第一篇：2011年上期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

2011年上期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、宣傳安全知識(shí)，家校合力確保孩子生命健康。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班準(zhǔn)備好茶水、布置好教室。

2、在本周四之前準(zhǔn)備好發(fā)言稿和相關(guān)資料。

3、必講內(nèi)容：

（1）、清和中心校辦學(xué)情況簡(jiǎn)介。

（2）、清和中心校財(cái)產(chǎn)管理制度。

（3）、清和中心校夏季午睡制度。

（4）、關(guān)于貧困寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的說(shuō)明。

（5）、學(xué)生、幼兒意外傷害保險(xiǎn)理賠須知。

（6）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（7）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）。

（8）安全知識(shí)宣傳：防火，防電，防水，防災(zāi)害；防拐，防騙，防毒，防交通。

三、、活動(dòng)要求：

1、各班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排必須要與學(xué)校的安排相一致，家長(zhǎng)與學(xué)生同時(shí)到校，便于接送。時(shí)間是2011年5月4日上午9：00。

2、各位學(xué)生家長(zhǎng)在指定班級(jí)的教室里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任要與家長(zhǎng)互相交流，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。

清和中心學(xué)校

2011年4月29日

第二篇：初三畢業(yè)班上期家長(zhǎng)會(huì)方案

家校攜手，共同面對(duì)

初三（21）班期中家長(zhǎng)會(huì)方案

一、家長(zhǎng)會(huì)目的

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生，有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行教育；

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，理解父母。在對(duì)父母的愛(ài)和感恩中獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力，從而奮發(fā)向上積極提升自己。同時(shí)也讓家長(zhǎng)感受學(xué)生的心聲、理解孩子，并學(xué)會(huì)用正確的方法指導(dǎo)孩子、教育影響孩子。

3、向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生在校情況，包括學(xué)生取得的成績(jī)和老師在教育教學(xué)中遇到的學(xué)生的問(wèn)題；

4、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校教育及班級(jí)教育的教學(xué)模式和管理方法。

5、給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量

二、家長(zhǎng)會(huì)形式：學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任、任課教師交流、討論。

三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：11月25日上午

四、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：教室

五、家長(zhǎng)會(huì)參加人：家長(zhǎng)、全體學(xué)生、班主任、任課老師代表

六、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、通知家長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)前期，通知家長(zhǎng)要開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜。并且，搜集學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的照片視頻等，同時(shí)詢(xún)問(wèn)一下家長(zhǎng)在家庭教育方面存在哪些困惑和問(wèn)題。邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言交流。

2、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備家長(zhǎng)到會(huì)簽到表、班級(jí)管理建議表等。

3、班主任準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好發(fā)言稿、課件及組織者的培訓(xùn)。

4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備:班級(jí)管理情況、一學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)情況、老師情況 學(xué)習(xí)委準(zhǔn)備：班級(jí)學(xué)習(xí)情況、各組長(zhǎng)表現(xiàn)情況； 組長(zhǎng)準(zhǔn)備：組內(nèi)成員綜合情況匯報(bào)

學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目、布置會(huì)場(chǎng)，給家長(zhǎng)一份親手制作的感恩卡，附一封感謝信，張貼好競(jìng)爭(zhēng)表格

二、家長(zhǎng)會(huì)流程及步驟

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

（二）班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

1.、學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)，致歡迎詞

2、分組展示匯報(bào)節(jié)目，家長(zhǎng)閱讀給家長(zhǎng)的一封信，查看作業(yè)

3、班長(zhǎng)作班級(jí)老師介紹、班級(jí)管理工作匯報(bào)

4、學(xué)習(xí)委作班級(jí)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)表現(xiàn)匯報(bào)

5、各組組長(zhǎng)匯報(bào)組內(nèi)成員綜合情況

6、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

7、班主任講話:給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量 第一、兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師

第二、分班情況、兩次考試成績(jī) 第三、目前學(xué)生困惑：1.反應(yīng)慢，思維定勢(shì)強(qiáng) 2.缺少叫苦精神，學(xué)習(xí)沒(méi)毅力 3.任務(wù)心理重，缺乏自主學(xué)習(xí)激情 4.做事計(jì)劃性不夠，缺乏調(diào)控力 5.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng) 第四、下一階段打算

1.強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教 2.繼續(xù)強(qiáng)化解題規(guī)范化教學(xué)和邏輯思維訓(xùn)練，如加強(qiáng)學(xué)生擴(kuò)散性思維訓(xùn)練等，3.訓(xùn)練學(xué)生反應(yīng)速度，提升應(yīng)變能力

4.繼續(xù)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)培養(yǎng) 第五、幾個(gè)問(wèn)題及建議：

1.中午自習(xí)與自習(xí)的問(wèn)題

時(shí)間、集體生活、互助、中午吃飯問(wèn)題 2.如何評(píng)價(jià)孩子：重分差、輕名次

3.如何應(yīng)對(duì)孩子叛逆：處理好包容與縱容的關(guān)系，讀書(shū)是吃苦的事 4.藝術(shù)及體育訓(xùn)練的問(wèn)題：周六 5.周六時(shí)間安排：計(jì)劃，家教問(wèn)題

6.參與班集體管理：家長(zhǎng)委員會(huì)、自習(xí)管理、特長(zhǎng)引導(dǎo)（全校）、能力支持等

8、家長(zhǎng)發(fā)言

9、個(gè)別交流，填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功

第三篇：初三畢業(yè)班上期家長(zhǎng)會(huì)方案

充滿(mǎn)信心、鼓舞士氣

——2013年九年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)方案

一、目的

給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量

二、家長(zhǎng)會(huì)流程

1、教導(dǎo)處沈先宏主任主持家長(zhǎng)會(huì)；總務(wù)處徐剛主任講話；班主任李玉超、夏本讓老師講話；個(gè)別交流。

2、時(shí)間：2013年9月18日下午2:00-4:00

3、地點(diǎn)：校四樓會(huì)議室

三、具體步驟

1、歡迎家長(zhǎng)到會(huì)

2、家長(zhǎng)了解子女學(xué)習(xí)情況

3、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)：

4、學(xué)生代表講話：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)自己的做法、自己相對(duì)家長(zhǎng)講的話

5、老師代表匯報(bào)學(xué)科情況：針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng)，指出不足及希望

6、班主任講話：給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量

7、主持人總結(jié)：

第一、九年級(jí)任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師

第二、介紹了老師在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況 九年級(jí)晚自習(xí)組織、學(xué)生學(xué)習(xí)資料購(gòu)買(mǎi)情況；加強(qiáng)統(tǒng)考工作。

第三、對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行闡述 第四、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 學(xué)習(xí)層面：

1、中考各科分值介紹：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育

2、九年級(jí)現(xiàn)狀：班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；部分學(xué)生自信心不足；部分學(xué)生偏科嚴(yán)重；部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書(shū)，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。思想與行為層面：

生理的影響(青春期的狂燥,叛逆，對(duì)異性有好感)，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開(kāi)始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛(ài)虛榮。違紀(jì)現(xiàn)象：帶手機(jī)、MP3、打火機(jī)、小刀、過(guò)多錢(qián)、餅干、零食亂要有關(guān)費(fèi)用等。第五、對(duì)家長(zhǎng)的具體建議：

1、掌握孩子到校離校的時(shí)間

2.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。

3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。

4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)，吸煙等行為。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。第六、對(duì)家長(zhǎng)的希望：

1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢(shì),了解子女成績(jī)；合理定位, 增強(qiáng)子女的信心.鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)；給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。

2、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。

3、和老師多溝通，多聯(lián)系。家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!

4、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)）

失敗了，也要昂起頭，這也會(huì)過(guò)去的；勝利了，更要勇往直前，這也會(huì)過(guò)去的。

8、班主任與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流

我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功

第四篇：初三畢業(yè)班上期家長(zhǎng)會(huì)方案

充滿(mǎn)信心、鼓舞士氣

——九年級(jí)三班期中家長(zhǎng)會(huì)方案

一、目的給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量

二、家長(zhǎng)會(huì)流程

學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)；家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)及在校表現(xiàn)；優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生代表講話；各科老師匯報(bào)學(xué)科情況；班主任講話；班內(nèi)表彰；個(gè)別交流。

三、具體步驟

1、學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)：歡迎家長(zhǎng)到會(huì)

2、家長(zhǎng)了解子女半期成績(jī)：

家長(zhǎng)閱讀《家校溝通本》、半期成績(jī)、半期操行分、學(xué)生平時(shí)作業(yè)

3、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)：。。家長(zhǎng)

4、學(xué)生代表講話：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)對(duì)自己的做法、自己相對(duì)家長(zhǎng)講的話

5、各科老師匯報(bào)學(xué)科情況：針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng)，指出不足及希望

6、班主任講話：給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量

第一、九年級(jí)三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師

第二、介紹了老師在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況、第三、對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)進(jìn)行闡述

第四、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

學(xué)習(xí)層面：

1、中考各科分值介紹：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育

2、班級(jí)現(xiàn)狀：班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；部分學(xué)生自信心不足；部分學(xué)生偏科嚴(yán)重；部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書(shū)，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。

思想與行為層面：

生理的影響(青春期的狂燥,叛逆，對(duì)異性有好感)，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開(kāi)始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛(ài)虛榮。違紀(jì)現(xiàn)象：帶手機(jī)、MP3、打火機(jī)、小刀、過(guò)多錢(qián)、餅干、零食亂要有關(guān)費(fèi)用等。第五、對(duì)家長(zhǎng)的具體建議：

1、掌握孩子到校離校的時(shí)間

2.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。

3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。

4、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)，吸煙等行為。反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。第六、對(duì)家長(zhǎng)的希望：

1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢(shì),了解子女成績(jī)；合理定位, 增強(qiáng)子女的信心.鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)；給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。

2、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。

3、和老師多溝通，多聯(lián)系。家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!

4、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)）

失敗了，也要昂起頭，這也會(huì)過(guò)去的；勝利了，更要勇往直前，這也會(huì)過(guò)去的。

7、班內(nèi)表彰：班內(nèi)發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品；表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生

8、與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流

我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功

第五篇：初三畢業(yè)班上期家長(zhǎng)會(huì)方案

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

一、目的1、讓家長(zhǎng)了解子女目前學(xué)習(xí)成績(jī)及在校表現(xiàn)；

2、通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)給孩子以希望和力量，為中考而努力奮斗。

二、具體流程

1、班主任主持家長(zhǎng)會(huì)：歡迎家長(zhǎng)到會(huì)，介紹到場(chǎng)校領(lǐng)導(dǎo)及各科任老師

2、請(qǐng)?jiān)居滦ｉL(zhǎng)為本次家長(zhǎng)會(huì)致辭

3、科任老師代表發(fā)言：針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行講評(píng)，指出不足及希望

4、班主任作總結(jié)

班級(jí)情況介紹：

1、中考各科分值介紹：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育

2、班級(jí)現(xiàn)狀：班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；部分學(xué)生偏科嚴(yán)重導(dǎo)致部分學(xué)生自信心不足；部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書(shū)，但又不能靜下心來(lái)，管不住自己，想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。對(duì)家長(zhǎng)的希望：

1、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:認(rèn)清形勢(shì),根據(jù)子女具體情況，合理定位。給孩子的信心，給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)、心理狀態(tài)。

2、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力.3、要多與孩子溝通交流，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)）

三、與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流

我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功