第一篇：三年輔導(dǎo)員工作總結(jié)

三年輔導(dǎo)員工作總結(jié)(2010-08-19 00:06)標(biāo)

自2007年9月踏上工作崗位至今,我一直從事輔導(dǎo)員工作。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，恍如昨日，可愛(ài)的學(xué)生們剛剛踏進(jìn)校園，而今他們?cè)缫驯几霸谌珖?guó)各地，找尋著他們各自的青春夢(mèng)想，而我還要繼續(xù)努力

在這個(gè)校園中實(shí)踐自己長(zhǎng)久以來(lái)的教師夢(mèng)想。

三年來(lái)我一直在努力的做好自己的本職工作，初次接觸這個(gè)工作，心里真是忐忑不安，擔(dān)心自己

剛剛走上工作崗位，不能很好的勝任這個(gè)工作。在借鑒其他輔導(dǎo)員管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我也摸索出了適

合自己開(kāi)展工作的思路和方法，現(xiàn)對(duì)三年來(lái)的工作做一回顧總結(jié)，以期對(duì)今后的工作起到指引的作用。

三年來(lái)總體對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，高校輔導(dǎo)員是現(xiàn)今高等教育中不可缺少的思想教育管理角色，是學(xué)

生在校期間接觸最多的老師，在一定程度上講是人生的導(dǎo)師，同時(shí)也是學(xué)生的知心朋友。做一名稱職的輔導(dǎo)員，首先要有平等，博愛(ài)的觀念，不能偏愛(ài)某些學(xué)生而忽略大部分學(xué)生的感受；其次在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定

及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先上一定要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，避免矛盾在私下蔓延開(kāi)來(lái)；再次，與學(xué)生交往

上要注意既要與學(xué)生打成一片，又要讓他們對(duì)你肅然起敬。輔導(dǎo)員一定要用自己的人格魅力打動(dòng)影響學(xué)

生，而非一味的批評(píng)指責(zé)教。

輔導(dǎo)員工作三年中可做這樣一個(gè)規(guī)劃：

一年級(jí)，要做好迎新工作和學(xué)生軍訓(xùn)工作，這個(gè)一般在國(guó)慶節(jié)之前完成。這個(gè)環(huán)節(jié)要注意收集學(xué)

生的各種檔案信息，如檔案，學(xué)生基本信息，家庭基本情況，組織關(guān)系等，著重觀察學(xué)生在大學(xué)里的適

應(yīng)情況，檔案信息主要了解學(xué)生的班干部任職情況，貧困家庭，單親及孤兒學(xué)生，結(jié)合軍訓(xùn)情況進(jìn)行班

級(jí)的班干部選拔與貧困生的考察。班干部的選拔輔導(dǎo)員一定在私下要做好功課，國(guó)慶節(jié)前可以每班選擇

男女各一名負(fù)責(zé)人作為考察，之后再進(jìn)行公開(kāi)選拔，最后單獨(dú)談話確定，在班會(huì)上公布。班干部選出之

后不能讓他們自由發(fā)揮，輔導(dǎo)員一定要有計(jì)劃的加以培養(yǎng)和教導(dǎo)，才能真正成為自己的得力助手和學(xué)生

們忠實(shí)的服務(wù)者。一年級(jí)要著重規(guī)矩的形成和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，可制定班規(guī)，量化考核制度，定期召開(kāi)

班會(huì)，貫徹執(zhí)行周講評(píng)，班費(fèi)公示，宿舍衛(wèi)生評(píng)比等等。此外要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，可通過(guò)鼓

勵(lì)大家積極參加各種豐富多彩的校園活動(dòng)，制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。此外一定要

注意學(xué)生在融入大學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)的種種心理問(wèn)題，輔導(dǎo)員一定要采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右酝咨频慕鉀Q，比

如宿舍矛盾，班干部與普通學(xué)生的矛盾，學(xué)習(xí)困難，學(xué)生貧困心理，攀比心理等等。

大二著重加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)興趣，牢固專業(yè)思想，可以組織開(kāi)展多種專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，技能比賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。重點(diǎn)處理好助學(xué)貸款，貧困補(bǔ)助，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，黨員發(fā)展等，否則可

能影響學(xué)生整個(gè)學(xué)年的思想情緒，進(jìn)而導(dǎo)致班級(jí)渙散，評(píng)后的點(diǎn)評(píng)也要及時(shí)，這樣能將積極的情緒在班

級(jí)中點(diǎn)燃，驅(qū)散消極的情緒，保證班級(jí)朝著健康的方向前行。對(duì)于學(xué)生在這個(gè)階段出現(xiàn)的專業(yè)迷茫，對(duì)

今后工作的擔(dān)憂等，要積極組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早確定今后的就業(yè)方向，及早著手準(zhǔn)備相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練，從而確保學(xué)生順利過(guò)渡到實(shí)習(xí)階段。同時(shí)為準(zhǔn)備畢業(yè)后進(jìn)一步深造的學(xué)生提供

咨詢和建議，如自考、專升本、參軍等。

大三階段是實(shí)習(xí)階段，輔導(dǎo)員要提前預(yù)定好班級(jí)的聯(lián)系方式，如QQ群，空間，博客等，及時(shí)通知

大家各項(xiàng)事宜。實(shí)習(xí)期間輔導(dǎo)員要定時(shí)和各個(gè)班級(jí)聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，掌握學(xué)生聯(lián)系方式，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。返校之前確保學(xué)生的網(wǎng)上圖像信息校對(duì)工作全部結(jié)束，學(xué)生的檔案材料完善齊全，征兵工作到位，對(duì)入黨積極分子思想情況了如指掌，學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)到位。學(xué)生返校后，及時(shí)收集

學(xué)生檔案材料并著手整理歸類，并進(jìn)一步掌握學(xué)生的就業(yè)信息。

三年輔導(dǎo)員工作也有得失，我覺(jué)得自己做的好的就是抓大一，引大二，系大三。大一時(shí)的嚴(yán)格教

育為后兩年的管理帶來(lái)了好的結(jié)果，在大一時(shí)我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要事前請(qǐng)假，不要事后補(bǔ)假，學(xué)生犯錯(cuò)之

后，不要老是想著怎樣去銷毀記錄，而要力爭(zhēng)以后注意補(bǔ)犯錯(cuò)，這樣促使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也規(guī)范

了我的管理。讓我欣慰的是我的第一屆學(xué)生讓我很放心，雖然我的手機(jī)24小時(shí)全天為他們開(kāi)機(jī)，但是他

們很體諒我做輔導(dǎo)員的辛苦，從來(lái)沒(méi)有在半夜把我叫醒。他們中間不論在院級(jí)，省市拿獎(jiǎng)，還是畢業(yè)后

當(dāng)兵，通過(guò)專升本考試，還是參加三支一扶服務(wù)社會(huì)，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的，作為輔導(dǎo)員的我都感到

很驕傲，因?yàn)槲以?jīng)是他們的輔導(dǎo)員。三年來(lái)失誤的地方也不少，如新生班干部的選拔沒(méi)有選好，工作

沒(méi)有做到位，致使班級(jí)管理工作不暢；大二上班級(jí)管理有所松懈，班干例會(huì)少，班級(jí)管理交流不夠；班

會(huì)組織形式單一，內(nèi)容單調(diào)；宿舍衛(wèi)生方面抓的不夠好，一部分學(xué)生有破罐破摔的現(xiàn)象；重大事件后的引導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)不夠等。

對(duì)于自己做的不夠好的地方，今后要加以改進(jìn)，力爭(zhēng)在今后的工作中完善自我，不斷進(jìn)步！

第二篇：三年2班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

三年2班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

（2015-2016學(xué)年下學(xué)期）

不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員們快快成長(zhǎng)起來(lái)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用清明節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版報(bào)宣傳欄，國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們班中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。積極開(kāi)展了“我愛(ài)我?guī)煛薄ⅰ白鹄蠍?ài)老”、“安全在我心中”等活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參與。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。

總之，一年來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。以后，我們班中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)取得更好的成績(jī)。

第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員三年總結(jié)（本站推薦）

做為學(xué)院的第一屆學(xué)生輔導(dǎo)員，能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),我感到無(wú)比光榮!經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好學(xué)生的思想工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這三年來(lái)的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會(huì)。

一、班級(jí)建設(shè)

人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué), 競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。所以在班級(jí)建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)做到兼聽(tīng)則明，從多方面調(diào)查聽(tīng)取意見(jiàn)，保證班級(jí)工作公平公正。同時(shí)要有可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)則。要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。

而后就是召開(kāi)好班會(huì)，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每?jī)芍芙M織一次班會(huì)，討論學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，解決學(xué)生心中的疑難。尤其是學(xué)生三年級(jí)這一年，關(guān)于就業(yè)的話題，尤為學(xué)生們關(guān)注，每個(gè)班都舉行了幾次以就業(yè)為主題的班會(huì)。從最后的結(jié)果來(lái)看，這種主題班會(huì)都是成功的，使每位學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了就業(yè)的緊迫性及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣的主題班會(huì)幫我們做好了就業(yè)期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的就業(yè)工作比較順利的完成。

二、思想政治工作

對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類的學(xué)生進(jìn)行教育。

1、政治理論學(xué)習(xí)

首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生干部掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。

2．關(guān)注貧困生 貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共100多人，其中有近30℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系兼職等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。

2、注重心理健康教育

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對(duì)我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識(shí)的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

3、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質(zhì)量

在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。建立了黨員發(fā)展檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生入黨思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行歸檔。在發(fā)展黨員的時(shí)候力求公正公平。

三、日常管理

日常的管理工作如果沒(méi)有一套可行有效的方法是不行的。在注重教學(xué)管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的日常管理力度一定要跟上。

首先，課堂考勤中，使老師與學(xué)生雙向監(jiān)督，提高了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生們上課的積極性。

其次，對(duì)早操、升旗每日做好跟靠及檢查，并及時(shí)通報(bào)，規(guī)范早操出勤管理，提高早操考勤的效果。

再次，對(duì)寢室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，再反饋到各班級(jí)處，讓班委有重點(diǎn)的對(duì)不合格寢室進(jìn)行督查。

最后是查寢，每天堅(jiān)持晚10點(diǎn)開(kāi)始查寢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

針對(duì)寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)搞好學(xué)生工作。我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，執(zhí)行我們的文明寢室、標(biāo)兵寢室的評(píng)選活動(dòng)。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們的學(xué)生活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。

這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識(shí)又有多少欠缺，將來(lái)的工作還需要多少的努力。在這三年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。

一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近學(xué)生，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。

三、勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。

隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平；要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。

通過(guò)這三年來(lái)與學(xué)生們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從學(xué)生們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作學(xué)生們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。不過(guò)我深感自身閱歷及理論水平也有限，對(duì)學(xué)生們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己的局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與學(xué)生們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，取得更大的進(jìn)步。

第四篇：教師職務(wù)(輔導(dǎo)員)三年聘期目標(biāo)

教師職務(wù)(輔導(dǎo)員)三年聘期目標(biāo)

根據(jù)《教師職務(wù)聘任制工作實(shí)施方案》要求，人事處、學(xué)生處制定了《教師職務(wù)(輔導(dǎo)員)三年聘期目標(biāo)任務(wù)》，各單位可結(jié)合自身情況和特點(diǎn)，在學(xué)校聘期目標(biāo)任務(wù)基礎(chǔ)上作出修訂，制訂適合本學(xué)院的《××學(xué)院教師職務(wù)(輔導(dǎo)員)三年聘期目標(biāo)任務(wù)》，報(bào)學(xué)校同意后執(zhí)行。

一、教授

（一）引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高馬克思主義理論水平，有比較淵博的從事思想政治教育所需的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外較有影響的社會(huì)思潮的主要觀點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)某些領(lǐng)域有比較系統(tǒng)的研究。每學(xué)年至少完成不少于40個(gè)學(xué)時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)；就某些重大問(wèn)題組織主題班會(huì)等累計(jì)不少于5次。

（二）針對(duì)新時(shí)期學(xué)生思想的新特點(diǎn)、新形勢(shì)，對(duì)思想政治教育中具有規(guī)律性問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入研究，積極提出學(xué)生思想政治教育工作的新思路、新方法、新舉措，工作實(shí)績(jī)與研究成果對(duì)高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作有較大指導(dǎo)意義。發(fā)表論文2篇及以上，或者出版著作1部以上。同時(shí)具備下列條件之一：①承擔(dān)或者完成校級(jí)以上科研項(xiàng)目；或教研項(xiàng)目實(shí)到經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)以上。②獲校級(jí)以上思想政治教育方面獎(jiǎng)勵(lì)或教學(xué)科研獎(jiǎng)1次及以上。

（三）了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，妥善處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

（四）落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好學(xué)生勤工助學(xué)，積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè) 觀念，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。

（五）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的作用。指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作。組織、協(xié)調(diào)思想政治理論課教師等共同做好經(jīng)常性的思想政治工作。

（六）完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

二、副教授

（一）有較豐富的思想政治教育專業(yè)知識(shí)；對(duì)大學(xué)生中有影響的社會(huì)思潮具有較強(qiáng)的剖析能力。具有較強(qiáng)的組織管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力。組織完成具有全學(xué)院范圍的調(diào)研報(bào)告、工作總結(jié)等。能為學(xué)生思想政治教育工作的改革提供決策依據(jù)。在思想政治教育工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，并取得較大的成效。每學(xué)年至少完成不少于30個(gè)學(xué)時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)。

（二）具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。針對(duì)學(xué)生的思想發(fā)展?fàn)顩r和思想政治教育工作的現(xiàn)狀，運(yùn)用思想政治教育方面最新研究成果和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，對(duì)一些重要問(wèn)題進(jìn)行深入、系統(tǒng)的研究，提出新觀點(diǎn)和新方法。研究成果對(duì)學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作具有積極的指導(dǎo)作用。發(fā)表論文1篇及以上，或者具備下列條件之一：①承擔(dān)或者完成校級(jí)以上科研項(xiàng)目；或教研項(xiàng)目實(shí)到經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)以上。②獲校級(jí)以上思想政治教育方面獎(jiǎng)勵(lì)或教學(xué)科研獎(jiǎng)1次及以上。

（三）結(jié)合新時(shí)期學(xué)生的思想特點(diǎn)，定期組織面向?qū)W生的專題講座，上黨課，每學(xué)年至少指導(dǎo)過(guò)2次以上學(xué)生社會(huì)調(diào)查、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等實(shí)踐活動(dòng)。

（四）卓有成效地開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，掌握學(xué)生思想發(fā)展的新特點(diǎn)，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，了解情況，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定。

（五）指導(dǎo)班級(jí)、學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培 養(yǎng)工作。每學(xué)年組織和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),次數(shù)適當(dāng),效果良好。

（六）完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

三、講師

長(zhǎng)特點(diǎn)和思想實(shí)際，深入細(xì)致地做好學(xué)生思想教育工作，關(guān)心學(xué)生全面成長(zhǎng)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，在學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、校園文明文化建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、各類競(jìng)賽等活動(dòng)中成績(jī)明顯。有1篇以上具有獨(dú)立見(jiàn)解且較高水平的反映思想政治教育學(xué)科發(fā)展和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理，遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才。

（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平，定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，并取得明顯的工作成效，得到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。

（四）具有一定的科學(xué)研究能力。能運(yùn)用思想政治教育領(lǐng)域最新研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生思想政治教育工作、學(xué)生的思想狀況進(jìn)行深入分析、研究。研究成果對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)生思想政治教育工作具有一定的指導(dǎo)作用。

（五）教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，遵守國(guó)家的法律法規(guī)、公民道德規(guī)范、校紀(jì)、校規(guī)，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定工作。

（六）完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

四、助教

（一）具有一定的組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力，在工作中具有 改革、創(chuàng)新意識(shí)，能針對(duì)新時(shí)期學(xué)生思想工作的新特點(diǎn)和新形勢(shì)，提出新的工作方法和工作思路，并取得明顯的工作成效，得到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。

（二）具有一定的學(xué)生思想政治教育工作專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生思想政治教育工作中取得一定成績(jī)。任期內(nèi)按照要求召開(kāi)班會(huì)。②積極開(kāi)展學(xué)生思想狀況、心理健康、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面調(diào)研活動(dòng)。

（三）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

（四）參與科研工作，完成科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人交給的各項(xiàng)科研任務(wù)。

（五）完成學(xué)校和本單位規(guī)定的其他工作。

第五篇：三年工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

回顧2007年1月至今，這五年多的工作里，本人主要成擔(dān)五年級(jí)-六年級(jí)（兩輪），一年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，兩基A1指標(biāo)的工作，在工作中有許多收獲，也有不足，現(xiàn)將這五年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要理論，積極深入貫徹落實(shí)；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；能積極參加政治學(xué)習(xí)、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，當(dāng)“7.5事件”發(fā)生后，使自己在思想上更加堅(jiān)定維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。在考勤方面，嚴(yán)于律己，從未出現(xiàn)過(guò)遲到、早退、曠工現(xiàn)象。

二、教學(xué)方面 １、備課：開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真制定計(jì)劃積極開(kāi)展教研活動(dòng)。提前兩周備好課，寫好教案。做到超兩周備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱資料。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。２、上課 ：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住一個(gè)重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，多種靈活多樣的教學(xué)方法突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。３、輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合。４、作業(yè) ：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：為了了解我的學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲、說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況；這幾年中我做到了學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)。個(gè)別孩子認(rèn)為讀不讀書(shū)無(wú)所謂，不求上進(jìn)。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們樂(lè)于幫助同學(xué)，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他們談心，發(fā)現(xiàn)原來(lái)關(guān)心學(xué)生是那么重要，這幾個(gè)孩子屬于留守兒童，父母不是長(zhǎng)期在外打工就是養(yǎng)蜂、外出放蜂，他們得不到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都不那么積極，我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì)，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)心、教育，同學(xué)對(duì)他們另眼相看。這些孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛(ài)”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。他們有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，2010年取得本科學(xué)歷，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文。

五、廉潔方面：本人自從教以來(lái)，始終堅(jiān)持“廉于律己”，從不從不收取學(xué)生或家長(zhǎng)一分錢，從不利用職便謀求利益，關(guān)心自己的幫扶學(xué)生，不定期的為他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，生活用品。

六、多和同事交流，多聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)

每學(xué)期我上的公開(kāi)課，老師們都提出了寶貴的意見(jiàn)，使我收茯不小。充分利用空課時(shí)間聽(tīng)取同年級(jí)同學(xué)科教師授課，從他們身上找長(zhǎng)處，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到80節(jié)以上。學(xué)校也組織我們?nèi)タκ彩泻涂h直其他小學(xué)聽(tīng)取優(yōu)質(zhì)課、講賽課，聽(tīng)其使我受益匪淺。

七、任教一個(gè)班語(yǔ)文、思品、周會(huì)，一周一共14節(jié)，一學(xué)期共教476課時(shí)；每周布臵作業(yè)并批改30次，共批改10780人次作業(yè)；每學(xué)期都上一節(jié)公開(kāi)課，效果很好；每學(xué)期家訪學(xué)生20余戶，一年家訪40余戶學(xué)生；除了以上工作外，本人還兼任學(xué)校的教務(wù)處工作，和兩基A1指標(biāo)的所有工作，但我任然堅(jiān)持照顧我的學(xué)生，我會(huì)盡我之力，將我的教學(xué)及學(xué)校的工作都兼顧得很好。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和老師們的幫助下一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

八、從2008年9月至2009年7月本人在疏勒縣巴仁鄉(xiāng)納丘克小學(xué)進(jìn)行支教工作（下鄉(xiāng)），支教期間嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)校老師一起鉆研教材，互幫互助，得到了師生的認(rèn)可。

九、存在不足應(yīng)努力的方向： １、基本功不足，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。３、加強(qiáng)低年級(jí)常規(guī)教育，努力在小學(xué)六年讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。４、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。