第一篇：家長(zhǎng)會(huì)程序

安鄉(xiāng)中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)程序

一、家長(zhǎng)會(huì)要求

1、各位班主任從5月8日開(kāi)始積極主動(dòng)聯(lián)系通知家長(zhǎng)，力爭(zhēng)所有家長(zhǎng)到校參加會(huì)議。

2、校領(lǐng)導(dǎo)5月12日下午4：30之前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作并帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校。

3、各班同學(xué)會(huì)前引導(dǎo)家長(zhǎng)到各自已班級(jí)，以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、各班安排2位學(xué)生代表發(fā)言，任課教師和2位家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5、各班要有家長(zhǎng)簽到表；

6、各班黑板上要有“幾年幾班家長(zhǎng)會(huì)”的會(huì)議標(biāo)志或主題；

7、各班要有校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表講話的記錄及所有發(fā)言稿，由班主任或?qū)W習(xí)委員記錄；

8、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班把簽到表、講話記錄表、調(diào)查問(wèn)卷、所有發(fā)言稿上交到政教處。

9、下午放學(xué)前各班做好衛(wèi)生打掃工作。

二、家長(zhǎng)會(huì)程序

1、前黑板板書(shū)主題：孝心獻(xiàn)給父母

2、校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r

3、班主任：（1）致歡迎詞（2）介紹班級(jí)整體情況

（3）以《弟子規(guī)》為主題的匯報(bào)節(jié)目，把孝心獻(xiàn)給父母

（4）解讀學(xué)校常規(guī)管理主要規(guī)定，重點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)注意學(xué)生儀容儀表、安全防范教育。

4、學(xué)科老師講話。

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

6、學(xué)生代表發(fā)言。

7、交流

（1）與各科老師交流。

（2）家長(zhǎng)提意見(jiàn)或留下建議。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)程序

家長(zhǎng)會(huì)程序

主持人：對(duì)家長(zhǎng)到來(lái)表示歡迎，宣布家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律、議程等

議程：

1、統(tǒng)一聽(tīng)取老師、學(xué)生的發(fā)言（廣播）。

2、班主任匯報(bào)班級(jí)期中考試情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步突出的學(xué)生。

3、班主任、任課老師就學(xué)生學(xué)習(xí)（結(jié)合本次考試）、衛(wèi)生、安全等方面提供指導(dǎo)或建議。

4、家長(zhǎng)發(fā)言。

5、班主任、任課老師與家長(zhǎng)個(gè)別交換意見(jiàn)。

6、散會(huì)。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)程序

家長(zhǎng)會(huì)程序

1、班主任主講：（首先對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)支持學(xué)校和教師工作，出席今天的家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝；接著介紹今天講話的要點(diǎn)。）

2、任課教師發(fā)言

3、學(xué)生代表發(fā)言

4、學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言（2—3個(gè)）

5、征詢學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議

6、教師和學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)

家 長(zhǎng) 會(huì) 班 主 任 發(fā) 言 提 綱

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義

二、本班現(xiàn)狀分析

1、涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀學(xué)生

（1）學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生：

（2）上課積極發(fā)言的學(xué)生：

（3）書(shū)寫認(rèn)真規(guī)范的學(xué)生：

（4）朗讀水平較高的學(xué)生：

（5）助人為樂(lè)經(jīng)常做好事的學(xué)生

（6）興趣愛(ài)好廣泛的學(xué)生：

2、完成作業(yè)情況

3、學(xué)生自我管理情況

4、積極閱讀課外書(shū)情況

5、認(rèn)真觀察思考的學(xué)生情況

6、“丟三落四”的學(xué)生

三、與學(xué)生家長(zhǎng)探討如何管理好學(xué)生

1、對(duì)學(xué)生的教育包括三個(gè)方面：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。社會(huì)教育我們無(wú)能為力改變，我們只能引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象，不讓孩子沾染不良社會(huì)風(fēng)氣，我們能做到的就是不斷改善學(xué)校教育和家庭教育。

（1）學(xué)校教育（重點(diǎn)：知識(shí)傳授，思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)）

（2）家庭教育（請(qǐng)做一個(gè)好家長(zhǎng)，這關(guān)系到學(xué)生一生的前途，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師......）

2、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

（1）選擇時(shí)機(jī)多與孩子交流溝通

（2）要客觀地看待自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)

（3）教育孩子時(shí)，要注意方式方法

（4）支持教師工作，家庭、學(xué)校形成合力

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)程序

一、準(zhǔn)備

1.發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員書(shū)信。

2.沒(méi)有把握來(lái)的家長(zhǎng)，由學(xué)生在星期一晚自習(xí)回去再一次動(dòng)員，但第二天按時(shí)上課不能遲到。

3.會(huì)前聯(lián)系羅平打開(kāi)教室門

4.會(huì)前通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)任課教師

5.會(huì)前打考勤，統(tǒng)計(jì)未來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)

二、基本程序

1、介紹會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師（班主任主持，科任教師參加）

2、代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝

3、說(shuō)明本次家長(zhǎng)會(huì)安排情況（內(nèi)容、目的）

4、簡(jiǎn)略介紹學(xué)校發(fā)展情況及我校區(qū)基本情況（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝世斌）

5、重點(diǎn)介紹本班開(kāi)學(xué)以來(lái)教育教學(xué)情況

⑴主要科任教師情況

⑵學(xué)生構(gòu)成情況

⑶學(xué)生的思想、紀(jì)律基本情況（每位學(xué)生的半期表現(xiàn)、各方面的進(jìn)步）⑷學(xué)生學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、考試情況（突出先進(jìn)典型）

⑸班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)教育情況（孝心、誦讀、速算、寫字等）

⑹其他

6、提請(qǐng)家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)

⑴加強(qiáng)聯(lián)系（聯(lián)系方式、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話）

⑵注意監(jiān)管、有事請(qǐng)假、不要亂給錢

⑶檢查作業(yè)、檢查考試、檢查學(xué)生手冊(cè)并及時(shí)填好學(xué)生手冊(cè)

7、學(xué)生代表發(fā)言（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)師、愛(ài)班、愛(ài)學(xué)習(xí)）

8、家長(zhǎng)代表發(fā)言、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議

二、要求

1、做好準(zhǔn)備工作

⑴準(zhǔn)備好材料（要對(duì)班級(jí)學(xué)生全面分析排隊(duì)，找出典型，做到心中有數(shù)。家長(zhǎng)到會(huì)有聽(tīng)頭有看頭）

⑵提前預(yù)約（下發(fā)通知、電話聯(lián)系，對(duì)到會(huì)人數(shù)做到心中有數(shù)）

2、熱情周到

⑴布置好教室（整潔大方、有歡迎標(biāo)語(yǔ)）

⑵專人接待（倒水、簽到、記錄）

3、提前、守時(shí)

⑴所有教師要提前15-20分鐘到位、到崗

⑵會(huì)議開(kāi)始的時(shí)間可以根據(jù)家長(zhǎng)到會(huì)情況作適當(dāng)調(diào)整（提前、推遲）⑶會(huì)議時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)左右

4、耐心仔細(xì)

⑴無(wú)論家長(zhǎng)提什么意見(jiàn)，都要耐心傾聽(tīng)，盡量不要爭(zhēng)辯并作好解釋工作⑵家長(zhǎng)的意見(jiàn)一定要作好記錄，反饋給校方

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有實(shí)際的價(jià)值，所以如果不是學(xué)校強(qiáng)調(diào)或要求，有的家長(zhǎng)總是以這樣那樣的理由缺席。因此不是特別需要，一般說(shuō)來(lái)盡量減少大面積家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)你班級(jí)目前的情況，看來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)很有必要，但是你要準(zhǔn)備充分，而不是牢騷會(huì)，批斗會(huì)。

1、會(huì)前有邀請(qǐng)信，說(shuō)明會(huì)議的目的議題，時(shí)間安排和準(zhǔn)備互動(dòng)的問(wèn)題。誠(chéng)摯要求盡量出席并表示感謝；自我介紹，以進(jìn)行溝通。

2、接待工作到位，每個(gè)學(xué)生的座位粘貼姓名，這樣是誰(shuí)的家長(zhǎng)你就一目了然，缺席的人數(shù)了如指掌。

3、要有發(fā)言稿，發(fā)言要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言要淺顯，普通話要標(biāo)準(zhǔn)。

4、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。尤其在公開(kāi)場(chǎng)合不能說(shuō)自己的班級(jí)很差，更不能明說(shuō)某某學(xué)生不好?？梢园褍?yōu)勢(shì)介紹一下，把典型多表?yè)P(yáng)。

5、說(shuō)明自己的后期工作打算和計(jì)劃，坦誠(chéng)說(shuō)明自己目前的困難，以及詳細(xì)說(shuō)明自己需要家長(zhǎng)配合做那些事情。

6、最好每位家長(zhǎng)有一個(gè)信封，里面是他孩子近期的成績(jī)和表現(xiàn)，多說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，順便指出一些缺點(diǎn)和不足，還有你需要家長(zhǎng)配合的具體方面。

7、在最后要留出時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，還有些家長(zhǎng)喜歡和你單獨(dú)聊聊，你應(yīng)該對(duì)學(xué)生有充分了解。但記住不要發(fā)牢騷。要誠(chéng)懇。還要考慮到學(xué)生的感受，不要讓他們認(rèn)為你是個(gè)沒(méi)本事就會(huì)告狀的人。如果因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)影響了學(xué)生對(duì)你的信任，那么就不值得，就不要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不如私下單獨(dú)溝通。

總之，家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)是你自己最累。你要想到每個(gè)細(xì)節(jié)，還要針對(duì)每個(gè)問(wèn)題作好計(jì)劃和打算，尤其要先搞清楚你開(kāi)會(huì)的主要目的是要解決學(xué)生自由散漫的問(wèn)題，那么真正要努力的人其實(shí)是你自己，你不可能期待家長(zhǎng)給你想辦法，你必須自己想出對(duì)策并求得家長(zhǎng)的理解和配合。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)程序

告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)

各位家長(zhǎng)：

為了把家庭教育與學(xué)校教育有效地結(jié)合起來(lái)，形成教育的合力，幫助正處在身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期的下一代，在人生的第一個(gè)黃金時(shí)期——也是最危險(xiǎn)的時(shí)期（因?yàn)樗枷胝幵诔墒炫c尚未成熟之間）——樹(shù)立好正確的世界觀、人生觀、朋友觀、學(xué)習(xí)觀，特對(duì)您們作如下建議：

一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。要求家長(zhǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作積極，思想健康，家庭和睦，言行一致，不散布落后的言論，無(wú)不良嗜好（吸煙、酗酒、打牌），生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，舉止文雅，語(yǔ)言文明。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

二、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。要求家長(zhǎng)隨時(shí)翻閱學(xué)生的教材、作業(yè)本，盡量跟著孩子一起重溫初中教材，隨機(jī)抽看、抽考，了解子女掌握知識(shí)的情況（抽背黑體字部分，要求背誦的部分，英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文，數(shù)學(xué)作業(yè)本等）。

三、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。要求家長(zhǎng)每天或星期

六、星期日監(jiān)督孩子完成作業(yè)（作業(yè)有兩種形式：筆做作業(yè)和讀書(shū)、背誦）。若子女某天說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，不帶書(shū)本回家，屬不正常行為，家長(zhǎng)必須予以糾正，并將情況通知班主任。

四、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

1、悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡，心神不寧。

2、喜歡結(jié)交，約會(huì)，舉辦生日聚會(huì)。

3、常常寫信，打電話與外界聯(lián)系。

4、索要通訊工具，錢物。

5、帶同學(xué)到家玩，到同學(xué)家玩。

6、喜歡穿著打扮，佩戴各種飾品。

7、回家過(guò)晚，過(guò)早離家。

8、回家不帶作業(yè)、書(shū)本；或帶了也不讀、不做。

五、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能一周或半月到校來(lái)訪一次，效果會(huì)更好。

六、“嚴(yán)父”與“善母”結(jié)合起來(lái)。和風(fēng)細(xì)雨是愛(ài)，暴風(fēng)驟雨也是愛(ài)，都是讓子女遠(yuǎn)離不良行為、不良習(xí)慣、不良思想。和風(fēng)細(xì)雨要講清道理，觸及靈魂；對(duì)錯(cuò)誤行為、態(tài)度，過(guò)分要求，絕不姑息；手軟心慈，“慈母多敗兒”這句話應(yīng)值得多反思。

百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。愿我們攜起手來(lái)，共同打造您子女美好的明天，順祝你全家幸福，萬(wàn)事如意！

板橋中學(xué)年級(jí)班全體教師

附教師電話號(hào)碼：語(yǔ)文(班主任)：數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：政治：

歷史：地理：生物：體育：音樂(lè)：

年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)主持辭

（學(xué)生主持）

甲：敬愛(ài)的叔叔阿姨們

合：大家下午好！

甲：我是

乙：我是

合：今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們倆主持。

甲：半學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，為了我們的成長(zhǎng)，你們付出了那么多的汗水，那么多的心血！

乙：每個(gè)清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。

甲：夕陽(yáng)西下，你們不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。

乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。合：今天，讓我們代表全班48名同學(xué)，向你們深情地道一聲：“您們辛苦了！”

甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果！

乙：看！在這個(gè)金秋收獲的季節(jié)里，我們懂事啦！

甲：今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：一是；請(qǐng)班主任對(duì)半學(xué)期以來(lái)的班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)情況作一總結(jié)；二是請(qǐng)各任課教師談?wù)劯惺芎徒ㄗh；三是請(qǐng)家長(zhǎng)看看學(xué)生的試卷、作業(yè)及學(xué)生給家長(zhǎng)的一封信；四是傾聽(tīng)來(lái)自孩子的心聲。五是請(qǐng)家長(zhǎng)交流教育孩子的方法；六是與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。

乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)半學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的工作和取得的進(jìn)展情況作一總結(jié)。（班主任發(fā)言）首先我做個(gè)自我介紹，我是XX年級(jí)X班得班主任，叫XXX，XXXXXX畢業(yè)，XXXX學(xué)歷，參加工作XXX年，擔(dān)任班主任工作XX年，我班共有XX名同學(xué)，其中男生XX人，女生XX人,雖然他們來(lái)自不同的學(xué)校，有著不同的家庭背景，但他們卻有高度的集體榮譽(yù)感，“班興我榮，班衰我恥”的觀念深入人心，他們能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為XX班的輝煌付出他們辛勤的汗水，所以我認(rèn)為XXX班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，是一個(gè)積極奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)

充滿美好未來(lái)的班集體。大家現(xiàn)在看到得教室里面得布置就是同學(xué)們得智慧結(jié)晶，墻上得那張獎(jiǎng)狀最能證明我們班得凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。具體來(lái)講，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)在班級(jí)中能起到帶頭作用，想老師所想，急同學(xué)所急，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，為自己為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)中切實(shí)起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學(xué)。生活委員同學(xué)，熱情助人，工作認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)為班級(jí)出謀劃策，在他們的帶領(lǐng)下，衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問(wèn)題。紀(jì)律委員同學(xué)工作任勞任怨，為維護(hù)創(chuàng)新中學(xué)和本班同學(xué)的日常生活，做出了突出成績(jī)。等同學(xué)，作為藝術(shù)組成員，按時(shí)為同學(xué)奉上最精美的板報(bào)，并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，體育委員責(zé)任心和組織能力極強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好組織報(bào)名，幫助同學(xué)選擇比賽項(xiàng)目，最終我班榮獲全校第XX名的好成績(jī)。當(dāng)然，本班也有在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律等方面略有不足的學(xué)生，但我相信在老師們的教導(dǎo)下、在同學(xué)們的帶動(dòng)下，他們會(huì)很快趕上或超過(guò)其他同學(xué)，為我們團(tuán)結(jié)向上的班集體增光添彩。

乙：謝謝班主任的總結(jié)，確實(shí)，這半學(xué)期以來(lái)，為了班集體的建設(shè)，為了組織我們這些來(lái)自不同學(xué)校的調(diào)皮鬼，班主任起早摸黑為我們費(fèi)了心，我們打心底里感謝您，謝謝你，親愛(ài)的班主任。接下來(lái)第二個(gè)主題就是請(qǐng)幾位任課老師談?wù)劙雽W(xué)期以來(lái)的教學(xué)感受和對(duì)家長(zhǎng)的建議，大家掌聲歡迎！

甲：謝謝數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師是一位博學(xué)多才的經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，對(duì)我們的嚴(yán)厲教導(dǎo)，我們都會(huì)銘記在心，謝謝老師。

乙：我們學(xué)得怎么樣，看看試卷就知道；我們的習(xí)慣好不好，看看作業(yè)知全貌；我們的心思在哪里，有封書(shū)信傳心聲，下面請(qǐng)叔叔阿姨看看面前我們的成長(zhǎng)記錄袋。

甲：叔叔阿姨，當(dāng)您們看完我們得成長(zhǎng)記錄時(shí)，肯定有很多感動(dòng)，也會(huì)有很多驕傲，那就請(qǐng)把你的感動(dòng)寫在信得后面給孩子一些鼓勵(lì)吧！

同時(shí)，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱酶惺芎徒逃⒆拥皿w會(huì)。乙：（家長(zhǎng)交流討論）謝謝文越同學(xué)的家長(zhǎng)的精彩發(fā)言，我們覺(jué)得你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰，看到優(yōu)秀得同學(xué)，我們就知道他成功得背后肯定有一位優(yōu)秀的爸爸和一位優(yōu)秀的媽媽。

實(shí)際上，我們真的有很多缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，不信您聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。

甲：這些也許爸爸媽媽都不知道，今天我們的自我批評(píng)也就是我們的行動(dòng)誓言，請(qǐng)爸爸媽媽放心，今后在您們得關(guān)心和老師的教導(dǎo)下我們將以新得姿態(tài)出現(xiàn)在您們得面前。

乙：聽(tīng)了這些，班主任肯定也有很多感想或建議向爸爸媽媽們提出，請(qǐng)班主任發(fā)言。

班主任：這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《羊城晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初一學(xué)生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。此外還有一些是我擔(dān)心的也是希望家長(zhǎng)能予以關(guān)注的。

1、交通安全問(wèn)題：學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。這就希望我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。比如：走讀學(xué)生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查。不值班的時(shí)候，我經(jīng)常回家，在回家的路上經(jīng)?？匆?jiàn)某中學(xué)的學(xué)生騎車追逐打鬧，一次一個(gè)男生別倒三個(gè)女生，幸虧沒(méi)有汽車過(guò)來(lái)，否則后果一定很嚴(yán)重。我建議走讀生家長(zhǎng)每天學(xué)生回家后可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)生車子有沒(méi)有問(wèn)題。我們老師會(huì)經(jīng)常教育住宿學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。

2、學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。我并不反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)，但是，我們得監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)。我敢向各位家長(zhǎng)保證：在學(xué)校學(xué)生是根本沒(méi)有機(jī)會(huì)上網(wǎng)的！但是，一個(gè)不可回避的問(wèn)題是：有的同學(xué)卻有網(wǎng)友！他們?cè)诠?jié)假日期間上網(wǎng)吧或者在家偷偷上網(wǎng)。上網(wǎng)我們并不能一刀切，而是要監(jiān)督和引導(dǎo)，可查資料，但不能游戲和聊天，這是會(huì)上癮得，不管得話將使孩子癡迷上網(wǎng)，這樣就直接影響學(xué)習(xí)。

3、控制子女的零用錢?，F(xiàn)在得家庭都比較富裕，對(duì)于孩子是有求必應(yīng)，要錢給錢，要啥買啥，本意上是為了孩子，實(shí)際上有時(shí)候往往對(duì)孩子得成長(zhǎng)不利，有些同學(xué)花錢比老師大方，吃喝比老師檔次高，但習(xí)慣卻越練越壞，偷偷抽煙、哥們聚會(huì)、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等。家里有錢不是錯(cuò)，但放縱學(xué)生亂花錢卻是大錯(cuò)特錯(cuò)，所以我希望家長(zhǎng)都能夠教育孩子把錢用到買書(shū)、買學(xué)習(xí)資料上，有時(shí)候班級(jí)需要布置，就可以用零花錢來(lái)支付，再不用向父母伸手，因此家長(zhǎng)應(yīng)該提醒孩子小小學(xué)會(huì)理財(cái)。

4、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。當(dāng)孩子回家時(shí)，家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力，我們班的學(xué)生都是非常懂事的，他們知道自己什么時(shí)候該干什么工作?；丶乙院蠹议L(zhǎng)所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵(lì)，尤其是成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績(jī)，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，您的鼓勵(lì)可能回改變孩子的一生！孩子理解家長(zhǎng)的良苦用心，成績(jī)暫時(shí)不理想時(shí)會(huì)產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。

5、我知道各位家長(zhǎng)平時(shí)都比較忙，但是工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間看看學(xué)生得作業(yè)督促完成或者打電話了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。

總之，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己工作的前提下，盡可能抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才．

甲：讓我們的心與心相連。

乙：讓我們的手與手相牽。

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁！愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！祝爸爸媽媽工作愉快，笑口常開(kāi)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。（音樂(lè)：同一首歌）