第一篇：2012-2013年橫梁初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃(修訂稿)

政教處工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué) 2013-2-1

3橫梁初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃

2012----2013年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆一中、二中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《六合區(qū)2013年教育工作意見》中的“五個(gè)三計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，以學(xué)校教育、教學(xué)工作為重點(diǎn)，以未成年人思想道德建設(shè)工作和《弟子規(guī)》為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、工作目標(biāo)：

1、以養(yǎng)成教育為主要載體，塑造學(xué)生陽光形象，進(jìn)一步通過《橫梁初級(jí)中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》和“雨花石七彩之星”的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生行為。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

2、以校園“四節(jié)”活動(dòng)為主要載體，以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動(dòng)為主題，全面推進(jìn)“青奧體育、藝術(shù)大2+2”，進(jìn)一步豐富學(xué)生校園生活，提升校園文化品味。（責(zé)任部門－政教處、體育組、年級(jí)組）

3、以“四愛”（愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)）、“四心”（忠心、愛心、信心、良心）為主題教育，以“一主兩翼”、“雙向雙請(qǐng)”為導(dǎo)向，通過“三亮”（亮身份、亮職責(zé)、亮業(yè)績(jī)），進(jìn)一步做好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作。抓好德育科研，優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，使優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

4、保持“平安校園”，提高師生的應(yīng)急自救能力，創(chuàng)建平安和諧的校園。（責(zé)任部門－安保處、年級(jí)組）

5、加大校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，努力提升校園育人環(huán)境。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組、班主任）

三、主要工作與措施：

1、好習(xí)慣終身受益，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。以《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)生德育大綱》和《弟子規(guī)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求和實(shí)施途徑，以《橫梁初級(jí)中學(xué)

生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》和“雨花石七彩之星”為抓手，以引導(dǎo)學(xué)生“應(yīng)該怎么做”為前提對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)校常規(guī)教育長(zhǎng)抓不懈。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理。

1）要緊密結(jié)合共青團(tuán)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的積極性和校園青年志愿隊(duì)先鋒作用，落實(shí)升降國旗、重要節(jié)日、紀(jì)念日等組織教育工作，夯實(shí)德育常規(guī)。（責(zé)任部門－團(tuán)委）

2）抓好三大典禮：切實(shí)抓好開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和初三學(xué)生的畢業(yè)典禮工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育和表彰力度，從人文關(guān)懷的角度引領(lǐng)并肯定學(xué)生的精神成長(zhǎng)，同時(shí)也提高德育工作的智慧含量。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

3）完善值日制度：為提高值日工作的有效性，本學(xué)期將進(jìn)一步完善教師護(hù)導(dǎo)、行政巡查、雙休行政值班、節(jié)假日行政值班等工作。（責(zé)任部門－安保處）

3、積極探索學(xué)生管理改革。

1）倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，嘗試讓學(xué)生參與學(xué)校相關(guān)方面管理，對(duì)校園衛(wèi)生保干區(qū)分割給優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生包干。（責(zé)任部門－團(tuán)委）

2）加強(qiáng)班集體文化建設(shè)，引導(dǎo)各班主任在班集體建設(shè)中引入文化策劃理念，從精神、物質(zhì)、制度、活動(dòng)等層面對(duì)班集體建設(shè)進(jìn)行整體改革，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)、班徽等文化環(huán)境，開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

3）結(jié)合區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀班集體”等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推薦班集體和教師參加區(qū)文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，結(jié)合“四愛”、“四心”，促優(yōu)良師德的形成。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

4、本學(xué)期以“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”為契機(jī)，開展好相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位。加大體育訓(xùn)練迎接初三體育中考和區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

5、精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，并深入開展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植樹節(jié)、貧困學(xué)生的愛心餐資助等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)愛心與責(zé)任等道德教育。（責(zé)任部門－政教處、年級(jí)組）

6、根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班團(tuán)活動(dòng)之中，幫助學(xué)生樹立法制觀念。健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與轄區(qū)派出所和社區(qū)的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊

環(huán)境。共同關(guān)注有不良行為的后進(jìn)生，開展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少學(xué)生的違法犯罪。（責(zé)任部門－政教處、安保處）

7、健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防教育，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識(shí)深入人心。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)，確保校園的平安。（責(zé)任部門－政教處、衛(wèi)生室）

8、切實(shí)強(qiáng)化安全教育管理，利用全國中小學(xué)生安全教育日、安全教育月以及特定時(shí)節(jié)等，對(duì)師生開展節(jié)假日、防洪、防電、防臺(tái)、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力。（責(zé)任部門－安保處、年級(jí)組）

9、切實(shí)推進(jìn)心理健康教育。發(fā)揮好心理健康專職教師專業(yè)引領(lǐng)和兼職心理健康教師的輔助心育功能，開展好心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，宣傳心理知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生自我解壓、自我調(diào)節(jié)等心理自助意識(shí)和方法。繼續(xù)利用溫暖工程、德育導(dǎo)師的力量做好貧困生、學(xué)困生和德困生的生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的工作。（責(zé)任部門－政教處、心理咨詢室）

四、工作安排：

二月份：行為規(guī)范月

進(jìn)行收心教育，對(duì)學(xué)生儀容、儀表、校牌、團(tuán)徽的佩戴進(jìn)行檢查；團(tuán)員入學(xué)注冊(cè)；出第一期板報(bào)、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員工作。

三月份：文明守紀(jì)月

強(qiáng)化常規(guī)教育，召開班主任會(huì)，常規(guī)小組會(huì)；自律辦公紀(jì)律；各班召開“行為達(dá)標(biāo)”不合格學(xué)生會(huì)議；開展“弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”；召開“我為青奧添笑臉”主題班會(huì)；繼續(xù)完善“一日一警言”的教育工作；擬定并啟動(dòng)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動(dòng)；結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”（3月份的最后一個(gè)周一，即3月25日）進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全教育。

四月份：讀書活動(dòng)月

開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；結(jié)合“4月4日清明節(jié)”祭掃烈士墓活動(dòng)，開展 “為中華之掘起而讀書”教育活動(dòng)，同時(shí)開展“革命傳統(tǒng)美德教育”； 加強(qiáng)體育訓(xùn)練，迎接中考----體考；加強(qiáng)英語訓(xùn)練，迎接英語口語考試；結(jié)合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動(dòng)；結(jié)合“4月23日南京解放紀(jì)念日”開展“愛國主義教育”； 結(jié)合“愛鳥周”（四月份最后一周）進(jìn)行“熱愛大自然”教

育；出版慶?！拔濉ㄒ弧?、紀(jì)念“五〃四”宣傳專欄及板報(bào)；完善“成長(zhǎng)檔案袋”和“達(dá)標(biāo)規(guī)則”；安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)行家校溝通。

五月份：心理健康月

進(jìn)行心理健康教育；“五一”放假，加強(qiáng)安全教育；結(jié)合“母親節(jié)”（5月份的第二個(gè)星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好一?？荚嚭头治霾⒄匍_學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；召開學(xué)生座談會(huì)，了解班情、學(xué)情和教情等；團(tuán)委開展紀(jì)念“五〃四”活動(dòng)并發(fā)展新團(tuán)員；完善“成長(zhǎng)檔案袋”。

六月份：衛(wèi)生環(huán)保月

普及環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)；初三學(xué)生畢業(yè)宣言；結(jié)合“6月6日全國愛眼日”進(jìn)行“用眼衛(wèi)生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；結(jié)合“父親節(jié)”（6月份的第三個(gè)星期天，即6月16日）開展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫“爸爸-我愛您”的感恩征文；考前指導(dǎo)心理疏導(dǎo)；中考學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及考生志愿填報(bào)指導(dǎo)；完善操行評(píng)語的填寫、學(xué)籍卡、“行為達(dá)標(biāo)”考評(píng)的填寫；期終評(píng)定并表彰“市、區(qū)、校級(jí)三好生”、“ 市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等；撰寫論文、班級(jí)工作小結(jié)、個(gè)人小結(jié)及教學(xué)小結(jié)；上交相關(guān)教學(xué)材料等。

七月份：安全、法制教育月

專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團(tuán)員升遷。

以上工作將結(jié)合校月工作安排進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，達(dá)到逐步完善。

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué)〃政教處

2013.2

第二篇：2012-2013年橫梁初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃

政教處工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué) 2013-2-1

3橫梁初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃

2012----2013第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆一中、二中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《六合區(qū)2013年教育工作意見》中的“五個(gè)三計(jì)劃”為準(zhǔn)繩，以學(xué)校教育、教學(xué)工作為重點(diǎn)，以未成年人思想道德建設(shè)工作和《弟子規(guī)》為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升。

二、工作目標(biāo)：

1、以養(yǎng)成教育為主要載體，塑造學(xué)生陽光形象，進(jìn)一步通過《橫梁初級(jí)中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生行為。

2、以校園“四節(jié)”活動(dòng)為主要載體，全面推進(jìn)“青奧體育、藝術(shù)大2+2”，進(jìn)一步豐富學(xué)生校園生活，提升校園文化品味。

3、以“四愛”（愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)）、“四心”（忠心、愛心、信心、良心）為主題教育，以“一主兩翼”、“雙向雙請(qǐng)”為導(dǎo)向，通過“三亮”（亮身份、亮職責(zé)、亮業(yè)績(jī)），進(jìn)一步做好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作。抓好德育科研，優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，使優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、保持“平安校園”，提高師生的應(yīng)急自救能力，創(chuàng)建平安和諧的校園。

5、加大校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，努力提升校園育人環(huán)境。

三、主要工作與措施：

1、好習(xí)慣終身受益，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。以《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)生德育大綱》和《弟子規(guī)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求和實(shí)施途徑，以《橫梁初級(jí)中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》為抓手，以引導(dǎo)學(xué)生“應(yīng)該怎么做”為前提對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)校常規(guī)教育長(zhǎng)抓不懈。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理。

1）要緊密結(jié)合共青團(tuán)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的積極性和校園青年志愿隊(duì)先鋒作用，落實(shí)升降國旗、重要節(jié)日、紀(jì)念日等組織教育工作，夯實(shí)德育常規(guī)。

2）抓好三大典禮：切實(shí)抓好開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和初三學(xué)生的畢業(yè)典禮工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育和表彰力度，從人文關(guān)懷的角度引領(lǐng)并肯定學(xué)生的精神成長(zhǎng)，同時(shí)也提高德育工作的智慧含量。

3）完善值日制度：為提高值日工作的有效性，本學(xué)期將進(jìn)一步完善教師護(hù)導(dǎo)、行政巡查、雙休行政值班、節(jié)假日行政值班等工作。

3、積極探索學(xué)生管理改革。

1）倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，嘗試讓學(xué)生參與學(xué)校相關(guān)方面管理，對(duì)校園衛(wèi)生保干區(qū)分割給優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生包干。

2）加強(qiáng)班集體文化建設(shè)，引導(dǎo)各班主任在班集體建設(shè)中引入文化策劃理念，從精神、物質(zhì)、制度、活動(dòng)等層面對(duì)班集體建設(shè)進(jìn)行整體改革，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)、班徽等文化環(huán)境，開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。

3）結(jié)合區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀班集體”等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推薦班集體和教師參加區(qū)文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，結(jié)合“四愛”、“四心”，促優(yōu)良師德的形成。

4、本學(xué)期以“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”為契機(jī)，開展好相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位。加大體育訓(xùn)練迎接初三體育中考和區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。

5、精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，并深入開展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植樹節(jié)、貧困學(xué)生的愛心餐資助等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)愛心與責(zé)任等道德教育。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班團(tuán)活動(dòng)之中，幫助學(xué)生樹立法制觀念。健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與轄區(qū)派出所和社區(qū)的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境。共同關(guān)注有不良行為的后進(jìn)生，開展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少學(xué)生的違法犯罪。

7、健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將公共衛(wèi)生

和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防教育，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識(shí)深入人心。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)，確保校園的平安。

8、切實(shí)強(qiáng)化安全教育管理，利用全國中小學(xué)生安全教育日、安全教育月以及特定時(shí)節(jié)等，對(duì)師生開展節(jié)假日、防洪、防電、防臺(tái)、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力。

9、切實(shí)推進(jìn)心理健康教育。發(fā)揮好心理健康專職教師專業(yè)引領(lǐng)和兼職心理健康教師的輔助心育功能，開展好心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，宣傳心理知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生自我解壓、自我調(diào)節(jié)等心理自助意識(shí)和方法。繼續(xù)利用溫暖工程、德育導(dǎo)師的力量做好貧困生、學(xué)困生和德困生的生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的工作。

四、工作安排：

二月份：行為規(guī)范月

進(jìn)行收心教育，對(duì)學(xué)生儀容、儀表、校牌、團(tuán)徽的佩戴進(jìn)行檢查；團(tuán)員入學(xué)注冊(cè)；出第一期板報(bào)、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員工作。

三月份：文明守紀(jì)月

強(qiáng)化常規(guī)教育；自律辦公紀(jì)律；各班召開“行為達(dá)標(biāo)”不合格學(xué)生會(huì)議；開展“弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”；召開“我為青奧添笑臉”主題班會(huì)；繼續(xù)完善“一日一警言”的教育工作；結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”（3月份的最后一個(gè)周一，即3月25日）進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全教育。

四月份：讀書活動(dòng)月

開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；結(jié)合“4月4日清明節(jié)”祭掃烈士墓活動(dòng)，開展 “為中華之掘起而讀書”教育活動(dòng)，同時(shí)開展“革命傳統(tǒng)美德教育”； 加強(qiáng)體育訓(xùn)練，迎接中考----體考；加強(qiáng)英語訓(xùn)練，迎接英語口語考試；結(jié)合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動(dòng)；結(jié)合“4月23日南京解放紀(jì)念日”開展“愛國主義教育”； 結(jié)合“愛鳥周”（四月份最后一周）進(jìn)行“熱愛大自然”教

育；出版慶?！拔濉ㄒ弧?、紀(jì)念“五〃四”宣傳專欄及板報(bào)；完善“成長(zhǎng)檔案袋”和“達(dá)標(biāo)規(guī)則”；安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)行家校溝通。

五月份：心理健康月

進(jìn)行心理健康教育；“五一”放假，加強(qiáng)安全教育；結(jié)合“母親節(jié)”（5月份的第二個(gè)星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好一?？荚嚭头治霾⒄匍_學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；召開學(xué)生座談會(huì)，了解班情、學(xué)情和教情等；團(tuán)委開展紀(jì)念“五〃四”活動(dòng)并發(fā)展新團(tuán)員；完善“成長(zhǎng)檔案袋”。

六月份：衛(wèi)生環(huán)保月

普及環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)；初三學(xué)生畢業(yè)宣言；結(jié)合“6月6日全國愛眼日”進(jìn)行“用眼衛(wèi)生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；結(jié)合“父親節(jié)”（6月份的第三個(gè)星期天，即6月16日）開展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫“爸爸-我愛您”的感恩征文；考前指導(dǎo)心理疏導(dǎo)；中考學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及考生志愿填報(bào)指導(dǎo)；完善操行評(píng)語的填寫、學(xué)籍卡、“行為達(dá)標(biāo)”考評(píng)的填寫；期終評(píng)定并表彰“市、區(qū)、校級(jí)三好生”、“ 市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等；撰寫論文、班級(jí)工作小結(jié)、個(gè)人小結(jié)及教學(xué)小結(jié)；上交相關(guān)教學(xué)材料等。

七月份：安全、法制教育月

專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團(tuán)員升遷。

以上工作將結(jié)合校月工作安排進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，達(dá)到逐步完善。

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué)〃政教處

2013.2

第三篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期橫梁初級(jí)中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以國家、省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神及中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展計(jì)劃綱要為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化內(nèi)涵發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“六大文化”建設(shè)活動(dòng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育?？傮w思路：

堅(jiān)持既要對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，又要對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé)的基本理念。在素質(zhì)教育的框架內(nèi)，處理好全面發(fā)展與應(yīng)試升學(xué)的關(guān)系；統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系；提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)基本技能水平與培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、特長(zhǎng)的關(guān)系；培養(yǎng)優(yōu)等生和提升總均分的關(guān)系；爭(zhēng)取盡可能高的升學(xué)率和優(yōu)生率，確保最大限度的全科合格率。努力為重點(diǎn)高中輸送盡可能多的優(yōu)質(zhì)生源。創(chuàng)建盡可能大的成才空間，為學(xué)生的發(fā)展提供盡可能寬松的環(huán)境。

總體目標(biāo)：

不斷推進(jìn)“師資素質(zhì)提升”、“管理效能提升”、“教學(xué)績(jī)效提升”這三大工程。不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)品位，努力打造在六合區(qū)有影響的品牌初中。為加快建設(shè)現(xiàn)代化教育名城，努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期主要工作：

1.努力爭(zhēng)取多方面支持，加快學(xué)校整體搬遷工作。

2.聚焦課堂，推進(jìn)課改，強(qiáng)化課堂教學(xué)的雙基過關(guān)意識(shí)。建構(gòu)以師生對(duì)話、生

生對(duì)話為主要形式的課堂，促使課堂從以“教”為中心向以“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變，在一、二年級(jí)開展小班化、課改相關(guān)工作。努力使三個(gè)級(jí)部的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入?yún)^(qū)第一方陣，初

一、初二在小班化建設(shè)、課改方面取得新突破，初三在高效課堂建設(shè)方面取得進(jìn)步。

3.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，尤其是中層干部隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)機(jī)

制：崗位職責(zé)的認(rèn)定，個(gè)人工作計(jì)劃的制定，學(xué)期考核制，任期制，輪崗制等。借助級(jí)部管理平臺(tái)，為年輕干部的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步完善中層崗位的考核工作，落實(shí)區(qū)局的《領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制》。

4.加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，努力更充分發(fā)揮黨組織的思想保障和政治保證及民主監(jiān)

督等職能；創(chuàng)新黨支部工作機(jī)制，成立中青年教師黨校，最大限度地吸引中青年教師，積極上進(jìn)，積極向先進(jìn)組織靠攏。建立黨員干部的學(xué)習(xí)制度。貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5.提升師德水平，以激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)有利于形成良好校風(fēng)、教風(fēng)的學(xué)校輿論宣傳工作，特別是宣揚(yáng)拒絕平庸，追求卓越的思路意識(shí)，營(yíng)造勇 1

于承擔(dān)責(zé)任（工作量、主要學(xué)科教學(xué)）的氛圍，將“三敢精神”落實(shí)在學(xué)校工作的方方面面。營(yíng)造規(guī)范辦學(xué)下更要注重教學(xué)質(zhì)量的氛圍以及創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，內(nèi)生增長(zhǎng)，綠色發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；營(yíng)造迫切需要全員努力抓好學(xué)生常規(guī)教育的氛圍；營(yíng)造整個(gè)學(xué)校各個(gè)團(tuán)體之間的和諧氛圍；營(yíng)造講一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神的氛圍，為學(xué)校下一輪發(fā)展打造良好環(huán)境。加強(qiáng)師德建設(shè)，做到“有愛、有知、有為”，努力做人民滿意的教師。積極參加市區(qū)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)師德考核工作，做好“市教師志愿者聯(lián)盟”工作。

6.更好地發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)的作用，認(rèn)真制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，落實(shí)市區(qū)名師培養(yǎng)計(jì)劃。明確名師的工作責(zé)任，制定相關(guān)制度，定期進(jìn)行責(zé)任考核，加強(qiáng)名特優(yōu)教師隊(duì)伍的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，真正發(fā)揮現(xiàn)有區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)青優(yōu)、區(qū)骨干、區(qū)教壇新秀等的示范、引領(lǐng)作用，為整體提升教師水平創(chuàng)造條件提供動(dòng)力。緊扣職稱評(píng)定這個(gè)抓手，引導(dǎo)教師既積極面對(duì)，又早作計(jì)劃準(zhǔn)備。在自己努力的過程中，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

7.把組織教師參加專業(yè)技能的測(cè)試工作，作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作，組織教

師學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，對(duì)在市區(qū)測(cè)試中達(dá)到優(yōu)秀級(jí)的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

8.加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理。培養(yǎng)教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)；妥善安排好輔導(dǎo)

課，構(gòu)建各種學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)；使用好導(dǎo)學(xué)案，科學(xué)布置周末課外作業(yè)；關(guān)注和改進(jìn)弱科課堂的結(jié)構(gòu)；搞好集體備課及其他教研工作。嘗試和兄弟學(xué)校聯(lián)合備課、聯(lián)片教研工作。研究、指導(dǎo)好作業(yè)的布置、批改、反饋工作。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)績(jī)效的考核工作方法，嘗試對(duì)補(bǔ)弱的階段性考核方法。落實(shí)區(qū)局的《教師教育教學(xué)責(zé)任事故的追究制度》。

9.采取有力措施，開發(fā)好校本教材，開設(shè)更多的校本課程。對(duì)校本教材的編寫

中成績(jī)突出的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)表彰。完善教師講壇活動(dòng)和教師故事團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。推進(jìn)情商教育的實(shí)施工作。

10.按上級(jí)要求，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)部人事制度改革和分配制度改革，妥善處理好

績(jī)效考核及工資發(fā)放工作，尋找有效方法協(xié)調(diào)目前學(xué)校分工不均衡的問題。做好教師流動(dòng)工作。

11.實(shí)施校本管理，推進(jìn)民主管理進(jìn)程。推進(jìn)“一主兩翼”管理制度的落實(shí)。進(jìn)

一步改善職代會(huì)、學(xué)代會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等工作。本學(xué)期重點(diǎn)做好校務(wù)委員會(huì)工作和學(xué)代會(huì)工作。

12.采取有力措施，鼓勵(lì)教師在教育信息網(wǎng)建立博客，發(fā)表有益教育事業(yè)的博文。

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，嘗試網(wǎng)絡(luò)教育的研究。

13.加強(qiáng)級(jí)部管理工作。明確責(zé)任，確立目標(biāo)，完善計(jì)劃，健全制度，強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任及廣大班主任在年級(jí)教育教學(xué)工作中的作

用。促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。

14.抓實(shí)德育常規(guī)工作，努力創(chuàng)新德育工作新機(jī)制。加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理規(guī)范化工

作。結(jié)合《中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估方案》、《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案》，創(chuàng)新德育新機(jī)制，爭(zhēng)取德育管理示范學(xué)校。進(jìn)一步完善《橫梁初中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》。開展師生結(jié)對(duì)共進(jìn)工作，關(guān)愛到每一位學(xué)生。嘗試校園吉尼斯活動(dòng)。不斷完善“雨花石七彩之星”工作機(jī)制。

15.進(jìn)一步完善班主任管理工作機(jī)制，努力讓每一位班主任明確責(zé)任和使命，增

強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感。完善班主任工作考核制度，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍管理的精細(xì)化。在績(jī)效工資實(shí)施及分配制度改革中，向班主任傾斜，提升班主任在學(xué)校的政治地位和經(jīng)濟(jì)待遇。副班主任工作機(jī)制進(jìn)入實(shí)施階段。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，促使班級(jí)文化向內(nèi)涵發(fā)展延伸拓展。

16.加強(qiáng)科研工作。密切教科研和課堂教學(xué)的聯(lián)系，和學(xué)生生理心理成長(zhǎng)的聯(lián)系。

提高教科研工作水平以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)師德師能提升。把教科研和學(xué)校辦學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)相關(guān)聯(lián)，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。

17.研究各專用教室的管理使用工作。針對(duì)辦學(xué)水平評(píng)估中的建議，放大優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提升管理水平。

18.堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，辦好“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”活動(dòng)。

嘗試辦好“七彩雨花石”陽光大舞臺(tái)活動(dòng)，落實(shí)每天體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。

19.有計(jì)劃有步驟地做好校園文化建設(shè)，豐富校園文化，升華校園文化。加強(qiáng)校

園環(huán)境的愛護(hù)和管理工作。做好園林的護(hù)理，提升廁所文明程度。建立班級(jí)圖書角。

20.安全衛(wèi)生穩(wěn)定工作確實(shí)加強(qiáng)，加大檢查力度，全力排除各種安全隱患。確保不發(fā)生一起安全衛(wèi)生事故，不發(fā)生一起教職工上訪事件。進(jìn)一步提升食堂管理水平，有效控制各種疾病在校內(nèi)的流行。

21.組建班子，明確分工。確實(shí)做好區(qū)局的教育工作專項(xiàng)督查。（1）德育常規(guī)管理情況（2）體育藝術(shù)2+2推進(jìn)情況（3）教學(xué)五認(rèn)真管理情況（4）課程建設(shè)情況（5）安全常規(guī)管理情況。

第四篇：2010-2011年橫梁初級(jí)中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃（最終版）

政教處工作計(jì)劃

（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué)

2010-9-

5橫梁初級(jí)中學(xué)政教處工作計(jì)劃

2010----2011第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件精神，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的橫梁中學(xué)學(xué)生，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展，為創(chuàng)建“管理一流、質(zhì)量一流、辦學(xué)一流”的農(nóng)村初中而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)思想道德建設(shè)和安全教育，堅(jiān)決預(yù)防重大安全事故發(fā)生，確保校園的安全、文明建立和鞏固。

2．加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，促優(yōu)良校風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變，使班主任成為學(xué)生的表率和班集體的帶頭人。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，重新審核制定《班級(jí)評(píng)價(jià)方案》。以評(píng)優(yōu)為激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)班級(jí)的管理走向科學(xué)化。

4．不斷探索德育工作新途徑，努力構(gòu)建“以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為載體，以主題為形式”的德育模式，組織開展形式多樣的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中受到有效的教育和熏陶。

三、主要任務(wù)與措施

1、以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（改革、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室、功能

室、操場(chǎng)、食堂、活動(dòng)區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、書法民展塊、課余活動(dòng)、報(bào)欄、廣播）”、“七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作思路，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。建立分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政治教研組長(zhǎng)組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

3、深化愛國主義教育活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義和民族精神的教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展影視教育、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等多種形式的活動(dòng)。搞好德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4、強(qiáng)化未成年人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》為抓手，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《評(píng)價(jià)》的內(nèi)容和要求，全面推廣《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》。廣泛開展在校內(nèi)“找找身邊不規(guī)范的現(xiàn)象”活動(dòng)，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng)，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時(shí)，特別注重希望生的教育，健全后進(jìn)生、貧困生、留守孩子等相關(guān)檔案制度，營(yíng)造良好的教育氛圍，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。

5、增強(qiáng)教職工全員育人的意識(shí)。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班級(jí)活動(dòng)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

6、在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)

學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

7、健全德育的管理制度。包括班級(jí)工作考核制度，文明班級(jí)評(píng)比制度，常規(guī)檢查評(píng)比制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部以及星級(jí)學(xué)生評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化管理制度，學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生違紀(jì)檔案管理制度，學(xué)生好人好事登記表揚(yáng)制度，科任教師教書育人考核制度等。從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運(yùn)轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實(shí)現(xiàn)。

8、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，交流成功經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)情況，布置任務(wù)，評(píng)比優(yōu)秀轉(zhuǎn)后案例。同時(shí)，加強(qiáng)德育教學(xué)與智育教育之間的科研工作，使每位班主任，每位輔導(dǎo)員成為科研型的德育工作者。重視家訪工作，關(guān)注弱勢(shì)群體。

9、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、具體工作安排：

九月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月

1、做好開學(xué)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作，布置校園文化；

2、明確工作職責(zé)和開學(xué)工作要求，制訂相關(guān)部門工作計(jì)劃；

3、布置學(xué)校櫥窗、展板，出第一期黑板報(bào)；

4、各班級(jí)建立班委會(huì)、團(tuán)支部；

5、國慶廣播操比賽、文藝演出。

6、迎國慶黑板報(bào)比賽。

十月份藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)月

1、召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，落實(shí)新老班主任結(jié)對(duì)子工作；

2、學(xué)校團(tuán)校開班，為“一二·九”發(fā)展團(tuán)員做好準(zhǔn)備；

3、各級(jí)部召開問題生座談會(huì)；

4、開展“文明辦公室”評(píng)選活動(dòng)；

5、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。

十一月份心理健康教育月

1、組織學(xué)生心理健康教育講座，出一期心理健康教育專欄；

2、召開學(xué)生座談會(huì)，了解班級(jí)管理及師德建設(shè)情況；

3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：書法、手抄報(bào)比賽；

4、組織學(xué)生到校外德育基地活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查報(bào)告評(píng)比；

5、進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，召開班主任會(huì)議，進(jìn)行期中小結(jié)；

6、完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋和《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》工作。

十二月份遵紀(jì)守法教育月

1、召開紀(jì)律教育大會(huì)；

2、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)：夸夸我身邊的榜樣

3、紀(jì)念一二.九活動(dòng)，發(fā)展新團(tuán)員（初二年級(jí)演講比賽）

4、政教工作研討、召開班主任會(huì)議；

5、法制宣傳教育（布置學(xué)校櫥窗、展板，出一期黑板報(bào)），組織普法知識(shí)考試

6、冬季小型競(jìng)賽：初一拔河比賽、初三男生跳繩比賽和女生踢毽子比賽

7、迎新越野長(zhǎng)跑。

元月份集體主義教育月

1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育、配合教務(wù)處開展期末考試的動(dòng)員、組織工作；

2、評(píng)定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”；

3、學(xué)生思想品德考核；完善成長(zhǎng)檔案袋和《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》工作；

4、教師師德學(xué)生測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果匯總，上報(bào)校長(zhǎng)室；

5、班主任考評(píng)，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)；

6、期末結(jié)束工作。收繳有關(guān)表冊(cè)，整理檔案；

(工作有所調(diào)整時(shí)，見當(dāng)周工作安排)

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué)·政教處

二〇一〇年九月

第五篇：六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué)第一學(xué)期政教處工作小結(jié)201301

政 教 處 工 作 總 結(jié)

——2012-2013第一學(xué)期 六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué) 二〇一三年一月二十七日

六合區(qū)橫梁初級(jí)中學(xué)政教處工作小結(jié)

（2012-2013第一學(xué)期）

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為主要內(nèi)容，全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的文件精神。開展好以“迎青奧——文明禮儀教育”為主題的大型愛國主義讀書教育活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期政教處工作取得了一定的成績(jī)：

一、工作小結(jié)：

1、以“感恩教師”、“慶祝國慶”、“健康與生活”、“做合格的中學(xué)生”、“理化與生活”、“安全與生活”、“身邊的法律”、“我與文明同行”、“語文小知識(shí)”、“趣味數(shù)學(xué)”、“英語一角”、“氣象小天地”、“我與奧運(yùn)”等為主題的各類手抄報(bào)，豐富了學(xué)生的課余生活，充實(shí)了校園文化；

2、組織八年級(jí)學(xué)生參加“科學(xué)大眾”的“金鑰匙”的相關(guān)比賽活動(dòng)，八（1）班熊世平、八（1）班李志清獲省二等獎(jiǎng)。

3、各班利用中午時(shí)間組織學(xué)生觀看“2012年開學(xué)第一課”并撰寫300字左右的觀后感，讓學(xué)生進(jìn)一步感受我們的生活更美好；

4、在慶?！暗?8個(gè)教師節(jié)”的活動(dòng)中，全體教師面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣誓，再一次加強(qiáng)了師德的教育；

5、做好“三類生”的檔案匯編工作，關(guān)注“學(xué)困生”、“留守生”的學(xué)習(xí)、生活和心理的疏導(dǎo)，排查出持有“低保證、純農(nóng)證、貧困”的學(xué)生30人上報(bào)市貧困生資助管理系統(tǒng)，共獲得25750元的資助款，解決了這些貧困學(xué)生的在校生活、學(xué)習(xí)上的部分困難；

6、結(jié)合紀(jì)念九〃一八事件，組織學(xué)生觀看“一次有意義的演講”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；

7、組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，讓學(xué)生深感做中國人的自豪；

8、成立“七彩雨花合唱團(tuán)”并參加區(qū)一二〃九大合唱比賽獲三

等獎(jiǎng)；

9、利用國慶長(zhǎng)期，讓每名學(xué)生讀一本中華經(jīng)典書籍并撰寫讀后感，并由各級(jí)部評(píng)選出12－16名讀中華經(jīng)典書籍的寫讀后感（約500字）的優(yōu)秀作品；

9、組織學(xué)生參加江蘇省第十二屆中小學(xué)健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的“保護(hù)學(xué)生視力大家談”征文活動(dòng)；

10、組織師生科技創(chuàng)新大賽，其中在科技創(chuàng)新中七（2）班孫龍娟獲獲二等獎(jiǎng)、七（1）班曹廣豪獲三等獎(jiǎng)，在科學(xué)幻想畫中仲崇英教師獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)；

11、召開了以“感恩教育”、“身邊的法律”、“安全從我做起”等主題班會(huì)，豐富了學(xué)生知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)等；

12、期中前在所有教師、領(lǐng)導(dǎo)的努力下，特別是在體育教師辛勤努力下，成功召開了秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；

13、安全、有序地組織學(xué)生到瓜埠、南京綠博園等地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

14、舉辦了全校性廣播操比賽；

15、由體育組負(fù)責(zé)結(jié)合慶祝元旦、喜迎新春，開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)；

16、由信息教師、班主任成功組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)健康知識(shí)競(jìng)賽；

17、結(jié)合慶祝一二〃九運(yùn)動(dòng)，當(dāng)天組織125名新團(tuán)員進(jìn)行入團(tuán)儀式；

18、以“周恩來鏡銘”的內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀表，并要求所有學(xué)生能背會(huì)默；

19、大力推進(jìn)“班級(jí)文化”建設(shè)，以“文化”二字為抓手，為七、八年級(jí)設(shè)立了班名，進(jìn)一步完善、豐富了校園文化牌的建設(shè)；

20、以級(jí)部為單位開展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教工作；

21、加大安全教育力度，分別與班主任、教師簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)“學(xué)生安全告家長(zhǎng)書”、“校園車輛安全責(zé)任書”等，先后組織人員對(duì)校內(nèi)安全隱患進(jìn)行兩次排查，并及時(shí)上報(bào)或維修。

二、存在的問題：

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還存有形式主義，教師的重視

程度需要提高。對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“逃課”、“吃零食”、“亂丟垃圾”、“串班、串年級(jí)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏有效性，學(xué)生儀表存在極少數(shù)不規(guī)范現(xiàn)象。

3、學(xué)校德育活動(dòng)質(zhì)量不高，取得的效果不是很好。

4、班主任的培訓(xùn)次數(shù)太少，班級(jí)文化建設(shè)還需較大投入和較大改觀。

5、“文明餐桌”活動(dòng)由于本學(xué)期工作較多沒有及時(shí)開展。

6、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的檢查不力，導(dǎo)致空白較多。

7、常規(guī)工作不力，缺少對(duì)各級(jí)部的統(tǒng)一。

三、今后的工作設(shè)想：

1、爭(zhēng)取一月一次的班主任會(huì)，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步實(shí)施好班主任“青藍(lán)工程”，提高班主任的班級(jí)管理能力和問題處理、協(xié)調(diào)能力。

2、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期教師要上交兩篇以上的政治學(xué)習(xí)筆記或心得。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、開展好相關(guān)安全教育大型活動(dòng)，全面做好、做實(shí)、做細(xì)安全教育，加大法制教育和安全演練。

5、完善常規(guī)工作的要求，期中前要進(jìn)行一次對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)檔案的細(xì)查并及時(shí)要求完善。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，希望在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服種種不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

橫梁初級(jí)中學(xué)〃政教處

2013年1月27日