第一篇：“愛(ài)心家教”感言

“愛(ài)心家教”的感受

本次愛(ài)心家教是由雪花啤酒贊助，荊州市團(tuán)委承辦的一次有意義的活動(dòng)。他不僅能幫助荊州市的一些貧困家庭的孩子，同時(shí)還能夠鍛煉我們大學(xué)生，它具有很深遠(yuǎn)的意義。

家教方法：

在參加愛(ài)心家教活動(dòng)之前，我沒(méi)有真正接觸過(guò)小孩子，更加不知道怎樣去輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。但這次的愛(ài)心家教讓我受益匪淺，讓我明了怎么去和一個(gè)孩子相處，怎么走進(jìn)他的內(nèi)心世界，怎樣幫助他們吧學(xué)習(xí)學(xué)好。

我教的是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的孩子，雖然教的是一些簡(jiǎn)單的小數(shù)和分?jǐn)?shù)，但是我考慮到他的接受知識(shí)的能力有限，因此在施教的過(guò)程中，我不是按部就班，而是采取一種有效的方法讓他接受知識(shí)。考慮到小孩子有很大的玩性，因此在施教的過(guò)程中，我是一邊跟他講解課本上的知識(shí)，一邊進(jìn)行拓展。將講課的內(nèi)容與孩子們感興趣的東西結(jié)合起來(lái)講，這樣既可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還可以加強(qiáng)孩子的記憶能力，幫助孩子們更好的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。有時(shí)候，我說(shuō)的話孩子不會(huì)聽(tīng)，只有他父母大聲說(shuō)他時(shí)，他才會(huì)乖乖聽(tīng)話，我想這就是我自己在這方面做的的不足。

在講課的過(guò)程中，我也注意到了當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間后會(huì)有一個(gè)疲倦期，這樣我會(huì)讓他休息5分鐘，這樣更有利于他接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

我總是以一個(gè)朋友的身份來(lái)教孩子學(xué)習(xí)，并經(jīng)常進(jìn)行換位思考，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，盡自己所能去幫助他。特別是處在這樣環(huán)境下的孩子，他們更需要關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)他們還需要鼓勵(lì)，無(wú)論是來(lái)自老師還是同學(xué)的，著有利于幫助他們建立自信。在休息的5分鐘里，我們經(jīng)常聊天，聊聊他在學(xué)校了一些事情、他的同學(xué)或者老師等。我們經(jīng)常是無(wú)所不聊，有時(shí)候我也跟他講我們的大學(xué)生活，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家教感受：

記得剛開(kāi)始參加愛(ài)心家教的時(shí)侯，我也和很多人一樣，抱著找份兼職的想法去家教。但是當(dāng)我第一次去家教的時(shí)候，看著那些貧困孩子的面容，我的心里再也沒(méi)有這種想法。我所想的就是怎樣幫助這些貧困的孩子，怎樣讓他們高興快樂(lè)的學(xué)習(xí)，高興快樂(lè)的度過(guò)他們的童年。我的思想也開(kāi)始由不成熟走向成熟，思想上總為愛(ài)心家教而自豪，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人。

正所謂，只有身臨其境，才能感同身受。事雖小但責(zé)任大，和孩子們相處的過(guò)程是一個(gè)由陌生到熟悉、由畏懼到親和、由學(xué)生到朋友的過(guò)程，這是我和他共同擁有的財(cái)富，也是我們成長(zhǎng)的足跡。這次愛(ài)心家教給我的報(bào)酬是無(wú)形的，是前所未有的,它將永遠(yuǎn)印在我心里。

愛(ài)心家教，傳遞愛(ài)心。把我們的愛(ài)心傳遞給別人，將愛(ài)的火把傳遞下去。當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，別人也會(huì)向你伸出援助之手，幫組你走出困境。把愛(ài)心傳到世界的每個(gè)角落，造福于民，同時(shí)也會(huì)有無(wú)限的精神收獲。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。相信獻(xiàn)愛(ài)心會(huì)成為我們身邊一道亮麗的風(fēng)景線...對(duì)愛(ài)心家教團(tuán)的建議：

我覺(jué)得愛(ài)心家教是一個(gè)很好的活動(dòng)，對(duì)助教者是一個(gè)挑戰(zhàn)和超越，對(duì)受教者是一種幫助。

我對(duì)家教團(tuán)有兩點(diǎn)建議，其一就是發(fā)工資的時(shí)候我覺(jué)得還是每個(gè)人都帶上自己的證件領(lǐng)取工資，無(wú)論他是不是帶領(lǐng)。當(dāng)然，帶領(lǐng)的還要有記載（包括姓名、性別、學(xué)號(hào)和院系班級(jí)）。另外一點(diǎn)就是活動(dòng)考察制度，比如上次義務(wù)賣報(bào)子就有很多家教老師沒(méi)有去。

以上是我的建議，可能有些不恰當(dāng)，望指正，謝謝！

忠心希望愛(ài)心家教越辦越好，更好的幫助貧困兒童！

第二篇：愛(ài)心家教感言

愛(ài)心家教感言

經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于光榮的成了愛(ài)心家教的一員，分配給我的是一名高二的英語(yǔ)家教，看著別人領(lǐng)到的均是小學(xué)初中，我頓時(shí)感到自己的責(zé)任重大，一定要盡自己的能力把這個(gè)孩子教好！

第一次進(jìn)入他家，我是十分緊張的。去的時(shí)候，孩子已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真坐在桌子前拿著將要讓我給他輔導(dǎo)的英語(yǔ)課本聚精會(huì)神地看，看到我時(shí)，他立馬站起來(lái)，“老師好”，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩高了我一頭，壓力很大啊，這個(gè)學(xué)生不像現(xiàn)在好多其他的孩子，被家長(zhǎng)慣壞，他很懂禮貌，尊敬老師，也孝順父母，品質(zhì)很好。但他基礎(chǔ)知識(shí)不太好，好多以前的知識(shí)都沒(méi)有掌握好。他們的課本和我高中時(shí)的一模一樣，我對(duì)這套書了如指掌，我覺(jué)得這會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)帶來(lái)更大的幫助。

由于基礎(chǔ)差，我便從基本給他抓起，每節(jié)課先給他講解單詞，再根據(jù)單詞給他講解課文，理解了課文大意后，講解知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)，再給他布置作業(yè)，然后會(huì)根據(jù)這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容給他出一些習(xí)題，這樣系統(tǒng)的一套教學(xué)體系，再給他講的這幾節(jié)課中，已經(jīng)初顯成效，這讓我很是欣慰。

雖然這學(xué)期只在有限的時(shí)間帶了為數(shù)不多的幾次家教，但我感觸很多。在這里，我不僅是個(gè)付出者，更是一個(gè)收獲者。我不僅感受了做老師的快樂(lè)，更是收獲了一份親情。當(dāng)我感覺(jué)我的存在、我的付出使孩子成績(jī)得到提高時(shí)，心中的驕傲無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)看到阿姨眼中的感激和贊賞時(shí)，心中更是特別的自豪！我已漸漸找到了正確的教學(xué)方法，下學(xué)期我還會(huì)繼續(xù)努力的，相信在接下來(lái)的時(shí)間里，孩子一

定會(huì)獲得更大的進(jìn)步！十分感謝組織這次義務(wù)家教的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的同學(xué)們，你們?yōu)槲业那啻簾嵫峁┝艘黄ト龅臒嵬?，讓我在大學(xué)的時(shí)光里有這么一次歷練。我相信這將是我人生中最自豪最值得懷念的記憶之一，我還會(huì)繼續(xù)在志愿者的道路上不斷走下去，做得越來(lái)越好！

這次愛(ài)心家教給我的報(bào)酬是無(wú)形的，是前所未有的,它將永遠(yuǎn)印在我心里。愛(ài)心家教，傳遞愛(ài)心。把我們的愛(ài)心傳遞給別人，將愛(ài)的火把傳遞下去。當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，別人也會(huì)向你伸出援助之手，幫組你走出困境。把愛(ài)心傳到世界的每個(gè)角落，造福于民，同時(shí)也會(huì)有無(wú)限的精神收獲。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

第三篇：愛(ài)心家教感言

"愛(ài)心家教”教員感言

尊敬的老師們，敬愛(ài)的朋友們

大家下午好!

我是愛(ài)心教員中的一員，很榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享我們工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 在這里，首先我感謝咱們的要勤工助學(xué)服務(wù)中心，為我們提供這樣一個(gè)展示自我、奉獻(xiàn)自己的平臺(tái)，其次我要感謝我的伙伴同事們，從你們的敬業(yè)的態(tài)度上我學(xué)到了許多，感謝你們，再次，我也要感謝那么支持我們工作的朋友們，謝謝你們，正因?yàn)橛写蠹业膼?ài)心、真心、誠(chéng)心，我們才能夠傳承奉獻(xiàn)的精神，實(shí)踐自己當(dāng)初的鏗鏘諾言。

前些天聽(tīng)了俞洪敏老師在我們遵義師范學(xué)院的演講，確實(shí)受益匪淺，的確，我們要保持一種精神和一種方向，只要精神不死，力量就還在，希望也就還在。而作為一名愛(ài)心教員，我們需要具備的并不僅僅是一顆愛(ài)心，還要有一種支撐你持續(xù)下去的力量和信念，但是很高興的，在我們的伙伴身上，我看到了這種珍貴的東西。

就我自己而言，相對(duì)其他教員相比，我覺(jué)得自己比較幸運(yùn)，因?yàn)槲規(guī)头龅膶?duì)象既不是頑劣的學(xué)生，也不是孤苦伶仃的苦孩兒離。有人說(shuō)，生命只有在不斷的付出中，才能綻放美麗的光彩”，在這將近兩年的愛(ài)心家教實(shí)踐中，我深深的體會(huì)到這一點(diǎn)。每個(gè)星期的周末，就是我們活動(dòng)的時(shí)間，而我們?yōu)榱松虾媚莾蓚€(gè)小時(shí)的課程，總是在私下拼命的準(zhǔn)備，不是因?yàn)槲覀冃闹腥狈χR(shí)，而實(shí)在是我們不忍和不敢辜負(fù)孩子求知的熱切期盼的眼睛，那些眼睛，那么的明亮，而你，我，有時(shí)候，在不經(jīng)意間，就是點(diǎn)燃他們心靈知識(shí)的火種，所以，我們的工作很重要。

而不管做的事情是大是小，只要認(rèn)真做，總會(huì)有收獲。義務(wù)家教，愛(ài)心傳遞，愛(ài)心是火熱的，要求也是嚴(yán)格的。我們?cè)谶@個(gè)服務(wù)中心，用一雙愛(ài)的翅膀，開(kāi)啟了一段愛(ài)心的旅程。盡管工作時(shí)也委屈、有忙碌，但是我們不后悔。每當(dāng)看到幫扶學(xué)生熱切歡迎我去的表情時(shí)，每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣慰的眼神時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生敞開(kāi)心扉對(duì)我講自己的喜怒哀樂(lè)時(shí)，我道自己的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的；每當(dāng)聽(tīng)到我的同事說(shuō)起他們的愛(ài)心工作，那自豪的表情時(shí)，我知道我們的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的；每當(dāng)看到我們的伙伴們?yōu)榱撕⒆觽儯约浩疵臏?zhǔn)備時(shí)，我知道我們的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的，那些敬職的伙伴，總是讓我們感動(dòng)。比如去桃溪寺福利院的伙伴，幫孩子洗衣、掃地，悉心的教他們唱歌和跳舞，悉心的教他們制作手工，這些事，說(shuō)不完，道不盡。那就讓我們愛(ài)傳遞下去吧。能夠再接再厲，把愛(ài)心事業(yè)越辦越好。

在這里，通過(guò)鍛煉，我知曉了生活的艱辛；也看到和感受到了大家團(tuán)結(jié)進(jìn)步的決心，也提升了自己的一些能力，我由衷的感謝我們的團(tuán)隊(duì)，在這里，我也想提一些小小的建議。希望咱們以后能再進(jìn)一步的擴(kuò)大愛(ài)心家教的影響力，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些成果展示；增強(qiáng)對(duì)愛(ài)心工作的培訓(xùn)，定期的開(kāi)展交流和進(jìn)行相關(guān)的講座。這些就是我自己的一些個(gè)人感受，再次感謝大家，謝謝！

第四篇：愛(ài)心家教

愛(ài)心家教

家長(zhǎng)方面：第一，家長(zhǎng)不夠重視這個(gè)活動(dòng)，以為作用不夠大，有沒(méi)有都無(wú)所謂； 第二，有些家長(zhǎng)認(rèn)為去的次數(shù)太少了，難以做到較好的輔導(dǎo)；

第三，我們愛(ài)心家教的老師很難與家長(zhǎng)交談，她們不花時(shí)間在孩子的學(xué)習(xí)方面上。第四，家長(zhǎng)沒(méi)怎么了解我們舉辦愛(ài)心家教的意義，以為能占便宜就好，反正是免費(fèi)的，沒(méi)必要花時(shí)間去弄清楚。

第五，有些家長(zhǎng)建議我們學(xué)院多弄些這樣的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)生方面：第一，有些學(xué)生不夠活潑，怕生，一個(gè)人只是默默的聽(tīng)著； 第二，有些學(xué)生比較頑皮，不太聽(tīng)老師的話。

第三，有些學(xué)生積極地問(wèn)老師問(wèn)題，并希望老師能多去幾次。

第四，有些學(xué)生就是要靠些獎(jiǎng)勵(lì)，她們才有精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第五，有學(xué)生缺少父母的關(guān)愛(ài)，我每次去他家長(zhǎng)都沒(méi)在家，也沒(méi)人管教他。老師方面：第一，老師都非常熱情的叫他們學(xué)習(xí)，并積極的完成作業(yè)。第二，老師在講課時(shí)，沒(méi)有與學(xué)生多交流。

第三，老師講的方法有時(shí)候?qū)W生很難明白，沒(méi)有找出簡(jiǎn)便的方法，在這花了好多時(shí)間。第四，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生如何學(xué)好東西，并給之鼓勵(lì)。

第五，碰到難題時(shí)，老師都耐心的教他們，并沒(méi)有責(zé)罵或放棄講解。

總而言之，總體情況還是蠻好的。學(xué)生家長(zhǎng)們熱情的歡迎老師去家教，而老師們也積極地教導(dǎo)他們，與他們共同學(xué)習(xí)知識(shí)。

第五篇：愛(ài)心家教

第三屆愛(ài)心家教

活

動(dòng) 策 劃 書

主辦單位：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）·團(tuán)委

襄樊學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委

襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：襄樊學(xué)院臥龍愛(ài)心社 活動(dòng)主題：

奉獻(xiàn)愛(ài)心之花蕾行動(dòng)

活動(dòng)背景：

我們的成長(zhǎng)伴隨著父母，兄弟姐妹的呵護(hù)，疼愛(ài)?？墒俏覀円苍脒^(guò)在社會(huì)上還存在這樣一個(gè)特殊的群體——孤兒。他們從小失去父母，缺少家庭的溫暖，孤獨(dú)地生活在這個(gè)世界。當(dāng)我們漫步在優(yōu)美的校園小經(jīng)自?shī)首詷?lè)時(shí)，他們也許想著怎么生活下去；當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室幸福的聆聽(tīng)老師教誨時(shí)，他們卻沒(méi)錢買書買筆。但他們有一雙渴望知識(shí)的眼睛和一顆努力進(jìn)取的心。讓我們一起加入花蕾行動(dòng)，奉獻(xiàn)我們的一片愛(ài)心吧！

活動(dòng)目的：通過(guò)與孤兒院的小朋友的親密接觸，傳遞我們的一份愛(ài)心，豐富他們的生活，讓他們能夠得到與普通孩子無(wú)異的教育。同時(shí)，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，讓他們明白世界上依然還有很多人關(guān)心他們，熱愛(ài)他們，他們依然生活在一個(gè)“愛(ài)”的王國(guó)。最后讓他們明白長(zhǎng)大后同時(shí)去回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象：

襄樊學(xué)院全體在校師生

活動(dòng)單位：

主辦單位：襄樊學(xué)院學(xué)工處（部）﹒團(tuán)委

襄樊學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委

襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：襄樊學(xué)院臥龍愛(ài)心社

舉辦時(shí)間：

報(bào)名時(shí)間：11月15日——11月18日

活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期以及下學(xué)期的周六周日

活動(dòng)具體策劃：

A：活動(dòng)準(zhǔn)備

宣傳：海報(bào)5張

宣傳板兩塊

襄樊日?qǐng)?bào)

襄樊電視臺(tái)

通訊：通訊稿 廣播臺(tái) 社聯(lián)

組織：桌子 音響 條幅等

獎(jiǎng)品：買十本證書 B：活動(dòng)安排： 與孤兒院相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，并讓他們同意我們的這次活動(dòng)在他院舉行。

11月14日，召開(kāi)干事動(dòng)員大會(huì)，協(xié)調(diào)安排好各部門工作，并在社團(tuán)內(nèi)部展開(kāi)初步征集。在啟動(dòng)儀式前在全校進(jìn)行一次宣傳 在新區(qū)六棟前舉行第三屆愛(ài)心家教活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員全體師生積極參與。

積極組織社團(tuán)成員參加本次活動(dòng)并發(fā)揮連鎖反應(yīng)，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注并參加此次活動(dòng)。新舊兩區(qū)各設(shè)立一個(gè)咨詢臺(tái)，安排干事輪換值班，登記報(bào)名人員信息

報(bào)名日期截止后，統(tǒng)一安排時(shí)間（待定）召集所有報(bào)名參加此次活動(dòng)人員召開(kāi)“愛(ài)心家教”培訓(xùn)大會(huì)，（培訓(xùn)大會(huì)具體事宜見(jiàn)策劃書后的附件）

在培訓(xùn)大會(huì)上確定“愛(ài)心家教”海選名單。義務(wù)職教人員確定后與孤兒院取得聯(lián)系匯報(bào)工作，并積極與他們商討日后具體的工作事宜 活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行表彰大會(huì)，給優(yōu)秀教師頒發(fā)優(yōu)秀教師證書

注意事項(xiàng)：全體工作人員在活動(dòng)過(guò)程中注意安全

C：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)聯(lián)系人：

D：報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，電話報(bào)名

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報(bào)宣傳板：30元

打印宣傳單：20元 活動(dòng)期間車費(fèi)：1000元

獎(jiǎng)品：100元

其他：200元

總計(jì)：1350元

“愛(ài)心家教”培訓(xùn)大會(huì) 致辭：各位嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)致辭 2 社長(zhǎng)致辭并簡(jiǎn)介社團(tuán)

介紹舉辦此次活動(dòng)的目的，宣傳我社已策劃過(guò)的愛(ài)心活動(dòng)，帶動(dòng)參加的激情與熱情，同時(shí)宣揚(yáng)我社以“幫助他人，完善自我，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)青春”為主旨，以“弘揚(yáng)愛(ài)心文化，宣傳愛(ài)心事業(yè)”為使命！明細(xì)此次“愛(ài)心家教”活動(dòng)的具體事宜。

A“愛(ài)心家教”要求：1職教者都是自愿參與本次活動(dòng)，本著回報(bào)社會(huì)的原則。

2自愿參加此次活動(dòng)自身素質(zhì)教養(yǎng)比較高，有恒心有毅力，性格活潑開(kāi)朗，自制力強(qiáng)，有信心，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

3、職教者應(yīng)保證自己人身、財(cái)產(chǎn)等的安全，對(duì)于突發(fā)事件或其他不能處理的事件應(yīng)及時(shí)報(bào)告我們，尋求幫助。

4、職教者定期的在一起交流心得體會(huì),為更好的做好志愿者工作,讓受教中小學(xué)生真正的得到提升.B 補(bǔ)課時(shí)間：至少要能堅(jiān)持2個(gè)月（半個(gè)學(xué)期）的時(shí)間，每周雙休日至少奉獻(xiàn)2個(gè)小時(shí)

C 補(bǔ)課內(nèi)容：小學(xué)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)

初中：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，歷史，地理，思想品德

D 補(bǔ)課范圍：小學(xué)一年級(jí)——初三

E 教學(xué)方式：一隊(duì)一進(jìn)行教學(xué) 4 闡明做好這次家教的意義：

對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)：教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。教育是由個(gè)體自我設(shè)計(jì)、自我選擇、自我構(gòu)建、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，是自我能力的發(fā)展，它體現(xiàn)著社會(huì)意志和教育者與受教育者平等自由地、審慎嚴(yán)肅地共同探究的機(jī)理，不是“指令”，不是“替代”，更不是讓繭中的幼蝶曲意迎合或違心屈從也是一樣。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：鍛煉自己的恒心，自制力，處理事情，講說(shuō)等各種能力。同時(shí)奉獻(xiàn)一份自己的愛(ài)心，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。參賽人員上臺(tái)進(jìn)行演講，并由理事會(huì)成員確定“愛(ài)心家教”的具體人員名單和候補(bǔ)人員名單?；顒?dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)全體工作人員表示中心的感謝，并對(duì)表現(xiàn)突出者予以表彰。同時(shí)，對(duì)此次活動(dòng)中的好的地方給予肯定，出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，以便以后活動(dòng)中加以改進(jìn)。

注意：在義務(wù)職教過(guò)程中臨時(shí)有事者須提前兩天請(qǐng)假，我們好做好適宜的調(diào)整安排