第一篇：少先大隊輔導(dǎo)員先進事跡材料 Microsoft Word 文檔

與活動同行，與隊員同在我叫xxxx，畢業(yè)于xxxxx，自2008年參加工作以來，我愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，用樂觀的精神影響學(xué)生，用積極的行動指引學(xué)生，通過我的努力，曾獲得高效課堂研討材料一等獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、教師基本功大賽二等獎、縣優(yōu)秀班主任、市師德師風(fēng)先進個人等獎項。

我性格開朗、直爽，學(xué)生們都稱我為“大朋友”，擔(dān)任班主任和品德課之后，這個稱號更是響亮。正是這個名字提醒著我在工作中以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，以滿足學(xué)生身心的需要為目標(biāo)，以學(xué)生社會生活為基礎(chǔ)，教給學(xué)生認(rèn)識社會事物和現(xiàn)象的方法，提高他們的道德判斷能力，發(fā)展他們主動適應(yīng)社會，積極參與社會的能力。經(jīng)過自己的辛勤努力所教的學(xué)生誠信意識增強了，團結(jié)合作的氣足了，實踐活動參與面廣了，熱愛生活的身影多了，充滿快樂的小臉更燦爛了，具體的做法可概括為以下三點。

一、樹立以德育人的思想意識

華東師范大學(xué)王占魁教授說過：“德育目的應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中，并在一切教學(xué)中居于主導(dǎo)地位——不論是什么問題的教學(xué)?！比绻荒茏龅竭@一點，“一切教育的旨在形成人的品格”這個教育的常識話就成了一種騙人的假話。在新學(xué)期開始時我總會和學(xué)生討論一個問題——一個優(yōu)秀的人該具有哪些品質(zhì)。然后同學(xué)們自由討論、交流、總結(jié)，最終結(jié)果：誠實守信、關(guān)愛他人、尊敬師長、團結(jié)合作、保護環(huán)境、熱愛生活等。我不失時機進行追問什么情況下能體現(xiàn)這些品質(zhì)，看是一個簡單的問題把學(xué)生帶入了深層次的思考，經(jīng)過學(xué)生的思考，他們明白了：當(dāng)遇到困難不逃避，積極心態(tài)來面對，巧用大腦和智慧，打得困難節(jié)節(jié)退；當(dāng)犯錯誤的時候，敢于承認(rèn)放在先，不怕別人指責(zé)關(guān)，真誠悔過迎明天。當(dāng)面對失敗的時候，找出原因是關(guān)鍵，重拾信心不膽顫，認(rèn)真細(xì)致求勝利。

二、開展適合班情的實踐活動

俗話說：“適合自己的才是最好的。”工作中，我從實際情況出發(fā)，真實暴曬學(xué)生的問題，不僅關(guān)注學(xué)生缺失性的問題，還關(guān)注成長性的問題，針對學(xué)生缺乏自信的問題，我組織學(xué)生搜集名人成長資料，將貝多芬拉琴受打擊，達爾文被認(rèn)為是庸才，愛迪生被認(rèn)為沒有學(xué)習(xí)能力，托爾斯泰因成績太差被退學(xué)等事例編成“名人成長錄”，再讓學(xué)生結(jié)合名人的成就，通過一次簡單的搜集整理活動，讓學(xué)生了解了名人的成長經(jīng)歷，同時也給缺乏自信的隊員樹立了自信。舉辦“中華經(jīng)典誦讀”會，從選取作品到誦讀會總結(jié)，讓隊員感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，弘揚中華傳統(tǒng)美德，把熱愛祖國的教育變成有形的活動，隊員們從誦讀過程中體會中華文化的博大精深，增強愛國情感。帶領(lǐng)隊員在校園內(nèi)觀校景，記錄有關(guān)環(huán)保方面的問題，組成“護園環(huán)保隊”撿拾草坪、跑道、籃球場、生活區(qū)等處的垃圾，同時讓學(xué)生總結(jié)環(huán)境保護的方法。讓學(xué)生通過撿垃圾的活動體會環(huán)衛(wèi)工人，明白環(huán)保的重要性。春天組織隊員們步行去天中山春游，開展以“春游”為主題的“我與天中山比高低”、“我和植物做朋友”、“我與動物談?wù)勑摹薄翱鞓烦鲂?，享受春天”等系列活動，讓隊員在出行途中鍛煉身體，增強體質(zhì)，心理上懂得團結(jié)合作，堅持到底才能走得更遠的道理。通過一系列的春游活動，將空洞的說教變成了心靈的感悟，讓感受溫暖，享受陽光，熱愛生活的目標(biāo)在觀賞美景的過程得到了升華。開展“校園實驗田”活動，我和隊員一起鋤地、播種、澆水、施肥，直到收獲，體會“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”時，隊員們對植物的樣子、生活習(xí)性、生長規(guī)律有了一定的了解，同時也讓他們明白了農(nóng)民勞作的辛苦，糧食的來之不易，隊員節(jié)儉節(jié)糧的美德在勞動中形成。為了擴大隊員的活動范圍，我和隊員一起走上街頭，開展我和“環(huán)衛(wèi)工人并肩戰(zhàn)”活動，通過真實的勞作，讓學(xué)生明白每項工作都不容易，把工作干好更是艱難。為了培養(yǎng)孩子的孝心和責(zé)任心，我還帶領(lǐng)隊員走進敬老院，隊員們陪老人聊天，詢問老人們的身體和生活狀況，老人們講述他們曾經(jīng)經(jīng)歷的故事；有心的隊員還幫老人們梳頭、剪指甲、捶背，做

一些力所能及的事情。隨后，隊員為老人們送上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，他們出色的表演博得老人們的陣陣掌聲，老人們的臉上綻放出久違的笑容。這次活動的開展為社會福利院的老人們帶去溫暖和關(guān)愛的同時，尊老敬老愛老的理念也深植于每個隊員心中，讓他們明白在以后的生活中要珍愛青春，關(guān)愛老人，用自己的雙手為老人撐起一片愛的天空。

三、學(xué)習(xí)新知提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

“學(xué)高為師，身正為范”一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員不僅有豐富的知識，還要用真實的行動，通過具體有效的活動為孩子的人生領(lǐng)航。一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要在有限的時間內(nèi)傳達給學(xué)生最有價值的信息，做到從外表上去影響學(xué)生，從精神去打動學(xué)生，從行為上去指引學(xué)生。以后的工作中我會用激情去點燃學(xué)生的燃情，用真誠去換取真誠，用愛心去換取愛心，用行動去指引行動，培養(yǎng)出熱愛祖國、積極進取、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)向上的社會主義建設(shè)者和接班人。

第二篇：少先大隊輔導(dǎo)員先進事跡

少先大隊輔導(dǎo)員先進事跡

張元小學(xué)：張軍

本人張軍，2008年擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作，抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人的這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊工作方面的一些具體措施做一個簡單的匯報。

一、用愛心幫助學(xué)生健康成長

我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一名學(xué)生，做孩子的知心朋友，并時時刻刻提醒自己要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。把自己擺在兒童的立場上，和孩子們在一起游戲，與他們一起進行科技制作，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動??從而得到孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與快樂，幫助學(xué)生健康成長。

二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道，多層次，全方位對隊員進行思想教育，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，舉行隊活動，黑板報、宣傳欄、國旗下的講話等形式培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛父母、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠大志向。開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進一步貫徹新課程理念，促進學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展。努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放有學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時能學(xué)到有用的知識，鼓勵大家多讀書、讀好書，并從中獲得教益，通過讀書寫讀后感，將讀書活動步步深入。

三、用真情澆灌花朵

在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里經(jīng)常有學(xué)生進進出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴，同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

幾年來的輔導(dǎo)員生活使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊工作，少先隊是一個舞臺讓我體驗了各種角色，少先隊是一個煉爐，使我能練就一身本領(lǐng)，少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里得到提高。

張元小學(xué)

張軍

2016.6.23

第三篇：少先大隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

各位老師和小朋友們 ：

上午好!

在這鮮花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了少年兒童自己的節(jié)日--六一國際兒童節(jié)。今天我們在這里隆重舉行慶祝大會，首先讓我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小主人!我們是幸運的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國的現(xiàn)代化要靠我們?nèi)崿F(xiàn)。為此，我做為大家的輔導(dǎo)員倡議全體少先隊員要做到以下幾點：

一、從小樹立遠大理想。從小立志為民族爭光，為祖國爭光。

二、從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。從一點一滴、一言一行做起，團結(jié)互助，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動。

三、從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。一定要發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識基矗

四、從小鍛煉強健體魄。堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭。

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的年華，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!祝愿各位老師身體健康，事業(yè)有成，合家歡樂!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、親愛的少先隊員們：

大家好!

金秋十月，我們迎來了中國少年先鋒隊建隊紀(jì)念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節(jié)。首先請允許我代表全體少先隊員向新加入少先隊組織的隊員們表示熱烈的祝賀。(鼓掌)

抬頭仰望我們祖國的五星紅旗，我們心中激蕩一股豪情，中華民族------東方巨人!我們昂首挺胸，讓世界矚目。我們低下頭來，撫摸著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，想到戰(zhàn)火紛飛的年代里，無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用生命換來今天的幸福生活，紅領(lǐng)巾這紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，時至今日，我們少先隊組織已經(jīng)走過六十歲的年輪，無數(shù)少先隊員們，在英雄事跡激勵下，隨時隨地嚴(yán)格要求自己，在紅領(lǐng)巾的伴隨和指引下，在各項中隊的活動中，個個得到了鍛煉，增長了才干，為紅領(lǐng)巾增添了更絢麗的色彩。值此60周年建隊節(jié)之際，也向你們表示熱烈的祝賀，并祝愿大家在今后能取得更多的成績，獲得更大的成功。

親愛的隊員們，在你們收獲喜悅?cè)〉贸晒Φ臅r候，你們是否想到為了你們的成長，賦予你們關(guān)愛、默默為你們奉獻的中隊輔導(dǎo)員老師們，讓我們在此也用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(鼓掌)

少先隊員伙伴們，我們是后小河小學(xué)的主人，我們要為小河的發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任，貢獻出一份力量。堅持“讓每個孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，相信在我們的努力下，后小河小學(xué)的明天會更加輝煌。

第四篇：少先大隊輔導(dǎo)員獻詞

少先大隊輔導(dǎo)員獻詞

隊員們：

今天，是“六一”兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，我們大家都非常高興。你們知道我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾代表什么意義嗎？它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的。在舊社會，人們拼命勞動卻仍然吃不飽、穿不暖，這是怎么回事呢？原來人們的勞動成果都被地主、資本家、帝國主義剝削去了。后來英勇的中國人民奮起反抗，用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活。我們常說紅旗是革命先烈用鮮血染成的就是指這個意思。

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，所以作為少先隊員應(yīng)該佩戴和愛護紅領(lǐng)巾，并用自己的實際行動為它增添新的光彩。大家能做到嗎？

同學(xué)們，這面五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗代表革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。（出示隊徽）。

我們的呼號是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

同學(xué)們，讓我們用實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧！

2012.5.31

第五篇：少先大隊輔導(dǎo)員（最終版）

少先大隊輔導(dǎo)員

1在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校的少先隊工作。2負(fù)責(zé)少先隊工作計劃的制定和實施，指導(dǎo)好各中隊輔員的工作，期末寫出總結(jié)。

3健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設(shè)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展系統(tǒng)的、豐富多彩的團隊

活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4抓好學(xué)校鼓號隊的訓(xùn)練，組織好重大節(jié)日的少先隊活動。

5負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的廣播宣傳等工作。

6負(fù)責(zé)學(xué)校好人好事的表揚及學(xué)生拾金不昧，所拾財物的保

管。

7負(fù)責(zé)學(xué)生的路隊檢查和日常行為規(guī)范的檢查，與教學(xué)處、教育處配合搞好“優(yōu)秀特長學(xué)生”、“十佳少先隊員”、“優(yōu)

秀學(xué)生”和“文明班級”等的評選工作。

8不斷加強與校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，搞好少先隊校外陣地的建

設(shè)。

9按時保質(zhì)的完成校領(lǐng)導(dǎo)和德育處主任交辦的其他工作。