第一篇：寢室設計大賽總結

寢室設計大賽活動總結

為了促進我系同學們動手和創(chuàng)新能力，為廣大同學創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，我系在2011年12月5號對學生寢室開展了一次“寢室設計大賽”的活動，旨在加強我系學生的文明修養(yǎng)，提升寢室文化品位，陶冶學生的情操，營造一個健康、溫馨、和諧的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活。

現將此次活動總結如下：

宣傳階段：寢室是學生生活、學習的主要場所，也是傳播信息、交流思想、探討問題、表現自我的重要領域，同時還是自我管理、自我教育、自我服務能力的實踐課堂。我系面對全系開展了一次寢室設計大賽的活動，主要針對大

一、大二的學生。

2011年11月26日—2011年11年30日，學生會生活部宣傳工作以召開大

一、大二生活委員、寢室長會議及在系櫥窗張貼寢室設計的策劃書，做到使每一位同學都能積極參加到活動中來，充分展示當代大學生的精神風貌，增加我們團隊的團結精神和寢室成員的凝聚力。

評比階段:本次活動本著“環(huán)保、創(chuàng)新、就地取材”的原則進行評比，評分項目主要是室內布置設計、室內整潔度、學生安全意識和寢室文化氛圍等方面。我們也為此成立了一個有學生會干部和分團委干部組成的評比小組，并邀請到了系學生工作辦公室老師和學生會主席及分團委書記作為嘉賓。

評比結果：本次活動本著公平、公正、公開的原則，在活動最后統(tǒng)計出參加比賽的各個寢室的成績，評比出較為優(yōu)秀的寢室：

一等獎：一個寢室；二等獎：二個寢室；三等獎：三個寢室；四等獎：四個寢室，以及最佳創(chuàng)新獎寢室、最受歡迎設計獎寢室各一個。

最后，我們將結果公布于系櫥窗中公示。

本次寢室設計大賽在老師的指導和同學們的積極配合下圓滿結束。在活動最后，同學們也通過參與本次評比并參觀優(yōu)秀寢室了解到寢室文化對于大學生的健康成長起了重要的作用。希望同學們以后積極參加一些可以促進同學們凝聚力的活動。

材料工程系學生會生活部2011年12月6日

第二篇：寢室設計大賽總結

“寢室設計大賽”活動總結

豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化歷史與社會學院學生的生活環(huán)境，增強同學之間交流與友誼。為營造良好的侵蝕文化氛圍，增強侵蝕凝聚力，體現各寢室特色和“團結友愛，互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現我院大學生風采，為此歷史與社會學院學生會生活部開展了主題為“文化寢室彌書香 繽紛生活促成長”的寢室設計大賽，現將本次活動總結如下：

一、活動準備充分，組織有序。

生活部在活動前期對于本屆寢室設計大賽進行了周密的策劃和準備，保證比賽的公平、公正、公開。在活動下達通知過程中，召開班長團支書生活委員會議對比賽的相關事宜進行講解和宣傳。使更多的同學了解并參加此次活動。

二、活動主題鮮明，貼近生活。

本次活動以“文化寢室彌書香 繽紛生活促成長”為主題，并且增強寢室凝聚力和體現寢室特色的精神，在同學們朝夕相處的寢室中開展，體現主題，貼近生活。也正因為如此，同學們積極參與進來，用睿智的頭臉，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋他們理想的生活和飛揚的夢想。

三、嚴格遵照參賽要求，嚴謹中不失創(chuàng)新。

寢室命名積極向上、蘊含哲理、催人奮進、言簡意賅；大部分寢室美觀大方、干凈整潔，營造出一種健康、和諧、向上的文化氛圍，能體現出大學生的朝氣活力；寢室裝飾設計合理，風格鮮明，形式多樣，參賽寢室可自由確定其內容。節(jié)約環(huán)保，多數自己動手制作，沒有大量購買成品裝飾，裝飾遵守了宿舍管理條例有關規(guī)定。

四、活動教育意義深刻。

本次活動，豐富了我院學生文化生活，促進學生德智體全面發(fā)展。本次寢室設計大賽活動不僅僅大大改善了大學生的就寢環(huán)境，而且培養(yǎng)了學生的競爭意識、團結意識、創(chuàng)新意識和實際動手操作能力，推進了校園文化建設。

當然，本次活動在取得一定成績的同時，也存在著一些不足：

1.有些參賽寢室在寢室設計的講解和這一環(huán)節(jié)中安排不當。

2.個別參賽寢室對本次活動不夠重視，以至評委來檢查時只留有一名同學在寢室。

針對以上幾點，生活部一定會認真對待，更加合理的安排細節(jié)問題。將以后的工作做到更好。總的來說，本次活動達到了預期目的。不僅激發(fā)了同學們的創(chuàng)造性思維，而且提高了同學們的動手能力，更加深了同學們的團結意識，在以后的工作中生活部定將揚長避短，力爭全部上下齊心合力，把工作完成得更好。

歷史與社會學院生活部

第三篇：寢室設計大賽

寢室設計大賽

一、活動背景與目的為豐富校園文化生活，提高生活空間質量，進一步美化我校學生的生活環(huán)境，引導同學們自覺遵守學校寢室管理條例，增強寢室成員之間的交流和友誼，我院特舉辦了寢室設計大賽。

二、活動簡介

活動原則：團結、健康、風采

活動主題：溫馨寢室，創(chuàng)意寢室

活動口號：我的宿舍我做主

活動對象：我院12級宿舍

評委組成：學生會生活部

工作組成員：生活部全體人員

三、活動內容

1、寢室名設計：

各寢室成員給自己的寢室起一個特色的社名，可以是勉勵的，也可以是有特殊含義的，但必須是積極向上的2、寢室風格設計：

各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。

3、寢室才藝展示：

各參賽寢室根據寢室成員特點來選擇進行才藝展示，可以進行個人才藝展示也可以進行類似合唱的表演讓全體寢室成員都參加，給寢室增加印象分。

四、活動流程

1、準備階段：公布本屆寢室設計大賽活動總方案并召開班長團支書會議。

2、報名階段：各班生活委員把參賽寢室以郵件的方式發(fā)送到生活部的專用郵箱，注明負

責人：某某某（聯(lián)系電話）

3、引導階段：由生活部成員詳細介紹設計內容及要求，解答各方面疑問。

4、組織實施階段：制定標準的評比方案，生活部成員間開會交代明確任務，要求各成員應

本著公平，公正的原則。

5、檢查評比階段：進行初評、復評，表彰三部。

五、活動成果展示

用相機拍下優(yōu)秀寢室設計成果進行展示，讓更多同學參與其中，擴大本次活動的影響力。

六、風險評估

1、資金問題：準備前期應做好資金預算。

2、評選投票：提前聯(lián)系好足夠多的投票人員。

3、時間安排：盡量提前一周左右（或更長時間）公布,以免各寢室準備不足。

林厚專

2012/10/4

第四篇：寢室設計大賽

寢室設計大賽

評分細則

為了使本次設計大賽的結果公平、公正、公開，確保選出最優(yōu)秀的寢室。先制定本評分標準：

一、整體要求：

1、設計要求：美觀大方、清新高雅、設計新穎、整體效果

2、衛(wèi)生方面：清潔、整齊

3、注意：任何布置要積極向上并符合學生身份

二、評分事項

寢室衛(wèi)生50%、裝飾設計效果50%，滿分100分

寢室衛(wèi)生評比標準（50分）

1、地面及陽臺干凈，無垃圾、紙屑，室內無雜物堆放。（9分）

2、床鋪干凈，床鋪疊放整齊，無臟衣、臟鞋襪，床鋪整理好（每個 3分，共12分）

3、宿舍物品擺放整齊統(tǒng)一，洗漱用品、暖瓶、盆具掃把等擺放整齊，簸箕、拖把、垃圾桶放于固定位置，鞋子擺放在鞋架上。（5分）

4、有齊全的宿舍衛(wèi)生值日制度。（5分）

5、墻壁布置整齊統(tǒng)一，無亂貼、亂畫，室內無蜘蛛網。（5分）

6、不得使用違章用電器，室內不亂扯電線，有違章電器，此項為零分（5分）

7、室內無異味，環(huán)境優(yōu)雅、協(xié)調、有自身特色，鼓勵有專業(yè)特色的創(chuàng)意（9分）裝飾設計評比標準（50分）

1、有展示寢室個性的門面，內容：可包括寢室名、成員名等（10分）

A、有寢室名稱，與該寢室主題相符(2分)

B、寢室名稱具有該寢室特點或突出主題，并貼于顯要部位（3分）

C、設計優(yōu)美，字體清晰工整，內容健康向上(5分)

2、有獨特的寢室裝飾物（鼓勵手工制作）（25分）

A、對地面、墻壁、天花板進行裝飾?？蓱覓鞎?、彩帶等，能夠在上述正確位置進行合理裝飾和粘貼，內容積極向上，整體布局合理，構思巧妙的，可酌情打16—25分

B、能適當進行裝飾，寢室美觀大方，內務干凈整潔的可根據設計效果8—16分

C、寢室沒有裝飾的麥克根據寢室裝扮效果酌情打0—8分

3、寢室裝飾整體效果(15分)

A、整體效果讓人感覺溫馨和睦，突出活動主題，彰顯寢室氛圍、特色?？勺们榇?0—15分

B、整體效果欠佳，但能夠突出活動主題，彰顯寢室氛圍、特色，可酌情打5—10分

C、整體效果不好，不能很好突出活動主題及彰顯寢室氛圍、特色，可酌情0—5分

第五篇：寢室設計大賽

數計學院寢室設計大賽策劃書

大學生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學生基本群體組織相對于其它學生組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了迎接第八屆寢室文化建設月，進一步推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，我院將舉辦以溫馨、和諧、個性為主題的寢室設計。更好的加強我院學生的文明修養(yǎng)，提高寢室文化的品位，陶冶學生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活。

一、活動主題：溫馨、和諧、個性

二、活動目的：加強寢室文化建設，培養(yǎng)同學們的團隊意識，提高綜合素質和自我管理、自我教育、自我服務的能力及設計能力。

三、活動時間：2010年11月5日—2010年12月5日

四、活動對象：數學與計算機科學學院10級全體及09級部分學生寢室

五、承辦部門：數學與計算機科學學院學生會勞衛(wèi)部

協(xié)辦部門：數學與計算機科學學院學生會宣傳部、外聯(lián)部

六、活動內容：

（一）參賽對象及要求

1． 10級全體學生寢室必須參加，09級各個寢室均可以報名，各班班長本周四晚6:30之前上報名單于勞衛(wèi)部；

2． 報名的由寢室長負責，認真組織好本寢室的布置及設計，報名后做好參評準備。

（二）設計要求 1．有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個性，體現溫馨氣氛； 2．寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方； 3．不破壞寢室內物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；

4．寢室的裝飾物、張貼畫等符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀大方； 5．寢室門牌號須設計的有特色、有內涵，重點突出。

（三）比賽內容

本比賽包括“寢室門牌號設計”、“寢室名設計”、“寢室風格設計”、“寢室環(huán)境評比”四部分，各部分分別占總分的25%、20%、25%、30%，比賽結果將是綜合四部分成績而評定。1． 寢室門牌號設計：根據自己寢室號碼進行創(chuàng)意設計，新穎獨特，布局巧妙，保持門牌的整潔、干凈，展現一種創(chuàng)新思維，大膽設計，大膽創(chuàng)新，但是必須有內涵，重點突出。

2． 寢室名設計：各參賽寢室都必須根據本寢室的特點取一個寢室名。如寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉，催人奮進之名；

3． 寢室風格設計：各寢室都必須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可以通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾；

4． 寢室環(huán)境評比：寢室環(huán)境評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過平時檢查結果和最近活動期間臨時隨機抽查評定。

（四）具體工作：

（1）通過部門內部評選出一、二、三等獎，其中寢室設計應有一定的主題，設計新穎，健康向上，勤儉節(jié)約，富有創(chuàng)意，突出當代大學生的精神風貌，符合大眾審美觀，總體視覺要和諧統(tǒng)一；

（2）我部將評選出的獲獎宿舍上門拍攝采風；

（3）12月4日統(tǒng)計獲獎宿舍名單購買獎品，把獲獎宿舍成員統(tǒng)計出來備案；（4）獎品及證書在第八屆寢室文化建設月結束后，我院舉辦頒獎典禮時一并下發(fā)；

七、獎項設置

一等獎（1名）：證書+獎品 二等獎（2名）：證書+獎品 三等獎（3名）：證書+獎品 優(yōu)秀獎（4名）：證書

八、經費預算

證書費用：5元

獎品費用：300元

總計費用：305元

九、組織委員會成員

組

長 ：鄭明國 副組長 ：劉仕來 負責人 ： 孫 權 胡杰

活動負責人： 盧恒 張樂

韓春霞

數計學院學生會勞衛(wèi)部

2010-11-5