第一篇：責(zé)任成材總結(jié)報告

責(zé)任成材總結(jié)報告

當(dāng)代大學(xué)生如何承擔(dān)社會所賦予的責(zé)任，才能成為社會的棟梁之材。當(dāng)然作為學(xué)生學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是我們在大學(xué)里需要履行的最基本也是最主要的責(zé)任。樹立學(xué)生的責(zé)任觀的第一步，就是通過一系列的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，讓他們深刻的認(rèn)識到學(xué)習(xí)對他們的重要性。本月團(tuán)支部成功開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，在活動中對全班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級建設(shè)進(jìn)行了總結(jié)和批評，通過本活動的開展明確了本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問題。

在了解到學(xué)生經(jīng)常遇到自我約束力不足這一問題后，班級主要班干部堅持考勤作為本活動的具體工作內(nèi)容，對學(xué)生上課情況進(jìn)行督察。并要求經(jīng)常缺課的同學(xué)認(rèn)真的對待每一堂課。有效地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，預(yù)備黨員冒黔江作了作為黨員應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任報告。他講到大學(xué)生黨員是學(xué)校學(xué)生中的先進(jìn)分子和骨干，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁。在三項教育中，通過樹立和培養(yǎng)黨員的責(zé)任意識，發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮學(xué)生黨員的影響力。結(jié)合各個支部實際情況，開展形式多樣的主題教育，充分發(fā)揮帶頭作用，營造良好學(xué)風(fēng)氛圍。了解同學(xué)們的日常生活，了解同學(xué)們實際生活中遇到的困難及時向?qū)W院、學(xué)校反映，真正做到為人民服務(wù)的宗旨。思想方面，即通過一個黨員帶動一個入黨積極分子和一個團(tuán)員，加強黨員和群眾之間的聯(lián)系，帶動其積極向黨組織靠攏，為發(fā)展這些同學(xué)入黨奠定扎實基礎(chǔ)，同時，普遍提升當(dāng)代大學(xué)生對黨的認(rèn)識程度和理論水平。然后，班長彭聞就學(xué)生干部的責(zé)任進(jìn)行了報告。他講到學(xué)生干部是對學(xué)生進(jìn)行教育、管理的得力助手，對于學(xué)生干部培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，幫助班級同學(xué)明確責(zé)任，提高素質(zhì)，有利于責(zé)任教育的順利開展。自本班開展了班長、心理委員培訓(xùn)、學(xué)生干部道德培養(yǎng)等一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動，形成了一套學(xué)生干部培訓(xùn)機制，使本班班干部了解了“我該做什么，我能做什么，我將怎么做”。在這一基礎(chǔ)上，通過學(xué)生干部帶頭，營造積極向上、力爭上游的良好班級風(fēng)氣，提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我提高”的“三自”目標(biāo)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。定期開展的培訓(xùn)活動，也促進(jìn)學(xué)生干部之間的交流學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生干部素質(zhì)為依托，從點到面地實現(xiàn)了責(zé)任教育的全面推廣。

最后，團(tuán)支書張振就考風(fēng)考紀(jì)工作進(jìn)行了報告。每學(xué)期學(xué)院都會通過宣傳誠實守信的責(zé)任觀，端正考風(fēng)考紀(jì)。本班級將利用班會的機會，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)專項教育，并通告了近期考試違紀(jì)行為以及學(xué)校的處理結(jié)果。在學(xué)生中營造“誠實守信為榮，舞弊造假為恥”的道德風(fēng)尚氛圍。要求班級學(xué)生干部和學(xué)生黨員把考風(fēng)考紀(jì)教育與誠信教育結(jié)合起來，抓住考前對同學(xué)的考風(fēng)考紀(jì)教育，希望每一名學(xué)生都認(rèn)識到要想成為卓越人才首先要有高尚的心靈，切實把誠信意識內(nèi)化為自覺行為。責(zé)任觀的建立，在一定程度上促進(jìn)了考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。幫助學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感，以實際行動報效社會。

第二篇：青年干部如何成材

青年干部如何成材

來源：人民日報作者：譚周易

“青年領(lǐng)導(dǎo)干部”是媒體頻繁提及的一個熱詞。總體來說，青年領(lǐng)導(dǎo)干部普遍具備學(xué)歷高、基礎(chǔ)實、素質(zhì)好、活力足的特點，但同時也受社會閱歷尚淺、實踐經(jīng)驗不足、內(nèi)在修養(yǎng)缺乏等問題制約，從而影響自身成長。這一群體需要有高品位高格調(diào)的思想修養(yǎng)方面的書籍來引導(dǎo)，而鐘健能所著的《青年領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)漫談》就是這樣一本書。此書2012年被評為“全國優(yōu)秀黨建讀物”，入選百種優(yōu)秀思想道德讀物。綜觀此書，有如下特點：

一是內(nèi)容豐富，意蘊深厚，富有針對性。該書共收文31篇，舉凡青年領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)思想修養(yǎng)的諸多方面，該書均有論述，其中既有黨性修養(yǎng)、理想信念，也有樹立形象、人際關(guān)系；既有思維能力、作風(fēng)建設(shè)，也有學(xué)習(xí)方法、語言表達(dá)能力等，可謂內(nèi)容豐富，意蘊深厚。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜，在充斥著各種言論、誘惑和潛規(guī)則的情勢下，青年領(lǐng)導(dǎo)干部在成長過程中存在著許多認(rèn)識的誤區(qū)和難解的心結(jié)。針對這樣的現(xiàn)狀，作者以師長兼朋友的身份，以平等的態(tài)度、真摯的感情和親切的語氣，與青年領(lǐng)導(dǎo)干部

朋友娓娓而談，擺事實，講故事，析事理，指方向。細(xì)細(xì)讀來，頗有裨益。

二是諄諄善誘，鞭辟入里，富有可讀性。這本書幾乎篇篇都是議事說理的文章，但讀來卻一點都不感覺枯燥和呆板，因為作者不是靠干巴巴的說教，而是主要以生動有趣的故事、平實清新的語言來讓讀者明事懂理。比如《如何對待職務(wù)升遷》一文，可見其特色：“要想成長進(jìn)步怎么辦？要我說，就是一條：踏踏實實地做好你的本職工作，干好工作是硬道理。讓你當(dāng)不當(dāng)官，你說了不算，那是組織上的事；群眾認(rèn)可、組織贊成才行，但你干好本職工作卻是你說了算的。如果你在說了算的事上不下功夫，而在你說了不算的事情上動腦子、打主意，那就叫舍近求遠(yuǎn)，也叫庸人自擾?！狈治龅轿磺艺Z言流暢，似朋友談心。類似這樣的文字，在書中著實不少，足以讓青年領(lǐng)導(dǎo)干部在閱讀中得到愉悅，在愉悅中受到啟迪，在啟迪中明確前行的方向。

三是觀點深刻，情理動人，富有哲理性。假如你在困難和挫折面前喪失了勇氣，那么此書會提醒你：“一個人在自己的一生中總會碰到各種各樣的困難和挫折，小到一頓批評，大到傷筋動骨，但是只要你自己不倒下，困難和挫折就永遠(yuǎn)改變不了你?！比绻悴恢绾闻c“小人”打交

道，此書也會建議你：“首先與這些人接觸時不要交往太深，更不能把他當(dāng)作知己。在你向他傾訴的時候，也許你已經(jīng)將自己送入了深淵。嫉惡但不如仇，不與小人結(jié)仇，給小人適當(dāng)?shù)目臻g，這是每個為政者都不能不記取的警世之言。處小人，在不遠(yuǎn)不近之間?！边@些觀點辯證精警，耐人尋味，令人擊掌稱賞。這些力透紙背的文字背后，反映了作者深厚的文化功底，更離不開他對各種社會現(xiàn)象的幾十年如一日的深入思考。

第三篇：立志成材 報效祖國

立志成材 報效祖國

作為一名當(dāng)代的初中學(xué)生，作為一名21世紀(jì)的年輕人，我們沒有能親身經(jīng)歷那段艱苦的烽火歲月，但我們不能忘記，是誰領(lǐng)導(dǎo)推翻了舊社會，是誰領(lǐng)導(dǎo)我們建立了新中國，是誰給我們帶來了美好幸福的快樂生活！當(dāng)我們享受著美味可口的大餐時，當(dāng)我們穿著鮮艷亮麗的衣服上學(xué)時，當(dāng)我們躺在松軟舒適的沙發(fā)上看電視時??我們要知道現(xiàn)在的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的一切。

遙想當(dāng)年，從南湖的一葉紅船到南昌城頭的第一槍，從井岡山到寶塔山，從西柏坡到天安門，幾十年的苦難經(jīng)歷，我們一幕幕回想，五次圍剿，突破封鎖線，茫茫大雪山，漫漫草地，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的共產(chǎn)黨人用生命換來了這革命勝利的這一刻??

1949年，新中國的成立使祖**親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，黨的十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策；從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想！香港回歸，澳門回歸；神舟升天，嫦娥奔月，奧運成功舉辦；1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，2008年面對十幾個省份百年不遇的冰雪災(zāi)害，5.12汶川大地震，中華兒女眾志成城，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下！肩并肩將一個又一個輝煌高舉過頭頂。

作為一名新時代的青年人，我們是早上八九點鐘的太陽，是社會未來的希望，我們肩負(fù)著更重要的歷史使命，我們面臨著更多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如何繼往開來，有一番作為，為國、為黨獻(xiàn)出自己的力量，就成為我們必須面對的一個永恒話題----立志和成材。我們要努力向上，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人，我們要立定志向，就像鄧小平說的“要有雄心壯志”，成為一個有志之人，成為一個有堅持不懈的恒心，有百折不回的毅力的人，成為一個信仰堅定，目光遠(yuǎn)大，胸襟開闊，知難而進(jìn)的人。朝著這個目標(biāo)去做，即便做的事情很小，即便最后未能如愿以償，但這種精神仍然是我們進(jìn)步的巨大動力，猶如匯聚在黨的浪峰周圍的大大小小的浪花，也會構(gòu)成人生拼搏的恢宏場景。

有一句話說得好，有志之人立長志，無志之人常立志。毛澤東說過立志是好事，但不要常立志!因為一旦立下了一個志向，就不要輕易改變，而是朝著志向勇敢走下去，堅持到底。立志是人生成功的基礎(chǔ)，而不懈奮斗是實現(xiàn)我們志向的必由之路，也是我們長大成材，報效祖國的唯一途徑。常說“冰凍三尺，非一日之寒”，成功的取得，不是朝夕之事。宛如一粒豆子，身深埋于土壤之中，不斷地吸收養(yǎng)料和水分，苦熬過嚴(yán)冬與干旱，必會破土而出。

也有的人總認(rèn)為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。殊不知從之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣，不經(jīng)一番寒清澈苦，哪得梅花撲鼻香？如果我們立定志向，堅定自己成材的目標(biāo)，勤學(xué)好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學(xué)者敞開。魯迅說：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從小到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。誠然，勤奮是成材的必由之路。

同學(xué)們，阿基米德曾說：給我一個支點，我能撬動地球。其實，每個人體內(nèi)都有非凡的潛力，都有一座奔涌澎湃的火山，這座火山一旦噴發(fā)，將會使你的生命燃燒起來，你的人生將會因此而更加絢爛多姿，你將發(fā)現(xiàn)一個真實的、最優(yōu)秀的自我。就讓我們在今天立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖吧。

第四篇：成材的經(jīng)典語錄

成材的經(jīng)典語錄

成材的經(jīng)典語錄1

1、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。

2、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材.

3、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！?/p>

4、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現(xiàn)在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關(guān)懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業(yè)就能發(fā)揚光大?！?/p>

5、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

6、飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

7、讓每一位學(xué)生走向成材之路

8、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

9、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!

10、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

11、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知《陶行知全集》

12、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)?！?/p>

13、少年得志，這正是人生的'不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌?！籼俅悍?/p>

14、未婚女子嘆為什么好男人全成了人家的老公？有人提醒她妻子們培養(yǎng)好丈夫都是自產(chǎn)自銷，沒有男人能自學(xué)成材。

15、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

16、飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。）

17、小苗不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成材。

18、同學(xué)們你們的家長在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們?？粗銈冮L大成人，長大成材，長大成功。

19、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材?！招兄短招兄?/p>

20、為了成材，松樹從不向季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。

21、未婚女子嘆為什么好男人全成了人家的老公？有人提醒她妻子們培養(yǎng)好丈夫都是自產(chǎn)自銷，沒有男人能自學(xué)成材。

22、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知《陶行知全集》

23、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。

24、多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

25、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現(xiàn)在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關(guān)懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業(yè)就能發(fā)揚光大。

26、當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體的時候，一個生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。

27、放學(xué)后，走讀的同學(xué)回家了，寄宿生去了食堂。唯有小左，獨自趴在課桌上抄寫那一個單詞，以近乎自虐的方式，整整抄寫了兩大本。第天，看著小左哭紅的雙眼，我們都被折服了。心想，像這樣的同學(xué)，如若不成材，還有誰能成材呢？

28、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。

29、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈馈?/p>

30、一當(dāng)好協(xié)助員。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)作好上級業(yè)務(wù)主管部門及信息反饋和日常程序性的工作。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行項目的商談，受理客戶的投訴，將意見整理成材料及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

成材的經(jīng)典語錄2

1、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

2、戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環(huán)境同樣會把我們培養(yǎng)成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！同學(xué)們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大繁榮富強而努力學(xué)習(xí)積極鍛煉，共創(chuàng)祖國美好明天！

3、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

4、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

5、小樹不修不成材小孩不打不成器。

6、少年得志是人生的不幸。它會使他恃才自傲并阻礙他的成材不論干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

7、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。

8、困難挑戰(zhàn)機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。

9、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠(yuǎn)不會成材

10、小苗不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成材。

11、才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)請教良師，才會成材。

12、愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的`品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！

13、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈馈?/p>

14、飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

15、放學(xué)后，走讀的同學(xué)回家了，寄宿生去了食堂。唯有小左，獨自趴在課桌上抄寫那一個單詞，以近乎自虐的方式，整整抄寫了兩大本。第二天，看著小左哭紅的雙眼，我們都被折服了。心想，像這樣的同學(xué)，如若不成材，還有誰能成材呢？

16、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠(yuǎn)不會成材經(jīng)過大海的一番磨礪卵石才變得更加美麗光滑。

17、往者已逝，來者猶追。母親，您就安心地走吧！我們知道，冥冥之中，您一定會一如既往地關(guān)愛著我們，祝福著我們！我們一定不會辜負(fù)您的期望，秉承您的高尚品德，認(rèn)真做事，誠實為人。我們一定會教育好自己的子女，把他們培養(yǎng)成材，讓您的在天之靈得到的告慰。母親，您安息吧！

18、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

19、老師，請您接受一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊！

20、小苗不經(jīng)風(fēng)雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成材。

21、與聲色犬馬零距離難免失足，同清正廉潔相堅守方可成材。

22、青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。

23、譯文飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

24、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。

25、跨出校門，你們肩負(fù)著國家的榮辱一定要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。早日成材，成為國家的驕傲。

26、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現(xiàn)在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關(guān)懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業(yè)就能發(fā)揚光大。

27、同學(xué)們你們的家長在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們?？粗銈冮L大成人，長大成材，長大成功。

28、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材?！妒∈栏裱浴芬唤?jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是個失敗者。毛姆

29、才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術(shù)請教良師，才會成材。

30、與聲色犬馬零距離難免失足，同清正廉潔相堅守方可成材。

31、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現(xiàn)在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關(guān)懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業(yè)就能發(fā)揚光大。”

32、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠(yuǎn)不會成材；經(jīng)過大海的一番磨礪’卵石才變得更加美麗光滑。

33、困難挑戰(zhàn)機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。

34、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。

35、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

36、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

37、未婚女子嘆為什么好男人全成了人家的老公？有人提醒她妻子們培養(yǎng)好丈夫都是自產(chǎn)自銷，沒有男人能自學(xué)成材。

38、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。

39、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

40、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

41、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

42、少年得志，這正是的不幸。從內(nèi)部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

第五篇：青年干部如何成長成材

青年干部如何成長成材（楊攀）

通過培訓(xùn)知道了組織部對我們村官的重視，這幾天的培訓(xùn)也很有針對性，特別是針對青少年干部如何成才成長作了討論，現(xiàn)在我就這點提點淺見，造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年干部，既是落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要，又是新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的客觀要求。黨歷來重視青年干部的成長, 對青年干部寄予深切期望。青年干部要把學(xué)習(xí)作為增長才干的最佳途徑，把實干作為推進(jìn)工作的最好辦法，把清廉作為展示自我的最美形象，發(fā)奮圖強，健康成長。

一、加強黨性修養(yǎng)是青年干部成才的前提

青年干部要成才，就需要有堅定的政治方向。青年干部的政治立場、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性如何，關(guān)系到黨和國家的前途命運。因此，必須堅持黨性原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和各項方針政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，自覺做到在大局下考慮問題，謀劃工作。要按照黨章的要求和為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的最高立場和原則，掌好權(quán)、用好權(quán)，經(jīng)得起改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的考驗。

二、要勤奮學(xué)習(xí)是青年干部成才的基礎(chǔ)

一是學(xué)習(xí)要勤。當(dāng)前，知識“折舊率”越來越快、“保鮮期”越來越短。唯有加強學(xué)習(xí)，思想才不會僵化、能力才不會退化，才能不斷適應(yīng)新形勢、達(dá)到新要求、完成新任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，熟悉中央的決策部署，用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強政治理論修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全面掌握黨建黨務(wù)工作的前沿理論知識和先進(jìn)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)工作水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其它方面的科學(xué)知識，豐富知識儲備，拓寬思維空間，全面提升綜合素質(zhì)。二是思考要勤?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思要結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要多思、勤思、善思、深思，悉其內(nèi)涵、悟其要義、覓其規(guī)律、吸其精髓，使知識內(nèi)化為能力、修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果。三是總結(jié)要勤。學(xué)習(xí)與總結(jié)要結(jié)合。學(xué)習(xí)更多的是模仿和復(fù)制。通過科學(xué)的總結(jié)，積累工作中的點點滴滴，有利于反映實實在在的情況，研究實實在在的問題，概括實實在在的經(jīng)驗，拿出實實在在的辦法，探索出帶有規(guī)律性的知識和經(jīng)驗。四是使用要勤。學(xué)用要結(jié)合，學(xué)是基礎(chǔ)，用是目的。只干不學(xué)，腹中空空，容易滑向經(jīng)驗主義；只學(xué)不用，紙上談兵，即使皓首窮經(jīng)亦徒勞無益。要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，將理論知識真正轉(zhuǎn)化為認(rèn)識世界和改造世界的實際能力。

三、敢創(chuàng)新是青年干部成才的推動器

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措從何而來？只有通過與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來。如何才能做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新呢？首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有那么一股蓬勃朝氣，那么一股沖勁、闖勁。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。中青年干部要在新的領(lǐng)導(dǎo)崗位上建功立業(yè)，就必須學(xué)會運用正確的思維方式，切不可步入思維的誤區(qū)。在創(chuàng)新工作的同時，要多講奉獻(xiàn)，對個人的名和利要有正確的認(rèn)識；要多聯(lián)系實際，調(diào)查研究，做到“不唯上，不唯親”，做緊密聯(lián)系實際的創(chuàng)新。

四、組織培養(yǎng)是青年干部成才的搖籃

青年干部的成長成才，一方面靠個人不懈努力，另一方面也需要組織培養(yǎng)創(chuàng)造條件。青年干部通過積極參加組織安排的各種形式的學(xué)習(xí)活動，比如象這次的黨校聽課，提高了自身的文化素養(yǎng)和政治理論修養(yǎng)；通過崗位輪換、交流，多崗位鍛煉等，提高了自身工作能力。近幾年來，局黨組通過崗位交流、崗位競聘，培養(yǎng)了一批象吳斌、劉愛兵這樣的年富力強、有文化、有能力的青年中層干部。