第一篇：職高附小2013-2014學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(標(biāo)準(zhǔn)版)范文

阿克陶縣職高附小2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

個(gè)人工作計(jì)劃

授課學(xué)科：音樂

授課教師：亞森江·阿布來提

授課班級：

四、五年級

時(shí)間：2014年3月31日

阿克陶縣職高附小2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

個(gè)人工作計(jì)劃

本學(xué)期我擔(dān)任四、五年級音樂教師工作，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想態(tài)度方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、班級學(xué)生情況方面

我班共有學(xué)生46人，其中男生30人，女生16人，本班學(xué)生于牧區(qū)轉(zhuǎn)來孩子。

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系了列工作：學(xué)生上課不能集中精神，紀(jì)律渙散，所以本學(xué)

期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，爭取讓班級的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。提高班級學(xué)生在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，安全方面意識，教育自立生活習(xí)慣，注重管理各生的發(fā)展，在學(xué)習(xí)與各種活動(dòng)中挖出各種人才及學(xué)生的潛力。

三、教育教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，今后教學(xué)工作爭取做到“嚴(yán)、實(shí)、精”。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

四、教學(xué)方法方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講，不單教會(huì)學(xué)生知識，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向

會(huì)學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對措施。

五、達(dá)到目標(biāo)

因開學(xué)晚授課時(shí)間緊張，學(xué)生基礎(chǔ)較差，但不怕困難和勞累，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)逐步鍛煉學(xué)生自主能力。多點(diǎn)布置作業(yè)，按時(shí)仔細(xì)批改就要努力得到好成績。本學(xué)期努力工作，使全班學(xué)生的考試成績合格達(dá)到75%。

亞森江·阿布來提2014年3月31日

六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

第二篇：2017—2018第二學(xué)期職高三年級工作計(jì)劃

2017—2018第二學(xué)期職高三年級工作計(jì)劃

新學(xué)期，新氣象！高三第二學(xué)期，是職業(yè)高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對中職生的畢業(yè)，要做好各方面的指導(dǎo)幫扶工作。為了使高三年級的復(fù)習(xí)備考、體檢工作落到實(shí)處，使本2018年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，年級認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的工作重點(diǎn)，使年級的復(fù)習(xí)備考和2018年的高考再上新的臺階。

一、指導(dǎo)思想

在集團(tuán)公司和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考既定目標(biāo)，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。

二、主要工作

（一）教育工作

1、重視中職生畢業(yè)分流選擇

我校職業(yè)高中畢業(yè)共分為三種形式，即三校生高考、單獨(dú)招生、綜合評價(jià)錄取，在前期學(xué)生的動(dòng)員上要做好梳理，正確評價(jià)自己，正確認(rèn)識各種畢業(yè)形式，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確把握、合理選擇。

2、強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、學(xué)困生，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功。

3、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早讀、兩操、晚課、晚自習(xí)等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。

4、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，在短期內(nèi)加大專業(yè)課訓(xùn)練力度，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心，家長的理解和支持。

（二）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近兩年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生源實(shí)際，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。

2、強(qiáng)化群體意識，切忌單打獨(dú)斗

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每次考試完認(rèn)真分析，反思總結(jié)，加強(qiáng)對邊緣生和問題生的管理。

3、深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識點(diǎn)，又必須作精，要?dú)w納且有高度的概括性，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授；體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行，由年級組牽頭，備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋、溝通交流。

4、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性

鑒于甘肅省三校生高考試題的緊缺，年級組決定于2018年初到省內(nèi)著名中職學(xué)校學(xué)習(xí)，商議聯(lián)考事宜。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。

四、具體工作

1、教學(xué)進(jìn)度：

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，各學(xué)科盡量加快復(fù)習(xí)進(jìn)度，力爭在3月底結(jié)束第二輪復(fù)習(xí)工作，4月份進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)，即沖刺復(fù)習(xí)階段。

2、其它具體工作安排

第一周 高三70天高考沖刺大會(huì) 第三周 組織單招報(bào)名、第六次考試 第四周 單招培訓(xùn)會(huì)

第七周 專題講座第八周 第十周 的講座

第十一周第十二周第十三周 組織畢業(yè)照相、單招考試、組織高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適組織三校生高考報(bào)名、組織第七次考試

組織一次講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧組織第八次考試 組織參加高考 級畢業(yè)典禮

2015

第三篇：六師附小2008學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

六師附小2008學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)為指引，全面貫徹09年局教育工作精神，堅(jiān)持以 改革求發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以務(wù)實(shí)的精神打造優(yōu)質(zhì)的品牌，確保和發(fā)展市文明單位的創(chuàng)建成果。

二、主要工作

（一）以持續(xù)改進(jìn)的工作理念，認(rèn)真完成規(guī)劃中的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、課程與教學(xué)方面

①繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，重點(diǎn)提升一年級成長體驗(yàn)課程和一、二年級綜合 興趣課程的實(shí)施質(zhì)量，在研究實(shí)踐中出經(jīng)驗(yàn)出成果，為新一輪的課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

②繼續(xù)加強(qiáng)校本教研有效性研究，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。積極組織召開4次教研活動(dòng)觀摩展示活動(dòng)，并評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

③加強(qiáng)考核課后續(xù)工作的研究，進(jìn)一步發(fā)揮考核評估結(jié)果在學(xué)校與教師改進(jìn)教學(xué)方面的積極作用。通過學(xué)科評估組的研究，出具高質(zhì)量的專業(yè)評估意見，評估人員與教師共同協(xié)商制定課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，根據(jù)評估結(jié)果對教師在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)能力分層，從評估結(jié)果中梳理出學(xué)科教學(xué)的共性問題，作為校本研修主題。

④加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。建立全面、全科、全覆蓋的常態(tài)課聽課制度，提前一天通知，當(dāng)堂反饋，周五集中評議。每周行政深入一線聽常態(tài)課1～2節(jié)，教師每學(xué)期被聽常態(tài)課至少1節(jié)。同時(shí)以星星班學(xué)生為試點(diǎn)，完成分層作業(yè)和分層單元測試，為分層作業(yè)與評價(jià)的面上推進(jìn)作為準(zhǔn)備。

2、隊(duì)伍建設(shè)方面

①班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)八個(gè)字：深入一線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入一線即要求行政 做到深入課堂，參加各類課的聽課評課活動(dòng)，特別是確保完成常態(tài)課的聽課任務(wù)；深入組室，繼續(xù)進(jìn)行蹲點(diǎn)教研組工作，對教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)評價(jià)；深入學(xué)生，在原總護(hù)導(dǎo)輪值的基礎(chǔ)上，建立年級主任每日巡視制度，對學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)段進(jìn)行重點(diǎn)督查，確保教育教學(xué)秩序的井然。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，即開展每月一次的“智慧圓桌”集中學(xué)習(xí)，交流、反思、分享，進(jìn)一步提高管理能力和服務(wù)質(zhì)量。

②教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞“迎世博，樹新風(fēng)，創(chuàng)文明”主題教育第二階段方案，認(rèn)真開展十個(gè)一活動(dòng)。（詳見方案附件）同時(shí)認(rèn)真及時(shí)完成校本研修任務(wù)，并為教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展搭建平臺。組織開展骨干教師與青年教師結(jié)對的學(xué)習(xí)共同體，研討會(huì)一次；教師講師團(tuán)積極籌備“新時(shí)期教師與家長溝通藝術(shù)”的師德培訓(xùn)一次；名師工作室組織專題工作匯報(bào)展示一次。

③黨員隊(duì)伍建設(shè)，以志愿者服務(wù)為抓手，組建七支志愿者服務(wù)隊(duì)，樹附小黨員新形象，在精神文明創(chuàng)建中做出貢獻(xiàn)。（黨員志愿者服務(wù)工作見附件）

3、學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)方面

①緊緊圍繞“迎世博，樹新風(fēng)，創(chuàng)文明”主題教育方案，深入開展學(xué)生 行規(guī)訓(xùn)練和文明禮儀養(yǎng)成教育。

②積極籌備組織開展附小首屆學(xué)生體育周。

③持之以恒，做好體、衛(wèi)、藝、科、安全工作。

（二）以精品優(yōu)質(zhì)的工作目標(biāo)，認(rèn)真完成各項(xiàng)重大展示迎檢工作。

1、繼續(xù)創(chuàng)建上海市文明單位；（五月掛牌）

2、承辦全國愉快教育專題研討會(huì)；（四月下旬）

3、參加第六屆“滬錫通”三地教學(xué)研討會(huì)；（五月）

4、參加第五屆上海市“樂學(xué)杯”教學(xué)評比；（五月中旬）

5、迎接上海市語言文字示范校認(rèn)定驗(yàn)收工作；（四月）

6、繼續(xù)創(chuàng)建上海市行為規(guī)范示范校，迎接9月份的驗(yàn)收；

7、迎接浦東新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校終期評審工作；(五月下旬)

8、承辦教育二署四校教研聯(lián)合體活動(dòng)。（四月下旬）

（三）以積極進(jìn)取的勇氣，破解學(xué)校發(fā)展中的難題。

1、市級課題《人立教育》研究工作的按計(jì)劃推進(jìn)；

2、以成長體驗(yàn)活動(dòng)型校本課程為龍頭的學(xué)校課程方案的進(jìn)一步完善；

3、教工績效考核辦法和教工績效工資方案的進(jìn)一步完善；

4、學(xué)生校園傷害事故處理與協(xié)調(diào)方案的制定與實(shí)施；

5、學(xué)校信息化工作的可持續(xù)性發(fā)展研究；

6、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)及學(xué)校大型學(xué)生活動(dòng)的組織研究。

第四篇：職高2013—2014第二學(xué)期學(xué)年保衛(wèi)工作計(jì)劃-

阜陽市二職2013年----2014年學(xué)第二學(xué)期

保衛(wèi)科工作計(jì)劃

二0一四年二月

阜陽市二職高2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

保衛(wèi)科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“以人為本、珍愛生命、關(guān)愛生命、”為主線，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供保障。

二、工作措施

（1）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。李釗校長任組長、副校長譚啟勝 張文坤任副組長。學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任任成員。強(qiáng)化素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。只有打造一流隊(duì)伍，才能創(chuàng)造一流業(yè)績。在新學(xué)期里，門衛(wèi)、班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識，依據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)范隊(duì)伍管理和隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和整體素質(zhì)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定安全。

（2）加強(qiáng)學(xué)校治安管理，維護(hù)校園秩序。治安工作要堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合、發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合、加強(qiáng)治安管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進(jìn)教學(xué)工作的順

利進(jìn)行。要在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)依法嚴(yán)厲打擊破壞校園治安的各類不法行為，保護(hù)學(xué)校及師生員工的財(cái)產(chǎn)安全。堅(jiān)持在學(xué)生中的開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念。

三、主要活動(dòng)安排

1、開展好安全教育周活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括：制訂安全教育活動(dòng)方案、上好安全教育第一課、建立健全安全制度；致學(xué)生家長一封信，簽訂安全責(zé)任狀；防溺水，拒乘三無車輛教育；整改消除安全隱患； 迎接上級開學(xué)檢查。

2、繼續(xù)加大校園封閉管理力度。加強(qiáng)對學(xué)生及家長宣傳教育，制定切實(shí)可行的出入管理制度。

3做好學(xué)校新招聘保衛(wèi)人員的培訓(xùn)工作。

3、繼續(xù)開展學(xué)生儀容儀表的整治工作。

4．做好學(xué)生自行車、教師車輛的管理工作。

4、繼續(xù)做好學(xué)生自治工作，規(guī)范學(xué)生值班的各項(xiàng)工作。

5、加強(qiáng)師生安全知識教育。（1）通過廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。（2）充分發(fā)揮學(xué)校國旗下講話、主題班會(huì)等陣地的作用，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克

服麻痹思想。（3）切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報(bào)比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。

6、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

7、做好綜合治理工作。加強(qiáng)對保衛(wèi)人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。

8、消防安全管理工作。定期檢查各處消防設(shè)施，對學(xué)生進(jìn)行消防教育，每期進(jìn)行兩次消防演練或應(yīng)急疏散演練。

9、普法工作。對師生進(jìn)行法制知識的教育與宣傳，每期要開展一至二次大型普法知識講座

10、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，副校長為直接責(zé)任人，班主任是班級的第一責(zé)任人，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對因思想認(rèn)識

不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。建立健全安全工作的長效機(jī)制。通過大家的共同努力以實(shí)現(xiàn)我校的和諧、穩(wěn)定、平安。

阜陽二職高保衛(wèi)處 2014．2.15

第五篇：2012-2013第二學(xué)期職高心理健康工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期

心理健康教育工作計(jì)劃

根據(jù)我校三年發(fā)展規(guī)劃以及本學(xué)期心理健康工作的開展情況，先對下學(xué)期工作擬初步計(jì)劃：

1、繼續(xù)上好心理健康課程

根據(jù)我校教務(wù)處安排，在本學(xué)期開設(shè)心理健康課的基礎(chǔ)上，我將在高一年級開始九個(gè)班級的心理健康教育課程，完成學(xué)校心理健康教學(xué)任務(wù)，將心理課程系統(tǒng)化，充分整合各種資源，做好教案、課件、聽課記錄、拓展資源，并繼續(xù)完善心理健康校本課程。

2、繼續(xù)做好心理個(gè)體咨詢

在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開放心理輔導(dǎo)功能，積累心理咨詢個(gè)案，進(jìn)一步完善心理咨詢室的檔案與資料。尤其在心理課堂上與大多數(shù)學(xué)生建立初步信任關(guān)系，讓學(xué)生在需要的時(shí)候有求助的渠道。

3、做好心理健康教育工作宣傳

心理健康宣傳工作包括校內(nèi)與校外，其中校內(nèi)繼續(xù)心理課堂、心理健康調(diào)查兩個(gè)渠道；校外宣傳的主要方式是建設(shè)我校校園網(wǎng)的心理健康板塊，持續(xù)更新心理課堂動(dòng)態(tài)、校園心理動(dòng)態(tài)等信息，讓家長等社會(huì)了解我校的心理健康工作。

4、嘗試其他教師心理健康維護(hù)渠道

根據(jù)上學(xué)期對班主任的職業(yè)倦怠調(diào)查、教師心理調(diào)查（SCL-90）及邀請專家為全體教師開展心理健康講座的嘗試，下學(xué)期將繼續(xù)嘗試其他維護(hù)老師心理健康渠道與方法。