第一篇：十月月實(shí)習(xí)思想?yún)R報

實(shí)習(xí)思想?yún)R報

在職中實(shí)習(xí)到了第二個月，在這個月里是對我作為教師的真正考驗(yàn)。在第一個月里，我主要是進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)的階段。學(xué)校給我很多時間去聽不同老師的課。這對我之后的上課提供了很多經(jīng)驗(yàn)。新老師，特別是實(shí)習(xí)老師，缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)。在課堂的掌控著一點(diǎn)尤其要重點(diǎn)注意。

當(dāng)我第一次面對我的學(xué)生時，我非常的緊張。雖然我之前也去上過課，但是那只是去頂一兩節(jié)課的，面對的學(xué)生不需要跟他們有太多的接觸或者交流，只是把那節(jié)課上好。但是看到自己的學(xué)生，我感到的是莫名的壓力?？赡苁且?yàn)槲腋杏X到：那是我的學(xué)生，我要去把她們都教好，讓她們都學(xué)好這門課，心中的壓力可能就是自己的責(zé)任感，怕自己不能把她們教好。

在每次上理論課之前，我都會把課備好?？杉词故俏耶?dāng)下覺的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以在課堂上很好的表現(xiàn)，學(xué)生也會聽懂了。但是，在課堂上，我發(fā)現(xiàn)我太天真了。真正的在課堂上，你會面對很多的問題。如：有些學(xué)生講話，搗亂；有些認(rèn)真的聽但是表情是疑惑的。這些都會影響你上課時的進(jìn)程，我會停下來想，是不是要停下來管一下紀(jì)律，或者是不是應(yīng)該重講一遍等。而在上機(jī)課時，也許有人會認(rèn)為上機(jī)課簡單很多。只是把練習(xí)布置下去，就可以很輕松的上完這節(jié)課了。但是我已一樣遇到了難題。由于學(xué)校安排的機(jī)房是比較久的。所以當(dāng)我要發(fā)布練習(xí)時就需要自己去把沒臺電腦都設(shè)置一遍。這樣會浪費(fèi)很多學(xué)生練習(xí)的時間。所以我就用一些時間把設(shè)置的方法教給學(xué)

生，讓他們自己去設(shè)置。但是也有一些電腦是無法共享的，所以只好用U盤一個一個發(fā)布了。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生遇到問題都不怎么問我。這是我就多走動，一旦學(xué)生停下來時，我就感覺到她遇到問題了，我就上去幫解決。

總的來說，這一個月對于我這個實(shí)習(xí)老師來說，還算是可以的。上課也許還存在些許瑕疵或者缺點(diǎn)。但我相信在今后的日子里都會得到提升甚至解決。

2010年10月31日賴俊杰

第二篇：十月月集會主持詞

十月份月集會主持詞

A:

B:古雨

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B：親愛的姐妹們 合：大家下午好！A：金秋十月是收獲的季節(jié) B：金秋十月也是歡樂的季節(jié)

合：在這充滿收獲、歡樂的日子里，我們歡聚在此召開十月份月集會 A：我是主持人：

老師

B：我是主持人：古雨老師 合：很榮幸能主持今天的會議

A：今天我們相約在這里，回首十月，我們付出了辛苦，收獲了 B：今天我們相約在這里，展望十一月，我們滿懷信心，A：今天我們相約在這里，這里將成為歡樂的海洋

Ｂ：敞開你的心扉，燃燒你的激情，跟隨著我們一起朝快樂出發(fā)吧?。粒合旅嫖倚?/p>

合：金拇指幼兒園2015年十月份月集會現(xiàn)在開始!第一板塊 叮叮咚咚

Ａ：在會議正式開始之前，先請各位姐妹們調(diào)整好坐姿，以優(yōu)雅舒適的姿態(tài)，伴隨著我們優(yōu)美的音樂，將您的手機(jī)關(guān)閉，或調(diào)至靜音狀態(tài)，《叮叮咚咚》（全體起立，兩人合帶）非常感謝各位姐妹們的配合，請坐。

第二板塊

快樂時刻

Ｂ：在金拇指幼兒園的每一天，讓我們帶著夢想、帶著憧憬，放飛希望，放飛夢想。下面讓我們愉快的進(jìn)入快樂二十分。

Ａ：第一環(huán)節(jié)

團(tuán)隊(duì)小游戲：首先有請郭園長帶著大家一起來做個游戲輕松一下吧

Ｂ：讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛，讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)老師們良好的藝術(shù)素質(zhì)。接下來讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：我是大明星。有請高新總園趙院長抽取三位幸運(yùn)教師來為大家展示精彩的才藝。

Ａ：感謝三位教師的精彩展示

下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié) 我眼中的你 有請光彩分院馮院長抽取三位幸運(yùn)教師，分享自己心目中的榜樣。Ｂ：感謝三位教師的精彩分享

下面進(jìn)入第四環(huán)節(jié)，我走在成功的路上

有請獨(dú)山分園李園長來抽取三位幸運(yùn)教師代表分享自己在本月份的一種進(jìn)步，大家掌聲歡迎

A：再次把熱烈的掌聲送給她們，我們的教師勤奮好學(xué)、我們的教師博覽群書。接下來有請段園長抽取三位幸運(yùn)老師做精彩的詩經(jīng)誦讀快樂分享。

B：下面進(jìn)行第六環(huán)節(jié)：我是幸運(yùn)大明星，今天的你是陽光的、今天的你是快樂的、今天的你是幸福的、今天的你是幸運(yùn)的。下面有請?zhí)飯@長來抽取今日幸運(yùn)明星。第三板塊

院長與您面對面

A：感謝三位教師的精彩分享，在金拇指幼兒園里有這樣一群人，他們默默無聞的在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)亮，正是有了她們的辛勤勞動，她們的汗水，她們的無私付出，幼兒園的工作才得以順利開展，我們在她們的帶領(lǐng)下輕松愉快的工作著，下面讓我們一起仔細(xì)聆聽她們的精彩總結(jié)，首先有請秀外慧中，楚楚動人的趙園長進(jìn)行十月份的工作總結(jié)，大家掌聲歡迎

B：感謝趙園長的精彩總結(jié)，接下來掌聲有請亭亭玉立，如花似玉 的馮園長進(jìn)行十月份的工作總結(jié)

A：感謝馮園長的精彩總結(jié)，接下來有請溫柔可人，活潑可愛的李園長進(jìn)行十月份的工作總結(jié)，大家掌聲歡迎

B：感謝李園長的精彩總結(jié)，接下來有請?zhí)焐愘|(zhì)，艷若桃李 的小園長進(jìn)行十月份工作總結(jié)，大家掌聲歡迎。

A：感謝小濤院長的精彩總結(jié)，現(xiàn)在有請嫻靜端莊，天姿國色的郭園長進(jìn)行十月份的工作總結(jié)，大家掌聲歡迎

B：感謝郭園長的精彩總結(jié);最后有請貌若天仙, 蘭質(zhì)蕙心的段園長進(jìn)行十月份工作總結(jié)，大家掌聲歡迎。第四版塊，工作回顧及下階段工作部署

A：接下來有請嫻靜端莊、循循善誘田總園長為大家做本月度工作回顧及下階段工作部署，大家掌聲歡迎。第五板塊：職業(yè)化系列培訓(xùn)

B：接下來讓我們用天鵝般的掌聲請出我們氣質(zhì)高貴，知識淵博的謝

總園長和大家共同分享

A：再次把熱烈的掌聲送給我們聰明智慧的謝總園長。讓我們在謝總園長的帶領(lǐng)下更加努力規(guī)范的工作，為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

第七版塊 活動結(jié)束

B：親愛的姐妹們，讓我們用激昂的歌聲，來結(jié)束今天的聚會，《咱金拇指的人》。(全體起立)合：最后，請?jiān)试S我們再次把最美好的祝愿送給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位姐妹們。祝大家身體健康、工作順利！

謝謝大家，再見！

第三篇：大班十月月小結(jié)

四月份工作總結(jié)

清明假期并沒有讓我們怠慢教學(xué)，假前我們針對大班幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用了生動而簡明的講解使幼兒對清明節(jié)有了一個簡單的了解，為的是讓孩子們知道清明節(jié)是祭掃的日子，也是踏青的日子，明白我們的幸福生活是無數(shù)位烈士用生命換來的，有一顆感恩之心。開學(xué)的第一天，孩子們爭先恐后地講了他了解到的英雄事跡，并且描述給老師和其他小朋友聽。還有的小朋友講述了他們的踏青景象，并且用畫筆記錄下來，史一翔說我和奶奶到水上公園玩，王啟凡說和媽媽去江西游船爬山等等，這些我們都充分展示在了互動墻上。

《弟子規(guī)》我們在繼續(xù)拼讀學(xué)習(xí)中，從中孩子們又在行為規(guī)范與舉止言談上有了更深的認(rèn)識。成語我們學(xué)會了“抱翁灌畦”、“聞雞起舞”，也知道了其中的寓意和道理。通過折紙蝴蝶和向日葵的學(xué)習(xí)，幼兒們都準(zhǔn)備在半日開放活動時組合成一副美麗的圖畫送給自己的爸爸媽媽。

家園練習(xí)冊的填寫讓家長看到了孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)以及進(jìn)步情況，我們也比較客觀地向家長進(jìn)行了匯報，在反饋中我們看到了家長的滿意和謝意，有的家長驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子自從上了大班出現(xiàn)了“異想天開、大膽用詞、突發(fā)奇想”等想象；有的家長希望與老師共同將孩子培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的好孩子；還有的家長對老師給予的關(guān)于教育孩子的指導(dǎo)取得了成效表示感謝。

半日開放活動我們特別安排了打擊樂的展示，主要是讓家長看到孩子們良好的行為習(xí)慣和體驗(yàn)音樂帶來的美好情感，向家長展示我們的培養(yǎng)成果、展示孩子們獨(dú)立完成打擊樂的積極性?！疤兹惻堋被顒幼尲议L們吃驚地發(fā)現(xiàn)了孩子們的手、腳、腦的協(xié)調(diào)和小伙伴之間友好地合作游戲的能力，同時讓家長們的腦海里浮現(xiàn)出了美好的兒時回憶，情不自禁地參與到我們的游戲中，使得我們的半日活動熱潮迭起、歡聲不斷。拼音課的展示讓家長們真正地了解了我們的課程內(nèi)容、了解了孩子們在學(xué)習(xí)過程中老師付出的辛苦，無不向老師們表達(dá)著肺腑的心聲，其中既有同情之意也有謝意之情。

主題墻式本月更換了“好玩的紙”、“我長大了”、“最棒你我他”三大板塊的內(nèi)容，“好玩的紙”讓孩子們將各種各樣的紙分門別類，有皺紋紙、報紙、手工紙、即時貼、糖紙等等，孩子們分出了三種類別：“紙的用處大”粘貼了用紙做成的賀卡、書本、紙袋等，“各種各樣的紙”粘貼了皺紋紙、報紙、糖紙等，“漂亮的折紙”粘貼了孩子們新學(xué)會的跳蛙與蒙古帽?！拔议L大了”這一版塊，全園的孩子每周一都要進(jìn)行升旗儀式，作為大班的孩子更應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對待這一莊重神圣的事情，因此我們班的每個幼兒都畫出了自己的背面肖像并且剪下來，以站隊(duì)的形式粘貼到互動墻上，面向國旗看著國旗冉冉升起，體驗(yàn)升旗的自豪感?！白畎裟阄宜边@一板塊，幼兒們說出了自己喜愛的動物并且畫出來，張騰岳說我們可以把它們弄在一起就成了動物園了，我覺得這個主意不錯就將他們的這一想法體現(xiàn)到互動墻上，然后讓他們剪出不同大小的彩色橢圓當(dāng)成石子就鋪成了石子路，然后讓他們互相找出從這個動物到那個動物可以怎么走，這一內(nèi)容既展示了幼兒的繪畫又讓他們從尋找中提高了思維邏輯性。至此十月份的工作圓滿完成。

大一班

第四篇：十月月小結(jié)

十月月小結(jié)

1.幼兒知道腳是我們的好朋友，初步了解保護(hù)腳的簡單方法。天氣轉(zhuǎn)冷知道不能赤腳，要穿襪子和鞋子。

2.大部分幼兒都喜歡與教師一起嘗試用腳來玩各種游戲。3.午睡時，幼兒愿意自己脫鞋子，大部分幼兒能把鞋子擺放整齊，少數(shù)幼兒需要教師提醒。4.幼兒在教師的提醒下愿意認(rèn)識同伴，有些幼兒能叫出大部分同伴的的名字，有些幼兒則需要教師鼓勵，大部分幼兒樂意和同伴一起快樂的游戲。5.大部分幼兒都喜歡與教師交往，交往中會用簡單的詞匯。

6.玩玩具時，只有少部分幼兒具有輪流的意識，大部分幼兒知道不與同伴爭搶玩具，但是依然有些幼兒會爭搶玩具，需要教師的多次提醒。

7.通過教師教學(xué)和幼兒的自身生活經(jīng)驗(yàn)的積累，幼兒逐漸懂得遠(yuǎn)離生活中的危險物品。8.大部分幼兒知道不能跟陌生人走，有自我保護(hù)意識。

9.玩玩具時，只有少部分幼兒具有輪流的意識，大部分幼兒知道不與同伴爭搶玩具，但是依然有些幼兒會爭搶玩具，需要教師的多次提醒。有部分幼兒能夠在游戲中有“等待”的意識，大部分幼兒玩玩具時沒有“等待”意識，需要加強(qiáng)“輪流”“等待”等規(guī)則意識的的訓(xùn)練。

10.通過教師教學(xué)和幼兒的自身生活經(jīng)驗(yàn)的積累，幼兒能夠認(rèn)識米，初步知道米煮熟后就變成了飯，大部分幼兒愿意自己吃完一份飯菜，不剩飯，少數(shù)幼兒會剩飯，會把飯菜撒到桌子上。

11.幼兒都很喜歡品嘗不同的食物，部分幼兒樂意與同伴分享食物。

十一月月小結(jié)

1． 體育活動時，大部分幼兒能夠原地跳起觸物。

2． 所有幼兒都能夠用語言表達(dá)出自己的喜好，如：我喜歡?? 3． 音樂游戲時，大部分幼兒能跟著音樂合拍的做模仿動作。

4． 吃飯時，幼兒都喜歡和同伴一起進(jìn)餐，但有個別幼兒不能夠自己吃完一份飯菜，需要老師喂，才肯吃。

5． 大部分幼兒愿意吃水果蔬菜，并能說出幾種常見的水果蔬菜的名稱，知道水果、蔬菜有益健康。只有個別幼兒比較挑食，不吃蔬菜。

6． 天氣漸冷，幼兒的衣物穿得比較多，所有幼兒提褲子時都需要老師幫助。7． 所有幼兒都能夠分辨出兩個物體的大小。

8． 大部分幼兒能夠分辨出紅黃藍(lán)綠幾種顏色。感知不同的色彩美。并且能夠按顏色分類物品。

9． 玩玩具時，大部分幼兒能夠主動選擇并安靜地玩自己喜歡的桌面游戲。但有部分幼兒喜歡搶其他小朋友的玩具?；蛘吣弥婢咴诮淌依锼奶幣軇印?0． 通過老師講解，幼兒都能知道哪些東西不能碰，要遠(yuǎn)離危險地東西，有自我保護(hù)意識。11． 大部分幼兒知道消防員能幫助我們救火，消防隊(duì)里有消防車。他們的電話是119.12． 大部分幼兒愿意和大家一起聲音響亮的用普通話念兒歌、講故事。只有個別幼兒比較內(nèi)向，不愿意在大家面前表現(xiàn)。

第五篇：生活部十月月總結(jié)

生活部十月月總結(jié)

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間金秋十月已接近尾聲，在過去的一個月中，生活部以納新和培養(yǎng)新部員為主，以宿舍衛(wèi)生檢查及監(jiān)督工作不放松為原則，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，其他各項(xiàng)工作有序進(jìn)行為前提，開展工作，熱情高漲。

生活部的新部員通過自我介紹，回答問題等方式競聘進(jìn)入生活部，獲得鍛煉自己的機(jī)會。在培養(yǎng)新部員的同時，我部加強(qiáng)了宿舍衛(wèi)生管理力度，嚴(yán)格檢查宿舍衛(wèi)生，整頓大

一、大二宿舍衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為廣大學(xué)生創(chuàng)造了整潔溫馨的生活環(huán)境。也讓大一新生盡快適應(yīng)了大學(xué)生活。在十月我部有關(guān)部員按時到餐廳集合執(zhí)勤，管理學(xué)生秩序，為學(xué)生解決各種生活問題，在生活的努力下餐廳方面的問題有所改善，同學(xué)們在打飯過程中整齊有序，就餐后自覺收拾餐具，保持了餐廳環(huán)境的清潔。在每次衛(wèi)生檢查及執(zhí)勤過程中都有一套嚴(yán)格的扣分標(biāo)準(zhǔn)，使各個宿舍和班級扣分處都有明確的原因，做到了公平公正。我們還給各個班級的生活委員召開例會，講解檢查工作的各項(xiàng)事宜，各班生活委員都積極配合。

十月我們付出了很多也收獲了很多，十一月我們將把更高的熱情投入到工作中。相信在新的征途中，生活部會取得更好的成績。

化學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院學(xué)生會生活部

2012年10月20日