第一篇：關(guān)于開展學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知

關(guān)于開展學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知

各學(xué)院學(xué)生工作辦公室：

新學(xué)期伊始，為及時(shí)了解和掌握我校大學(xué)生寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生普遍關(guān)注和關(guān)心的熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)思想教育和開展活動(dòng)的針對(duì)性，決定在全校學(xué)生中開展寒假返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，具體要求如下：

一、調(diào)研內(nèi)容

1.學(xué)生關(guān)注關(guān)心的問題。包括學(xué)生對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等問題的關(guān)注點(diǎn)及關(guān)注的原因；學(xué)生對(duì)這些問題關(guān)注關(guān)心的途徑；學(xué)生對(duì)這些問題的看法和建議等。

2.寒假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐、見聞與感悟等情況；畢業(yè)生的就業(yè)準(zhǔn)備、考研、公務(wù)員考試的情況；開學(xué)后學(xué)生對(duì)學(xué)校涉及學(xué)生管理與服務(wù)方面的意見和建議。

3.對(duì)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的建議等。

二、調(diào)研要求

1.各學(xué)院可以通過訪談、座談會(huì)、輔導(dǎo)員組織召開的班會(huì)、學(xué)生干部（黨員）會(huì)、宿舍走訪、問卷調(diào)查和個(gè)別交流等方式開展深入細(xì)致的調(diào)查，掌握第一手材料。

2.各學(xué)院要對(duì)反饋上來的情況分類匯總，在全面的分析的基礎(chǔ)上，以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)，對(duì)每一方面的情況進(jìn)行重點(diǎn)分析，并針對(duì)分析結(jié)果提出本學(xué)院工作的措施和計(jì)劃。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)（籌）黨委學(xué)生工作部2012月2月19日

第二篇：寒假返校情況思想動(dòng)態(tài)調(diào)研

2012年中文系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為充分了解我系廣大學(xué)生2012年寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，更有針對(duì)性的開展我系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想方面的教育指導(dǎo)工作，我系在學(xué)生返校后通過召開部分學(xué)生討論會(huì)，組織人員走訪學(xué)生宿舍等方式與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，了解學(xué)生的思想傾向。通過調(diào)查了解以及對(duì)各班級(jí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，現(xiàn)將我系對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名大學(xué)生，其主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在大學(xué)中，明確自我發(fā)展的方向，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是大學(xué)中充實(shí)自己的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。此次調(diào)查中我們了解到，大一學(xué)生到大四學(xué)生之間不同的學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的思想態(tài)度存在著較大差異。

2011級(jí)新生進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期，已經(jīng)能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，思想和心理方面漸趨平穩(wěn)。部分同學(xué)已經(jīng)開始對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行整體的規(guī)劃，對(duì)新學(xué)期的大學(xué)生活充滿期待，努力學(xué)習(xí)新知識(shí),嘗試各種事情，爭(zhēng)取能在大學(xué)里得到更好的鍛煉和發(fā)展。我系在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步穩(wěn)定新生積極向上的思想,促使新生更好的轉(zhuǎn)換和調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定他們克服困難、完成學(xué)業(yè)的信心。

2010級(jí)學(xué)生邁入了大二的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)生的思想漸趨分化。在一年半的學(xué)習(xí)中, 大部分的本科學(xué)生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)規(guī)律有了更為深刻的認(rèn)識(shí),能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我鍛

煉。其中一部分同學(xué)由于上學(xué)期考試發(fā)揮欠佳，意識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性，提高對(duì)考試成績(jī)的關(guān)注，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極學(xué)習(xí)專業(yè)課。同時(shí)不斷豐富自己的課余知識(shí)，注重自我知識(shí)素養(yǎng)的提高，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和努力的方向有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)和定位。但也有一小部分同學(xué)認(rèn)為，即將進(jìn)入大三，以前的管制和束縛都可以拋到一邊，可以做自己想做的事情，學(xué)習(xí)慢慢變得不再那么重要，在思想上對(duì)學(xué)習(xí)有所放松，不能依照先前的計(jì)劃來進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過由于在新學(xué)期加大了專業(yè)課的比重，相對(duì)來說學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大，這在一定程度上拉動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

2009級(jí)學(xué)生在寒假開學(xué)后，大部分的同學(xué)已經(jīng)迅速的調(diào)整了心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活中。大三的同學(xué)通過之前的學(xué)習(xí)，對(duì)本專業(yè)有了更為清晰的了解，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情和積極性上相較于之前有了很大的提高。絕大部分同學(xué)開始準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員、就業(yè)等事項(xiàng)，為自己的繼續(xù)深造積極行動(dòng)，有的同學(xué)甚至已經(jīng)開始報(bào)各種輔導(dǎo)班，為未來成才做準(zhǔn)備。除此之外的一小部分大三學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有“隨遇而安”的態(tài)度，大有走一步看一步的打算。針對(duì)此現(xiàn)象，我們將積極對(duì)其進(jìn)行教育指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生態(tài)度、行為的糾正和引導(dǎo)。另外，對(duì)同學(xué)們關(guān)心的教學(xué)方法不斷改進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總體來看，新學(xué)期開學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有所提高，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較上學(xué)期有顯著改善。比如：早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了；出勤率較高；曠課的同學(xué)也相對(duì)少了；課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較

好；去圖書館自習(xí)的同學(xué)也日漸增多。由于氣候的多變，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化以及物價(jià)上漲，個(gè)別同學(xué)的家庭遭到了沖擊，經(jīng)濟(jì)能力大不如前。也有個(gè)別同學(xué)的家庭遭受親人生病或去世的變故，來自家庭的壓力一定程度上影響了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，造成了學(xué)習(xí)生活上的困惑和壓力。為此，系里將加大對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注程度，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，讓他們能更好的投入到集體生活中。

二、生活方面

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)之外的生活是他們?cè)诖髮W(xué)中的全部。因此，除學(xué)習(xí)之外，關(guān)注學(xué)生的大學(xué)業(yè)余生活顯得尤為重要。經(jīng)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，總體來講，我系大學(xué)生在生活上的表現(xiàn)是比較積極的。

首先，由于剛開學(xué)，久未見面的同學(xué)倍感親切，相談甚歡，在一定程度上促進(jìn)了同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)了我系內(nèi)部的穩(wěn)定性和凝聚力，但是為了避免發(fā)生聚會(huì)后酗酒鬧事行為，我系加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想教育，加大了對(duì)夜不歸宿的檢查力度，為創(chuàng)建和諧安全的宿舍提供了保證。

其次，由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化以及物價(jià)上漲，個(gè)別同學(xué)的家庭遭到了沖擊，經(jīng)濟(jì)能力大不如前。也有個(gè)別同學(xué)的家庭遭受親人生病或去世的變故，來自家庭的壓力一定程度上影響了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，造成了學(xué)習(xí)生活上的困惑和壓力。為此，系里將加大對(duì)這部分同學(xué)的關(guān)注程度，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，讓他們能更好的投入到集體生活中。

再次，調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄，對(duì)國(guó)際間重大政治事件及民生熱點(diǎn)問題缺乏必要的關(guān)注，相反，大部分學(xué)生在上網(wǎng)、讀書、看報(bào)的時(shí)候多是選擇自己喜歡的娛樂信息和生活信息。在經(jīng)常討論的時(shí)事話題中，學(xué)生們關(guān)注的也多是日常生活與學(xué)習(xí)問題、談戀愛方面的問題、自身畢業(yè)后的發(fā)展問題等，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)問題、政治改革問題、民生熱點(diǎn)問題等一些時(shí)政問題關(guān)注極少。對(duì)于大學(xué)生思想政治意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃?，引?dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

最后，我系大部分學(xué)生關(guān)注較多的是以后自身的發(fā)展，都想在大學(xué)中鍛煉自己的社會(huì)活動(dòng)能力，獲得過硬的專業(yè)知識(shí)，為以后自己的就業(yè)打下基礎(chǔ)。而隨著近年來社會(huì)就業(yè)壓力的不斷加大，關(guān)注就業(yè)、尋求工作已經(jīng)是大學(xué)生中經(jīng)常涉及的話題。對(duì)此，對(duì)于學(xué)生的思想教育工作我們要從基礎(chǔ)做起，教育大學(xué)生要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立“在艱苦的基層環(huán)境中經(jīng)歷磨練，有所積累，走向成功”的思想。

三、學(xué)生關(guān)于新學(xué)期的計(jì)劃和安排

開學(xué)以來，大多數(shù)的同學(xué)都熱情高漲，能夠積極地制定新學(xué)期自己的計(jì)劃和安排，比如：

1、有同學(xué)希望能加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)，完善自己的專業(yè)知識(shí)；

2、有同學(xué)希望提高自己的英語水平，通過英語四級(jí)和六級(jí)的考試；

3、有同學(xué)希望這個(gè)學(xué)期可以多參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己；

4、有同學(xué)希望能考取駕照；

5、有同學(xué)希望能在學(xué)習(xí)之余出去打工，鍛煉自己，也減輕生活負(fù)擔(dān)；

6、有同學(xué)希望能拿到自己需要的各種職業(yè)資格證書；

7、有同學(xué)希望能通過自己的努力考上研究生或者公務(wù)員；

8、有同學(xué)希望能在畢業(yè)以后找到一份穩(wěn)定的工作。

通過以上同學(xué)們的計(jì)劃和安排我們可以看出，新學(xué)期我系大部分同學(xué)對(duì)自己的未來都有一個(gè)明確的規(guī)劃，對(duì)自己的大學(xué)生活有清晰地定位。但是，部分大學(xué)生在就業(yè)問題上，盲目跟風(fēng)思想不成熟，不能認(rèn)清自己，自我價(jià)值得不到很好的體現(xiàn)。

四、新學(xué)期同學(xué)們的意見和建議

調(diào)查中，在了解到學(xué)生的思想問題的同時(shí)，也了解到同學(xué)們對(duì)學(xué)校日常學(xué)習(xí)生活方面提出的一些建議和意見，比如：

1、希望加強(qiáng)后勤服務(wù)。比如，浴室開放時(shí)間短、水忽冷忽熱，中午食堂吃飯?zhí)珦頂D，改善宿舍維修狀況等；

2、建議多開辦一些有意義的科技文化講座，活躍校園文化生活，提高同學(xué)各方面素養(yǎng)；

3、校園文化活動(dòng)要避免低級(jí)重復(fù)，多舉辦有特色、有品位的活動(dòng)；

4、希望在校內(nèi)能接觸更多的就業(yè)信息；

通過本次調(diào)查，使我們對(duì)我系同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解。總體而言，絕大多數(shù)學(xué)生思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，心態(tài)平穩(wěn)，人際交往和諧。同時(shí)，也反映出存在的一些問題，值得我們今后更多的關(guān)注和改進(jìn)。當(dāng)然，我們更希望讓廣大的大學(xué)生都能在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中形成積極向上的正確的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，不斷增強(qiáng)自己的思想文化修養(yǎng)，以良好的心態(tài)面對(duì)未來，面對(duì)社會(huì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。

中文系團(tuán)總支

2012年2月

第三篇：2011年寒假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

信息科學(xué)系

2011年寒假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為全面了解同學(xué)們寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，我系學(xué)工科組織所有班主任、輔導(dǎo)員通過組織班會(huì)、寢室座談會(huì)和隨機(jī)訪談等多種形式進(jìn)行了調(diào)研。總體來看，08、09、10級(jí)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政策和國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)態(tài)度比較積極，對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂觀態(tài)度?，F(xiàn)將有關(guān)具體情況歸納整理如下：

一、我系學(xué)生思想動(dòng)態(tài)基本情況

1、思想積極活躍，熱切關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事

2010年剛剛過去，卻已然成為多事之秋。上海世博會(huì)籌備及召開、胡錦濤主席訪美等時(shí)事熱點(diǎn)都在我系學(xué)生中間引起了較大反響。據(jù)調(diào)查，我系學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外的時(shí)事要聞給予高度關(guān)注。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和國(guó)際地位的顯著提高，我國(guó)與美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家的沖突也日益加劇，如何協(xié)調(diào)好這些沖突，正視自身存在的問題，成為保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的重要前提。作為當(dāng)代大學(xué)生，積極關(guān)注時(shí)事才能擁有更為開闊的視野，促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高，更好地融入社會(huì)。

2、主體意識(shí)較強(qiáng)，心系社會(huì)學(xué)校發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)

在對(duì)同學(xué)個(gè)人發(fā)展相關(guān)問題的調(diào)查顯示，43.6%的同學(xué)有明確的既定發(fā)展目標(biāo)，28.3%的同學(xué)目標(biāo)并不明確；對(duì)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，74%的同學(xué)表示參加社會(huì)實(shí)踐有重要意義，并有所收獲。26%的同學(xué)覺得機(jī)會(huì)難以把握，力不從心。在對(duì)學(xué)校工作建議的調(diào)查中，30.7%的同學(xué)希望學(xué)校提供更全面的學(xué)習(xí)與生活方面的輔導(dǎo)；24.5%的同學(xué)需要更多的就業(yè)信息，希望得到學(xué)校的指導(dǎo)；還有17.4%的同學(xué)希望學(xué)校提供心理方面的幫助。通過調(diào)研，總體看來，我系學(xué)生精神風(fēng)貌良好，心態(tài)平穩(wěn)，思想積極向上。

二、我系學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極

總體來看，新學(xué)期開學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有所提高，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較上學(xué)期有顯著改善。學(xué)習(xí)積極性提高的原因主要可歸納為以下幾個(gè)原因：

1、10級(jí)新生經(jīng)過半年的適應(yīng)生活，大家逐步對(duì)大學(xué)生活有了正確的認(rèn)識(shí)，特別是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義方面，他們認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語三、四級(jí)考試，希望得到老師專業(yè)上的指導(dǎo)和高年級(jí)同學(xué)的幫助，以便更加明確前進(jìn)的方向。

2、來自于第一學(xué)年考試成績(jī)的壓力，學(xué)生對(duì)考試成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等關(guān)注度較高；

3、大二的同學(xué)進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段后，對(duì)本專業(yè)有了更加清晰的了解，希望在專業(yè)上更加深入學(xué)習(xí)，同時(shí)考取各類職業(yè)資格證書，積極參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

4、09級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)開設(shè)課程多，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力較大。

5、畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，正努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準(zhǔn)備在離校前彌補(bǔ)知識(shí)上的漏缺；同時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)與當(dāng)前的工作結(jié)合起來，認(rèn)真做好畢業(yè)論文。

三、我系學(xué)生對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂觀態(tài)度

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)正逐漸復(fù)蘇，但我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們雖深感憂慮，但情緒還是很樂觀、開朗。每個(gè)人都會(huì)有自己不同的看法和就業(yè)觀，對(duì)于底層、低薪就業(yè)也都有一定的心里準(zhǔn)備。

當(dāng)談及到將來的職業(yè)走向和理想時(shí)，每個(gè)人也都有自己的規(guī)劃，表現(xiàn)得較為樂觀。隨著就業(yè)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，服務(wù)產(chǎn)業(yè)也越來越受同學(xué)們的關(guān)注，同學(xué)們的就業(yè)觀念也不再局限在所學(xué)專業(yè)的就業(yè)范疇，而是根據(jù)自己的興趣愛好全面發(fā)展。

對(duì)于進(jìn)入大三的同學(xué)來說，對(duì)于今后的職業(yè)走向，是選擇去高等本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加教師招考還是其他，這已經(jīng)是迫在眉睫的事了。而到底該如何抉擇，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基本上每個(gè)同學(xué)在寒假都進(jìn)行了較多的考慮，很多同學(xué)都和家長(zhǎng)進(jìn)行了深切的溝通，基本上做出了決定。

輔導(dǎo)員老師在對(duì)那些還在尚在徘徊沒有做出決定的同學(xué)建議到：深造與就業(yè)何去何從？一要看自己的條件，包括自己的家庭條件，學(xué)習(xí)能力和自身性格特點(diǎn)等；二要看自己對(duì)未來的設(shè)想，每個(gè)人對(duì)自己的人生規(guī)劃有所不同，根據(jù)自己的理想做出正確的抉擇。

四、新學(xué)期、新期待

在本次調(diào)研中，同學(xué)們?cè)趯?duì)自己新學(xué)期提出新的學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，也針對(duì)學(xué)校建設(shè)方面提出了自己的建議和意見，對(duì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)校建設(shè)都有了新的期待。

就學(xué)習(xí)方面而言，很多同學(xué)對(duì)剛過去的一年有深刻體會(huì)，他們?cè)诳偨Y(jié)過去的同時(shí)，對(duì)新的學(xué)年也有了新的目標(biāo)和明確的規(guī)劃。10級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理班的一名同學(xué)說：“大一由于將過多精力分散到學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，這學(xué)期我打算充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，將成績(jī)搞上去?！钡拇_，及時(shí)地對(duì)自己的大學(xué)生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于同學(xué)們制定清晰的目標(biāo)以確定自己以后努力的方向。此外，有的同學(xué)們也打算在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生而努力。09級(jí)網(wǎng)絡(luò)班的班長(zhǎng)說：“擔(dān)任學(xué)生干部，希望好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分鍛煉自己，爭(zhēng)取讓自己更優(yōu)秀?！焙侠硖幚碇R(shí)學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展兩方面的關(guān)系，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，豐富大學(xué)生活，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，能使同學(xué)們的大學(xué)生涯更具活力和色彩。

在對(duì)自己的大學(xué)生活充滿期待的同時(shí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展也提出了一些意見建議。調(diào)查顯示，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學(xué)們希望食堂在平價(jià)的基礎(chǔ)上，更加注重食品的營(yíng)養(yǎng)、安全和種類。圖書館始終是同學(xué)們最優(yōu)選擇的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而在有些時(shí)間圖書館總是一位難求，甚至常常出現(xiàn)占位不用等不和諧現(xiàn)象。同學(xué)們強(qiáng)烈希望圖書館應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況增開一些場(chǎng)地供大家學(xué)習(xí)。

此外，同學(xué)們還提出了以下幾點(diǎn)建議：

一、希望增強(qiáng)校內(nèi)人文氛圍，有更多好形式和內(nèi)容的校園文化活動(dòng)。

二、對(duì)于師生們有創(chuàng)建的想法與教學(xué)方式，同學(xué)們也希望得到學(xué)校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學(xué)們的想法與需求。

三、多提供非師范類實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、希望能夠在校內(nèi)接觸更多的就業(yè)資訊。

通過此次調(diào)研，總體看來，我系學(xué)生寒假返校后思想積極向上，精神風(fēng)貌良好，心態(tài)平

穩(wěn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事、社會(huì)發(fā)展、學(xué)校工作和個(gè)人發(fā)展關(guān)注重視，學(xué)生主體意識(shí)、憂患意識(shí)、參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)都有所增強(qiáng)。

第四篇：哲學(xué)系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告（范文）

哲學(xué)系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為了及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的做好青年學(xué)生的思想工作，學(xué)工部，院團(tuán)委于近期在全院開展大學(xué)生思想狀況調(diào)研。哲學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件要求，認(rèn)真組織，抽調(diào)精干學(xué)生干部組成調(diào)研組，在系黨總支領(lǐng)導(dǎo)和系團(tuán)總支直接帶領(lǐng)下，深入學(xué)生公寓及時(shí)收集了學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)資料，并進(jìn)行分析匯總，形成如下報(bào)告：

（一）國(guó)家時(shí)事方面

1.我系學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題前三位依次是大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)形式問題，物價(jià)上漲及上海世博會(huì)專題。

A.當(dāng)前我國(guó)就業(yè)問題產(chǎn)生巨大影響的形式，我系一小部分學(xué)生對(duì)國(guó)家在面臨就業(yè)困難和通脹壓力下采取的把大量資金用于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施（如修建鐵路等）的建設(shè)的做法持懷疑態(tài)度。他們認(rèn)為這樣根本就改變不了當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式問題。而且這種建設(shè)一旦完成后，對(duì)于我們這個(gè)以農(nóng)村人口為主的國(guó)家，是不可能每個(gè)人或者大部分人都會(huì)去拿出自己的錢消費(fèi)的，那么這種建設(shè)無疑是多此一舉，不僅會(huì)浪費(fèi)掉國(guó)家大量的資金，還拉動(dòng)不了我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的增長(zhǎng)。他們認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該效仿其他地區(qū)，如臺(tái)灣采取的措施，把資金平均發(fā)放給每一個(gè)人，也就是發(fā)消費(fèi)券給每個(gè)人，規(guī)定人們?cè)谟行У臅r(shí)間內(nèi)必須消費(fèi)完，這可以形成一個(gè)良性循環(huán)，因?yàn)槿藗冇绣X去消費(fèi)了，企業(yè)就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)再供人們消費(fèi)。這樣就會(huì)落實(shí)到每一個(gè)人。而絕大部分人還是認(rèn)同國(guó)家采取的措施。

B.隨著上海世博會(huì)成功開展，學(xué)生們開始愈加的關(guān)注世博專題了。成功舉辦上海世博會(huì)的重要意義：世博會(huì)是全世界的盛事，不僅屬于中國(guó)人民，也屬于世界各國(guó)人民。

上海世博會(huì)，人類城市生活史與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的一次偉大握手，是世界各國(guó)文化與中國(guó)文化的一次熱烈擁抱，也是東方文明與西方文明的激情對(duì)話。上海世博會(huì)的成功開展，有利于世博會(huì)的普及和發(fā)展，增進(jìn)世界各國(guó)人民的相互了解和友誼，是中華民族的期盼，也是世界各國(guó)人民的共同心愿。上海世博會(huì)的舉辦，極大地喚起了全國(guó)各族人民世博的熱情和愛好。舉辦世博會(huì)，不僅是群眾了解城市文化發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，更是提高全民環(huán)保意識(shí)，改善城市環(huán)境難得的機(jī)遇。

“四個(gè)展示”：世博會(huì)，我們要向世界展示改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得輝煌成就的中國(guó)形象；展示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化魅力；展示13億中國(guó)人民蓬勃向上的精神風(fēng)貌；展示中國(guó)民主進(jìn)步、文明開放的良好形象。

世博作用：上海世博會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市發(fā)展的促進(jìn)作用是顯而易見的——?jiǎng)?chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，帶來巨大的旅游收益，促進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施的改造，帶動(dòng)電子、通信、建筑、服務(wù)等部門及行業(yè)的發(fā)展。這將加速推動(dòng)中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，制度創(chuàng)新；將成為提高國(guó)民文明素質(zhì)和城市文明程度的催化劑。2010年世博會(huì)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域?yàn)樯虾?、為中?guó)留下了寶貴遺產(chǎn)，既包括有形的物質(zhì)遺產(chǎn)，也包括無形的精神文化遺產(chǎn)。世博會(huì)對(duì)上海的經(jīng)濟(jì)影響是可觀的，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。

2.學(xué)生暑假返鄉(xiāng)見聞及思考。

隨著改革開放的春風(fēng)吹向每個(gè)角落，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都開始發(fā)生著翻天覆地的巨變。改革開放30多年了，而這30多年取得的成就也是令人矚目的。有的來自農(nóng)村學(xué)生的可以住上高層樓房了，而不再是簡(jiǎn)陋的房屋；國(guó)家還會(huì)給有的貧困家庭發(fā)放補(bǔ)助，他們對(duì)更加美好的生活充滿了信心。

3.學(xué)生對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的態(tài)度和看法以及“三農(nóng)”政策的影響。

隨著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和“三農(nóng)”政策的開展，我國(guó)農(nóng)村建設(shè)取得巨大成就，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展也隨之加快。社會(huì)主義新農(nóng)村的具體內(nèi)容：合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局，建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制；加快形成有利于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收（“三農(nóng)”）的市場(chǎng)體制；加快形成有利于促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展的機(jī)制。

意義——“四個(gè)是”：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障；是增加農(nóng)民收入、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑；是發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要內(nèi)容；是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是關(guān)鍵，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是重要內(nèi)容，深化農(nóng)村改革是重要手段，發(fā)展農(nóng)村公共設(shè)施是必須突出解決的問題，發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)是重點(diǎn)問題，增加農(nóng)民收入是最重要、最關(guān)鍵的目標(biāo)，培育新型農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)是前提和首要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是重要保證。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵是要建立“五大機(jī)制”：即建立“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的長(zhǎng)效投入機(jī)制；建立黨和政府各工作部門合力、協(xié)調(diào)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的工作機(jī)制；建立引導(dǎo)農(nóng)民在國(guó)家政策扶持下發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗，依靠自己辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己幸福家園的激勵(lì)機(jī)制；建立引導(dǎo)全社會(huì)力量支持新農(nóng)村建設(shè)的參與機(jī)制；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理體制。

黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策,不僅大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村的投入,而且還會(huì)帶動(dòng)和促進(jìn)農(nóng)民主動(dòng)投入,進(jìn)而增收致富。“二十八條”體現(xiàn)“三農(nóng)”政策的十字方針——穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生;增強(qiáng)政策、工作力度的范圍是強(qiáng)化惠農(nóng)政策這一系列政策對(duì)于提高農(nóng)民收入、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展發(fā)揮了舉足輕重的作用。

（二）學(xué)院時(shí)事方面

1.學(xué)生對(duì)我院知名度和社會(huì)影響力的認(rèn)識(shí)和看法。

在目前就業(yè)形式比較嚴(yán)峻的形式下，基于我院當(dāng)前學(xué)生難找工作的情況，他們紛紛發(fā)出抱怨，說學(xué)校知名度不夠高，使得他們英雄無用武之地，因?yàn)樵S多企業(yè)只看學(xué)校的知名度而給學(xué)生簽約。從這方面看我校知名度不夠高，但是事實(shí)上我院在南方還是有影響的。如許多理工科學(xué)生很容易在南方城市（廣州等）找到工作。還有許多學(xué)生未畢業(yè)就有廠家來學(xué)校提前和大批學(xué)生簽約等。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)院申碩工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

當(dāng)然，同學(xué)們是很支持學(xué)院申碩的。從學(xué)生角度看，這樣學(xué)生考研更容易，可以直接在本校繼續(xù)深造。從學(xué)校角度看，提升辦學(xué)層次，這也是我院實(shí)力的最好證明，可以顯示我院雄厚的師資力量和學(xué)院建設(shè)的成就，有利于我院做大做強(qiáng)。

3.我院的“學(xué)科建設(shè)年”的開展，學(xué)生對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平有如下幾點(diǎn)建議：

一是每月開展一次教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。每位教師每月月底之前必須寫一篇與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課

件，作為自己教育教學(xué)的展示和總結(jié)。

二是每周組織一次教研活動(dòng)。各學(xué)科每周六進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三是每周開展一次教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思活動(dòng)在同學(xué)科、同年級(jí)間開展，每位教師針對(duì)自己一周來的教學(xué)過程進(jìn)行深刻反思，并寫出“反思報(bào)告”。四是每位教師每周必須到閱覽室進(jìn)行一次讀書活動(dòng)。規(guī)定周一至周五專任教師必須到閱覽室參加一次大閱讀，閱讀后要及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。

五是開展推舉名師活動(dòng)。學(xué)校開展“教學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng)，把推選出的各學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵推舉為“學(xué)校名師”，使其真正承擔(dān)起學(xué)校本學(xué)科的教育教學(xué)工作的標(biāo)兵作用，每周為本學(xué)科教師上一節(jié)“展示課”。

六是推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度。實(shí)施校長(zhǎng)教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)參加聽評(píng)課制度，督促、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

4.學(xué)生對(duì)圖書管理的看法.一、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。但部分管理員老師態(tài)度比較惡劣，素質(zhì)有待提高。

二、建立健全圖書帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書都要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架、并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。年終將一年的報(bào)刊裝訂成冊(cè)歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)。

三、圖書室保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；室內(nèi)應(yīng)保持肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

5.學(xué)生對(duì)學(xué)校餐廳價(jià)格和質(zhì)量都持肯定態(tài)度。只是有學(xué)生反映飯菜種類太少，供學(xué)生選擇的余地不夠多。（只針對(duì)老校區(qū)）

6.學(xué)生反映公寓服務(wù)管理合理，寢室衛(wèi)生普遍良好，只是有部分男生寢室衛(wèi)生狀況差，但是學(xué)校各系領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生干部能及時(shí)組織進(jìn)行公寓衛(wèi)生檢查。

（三）個(gè)人時(shí)事方面

1.我系學(xué)生最關(guān)心的有關(guān)自身利益的問題前三位依次是：畢業(yè)后的就業(yè)問題，考研問題，補(bǔ)助問題。

2.通脹壓力，旱災(zāi)對(duì)大部分普通學(xué)生家庭無太大影響。但旱災(zāi)對(duì)于小部分農(nóng)村學(xué)生家庭的莊稼收成會(huì)有影響。調(diào)查反映金融危機(jī)和旱災(zāi)并沒有影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，也并沒有給受災(zāi)學(xué)生造成心理陰影。但學(xué)校食堂的漲價(jià)還是給學(xué)生造成一定的負(fù)擔(dān)。

3.學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)是很在乎的，因?yàn)槌煽?jī)是和學(xué)分，獎(jiǎng)學(xué)金及畢業(yè)證掛鉤的。我系掛科學(xué)生心理狀況良好，都很努力的準(zhǔn)備補(bǔ)考。但掛科會(huì)影響他們正常的情緒，有學(xué)生會(huì)反應(yīng)出擔(dān)心，害怕，緊張等情緒。

4.我國(guó)自1999年大學(xué)開始擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。我系大部分學(xué)生都會(huì)考研，有一小部分學(xué)生會(huì)直接進(jìn)入社會(huì)找工作，但他們反映工作普遍難找，會(huì)屢屢失敗。在此種競(jìng)爭(zhēng)壓力大，普遍難就業(yè)的情況下，學(xué)生認(rèn)為“先就業(yè)，再擇業(yè)”是比較正確的理念。

中國(guó)共產(chǎn)黨寶雞文理學(xué)院哲學(xué)系總支部委員會(huì)

2011年2月23日

第五篇：寒假返校后學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告

先賢梁?jiǎn)⒊性?，少年?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青少年作為祖國(guó)發(fā)展的后備力量，已經(jīng)成為社會(huì)、國(guó)家等各個(gè)方面的關(guān)注對(duì)象而當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況更是直接關(guān)系到我國(guó)今后一段時(shí)間的意識(shí)形態(tài)發(fā)展與成形，也關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的維持，以及中國(guó)特色社會(huì)主義的前進(jìn)步伐……因此，為了充分了解大學(xué)生的內(nèi)心世界與思想起伏變動(dòng)，我系陽光心理社以不記名隨機(jī)問卷抽查的形式對(duì)系部各專業(yè)學(xué)生展開活動(dòng)，共發(fā)放120份問卷，全部收回后經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)同學(xué)們的思想狀況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，其結(jié)論如下：

一、調(diào)整心態(tài)，甩去惰性：

對(duì)于成功者來說，需要的不僅僅是過人的聰敏與堅(jiān)毅還需要一顆永遠(yuǎn)冷靜而鎮(zhèn)定的心，泰山崩于前而色不變，說的就是要擁有那種良好的心態(tài)，方能成就大事。而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人不是實(shí)力不行，而是完敗在了心理素質(zhì)這一道門檻上，再越不過去。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，無論著手于何事，無論面對(duì)何種困難，心態(tài)都是最重要的。畢竟如今的我們沒有真正踏入社會(huì)，談不上什么真正的事業(yè)或者挑戰(zhàn)，所有的一切不過是在磨礪自己的心智，豐富自己的閱歷，成功與否尚在其次，最重要的是積累經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成一個(gè)盡可能沉穩(wěn)自如的心態(tài)，適應(yīng)各種環(huán)境與突發(fā)情況，萬萬不可為了一時(shí)一事走了極端。

通過調(diào)查，約有46%的同學(xué)認(rèn)為他們還是可以在遇到無法控制的事情時(shí)比較好的去調(diào)整心態(tài)，他們要求不嚴(yán)，但還算自律;而25%的同學(xué)對(duì)調(diào)整心態(tài)，甩去假期里的已經(jīng)習(xí)慣了的惰性很有信心，調(diào)整作息習(xí)慣與生物鐘，從放松的狀態(tài)下迅速恢復(fù)到克己自律;另外24%的人認(rèn)為要做到這一點(diǎn)有些勉強(qiáng)，他們可以要求自己，但未必全能做到，僅僅維持在不犯錯(cuò)誤與正常作息的邊緣;還有將近5%的同學(xué)不知道該怎么辦，他們不想給自己限定什么，只是憑著自己的喜好走。由此可見，我校同學(xué)還是能較好的調(diào)整心態(tài)適應(yīng)環(huán)境的，但仍需提高。

二、重視成長(zhǎng)，矚目未來：

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問題，事實(shí)上是大學(xué)生對(duì)自己不當(dāng)定位與不了解形勢(shì)的一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)，他們對(duì)自己的能力沒有正確的認(rèn)識(shí)，擺不正自己的位置，沒有行動(dòng)力，只能坐而空等，使時(shí)光飛逝。人們就是這樣，往往自視甚高，而一旦踏入社會(huì)，就開始后悔?？上О?，這個(gè)國(guó)家早已沒有對(duì)于所謂知識(shí)分子的特殊敬重與關(guān)照，這不是一個(gè)士農(nóng)工商的時(shí)代了。

通過調(diào)查，有43%的同學(xué)在經(jīng)歷了期末考試的自我認(rèn)知、身邊同學(xué)的補(bǔ)考經(jīng)歷與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮后，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了要想使自己變強(qiáng)，就必須成長(zhǎng)，在真正踏入社會(huì)之前努力的沒有后顧之憂的去成長(zhǎng)，用盡每一絲力氣與時(shí)間去汲取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，這樣才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大浪淘沙中存留下來;有35%的人覺得重視自己的成長(zhǎng)是必須的，并且希望通過自己的努力去的大家認(rèn)可，但沒有一個(gè)詳細(xì)明確的計(jì)劃;有18%的人對(duì)此只有簡(jiǎn)略而不甚清楚的認(rèn)識(shí);而另外4%的同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度，甚至認(rèn)為，人生在世，應(yīng)當(dāng)及時(shí)享樂，等到了社會(huì)上磨練一下就好，完全沒有準(zhǔn)備。人云，不打無準(zhǔn)備之仗，這些同學(xué)確實(shí)需要反思，誰可能是生而知之者呢?連諸葛亮都不敢這樣自信吧。

三、體諒父母，推己及人：

爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最美麗兩個(gè)音節(jié)，并不遜于“香格里拉”這樣名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的絕美詞匯。那是我們張口叫出的第一個(gè)名字，那是我們最親近的人。除了百年結(jié)發(fā)扶持情，我不知道有什么人的感情能和一起朝夕共處二十年的人相比，那是親密無間的默契，那是同血同源的了解，即使百年共度結(jié)發(fā)夫妻也未必能如此毫無縫隙如此緊密。那是不可隔斷的關(guān)聯(lián)。

通過調(diào)查，約有72%的同學(xué)認(rèn)為體諒父母是理所當(dāng)然的，因?yàn)檎f白了，我們自己也不過是父母身上掉下的一塊肉，哪有驕橫不滿的道理?胳膊擰不過大腿，這個(gè)道理誰都清楚，更何況這世上還能找到幾個(gè)人，來與你應(yīng)驗(yàn)“血濃于水”這四個(gè)字呢?一個(gè)巴掌便可數(shù)過，如何可以不珍惜;18%的人認(rèn)為隨著父母逐漸衰老，自己能陪在他們身邊的日子也不再是沒有盡頭，沒有辦法不對(duì)他們盡量的好，沒有辦法不為他們想;5%的人覺得哪怕有代溝有爭(zhēng)執(zhí)，父母和他們永遠(yuǎn)是一家人，不可斷絕，所以不管怎樣，家人是需要互相體諒的;可還是有5%的同學(xué)覺得他們不管怎么體諒父母，代溝不可消除，所以抱著“盡人事，聽天命”的態(tài)度，有些裹足不前。孝道乃是中華傳統(tǒng)，而所謂傳統(tǒng)，就是鐫刻在你的骨子里，流淌在你的血液里，不可磨滅、不可否認(rèn)、必須正視的本能和與生俱來的思維體系，我們可以不正視自己的心，但我們已在不自覺的去做，到了翻然醒悟的那一天，我們會(huì)明白一切。

四、關(guān)心時(shí)事，注目國(guó)際：

鞠躬盡瘁，死而后已。天下興亡，匹夫有責(zé)。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。先賢之言，言猶在耳。國(guó)家不幸詩家幸?惟亂世而出慷慨英豪，奇世君子，這便是疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣了。作為泱泱中華炎黃子孫的一份子，無論是誰，都必須為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，維護(hù)國(guó)家利益，這一切不只是說說的，而做到這些的必要條件，就是關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)，立足于大局而后有所為，有所不為。

通過調(diào)查，可以看出絕大多數(shù)同學(xué)都是關(guān)心時(shí)事的，因?yàn)樽鎳?guó)尊榮與個(gè)人息息相關(guān)，但他們之所以關(guān)注更多的是因?yàn)闀r(shí)事動(dòng)態(tài)對(duì)今后就業(yè)發(fā)展影響絕大，順便可以與身邊的人進(jìn)行溝通交流，增添聊天的話題;還有很少一部分人甚至認(rèn)為時(shí)事什么的比較無聊又離他們很遠(yuǎn)，不值得太關(guān)心。由此可見，同學(xué)們對(duì)于時(shí)事、政局、學(xué)術(shù)之類需要花大功夫了解的東西認(rèn)識(shí)還不很深入，需要加強(qiáng)深化。

五、友愛共處，參加活動(dòng)：

無論何時(shí)何地，人都不可能是孤立絕世的，必須與外界有所交往，沒有人可以真正意義上的不依靠任何人而只靠自己活下去，哪怕是淡薄如寫下了“采菊東籬下，悠然見南山”之句的陶潛陶淵明，孤高如號(hào)稱“不為五斗米折腰”的陶潛陶淵明，也一樣需要吃飯，也需要攜妻帶兒，也需要借債果腹，沒有人是不食人間煙火的仙人。人俗不可免，所以正確的處理好人際關(guān)系，也就成為人生道路上的重中之重了，擺不正自己和其他人之間的位置，絕對(duì)是要吃虧的。一個(gè)好漢三個(gè)幫，結(jié)交朋友，擺正位置，無論對(duì)誰都是一個(gè)很好的幫助。而沒有良好的關(guān)系，人們很難共事，放諸于四海之大，那就是黨爭(zhēng)!所以處理好了人與人之間交往的事情，往大里說，也有利于社會(huì)的和諧與發(fā)展。

通過調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)超過一半的同學(xué)都可以很好的處理同學(xué)之間的關(guān)系，積極參加各種可以鍛煉自己、結(jié)交更多志同道合者的活動(dòng)，至少他們自己認(rèn)為如此，他們有這個(gè)自信;還有一些人比較勉強(qiáng)，也愿意與更多的人交往，只是他們生性喜靜;可有一種情況不容忽視，那就是宿舍化分散了班級(jí)化，同寢室的人同出同行，事情一起做，游戲一起玩，但對(duì)于和整個(gè)班級(jí)的活動(dòng)不是很熱衷，跟班上其他人也沒有太過親密的交往。

總體看來，我校學(xué)生的思想道德狀況總體是好的，積極向上，十分健康，但仍有粗放不足之處，需要細(xì)化彌補(bǔ)。十年樹木，百年樹人，思想教育不是一朝一夕可以完成，就如羅馬不可能一天建筑完畢，而逆水行舟，不進(jìn)則退，我們必須時(shí)刻緊抓思想、心理。道德教育，白衣易污，而垢難除，我們終究不是慧能祖師那樣的才高心靜之人，必當(dāng)時(shí)時(shí)勤拂拭，不使惹塵埃，方可潔身節(jié)欲，自好終生，而兼濟(jì)天下。