第一篇：高二下學期工作計劃要點

務實求真，進入準高三狀態(tài)

高二年級下學期工作計劃要點

一、加強教師隊伍建設，打造團結(jié)和諧協(xié)作高效的年級團隊。

1、繼續(xù)通過各種形式，如年級大會、考試分析大會、經(jīng)驗交流會等形式，開展學習，加強教師的思想教育，加大經(jīng)驗交流，形成教師的陽光思維：

愛崗敬業(yè)，愛校如家；愛生如子，家校情深；工作第一，奉獻為樂；團結(jié)協(xié)作，和睦共事；大局為重，服從安排；遵守紀律，廉潔從教；凡事多找主觀，多想方法，遠離抱怨，遠離埋怨。

2、通過“課堂比教學”活動，推動年級課改之路，樹立不斷學習、修身學習的理念，全面提高課堂教學效益。

二、抓好教學常規(guī)，力求務實高效。

1、全體教師要強化質(zhì)量意識，強化學法指導和教法創(chuàng)新，把提高教學質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上。要充分認識到有質(zhì)量就有地位，將自身的發(fā)展與學校的命運緊密結(jié)合在一起。

2、加強各備課組建設，年級對各備課組活動進行深入了解和指導。

A、充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實每周一大集備、每天一小集備的備課制度，加強自備—集備—再自備的個性化教學。

B、各組要圍繞高考目標和學生實際研究教學，制定相關的教學計劃，認真開展聽課、評課活動。加強課堂評價實用性，要立足于業(yè)務水平的提高，立足于課堂效率的提高。要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度，資源共享，共同鉆研探討，交流方法，研究如何提高效率，如何應對高考。

3、落實常規(guī)教學過程

一是積極營造快樂高效課堂，樹立科學施教意識，向課堂要質(zhì)量，徹底消滅“管教不管學”的不良觀念。

啟迪激趣—提倡互動—質(zhì)疑交流—多維關注

二是加強學法指導，提高學習效率。

課堂中要滲透學法指導，指導學生如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構，把握重難點，合理有效地安排時間，正確使用資料，排除干擾，全心投入。

三是因材施教，縮短師生間的距離。

教師要了解學生，多接觸學生，多與學生談心，多征求學生意見和建議。多關心學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，真切地幫助學生去解決學習中存在的問題。四是精講精練。

A、強化訓練：課堂上要做當堂訓練，當堂檢測，做到堂堂清。

每天鞏固所學知識，提優(yōu)輔差，做到天天清。

每周系統(tǒng)回顧梳理，錯題再測，做到周周清。

B、研究作業(yè)：杜絕成題照搬，要先做一遍，做后再選，題量適中，消除試題滿天飛，忌搶占學生時間，要保證學生有改錯題、補弱科的時間。

設計有效的作業(yè)——師先做，難度合適，總量合理。

探索分層作業(yè)——緊抓學生學習能力層次和教學要求層次來分層設計。

五是勤復習，勤總結(jié)，勤檢測。

六是抓好教學常規(guī)檢查工作，抓課堂筆記和糾錯訂正等常規(guī)環(huán)節(jié)。

人人有筆記、科科有筆記、課課有筆記，還有訂錯本和錯題再測練習專頁。

4、著眼高考，關注亮點，培優(yōu)補差，形成特色。

一是要研究班情。優(yōu)生如何，差生如何，中等生如何突破，強勢學科如何，弱勢學科又將如何。

二是班主任要將學生包干到本班教師，由各班任課教師查漏補缺。

三是班主任要定期不定期召開各種形式的會議，如優(yōu)生師生座談會、學科聯(lián)系會等來研究班情，研究學生，及時指導，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力。

5、實施精品亮點攻堅戰(zhàn)略，推進實驗班教學工作。

組織陽光班、實驗班部分教師，研究品牌工作推進措施，打造年級亮點和品牌。

三、狠抓班級管理，凈化班風，濃厚學風，營造準高三氛圍

繼續(xù)抓了班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件，班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結(jié)向上的內(nèi)在力量。

一是各班要抓好班干隊伍建設和落實好班規(guī)和寢室公約。

二是積極倡導“自主勤學”，繼續(xù)加強年級和班主任督學，使學生更好地利用時間，使年級內(nèi)競爭向上、你追我趕的風氣，成為促進年級學習工作上臺階的強大推動力。

總目標：從嚴從細科學管理班級，樹立良好的班風學習。

關心愛護每位學生，形成團結(jié)和諧的班集體。

具體：

1、抓好周一晚講、周二班團和每月黑板板宣傳工作，做好班級思想工作。

2、嚴格班主任值班流程，加強各班內(nèi)部情況的自查自糾工作。

3、嚴抓特殊時間段和特殊地點的管理。

早上到班、操前讀督讀、三飯后與自習的督勤，飯?zhí)谩嬍?、廁所巡查。體育課和商店的抽查，課間廁所、放學后的教室時間、下自習樓梯口的觀察。

4、推進“談心交心”工作。利用期末考試、假期親情感恩等環(huán)節(jié)與學生分批分人開展談心活動，并及時修訂家校聯(lián)系電話，落實電話家訪。

5、嚴格請假制度，做好人頭控制工作。

6、加強學生法制教育、安全教育、心理健康教育。

及時調(diào)整心態(tài)——培養(yǎng)自信與遠大理想——專題課題。

第二篇：高二下學期工作計劃

高二學年工作計劃

三月的暖陽迎來了高二下學期的到來，我們高二學年一直是個團結(jié)，穩(wěn)定，和諧、溫暖的大家庭，在新學期到來之際，我將新學期的計劃匯報如下：

一、指導思想

以學校整體工作計劃為指針，切實把教育教學工作落到實處，結(jié)合高二年級師生的實際情況，著眼于學生的成長，立足高二，展望高三。全面提高學生的思想素質(zhì)和教學質(zhì)量，真正發(fā)揮學年的職能作用。

二、工作目標

營造一支勤學善思、文明禮貌、積極向上的學生群體，打造一個積極進取、和諧奮進的教師團隊，創(chuàng)建一個安全文明、務實創(chuàng)新、不斷追求的和諧年級。

三、方法措施

1．教學管理

（1）以備課組為單位，實行組長負責制，抓好各組的集體備課，發(fā)揮群體作用，提高教師業(yè)務能力和教學質(zhì)量。

（2）結(jié)合學校教務處的聽課方案，抓好學校及高二教師互相聽課。讓每一名教師講好一節(jié)公開課，并組織教師聽課，特別做好互評課工作。

（3）抓好教學檢查工作。一是期末學校組織的大型統(tǒng)一檢查，二是以備課組為單位，由備課組長統(tǒng)一教學進度，然后督促檢查落實。平時檢查重點在于備課、上課、批改作業(yè)。

（4）做好每月或每單元一次的質(zhì)量檢測工作。一是征集教師意見，制定科學合理有利于教學的測試次數(shù)，二是每次考試嚴密組織，嚴格考試、嚴肅閱卷，三是做好每次考試后的分析總結(jié)工作，從考試中發(fā)現(xiàn)問題，從而及早地有針對性的進行調(diào)整。

（5）各班針對現(xiàn)狀，及早地精心組織一次以立足高二，展望高三為主題的班會，讓每一名學生有明確的奮斗目標。同時年級組也提出奮斗目標，給各班分配相應的任務，各班要找準重點對象，找準對象的弱勢學科，充分利用任課教師聯(lián)系學生這項工作，對重點學生進行重點輔導。爭取讓優(yōu)秀學生從高二下學期各科都平衡發(fā)展。同時又要面向全體，降低難度，努力減少“干座生”。

2．學生管理

（1）繼續(xù)抓好班主任負責、任課教師聯(lián)系學生制度，充分發(fā)揮班科任質(zhì)量管理小組的作用。班主任將重點學生（學習和紀律兩方面）與聯(lián)系教師合理安排時間，對學生進行學習輔導和交心談心工作。特別是高二下學期，學生在學習、自我管理方面容易“塌腰”，需要班主任老師拿出更多的耐心和更新的辦法管理班級，對癥下藥，爭取在最短最快的時間里延續(xù)我們高二上學期的風貌，堅持高二無亂班和亂課，人人都是責任人。

（2）抓好每周的班會課。這個時間段是對學生進行思想教育和與學生勾通的好時機，一方面班主任上好主題班會課，二是溝通、轉(zhuǎn)達科任老師對學生提出整體教學思路。班主任隨時與科任老師聯(lián)絡，從不同的角度了解學生的思想動態(tài)，一起做好學生的思想工作。

（3）下功夫抓好學生的兩操和早自習，一是保證學生狀態(tài)好，強化管理，使學生保持良好的精神狀態(tài)在教室上課，二是確保學生能利用早自習時間對自己的弱勢學科進行補習。具體措施：一是由值周老師和班主任加大管理力度，二是年級組組織班主任不定期的進行突擊檢查，對違紀學生進行思想教育。

（4）配合政教處對學生的不良行為進行整改。一是由班主任統(tǒng)一組織和動員，讓學生自主管理；二是由年級組及值周教師加大檢查力度，對違規(guī)學生進行思想教育。

（5）加強對學生的文明行為習慣和衛(wèi)生習慣教育。一是配合學校政教處的整體工作方案，認真貫徹落實。二是利用主題班會，從學生的言行舉止、點點滴滴進行有系統(tǒng)的教育，并通過一系列活動來鞏固教育成果。

（6）落實政教處班級量化管理考核制度。一是各班根據(jù)實際情況制定相應的班規(guī)，組織學生認真學習，加強對學生的管理和約束作用。二是班主任在操作的過程中務必落到實處，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，年終記入學生檔案。

3、教師管理

（1）定期召開教師例會，統(tǒng)一教師思想，抓好教育教學工作。同時力爭不出現(xiàn)教師違規(guī)教學行為。

（2）由備課組長負責召集教師進行集體備課，對教材、學生、教法進行研究，把同步檢測工作落到實處。

（3）由班主任負責定期召開班科任質(zhì)量管理小組會，對班級教育教學工作進行溝通，齊心協(xié)力把班級管理好。

（4）定期召開班主任例會，一是對年級整體工作思路進行布置，二是各班反饋班級管理情況，三是班主任之間進行管理經(jīng)驗交流。

（5）配合學校對班主任工作實行量化考核，加強教師的責任感，把教師值周工作落到實處，起到真正的管理作用。

（6）對布置給班主任的工作，要求班主任提高工作效率，及時完成。對班主任應上交年級組學校處室的有關材料，要求按規(guī)定時間按時上交。把這項工作與班主任量化考核掛起勾來。

以上是我在開學之初結(jié)合本學年實情做出的初步計劃，在以后的工作中會隨之變化更新，希望領導多提寶貴意見，我們將第一時間更新思路，與時俱進。做到實戰(zhàn)興邦，一個穩(wěn)定的學年就是對學校最好的回報。

高 二 學 年 工 作 計 劃

（2013——2014學下學期）

高二學年

2014年2月23日

第三篇：2018高二下學期工作計劃

2017-2018學高二數(shù)學教師第二學期工作計劃

陳芳

在學校教學工作意見指導下，在年級部工作的框架下，認真落實學校對教師工作的各項要求，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究。本學期授課內(nèi)容為《選修2-3》和《選修4-4》以及學考復習和第一輪復習。本學期教學時間短，任務重。為了更好的完成教學工作，特定如下工作計劃。

1.選取與內(nèi)容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。

2.通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

3.積極參加每周一次的集體備課，與其他老師研究討論各章的重點、難點、教學方法等。

4.做好每周限時訓練用題，詳細計劃，保證練習質(zhì)量。

5.加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。

6.搞好月考分析，做好“檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結(jié)”工作，堅持每兩周堅持一次學生的課后輔助資料的完成情況，認真做好晚自習的輔導，確保教學保質(zhì)保量。切實做好課后的教學反思，力爭使自己的教學更具針對性。

7.注重信息技術和數(shù)學課程的整合。借助信息技術，給學生提供豐富的學習資源，展現(xiàn)過去教學中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時也讓學生學會廣泛的運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術工具，更有效、方式的學習數(shù)學。

第四篇：高二下學期工作計劃

教學工作計劃

一、學情分析：

高二1班共有學生58人，2班共有學生64人。兩個班級都是高二理科班的普通班，大部分學生基礎不扎實，學習興趣不高，甚至很多學生存在怕數(shù)學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心，也想融入變化多端的數(shù)學世界，更想在每次考試中獨領風騷，鑒于此，對他們正確引導，教學中適當調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。

二、工作目標：

本學期理科的主要學習內(nèi)容有導數(shù)及其應用、計數(shù)原理、復數(shù)；其中導數(shù)是本學期學習的重點，也是高考的考點，所以應重視。在第一章，學生將通過大量實例，經(jīng)歷有平均變化率到瞬時變換率刻畫現(xiàn)實問題的過程，理解導數(shù)的概念，了解導數(shù)在探究函數(shù)的單調(diào)性，極值等性質(zhì)中的作用。通過本章的學習，學生講體會導數(shù)的思想及其豐富的內(nèi)涵，感受導數(shù)在解決實際問題中的作用，了解微積分的文化價值。記數(shù)原理中，學生講通過對以學的知識的回顧，了解數(shù)學證明的基本方法，包括直接證明的方法（如分析法，綜合法，數(shù)學歸納法）和間接證明法（如反證法）；感受邏輯證明在數(shù)學以及日常生活中的作用，養(yǎng)成言之有理，論證有據(jù)的習慣。復數(shù)的學習使學生對于數(shù)有一個初步的，完整的認識，也為進一步學習數(shù)學打下了基礎通過本章學習，要使學生在問題情境中了解數(shù)系擴充的過程以及引入復數(shù)的必要性，學習復數(shù)的一些基本知識，體會人類理性思維在數(shù)系擴充中的作用。

三、承擔工作：

1.2導數(shù)的計算1.5 定積分的概念導數(shù)章節(jié)復習1.2 排列與組合計數(shù)原理章節(jié)復習與復數(shù)的章節(jié)學習等章節(jié)導學案的編寫

四、教學措施：

1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。

3、精講細練；充分利用好課堂時間，以教師課后的精心備課，課堂上的精講來換取更多的時間，留給學生更多的思考與訓練鞏固時間，爭取讓每一節(jié)課的每一個知識點落到實處。

4、充分利用好晚自習，加強落實。為此再次實行每日習題卡片；實行周周清制度，通過測試，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時察缺補漏。

第五篇：高二下學期工作計劃

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶。以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的高二下學期工作計劃，歡迎參考！

高二下學期工作計劃

一、班級情況介紹：

高二（8）班是兩個物理b班之一。學生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

二、本學期主要工作如下：

1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

①繼續(xù)加強愛國主義教育。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。

③加強公民道德教育。

④加強學生心理健康教育和青春期教育。

⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

高二下學期工作計劃

為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作計劃如下：

第一、總體目標

1、側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合能力

高考強調(diào)跨學科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學科的本質(zhì)特征。因此我在教學進程中，將有目的的將史、政、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合，體現(xiàn)學以致用的教學風格。

2、建構歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學應注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

3、正確處理全面復習和重點復習的關系

我將采用三段式復習，即基礎復習，專題復習和重點復習方法，同時把教學計劃作調(diào)整，側(cè)重點在后兩段上，以增強能力訓練的力度。

第二、學生基本情況

本屆高二文科共有2個班，共計93人，學生基礎相對較弱,學習習慣有待于進一步提高。

第三、主要教學措施

1、努力學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

2、狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規(guī)教學落到實處。

3、關于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

4、關于作業(yè):要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料，;教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。

5、積極推進集體備課:，群策群力。

6、提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。

教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》。

1、假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學。

2、下學期第1-4周完成文科完成選修i第三章至第四章教學任務。

3、第5-7周文科完成第五章前四節(jié)教學任務。

4、第8-9周文科完成第五章后四節(jié)教學任務，進行一次模擬測試。

5、第10周復習準備月考。(節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整)

6、第11-13周進行《中國古代史》第六章前四節(jié)教學任務。

7、第14-15周進行《中國古代史》第六章后三節(jié)教學任務。

8、第14-15周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學，9、第16-18完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第二、三章的教學，進行第二次模擬測試。

10、第19周復習，準備期末考試。