第一篇：社會實踐報告及（范文）

人文社會科學(xué)學(xué)院

2011—2012學(xué)年寒假社會實踐

實踐報告

報告題目：

作者姓名：

學(xué)院：

專業(yè)班級：

共青團(tuán)人文社會科學(xué)學(xué)院委員會制

（如下是范文，格式固定。內(nèi)容僅供同學(xué)們參考，請結(jié)合我院下發(fā)通知撰寫）

關(guān)于我校人才培養(yǎng)工作滿意度的調(diào)研報告

科學(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設(shè)小康社會的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動科學(xué)、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在學(xué)習(xí)實踐活動的第一階段，開展各項調(diào)研工作。通過對我校人才培養(yǎng)工作的各項舉措進(jìn)行抽樣調(diào)查，旨在查找學(xué)校在發(fā)展過程中的突出問題，使我校的人才培養(yǎng)工作能科學(xué)健康持續(xù)發(fā)展。

一、調(diào)研對象及方法

本次調(diào)研主要采用問卷調(diào)查的方式。以我校18個學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對象，進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷270份，收回問卷251份，有效率為93%。問卷內(nèi)容涉及轉(zhuǎn)院系、特色學(xué)院、貧困生、導(dǎo)師及輔導(dǎo)員的相關(guān)政策與實行情況，以反映我校人才培養(yǎng)的成果及出現(xiàn)的問題。

二、調(diào)研結(jié)果展示與分析

（一）關(guān)于人才培養(yǎng)整體情況的調(diào)研分析

1、學(xué)生普遍擔(dān)心自己的就業(yè)前景，我校人才培養(yǎng)工作仍需努力

調(diào)查顯示，我校部分同學(xué)對自己未來的就業(yè)前景感到憂心忡忡（17.4%），大部分同學(xué)表示有點擔(dān)心（51.7%），另外一部分同學(xué)則認(rèn)為無所謂（4.8%）、問題不大（14.8%），僅有少部分同學(xué)對未來就業(yè)充滿了信心（11.3%）。

由此可見，我校學(xué)生具有一定的就業(yè)危機意識。在學(xué)習(xí)的過程中，已經(jīng)開始考慮自己的就業(yè)前景，為自己的未來做出打算。我校作為人才培養(yǎng)的基地和平臺，有很多工作要做。不僅要提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，還要提高學(xué)生的社會實踐能力，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，幫助學(xué)生作好踏入社會的準(zhǔn)備。

2、學(xué)生參加學(xué)生組織和學(xué)生活動積極性高，志愿者團(tuán)隊深入人心

調(diào)查顯示，面對學(xué)校各種學(xué)生組織和活動，大多數(shù)同學(xué)想要參加或參加過志愿者團(tuán)隊（21.9%）。志愿者團(tuán)隊不僅有助于學(xué)生實踐能力的加強，也有助于學(xué)生社會責(zé)任感和自我認(rèn)同的培養(yǎng)，學(xué)生可以從中獲取更多心靈上的滿足。同時，校院兩級學(xué)生會（16.1%）、SCOPE成長訓(xùn)練營（15.5%）、學(xué)生社團(tuán)組織（15.0%）也是大多數(shù)同學(xué)的選擇。在這些組織中，學(xué)生得到更多能力上的鍛煉，增強了學(xué)

生的團(tuán)隊合作意識，一定程度上，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。另一方面，勤工儉學(xué)（7.1%）在學(xué)生中的影響力還不夠。

由此可見，我校學(xué)生參加學(xué)生組織和學(xué)生活動的積極性較高。各類組織在人才培養(yǎng)方面都發(fā)揮了積極作用。不同的學(xué)生組織專攻不同的領(lǐng)域，有助于針對性地培養(yǎng)學(xué)生人才，發(fā)揮學(xué)生特長，提高其綜合素質(zhì)。

調(diào)查顯示，同學(xué)之所以會積極參加各類人才培養(yǎng)活動，主要是為了提高自己的綜合素質(zhì)和溝通能力（44.1%）。大多數(shù)學(xué)生把各類活動當(dāng)做鍛煉自己的平臺，在組織參與活動的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)揮長處、彌補短處，提高自身的綜合素質(zhì)。在與人交往的過程中，學(xué)會與人相處和溝通。另外，為了多認(rèn)識些朋友，建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)（28.1%），同學(xué)們也會積極參加活動。學(xué)生們渴望在同輩群體中獲得認(rèn)同。各種學(xué)?；顒咏o予學(xué)生展示自己的機會，結(jié)交更多的朋友，以此擴展自己的社會資本。也有少部分同學(xué)是因為看到別人參加，自己不甘落后（3.4%），所以參加了活動。

由此可見，學(xué)生參加活動的原因目的雖然各不一樣，但是各類活動以不同的形式，滿足了學(xué)生的需求。有的人主動，有的人被動，學(xué)生作為參加活動的主體，具備自我抉擇的能力。學(xué)校各類人才培養(yǎng)活動將不同的學(xué)生融合在一起，使更多的人互相認(rèn)識，進(jìn)行綜合培養(yǎng)。

3、我校人才教育模式需要改進(jìn)，培養(yǎng)人才應(yīng)以優(yōu)秀品質(zhì)的樹立為主

調(diào)查顯示，同學(xué)普遍認(rèn)為我校關(guān)于人才培養(yǎng)的工作中最需要改進(jìn)的是教育模式（30.9%）。教育模式作為人才培養(yǎng)最重要的組成部分，需要不斷進(jìn)行完善。這不僅關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)綜合型人才的目的，也直接關(guān)系到學(xué)生接受知識和能力培養(yǎng)的有效程度。建立能夠激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)揮學(xué)生所長的教育模式，才是人才培養(yǎng)成功的最佳途徑。另外，校園風(fēng)氣（24.5%）、師資力量（20.2%）也需要不同程度的改進(jìn)。這些都是與學(xué)生發(fā)展息息相關(guān)的外部條件，學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)、師資力量的完善，都有助于學(xué)生最大程度地發(fā)揮潛能。最后，對于我校的硬件基礎(chǔ)設(shè)施（7.3%），同學(xué)們大部分都表示滿意。

同學(xué)們大多數(shù)認(rèn)為優(yōu)秀品質(zhì)的樹立是個人全面發(fā)展最重要的因素（30.2%）。優(yōu)秀品質(zhì)作為學(xué)生發(fā)展最基礎(chǔ)的條件，是一切個人能力提高的前提。我校學(xué)生清楚地認(rèn)識到這一點，證明他們普遍具有正確的人生觀和價值觀。社會活動的實踐（24.9%）和生涯規(guī)劃的指導(dǎo)（23.4%）也被同學(xué)認(rèn)為是全面發(fā)展的重要方面。但是，同學(xué)們大多忽視了理論知識的學(xué)習(xí)（8.8%）。

由此可見，我校的人才培養(yǎng)工作尚不完善，還有很多地方需要改進(jìn)和加強。將合理的教育模式與優(yōu)秀品質(zhì)的樹立結(jié)合起來，從根本入手，提高學(xué)生的整體水平，才能達(dá)到培養(yǎng)綜合型人才的目的。

（二）關(guān)于人才培養(yǎng)具體措施的調(diào)研分析

1、對相關(guān)程序缺乏了解成為學(xué)生轉(zhuǎn)院系最大困擾，應(yīng)開辦相應(yīng)的輔導(dǎo)課程 調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生感到對整個轉(zhuǎn)院系程序缺乏深刻了解（31.4%）。這在很大程度上阻礙了學(xué)生對自己感興趣專業(yè)的選擇，限制了其特長的發(fā)揮。同時，也有很多同學(xué)害怕跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能適應(yīng)新環(huán)境（29.5%）。轉(zhuǎn)院系帶來的相關(guān)問題，直接影響了學(xué)生今后的專業(yè)學(xué)習(xí)。值得慶幸的是，大多數(shù)學(xué)生都能和新同學(xué)和睦相處，人際關(guān)系不成問題（7.0%）。

由此可見，轉(zhuǎn)院系對學(xué)生造成的困擾，主要是由于學(xué)生對于相關(guān)信息的缺乏。要改變這一現(xiàn)狀的根本在于將相關(guān)的信息以某種或幾種形式或途徑傳播給學(xué)生，將這些信息普及化。

一般說來，有以下幾種措施可供參考：多開一些關(guān)于轉(zhuǎn)院系問題的講座（20.5%），輔導(dǎo)員或?qū)熃o予幫助（32.0%），開一些心理輔導(dǎo)班，以幫助盡早調(diào)節(jié)心理狀態(tài)（13.0%），為轉(zhuǎn)院系學(xué)生開一些輔導(dǎo)班，以盡早適應(yīng)課程（31.2%）。但是也有少數(shù)同學(xué)悲觀地認(rèn)為沒有任何辦法可以解決這個問題

（3.3%）。這從側(cè)面反映出來，我校學(xué)生的自主能力還不夠，習(xí)慣過多地依賴學(xué)校提供的幫助，沒有形成主動尋找解決辦法的能力，因而，我校還需要不同程度地加強對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。

2、特色學(xué)院為學(xué)生提供不同的發(fā)展平臺，人才學(xué)院最具吸引力

調(diào)查顯示，大部分學(xué)生認(rèn)為人才學(xué)院是所有特色學(xué)院中最具吸引力的一個（62.2%）。人才學(xué)院通過嚴(yán)格地篩選，將優(yōu)秀學(xué)生集合到一起，進(jìn)行培養(yǎng)。這對學(xué)生來講，具有較大的認(rèn)同感。而社區(qū)學(xué)院對學(xué)生的吸引力和影響力還不夠（8.0%）。大部分學(xué)生并不清楚社區(qū)學(xué)院的職能和存在意義。至于自強學(xué)院（19.3%），直接與高考成績掛鉤，大多數(shù)學(xué)生都沒有進(jìn)入的資格。同時，也有10.4%的同學(xué)認(rèn)為所有的特色學(xué)院沒有任何吸引力的。

調(diào)查顯示，一方面，學(xué)生普遍認(rèn)為社區(qū)學(xué)院豐富了大家的課余生活，使簡單的住宿區(qū)成為了培養(yǎng)學(xué)生成才的重要后方（27.3%），也為大家提供了良好的社區(qū)環(huán)境，活動場所（24.2%），還為新生提供了學(xué)業(yè)、生活、交往等多方面的個性化教育服務(wù)指導(dǎo)（22.6%），引導(dǎo)了學(xué)生樹立人生目標(biāo)，提高學(xué)生自主意識、自學(xué)能力、自強精神和綜合素質(zhì)（19.9%）。另一方面，提出社區(qū)在營造朋輩學(xué)習(xí)的氛圍這一點上（6.1%），仍然需要提高。

同學(xué)們認(rèn)為在自強學(xué)院學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢在于兩年后，可按照自己意愿選擇專業(yè)（24.6%）。同時，自強學(xué)院的學(xué)生擁有突出的自學(xué)能力和素質(zhì)（19.6%），擁有優(yōu)秀的師資（2.0%），接受了全方位的培養(yǎng)發(fā)展教育模式（33.0%）。另外，也有同學(xué)認(rèn)為自強學(xué)院沒有任何優(yōu)勢（2.8%）。

在人才學(xué)院的課程中，學(xué)生最想?yún)⒓拥幕顒邮峭獬鰭炻氬憻挼膶嵺`機會

（39.1%）。其次，聘請知名教授、政府官員、企業(yè)家對學(xué)生進(jìn)行高端講座（22.5%），理論、研討、實踐、考察相結(jié)合的綜合素質(zhì)拓展（16.3%），為每位入院學(xué)員結(jié)對導(dǎo)師，學(xué)院教學(xué)過程中實行導(dǎo)師全面參與機制（15.6%），也具有較大吸引力。然而，學(xué)風(fēng)結(jié)對，幫助學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)共同進(jìn)步遭到了學(xué)生的忽視（5.2%）。

由此可見，各個特色學(xué)院培養(yǎng)了不同的學(xué)生群體。每個特色學(xué)院的存在都有其特殊的意義。但是，特色學(xué)院在學(xué)生群體中的參與積極性還不高、普及性還不強，學(xué)生對于特色學(xué)院的理解大多停留在字面意義之上，沒有深入了解。

3、學(xué)校較為關(guān)心貧困生培養(yǎng)，應(yīng)加大提倡勤工儉學(xué)的力度

調(diào)查顯示，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)校對貧困生給予了關(guān)注（60.2%），部分認(rèn)為學(xué)校相當(dāng)關(guān)注貧困生工作，將其作為一個工作重點（24.9%）。僅有少部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校關(guān)于貧困生的工作只是形式上的，并沒有落實到位（13.1%），甚至完全不關(guān)心（1.8%）。

由此可見，學(xué)生對于我校關(guān)于貧困生的工作認(rèn)可程度較高，相關(guān)工作成績比較明顯。貧困生的有關(guān)政策比較完善且實效性比較強。

同學(xué)普遍認(rèn)為為貧困生安排一些勤工助學(xué)的工作是對貧困生最好的幫助（23.7%）。勤工助學(xué)一方面解決了錢的問題，另一方面，也有助于提高貧困生的實踐能力。對貧困生的學(xué)費減免（21.0%）和在生活上提供一定的困難補助（14.0%），也得到學(xué)生的贊同。然而，學(xué)生認(rèn)為做好貧困生的思想政治工作對貧困生并沒有實際的幫助（5.5%）。

由此可見，鼓勵貧困生自立的勤工助學(xué)政策及學(xué)校提供物質(zhì)幫助的方式比較受到學(xué)生的認(rèn)同，有助于培養(yǎng)貧困生的自強能力和責(zé)任感。但是學(xué)校在貧困生的思想政治教育方面成效卻不大，沒有引起足夠重視。學(xué)校應(yīng)該關(guān)注加強對貧困生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，對其精神進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

4、同輩群體是學(xué)生尋求幫助的主要對象，半數(shù)學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)師制過于形式化，應(yīng)與輔導(dǎo)員制相輔相成。

調(diào)查顯示，學(xué)生在大學(xué)期間遇到困難與瓶頸，大多會尋求朋友（27.5%）和學(xué)長、同學(xué)的幫助（24.5%）。部分會尋求輔導(dǎo)員（17.9%）或?qū)I(yè)導(dǎo)師（9.1%）。然而，心理咨詢中心（4.1%）和成才服務(wù)中心（1.7%）在幫助學(xué)生解決困難方面并沒有發(fā)揮多大的作用。

由此可見，同輩群體依然是學(xué)生傾訴煩惱的主要對象，而輔導(dǎo)員和專業(yè)導(dǎo)師發(fā)揮著輔助作用，幫助解決學(xué)生某一方面的困難或煩惱。其中，專業(yè)導(dǎo)師發(fā)揮的作用有限，導(dǎo)師制仍需不斷完善。

調(diào)查顯示，學(xué)生與導(dǎo)師之間的關(guān)系大多停留在課堂見面，偶爾交流，解決學(xué)術(shù)上的疑惑的簡單溝通上（28.8%）。這種形式的交流與沒有配備導(dǎo)師的學(xué)生并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。更多的學(xué)生與導(dǎo)師關(guān)系比較陌生（23.0%），甚至不知道導(dǎo)師是誰（23.0%）。僅有余下的部分學(xué)生與導(dǎo)師關(guān)系不錯，私底下也經(jīng)常交流，各方面都受益匪淺（25.2%）。學(xué)生與導(dǎo)師之間關(guān)系較為淡漠，缺乏固定的溝通途徑。

本科生導(dǎo)師制對學(xué)生的幫助體現(xiàn)在專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面（44.0%），對學(xué)校生活（23.7%）和人生規(guī)劃上（21.6%）發(fā)揮了一定的引導(dǎo)作用。也有部分同學(xué)認(rèn)為沒有任何幫助（10.8%）。專業(yè)導(dǎo)師的作用在于幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)專業(yè)，只有將導(dǎo)師的指導(dǎo)落實到每個學(xué)生的身上，才能更好地發(fā)揮導(dǎo)師制的作用。

本科生導(dǎo)師制在實行過程中，存在很多缺陷。其中多數(shù)學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)師制過于形式化，沒有實質(zhì)內(nèi)容（51.8%）。選擇機制的不合理也是一個值得改進(jìn)的問題（20.0%）。僅有少部分學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)師制完全沒有缺陷（4.7%）。

由此可見，導(dǎo)師制并不成熟。從選擇導(dǎo)師時的互不了解、到導(dǎo)師確定后的溝通障礙。導(dǎo)師制還有許多要改進(jìn)的地方。缺乏一定的監(jiān)督機制和固定的相處模式和時間，都為導(dǎo)師制的實行帶來許多不確定因素。導(dǎo)師制尚未真正發(fā)揮作用，僅僅為本科生配備名義上的導(dǎo)師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生更多地期望導(dǎo)師可以給予他們?nèi)松?guī)劃和就業(yè)方面的指導(dǎo)（52.1%）以及專業(yè)上（25.7%）和學(xué)習(xí)生活各方面（21.9%）的幫助，而不是形同虛設(shè)。

調(diào)查顯示，相對于導(dǎo)師，輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系顯得更為密切。大部分同學(xué)與輔導(dǎo)員經(jīng)常溝通，而且關(guān)系不錯（50%），不少同學(xué)在有問題的時候，也會向輔導(dǎo)員咨詢（36.2%）。少數(shù)同學(xué)與輔導(dǎo)員不熟悉（10.6%），除了首日教育之外，沒有見過面（3.2%）。輔導(dǎo)員與學(xué)生保持著較為頻繁的交流，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個方面提供一定的幫助和輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)員作為與學(xué)生接觸最多的老師，指導(dǎo)學(xué)生的每個方面，包括思想政治教育（28.3%）、學(xué)習(xí)監(jiān)督（24.7%）、日常生活（21.0%）、心理疏導(dǎo)（16.8%）、就業(yè)指導(dǎo)（9.2%）等。輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)工作滲透于學(xué)生生活之中，全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。積極地發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，有利于發(fā)掘與培養(yǎng)更多學(xué)生的潛能，作為一名合格的輔導(dǎo)員，需要具備更多的優(yōu)秀品質(zhì)。公平公正、一視同仁是最重要的一點（27.2%）。平易近人、與學(xué)生關(guān)系融洽也是輔導(dǎo)員的必備條件之一（23.3%）。由于輔導(dǎo)員在學(xué)生培養(yǎng)過程中起到的重要作用，工作熱情、為人開朗（17.0%），認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生（20.9%）等優(yōu)秀品質(zhì)也是不可缺少的。

由此可見，由于工作的特殊性，與學(xué)生關(guān)系的緊密性，輔導(dǎo)員需要具備更為全面的素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮作用。輔導(dǎo)員制度基本發(fā)展成熟，自身能力和素質(zhì)的提高，才能帶動學(xué)生生活學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)全面綜合型人才。

三、總結(jié)

我校的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出一定的成果，同時也伴隨著許多問題。發(fā)揮特色學(xué)院特色，集中優(yōu)勢資源培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；鼓勵學(xué)生組織開展活動，提高社會實踐能力；加強導(dǎo)師制與輔導(dǎo)員制的結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生、發(fā)掘?qū)W生潛能；關(guān)注貧困生生活，培養(yǎng)其積極樂觀心態(tài)。只有繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，不斷完善相關(guān)制度，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型人才。將各種政策有效結(jié)合，有助于我校人才培養(yǎng)的健康持續(xù)發(fā)展。

第二篇：社會實踐報告

寒假社會實踐調(diào)研報告

十八大與靈璧開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

摘要：在黨的十八大開幕會上，胡錦濤同志代表黨中央作了《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的重要報告。十八大報告深入總結(jié)過去五年和十六大以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐和新鮮經(jīng)驗，從中汲取勝利完成新的歷史任務(wù)的思想啟示和精神力量。十年發(fā)展，成就輝煌，中國特色社會主義進(jìn)入新的發(fā)展階段。成就來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。十年累積，為發(fā)展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧提供了重要指導(dǎo)方針。為深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，筆者走訪了靈璧縣（即筆者老家）經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，對靈璧縣的經(jīng)濟發(fā)展有了更具體的了解同時也對十八大精神有了更為深刻的認(rèn)知。

關(guān)鍵詞：十八大報告 地方經(jīng)濟 生態(tài)文明 美麗中國

一、靈璧縣簡介

在安徽的東北部，淮河以北，青徐以南，有一個非常美麗的古城——靈璧。靈璧縣文化歷史悠久，旅游資源豐富，靈璧石日月爭輝、鐘馗畫聞名遐邇、虞美人世人敬仰，靈璧縣是楚漢相爭的古戰(zhàn)場，傳說人物鐘馗的故里，中華奇石的主產(chǎn)區(qū)，素有“虞姬、奇石、鐘馗畫，一美、一奇、一神，靈璧三絕甲天下”之美譽。靈璧也被評為“中國觀賞石之鄉(xiāng)”、“中國民間藝術(shù)（鐘馗畫）之鄉(xiāng)”。

在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，靈璧縣根據(jù)實際，深入調(diào)查與研究，制定并初步形成了“一個目標(biāo)，兩大板塊，三元支撐，四維載體”的整體空間架構(gòu)。一個目標(biāo)就是“打造皖北旅游強縣”。兩大板塊是以北部的靈璧石原產(chǎn)地漁溝鎮(zhèn)為中心的靈璧奇石旅游和南部以縣城為中心的“三元文化”綜合游。三元支撐即是以靈璧的“三元文化”——靈璧石文化，鐘馗文化和楚漢文化作為旅游景區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵和靈魂。漁溝靈璧石國家地質(zhì)公園、虞姬文化園、鐘馗文化園、靈璧奇石文化園的四大景區(qū)構(gòu)成靈璧文化旅游的四維載體。在旅游景點的建設(shè)上，堅持政府主導(dǎo)，市場運作的模式?？h委縣政府堅持招商引資，立足招大商。目前奇石文化園、虞姬文化園、鐘馗文化園的建設(shè)已投資10個億以上。在建設(shè)過程中，從規(guī)劃編制、施工圖及方案、建筑風(fēng)格及整個過程，除具有資質(zhì)的管理公司監(jiān)督外，縣建設(shè)質(zhì)監(jiān)部門和社會監(jiān)督員共同參與“雙管齊下”，把景點建設(shè)作為百年大計，做精品工程，鑄傳世之作。二、三個結(jié)合解讀十八大報告

筆者獲悉，自十八大召開以來，靈璧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工委已通過召開會議、轉(zhuǎn)發(fā)報告解讀、宣傳窗、簡報等多種形式傳達(dá)貫徹“十八大”精神，并提出了三個結(jié)合的要求。

一是與推進(jìn)思想解放相結(jié)合。“十八大”報告中有許多新思想、新觀點、新論斷，需要我們切實予以領(lǐng)會。開發(fā)區(qū)工委要求區(qū)直各部門、行政村和全體黨員干部在工作中貫徹落實十八大精神，進(jìn)一步提高工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，化壓力為動力，干好本職工作，發(fā)揮潛能，創(chuàng)先爭優(yōu)，確保在開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)營造出與時俱進(jìn)、求真務(wù)實的工作氛圍。

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二是與當(dāng)前重點工作相結(jié)合。為將學(xué)習(xí)十八大精神落到實處，開發(fā)區(qū)工委緊緊圍繞“1521”園區(qū)擴張戰(zhàn)略，進(jìn)一步提升南部工業(yè)區(qū)發(fā)展質(zhì)量，提高產(chǎn)業(yè)配套水平，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；同時高起點規(guī)劃建設(shè)北部新區(qū)，加快二期路網(wǎng)建設(shè)步伐，搞好土地集約利用，做到產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，提高項目承載能力，以浙商科技城建設(shè)帶動一批大項目入駐，努力形成“一區(qū)五園爭奮進(jìn)，南北兩翼競風(fēng)流”的局面。

三是與促進(jìn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合。在貫徹落實十八大精神過程中，開發(fā)區(qū)工委認(rèn)真謀劃空間拓展、功能完善、轉(zhuǎn)型升級、社會管理、黨建保障等五大系統(tǒng)工程，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，實施全程代辦制、專班負(fù)責(zé)制、重大項目督辦制，為投資者提供一站式、零距離、保姆式服務(wù)，以學(xué)習(xí)十八大精神為契機，切實解決黨員干部作風(fēng)、紀(jì)律、效能方面存在的突出問題，為加速開發(fā)區(qū)崛起、實現(xiàn)跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境。

三、經(jīng)濟發(fā)展成果

為響應(yīng)黨的十八大的要求，靈璧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心目標(biāo)，積極引導(dǎo)和充分調(diào)動廣大黨員干部和職工群眾在各自崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，實現(xiàn)了開發(fā)區(qū)跨越式發(fā)展。在經(jīng)濟發(fā)展的同時注重生態(tài)文明建設(shè)，體現(xiàn)了“尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明理念。

經(jīng)濟運行勢頭良好：去年三個季度里，全區(qū)實現(xiàn)銷售收入23億元，同比增長15.4%；區(qū)內(nèi)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值20億元，同比增長15.3%，其中規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值16.5億元，同比增長16.9%；完成固定資產(chǎn)投資7.9億元，同比增長63%；完成稅收收入1903.6萬元，其中地稅收入1136萬元，國稅收入689萬元；本地出口總額1558萬美元，同比增長56%；新增就業(yè)2900人。

招商引資卓有成效：年初以來，簽約引進(jìn)浦江水晶、諸暨襪業(yè)、盛越配電、靈磁新材料、華龍紡織、同盛商貿(mào)、華潤燃?xì)獾?4個項目，協(xié)議引資79.62億元，特別是通過產(chǎn)業(yè)招商，引進(jìn)了投資30億元的浙商科技城項目，將為開發(fā)區(qū)帶來新的經(jīng)濟增長點，目前項目已完成一期園區(qū)招商，11月上旬可開工建設(shè)。目前在談的淮安工業(yè)園、上海加文汽車配件、輝煌紅木家具、金喬紡織等計劃投資近10億元的項目正在積極推進(jìn)，近日可實現(xiàn)簽約。

項目建設(shè)快速推進(jìn)：開發(fā)區(qū)進(jìn)一步健全項目服務(wù)機制，建立“綠色通道”，實施專班負(fù)責(zé)制、重大項目領(lǐng)導(dǎo)督辦制，推行全程代理服務(wù)，強化督辦，制訂倒排時間表，為投資者提供一站式、零距離、保姆式服務(wù)。諸暨襪業(yè)、靈磁新材料、盛越配電等7個新簽約項目現(xiàn)已開工建設(shè)，大誠明農(nóng)業(yè)科技、林豐木業(yè)、富康大酒店等5個項目運營投產(chǎn)，新增產(chǎn)值2.5億元。

基礎(chǔ)設(shè)施大幅提升：截至目前，已投入近9億元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。南部工業(yè)區(qū)修鋪了“六縱六橫”道路24.5km，建220kV、35kV變電站和污水處理廠各一座，架設(shè)10kV雙回供電線路21.8km，敷設(shè)供排水管網(wǎng)22.9km，基本實現(xiàn)“六通一平”，并實現(xiàn)綠化、亮化、美化。北部新區(qū)起步區(qū)4.8km“兩縱兩橫”路網(wǎng)建成，完成供電線路架設(shè)，并實現(xiàn)綠化、亮化，二期路網(wǎng)已完成規(guī)劃設(shè)計，即將開工建設(shè)。北部新區(qū)路網(wǎng)建設(shè)，極大提升了開發(fā)區(qū)對外形象和接納大項目能力。

綠化成果深得人心：經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2012普惠制項目所涉及的羅河、西集、劉堯、三張4個村，均為村內(nèi)道路建設(shè)。目前4個村道路建設(shè)項目全部竣工并已通過峙恒監(jiān)理部和縣綜改辦驗收。3個特惠制項目涉及十里、劉堯、東關(guān)3個村，其中十里村為閆河綠化項目，在總面積9000㎡的河岸綠化帶，440棵女貞、140

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棵櫻花、140棵紫薇、140棵木槿、940棵球類和80棵石榴有序排列，茁壯成長，給高速路出口增添了一道靚麗的風(fēng)景；劉堯村何莊和后潘的430米門前水泥路筆直平坦，給村民出行帶來了極大的便利；建設(shè)中的東關(guān)村安置小區(qū)太陽能路燈項目引起廣大村民的興趣，人們奔走相告，憧憬著建成后的璀璨夜景。開發(fā)區(qū)在各村項目建設(shè)中，及時開展工程招投標(biāo)工作，上報項目建設(shè)方案、工程預(yù)算及施工合同，監(jiān)督施工單位開工建設(shè),以確保工程的質(zhì)量和進(jìn)度。四、十八大精神的思考

將生態(tài)文明建設(shè)列入重要議題，這在中共歷次代表大會政治報告中未有。足見高層對中國生態(tài)環(huán)境的憂慮與重視。報告第八部分專門闡述了這個問題。有些提法令人振聾發(fā)聵。比如說，提出加快生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)“天藍(lán)、地綠、水凈”關(guān)乎到中華民族復(fù)大業(yè)，關(guān)乎到“全球生態(tài)安全”。美麗中國首重生態(tài)文明的自然之美。從“人定勝天”的萬丈情到“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念”，再到可感、可知、可評價的“美麗中國”，說明我們黨的執(zhí)政理念越來越尊重自然，越來越尊重人民感受。改革發(fā)展讓我們擺脫貧困，我們不要山清水秀卻貧窮落后，但是強大富裕環(huán)境質(zhì)量很差同樣不是美麗的中國。中華文化最強調(diào)天地人的和諧相處，既要金山銀山，也要綠水青山——這是百姓對“美 麗中國”的最直觀解讀，十八大報告首次單篇論述“生態(tài)文明”，全國黨代會報告第一次提出“推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”等等，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來論述，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局的認(rèn)識深化了，也彰顯了中華民族對子孫、對世界負(fù)責(zé)的精神。

筆者認(rèn)為，正是這樣對自然對人民的責(zé)任感，表現(xiàn)出了一個日益強盛的大國風(fēng)范?！懊利愔袊斌w現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的和諧之美?？茖W(xué)發(fā)展觀是建設(shè)美麗中國的理論指導(dǎo)和保障，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)和諧社會的目標(biāo)，歸根結(jié)底是人與自然相和諧的發(fā)展。提倡“美麗中國”是落實科學(xué)發(fā)展觀的一種方式，可以說，“美麗中國”的提法既給我們指出了科學(xué)發(fā)展的具體方式，又給我們指明了經(jīng)濟社會發(fā)展的美好愿景。

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第三篇：社會實踐報告

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)范文

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽似火的七月，右江民族醫(yī)學(xué)院2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“十八大”精神，使我校廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。我校團(tuán)委立足實際，切入社會熱點，以“青春實踐行，共話中國夢”為主題，組織了三十多支奔赴百色市西林縣進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動的志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地成為團(tuán)委隊伍里的一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。校團(tuán)委副書記黃上峰老師作為我隊的指導(dǎo)老師，給我們進(jìn)行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月14號，全隊24位成員與黃上峰老師共同前往西林縣花貢村花貢屯。到達(dá)目的地之后，我隊派出4名成員與“心之綠”團(tuán)隊成員一起步行至花貢屯小學(xué)，看望當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?，與他們共同游戲并派發(fā)禮物。而我們余下的20人則負(fù)責(zé)清潔花貢村幾個屯之間的主干道。

花貢村分為花貢屯、新坡屯和榜洞屯，三屯之間的公路主干道約長7公里。我們從中間的花貢屯開始打掃，并兵分兩路，邊前往兩邊的新坡屯和榜洞屯邊進(jìn)行清潔。我們打掃落葉，撿拾白色垃圾，鏟移山腳碎石。公路兩旁雖有青山綠水相伴，卻也抵擋不住那炎炎的烈日。清掃工作還沒開展?jié)M一小時，高溫天氣就已經(jīng)讓大家大汗連連。本以為團(tuán)隊里會有人因為炎熱的天氣而抱怨，但事實上，隊里的每個人依舊頂著自己的小紅帽，認(rèn)真地打掃道路上的垃圾，默默為山區(qū)的一角貢獻(xiàn)自己的力量??清掃工作進(jìn)行了近3個小時，當(dāng)各路人馬步行回到花貢屯集合時，已是正午時分。午飯過后，我們稍作休息，就開始準(zhǔn)備我們當(dāng)天的第三項任務(wù)——入戶宣傳艾滋病防護(hù)知識。

當(dāng)天下午，我們服務(wù)隊僅花2個小時便走遍了百色市西林縣古老而又神奇的花貢村的每家每戶。淳樸，厚實的村民們并不排斥我們的到來，相反的，他們很配合我們的宣傳，即使他們不知道艾滋病到底是什么。我們根據(jù)黃上峰老師的指導(dǎo)要求，用最通俗易懂的詞句向他們介紹了艾滋病的基礎(chǔ)知識和防護(hù)方法，并在我們結(jié)束知識普及之前贈與他們紀(jì)念品。通過席花貢村之行，我們既為當(dāng)?shù)赜拿赖沫h(huán)境做出了小小的貢獻(xiàn)，又對當(dāng)?shù)卮迕衿占傲税滩∠嚓P(guān)知識，我們攜帶愛心而來，滿載收獲而歸。

接下來的幾天，我們團(tuán)隊在西林縣城各街道對各路人進(jìn)行了有關(guān)西林縣醫(yī)療現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。我們所設(shè)計的問卷調(diào)查旨在了解“新農(nóng)合”的發(fā)展情況，傾聽農(nóng)民群眾的心聲，及時反饋大眾對“新農(nóng)合”的意見和建議，更好地推動“新農(nóng)合”健康持續(xù)發(fā)展。我們所食所穿，皆來自農(nóng)民群眾的辛勤勞動，他們本該在付出勞動之后享受健康，而實際上卻被“看病難，看病貴”攔在了醫(yī)院的大門外。國家為他們謀福利，實施“新農(nóng)合”。而身為醫(yī)學(xué)生的我們，也應(yīng)該盡我們的所能去幫助他們——下鄉(xiāng)去調(diào)查了解“新農(nóng)合”實施情況，并將數(shù)據(jù)反饋給有關(guān)部門，就是我們能夠幫助到他們的地方。我們服務(wù)隊浩浩蕩蕩穿過了大街小巷，放眼望去，全是“小紅帽”在給路人做問卷調(diào)查。值得注意的是，因為我們所采訪的是百色市較貧困的西林縣，所以有不少的路人不識字。這些人有老人，也有青年人，有男也有女。這讓我有點擔(dān)心當(dāng)?shù)氐慕逃占扒闆r。建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些不可忽視的問題時選擇默默走開的方式，因為帶著“科技、文化、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。所以，在遇到不識字的群眾時，我們只能把問卷上的問題念給他們聽，然后幫他們記錄他們的答案。調(diào)查的過程雖曲折，但我們得到了大量真實的數(shù)據(jù)，每個隊員都帶著笑臉結(jié)束了我們這幾天的任務(wù)。

時光飛逝，為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”活動很快就結(jié)束了。經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我們每個人都收獲頗多：

l、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起清潔鄉(xiāng)村，一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等，讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。

2、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

3、提高了認(rèn)識，明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了陽光下我們24個人相互扶持，相互依賴，相視而笑。而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中?

第四篇：社會實踐報告

暑 期 社 會 實 踐 報 告

院系： 姓名： 班級： 學(xué)號：

暑期社會實踐報告

有人說過:大學(xué)生多的就是動手實踐！這一點也沒錯，因為只會學(xué)習(xí)的大學(xué)生，將來到了社會什么也干不了，完全適應(yīng)不了社會的需要，必須得鍛煉自己的動手能力。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，我們走進(jìn)社會也就越來越近了。就業(yè)圍繞我們頭緒,成了想不盡的問題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可整天呆在校園里的學(xué)子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?

于是為了提高自己的能力,增加團(tuán)隊工作經(jīng)驗,不少人競選班委、學(xué)生會職務(wù);在檔案上留段字為日后的工作添籌碼。

有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎?答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

暑假對于我們大學(xué)生來說，是一個接觸社會、積累工作經(jīng)驗不可錯失的機會。學(xué)校只能教給我們道德法則、專業(yè)理論，還有許多需要我們在實踐中體會，從實踐中感悟，進(jìn)而獲得升華。我感覺，這個寒假在超市做兼職的工作鍛煉了自己的膽量，更進(jìn)一步了解了待人處世的原則，我獲益匪淺。

實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。

在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺,以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外,校園與社會環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。

我們不僅要學(xué)好課本里的知識,還要主動走進(jìn)社會,積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

2013年暑假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家小超市找了一份暑假臨時工——做促銷員。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁,我一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。后來一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。

我也慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去,得時刻注意服務(wù)顧客。雖然每天兩個人輪流,但一段時間下來,還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身?！?/p>

在學(xué)校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于慌張得不知所措。

我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復(fù)。

可是在社會中,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。

盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。

最后我要說的是:大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。

實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。在這里，不是被領(lǐng)著、牽著的學(xué)習(xí)了，而是主動的接觸，主動的拉近與顧客的距離。這當(dāng)中就鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。膽大了才能冷靜，冷靜了才能更好的通過顧客的語言與表情察覺顧客的想法，才能清晰流利的表達(dá)自己的意思，才能游刃有余的回答顧客的提問，不至于張皇失措。但在此前提下還要做好心理準(zhǔn)備——被“冷落”的準(zhǔn)備。如此多的品種，許多顧客看花了眼，往往猶豫許久還不一定會買。這時候我們就需要有耐心，有些顧客就是沖這份耐心才買的（徘徊了這么久，不買就有點不好意思了）；不耐心、煩躁反而會氣跑顧客。這些經(jīng)驗教訓(xùn)還需要我們慢慢領(lǐng)會，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可以的。

另外就是細(xì)心認(rèn)真。我相信，再怎么細(xì)心認(rèn)真也不為過。細(xì)節(jié)決定成敗，它可以反映一個人的性格、處事風(fēng)格等等。而認(rèn)真體現(xiàn)一個人工作的態(tài)度，先不論工作的成果如何，最起碼有個良好的態(tài)度，認(rèn)真的去做，努力做到最好。如果連態(tài)度也不端正，還何談把工作做好。

短暫的兼職生活讓我在汗水中得到磨練，減少了對殘酷的社會就業(yè)壓力的恐懼。但同時我也再一次的體會到了工作的艱辛。我們在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗根本就不夠應(yīng)付這個復(fù)雜多變的社會。我想問，經(jīng)驗是什么？經(jīng)驗就是通過自己的親身體驗去總結(jié)出來的精華。希望以我所學(xué)，盡我所能，在磨練中不斷成長，吸收更多的精華，提升自己的各方各面，寶劍越來越鋒利，梅香越來越濃郁，在競爭激烈的社會中掌握生存之道。

第五篇：社會實踐報告

社會實踐報告

￣＿＿餐廳打工實踐

電氣工程系機電二班：劉柯

實踐目的：通過實踐來提高自己的動手能力，接觸社會，感觸社會，在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足。

實踐內(nèi)容：