第一篇：2012年政治教研室工作總結(jié)

2012年政治教研室工作總結(jié)

本年度的教學(xué)活動(dòng)已接近尾聲，現(xiàn)將這一年兩個(gè)學(xué)期的教研室工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、所有教師都認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，圓滿完成所有教學(xué)任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故和教學(xué)問題，學(xué)生反映很好。

二、認(rèn)真落實(shí)中央文件，在教學(xué)過程中得以體現(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)中宣部和教育部的文件精神在教學(xué)中增添了許多內(nèi)容，更新、修改了教學(xué)課件，完善了教學(xué)內(nèi)容。尤其是在黨的十八大的召開之際，不僅組織教師們收聽、收看十八大的實(shí)況，還組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和收聽。

三、上學(xué)期進(jìn)行了概論課的集體備課制度，下學(xué)期是思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課的集體備課。對(duì)于每一章、每節(jié)的內(nèi)容都進(jìn)行深入細(xì)致的研究和探討，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)到教學(xué)方法的選擇和實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了研究，同時(shí)為期末的考試統(tǒng)一試題提供了方便。

四、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)。首先，運(yùn)用了案例教學(xué)法，在每個(gè)任課班級(jí)組成馬克思主義學(xué)習(xí)小組，同時(shí)也是案例學(xué)習(xí)和討論的小組，通過案例教學(xué)法的推行和實(shí)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解有很大的幫助，大多數(shù)班級(jí)效果很好，當(dāng)然也由個(gè)別系的個(gè)別班級(jí)由于學(xué)生素質(zhì)較差，討論的效果不好。我們老師只好采取區(qū)別對(duì)待，通過讓學(xué)生寫討論稿和作業(yè)的方式達(dá)到教學(xué)目的，積累平時(shí)成績(jī)，以免大批的學(xué)生掛科?；A(chǔ)課主要采取參與式的教學(xué)模式，增加課堂討論，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)。另外采用多媒體教學(xué)，播放影視錄像和視頻，增強(qiáng)教學(xué)感染力。

五、概論課開展系列活動(dòng)，活躍課堂氣氛，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)興趣，例如，結(jié)合毛概的教學(xué)內(nèi)容，紀(jì)念那個(gè)浴血奮戰(zhàn)的時(shí)代和革命先驅(qū)的英勇頑強(qiáng)的精神，組織學(xué)生以班級(jí)小組為單位開展“紅歌頌”表演賽。把學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)與他們的平時(shí)成績(jī)直接掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。在活動(dòng)中，學(xué)生們的興趣高漲，準(zhǔn)備的節(jié)目很充分，既完成了教學(xué)任務(wù)，也鍛煉了學(xué)生的能力，很有意義。（后面附有照片）基礎(chǔ)課則是開展學(xué)生理想和愛國(guó)主義的演講活動(dòng)，通過演講使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，加強(qiáng)理想信念建設(shè)和愛國(guó)主義的情懷。同時(shí)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力等。

六、上半年參加學(xué)院教務(wù)處組織的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。本次課程設(shè)計(jì)大賽，雖然受課程限制，我們沒有出人參賽，但全體老師都認(rèn)真地聆聽了其他老師的講課，受益匪淺。

七，與其他科室聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們教研室的關(guān)云富老師4月11日給經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生搞了一次關(guān)于文明禮儀的講座，5月份給全校的學(xué)生進(jìn)行了一次文明禮儀的講座。還參加了學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委組辦的學(xué)生關(guān)于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的講演的評(píng)委工作，并進(jìn)行最后的總評(píng)。體現(xiàn)了政治課教師在對(duì)全院學(xué)生的思想政治教育中的作用。（學(xué)院網(wǎng)上有相關(guān)照片）

八，科研工作，任何老師的課題取得了階段性的成果，思品課的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)建立；李曉華老師撰寫的學(xué)術(shù)論文將在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。莊天威老師也參加了機(jī)電工程系的畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。孫玉霞老師的省教育廳的課題已經(jīng)結(jié)題。張丹老師參與了五年高職教材《形勢(shì)與政策》的編寫工作。

第二篇：政治教研室工作總結(jié)

思政教研室工作總結(jié)及工作計(jì)劃

思政教研室圍繞學(xué)院的辦學(xué)思想，結(jié)合我校獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了我校思想政治理論課的教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一．思想政治理論學(xué)習(xí)工作

作為思想政治理論課教師，更加應(yīng)該對(duì)共產(chǎn)主義理想和信念“真懂”、“真信”、“真講”。為此，我們教研室同志對(duì)黨的最新全會(huì)的精神及一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

同時(shí)，我們教研室的全體教師努力做到通過講課把自己對(duì)共產(chǎn)主義的理想和信念感染給學(xué)生，把自己對(duì)共產(chǎn)主義理想和信念“真懂”、“真信”、“真講”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的“真懂”、“真信”、“真學(xué)”。

二．教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。思政教研室專兼老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，在教案書寫中不僅備教法，而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。同時(shí)，認(rèn)真履行集體備課制度，通過集體備課，集思廣議。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)最重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。思政教研室教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定，教書育人，完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋，思政教研室的作業(yè)主要是學(xué)生的調(diào)查報(bào)告和小論文，思政教研組老師認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱調(diào)查報(bào)告及小論文，評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問題，對(duì)學(xué)生普遍存在問題，通過課堂形式予以反饋，對(duì)學(xué)生存在的個(gè)性問題，利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)的過程中。1

思政教研室的教師注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，盡量避免批評(píng)起到的負(fù)面作用。

2、開展定期評(píng)課

本學(xué)期，安排思政教研室的教師相互聽課最少三次，并且要求大家去聽名師的課，通過聽課，使教研室教師相互學(xué)習(xí)，相互提高。

3、協(xié)助學(xué)院督導(dǎo)組及文理教學(xué)部做好教學(xué)檢查工作

本學(xué)期，學(xué)院開展了教學(xué)初期檢查、教學(xué)中期檢查、教學(xué)期末檢查三項(xiàng)。思政教研室協(xié)助文理教學(xué)部杜主任對(duì)思政教研室的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》兩科共4位教師及2名外聘教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋等方面，進(jìn)行了教學(xué)檢查，將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

4、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，做到有始有終。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的命題要求，成立命題組，做好試題的審定工作。

（2）為教研室成員提供教材參考，確定下學(xué)期《中國(guó)近現(xiàn)史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》等教材征訂工作。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)考相關(guān)規(guī)定，監(jiān)考安排通知到人，要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé)，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。

（4）做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績(jī)輸入工作。

（5）本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)。

（6）初步安排下學(xué)期任課教師，聯(lián)系下學(xué)期的課程所需外聘教師。

三．加強(qiáng)教研工作，提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型，由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)院圖書報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教

學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。

2、實(shí)抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

思想政治理論教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

3．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們思政教研室的全體教師利用現(xiàn)有條件積極進(jìn)行課件的自我制作，并不斷提高課件制作水平，每個(gè)教師都利用多媒體課件教學(xué)。

以上是思政教研室本工作總結(jié)，我們也知道，我們還有很多工作還需要進(jìn)一步努力去做，為此，我們教研室計(jì)劃在新的一年做好以下工作：

一．繼續(xù)努力進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)工作

現(xiàn)在的學(xué)生都是“90后”，對(duì)于有些重要而深刻的理論問題并非都能認(rèn)識(shí)的那么深刻，而且容易受西方腐朽思想的影響，因此，我們思想政治理論課教師更加應(yīng)深刻進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)，首先努力提高自身政治理論素質(zhì)，這樣才能更有利于對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行有效而深刻的講解，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)并自覺自愿走上中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

二．繼續(xù)努力抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、繼續(xù)狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié) 下學(xué)期教育廳要進(jìn)行高校的查課工作，因此，更要努力抓好備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。

首先是努力抓好備課工作，嚴(yán)格執(zhí)行集中備課制度；其次是要求每一名教師講好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)做精品課程來講；最后是嚴(yán)格按照要求批改學(xué)生的調(diào)查報(bào)告及小論文。

2、開展定期評(píng)課 盡管思政教研室的教師課程比較多，而且上課時(shí)間幾乎重合，但是還要要求教師抓住不同時(shí)上課的時(shí)間來相互聽課，尤其是聽名師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，并把聽課形成一項(xiàng)制度來常抓不懈。

同時(shí)，認(rèn)真履行集體備課制度，通過集體備課，集思廣議。

通過一系列教研活動(dòng)的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升。

3、協(xié)助學(xué)院督導(dǎo)組及文理教學(xué)部做好教學(xué)檢查工作 下學(xué)期，學(xué)院將繼續(xù)開展了教學(xué)初期檢查、教學(xué)中期檢查、教學(xué)期末檢查三項(xiàng)。思政教研室將協(xié)助文理教學(xué)部杜主任對(duì)思政教研室的《中國(guó)近現(xiàn)代史剛要》、《馬克思主義基本原理概論》兩科采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式，從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋等方面，進(jìn)行教學(xué)檢查。并將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師，使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

4、繼續(xù)完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的命題要求，成立命題組，做好試題的審定工作。（2）為教研室成員提供教材參考，確定下學(xué)期思政教研室所承擔(dān)課程的教材征訂工作。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)考相關(guān)規(guī)定，監(jiān)考安排通知到人，要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé)，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。

（4）做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績(jī)輸入工作。（5）下學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)。（6）初步安排新學(xué)期任課教師，聯(lián)系下學(xué)期的課程所需外聘教師。

三．加強(qiáng)教研工作，提高業(yè)務(wù)水平

1．繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

利用好學(xué)院的名師大講堂等一系列活動(dòng)及各項(xiàng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極拓展視野并加深對(duì)社會(huì)的理解；同時(shí)努力在同學(xué)群體中展開調(diào)研，掌握學(xué)生心理，尤其是對(duì)高校開展思想政治理論課的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展有針對(duì)性的教學(xué)。

2、實(shí)抓課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

思想政治理論課的教學(xué)一般是大班教學(xué)，因此，抓好課堂教學(xué)非常重要，最根本的方法是通過生動(dòng)而有感染力的教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力，以此來杜絕遲到、早退、上課聊天等行為。

3．繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。

通過本的努力，思政教研室的教師都能夠熟練運(yùn)用多媒體來授課，但在新學(xué)期，要針對(duì)督導(dǎo)組先生對(duì)多媒體教學(xué)提出的意見和建議來改進(jìn)多媒體課件的制作和使用。

四．以大局為重，全力支持學(xué)校及文理教學(xué)部各項(xiàng)工作

在新的學(xué)期，學(xué)院將開展教學(xué)檢查、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎接教育廳檢查、教學(xué)競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)，為此，思政教研室將以以大局為重，全力支持學(xué)校及文理教學(xué)部各項(xiàng)工作。

以上是思政教研室本的總結(jié)及下工作計(jì)劃，在新的一年里，思政教研室將繼續(xù)拼搏創(chuàng)新精神，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。努力做到課堂一絲不茍，耐心的教書育人；課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己；不斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實(shí)自己；團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的精神，教書育人。

第三篇：政治教研室總結(jié)

曲師大附中政治教研室

工作總結(jié)

政治教研室是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、和諧友好、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及各教導(dǎo)處、級(jí)部的要求和任務(wù)，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則，認(rèn)真做好了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)。

各位教師根據(jù)自己所帶年級(jí)，加強(qiáng)對(duì)新課程理論的研究與學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育部和省教育廳精神，提高認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到教學(xué)中去，準(zhǔn)確把握課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向，如期完成了教學(xué)計(jì)劃。

2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作：

（1）根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)確立好教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)制定好的教學(xué)工作計(jì)劃完成教學(xué)工作。

（2）堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。

按教學(xué)計(jì)劃每位老師先自行備課，然后再集體教研。各備課組堅(jiān)持每周至少活動(dòng)1次。以教過高三的老師主講為主，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的學(xué)情。在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理。要做到因材施教、因人施教，認(rèn)真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。比如，對(duì)尖子班，上課時(shí)應(yīng)給學(xué)生更多的自學(xué)和討論的時(shí)間，對(duì)平行班，應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的講解等。這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。

（4）做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。

政治教研室各年級(jí)備課組各位老師輪流出每單元的測(cè)評(píng)試卷，交流教學(xué)思想，檢查教學(xué)效果。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，根據(jù)實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。尤其每次測(cè)評(píng)以后，針對(duì)反映的問題，我們都及時(shí)著手解決。比如，學(xué)生對(duì)漫畫選擇題審題不清，我們印發(fā)了專題作業(yè)練習(xí)，細(xì)致講解，針對(duì)訓(xùn)練；主觀題審題能力、解題方法有待提高，我們也以每日一練的形式，加強(qiáng)訓(xùn)練，講解答題方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。期末考試中，學(xué)生主觀題得分明顯提高。

3、積極開展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。

在備課組內(nèi)經(jīng)常開展相互之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真上好每一堂課，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與評(píng)比，在反思中成長(zhǎng)。每堂課前，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，集體進(jìn)行討論，從不馬虎，然后由一位老師開課，及時(shí)評(píng)課并探討更好的教學(xué)教育方法。通過公開課的開設(shè)，提高了本組教師的教學(xué)能力，也提高教師的自信心

積極參與學(xué)校、市教研中心組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取多走出校門，外出聽課，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)水平的提高。

4、時(shí)適教學(xué)模式初見成效。

根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合政治學(xué)科特點(diǎn)，我們經(jīng)過反復(fù)研討、實(shí)踐，最終初步形成政治學(xué)科新授課教學(xué)模式----六步時(shí)適教學(xué)法，已在教學(xué)中取得明顯實(shí)效并報(bào)學(xué)校審核。

5、教師的理論水平普遍提高，科研能力穩(wěn)步增強(qiáng)，本教研室老師均在各級(jí)各類雜志、報(bào)刊上發(fā)表。

教研、學(xué)習(xí)是永無止境的，在以后的教學(xué)、教研中，我們將更加努力，團(tuán)結(jié)一致，不斷完善，為附中的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

政治教研室

第四篇：政治教研室工作計(jì)劃

政治教研室工作計(jì)劃（2011-2012年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，政治教研室堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，依照我校工作計(jì)劃，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮思政部職能，不斷深化思想政治理論課教育教學(xué)改革，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、工作計(jì)劃

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1.堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校《2009-2011年思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》，同時(shí)，充分挖掘校外教育資源，進(jìn)一步建立開放、靈活的思想政治理論課教師配置機(jī)制，吸引、鼓勵(lì)校內(nèi)相關(guān)的專家學(xué)者和知名人士擔(dān)任思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，建立起了一支比較穩(wěn)定的高素質(zhì)思想政治理論課教師隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委（教育廳）和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神；二是對(duì)教師的授課計(jì)劃、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；三是重視師德建設(shè)，利用雙周三下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研室為單位，積極開展形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實(shí)實(shí)施。

3.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于在職教師報(bào)考研究生的規(guī)定》、《關(guān)于選拔和培養(yǎng)校學(xué)術(shù)帶頭人工作的意見》、《青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法》、《“青年教師培養(yǎng)工程”建設(shè)方案》等文件，積極為思想政治理論課教師參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位。

4.組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時(shí)以教研室為單位，每?jī)芍芙M織一次教研活動(dòng)，通過集體備課、專題研討等形式，對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果。

6.組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評(píng)選活動(dòng)，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃。

（二）教學(xué)工作

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的積極性和主動(dòng)性，增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過程中，為增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，鼓勵(lì)老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)效果。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”、鼓勵(lì)建立師生聯(lián)系的QQ群、微博、飛信等渠道平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到育人的目標(biāo)。

3.教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負(fù)責(zé)人要及時(shí)把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流；進(jìn)一步規(guī)范聽課評(píng)課制度，教研室主任每學(xué)期聽課次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評(píng)課記錄。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”、“精彩課件”和“精彩論文”的系列評(píng)比活動(dòng)。

4.信息反饋，及時(shí)整改。不定期抽部分學(xué)生召開會(huì)議，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

5.加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵(lì)教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月、百姓法律大講堂、陽(yáng)光社區(qū)、大學(xué)生自管會(huì)等實(shí)踐平臺(tái)，社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的過程中，加深對(duì)理論的理解，提高運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。

6.做好形勢(shì)與政策課工作。啟動(dòng)校本教材《形勢(shì)與政策》的編纂工作，并力爭(zhēng)將此門課程建設(shè)成校級(jí)精品課程；依照學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)思想政治工作和形勢(shì)與政策教育教學(xué)的有關(guān)安排，以舉辦講座和觀看音像資料為主線，做好形勢(shì)與政策教育教學(xué)工作。

7.精品課程建設(shè)。繼續(xù)完善《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級(jí)精品課程建設(shè)，積極申報(bào)成為省級(jí)精品課程

（三）科研工作

創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級(jí)科研課題的申報(bào)工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵(lì)老師多做專題講座；鼓勵(lì)教師撰寫論文，多出成果；鼓勵(lì)、幫助教師爭(zhēng)取課題立項(xiàng)。

（四）思想政治教育工作

1.按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)政策及國(guó)情、省情、校情教育，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)做好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)工作，從教學(xué)內(nèi)容選定、課時(shí)安排、任課教師和教學(xué)場(chǎng)所、考核方法、實(shí)踐教學(xué)、成績(jī)歸檔等環(huán)節(jié)著手，全面加強(qiáng)課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)規(guī)范化、常態(tài)化，教師要在備教材、備學(xué)生、備教法方面下真功夫，提高《形勢(shì)與政策》課的實(shí)效性。

2.依托社團(tuán)等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動(dòng)深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作，或直接承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作。鼓勵(lì)思政教師擔(dān)任“青馬會(huì)”等學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到教書育人。

3.組織學(xué)生活動(dòng)，有效開展思想政治教育。本學(xué)期，我們將組織全校學(xué)生思政專題辯論賽、組織青年學(xué)生“馬克思主義講壇”，通過

這些活動(dòng)鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。

（五）“迎檢”工作

以學(xué)校迎檢為契機(jī)，在思政教研活動(dòng)中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，組織教師聽課、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定。組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動(dòng)，積極參與演練，提升教學(xué)能力；組織教師“走出去”參與教研觀摩活動(dòng)，擴(kuò)大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念。

第五篇：政治教研室計(jì)劃

曲師大附中政治教研室2012---2013年上學(xué)期

教研活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教研工作的總體安排，結(jié)合政治教研室實(shí)際，本學(xué)期教研工作主要做好以下幾個(gè)方面：

一、做好上學(xué)期教研工作的總結(jié)和本學(xué)期教研工作的安排

在開學(xué)第一周以各年級(jí)為單位分別做好教研工作的總結(jié)和本學(xué)期教研工作的安排，然后形成本教研室的總體計(jì)劃與總結(jié)，特別是總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，以改進(jìn)本學(xué)期的工作。

二、做好學(xué)案編制的工作安排

根據(jù)學(xué)校關(guān)于改進(jìn)教學(xué)的統(tǒng)一部署，提高教學(xué)針對(duì)性，開學(xué)初組織好各年級(jí)備課小組認(rèn)真組織、研究編寫本學(xué)期學(xué)案，做到學(xué)案導(dǎo)學(xué)的針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性。

三、研究、探討高效的新授課教學(xué)模式

適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，貫徹新課程改革理念，本學(xué)期我教研室決定積極探索高、初中高效的新授課教學(xué)模式，防止上課的隨意性。定于7—8周每位教師都拿出一套自己認(rèn)為合理的教學(xué)模式，然后組織本組部分人員共同研究，確定出1—2套較好的模式。安排教師根據(jù)這套模式上一堂公開課，全體老師聽課并探討加以完善和改進(jìn)，并最終確定下來上報(bào)各學(xué)校，待專家認(rèn)可后加以推廣實(shí)施并檢查落實(shí)情況。

四、探討學(xué)案的優(yōu)化改進(jìn)和學(xué)案及教學(xué)常規(guī)的檢查

新授課教學(xué)模式的改進(jìn)必然要求學(xué)案的編制要不斷完善，與課改模式相配套，所以在學(xué)校將某種教學(xué)模式固定下來后，及時(shí)召開會(huì)議研究學(xué)案的改進(jìn)優(yōu)化。

五、建立政治學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)

本學(xué)期將建立政治教研組教學(xué)資源網(wǎng)站，將本組人員的教學(xué)資源和成果實(shí)現(xiàn)共享，也是對(duì)我教研室工作的展示和對(duì)外交流的平臺(tái)。初步設(shè)想設(shè)置的欄目有：關(guān)于我們（本組教師簡(jiǎn)介）、教學(xué)資源（包括教案、學(xué)案、課件、素材、習(xí)題、教學(xué)反思、它山之石）、教研工作（包括教研計(jì)劃、教研工作總結(jié)、教研活動(dòng)等）、信息發(fā)布等欄目。在該網(wǎng)站建成后進(jìn)行分工上傳資料和維護(hù)更新，并掛靠到學(xué)校新聞網(wǎng)上。

六、重大社會(huì)熱點(diǎn)問題研究

結(jié)合政治學(xué)科實(shí)際，每學(xué)期的教研工作必不可少的一項(xiàng)工作是搞好熱點(diǎn)分析，體現(xiàn)政治學(xué)科的特色。本學(xué)期將確定3--5個(gè)左右的重大熱點(diǎn)組織教師進(jìn)行分析。將研究成果與課堂教學(xué)相結(jié)合，并鼓勵(lì)老師們積極投稿，發(fā)表文章。并在年終搞一次科研比武活動(dòng)。

七、青年教師的聽課、評(píng)課活動(dòng)

青年教師是我組的生力軍，積極幫扶青年教師成長(zhǎng)是全體人員的共同責(zé)任，我教研室?guī)孜磺嗄杲處熓聵I(yè)心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)。在近幾年的教學(xué)中逐步能夠獨(dú)當(dāng)一面，在教學(xué)和評(píng)比中獲得了很好的成績(jī)。鞏固這一可喜成果，不僅需要老教師平時(shí)的點(diǎn)滴指導(dǎo)，還要靠舉行活動(dòng)來推動(dòng)。設(shè)想在13---14周左右舉行一次青年教師的公開課活動(dòng)，以提高青年教師的授課水平。

八、做好教研室的常規(guī)教研和日常教研活動(dòng)以及學(xué)校安排的其他活動(dòng)。

附中政治教研室