第一篇：首都師范大學(xué) 體育教育訓(xùn)練學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施細(xì)則

體育教育訓(xùn)練學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施細(xì)則

（試行）

根據(jù)《首都體育學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施辦法（試行）》，體育教育訓(xùn)練學(xué)院決定在本科生中施行導(dǎo)師制，現(xiàn)將有關(guān)具體實施細(xì)則安排如下：

一、導(dǎo)師的任職條件

1.堅持四項基本原則，有堅定的政治方向，有高度的責(zé)任心。堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。

2.具有良好的教師職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，能尊重、熱愛、關(guān)心學(xué)生，做到教書育人，為人師表。

3.熟悉教育規(guī)律，熟悉我院學(xué)生特點(diǎn)，掌握學(xué)院有關(guān)教務(wù)管理和學(xué)生管理的各項規(guī)章制度。

4.熟悉體育教育專業(yè)和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、課程設(shè)臵、教學(xué)計劃、教學(xué)環(huán)節(jié)等。

5.具有中級以上（含）專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士以上學(xué)位的教師、行政人員（不含輔導(dǎo)員）。

二、導(dǎo)師的職責(zé)

1、開展思想政治教育工作

（1）傾聽學(xué)生心聲，反饋學(xué)生思想動向，及時傳達(dá)學(xué)校與學(xué)院有關(guān)精神，協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生思想政治工作。用社會主義核心體系引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，對黨的感情，積極向?qū)W院推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

（2）熟悉學(xué)生的個性特征，了解學(xué)生思想動態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生共同討論社會熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力，健康向上的生活情趣，積極陽光的良好心態(tài)。

（3）向?qū)W生推薦優(yōu)秀文化書籍和高雅藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生崇真、尚美、向上的思想道德情懷。

（4）培養(yǎng)學(xué)生遵守體育院校日常常規(guī)（課堂、早操、周講評、宿舍衛(wèi)生等）的良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生參加集體活動、志愿服務(wù)。提倡學(xué)生勤儉節(jié)約，鼓勵學(xué)生為集體做貢獻(xiàn)、為同學(xué)服務(wù)的良好品德。

（5）加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，杜絕各類考試作弊。

（6）對受到批評或處分的學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育工作，使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識問題的嚴(yán)重性，積極改正錯誤。

2、進(jìn)行學(xué)業(yè)引導(dǎo)

利用導(dǎo)師的淵博學(xué)識，豐富的人生經(jīng)歷指導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)生涯定位，制定學(xué)業(yè)計劃。

（1）幫助學(xué)生完成中學(xué)教育向大學(xué)教育的過渡，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)由被動型學(xué)習(xí)向主動型學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

（2）幫助學(xué)生實現(xiàn)由知識增加型向知識增加和能力增長雙贏型的轉(zhuǎn)變。

（3）幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生合理利用學(xué)校資源，如圖書館、訓(xùn)練場館等。

（4）幫助學(xué)生了解專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、基本情況、發(fā)展動態(tài)、社會需求，根據(jù)學(xué)生的知識能力結(jié)構(gòu)、興趣愛好，指導(dǎo)學(xué)生合理制訂四年大學(xué)規(guī)劃及每學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

（5）對學(xué)生選課、學(xué)習(xí)進(jìn)程安排、發(fā)展方向選擇、學(xué)習(xí)方法、職業(yè)生涯設(shè)計等進(jìn)行指導(dǎo)。

（6）鼓勵學(xué)生參與學(xué)校各項活動，在學(xué)生參與運(yùn)動競賽、志愿服務(wù)等活動的過程中給予指導(dǎo)。

（7）鼓勵學(xué)生考取研究生，對考研學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

（8）培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀，幫助學(xué)生提高就業(yè)技能，盡其所能為學(xué)生提供就業(yè)渠道。

（9）鼓勵學(xué)生參與科學(xué)研究，鼓勵導(dǎo)師指導(dǎo)所帶學(xué)生的科研立項及畢業(yè)論文。

（10）鼓勵學(xué)生進(jìn)行社會實踐，對學(xué)生社會實踐過程中遇到的問題、困惑予以解答。

（11）鼓勵導(dǎo)師利用個人專業(yè)知識和資源設(shè)備，拓寬學(xué)生知識能力水平，提供實習(xí)實踐機(jī)會。

（12）關(guān)注學(xué)生寒暑假安排，引導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活。

3、進(jìn)行安全教育

（1）了解學(xué)生動向，掌握學(xué)生情況，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性地安全教育，特別是交通、飲酒、打架、情感、交友、用電、防盜、晚歸等安全教育要貫徹始終。鼓勵導(dǎo)師進(jìn)學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活。

（2）關(guān)注學(xué)生的心理成長，細(xì)心體會學(xué)生心理變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，化解學(xué)生不良情緒。

4、做好溝通與協(xié)調(diào)工作

本科生導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常與學(xué)院、輔導(dǎo)員、學(xué)校有關(guān)部門及時溝通，相互配合，將有關(guān)情況及時向?qū)W院反映，并提出建議。

三、導(dǎo)師的工作內(nèi)容

1、對學(xué)生既要熱情關(guān)懷又要嚴(yán)格要求，在思想道德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活方式等方面成為學(xué)生的榜樣，做到為人師表、教書育人。

2、建立導(dǎo)師工作日志與主動聯(lián)系學(xué)生制度。

（1）每學(xué)期初應(yīng)與學(xué)生見面，幫助學(xué)生制定學(xué)期計劃；每學(xué)期末要與學(xué)生見面了解學(xué)生本學(xué)期情況，幫助學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)、實踐計劃。

（2）對每個學(xué)生要做到周周有聯(lián)系，月月要見面，建立工作日志，記錄指導(dǎo)情況。

（3）每學(xué)期末要寫書面總結(jié)，上交工作日志。工作日志每月至少一份，一學(xué)年至少十份?？偨Y(jié)和工作日志是考核指導(dǎo)教師的重要依據(jù)之一。

（4）導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生可以在業(yè)余時間采取個別與集中相結(jié)合的方式，運(yùn)用座談會、個別談話、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行。

3、建立導(dǎo)師主動聯(lián)系學(xué)院制度。

（1）導(dǎo)師積極參加學(xué)校及學(xué)院召開的導(dǎo)師會議及導(dǎo)師培訓(xùn)。

（2）每學(xué)期導(dǎo)師主動聯(lián)系輔導(dǎo)員至少一次，相互溝通情況，配合輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作。

（3）學(xué)生在實習(xí)期間導(dǎo)師要主動與實習(xí)帶隊教師聯(lián)系，學(xué)生在完成論文的過程中要主動與論文指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解學(xué)生情況，督促或幫助學(xué)生高質(zhì)量完成實習(xí)工作和論文工作。

四、導(dǎo)師的聘任

1.導(dǎo)師實行聘任制。學(xué)院成立由院長、書記、副院長、副書記組成的本科生導(dǎo)師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院導(dǎo)師的聘任、培訓(xùn)與考核工作。學(xué)院

辦公室建立導(dǎo)師檔案，負(fù)責(zé)導(dǎo)師報審、日常管理、工作量核報等工作。

2.師生雙向選擇，學(xué)院統(tǒng)籌安排，做好本科生導(dǎo)師的選配工作。程序如下：

（1）各教研室每學(xué)年初匯總申報導(dǎo)師的基本情況。

（2）學(xué)院通過開學(xué)生大會、網(wǎng)上公布或展板的形式向全體學(xué)生公布導(dǎo)師情況，學(xué)生進(jìn)行選擇，學(xué)生在征求老師意見后填寫導(dǎo)師確認(rèn)表交學(xué)院辦公室。

（3）學(xué)院辦公室匯總雙選結(jié)果，并隨機(jī)安排沒參加雙選的學(xué)生和導(dǎo)師。

（4）導(dǎo)師工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過雙選名單。

（5）辦公室報人事處、教務(wù)處備案，并將最后結(jié)果下發(fā)各教研室。

3.導(dǎo)師一年一聘，導(dǎo)師不得單方面終止履行導(dǎo)師職責(zé)，如因特殊原因不能繼續(xù)擔(dān)任導(dǎo)師的，由本人提出申請經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后方可終止履行導(dǎo)師職責(zé)，由學(xué)院安排其他具有導(dǎo)師資格的人員接任。一般情況下要求導(dǎo)師帶學(xué)生直到畢業(yè)。為便于管理，鼓勵同一個導(dǎo)師在同一個班級帶同一批學(xué)生，最多不超過10人。

五、導(dǎo)師的自我評價

根據(jù)導(dǎo)師的職責(zé)和導(dǎo)師的工作內(nèi)容，每學(xué)期末導(dǎo)師將一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

六、考核

1.每年6月份由學(xué)院組織統(tǒng)一考核，考核含導(dǎo)師的自我評價、教研室意見、輔導(dǎo)員意見、學(xué)生評價等內(nèi)容，以學(xué)生評價為主。

2.每學(xué)年評選一次優(yōu)秀導(dǎo)師予以表彰。

七、導(dǎo)師的待遇

1.導(dǎo)師工作量按照每位導(dǎo)師15學(xué)時/年×指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)計算。

2.學(xué)院每年根據(jù)考核結(jié)果對優(yōu)秀導(dǎo)師進(jìn)行表彰，并推薦5%的優(yōu)秀導(dǎo)師為校級優(yōu)秀導(dǎo)師。

體育教育訓(xùn)練學(xué)院

2012年10月20日

第二篇：附12016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃-首都師范大學(xué)歷史學(xué)院

附件1：

2016首都師范大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目

結(jié)題驗收材料清單及相關(guān)要求

說明：國家級：按國家、市級、校級的要求各交2本，共6本；

市級：按市級、校級的要求各交2本，共4本； 校級：交2本

一、“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目

（一）材料清單

項目負(fù)責(zé)人在答辯前應(yīng)向所在院（系）教學(xué)辦公室提交如下材料（一式兩份，含電子版）：（1）《大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書》；

（2）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目中期檢查書》；（3）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目結(jié)題報告書》；

（4）研究論文，字?jǐn)?shù)要求4000-6000字，論文格式要求參見教務(wù)處網(wǎng)站的表格下載→實踐教學(xué)科表格下載→（學(xué)生用）“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”研究論文寫作規(guī)范；

（5）原始數(shù)據(jù)記錄、設(shè)計圖紙資料等項目成果支撐材料；（6）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目過程記錄冊》；

（7）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃——創(chuàng)新訓(xùn)練項目學(xué)生調(diào)查問卷》（僅提供電子版）；（8）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃——創(chuàng)新訓(xùn)練項目教師調(diào)查問卷》（僅提供電子版）。

（二）裝訂辦法

按照以上（1）～（6）的順序裝訂成冊，封皮格式要求參見教務(wù)處網(wǎng)站的表格下載→實踐教學(xué)科表格下載→（學(xué)生用）“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”封皮格式要求。

（三）相關(guān)要求

（1）按照驗收材料中的相關(guān)要求填寫完整信息，并按照要求簽字和蓋章。

（2）驗收材料中起止時間、進(jìn)度安排及研究期限一律為2016年5月1日至2017年4月30日；

（3）驗收材料電子版按“項目負(fù)責(zé)人-國家級-材料名稱簡稱-項目編號-項目名稱全稱”的格式統(tǒng)一命名，如“卜月光-國家級-立項申請書-201610028001-《詩經(jīng)》中頂針修辭格的整理與研究”。將所有驗收材料按照級別歸入同一個文件夾并按“項目級別-項目負(fù)責(zé)人-項目編號-項目名稱全稱”統(tǒng)一命名，如“國家級-卜月光-201610028001—《詩經(jīng)》中頂針修辭格的整理與研究”。

二、“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”項目

（一）材料清單

市級項目負(fù)責(zé)人在答辯前應(yīng)向所在院（系）教學(xué)辦公室提交如下材料（一式兩份，含電子版）：

（1）《首都師范大學(xué)“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”立項申請書》；（2）《首都師范大學(xué)“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”任務(wù)書》；（3）《首都師范大學(xué)“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”開題報告》；（4）《首都師范大學(xué)“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”中期檢查報告》；（5）《首都師范大學(xué)“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”結(jié)題驗收申請表》；（6）研究論文，字?jǐn)?shù)要求4000-6000字，論文格式要求參見教務(wù)處網(wǎng)站的表格下載→實踐教學(xué)科→（學(xué)生用）“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”研究論文寫作規(guī)范；

（7）原始數(shù)據(jù)記錄、設(shè)計圖紙資料等項目成果支撐材料；（8）《首都師范大學(xué)“北京市大學(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”研究經(jīng)費(fèi)使用記錄單》；

（二）裝訂辦法

按照以上（1）～（8）順序裝訂成冊，封皮格式要求參見教務(wù)處網(wǎng)站的表格下載→實踐教學(xué)科表格下載→（學(xué)生用）“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”封皮格式要求。

（三）相關(guān)要求

（1）按照驗收材料中的相關(guān)要求填寫完整信息，并按照要求簽字和蓋章。

（2）驗收材料中起止時間、進(jìn)度安排及研究期限一律為2016年5月1日至2017年4月30日；

（3）驗收材料電子版按“項目負(fù)責(zé)人-市級-材料名稱簡稱-項目編號-項目名稱全稱”的格式統(tǒng)一命名，如“卜月光-市級-立項申請書-BJS201610028001-《詩經(jīng)》中頂針修辭格的整理與研究”。將所有驗收材料按照級別歸入同一個文件夾并按“項目級別-項目負(fù)責(zé)人-項目編號-項目名稱全稱”統(tǒng)一命名，如“市級-卜月光-BJS201610028001-《詩經(jīng)》中頂針修辭格的整理與研究”。

三、“首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目”

（一）材料清單

校級項目負(fù)責(zé)人在答辯前應(yīng)向所在院（系）教學(xué)辦公室提交如下材料（一式兩份，含電子版）：

（1）《首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目立項申請書》；（2）《首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目中期檢查報告》；（3）《首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目結(jié)題驗收申請表》；

（4）研究論文一式兩份，字?jǐn)?shù)要求6000字以內(nèi)，論文格式要求參見教務(wù)處網(wǎng)站的表格下載→實踐教學(xué)科表格下載→（學(xué)生用）“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”研究論文寫作規(guī)范；

（5）《首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目研究經(jīng)費(fèi)使用記錄單》；

（6）《“首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目”成果統(tǒng)計表》（僅電子版），并提交反映項目實施成果的紙質(zhì)證明材料。

（二）裝訂辦法

按照以上（1）～（5）的順序裝訂成冊，封皮格式要求參見教務(wù)處網(wǎng)站的表格下載→實踐教學(xué)科表格下載→（學(xué)生用）“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”封皮格式要求。

（三）相關(guān)要求

（1）按照驗收材料中的相關(guān)要求填寫完整信息，并按照要求簽字和蓋章。

（2）驗收材料中起止時間、進(jìn)度安排及研究期限一律為2016年5月1日至2017年4月30日；

（3）驗收材料電子版按“項目負(fù)責(zé)人-校級-材料名稱簡稱-項目編號-項目名稱全稱”的格式統(tǒng)一命名，如“卜月光-校級-驗收申請表-CNU201610028001-《詩經(jīng)》中頂針修辭格的整理與研究”。將所有驗收材料按照級別歸入同一個文件夾并按“項目級別-項目負(fù)責(zé)人-項目編號-項目名稱全稱”統(tǒng)一命名，如“校級-卜月光-CNU201610028001-《詩經(jīng)》中頂針修辭格的整理與研究”。

四、“首都師范大學(xué)校內(nèi)創(chuàng)新實踐訓(xùn)練基地實訓(xùn)項目”

可參照“首都師范大學(xué)本科生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動項目”相關(guān)要求進(jìn)行結(jié)題驗收。

第三篇：上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)院關(guān)于舉辦“感恩成長.勵志成才”征文活動的通知

上海體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)院關(guān)于舉辦“感恩成長 · 勵志成才” 征文活動的通知

為深入宣傳貫徹黨和國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策，進(jìn)一

步增強(qiáng)學(xué)生資助工作的育人功能，根據(jù)市教衛(wèi)黨委、市教委的要

求，現(xiàn)開展以“感恩成長，勵志成才”為主題大學(xué)生征文活動，有

關(guān)事項通知如下：

一、活動宗旨

深入宣傳國家助學(xué)幫困政策，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生“自強(qiáng)、感恩、誠信、成才”的精神風(fēng)貌，激勵更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國家政策幫助下成長成才。

二、征文內(nèi)容

征文的內(nèi)容應(yīng)充分表現(xiàn)以下主題：

“自強(qiáng)”——表現(xiàn)受助學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度，自

立自強(qiáng)的勵志事跡；

“感恩”——表現(xiàn)受助學(xué)生具有的強(qiáng)烈社會責(zé)任感、充分發(fā)

揮模范帶頭作用、主動宣傳國家資助政策，回報社會的事跡，以

及通過征文表達(dá)學(xué)生和家長對黨和國家的感激之情；

“誠信”——表現(xiàn)一諾千金，受助學(xué)生誠實守信，健康成長；

“成才”——表現(xiàn)受助學(xué)生成功成長，奮發(fā)有為等。

三、參加對象

全體享受國家資助體系政策的在校大學(xué)生。

四、征文格式

征文體裁不限，要求主題突出，言之有物，勵志感人，文字

通暢。字?jǐn)?shù)一般為2000字左右。

文前注明作者真實姓名、系院、聯(lián)系電話，簡介（包含作者院系專業(yè)年級、個人情況簡介等70字以內(nèi)），征文格式示范及要求見附件1。

五、征文選送

征文材料截止時間為2011年11月11日。報送形式為各班副班長收齊材料統(tǒng)一報送，報送材料如下：

1、以班級名稱命名的征文文件夾，內(nèi)含以作者姓名命名的word文檔。

2、Excel格式的征文匯總表（見附件2）

六、獎勵辦法

1、本次征文比賽共設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2、本次征文獲獎同學(xué)均有藍(lán)本加分。

二〇一一年十一月一日

附件：

1、征文格式要求及示范

2、征文匯總表

附件1：

征文格式要求及示范

一、標(biāo)題：華文中宋，加粗，小二號字體

二、正文：仿宋，四號字體，行距1.5倍

三、A4紙，默認(rèn)普通頁邊距

四、示范：

附件2：

“感恩成長，勵志成才”征文匯總表

年級：班級：日期：年 月日

聯(lián)系人：聯(lián)系方式：