第一篇：初一新生規(guī)范

一、入學報名注冊：

按學生名單報名，收費，讓學生自己找自己的桌凳、座位，給自己的桌凳做清潔，暫時不要學生離開，等部分學生在教室的時候安排做清潔，擺放好桌凳。交代到校時間，準備的學習用品等。

二、要做的事：

1、自我介紹，介紹學校，介紹任課老師，要說任課老師都是本年級最強的老師，教學質量好。

2、讓學生在自己的座位上寫自我介紹，學生邊寫邊要求學生的坐姿，書本的擺放要求，上課的紀律要求。

（1）上學及每節(jié)課不得遲到或早退，班干部做好記錄，如有特殊情況需請假。

（2）按時出勤，課間操、集合集會、升旗儀式都要按時參加。

（3）課堂上，認真聽講，不做與課堂無關的事情（打瞌睡，講話，看其他書籍，頂撞老師），做好作業(yè)，每天按時完成作業(yè)。

（4）每天都做好清潔衛(wèi)生，保持教室清潔衛(wèi)生，不亂扔亂拋，教室里不得吃零食。

（5）嚴格遵守學校規(guī)章制度，不得違紀。

3、選班干部

學生推薦、自薦和老師指定的辦法選出班干部：班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員、生活委員、文娛委員等，（具體職責可以在網上搜搜），或者要當班干部的第一周內找老師報名，以后跟兩免一補掛鉤。

4、分組

按男女生搭配分成四個小組（事先就可以把組分好），選出每個小組的組長和副組長，每組要安排一周的生活、勞動、紀律，看哪個小組做得好，評選優(yōu)秀組長。做清潔、抬飯菜、分飯菜等都由組長和副組長安排。

5、按小組安排座位，男女生搭配。

6、注意觀察學生，看那些調皮搗蛋的重要人頭，專項整治。

7、分發(fā)書本

8、學生制定學習計劃，到時候要布置教室用

9、登記學生基本情況：姓名、性別、家庭住址、家長姓名、家長工作、家庭電話、父母電話、是否留守兒童，家長在哪兒工作等（以后聯系家長、辦校訊通、填注冊薄都有用）

10、安排學生住宿，女學生可能要合鋪，要做好思想工作

11、介紹初中學習方法，特別是英語從一開始就要抓好。

第二篇：外校初一新生

上屆外校新生歷程

目 錄

初一新生報到溫馨提示......................................................................2 新生入學感言.....................................................................................3 外校初印象.........................................................................................3 我校舉行初一年級家長會...................................................................6 學生志愿者為校閱覽室辛勤工作.......................................................7 初

一、初二年級英語風采大賽成功舉辦............................................7 我校隆重舉行“2010年迎新聯歡會...................................................7 我校在“武漢市第九屆學校藝術節(jié)”中榮獲優(yōu)秀.............................7 元宵佳節(jié)吃元宵 實外師生大團圓.....................................................7 “創(chuàng)新素質實踐行”作品即將開評....................................................8 名著誦讀比賽在我校開展 學生精彩表現獲師生一致好評................8 武漢實驗外國語學校第三屆外語文化節(jié)綜述.....................................8 我們過了個真正的“國際”兒童節(jié)....................................................9

初一新生報到溫馨提示

親愛的初一新同學們，歡迎你成為武漢實驗外國語學校大家庭中的一員，為了幫助你順利完成開學報到工作，特將有關事項告知如下：

1、報名時間：

2009年9月2日上午8：30報到，下午進行入學教育，9月3日、4日對學生進行校史教育、安全教育、國防教育、中學生行為規(guī)范教育等。

2、報名地點：

太子湖校區(qū)教學樓1樓（1—7班）、2樓（8—10班）新生所在班級教室

3、報名所需：

①準測證。

②近期免冠一寸彩照4張（請在背面寫上自己的名字）。

③書抄費、住宿費（以物價局標準為準）。

④住讀生所需的用品，如：水桶、臉盆、毛巾、口杯、衣架、熱水瓶、蓋絮、枕芯等。（注：被套、枕套、床單、墊絮、蚊帳學校已備，家長無需自帶。）

4、報名程序：

看展板（班級、寢室分配情況）

到班級報到交費注冊

整理寢室內務。

新生開學第一天

今天是初一新生入學的第一天，上午八點，學校已是人頭攢動。在學校的安排下，每個班級的報名注冊工作很快就有序完成了。

沒有軍訓，我們安排了更豐富的入學教育活動。首先，學校為初一新生安排了“大手牽小手”的校園游覽活動。上午11點，初二年級的學長們身穿校服，佩戴印有“武漢實驗外國語學校”的紅色綬帶，準時來到初一各班門口，帶領初一新生游遍了學校的每個角落，在他們詳盡的講解下，新生們在最短的時間里熟悉了校園環(huán)境。12點左右，所有的學生都到達了校園游覽的最后一站——學生餐廳，開始午餐。下午，學校邀請六團的官兵們到學校公寓，對新生們進行了為期半天的軍事訓練，對新生公寓實行軍事化管理奠定了基礎。在六團官兵的指導下，政教處還精心挑選了國旗班的預備成員，他們訓練成熟后將接替現任國旗班承擔每周一早晨的升旗儀式活動。

吃過晚飯已是夕陽西下，新生們在六點半準時進教室，開始晚自習。同學們在這段時間自我介紹，相互熟悉，并為明天的精彩活動做好充分的準備。

新生開學第二天

經過第一天緊張有序的活動，初一的新生們已經初步熟悉了校園生活。入學第二天的安排可謂精彩紛呈，好戲連臺。

上午，學校為同學們組織了一場生動高效的防火安全教育。整個活動分為三個部分：首先，由班主任們在各班教室播放消防安全教育視頻講座，將基本的防火逃生知識傳授給同學們；緊接著，同學們在老師的帶領下，來到寢室進行了一場全真模擬的逃生演習。9：30分，兩棟宿舍樓6個樓層，準時點火，霎時間濃煙滾滾，警報齊鳴，同學們紛紛用濕毛巾捂著鼻 子，低著腰，在生活老師的指揮下迅速有序的逃離了現場，整場演習從點火到疏散僅僅用時3分鐘。演習完畢，同學們又來到體育場旁的平地上進行滅火培訓。保安們已經準備好了五個火堆；60個滅火器一字排開。在我校保衛(wèi)科肖平科長簡單介紹了滅火器的使用方法后，滅火訓練正是開始，在老師們的示范后，同學們兩人一組上前滅火，迅速有序的完成了防火安全教育的全部課程。

晚上7點，全體初一的同學們參加了迎新篝火晚會。晚會在王永漢副校長致辭、李茵校長點火之后正式開始。校合唱團、管弦樂隊為初一的學弟學妹送來了精彩的節(jié)目，新生們在短短一天的準備后也用出色的表演展示了自己的才華，最后，篝火晚會在同學們意猶未盡的集體舞中結束。整場晚會雖然從籌劃到演出僅用了三天的時間，卻讓同學們感受到了學校領導和全體師生的熱情和關愛，更讓初一新生們在最短的時間里領略了實外的文化和風采。

新生入學感言 外校初印象

恬靜的太子湖畔，有著一座聞名于江城的美麗學校，這便是武漢實驗外校。我的初中，便會在這兒度過。

九月的風，并沒有想像中涼爽，太陽的炎熱也沒有停歇。心中的激動和歡快像另一個明亮的太陽，沸騰了我自己。

新的學期開始了，我們初一新生，邁著矯健的步伐，來了。

第一個星期在一瞬間就過去了，雖說只有三天，我們卻有相當多的感受。

無論是教室、寢室。桌椅的整齊、雪白的墻壁、光亮的地板和干凈的黑板，都使我有耳目一新的感覺。透亮的窗戶前掛著白色紗簾和大而厚的窗簾讓人感覺溫馨，好似在家中一樣。宿舍里有大窗子，能夠看見美麗的太子湖，湖水上映著我們歡笑著的臉。??

快樂是大家在午休時間的長談。談的是有意義的論題，我們聊中外歷史，中外教育，也談些有意思的書籍，有影響力的人。最高興的還是聽那位比我們都小的同學講評書。緊張是住宿生活都有的體現。哥哥們口中的“奔早，奔飯，奔課，奔澡??”原來認為是子虛烏有，或是沒那么嚴重，可真正住讀時才發(fā)覺：住宿生活就是在“奔”！緊張也有歡樂?！氨肌北惆阉奚嵘钪谐鋵嵉目鞓敷w現了出來。

上學只有三天，我便有了這么多感受。只有三天，讓我卻開始留戀這樣的生活。外校，這名字讓我有了榮譽感。我的目標便是——有朝一日，我的名字，為外校增添榮耀。——初一（8）班

劉子楨

開學，一首成長的歌

第一天的住校生活讓一個“衣來伸手，飯來張口”的大小姐知道了——現在要學會獨立，不能依賴他人。

早上六點鐘我就早早地起了床，開始洗口、洗臉、疊被子??整理完了就來到食堂吃飯，在去教室的路上我忽然覺得自己長大了，發(fā)現自己能體諒大人們的辛苦了。

到了初中課程多了，時間也緊張了。原來在操場上滿頭大汗的嬉戲的我，現在卻是獨自于窗戶邊捧書的影子；是從咿咿呀呀搖頭晃腦地背“白日依山盡”，到細品“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的專注。從今天我就暗下決心：要刻苦學習，不讓爸爸、媽媽失望。

原來，成長是不斷地鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我。原來，成長是對知識的渴望，是小小頑童在嬉戲間，不經意地敲開了知識殿堂的大門?！跻唬?）班

金璐

住校第一夜

當我第一天，第一次環(huán)視外校，同多數同學一樣，只想說一個字——“大”。臉上蕩著驚訝，心中掠過陌生。這一切都作為能源轉化為了期待，讓我昂首迎來新學期的開始。三天，領略外校，心情如波浪般蕩漾。

從未住過校的我，對于住校生活一直是非常期待的。剛步入校園就開始打聽宿舍的方位，滿心歡喜地朝宿舍“奔”去，即便是六層樓的樓梯也打消不了我的激情。一來到寢室門口，門上的名字不禁激起心中的幾朵浪花——七位同學我全不認識，不免擔心大家的交流與生活會不自然，很陌生；但等大家來齊了，浪花也隱沒了——剛一進門就會打招呼，還沒記清名字就有了一串故交般的問答：“昨天睡得好嗎”、“太興奮了”、“我就睡了五個小時”??心中的那股興奮勁兒便在有初一新生的地方彌漫開來?！跻唬?）班

朱名軒

火把點燃了我們的心

第一眼看見的是一位身著白色連衣裙，氣質優(yōu)雅的女士，仔細一看，原來是李茵校長。只見李校長手上拿著一個火炬，面帶微笑，這微笑里似乎飽含著她對我們每個同學的期望與鼓勵。她雙手舉起點燃的火把，微笑著、鄭重地點燃了火堆，這火光照亮了每一個人得臉，同時，也照亮了每一個人的心。在這熊熊燃燒的火焰里，我看到了堅定、勇敢、自信、熱情、永不放棄??這火焰在我心里燃起了新的希望，我仿佛看到了美好的未來。——初一（1）班

姚曳

書香濃郁的校園

剛剛幾天，在校生活已讓我感受到濃濃的書香氣息。清晨，有在寢室里借著第一縷晨光讀書的同學，有靠著大樹背誦英語課文的學生，有在教室里端坐著上早自習的高年級學長??一幕幕刻苦學習，散發(fā)著書香氣質的鏡頭在腦海中如放電影一樣播放著，這也讓我更加期待著外校的學習生活。

學習成績優(yōu)異的外校學子當然不甘做個只會讀書的書呆子。從“篝火晚會”到頗負盛名的“外語文化節(jié)”，從眾多的社團組織到豐富的校級大型活動，讓我們清楚地明白，外校不只是豐富你的知識，更豐富你的內涵，提高品味，擴大視野。外校不同于其他初中“填鴨式”的教學方法，她勞逸結合的學習與生活讓我們覺得如此完美。——初一（5）班

羅思佳

在瞬間成長

在這陌生的環(huán)境中，短短三天軍訓的洗禮，學前教育，消磨了我身上的傲氣與假期的惰性，為獨立的生活做出了一個好的開頭。我們雖然沒有向大哥哥、大姐姐樣在訓練場上同教官們一起烈日暴曬姿英姿颯爽，但我們在 4 教官的嚴格要求下學會了疊被子、整理內務、滅火??在慈母老師的呵護下，第一次離開父母的我沒有感覺到孤獨，特別是班主任潘老師諄諄教誨，我銘記在心，真正領悟到“成長先要學會做人”、“學習生活道路是曲折崎嶇的”道理，競選班長的失敗教會了我山外有山、人外有人，不過也讓我明白了為大家服務，當好老師助手——宣傳委員也同樣重要?！跻唬?）班

艾楊鑫垚

初中生活的前奏曲

9月4日。

昨天，我十分糾結。

下午考完數學，我們就推選班干部。

這次競選真是別具一格--不是同學推薦，也不是老師提名，而是毛遂自薦。

班上分外安靜，我的心跳因這安靜而加速，教室的空氣凝固住了。大家是大觀園里哭賈母--各有各的心事。我陷入掙扎的深淵?? 我要自薦嗎？

自薦吧，要學會把握機會，這會提升你的勇氣。

不，不，不能自薦，這會顯得愛出風頭，而且何靜宜你覺得你比別人更有實力？ ??

向老師發(fā)話了，將可怕的沉默打破，也將我從掙扎中拉回，然而，我的心跳并未減緩，我的臉在發(fā)燒，八成紅得像豬肝。

不行，不能在這樣下去了。我“嘩”地站了起來，又當了一次第一個“吃螃蟹”的人。嘰哩呱啦講了一串之后，我一屁股坐在板凳上，輕松了些許，可當宣布班長是我時，我再次陷入掙扎??

這便是我中學生活的前奏，希望我能譜寫出更為動聽的樂章?！跻唬?）班

何靜宜

難忘的篝火晚會

成語接龍最后決出了前三名，雖然我們不是冠軍，但比賽的過程還是挺快樂的，看完接龍，我欣賞下面節(jié)目的興致也來了?？粗犞?，我發(fā)現什么節(jié)目都有，魔術、小品、評書、歌舞，活像個濃縮版的《曲苑雜壇》。那些同學才藝的多樣性和表現力，都讓我頗有些自愧不如。理所應當的，我為他們報以了最熱烈的掌聲，精彩絕倫四個字，這場晚會當之無愧。

天下沒有不散的筵席，晚會終究還是結束了。我和幾位室友還當了一次志愿者，幫忙收了板凳?；叵肫鹉切苄荏艋?，現在還激動不已。晚會點燃的不僅是篝火，更點燃我們外校生活的激情和斗志。

——初一（4）班

郭升東

自由之下更需要努力

在外校，可以說是很自由的。我三天以來的最大感受便是如此。然而自由卻是在局限之內的。外校給了我們每個人足夠的空間，如果我們只求輕松、自由，這便墮落了。若我們想更好更強，外校也不是輕松的。與此看來，外校真的是別有用心。我相信從外校走向未來的學生，一定是全方位發(fā)展的學生。5 外校給社會培養(yǎng)的，也一定不是書呆子，而是一群活靈活現，在任何情況下也能立于不敗之地的未來的棟梁。

外校給了我們方法，外校教會了我們怎樣學習。

今天，我們以外校為榮，明天，外校一定會以我們?yōu)闃s！——初一（10）班

張家琪

篝火中綻放的詩意

秋風拂過，捎走了那六年，消失在我的身后?；馉T四起，指明我的道路，出現在我的前方。我明白，我知道，前方是我向往的未來，后面是我告別的過去，而我，只能前進，不能后退。

希望與我同行，奮斗與我作伴，三年后，是一個地方，四年后，又是一個地方，多年后?? 打住，打住，路還長著呢，先走好這三年，而我一定要成功！

——初一（3）班

駱澤平

我校舉行初一年級家長會

2009年11月27日下午2：00，我校舉行了初一年級家長會。本次大會由王永漢校長致開幕詞，并介紹了到場學校領導及班主任。隨后我校兩名初一年級學生主持人對到場的五百多位家長致以問候，并介紹入校以來，我校開展的各項精彩活動。語文教研組組長鄭偉平、教務處胡春洪主任、外事處徐濤主任三位學科負責人分別就語文、數學、外語三個學科為家長做了關于學科學法的報告。初一年級徐忠浩同學現場演唱了一首《香格里拉》，博得了家長的陣陣掌聲。最后，李茵校長從總體上介紹了學校的發(fā)展情況、目前學校為正常開學所做的工作，并分析目前學生中存在的問題，對到會家長提出了教育子女的方法與要求。會后，學校進行了分班家長會，各班主任就本班情況與家長進行了熱烈的交流，共同探討了教育學生的方法，達到了預期的效果。

學生志愿者為校閱覽室辛勤工作

為了讓同學們充分利用課余時間博覽群書，我?？萍紭翘貏e為同學們午間開放了二樓閱覽室。每天中午，同學們在閱覽室安靜的看書，而負責管理圖書，維持秩序的學生，全部是來自于初二年級的志愿者，他們分別是：

初二（1）

張夢涵

李想

初二（9）

陳銘

楊錦超

初二（7）

朱寶琦

陳翌茗

初二（10）

王靜瀾

郭嘉寶

初二（3）班

陳鑫

徐鵬

初二（2）班

昌思思 鄧天瑞

初二（5）班

舒啟凡

萬知雨

他們自愿犧牲午休時間，為同學們服務，學校特別在此感謝他們的辛苦付出。

初

一、初二年級英語風采大賽成功舉辦

12月8日、9日，初

一、初二年級的英語風采大賽決賽分別成功舉行。通過非命題演講、命題演講、用所給詞編故事、回答問題以及個人才藝表演等多輪角逐最終決出優(yōu)勝者。整個比賽過程極富懸念，選手們競爭激烈！

我校隆重舉行“2010年迎新聯歡會

12月23日，我校隆重舉行了“2010年迎新聯歡會”。活動分為兩部分內容。首先，三個年級六個班級進行了紀念12.9歌詠比賽，同學們用歌聲表達了對革命先輩的敬仰。接下來進行的外語圣誕聯歡會為全校師生呈現了無數精彩紛呈的節(jié)目。同學們的才華得以完美展現，整個太子湖校園被喝彩和掌聲彌漫，四處洋溢著新年的氣氛

我校在“武漢市第九屆學校藝術節(jié)”中榮獲優(yōu)秀

在2009年武漢市教育局舉辦的“武漢市第九屆學校藝術節(jié)”比賽活動中，我校管樂團表演的節(jié)目：管樂合奏《康康舞曲》榮獲優(yōu)秀文藝節(jié)目中學組二等獎，節(jié)目負責人羅娟老師獲優(yōu)秀指導教師獎。

元宵佳節(jié)吃元宵 實外師生大團圓

今天是我校全體師生返校報到的第一天，也是新年的最后一天——正月十五元宵節(jié)。在這個特別的夜晚，全校一千六百多名師生在燈火通明的太子湖畔共同度過了一個難忘的節(jié)日。

第一個晚自習剛剛揭幕，李茵校長和王永漢副校長就帶領著學校的中層干部與食堂師傅們一起將熱氣騰騰的湯圓挨個送到了孩子們的手中。每個孩子都感受到了節(jié)日濃濃的氣氛，每個班級都歡聲笑語，其樂融融。同學們紛紛表示，盡管在元宵佳節(jié)離家住校有點遺憾，但和自己心愛的同學和班級一起歡慶元宵佳節(jié)，這樣的團圓更具意義，這個夜晚將更加值得珍藏和懷念。

“創(chuàng)新素質實踐行”作品即將開評

接武漢市教育局通知，今年4月—5月，我市中小學生“創(chuàng)新素質實踐行”（以下簡稱“實踐行”）優(yōu)秀作品將開評。學生作品必須于4月28日前報武漢市教育局。逾期不報，視為自動放棄。據悉，去年中招，“實踐行”評選位于前500名的初中應屆畢業(yè)生，享受升學成績總位置值減0.8或0.4參加錄取的優(yōu)錄政策。今年，由于中招優(yōu)錄政策尚未出臺，“實踐行”如何享優(yōu)錄，以武漢市招考辦公布的政策為準。

目前，我校的“創(chuàng)新素質實踐行”作品收集工作已經接近尾聲，評審工作將于下周進行，請同學們將自己最好的作品在本周五前交至班主任，逾期不交，視為自動放棄。

名著誦讀比賽在我校開展 學生精彩表現獲師生一致好評

2010年3月24日的下午5點40分到8點10分，我校一樓報告廳，由初一年級的語文組，舉辦了該年級的 “名著誦讀”比賽。此次比賽，有來自10個班共20個節(jié)目參與。最后選出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。參賽作品涉及面很廣，有《簡．愛》、《基督山伯爵》等西方名著，也有《三國演義》等我國傳統(tǒng)名著，此外，也有作為名篇的散文和詩歌等。而學生們精彩的表演，也獲得在場師生的一致好評。

武漢實驗外國語學校第三屆外語文化節(jié)綜述

2010年5月22日晚19：30，武漢實驗外國語學校第三屆外語文化節(jié)頒獎典禮在琴臺大劇院成功舉辦，節(jié)目以本屆外語節(jié)各項賽事一等獎節(jié)目為基礎，融入合唱團、管樂團、舞蹈隊等課外社團成員及部分教師、家長的風采。本次演出的主題定位是“我們從這里走向世界和未來”，分《序曲》《校園》《成長》《世界與未來》《尾聲》五個部分，從“校園生活”“茁壯成長”“向世界和未來騰飛”三個角度各有側重地展現學校的人才培養(yǎng)目標內涵，即“自主精神、公民意識、科學態(tài)度、人文情懷、領袖氣質”，以及“將實外建成教師、學生、社會、家長共同向往的精神樂園，真正實現實外人的美好愿景”的實外之夢想。晚會的到場嘉賓有：省政協(xié)副主席仇小樂，市委常委、副市長岳勇，華中科技大學校長李培根、海軍工程大學校長郭立峰、武漢大學副校長謝紅星，美國駐武漢總領館總領事蘇黛娜、法國駐武漢總領館教育專員德怡丹，團市委書記胡亞波、市人民政府副秘書長楊國成，市委教育工委書記靳雁、市教育局局長謝世腰、市財政局局長張福來、市衛(wèi)生局局長林國生、長江日報報業(yè)集團黨委書記、董事長潘堂林等。

晚會的成功在全校師生、家長乃至社會上引起了強烈反響，光明日報、中國教育報、長江日報、武漢晨報、武漢晚報、湖北衛(wèi)視、武漢教育電視臺等媒體第一時間予以報道。各大網站、貼吧紛紛以“令人震撼”、“精彩紛呈”、“超乎想象”等字眼對演出聚焦，各種自拍版本的視頻、照片傳遍網絡。我校的校訓、辦學理念、人才培養(yǎng)目標廣為流傳，廣大家長對學校的魄力和辦學質量贊不絕口，大家紛紛表示“要把小孩送到外?！?，引起了許多人的跟帖共鳴。

晚會成功的背后，是外語節(jié)籌備組4個多月的精心組織策劃，是410人次演職人員的歷次刻苦排練。整個活動過程是一個全員參與、師生互動、共同提高、名家名導指導實現超越的過程。為了能在琴臺大劇院的舞臺上真實展現實外師生風采，學校還專程請來在武漢市藝術界頗具影響力的導演、舞蹈家、歌唱家、朗誦藝術家、舞美專家對晚會的方方面面的細節(jié) 8 進行精雕細琢，并通過社會上熱心教育的企業(yè)不圖回報的資金支持，最終得以讓實外師生在琴臺的藝術殿堂圓夢。

本次外語節(jié)從2009年9月開始，總共有3個年級、1132名學生參加了各種各樣的比賽活動，占全體學生數的2/3。比賽項目包括原版電影配音，英語歌曲演唱專場等。比賽項目共計11種，比賽場次達28場。經過幾個月的激烈角逐，本次1132名參加比賽的學生中，獲獎人數為427名，獲獎面達37.72%。

在本次藝術節(jié)及頒獎典禮的活動中，實驗外校的老師們發(fā)掘出了很多藝術和外語的新苗，同時也促進了學校的外語教學多元化發(fā)展，將外語教學從課堂延伸至課外、舞臺，學生們也在活動中得到了個性的發(fā)展、潛能的挖掘和才能的展示，提高了綜合藝術的表現能力和英語水平，也學會了為別人鼓掌的團隊協(xié)作意識和全局意識，也培養(yǎng)了吃苦耐勞、一絲不茍的生活態(tài)度以及在緊張的排練過程中做時間的主人的意識。老師們在活動的組織策劃及排練演出中精心地將學校的辦學理念詮釋在其中，在教會學生用激情擁抱知識、擁抱舞臺、擁抱人生、實現夢想的過程中也得到了全方面的鍛煉成長，必將對教育教學工作起到了積極的促進作用。

感謝領導、社會各界、親愛的家長、媒體朋友、無私地幫助學校的企業(yè)家們及服務社會的優(yōu)秀學長們對學校一直以來的關心支持。

我們過了個真正的“國際”兒童節(jié)

今天是“六一”國際兒童節(jié)，學校讓孩子們中午1點45分到各班集合，準備給孩子們一個小小的驚喜——每人發(fā)放一個甜筒冰激凌和一袋餅干。無獨有偶，武漢法國公立學校的四十多個孩子來我?；卦L，中法兩國的小朋友們分享著學校發(fā)放的“可愛多”冰激凌和“薯脆”餅干，共同度過了一個快樂、難忘的國際兒童節(jié)。

第三篇：初一新生自我介紹

看來就我回答你餓，還是幫你想想吧，我是高二的學生了，文筆應該可以達到你的要求了。。自我介紹如下：

大家好~我叫XXX（大名），平時大家可以叫我小依（小名），今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心,有的時候很粗心.有時候的很暴躁,也有時候的很耐心.（這話打上去很有個性的，挺脫俗的）

我平時最喜歡的事是坐在自己的書桌前，拉開窗簾，讓溫暖的陽光照在身上，塞上耳機，播放自己最喜歡的音樂《XXX》（這里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝筆，在自己的本子上記錄下自己的心情、體會、經歷，那樣我會感覺很安逸~~

其實我還有一門“本領”，那便是“P圖”，那時一種在網絡上已經是十分受歡迎的一門美化照片的技術，如果同學或老師需要，我一定會讓他們的照片更加陽光、靚麗~

要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。

接下來要進入初中生活了，怎么說呢，心中既有向往又有一種莫名的恐懼，呵呵~反正都是要面對的，我不如懷揣著一顆樂觀的心去接受它吧~~面對這么多的新同學，我很有信心成為他們每一個人的知心朋友~

謝謝~

第四篇：初一新生班規(guī)

初一(2)班班規(guī)

為了每個同學能夠健康快樂的成長，為了我們團結友愛的大家庭，為了我們初中共同的奮斗目標，為了給每個同學留下一個值得回味的初中生活，特制定如下班規(guī)，希望每個同學能夠遵照執(zhí)行，互相監(jiān)督，共同進步。

一、積極、樂觀、自尊、自信、誠實、創(chuàng)新，做新時代的新型中學生。

二、確定自己的長期和短期的奮斗目標，并為實現自己的理想而努力奮斗，做個有遠大理想的青少年。

三、品德行為考核評分細則：

A、紀律方面（由班長執(zhí)行）

1、一周內無任何違紀行為者，加5分。

2、不遵守課堂紀律，被任課教師點名批評者，扣2分/次。

3、無故不服從班委管理，跟班干部頂撞，造成不良影響者，酌情扣2--5分/次。

4、上課遲到者，扣2分/次，早退者扣5分/次，曠課一節(jié)者，扣10分/次。遲到或早退15分鐘以上者，作曠課一節(jié)處理。（遲到委員負責）

5、上課時出現以下情況扣2分/次：說廢話；吃東西；看小說、漫畫（除扣分外沒收書本）；聽耳機、在桌上趴、睡覺；從事其他與學習無關的活動；隨便出入教室、離開座位或調換座位。

6、上課特別自習課討論學習問題時聲音要輕,不能影響周圍同學學習，違者扣2分/次。

7、課間操遲到2分/次，無故不出操者或紀律散漫者，扣5分/次。（體育委員負責）

8、嚴禁進網吧上網，一經發(fā)現扣10分，并寫500字以上的思想檢查，通知家長，再犯自動轉班。

9、提倡文明用語，對講粗話、臟話或傷害他人自尊者扣3分/次，吸煙者扣5分/次，打架者、以大欺小者扣10分/次，并通知家長直至轉班處理。（打架罵人監(jiān)督員負責）

10、課間不在教室內追逐打鬧、大聲喧嘩，違者3分/次；不允許亂串班，違者3分/次。

11、有事情或者生病必須及時向班主任請假，不許由其他人代請，私自外出者扣5/次。

12、預備鈴后積極主動唱歌，對不唱歌亂說話搗亂者扣3分/次（文娛委員負責）。

13、教室、寢室非運動場所,不得打籃球、乒乓球等各種球類，違者扣3分/次，不準拿粉筆在教室亂扔亂砍，違者扣3分/次。

B、學習方面（由學習委員、各科課代表執(zhí)行）

1、一周內各項作業(yè)均按時、認真完成者加5分。

2、不交作業(yè)扣5分/次；遲交或不認真完成扣2分/次；抄襲他人作業(yè)或為他人抄襲作業(yè)提供方便者，扣5分/次。因一周內此項扣分累計超過6分以上者，寫500字以上的思想檢查，進行深刻反思。（各科課代表負責）

3、平時測試、期中、期末考試作弊，第一次被發(fā)現，扣5分，并寫500字以上的思想檢查，進行深刻反思；第二次被發(fā)現，扣10分，并通知家長直至轉班處理。

C、禮儀方面（由宣傳委員執(zhí)行）

1、每天對同學們的校牌佩戴情況進行檢查，不帶校牌者，扣2分/次。

2、戴首飾和其他掛件者，扣2分/次，帶手機、收音機、mp3、mp4等扣5分/次，沒收所帶物品并通知家長到校認領。

3、不給同學、老師起或叫同學、老師惡意性的綽號，違者一次扣5分，并寫500字以上的思想檢查，進行深刻反思；情節(jié)嚴重者通知家長嚴肅處理。

4、課堂上要尊重老師，不頂撞老師，對老師有意見可在課間有禮貌地提出，違者一次扣10分，并寫500字以上的思想檢查，進行深刻反思。情節(jié)嚴重者通知家長轉班處理。

5、同學生日提倡唱生日歌祝福，亂買禮品或私下搞生日聚會等參與者每人5分/次。

D、衛(wèi)生方面（由衛(wèi)生委員執(zhí)行）

1、參加學校、班級義務勞動者一次加2分。

2、校檢查衛(wèi)生滿分，給所有值日生加3分；校檢查衛(wèi)生95分以上，給所有值日生加2分。

3、打掃衛(wèi)生無故遲到5分鐘以內者，扣2分/次；遲到超過5分鐘，扣3分/次；無故不參加值日、大掃除者，一次扣5分，并在適當時間補做；值日被動、消極者，扣1分；因衛(wèi)生方面被學校檢查人員扣分的，扣相應責任人2分。（各衛(wèi)生組長負責）

4、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑者，發(fā)現一次扣2分。

5、每天清理自己座位周圍臟物，衛(wèi)生班長一天至少三檢查，第一次發(fā)現有臟物者善意提醒，再有扣2分/次，并加入獎勵勞動名單。

6、愛護班內財產，不損壞公共財物，故意損壞者視情節(jié)輕重扣3—10分?！藏攧瘴瘑T負責〕

7、每天的黑板值日生做好自己的工作，不認真值日者扣2分/次。

8、不允許在墻壁、桌凳及其他設施上亂涂亂畫，更不允許用腳亂踢墻壁或門窗，違者扣3-5分/次?！藏攧瘴瘑T負責〕

9、不得把零食帶進教室,更不得在教室里吃零食，違者扣3分/次。

E、寢室紀律衛(wèi)生〔寢室長負責〕

1、每個值日生每天早、中、晚打掃衛(wèi)生三次，不按時值日者扣2分/次，不值日者扣3分/次。

2、不允許往寢室地上扔臟物，亂潑水等，違者扣2分/次，內務不整者扣2分/次。

3、晚上該睡覺時說話影響別人休息者，扣2分/次，不服從寢室長管理者扣3-5分/次。

4、亂串寢室者，扣3分/次，晚歸宿者扣3分/次，夜不歸宿者扣5分/次。

F、榮譽方面（由團支書執(zhí)行）

1、做好人好事有一定影響的，加2-10分?！藏攧瘴瘑T負責〕

2、參加各類比賽，獲校（年級）一、二、三等獎者，分別加5、3、2分；

獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎者，分別加8、6、5分；獲市級一、二、三等獎者，分別加15、12、10分；獲全國一、二、三等獎者，分別加20、18、16分。

3、被評為校級三好學生、優(yōu)秀學生干部等各項榮譽者，加8分；

4、積極參加校級各類比賽、活動者，加2分，獲獎者酌情進行加分

5、團結互助，發(fā)現別人有困難或者是需要幫助，主動伸出援手者獎3-5分/次。

6、勇于同壞人壞事作斗爭，表現突出者加5-10分/次，別人實事求是地檢舉、揭發(fā)你的違紀行為，虛心接受并勇于改正者, 加3-5分/次。

7、以上各項扣分、加分有各班干部認真登記執(zhí)行，定期公布同學們的獎扣分情況，獎扣分將作為期末評優(yōu)評先的重要參考依據。

四、班級各班干部的職責

1、班長職責：主抓班級紀律，上課或自習紀律全面負責，上課鈴響紀律，集會升旗紀律等，積極主動與班主任和學校聯系，搜集同學意見，協(xié)調各班委的工作的順利開展，組織班內大型活動等，按時參加學校召開的班長會議，認真完成學校布置的相關工作，定期召集班委會議，經常性向班主任匯報班級情況。

2、學習委員職責：督促同學們積極主動學習，抓好早讀、提前進班、晚自習學習督促，積極與班主任聯系，對班級不正常的學習風氣及時反映，對同學們提出的好的學習建議及時上報等。

3、衛(wèi)生委員職責：負責各組教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃督促和檢查工作，做好驗收評定工作，零食的制止和監(jiān)督登記工作，積極與班主任聯系，對班級不正常的衛(wèi)生、勞動風氣及時反映等。

4、體育委員職責：負責體育課和上操的整隊領隊工作，及時清點人數，將不按時參加或不參加的學生名單及時上報等。

5、文娛委員職責：負責預備鈴后的領歌工作，音樂課的唱歌、組織工作，文娛活動的開展和組織等。

6、財務委員職責：負責監(jiān)督和保護班內桌椅、門窗、黑板、玻璃、衛(wèi)生工具等。對損壞的公共財產要及時向班主任上報，做好登記和維修工作，負責登記拾金不昧好人好事工作。

7、宣傳委員職責：負責班級板報的組織和籌辦，負責校廣播站的班內投稿工作。

8、團支書職責：做好團員管理工作，負責班級圖書管理，收取團費，培養(yǎng)新團員。

9、寢室長職責：負責寢室的全面工作，衛(wèi)生打掃通知安排和晚上熄燈就寢紀律等。

10、前排組長職責：負責收發(fā)、檢查作業(yè)，背書，完成班委和老師布置的任務。

11、衛(wèi)生組長職責：帶領本小組積極主動完成班內和清潔區(qū)衛(wèi)生打掃工作，圓滿完成老師和衛(wèi)生班長交給的各項任務。

12、課代表職責：收發(fā)、送交老師要求交的各科作業(yè)；協(xié)助任課老師老師組織好課堂教學，對不按時完成作業(yè)或不交作業(yè)的同學名單要及時上報老師，針對同學對科任老師提出的意見和建議要及時向老師反饋等。

13、罵人打架監(jiān)督員職責：對班內出現的罵人打架等不良現象，要及時制止和登記，對不聽勸阻者要及時上報老師做進一步的處理等。

14、遲到監(jiān)督員職責:對早、中、晚、課間到點不按時進班的同學及時做好登記，每周周會上公布上周遲到名單，做好獎勵發(fā)放工作，特殊情況者另行處理。

15、各班干部要做到：

①以身作則，嚴以律己。要求別人做到的自己要率先做到，起到模范帶頭作用。

②敢于同班上的不良風氣作斗爭。

③關心和幫助落后的同學。

五、班級成員必要的素質：

1、養(yǎng)成“兩個最根本的習慣”：

一是愛學習的好習慣，二是愛勞動的好習慣。

2、“六特別”：

特別有禮貌，特別守紀律，特別會學習，特別能吃苦，特別有志向，特別有作為。

3、“三不做”：

損害自己的事——不做；傷害他人利益的事——不做；損害班級名譽的事——不做；

4、“四個目標”：

①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。

②上課用心聽講，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。

③勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。

④講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。

5、最終目標：會做人、會求知、會做事、會共處。

六、先進評選表彰和處罰名單公布項目

（一）每四周評選一次先進同學名單，班內公布，板報公示，加分獎勵，和學期評優(yōu)評先直接掛鉤。

1、紀律標兵；

2、發(fā)言積極標兵

3、勞動積極標兵

4、學習勤奮標兵

5、禮貌標兵

6、樂于助人標兵

7、最負責標兵

8、勤學好問標兵

9、心胸寬廣標兵

10、進步標兵

（二）處罰：每兩周公布期待進步名單，對積極改正錯誤，表現積極的同學予以獎勵

1、班級違反校紀校規(guī)、班級班規(guī)的學生名單及事跡；

2、班級懶惰學生名單；

3、最不負責任的班干部

4、自習課期間，擅自離開座位，說話和大聲討論問題的學生名單；

5、遇到教師，沒有向老師問好的學生的名單；

6、被其他班學生、家長投訴的學生名單。

7、班級最差值日生（0——N名）

8、班級學習最不刻苦的學生（0——N名）

9、班級最沒禮貌的學生（0——N名）

七、班級口號：

班號：二班！二班！絕不簡單，挑戰(zhàn)自我，奮勇爭先！

奮進口號：非比尋常，二班最強；一、二、三、四，一二三四。

把握現在，贏得未來；夢在心中，志在必成。

鍛煉身體，增強體質；樂觀進取，永爭第一！

團結向上，自立自強；誠實守信，敢作敢當！

第五篇：關于初一新生自我介紹

關于初一新生自我介紹六篇

處在一個陌生場合時，我們往往需要進行適當的自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編精心整理的初一新生自我介紹7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

位好，初中將要和大家一起學習。我很興奮。

我叫***，我是個**歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。

在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的?？墒俏业膬刃纳钐巺s經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的三年中發(fā)生，所以我很期待以后的初中生活。

我喜歡回憶我的童年，回憶我的童年帶給我的無數的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡短，大家是否想和我叫朋友呢？謝謝大家！

大家好!我的名字叫鄭博洋，鄭成功的成，博士的博，海洋的洋，滿族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的.事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛?！敝劣谖腋嗟膬?yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了!

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。

我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。初中新生自我介紹(七)

尊敬的老師，親愛的同學們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。

在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!

各位同學們，大家好，我的名字叫xxx。初次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年xx歲，生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是老師，我的姐姐是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。

我很愛笑，生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球。

各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒?，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，讓我們一起努力吧！

我今年X歲、屬虎、是個小哥哥，雖然媽媽總是嘮叨我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦;可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的;而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’!就這模樣哪來虎威呢?

我愛游泳，在游泳池里我像一只青蛙，自由自在地在池里游著，耍著各種姿勢;在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美、矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動作。

我雖然貪玩，但更愛讀書和學習。我有許多書，其中《蚊子和獅子》、《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的?！段米雍酮{子》告訴我：遇事別緊張、害怕;只要多動腦筋、沉著些、勇敢些，什么都能迎韌而解?！吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我：叮人的蚊子是雌蚊子、會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲、它還啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢……總之書里的知識太豐富了，還需要我多探索。

我最愛的是學習，無論哪門科目我都津津有味地學著，上課時偶爾會說閑話，但99%是聚精會神地聽講上課時也會積極地，高高地舉手發(fā)言。

我會努力改正缺點，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。認識這樣一個活潑可愛的我高興不?咱會成為好朋友的!

我就是我，調皮，可愛，純真。只是太調皮了，別看我一副溫順的樣子，你可知道我背地里是一個名副其實的假小子嗎?

我喜歡別人夸贊我(誰不喜歡別人夸贊呢)。我喜歡別人說我瘋，這樣使我感覺我和別人不一樣，別看我在爸媽面前是那么的溫順，可在學校，我就是一個混混。整天打打鬧鬧的，我比較喜歡和男孩子混在一起，其實，他們真的很好，不想爸媽說的那樣，他們總說男孩子這個不好那個不好，我只是聽著罷了，但事后依舊和男孩子鬼混在一起。

我的媽媽恨不得把我教成還珠格格，我只是在他們面前表演一下的了，在學校，憑我現在的坐姿，就可以看出他們有多么得失敗，我本是就是一個假小子。我不會變成一個還珠格格的。不過，在家我會乖乖的，乖得像一只溫順的小狗。在學校嘛。就是一個地痞，流氓。

我就是我，和他們一些女孩子不一樣，我認為活著就要創(chuàng)造自己的精彩，給自己什么一個微笑，讓生命與別人與眾不同。你說，對嗎。

老師、同學好！

我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。

我是從xx小學畢業(yè)的，在那里我度過了愉快的六年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學校里也能這樣。

我認識了很多字，但是寫得還不太好。媽媽給我買了很多書，我很喜歡看，現在最喜歡的是英雄故事、軍事和科學等方面的。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽，她只好去電腦里查。

為了鍛煉身體，我在小學里學了半年武術，老師教了一套拳，可是現在差不多都忘了。我還在少年宮學了半年兒童畫，雖然現在畫得還不是很好，但是比以前有進步了，我最喜歡畫奧特曼。

媽媽從小要求我要有良好的生活習慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學了，又換了新環(huán)境，還需要適應。

我的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題；在小學里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在小學排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。

媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

希望老師能對我嚴格要求、幫助我進步。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要，希望您能督促和提醒我，謝謝。