到2300-2400的學(xué)生并不多。也就是說“考試狀元”也僅僅具備入讀美國名校的學(xué)術(shù)資格，絕不是確保入讀的護(hù)身符。啄木鳥教育指出，美國大學(xué)衡量一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)很多，需要學(xué)生有豐富的、個(gè)性化的課外活動(dòng)背景，有生動(dòng)感人的申請文書，這些都是學(xué)生在高中階段需要規(guī)劃實(shí)踐，積累素材的。啄木鳥教育建議有美國留學(xué)意向的學(xué)生，特別是尖子生，一定要提早進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃和課外活動(dòng)規(guī)劃。

二、拒絕“包裝”，展示“本色”

極其優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，有些人認(rèn)為只要展示自己的成就，材料都不用特別準(zhǔn)備，展示真實(shí)的自我就很容易獲得錄取。在他們看來，“包裝”就是做假材料。中國資深海外升學(xué)顧問、啄木鳥教育陳起永指出，赴美留學(xué)的學(xué)生一定要分清“欺騙”與“包裝”的界限，欺騙是萬萬不可的，但包裝卻是比較有必要的。再優(yōu)秀的高中生，也只是滄海一粟。與之而應(yīng)的是，美國大學(xué)各具特色，錄取要求各異，若不了解美國名校的教育理念和錄取風(fēng)格，再出眾的申請者，也會(huì)與錄取擦肩而過，充其量被投入waitinglist(候補(bǔ)名單)。

由于美國大學(xué)實(shí)行獨(dú)立招生的政策，而每一個(gè)大學(xué)的教育理念和招生取向各異，這就要求咱們首先要深入了解每一個(gè)大學(xué)的招生特點(diǎn)，并結(jié)合個(gè)人背景，提供讓大學(xué)信服并且喜歡的申請材料。中國資深海外升學(xué)顧問、啄木鳥教育陳起永指出，對于一個(gè)十七八歲剛進(jìn)高三的學(xué)生來說，大學(xué)申請文書并不簡單。弗吉尼亞大學(xué)招生官說，“寫什么樣的文章能反映出我們是什么樣的人”。好的文書可以成就你，而不好的文書也能毀掉你。

好的申請文書要關(guān)注以下三個(gè)方面：一是要找尋關(guān)于申請人的某些有趣信息，而這些信息顯然不能脫離申請人在申請表上填寫的內(nèi)容和學(xué)校的成績記錄。也就是說這些有趣信息必須基于實(shí)際，不能杜撰。二是要找尋關(guān)于申請人的一些“結(jié)構(gòu)素材”，比如該學(xué)生的信念、該學(xué)生如何支配時(shí)間、學(xué)生本人的一些特性和品質(zhì)等。三是學(xué)生本人真正的興趣是什么，學(xué)校是否能夠提升該學(xué)生在這方面的學(xué)習(xí)，學(xué)校和學(xué)生兩者是否適合對方。

第二篇：留學(xué)怪現(xiàn)象：降級(jí)申請(北京翻譯學(xué)院)Word 文檔

留學(xué)怪現(xiàn)象：降級(jí)申請

咱們中國的留學(xué)市場上怪現(xiàn)象層出不窮，除了之前說過的“保證”進(jìn)美國學(xué)校這個(gè)問題，“降級(jí)申請”也是一大奇怪現(xiàn)象。許多父母來找我的時(shí)候，問我：“我的孩子現(xiàn)在9年級(jí)，XX咨詢師告訴我，申請美國學(xué)校應(yīng)該還是申請9年級(jí)。是不是這樣？”如果以9年級(jí)申請9年級(jí)，等于到美國就降了一年級(jí)。

剛開始的時(shí)候，我以為那個(gè)孩子本身學(xué)習(xí)不好，9年級(jí)的成績很差，所以要降級(jí)。可是我看了那個(gè)孩子的資料，發(fā)現(xiàn)事實(shí)上那個(gè)孩子不但念的是重點(diǎn)學(xué)校，成績也不錯(cuò)。于是我就納悶了，為什么那位咨詢師要孩子降一級(jí)呢？之后，我也遇到很多類似的例子，當(dāng)我苦口婆心的和家長分析不必降一級(jí)的時(shí)候，家長遲疑了半天，還是告訴我：“我想我還是讓孩子降一級(jí)吧！，大家都這么做?！睂τ谥袊议L的“善良”、“好欺”，我真不知說什么好。

如果孩子在國內(nèi)的班上適應(yīng)不好，成績各方面表現(xiàn)很差，那么我覺得申請美國學(xué)校的時(shí)候降一級(jí)，是有道理的，或者是孩子心理非常不成熟，需要降一級(jí)緩沖一下，這在美國也很常見。通常在美國9月、10月出生的男孩子，美國老師有時(shí)會(huì)建議降一級(jí)，主要是考慮心理成熟度的問題。

但是，最后我琢磨出來為什么這些中介建議孩子降一級(jí)申請。這個(gè)“降一級(jí)”申請，和“保證”進(jìn)美國學(xué)校有很大的關(guān)系。中介為了要達(dá)到當(dāng)初的承諾，讓孩子一定進(jìn)的了學(xué)校，就建議孩子降一級(jí)，這樣他們進(jìn)入學(xué)校的機(jī)率會(huì)大一點(diǎn)。但是這么做，真的會(huì)幫助孩子進(jìn)得了學(xué)校嗎？既然有人建議申請美國學(xué)校，需要降一級(jí)，讓我們來分析一下，降一級(jí)的利弊。

如果孩子各方面成績都不錯(cuò)，只是英語不行，那么”降一級(jí)“有用嗎？除非是英語特好的學(xué)生直接上那些不提供ESL課程的精英學(xué)校，要不大多數(shù)的中國學(xué)生申請的是美國學(xué)校里有提供ESL（Englishas the SecondLanguage)的學(xué)校。所謂的ESL就是教導(dǎo)外國孩子學(xué)英語的課程，有提供ESL的學(xué)校本身已經(jīng)準(zhǔn)備好給那些英語程度不夠好的學(xué)生一個(gè)過渡的緩沖期。所以學(xué)生剛進(jìn)美國學(xué)校的時(shí)候，他們不會(huì)讓英語程度不夠的學(xué)生進(jìn)入本地生的班，而是進(jìn)入專門ESL的班。

一直到英語合格，在ESL班畢業(yè)了，才能夠跟著本地生一起上。不止是英語課程，在ESL這段時(shí)間，學(xué)校的歷史課程、甚至科學(xué)課程也是會(huì)將內(nèi)容簡化，讓孩子聽的懂。只要和英語有關(guān)的課程，都會(huì)受到調(diào)整，一直等到ESL班畢業(yè)。

所以有ESL課程的學(xué)校，并不會(huì)在乎你的孩子英語差一點(diǎn)點(diǎn)。也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生降級(jí)而錄取他。關(guān)于這點(diǎn)我和很多美國學(xué)校招生辦的主任確認(rèn)過，他們都認(rèn)同我的講法。當(dāng)然，現(xiàn)在美國每個(gè)學(xué)校因?yàn)樯暾埖娜藬?shù)眾多，競爭很激烈，各科成績很重要是真的。但是這個(gè)問題的解答是如何增強(qiáng)孩子本身的程度和能力，而不是降級(jí)。

如果學(xué)生本身的程度夠，能力強(qiáng)，降級(jí)對他是一點(diǎn)好處都沒有的。初高中這個(gè)年齡學(xué)習(xí)能力正強(qiáng)，要讓孩子重復(fù)一年，他們會(huì)很不耐煩，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的。所以我不贊成在沒有足夠理由的情況之下，讓學(xué)生降一級(jí)。

除了剛剛所提到的那個(gè)理由，還有一個(gè)相關(guān)的原因也是會(huì)讓中介建議學(xué)生降級(jí)申請。那就是學(xué)生什么時(shí)候申請美國學(xué)校。因?yàn)橹袊鴮W(xué)制和美國學(xué)制不一樣，中國的小學(xué)是6年制，初中是7、8、9年級(jí)。但是大部分的美國小學(xué)是5年級(jí)畢業(yè)，初中是6、7、8年級(jí)，如果中國的初中畢業(yè)再到美國來念書，應(yīng)該要念10年級(jí)，這會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問題，因?yàn)槊绹咧虚_始是9年級(jí)，所以錄取的名額多，而10年級(jí)是插班生，完全看當(dāng)年有多少學(xué)生離校，有多少插班生的名額，比起9年級(jí)，名額少了很多。

這個(gè)問題的解決方法，不是在于降級(jí)，而是在于及早規(guī)劃。通常要到美國來讀9年級(jí)的孩子，應(yīng)該最晚7年級(jí)就要開始規(guī)劃，兩年的準(zhǔn)備時(shí)間不算多，6年級(jí)開始準(zhǔn)備也不算早。因?yàn)樵谥虚g有太多的事要準(zhǔn)備，要如何提高英語水準(zhǔn)，要怎樣制作個(gè)人檔案，要不要中間到美國上個(gè)夏令營，要選擇哪一所學(xué)校等等，都需要精密的規(guī)劃。

如果要到美國念高中，我會(huì)鼓勵(lì)中國學(xué)生完成8年級(jí)學(xué)業(yè)，到美國來念9年級(jí)。因?yàn)?年級(jí)是一個(gè)高中全新的開始，所有的同學(xué)都是從四面八方過來的，大家從新認(rèn)識(shí)，一起開始。但是10年級(jí)不但名額少，而且同學(xué)大部分都是認(rèn)識(shí)一年了，要從新打入原有的群體，是比較不容易的。尤其對于中國學(xué)生來說，同時(shí)要適應(yīng)不熟悉的語言，不一樣的文化、生活習(xí)慣，再加上加入陌生的群體，更增加了些困難度。

美國學(xué)校和中國一樣，對于申請大學(xué)是很緊張的，學(xué)校和學(xué)校之間的競爭很激烈。所以美國學(xué)校對于收11年級(jí)、12年級(jí)的學(xué)生非常不愿意，對于9、10年級(jí)的英語程度都要求很嚴(yán)。相對來講，越小來美國就讀的孩子，進(jìn)入好學(xué)校的機(jī)會(huì)相對大一些。

我需要再次提醒家長們，每個(gè)孩子是不一樣的，都需要個(gè)案處理。以后當(dāng)有人勸說您的孩子降一級(jí)到美國就讀時(shí)，請您分析一下您的孩子是否需要降一級(jí)，而不是人云亦云，隨著潮流走。

第三篇：熱門學(xué)校被考生盲目追求 高分也會(huì)落榜(北京翻譯學(xué)院2014) Word 文檔

熱門學(xué)校被考生盲目追求 高分也會(huì)落榜 作者：admin_bjfyedu時(shí)間：2013-06-01 09:21來源：未知瀏覽次數(shù)：158

高分考生數(shù)量增多，掉檔風(fēng)險(xiǎn)增大

2012年，遼寧省一本A段錄取15374人，其中文科生僅為2436人;而2012年高考文科超過600分的考生1464人;2012年一本B段錄取16270人，其中文科考生2206人，而文科2012年過560分的考生有6559人。而2011年理科超過600分考生突增至6574人，比2010年增加近3000人，至2012年僅僅下降到5044人，可見最近兩年遼寧省考生分?jǐn)?shù)大幅度上升，高校錄取分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)大幅度波動(dòng)，為考生志愿填報(bào)帶來難度。

在遼招生本科院校數(shù)量下降

2012年理科一本A段在遼招生院校共計(jì)125所，比2011年減少5所;二本389所，比2011年減少59所。文科二本312所，比2011年減少48所。從志愿填報(bào)情況看，2012年二本理科有40所，文科有45所院校在第一志愿無人報(bào)考，補(bǔ)錄院校數(shù)量文科達(dá)到166所，理科達(dá)到234所;說明志愿填報(bào)呈現(xiàn)偏態(tài)分布，這與考生和家長的集中性傾向有關(guān)。特別是文科，考生覺得自己分?jǐn)?shù)比較理想，都追求熱門院校，導(dǎo)致最終掉檔，也導(dǎo)致很多有實(shí)力的院校無人報(bào)考。

上了一本線不一定能被一本院校錄取

遼寧省考生數(shù)量在2008年達(dá)到頂峰后，這五年來持續(xù)下降，2012年實(shí)際報(bào)名人數(shù)僅為24.8萬人(不含三校生);實(shí)際錄取人數(shù)在21萬人，錄取率也由2010年的87.5%下降到2012年的82%左右，遼寧省高考錄取率穩(wěn)居全國前列?？傮w來看，考生高考?jí)毫Σ⒉淮?。但這兩年來，隨著遼寧省分?jǐn)?shù)線劃分辦法的調(diào)整，一本、二本上線人數(shù)明顯增多，特別是2011年的理科和2012年的文科，上線人數(shù)都出現(xiàn)迅猛增長，這就給志愿填報(bào)帶來很大變數(shù)，不再是一本線上考生就肯定能上一本了，而是出現(xiàn)很多一本線上考生被二本院校錄取的情況，這是廣大考生和家長值得注意的方面。

剛夠二本線的理科考生想學(xué)醫(yī)的可以考慮貴陽中醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院;想當(dāng)老師的可以選擇安徽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、不想走太遠(yuǎn)還有廊坊師范學(xué)院;學(xué)工科有淮海工學(xué)院、省內(nèi)有遼寧科技學(xué)院可以選擇。

招生計(jì)劃中的金礦可挖挖

昆明理工大學(xué)

建筑類專業(yè)與沈陽建筑大學(xué)齊名，機(jī)械電子類專業(yè)與沈陽工業(yè)大學(xué)不相上下，但錄取分?jǐn)?shù)卻是接近二本分?jǐn)?shù)線。

長春理工大學(xué)

前身長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院，光電技術(shù)類專業(yè)全國一流，但錄取分?jǐn)?shù)比名牌大學(xué)低50分。

重慶理工大學(xué)

前身重慶工學(xué)院，原兵器工業(yè)部下屬的傳統(tǒng)七大院校之一(兵工七子)，車輛、制導(dǎo)方面專業(yè)實(shí)力雄厚，機(jī)械專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)，錄取分?jǐn)?shù)僅僅剛過二本線。重慶醫(yī)科大學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)力雄厚，與中國醫(yī)科大學(xué)不相上下，但錄取分?jǐn)?shù)比中國醫(yī)科大學(xué)低100分。

開設(shè)數(shù)量最少的大學(xué)專業(yè)

云南大學(xué)禁毒學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(招生辦)(北京、武漢)寶石及材料工藝學(xué)、中國海洋大學(xué)(微博)海洋技術(shù)等專業(yè)就業(yè)前景看好。

填報(bào)志愿這三個(gè)問題不容忽視上線人數(shù)出現(xiàn)迅猛增長，這就給志愿填報(bào)帶來很大變數(shù)，不再是一本線上考生就肯定能上一本了。最近兩年遼寧省考生分?jǐn)?shù)大幅度上升，高校錄取分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)大幅度波動(dòng)，為考生志愿填報(bào)帶來難度。志愿填報(bào)呈現(xiàn)偏態(tài)分布，這與考生和家長的集中性傾向有關(guān)。都追求熱門院校，導(dǎo)致最終掉檔。

關(guān)注 填報(bào)志愿關(guān)注重點(diǎn)

院校線差=某年院校錄取最低分-某年院校所在錄取批次分?jǐn)?shù)線。

例如：2010年高考，遼寧大學(xué)在遼寧省理科一本A段錄取最低分是547分，而2010年遼寧省理科一本A

段批次分?jǐn)?shù)線(簡稱：一批線)是518分，那么，遼寧大學(xué)2010年理科一本A段線差是29分。

考生線差=考生估分-考生分?jǐn)?shù)所在批次的預(yù)估批次分?jǐn)?shù)線。

例如：考生甲預(yù)估高考分?jǐn)?shù)是545分，2013年預(yù)估一批分?jǐn)?shù)線是525分，那么考生甲的線差就是20分。假設(shè)北京大學(xué)平均線差是100，則考生線差必須大于等于100，才可以報(bào)北京大學(xué)，才考得上?？紤]線差報(bào)志愿方法簡便

高考報(bào)志愿最忌諱就是用原始分進(jìn)行填報(bào)。一定要考慮到線差，線差是一種簡便的報(bào)志愿選學(xué)校方法，分為院校線差和考生線差兩種。

院校線差=某年院校錄取最低分-某年院校所在錄取批次分?jǐn)?shù)線。

例如，2010年高考，遼寧大學(xué)在遼寧省理科一本A段錄取最低分是547分，而2010年遼寧省理科一本A段批次分?jǐn)?shù)線(簡稱：一批線)是518分，那么，遼寧大學(xué)2010年理科一本A段線差是29分。同時(shí)，遼寧大學(xué)在二本也招生錄取，2010年理科二本錄取最低分是453分(中外合作辦學(xué))，而2010年遼寧省理科二本批次分?jǐn)?shù)線(簡稱：二批線)是442分，那么，遼寧大學(xué)2010年理科二本線差是11分?？忌€差=考生估分-考生分?jǐn)?shù)所在批次的預(yù)估批次分?jǐn)?shù)線。

在2013年高考前，可以使用2012年相應(yīng)的批次線代替。例如，考生甲預(yù)估高考分?jǐn)?shù)是545分，2013年預(yù)估一批分?jǐn)?shù)線是525分，那么考生甲的線差就是20分;考生乙預(yù)估高考分?jǐn)?shù)是468分，2013年預(yù)估二本分?jǐn)?shù)線是440分，那么考生乙的線差是28分。

假設(shè)北京大學(xué)平均線差是100，則考生線差必須大于等于100，才可以報(bào)北京大學(xué)，才考得上。

離家遠(yuǎn)一點(diǎn)，能上較好院校

回顧過去兩年的高考志愿填報(bào)情況，可以清晰地看到一個(gè)明顯的特征：以遼寧為中心，距離遼寧越近的地方，院校的錄取分?jǐn)?shù)就越高;距離遼寧越遠(yuǎn)的地方，院校錄取分?jǐn)?shù)就越低。這個(gè)特征在二本、?？其浫≈杏葹槊黠@。所以，考生需要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況，選擇適合自己的院校和專業(yè)。如果分?jǐn)?shù)不高，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮距離遼寧較遠(yuǎn)的一些地域，這樣才能夠選擇到比較好的院校和專業(yè)。關(guān)注提前批次錄取會(huì)發(fā)現(xiàn)新內(nèi)容

提前批次錄取，不僅是軍事院校、武警院校、海關(guān)院校、政法院校、國防生和免費(fèi)師范生，翻開提前本科的招生計(jì)劃，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的內(nèi)容：各個(gè)語言類和綜合類院校的小語種專業(yè)和部分名牌大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)都在提前批次招生;還有海

洋海事類院校的海上專業(yè)、船上專業(yè)也在提前批次招生，而且錄取分?jǐn)?shù)線都比較低。具體來說，像大連海事大學(xué)、大連海洋大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海海洋大學(xué)的航海技術(shù)、輪機(jī)工程等專業(yè)都在提前批次錄取，對身體要求不是特別高(裸視要求達(dá)到4.6或4.7)，錄取分?jǐn)?shù)基本上過一本線或二本線即可。需要提醒考生和家長注意的是，如果對吉林大學(xué)、中南大學(xué)、大連理工大學(xué)(招生辦)非常關(guān)注的話，請關(guān)注這三個(gè)院校的提前本科招生計(jì)劃，特別是吉林大學(xué)，將老吉大的優(yōu)勢專業(yè)幾乎都放在了提前本科階段，更加方便考生報(bào)考，不影響正常的一本錄取，也有效區(qū)分了老吉大和新吉大的專業(yè)分配問題。中南大學(xué)和大連理工大學(xué)都將試驗(yàn)班放到了提前批次招生，也為考生沖擊兩個(gè)院校的優(yōu)勢專業(yè)提供了方便條件和保障。

專家說法

考試就是心態(tài)考核 要學(xué)會(huì)有效放棄

考試就是心態(tài)考核，是建立在能力基礎(chǔ)上的心態(tài)考核。而能力的發(fā)揮依賴于心態(tài)，心態(tài)的調(diào)整與能力密切相關(guān)。怎樣控制臨場心態(tài)呢?

首先要有合理的期望。過高的預(yù)期會(huì)給考生帶來過大壓力，特別是在考場上遇到各種意外之后，過高的預(yù)期就會(huì)成為一項(xiàng)重大負(fù)擔(dān)，造成考生緊張，乃至發(fā)揮失常。

其次是要有效地放棄。高考考場會(huì)出現(xiàn)各種各樣的“意外”，比如平時(shí)很快做出來的題此時(shí)卻花費(fèi)了較長時(shí)間，平時(shí)很簡單的題突然感覺變得很難了，平時(shí)會(huì)做的選擇題考場上不會(huì)了。這些意外疊加起來，就會(huì)使考生越發(fā)緊張，最終發(fā)揮失常。而如果考生之前接受過“放棄訓(xùn)練”，對于這些意外試題進(jìn)行有意識(shí)地放棄，使其最大限度地減少對自身的影響，不用惦記，才能平穩(wěn)過渡到后面的試題，保持心態(tài)的平衡。

再次是科學(xué)的答卷方法。我們強(qiáng)調(diào)高考答卷要答三遍卷，第一遍將自己會(huì)做的簡單題全部做完，將基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)拿到手，保證不失常;第二遍將自己可能會(huì)做的綜合性試題做完，這些題需要時(shí)間思考或演算，以達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo);第三遍將自己不會(huì)的試題蒙一遍，能得多少分算多少分，這是白撿來的分?jǐn)?shù)，這樣才能在達(dá)到自己預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)超常發(fā)揮。

第四篇：留學(xué)學(xué)什么？你留學(xué)所選專業(yè)是否也在悄悄變化？2014年北京翻譯學(xué)院)

上周二，我們刊出《留學(xué)去哪兒？》，細(xì)心梳理出各個(gè)留學(xué)國家的學(xué)費(fèi)、學(xué)制及各自的優(yōu)勢所在。打算留學(xué)的家長和學(xué)生們大呼實(shí)用。今期，記者再整理出近年佛山人留學(xué)所學(xué)專業(yè)的變化。對于很多留學(xué)生報(bào)讀商科，專業(yè)人士認(rèn)為，商科的知識(shí)太廣泛，學(xué)生畢業(yè)后幾乎相當(dāng)于沒有專業(yè)，所以，最好盡量報(bào)讀數(shù)理化、工程、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)等專指度高的專業(yè)。佛山人留學(xué)愛學(xué)啥？

隨著佛山人收入的增長和視野的開闊，留學(xué)已經(jīng)越來越普遍和低齡化。那么，究竟佛山人留學(xué)，最愛學(xué)什么專業(yè)呢？留學(xué)所學(xué)的專業(yè)，是否隨時(shí)代變遷也出現(xiàn)變化？

記者走訪佛山本地留學(xué)中介機(jī)構(gòu)了解到，佛山人留學(xué)所學(xué)專業(yè)是慢慢在變化的。就近15年來說，主要呈三個(gè)階段。

第一階段：1999年到2004年

這一階段出去的學(xué)生，多數(shù)是高中畢業(yè)時(shí)去的。父母經(jīng)濟(jì)實(shí)力充足，但文化程度不高，他們希望子女能接受良好的外國教育，從某種程度上，也彌補(bǔ)自己的不足。但無論是父母還是子女，對外國教育的了解不多，英語也不是太好。因而絕大多數(shù)都只能選擇商科、工程和計(jì)算機(jī)專業(yè)。因?yàn)檫@三個(gè)專業(yè)對英語要求不高，而且與國內(nèi)的課程也能較好地對接。在這一個(gè)階段，偶爾也有學(xué)生報(bào)讀物流、心理學(xué)、人力資源管理等。

第二階段：2005年到2010年

這一階段，開始有高中甚至初中就出國留學(xué)的學(xué)生了。由于出去時(shí)的年齡較小，因此對留學(xué)國家的文化融入程度有所提高，報(bào)讀英語、法律、心理學(xué)的逐漸增多。在2010年，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)開始進(jìn)入留學(xué)生視野。由于這一專業(yè)文理兼修，涉及社會(huì)的多個(gè)方面，報(bào)讀的多是年齡較小就出國留學(xué)的學(xué)生。

2008年到2010年，藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生也慢慢增多，學(xué)習(xí)音樂、繪畫、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等等。2010年，已經(jīng)有學(xué)生去讀建筑設(shè)計(jì)了。

在這個(gè)階段，報(bào)讀商科、計(jì)算機(jī)、工程類的學(xué)生，慢慢降到占總?cè)藬?shù)的六成左右。