第一篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)《凱里學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告》的通知

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)《凱里學(xué)院2012屆本科

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告》的通知

各教學(xué)分院：

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)經(jīng)過10余天的認(rèn)真調(diào)研，向?qū)W校提交了《凱里學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告》，經(jīng)曾羽院長、張雪梅副院長批示，要求各分院組織研讀，對照存在的問題進(jìn)行整改，進(jìn)一步抓好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作?，F(xiàn)將該調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

特此通知

附件：凱里學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告

凱里學(xué)院教務(wù)處

二○一一年十二月二十八日

凱里學(xué)院2012屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作

專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理和監(jiān)督指導(dǎo)，2011年12月13日—24日,由校教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)組成的調(diào)研工作專家小組,對我校9個(gè)分院13個(gè)專業(yè)的2012屆本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。調(diào)研的方法是：深入各分院召開座談會、查閱相關(guān)工作資料、走訪部分教師和學(xué)生。經(jīng)過調(diào)查研究，對此項(xiàng)工作的開展情況有了一個(gè)基本的了解,現(xiàn)報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作都得到了各分院領(lǐng)導(dǎo)的重視。按照學(xué)校的管理規(guī)定，各分院都成立了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，均制定了一系列規(guī)范的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體方案和工作細(xì)則。法政學(xué)院還制定了畢業(yè)論文前期、中期、后期的檢查制度。理學(xué)院還專門下達(dá)了“關(guān)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2008級學(xué)生畢業(yè)論文寫作的通知”對畢業(yè)論文寫作提出了具體的要求。

（二）承擔(dān)此次本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)老師，資質(zhì)大部分都有講師以上的職稱。按規(guī)定，每個(gè)老師指導(dǎo)學(xué)生不超過6個(gè)，但外國語、體育、教科等學(xué)院由于指導(dǎo)老師少，畢業(yè)生多,作了相應(yīng)的變通（如外國語學(xué)院謝貴華院長一人指導(dǎo)13個(gè)畢業(yè)生），他們把相關(guān)專業(yè)雖不具備講師職稱，但有研究生學(xué)歷的教師作為第二指導(dǎo)人，這樣既解決了人手不夠的問題，又通過傳、幫、帶,培養(yǎng)鍛煉了青年教師。

（三）學(xué)生的論文選題都已明確，選題范圍都以本學(xué)科專業(yè)為主，部分學(xué)生還能結(jié)合黔東南政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況展開研究，如外國語學(xué)院原生態(tài)方面的選題《苗族節(jié)日名稱英譯技巧探幽》和《黔東南少數(shù)民族特色菜肴翻譯》等。為了方便學(xué)生選題，有的分院還為學(xué)生編寫了“選題指南”，人文學(xué)院就供給學(xué)生100個(gè)參考選題，學(xué)生可以從

中選擇，也可以結(jié)合自己的興趣另選；教科學(xué)院也擬有“選題指南”，分六大項(xiàng)，十七小項(xiàng)，97題；環(huán)科學(xué)院學(xué)生在大三時(shí)就列出了專業(yè)老師的學(xué)科方向和承擔(dān)的課題，供學(xué)生參考。選題時(shí)，學(xué)生和指導(dǎo)老師進(jìn)行了反復(fù)的討論和溝通，最后才確定了選題。

（四）按照要求，各分院學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和社會調(diào)查方面的選題均已超過50%。即：法政學(xué)院思政專業(yè)65%；外國語學(xué)院英語專業(yè)51%；人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)54.7%；體育學(xué)院體育專業(yè)70.2%；環(huán)科學(xué)院(生物科學(xué)專業(yè)高達(dá)100%、化學(xué)專業(yè)95.2%)；理學(xué)院(數(shù)學(xué)專業(yè)66.7%、物理專業(yè)57.5%)；旅發(fā)學(xué)院地理專業(yè)80%；教科學(xué)院(小教文科55.9 %、小教理科57.5%、學(xué)前教育專業(yè)75%)；藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)58%。大多數(shù)題材是圍繞生源地當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)的實(shí)際和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的。學(xué)生的選題均經(jīng)過有經(jīng)驗(yàn)的、具有指導(dǎo)資質(zhì)的導(dǎo)師審核。

（五）各分院的指導(dǎo)教師在學(xué)生確定選題后，大部分給學(xué)生下達(dá)了任務(wù)通知書，并有具體要求。環(huán)科和旅發(fā)學(xué)院在學(xué)生大

二、大三的時(shí)候就給他們開講座，對論文的寫作步驟進(jìn)行了分解，超前指導(dǎo)。人文學(xué)院的歷史學(xué)專業(yè)此項(xiàng)工作抓得更早，安排也緊湊有序。歷史學(xué)專業(yè)要2013年才有畢業(yè)生，但歷史學(xué)教研室的8個(gè)老師早已分配了指導(dǎo)任務(wù)，并制定了兩個(gè)表格：《人文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)2009級畢業(yè)論文指導(dǎo)方向一覽表》和《人文學(xué)院畢業(yè)論文選題意向登記表》，將導(dǎo)師姓名、指導(dǎo)方向、所屬學(xué)科告知學(xué)生，讓學(xué)生選擇填寫。從09級歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生起，實(shí)行導(dǎo)師制，一年級就有學(xué)生跟著老師一起做課題，一對一地對學(xué)生進(jìn)行幫助。因此，歷史學(xué)教研室學(xué)生的課題也比較多。這種做法比較新穎詳細(xì)，具有可操作性和示范性，建議推廣。

（六）根據(jù)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間安排，大部分學(xué)院按時(shí)完成了開題報(bào)告。為了提高開題報(bào)告和論文的質(zhì)量，所有學(xué)院進(jìn)行了專項(xiàng)自查。學(xué)生開題報(bào)告填寫基本規(guī)范，格式大部分正確。旅發(fā)、人文、外國語學(xué)院都進(jìn)行了開題報(bào)告的答辯。人文學(xué)院還擬定了開題答辯的評分標(biāo)準(zhǔn)，量化評分。經(jīng)答辯不合要求的學(xué)生，需另選題目,重新開題。

（七）大部分指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生的開題報(bào)告中的選題、現(xiàn)狀、研究意義、內(nèi)容等都提出了具體詳細(xì)的意見和建議。部分老師留有修改的痕跡和記錄。指導(dǎo)的方式也呈現(xiàn)多樣化，有當(dāng)面指導(dǎo)的、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的、電話指導(dǎo)的。法政學(xué)院的學(xué)生開題報(bào)告已經(jīng)過3、4次修改, 旅發(fā)學(xué)院有的學(xué)生甚至有6、7次的修改。法政學(xué)院要求開題報(bào)告不少于200字，還要求參考文獻(xiàn)不少于5個(gè)。

(八)人文、體育、環(huán)科、理學(xué)院部分學(xué)生論文初稿已撰寫完畢，理學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)還有部分學(xué)生論文準(zhǔn)備寄出去發(fā)表。

(九)各分院畢業(yè)生均填寫有《畢業(yè)論文誠信責(zé)任書》。

二、存在的問題

(一)此次調(diào)研抽查了6篇開題報(bào)告的初稿和3篇論文的初稿,質(zhì)量不是很高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.有部分學(xué)生平時(shí)對資料的積累較少,專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，對問題的理解和分析不夠深入。有相當(dāng)部分人還不懂得畢業(yè)論文怎么寫。開題報(bào)告內(nèi)容簡單,而且填寫不完整。如結(jié)構(gòu)上、格式上、字體、字號上都不規(guī)范，如果要求其完成一篇合格的論文，有一定的難度,他們感到無從下手。

2．有極少部分指導(dǎo)老師的責(zé)任心有待加強(qiáng)。某些開題報(bào)告缺乏論證，老師也讓其過關(guān)。因此，學(xué)生有意見說：老師寬嚴(yán)不一。如果老師把關(guān)不嚴(yán)，放得很松，學(xué)生很難掌握論文的寫作方法。

3．論文的選題上各分院都有選題過大或者選題太小的問題存在。這樣不利于學(xué)生對論文材料的收集，超出了學(xué)生的能力范圍。

4．開題報(bào)告和論文的初稿, 某些指導(dǎo)老師表面上都已作了修改，但沒有注意深層次的東西，還有待加強(qiáng)。

(二)有些分院把學(xué)生的畢業(yè)論文寫作、教學(xué)實(shí)習(xí)試講、考研復(fù)習(xí)和各種就業(yè)招考復(fù)習(xí)，幾件事都安排在大

三、大四的同一階段，時(shí)間比較緊迫，老師和學(xué)生都疲于奔命,勢必會影響畢業(yè)論文的寫作質(zhì)量和進(jìn)度。

（三）關(guān)于國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究意義的撰寫普遍較弱，缺乏理

論的深度。大概老師重視不夠，學(xué)生也不注意對已有相關(guān)研究成果的掌握。

(四)有的學(xué)生參考文獻(xiàn)列得太少, 說明學(xué)生平時(shí)讀書不多。還有一種情況是外國語學(xué)院要求用外語進(jìn)行寫作，但外語圖書資料顯得不夠，且比較陳舊。

三、解決的辦法和建議

（一）建議全校師生更新畢業(yè)論文的寫作觀念。

1．實(shí)行導(dǎo)師制。讓導(dǎo)師從大一開始，就列出必讀書目和有關(guān)資料，供學(xué)生利用寒、暑假時(shí)間去閱讀，開學(xué)返校時(shí)呈交讀書摘要和報(bào)告以及心得體會。

2．對論文寫作部件進(jìn)行分解。大

一、大二多開這方面的學(xué)術(shù)講座，專門地集中輔導(dǎo)，分期培訓(xùn)。

3．建議大二就可以提前進(jìn)行選題。

4．加強(qiáng)導(dǎo)師責(zé)任心。

5．建議對各分院指導(dǎo)老師普遍進(jìn)行一次培訓(xùn)，提高指導(dǎo)老師自身的科研能力和指導(dǎo)能力。

6．開辦畢業(yè)論文寫作選修課。

(二)建議適當(dāng)調(diào)開學(xué)生教育實(shí)習(xí)試講、畢業(yè)論文寫作、考研復(fù)習(xí)和各種就業(yè)招考復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

(三)建議圖書館多購置一些新近的外語圖書，專人負(fù)責(zé)征訂和推薦等工作。

（四）畢業(yè)論文必須做到觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、概括準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、語言表達(dá)流暢、還要求結(jié)合實(shí)際、言之有物，嚴(yán)禁假、大、空的敷衍之作出現(xiàn)。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，防止抄襲現(xiàn)象發(fā)生，以免影響學(xué)校的聲譽(yù)。

（勞醒華供稿）

凱里學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)2011年12月24日

第二篇：凱里學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作管理規(guī)定

凱里學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理規(guī)定

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是本科學(xué)生在掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步科學(xué)研究訓(xùn)練，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),其質(zhì)量是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，特制定本規(guī)定。

一、組織與管理

1．教務(wù)處在分管校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，具體職責(zé)是：（1）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作有關(guān)政策、制度及規(guī)定；

（2）匯總各學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題和指導(dǎo)教師安排，檢查執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題；（3）對各學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、開題、中期檢查、評閱答辯及評分等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控和檢查；

（4）組織進(jìn)行校級“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的評選工作；

（5）組織對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評估工作。

2．各學(xué)院成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對本學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)和全過程監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)小組由各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，成員由教研室主任等組成。主要任務(wù)是：

（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理規(guī)定，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，制訂畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。

（2）布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作動員。

（3）組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）征題、審題及選題工作，對指導(dǎo)教師進(jìn)行資格審查。（4）檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展和質(zhì)量，做好各環(huán)節(jié)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，督促指導(dǎo)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

（5）成立學(xué)院答辯委員會，組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱、答辯及評分工作。

（6）組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量檢查與工作評估，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

（7）做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔工作。3．教研室應(yīng)認(rèn)真組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，其主要職責(zé)是：（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)規(guī)定和工作安排。

（2）組織教師選擇并論證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，報(bào)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）確定指導(dǎo)教師，為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供必要條件。

（4）檢查、督促指導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)與管理，把握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

（5）組織安排好開題報(bào)告、中期檢查、答辯資格審查、評閱答辯和成績評定等工作。

二、選題原則和要求

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)在符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要進(jìn)行，要有利于鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的知識，使學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過程中得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。

2．選題應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，符合社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，來自科學(xué)研究、社會生產(chǎn)和工程實(shí)際，反映解決社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題。

3．選題難度、份量應(yīng)適中，深度與廣度兼顧，且工作量飽滿，綜合訓(xùn)練強(qiáng)，使學(xué)生經(jīng)過努力能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)。

4．由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，初步提出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）候選課題，所在教研室就候選課題來源、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進(jìn)行審題，報(bào)學(xué)院審查通過后確定為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，供學(xué)生選擇。

5．學(xué)院公布畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題后，在指定時(shí)間內(nèi)采取“學(xué)生選教師”的方式進(jìn)行，各學(xué)院可根據(jù)教師指導(dǎo)量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，最終確定每名學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題和指導(dǎo)教師，報(bào)教務(wù)處備案。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改。

6．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目的選擇應(yīng)堅(jiān)持一人一題，以中、小型為主的原則。題目難度要適當(dāng)，份量要合理，涉及的知識范圍、理論深度要符合學(xué)生的實(shí)際，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努力可以完成或能取得階段性成果。

三、對指導(dǎo)教師的要求

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有科研工作背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師由各教研室安排，并上報(bào)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，指導(dǎo)教師應(yīng)堅(jiān)守崗位，切實(shí)履行崗位職責(zé)，確因工作需要不能指導(dǎo)時(shí)，必須經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)工作。2．每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有確定的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師對其所指導(dǎo)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全面負(fù)責(zé)，每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量應(yīng)視科研和教學(xué)能力適當(dāng)分配，原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過6名，個(gè)別專業(yè)如因特殊原因需超過的，應(yīng)經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

3．選題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書，交學(xué)院審批后下達(dá)給學(xué)生，幫助學(xué)生制定工作計(jì)劃，介紹與選題有關(guān)的研究現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

4．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的能力和條件，因材施教，加強(qiáng)對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫的指導(dǎo)，定期檢查、答疑和質(zhì)疑，及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度和質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫畢業(yè)論文，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作的能力。

5．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中，指導(dǎo)教師每周至少應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行一次工作進(jìn)程和質(zhì)量的抽查；每月至少進(jìn)行一次階段檢查，并認(rèn)真審閱初稿，提出修改、補(bǔ)充意見和建議，幫助學(xué)生完善畢業(yè)論文。

6．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行全面審核，實(shí)事求是地填寫指導(dǎo)教師評語，并給出建議成績，指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作。

四、對學(xué)生的要求

1．熟練掌握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需的基本理論與專門知識。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理、語言表達(dá)流暢。在理論、方法、解決生產(chǎn)實(shí)際問題上應(yīng)有所創(chuàng)新。

3．尊重指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)和檢查。要按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)保量地完成《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》中規(guī)定的任務(wù)，不弄虛作假或抄襲他人成果，剽竊者必須嚴(yán)肅處理。

4．根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題或選題意向，主動深入社會，了解現(xiàn)實(shí)問題，積累第一手資料。

5．結(jié)合選題進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索和查閱，了解選題的研究背景、已有成果、達(dá)到的水平以及當(dāng)前動態(tài)等，應(yīng)具備熟練查閱資料的能力。

6．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)符合規(guī)范化要求。

7．理工類學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的場所進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，以便教師檢查和指導(dǎo)；人文社科類可視具體情況靈活確定，但必須定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況。

8．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯前四周必須將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)修改后，于答辯前一周將修訂稿一并交學(xué)院答辯委員會。

9．在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中，要遵守校紀(jì)校規(guī)，正確處理好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與就業(yè) 3 的關(guān)系。因事、因病離開，應(yīng)向指導(dǎo)教師請假，否則作曠課處理。

五、對評閱教師的要求

1．每篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求至少有3位教師（其中一位為主要評閱者）進(jìn)行評閱。指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）的評閱者。

2．要根據(jù)學(xué)生和指導(dǎo)教師所提供的材料，著重審查文本質(zhì)量，包括設(shè)計(jì)思路、理論觀點(diǎn)、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及文本、圖紙的規(guī)范性等，客觀給出評語和評閱成績。

3．必須對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真評閱，明確指出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處，并擬定向?qū)W生提出的問題。要避免使評閱工作簡單化、公式化。未完成“評閱”環(huán)節(jié)者不能進(jìn)行答辯。

六、答辯程序及要求

1．各學(xué)院成立一個(gè)答辯委員會，由相關(guān)專業(yè)的專家組成。答辯委員會設(shè)主任1人，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；副主任1～2人，由學(xué)院在答辯委員中聘任；答辯委員會人數(shù)一般不少于5人。答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組（一般按專業(yè)成立）。每小組可設(shè)組長、副組長各1人，秘書1人，組員3～5人，組長一般由學(xué)院答辯委員會成員擔(dān)任。

2．答辯委員會的主要職能：（1）審定學(xué)生畢業(yè)答辯的資格；

（2）組織、主持并監(jiān)督畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作；（3）在答辯前統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)；

（4）決定組成若干答辯小組。答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯現(xiàn)場的各項(xiàng)工作，秘書負(fù)責(zé)答辯過程中的記錄及事后的資料整理工作；

（5）審定并給出學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總評成績。

3．評閱教師在學(xué)生答辯前，應(yīng)檢查任務(wù)書、指導(dǎo)教師評語、審閱教師評審意見和文檔內(nèi)容是否齊全、規(guī)范。答辯小組在學(xué)生答辯前發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文檔不規(guī)范或文件不全者，應(yīng)通知指導(dǎo)教師和學(xué)生補(bǔ)全規(guī)范后，再進(jìn)行答辯。

4．學(xué)生在答辯時(shí)，先簡要報(bào)告畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容，主要包括：（1）課題的目的和意義；（2）所采用的資料和主要方法；

（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本內(nèi)容及主要結(jié)論；（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的價(jià)值及不足之處。5．教師提問，其內(nèi)容可以是：（1）要求進(jìn)一步說明的問題；

（2）課題所涉及的基本理論、基本知識、方法和原理；（3）考察鑒別學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

6．學(xué)生在答辯過程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，回答問題應(yīng)重點(diǎn)突出，論據(jù)充分。

7．每名學(xué)生答辯時(shí)間一般為30分鐘，其中學(xué)生本人簡要報(bào)告畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容約為10分鐘，教師提問和學(xué)生答辯時(shí)間約為20分鐘。

8．答辯小組根據(jù)答辯情況書寫評語并給出答辯成績。

七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分要求

1．答辯委員會參考指導(dǎo)教師、評閱教師的評分，以及答辯小組給出的答辯成績，確定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總評成績。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總的評分采用五級分制：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（低于分）。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分參考《凱里學(xué)院本科畢業(yè)論文評分參考標(biāo)準(zhǔn)》。

3．成績評定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。優(yōu)秀成績一般控制在15 % 左右。學(xué)生或指導(dǎo)教師如對綜合平衡后的成績有意見，可向?qū)W院答辯委員會提出，由學(xué)院答辯委員會做出最后裁決。

八、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量檢查

1．學(xué)生開始進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組要檢查各教研室對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的準(zhǔn)備情況，檢查項(xiàng)目包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目、要求、分組和指導(dǎo)教師的安排等。

2．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯時(shí)，教務(wù)處和學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)成員可以到答辯會現(xiàn)場檢查答辯情況。

3．各學(xué)院組織專家對已答辯學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行檢查，對論文評分與論文實(shí)際水平嚴(yán)重不符的指導(dǎo)教師，各學(xué)院應(yīng)提出批評。

4．全校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作結(jié)束后，教務(wù)處對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽查，聘請專家對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行審查，審查結(jié)果將予以通報(bào)。

九、資料管理與總結(jié)

1．歸檔的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝訂。每位學(xué)生還需上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的電子文檔及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的審訂稿。所有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及相關(guān)材料必須在離 校前上交各學(xué)院，否則畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績不合格。

2．各學(xué)院應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）分別裝入文件袋中，內(nèi)容包括畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）全文、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師審閱意見表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯結(jié)果表等留存。

3．由各學(xué)院保存畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原件，存檔的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般不外借，如果個(gè)人需要可自己復(fù)印。

4．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)組織指導(dǎo)教師、教研室對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行總結(jié)和分析，并向?qū)W校教務(wù)處提交總結(jié)報(bào)告，錄入學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）成績。

5．各學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求和安排，積極組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量與教學(xué)管理專項(xiàng)評估工作，認(rèn)真做好優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師的推薦評選工作。

十、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

十一、本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。

二OO九年八月