第一篇：評職稱綜合述職報告

綜合述職報告

本人自2000年從湖南理工學(xué)院畢業(yè)以來，一直擔(dān)任學(xué)校的音樂及舞蹈教學(xué)工作，同時兼任音樂科組長工作。期間參加了勞動廳、人事廳、教育廳組織的多項考試，計算機等級考試獲得高級證書，普通話水平達到二級甲等。2001年通過中學(xué)二級教師審核，獲得中教二級資格證書。并隨著黨的教育政策和國家教育體制改革的不斷深入，本人對教改的思想認識、自身教育業(yè)務(wù)水平等各方面都有長足的進步。參加工作以來，我就堅持認真對待每一節(jié)課，認真對待第一個學(xué)生，認真開展科組的每一項活動，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的好老師?；仡?年的教學(xué)生活，本人總結(jié)如下：

一、甘于奉獻，形成特色

自參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，在自己每日的工作中去實踐黨員的先進性，在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)的工作，甘于奉獻，不計個人得失。

在擔(dān)任科組長以來，我一直著力于學(xué)校音樂工作的研究，形成特色教育，在全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)的支持與共同努力下，我校音樂工作有了很大的起色，學(xué)校每年舉辦一次校藝術(shù)節(jié)，把學(xué)校的文藝工作作為一項重點來抓。并將音樂盡力滲透到學(xué)校的每一項活動和課堂中，讓學(xué)生潛移默化地受到音樂的熏陶與教育，音樂綜合素質(zhì)得

到提高。比如：在語文科組方面我們?yōu)樗麄兊脑娫~配樂和表演，增添趣味性和形象性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)欲。和英語科組開展英語節(jié)，將英語和音樂，舞蹈、小品、詩歌結(jié)合起來，形成學(xué)生愿意學(xué)、在趣味中學(xué)，將音樂和英語、語文很好的結(jié)合在一起，全校動員起來。2001年由我輔導(dǎo)并組織開展了第一屆校藝術(shù)節(jié)，動員每個班級及每個學(xué)生積極參加活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂活動組織能力，并邀請市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長觀摩，獲得了肯定與好評。為了辦好每屆藝術(shù)節(jié)，作為組織者我利用每個休息時間和學(xué)生老師一起精心排練，為演出設(shè)立獎項，提高積極性，挖掘?qū)W生，并挑選優(yōu)秀學(xué)生為學(xué)校組織各種課外小組。如：合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、模特隊等。在學(xué)校長期努力下，獲得了一致肯定，學(xué)校被評為“藝術(shù)特色學(xué)校”并授牌。

二、以校為本，精心施教

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校的最基本規(guī)律。在教學(xué)方面，我能跟隨的步伐，認真領(lǐng)悟“新課標“中的理念，將新的理念滲透到每日的教學(xué)中去，力求做一名與時俱進的音樂教師。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，認真對待每一堂課是我們每一個人應(yīng)該做到的，認真?zhèn)浜靡惶谜n是精彩課堂的前提，備課除了備教材，還應(yīng)該備學(xué)生、備重點、難點和課堂中的各種突發(fā)因素。在我的教學(xué)設(shè)計中，每個環(huán)節(jié)都會有相應(yīng)的目標和設(shè)計意圖，讓看教案的人可以清晰地領(lǐng)悟到整節(jié)課的設(shè)計思路。在課堂上能與學(xué)生有機融合，氣氛融洽，能出色完成預(yù)先制定的教學(xué)目標。

其次，抓好40分鐘的教學(xué)，提高40分鐘的質(zhì)量，也是抓好教

學(xué)的重要環(huán)節(jié)。針對學(xué)生年齡差異、地域差異，我會采用不同的教學(xué)方法，并敢于實驗，在實驗 教學(xué)中不斷完善自己課堂40分鐘的質(zhì)量。同時也不忘在別人的教學(xué)中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真做好聽課評課紀錄，在評價他人的課例中使自己的認識得到進一步提高。同時，自己也爭取參加各級各類教學(xué)競賽活動，給自己提供鍛煉和提升的機會，6年來我的課逐步從大眾化教學(xué)走向了個人風(fēng)格的形成。

第三，教學(xué)教研互助互長。2003年－2006年，我參加了市、區(qū)、校各級課題研究活動，在學(xué)校開展課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新》的研究活動中，我主動承擔(dān)課例示范，面向其它老師展示自己關(guān)于“運用現(xiàn)代教育技術(shù)改進合唱教學(xué)”的課例，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。2004年至今，我一直擔(dān)任學(xué)校音樂教研組組長，和音樂教師認真開展好各項課題研究與教學(xué)競賽活動，在相互討論、聽課、評課、研究的過程中，我們的教研水平都得到了提高，學(xué)會了找問題、找方法。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教時間不長的我，一直以成為一名優(yōu)秀特級教師為目標，潛心學(xué)習(xí)、研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)水平，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1.撰寫論文：至參加工作以來，我就積極培養(yǎng)自己總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、收集教學(xué)方法、提高文字能力等各方面能力。從最初的稚嫩，我逐步地成熟起來。我堅持自己的思想、特色，堅持自己論文中的每句、每例都要來源于自己的教學(xué)。堅持自己的原則不下載、不抄襲他人的作品，我撰寫了《學(xué)會共處、學(xué)會做人》、《情感在音樂教

學(xué)中的重要性》、《讓學(xué)生樂在“期終”》，其中《情感在音樂教學(xué)中的重要性》獲得市一等獎。

2.參加課件制作：作為一名年輕的教師，不會操作運用現(xiàn)代技術(shù)進行這課堂教學(xué)注定是會被這個時代淘汰的，參加工作以來，我也經(jīng)歷過從不懂什么是CAI課件到熟練操作ppt、cool3d、photoshop、flash等課件制作軟件的一個過程，在這個過程中我沒少付出過，別人在看電視劇的時候，我會去圖書城找書，別人在通宵泡吧的時候，我會在電腦前通宵操作直至成功，一次又一次的失敗考驗著我，但這樣的經(jīng)歷讓我感到充實和富有。每次的公開課和課堂課件都是自己獨立完成。

3.加強基本功訓(xùn)練：我們都知道，教師的基本功是教學(xué)的基石，作為一名師范類音樂教育畢業(yè)的老師，除了有好的教學(xué)能力，在聲樂、鋼琴、舞蹈基本功也是工作能力的基本體現(xiàn)，所以在教育教學(xué)之外，我每天花時間練習(xí)，堅持加強基本功的訓(xùn)練，在學(xué)校與學(xué)校的音樂老師一起練習(xí)，在學(xué)校形成一個學(xué)習(xí)氛圍，一起進步一起提高，在家時間也不放松自己堅持練習(xí)。

4.繼續(xù)教育：幾年來，我積極地參加各級各類教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，2002年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相繼將我送往外地參加全國優(yōu)秀課觀摩，2003年我又被選派到參加全省優(yōu)秀課觀摩，同時我還參加了音樂教師培訓(xùn)，踢踏舞培訓(xùn)、拉丁舞培訓(xùn)等。2005年完成本科學(xué)業(yè)獲得畢業(yè)證，今年又拿到了電腦高級證。

四、精心培育、多出新人。

在培養(yǎng)學(xué)生方面，我一方面從思想、行為習(xí)慣入手，一方面從

專業(yè)特長入手，為抓好思想道德建設(shè)，我從參加工作起就著力研究和開展“十星級文明學(xué)生”的活動。此活動每年都會有創(chuàng)新和突破，力求讓學(xué)生多方面的發(fā)展，同時更注重潛能生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，此活動也得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。

每個學(xué)生都有閃光之處，我的職責(zé)就是充分挖掘他們在音樂上的潛能，培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并帶領(lǐng)他們參加各級各類比賽、演出。2004年由我排練的舞蹈《歡騰的草原》獲得區(qū)文藝匯演一等獎，并選送參加區(qū)“六一文藝匯演”，2005年由我排練的舞蹈《舂米小丫》獲區(qū)文藝匯演特等獎，除了參加區(qū)表彰大會以外，踢踏舞《踢踢踏》也獲得特等獎。

教學(xué)班也是最能體現(xiàn)音樂教師在常規(guī)教學(xué)中的水平，所以，我也沒有忽視對班級常規(guī)的知識技能的培訓(xùn)，從自己不會吹口琴、豎笛到教好每一個學(xué)生吹，這是一段辛苦而又快樂的時光?，F(xiàn)在存在一個普遍現(xiàn)象，很多孩子都不會識譜，更不用提基本樂理知識。有課堂的教學(xué)中，我一直注重學(xué)生音樂知識訓(xùn)練，針對學(xué)生好玩多變的特性，在每一堂課上我都要做好充分的準備在課堂上安排活動和游戲，讓學(xué)生樂在其中，主動參與。而且強調(diào)做好學(xué)生發(fā)聲練習(xí)，每堂課是必不可少項目，加強合唱訓(xùn)練。俗話說“付出總會有回報”，學(xué)生沒有讓我失望，我和我執(zhí)教的班級一年又一年地進步，2001年區(qū)教學(xué)班合唱比賽獲一等獎，2002年至2003年教學(xué)班合奏、合唱比賽均為二等獎，除了幫助學(xué)生，與學(xué)生成為朋友，在平日的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，“三人行必有我?guī)煛?，我能積極地向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的風(fēng)格，我還

利用自身的信息技術(shù)，幫助同事們制作課件，在教研活動中，為了幫助教師上好公開課，我犧牲個人休息時間認真地聽她們每一次試教，并提出自己的建議，以幫助他們更快地尋找到自己的特色，逐步成長起來。

我的成長、成熟，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)，離不開我身邊默默工作的同事們，離不開學(xué)生和家長的支持與勤奮.我還年輕，在三尺講臺上我還有很多要探尋和摸索的地方，教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，我追逐目標的腳步不會停息，相信我，我會做得更好！

述職人：任娜

二00七年五月

第二篇：評職稱述職報告

述 職 報 告

本人自參加工作以來，就熱愛上了這三尺講壇。為著對黨和人民的教育事業(yè)，為著青少年下一代的健康成長，為著教育事業(yè)的振興，默默地奉獻著自己的青春和力量。十九年來，我以校為家，工作勤勤

懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批又一批

“縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀生”。教育教學(xué)成績顯著，因此，得到了廣大師生、家

長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。并多次被鎮(zhèn)中心小學(xué)和鎮(zhèn)人民政府授予“先進

教育工作者”的光榮稱號?，F(xiàn)將個人述職報告如下：

一、誠實正直，師德高尚

本人能擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。自參加工作以來，我十分注重加強

自身的學(xué)習(xí)提高，認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，不斷提高自身的政治理論

素養(yǎng)。在工作中，履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，把自己身邊的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣。尊重

每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師，并虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補已之短，把他

們當(dāng)作自己的朋友，一視同仁。不斷加強師德修養(yǎng)，爭當(dāng)一名誠實正

直、師德高尚的人民教師。

二、兢兢業(yè)業(yè)，教書育

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，把滿腔熱忱傾注到自己的事業(yè)中，把真誠和熱愛奉獻給學(xué)生，無論是“尖子生”還是“后進生”都平等對待，無微不至地在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面關(guān)心、幫助學(xué)生，和學(xué)生建立、保持良好的師生關(guān)系，促進思想教育工作的順利進行。

1、對學(xué)生進行集體主義教育、明確奮斗目標。

自工作以來，我就一直擔(dān)任班主任工作，工作中著眼于班級集體素質(zhì)的提高，從抓班風(fēng)入手，為全班同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)制定全班的共同目標，共同進步、全面提高綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。這樣在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下和科任老師的幫助下，全班學(xué)生學(xué)風(fēng)好、干勁大、拼勁足，形成了你追我趕，不甘落后的氣氛。所擔(dān)任的班級歷年都被評為?！拔拿靼嗉墶?、“先進班集體”、“先進班級”等光榮稱號。每個學(xué)期期末統(tǒng)考的“一分兩率”都保持在鎮(zhèn)排名的前5名，成績顯著。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主、增強、自信、自強的意識。注重發(fā)揮榜樣作用。

我根據(jù)自己班的“以班帶組、以優(yōu)帶差”的特點，更新教育管理觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)為從學(xué)生實際出發(fā)，推行一套以自己班集體為榮帶領(lǐng)小組以優(yōu)生帶差生，一幫一的學(xué)習(xí)模式，進行比學(xué)趕幫，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，形成相互監(jiān)督機制，讓每個學(xué)生在集體中都有滿意的角色，使學(xué)生學(xué)會自己觀察問題，學(xué)會自己安排時間和空

間，真正成為集體的主人。在04年擔(dān)任五年級時，本班的史勇偉同學(xué)代表鎮(zhèn)到縣參加自然競賽獲得一等獎；在05年六年級的黃優(yōu)、錢小型，06年六年級張彩蓮，敬榮浩等四位同學(xué)獲“縣優(yōu)生”在《新懷集》報表彰。07、08年有莫國鈣，敬寧寧等同學(xué)都考上鎮(zhèn)“尖子班”。

3、尊重關(guān)愛學(xué)生，以人格的力量去感染學(xué)生。

“學(xué)高為師，身正為范”，班主任工作除要以身作則，以行為去影響學(xué)生外，全部奧秘就在如何關(guān)愛學(xué)生，用父母班的愛心去對待身邊的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長，將自己真正融入學(xué)生中去，才能營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在實際工作中，我總是注意生活中的細節(jié)，學(xué)校搞清潔衛(wèi)生；除草、挖水溝；看到教師地板上的紙屑，我主動彎下腰拾起來紙屑仍入簍中；在天氣突變的日子，特別是在刮風(fēng)下雨，我會叮囑學(xué)生注意冷暖、記得帶雨具、照顧好身體等等。我總是平等地對待他們，不會因某些優(yōu)生偏愛有加，而對某些差生心存歧視。有學(xué)生學(xué)習(xí)退步時，我總是逐一找學(xué)生談話，盡量了解他們的實際情況，幫助她們找出問題之所在，找出解決問題的方法。

三、深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在教學(xué)工作中，我虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷充實自己的理論水平，以現(xiàn)代的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐，不斷改革教學(xué)方法，重視對如何提高學(xué)生自學(xué)能力的研究，正確處理“知識和能力”的關(guān)系。

1、精心設(shè)計課堂教學(xué)。在課堂上，我充分利用語文學(xué)科的的教學(xué)特點，結(jié)合教程多樣化的思維環(huán)境，培養(yǎng)提高學(xué)生的思維能能力。

同時發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，采用分組、討論、競賽、游戲等靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在自己所任教的班級不管是縣通測還是鎮(zhèn)期中成績穩(wěn)步上升，都有學(xué)生進入鎮(zhèn)排名的前十名，班級成績進入前五名，成績顯著。每學(xué)年都教好地完成了上級下達的任務(wù)，名列全鎮(zhèn)前茅。

2、因材施教，發(fā)揮個性特長，我利用課余時間對學(xué)生進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差，對后進生進行耐心細致的輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)、談話引導(dǎo)她們的積極性和上進心。把激發(fā)學(xué)生的思維和勤奮放在第一位。對尖子生的輔導(dǎo)，以“激發(fā)學(xué)習(xí)”和“培養(yǎng)能力”為重點，指導(dǎo)他們閱讀各種報刊雜志，怎樣把握好教材“預(yù)習(xí)”特性。培養(yǎng)她們的自學(xué)能力，集中時間進行學(xué)習(xí)交流。我輔導(dǎo)過的黃優(yōu)、錢小型、張彩蓮，敬榮浩等同學(xué)優(yōu)生在《新懷集》上受到報表彰。

3、積極參與“改薄”、營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。2005至2006的改薄浪潮中。自己積極參加了這次改薄工作。資助者“廣州里程八”的熱心人士在縣教育局有關(guān)人員的帶領(lǐng)下，進行下校選點觀察，當(dāng)時我村（坳仔鎮(zhèn)、美南村）正建村水泥硬道，沒法把車開進去，只能步行到美女小學(xué)觀察校舍。當(dāng)“廣州里程八”返回時，（正直六月）天氣炎熱，她們汗流浹背，衣服都已濕透了，還要步行回原地。自己看在眼里，急在心頭。便自動組織了幾個有摩托的村民，免費將“廣州里程八”來校察看的熱心人士，一個一個地用摩托車運送到汽車停放處。這一小小的行動使他們倍受感動，愿意出資助建美女小學(xué)。隨后自己還配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到村戶做了大量宣傳、發(fā)動、落實等工作，在2006年6月一棟嶄新的“廣州里程八美女小學(xué)”落成使用。學(xué)生有一個幽靜、舒適、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)的勁頭更大了。

四、團結(jié)合作，共同進步。

我在本校算是年齡較老的教師了，對于新來的青年老師，我主動要求聽課，熱心幫助他們怎么上好優(yōu)質(zhì)課，并且自己給他們上示范課，和他們分析，探討教法，互相交流。使位青年教師鄭并眉、黃鳳柳、梁志強、蔡鋒謀等按上級要求開展了“青年教師作文優(yōu)質(zhì)課”、“青年教師閱讀讀課”、“青年教師語文說課”“英語教師演講比賽”等活動，使這四位青年教師代表片參加鎮(zhèn)競賽均獲得前五名的優(yōu)異成績。

五、堅持學(xué)習(xí)，提高自我學(xué)海無涯，學(xué)無止境。我以教書育人為己任，積極參加各種培訓(xùn)班和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，吸取一切有用的知識，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。2005年8月參加了《師德教育》，2007年3月參加《教學(xué)技能培訓(xùn)》，2008年5月至7月參加了《新課程通識》、《語文新課程標準》、《小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)》，2009年8月參加了《法制教育》等學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。

在今后的工作中，我將更加虛心學(xué)習(xí)，不斷克服工作中遇到的難題，不斷克服自身的缺點，嚴格要求自己，努力提高師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，爭當(dāng)一名二十一世紀的優(yōu)秀人民教師。

第三篇：評職稱述職報告

述 職 報 告

我叫李愛飛，女，漢族，現(xiàn)年34歲，?？茖W(xué)歷。新田縣十字中心小學(xué)教師。2002年1月參加教育工作，2004年獲湖南零陵學(xué)院“計算機應(yīng)用及維修”專科文憑。2006年8月獲小學(xué)一級教師任職資格。從參加教育工作至今，十年如一日，扎根邊遠山區(qū)學(xué)校。其中2002年至2013年在離金陵中心小學(xué)14公里遠的千馬坪小學(xué)任教，雖然條件非常艱苦，但我工作任勞任怨，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。任現(xiàn)職以來，2006年獲金陵鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號；2006年榮獲“縣嘉獎”。在近五年的教育教學(xué)工作中，2006、2007、2008考核結(jié)論為“合格”，2009、2010年連續(xù)二年考核結(jié)論為“優(yōu)秀”?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來履行職責(zé)情況述職如下：

一、重視思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平

任職期間，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，在政治上與黨中央保持高度一致。不斷加強政治學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平，努力使自己的思想適應(yīng)新形勢，提高對黨的現(xiàn)行方針政策的理解能力。利用課余時間認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》和《未成年人保護法》等，提高了自身的思想政治素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。在工作和生活中，我恪守道德，廉潔從教，默默奉獻、情操高尚、情趣健康、認認真真做事，清清白白做人。任職來，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)、班主任等工作，始終愛崗敬業(yè)，奮斗在教學(xué)第一線，精心教學(xué)，誠心育人。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)

時代在前進，教育在發(fā)展，因而對教師素質(zhì)要求越來越高?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一股長流水。為了更好地做好本職工作，在工作之余，本人十分注重加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。2004年至2007年參加了成人高等教育培訓(xùn)；2008年8月參加了公需科目培訓(xùn)；2009年參加了中小學(xué)教師高級信息技術(shù)培訓(xùn)；2010年參加了中小學(xué)班主任培訓(xùn)；2011年公需科目等培訓(xùn)，均取得合格，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。此外，本人經(jīng)常閱讀《湖南教育》、《教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等雜志，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。每學(xué)主動上公開課2節(jié)，認真聽取別人意見。每期聽課30節(jié)以上，取長補短，提高自己駕馭課堂的能力和傳授知識的技巧。積極參加課堂教學(xué)改革，認真學(xué)習(xí)新課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，通過學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力有了質(zhì)的飛躍，在我的課堂教學(xué)中，學(xué)生能輕松、愉悅、有效地學(xué)習(xí)。

三、求真務(wù)實、扎實完成教學(xué)任務(wù)

從教以來，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我針對學(xué)生實際情況，運用所學(xué)的專業(yè)知識和教學(xué)理論，并結(jié)合教材教法，制定好切實可行的教學(xué)計劃。課前，認真鉆研教材、研究教法，學(xué)法。結(jié)合自身實際及我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備資源，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上，以新課改理念為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。課后，認真及時批改作業(yè)，積極反思教學(xué)過程，不斷改進教學(xué)方法。通過不斷努力，我所任教的班級學(xué)生數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的充分肯定；受到了學(xué)生家長和干群的一致好評。

四、用心呵護、用愛感化學(xué)生

全國特級老師丁有寬說過：“沒有愛，就沒有教育”。愛是教育的前提，沒有對學(xué)生捧出愛心，沒有用滿腔熱血去親近他們，教育是不可能成功的，我長期在邊遠山區(qū)任教，并連續(xù)擔(dān)任班主任，對丁有寬的話有了進一步的理解。金陵鎮(zhèn)瑤漢雜居，經(jīng)濟落后，教育基礎(chǔ)薄弱，大部分學(xué)生的家庭困難，80%的學(xué)生為留守兒童、學(xué)生由老人帶管，給學(xué)校教育工作帶來的壓力較大。面對實際，我經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)，多少次學(xué)生生病，我送他們上醫(yī)院，并為之墊付醫(yī)藥費。多少次學(xué)生犯錯，我耐心地教育他們，注重平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生，這樣學(xué)生和我無話不說，特別是留守學(xué)生把我當(dāng)作良師益友和學(xué)校里的“媽媽”，學(xué)生們更愛學(xué)習(xí)，更熱愛生活了。

五、教學(xué)相長，成績喜人

一份辛勞，一份收獲，任現(xiàn)職來，我所帶班級學(xué)生成績提高快，我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣學(xué)情檢測中成績中突出，受到了學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

2006年上期任教數(shù)學(xué)及格率為84%；優(yōu)秀率為56.5#，升一中3人，二中6人。2006年下期所任教數(shù)學(xué)及格率為80%；優(yōu)秀率為57.6%。

2007年上期所任教數(shù)學(xué)及格率86%，優(yōu)秀率56%；2007年下期所任教數(shù)學(xué)及格率86%；優(yōu)秀率為46%。

2008年上期所任教數(shù)學(xué)及格率89.02%；優(yōu)秀率為48.2%，2007年下期所任教學(xué)及格率90%；優(yōu)秀率為58.5%。2009年上期所任教數(shù)學(xué)及格率92.3%，優(yōu)秀率為63%；2009年下期所任教學(xué)科及格率86%優(yōu)秀率為45.8%。

2010年上期所任教數(shù)學(xué)及格率84.6%，優(yōu)秀率為43%；2010年下期所任教數(shù)學(xué)及格率為85.6%，優(yōu)秀率為47%。

2011年上期所任教數(shù)學(xué)及格率77.5%優(yōu)秀率為59.8%。2006年獲“縣嘉獎”。2009、2011年獲“鎮(zhèn)先進教育工作者”稱號。2006年獲學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱號，2011年獲鎮(zhèn)“三八”紅旗手稱號。200920、2010考核結(jié)論為“優(yōu)秀”。

我在抓好班級管理和教學(xué)工作的同時，積極投身教研教改工作。2008年縣中小學(xué)教師比武獲縣一等獎；2009年論文《如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》獲國家二等獎；2009年參加縣教學(xué)比武獲一等獎。2010年《正確認識網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實》獲市一等獎；2010年《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲國家教育教學(xué)研究會議論文三等獎。同時我還關(guān)心年輕特崗教師的成長。教學(xué)中何教學(xué)之余，我對肖慧、劉艷花等老師，經(jīng)常指導(dǎo)他們?nèi)绾巫鰧W(xué)生的思想工作，指導(dǎo)他們怎樣備課，如何、如何駕馭課堂教學(xué)。在我教導(dǎo)下，很快地成熟起來，現(xiàn)在已是我校年輕的骨干教師。

“捧著一顆心來，不帶一根草去”。陶行知先生的名言，我時刻銘記在心。我深感一名人民老師的責(zé)任重大。通過自己辛勤的耕耘，取得了一定成績，但離組織的要求還有差距，我將在今后的工作中嚴格要求自己，發(fā)揚拼搏精神，開拓進取，再接再厲，為山區(qū)的教育事業(yè)再立新功

述職人：李愛飛 年 月 日

第四篇：評職稱述職報告

立三尺講臺，傾一生心血

時間的腳步如行云流水，匆匆無聲。轉(zhuǎn)眼我已在教師崗位上默默耕耘了六個多年頭。這六年多來，我當(dāng)過班主任、少先隊輔導(dǎo)員、教研組長。不論在何崗位上，我都是盡心盡責(zé)做好本職工作?；厥走@段歷程，聚焦近五年的教學(xué)，我真切地感受到“親其師，信其道”六個字的含義。我覺得要想讓孩子們愿意聽你講課，首先你必須深入到學(xué)生當(dāng)中，跟他們成為朋友。這些年來，我也是一直在朝這方面努力。在教師這個崗位上，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長。

自從踏上工作崗位以來，我一貫認真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育、教學(xué)理論。我熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。平時能積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記，在思想上始終和黨中央保持一致，嚴以律己。在工作期間，本人除了積極參加學(xué)校安排的各類政治，業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，不忘繼續(xù)深造自己，于2008年春參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，并于2010年順利畢業(yè)，取得漢語言文學(xué)本課學(xué)歷。2012年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機運用能力考試，成績合格。

對待教育、教學(xué)工作，我一向是盡心盡職。從教以來，我一直任教低、中年段，既教語文、思品，也兼教其他學(xué)科。對校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，都能欣然接受，并熱情投入。在教學(xué)中努力提高課堂效率，從備課入手，認真鉆研教材，針對學(xué)生的智力差異、個性特點，因材施教。本人所帶班級曾多次被評為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班”、“文明班級”，本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

自師范畢業(yè)以來，我一直奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，至今擔(dān)任班主任工作已有六個年頭了。班主任工作是瑣碎的，復(fù)雜的，但我始終用“熱愛”兩字要求自己，全面關(guān)心學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視挖苦學(xué)生，建立平等、親密、民主的師生關(guān)系。時刻謹記用教師的人格魅力來影響學(xué)生，成為他們的知心朋友。平時利用思品、早自修、班會課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和廣泛的興趣愛好。同時充分利用電話，家校互聯(lián)平臺加強與家長的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題，就及時跟家長商量對策，切實有效地教育好每一位學(xué)生，搞好班級工作。

踏踏實實地干好本職工作，這是我做人的準則。這些年來由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助，我也取得了一些微不足道的成績。07、09、11學(xué)年，我三次被評為了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；2011年九月參加桐鄉(xiāng)市小學(xué)青年教師學(xué)科知識競賽獲得三等獎；2012年撰寫的《課外閱讀——開啟農(nóng)村學(xué)生心靈的一扇窗戶 》在桐鄉(xiāng)市小學(xué)語文學(xué)科論文評比中獲二等獎；2012年撰寫的《三年級下冊第四單元閱讀訓(xùn)練設(shè)計》獲得桐鄉(xiāng)市小學(xué)語文教師技能競賽——單元同步閱讀訓(xùn)練命題設(shè)計比賽三等獎。另外，近五年來，我先后參與兩個校級立項課題《小學(xué)生良好品質(zhì)與生活習(xí)慣培養(yǎng)的研究》和《農(nóng)村小學(xué)中段<品德與社會>教材資源創(chuàng)造性使用研究》，其中《小學(xué)生良好品質(zhì)與生活習(xí)慣培養(yǎng)的研究》已經(jīng)順利結(jié)題?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！奔热晃疫x擇了教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，那我必將傾注一生的熱情和愛心去完成它，以實現(xiàn)自己的誓言，使自己無愧于一名光榮的人民教師。

第五篇：評職稱述職報告

述職報告

本人abc，zzz年zz月出生，zzzz年zz月于zz師范學(xué)院zz科學(xué)專業(yè)本科班畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月走上教育崗位，任教于zzzz中學(xué)至今。于zzzz年zzz獲得高級中學(xué)教師資格，zzz年zzz月認定為zzz中學(xué)二級教師資格。在參加工作的這六年間，帶過三年高三級，有四年是跨年級教學(xué)，擔(dān)任過四年年級組長、班主任。能一直獨立擔(dān)任年級本科組的教研工作。zzzz年獲得考核優(yōu)秀。任現(xiàn)職已滿5周年。現(xiàn)申報中學(xué)zzzz一級教師資格。下面將具體情況進行匯報：

一、師德高尚

我一向忠誠人民的教育事業(yè)，教育思想端正，堅持執(zhí)行黨的路線、方針、政策，貫徹新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策。作為黨員，我嚴于律己，積極進取，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論，尤其是關(guān)注教育教學(xué)改革方面的動向，愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德及工作作風(fēng)，強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，集體觀念強。能踏實工作，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，服從學(xué)校安排，不怕困難，敢挑、勇挑重擔(dān)，盡職盡責(zé)，師德高尚，在師生中有較高威信。

二、教學(xué)與教研成績優(yōu)秀

1、教學(xué)方面

我掌握扎實的教育教學(xué)基本功。普通話標準，獲得普通話二級甲等水平證書。電腦水平高，zzzz年獲得全國高等學(xué)校計算機聯(lián)考一級優(yōu)秀證書。熟悉初、高中的新老教材，對所教的zzzz學(xué)科具有系統(tǒng)的、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，并熟練應(yīng)用于教學(xué)工作上；能勝任初、高中各年級的循環(huán)教學(xué)。

工作以來，我服從學(xué)校的安排，勇挑重擔(dān)，多年擔(dān)任高中zzzz教學(xué)，zzz年－zzzz年連續(xù)三年擔(dān)任高三畢業(yè)班的zzz教學(xué)，期間多次跨年級教學(xué)，課時多，任務(wù)重。但我從不抱怨，從不曠工，敢挑重任，認真履行崗位職責(zé)。

我能夠密切關(guān)注國家新時期教學(xué)改革動向，并在教學(xué)實踐中有意識的滲透課程改革，落實學(xué)生的主體地位。能掌握本學(xué)科的教育教學(xué)規(guī)律，追蹤教研信息并用于指導(dǎo)教學(xué)，重視落實“雙基”教學(xué)。教學(xué)中能嘗試將信息技術(shù)與學(xué)科整合，熟練使用錄像、幻燈、投影以及電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，制作優(yōu)秀課件，每學(xué)期多媒體上課率97%以上。運用生動活潑的教學(xué)方法，采取多種類型的教學(xué)方式，形成融知識、能力、情感體驗于一體的教學(xué)特色；加強課內(nèi)外知識結(jié)合和課堂與生活的聯(lián)系，通過讓學(xué)生參觀調(diào) 1

查、查找資料，合作探究，上臺講課，舉辦zzzz競賽、辯論賽、總結(jié)概括多種等方式學(xué)習(xí)，教解決實際問題，拓展學(xué)生視野，既注重傳授基礎(chǔ)知識，又注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。精心設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，講清難點，突出重點，課堂上師生合作學(xué)習(xí)，教學(xué)語言準確生動，有良好的表達能力，板書規(guī)范。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)zzzz的興趣，達到良好的教學(xué)效果。能全面客觀評價每一位學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育。

zzzz年，我參加了市教育局舉辦的英特爾未來教育模式培訓(xùn)班，獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號（全市僅兩名）。我沒有因生源的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差而放棄或馬虎對待，而是更注重“備學(xué)生”的環(huán)節(jié)，落實“雙基”。2007年，指導(dǎo)學(xué)生到“龍珠水質(zhì)凈化廠” 進行zzzz實踐，指導(dǎo)學(xué)生參加世界環(huán)保日zzzz宣傳活動，榮獲環(huán)保辯論賽優(yōu)秀團體獎。在歷年的教學(xué)調(diào)查中，學(xué)生滿意率均超過90％。08-09學(xué)，我雖然只任09屆學(xué)生的文科綜合老師，但該屆考生的高一至高二全由我任教，高三時又經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生解題。經(jīng)過三年指導(dǎo)，該屆zzzz專業(yè)成績達98.14的好水平，合格率達到了85.7%，優(yōu)秀率達到19.1%；該屆文科班在高考中上省線17人，占該屆考取本科人數(shù)的80.9%。

2、教研方面

我積極投身教研教改活動。我每學(xué)年都獨立擔(dān)任年級教研工作，安排單元考試、期中期末考試，知識競賽等各類學(xué)科活動，參加學(xué)校課題“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)zzzz興趣的時間與研究”的研究實驗工作。每學(xué)年都承擔(dān)至少一個校性公開課，每次開課都獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。2005年參加學(xué)校第二屆青年教師基本功比賽獲得二等獎；2007年被學(xué)校推薦參加區(qū)青年教師基本功比賽。能與同事和諧相處，積極學(xué)習(xí)其他教師先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。為博取眾長，我經(jīng)常擠出時間參加市、區(qū)教育局舉辦的教學(xué)研討會；到華僑中學(xué)等兄弟學(xué)校聽課，虛心請教；并認真做好記錄和總結(jié)，取長補短，有效地提高自身的教育教學(xué)能力。

我重視將教學(xué)體會及時進行總結(jié)提煉，在鉆研現(xiàn)代教育理論及總結(jié)自身教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，撰寫論文《zzzzzzzz在zzzz學(xué)科中的實踐與思考》，該論文獲得zzzz市教育學(xué)會2009年學(xué)術(shù)年會論文評比二等獎。還積極撰寫論文《如何利用學(xué)科間的聯(lián)系促進zzzz教學(xué)》，被刊登在?？秡zzz》的第1期上。

我在做好本職工作的同時，積極參加繼續(xù)教育，提高自己的業(yè)務(wù)水平。zzzz年4月參加省組織的計算機中級培訓(xùn)和計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，20zzz年zz月參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)；2zzz年zz月參加廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級培訓(xùn)”，并獲得了證書；參加了一系列專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，全部通過考試。2010年5月參加廣東省人事廳、廣東省計算機

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用考核中心組織的全省計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用考試并取得合格成績；達到了《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的相關(guān)要求。

連續(xù)三年執(zhí)教畢業(yè)班，能做好高考備考計劃。參加過區(qū)高考zzzz備考教學(xué)策略研討會，認真鉆研近幾年的高考試題，捕捉高考命題規(guī)律，傳遞高考命題最新信息，以更有效地進行高考備考復(fù)習(xí)。zzzz學(xué)，擔(dān)任高三年級長和高考備考組主要成員，主抓全級備考工作。

三、德育工作出色

我曾在政教部門任干事，負責(zé)全校各班級的班風(fēng)管理工作和“zz”廣播站的指導(dǎo)工作。期間，我制作了班風(fēng)量化評比公告板，建立各班跟蹤檔案，校園活動檔案，完善原有的班級管理的機制，為學(xué)校晉級評估工作保留了大量資料。同時我協(xié)助同事開展了團委籌建工作、以及校運會、慶元旦等一系列校園精神文化活動。還培養(yǎng)了zzz等一批廣播站成員。工作作風(fēng)大膽細致，井然有序，嚴謹又靈活，獲得領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。

2005年至今，我擔(dān)任年級組長工作。我一貫堅持人性化管理的理念，順利開展年級各項工作。我重視利用德育促進教學(xué)，能配合學(xué)校定期開好各階段考試的動員會和分析會，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。尤其是任2008屆級長期間，更是全力做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，使高考取得飛躍性的佳績：全年級21個學(xué)生上本科線，占10.5%，上線率達82.9%，在同類學(xué)校中上線率名列前茅。由于常規(guī)管理工作落實，我所帶年級呈現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，沒有一例違法現(xiàn)象。配合學(xué)校政教部門，我成功組織各班開展大量校園活動。如：組織學(xué)生參加對外國學(xué)者來訪的接待工作；組織學(xué)生電視臺舉辦的“關(guān)愛心靈”的心理健康主題講座，zzz年5月，我組織學(xué)生參加了“迎奧運圣火”經(jīng)過zzzz大型活動（本人獲得工作者榮譽證），有效促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期都成功舉行家長會，精心策劃由師生編演了一系列關(guān)于家庭教育的活動，會議獲得社會廣泛贊賞。

擔(dān)任班主任工作，我德育工作卓有成效。成功舉辦校性主題班會“放飛理想”，獲得好評并錄制成錄像資料。我深入學(xué)生之中，針對學(xué)生的具體情況，循循善誘，言傳身教，注重對學(xué)生的心理健康教育。我對后進生建立教育轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，經(jīng)常與之談心，每個學(xué)期個別談心不少于120人次，經(jīng)過耐心細致的教育，我曾勸回了中途輟學(xué)的學(xué)生，離家出走的學(xué)生，放棄高考的考生。如04—05學(xué)的zzz，09屆的zz、zz、10屆的辜zzzz等。這些學(xué)生都有較大的進步、改善，成為合格的學(xué)生，甚至有的還獲得學(xué)校、區(qū)、市的各項獎勵。這些學(xué)生基本都能順利考上?？圃盒?，劉俊偉利用體育特長，考上了本科院校。對優(yōu)生，我注重引導(dǎo)他們保持優(yōu)勢，及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，防止不良意識的侵蝕。

培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部成為學(xué)校團委、學(xué)生會干部。由于工作細致，我所帶班級都具有很強的集體凝聚力和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在各項項比賽中多次獲一等獎。2009年高考，我班學(xué)生有8名考取本科院校（年級四個班共21名），上線率高達96.7%，名列全級第一。所帶班級德育考核合格率全部100%；優(yōu)秀率85%以上，學(xué)年總評全級第一，每學(xué)期都獲評校“文明班”。我所帶的學(xué)生陳zzz和zzz獲得07-08市級“三好學(xué)生”，王zzz獲市級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，還有zzzz、zz、zzz等一批學(xué)生獲得區(qū)級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。由于德育工作卓有成效，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評，本人多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班主任”稱號。

四、指導(dǎo)青年教師效果明顯

本人指導(dǎo)初級教師的能力較強。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)過本科組青年教師zzz老師、zzz老師對教學(xué)大綱、考試說明和教材的學(xué)習(xí)研究，指導(dǎo)備課和課堂教學(xué)，幫助解決教學(xué)中碰到的疑難問題，使他們的業(yè)務(wù)水平有較快地提高，教學(xué)上也取得較好的成績。zzz老師參加學(xué)校第三屆、第四屆青年教師教學(xué)基本功比賽中獲二等獎。指導(dǎo)新畢業(yè)的zzzz等年輕班主任開展班級管理工作，他們同年獲得?！皟?yōu)秀班主任”表彰。他們現(xiàn)在都已成長為學(xué)校的青年骨干。

我將繼續(xù)努力，爭取更大進步！

述職人：zzz

zzz年zz月zz日