第一篇：太傻咨詢：想出國(guó)留學(xué) 利用寒假做好無(wú)縫對(duì)接

太傻咨詢：想出國(guó)留學(xué) 利用寒假做好無(wú)縫對(duì)接

對(duì)于有意出國(guó)的學(xué)生而言，無(wú)論是公立學(xué)校的國(guó)際班學(xué)生，私立國(guó)際高中學(xué)生，還是一直就讀普通中學(xué)但計(jì)劃留學(xué)的學(xué)生，寒假的意義不止于“休息”。專家建議，這類學(xué)生在寒假不能放松語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，要利用寒假的時(shí)間做好與國(guó)外大學(xué)或者下學(xué)期的無(wú)縫對(duì)接。

寒假安排：兩類出國(guó)生各有側(cè)重

對(duì)于大部分有意留學(xué)的學(xué)生而言，語(yǔ)言關(guān)是基本的門檻。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授，PASS留學(xué)預(yù)科總設(shè)計(jì)師曹文表示，有意出國(guó)的學(xué)生可分為兩類，一類是一直在高考體系下學(xué)習(xí)的學(xué)生，另一類是在國(guó)際體系下學(xué)習(xí)，如國(guó)際班或國(guó)際高中的學(xué)生。

>>高考體系學(xué)生抓緊補(bǔ)充英語(yǔ)技能

對(duì)于一直在高考體系下學(xué)習(xí)，但打算出國(guó)的學(xué)生，曹文教授建議，這類學(xué)生應(yīng)當(dāng)利用寒假時(shí)間抓緊補(bǔ)充英語(yǔ)技能，準(zhǔn)備雅思或托福的成績(jī)。她介紹稱，高考體系內(nèi)的課程英語(yǔ)與出國(guó)的英語(yǔ)完全不是一回事，而國(guó)外大學(xué)首先要求的是托福或雅思的成績(jī)，因?yàn)檫@是學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的證明。有了托?；蜓潘汲煽?jī)之后，再依據(jù)自己的留學(xué)目的國(guó)，目標(biāo)院校準(zhǔn)備相應(yīng)的SAT、A-level或AP等考試。

>>國(guó)際體系學(xué)生多做學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀

對(duì)于在國(guó)際體系下學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，曹文教授則建議學(xué)生利用寒假多做學(xué)術(shù)文獻(xiàn)閱讀，將英語(yǔ)技能內(nèi)化為應(yīng)用能力。曹文教授分析，與普通班學(xué)生不同，國(guó)際班的學(xué)生準(zhǔn)備托?；蜓潘嫉臅r(shí)間一般比較早，平時(shí)的課堂會(huì)涉及這些考試的練習(xí)、試題分析和技巧講解等。因此，這類學(xué)生到了寒假，不要再想著做題，而是要利用這個(gè)機(jī)會(huì)，做大量的閱讀，讀大量非小說(shuō)類的學(xué)術(shù)讀物，每天要保證約50頁(yè)到100頁(yè)的閱讀量。因?yàn)檠潘蓟蛲懈５目荚嚩甲⒅刂R(shí)面的考查，所以多閱讀一些百科類讀物，包括外文的報(bào)刊，會(huì)讓學(xué)生將平時(shí)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)技能內(nèi)化為實(shí)際的閱讀和思考能力。

首都師范大學(xué)AP課程中心主任徐卡嘉也表示，國(guó)際班“準(zhǔn)畢業(yè)生”在這個(gè)寒假最需要做的就是與學(xué)術(shù)課堂的無(wú)縫對(duì)接。

游學(xué)游歷可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

到了寒假，許多家長(zhǎng)選擇帶孩子出國(guó)游歷。曹文教授認(rèn)為，這是一種非常好的提高學(xué)生人文素養(yǎng)的方式。

有意留學(xué)的學(xué)生，無(wú)論是畢業(yè)班還是非畢業(yè)班學(xué)生，寒假都是一個(gè)非常好的游學(xué)機(jī)會(huì)。第一是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不是國(guó)外大學(xué)的放假時(shí)間，校園里還在上課；第二這個(gè)時(shí)候不是旅游旺季，包括美國(guó)、英國(guó)本土的交通和住宿，都相對(duì)便宜。對(duì)于那些已經(jīng)獲得錄取的學(xué)生，更是可以抓緊時(shí)間到獲錄的大學(xué)去實(shí)地看一看，不是走馬觀花，而是要深入地考察一下；即便還沒(méi)有拿到offer，這個(gè)經(jīng)歷也可以寫入自己的簡(jiǎn)歷中，會(huì)為自己的申請(qǐng)加分。

徐卡嘉也認(rèn)為，即使不去國(guó)外游學(xué)，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)多花一些時(shí)間了解中國(guó)的文化，包括中醫(yī)、太極、密宗、武術(shù)等，這些都會(huì)讓你在國(guó)外更加受到重視。另外，包括開(kāi)車、做飯、理發(fā)等生存技能的練習(xí)也會(huì)對(duì)學(xué)生以后的國(guó)外生活很有幫助。

以專業(yè)規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐

許多學(xué)生會(huì)考慮利用寒假做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的簡(jiǎn)歷增色。徐卡嘉認(rèn)為，寒假最重要的是規(guī)劃自己的社會(huì)實(shí)踐。徐卡嘉說(shuō)，一個(gè)獨(dú)特的、有激情、有重點(diǎn)的人才是美國(guó)大學(xué)喜歡的。所謂的課外活動(dòng)最好是跟自己的興趣結(jié)合起來(lái)，不是一哄而上地去搞模擬聯(lián)合國(guó)或環(huán)境工程。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐是否深入，其實(shí)從學(xué)生寫的文章里是可以看出來(lái)的。徐卡嘉還舉例稱，自己有個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)一塌糊涂，學(xué)習(xí)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)不久就退出了，但唯獨(dú)喜歡歷史和政治，寫出的《對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)》一文非常出彩。也許他去不了常春藤，但他留學(xué)之后一定會(huì)發(fā)展得很好，因?yàn)樗凶约旱奶厣?/p>

專家建議：申請(qǐng)失敗不要放棄

曹文教授表示，到目前為止，美國(guó)許多大學(xué)的申請(qǐng)截止日期還沒(méi)到，所以目前還沒(méi)有拿到offer的同學(xué)不要著急放棄，還有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。如果一定堅(jiān)持去自己心儀的大學(xué)讀書，可以考慮來(lái)年申請(qǐng)。而如果想今年就出去，則可以考慮根據(jù)自己的托?；蜓潘汲煽?jī)，請(qǐng)專業(yè)人士指導(dǎo)，做一些補(bǔ)充申請(qǐng)。

第一年一旦沒(méi)有申請(qǐng)成功，許多學(xué)生心理壓力會(huì)非常大。徐卡嘉建議，如果來(lái)年要申請(qǐng)，不要有太大壓力，因?yàn)橐呀?jīng)申請(qǐng)過(guò)一次的同學(xué)其實(shí)起點(diǎn)比別的同學(xué)高。申請(qǐng)的步驟還是一樣的，還是以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，托福、SAT、AP等，不要著急，時(shí)間充?？梢宰龊靡荒甑囊?guī)劃。當(dāng)然，還要考慮自己與別人不同的地方，盡力深入地挖掘自身的亮點(diǎn)。此外，徐卡嘉還建議，學(xué)生和家長(zhǎng)要破除名校情結(jié)，選擇合適自己的大學(xué)，而不是“非常春藤不去”。

專家建議：留學(xué)國(guó)家決定國(guó)際課程

許多有意留學(xué)的學(xué)生，在確定留學(xué)目的國(guó)和選擇國(guó)際課程時(shí)非常迷茫。對(duì)此，專家建議，留學(xué)要先定國(guó)家，留學(xué)國(guó)家決定國(guó)際課程。

曹文教授表示，對(duì)于這些迷茫的學(xué)生和家長(zhǎng)而言，首先需要找一個(gè)完全沒(méi)有商業(yè)目的的專業(yè)人士做咨詢。因?yàn)橐恍┯猩虡I(yè)目的的公司或者留學(xué)中介，一般會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生使用自己的產(chǎn)品；而之所以要選擇專業(yè)人士，是因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)要了解的信息特別多。此外，家長(zhǎng)也可以利用寒假與有留學(xué)經(jīng)歷的朋友交流，確定自己感興趣的國(guó)別。當(dāng)然，最重要的是要考察自身在資金方面的硬件條件，去每個(gè)國(guó)家所需費(fèi)用不同。如果只限制可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金的院校，那可以申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量會(huì)少很多。確定了國(guó)別之后，接下來(lái)就要了解這個(gè)國(guó)家的教育制度和入學(xué)門檻。

對(duì)于國(guó)際課程，徐卡嘉分析，A-LEVEL比較適合英聯(lián)邦國(guó)家；美國(guó)高中課程（包括基本課程、榮譽(yù)課程和AP課程）比較適合美國(guó)；IB課程的適用性更強(qiáng)，但是它的考試時(shí)間點(diǎn)更偏向英聯(lián)邦大學(xué)。他介紹，國(guó)際課程對(duì)學(xué)生獨(dú)立自主的能力要求都比較高，講究課堂的互動(dòng)和學(xué)生的創(chuàng)造性，選修課數(shù)量比較多，學(xué)生在選擇的時(shí)候一要量力而行，不要貪多；二要記住考試只是一個(gè)方面，學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的能力也是很重要的一個(gè)方面。以AP課程為例，一般一年不要超過(guò)4門，否則就有“速成”之嫌。當(dāng)然，如果學(xué)校有條件的話，10年級(jí)就可以選修一些AP課程，這樣到申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)生就有兩年的AP課程成績(jī)（美國(guó)的高中是4年，因此從10年級(jí)開(kāi)始選修AP課程是很普遍的事）。還有，盡量選擇1-2門文科課程。文科固然難，但含金量高。最后，選擇AP之前，一定到你想上的大學(xué)的網(wǎng)頁(yè)上查詢，它們承認(rèn)哪些AP課程，哪些AP課程可以兌換學(xué)分。