第一篇：關(guān)于舉行高二年級(jí)組幾項(xiàng)表彰的通知

關(guān)于舉行高二年級(jí)組幾項(xiàng)表彰的通知

高二年級(jí)組擬于5月17號(hào)（周三）下午召開表彰會(huì)，對(duì)本學(xué)期月考、教室和寢室文化評(píng)比、“徒步旅行，磨煉意志”活動(dòng)、近期晨跑中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的班級(jí)、寢室、和個(gè)人予以適當(dāng)精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：

一、月考表彰：

1、表彰范圍：文理科年級(jí)總分前十名，文理科年級(jí)各單科狀元，班級(jí)總分

前三名，班級(jí)突出進(jìn)步三人；

2、表彰依據(jù)：月考成績?yōu)橹鹘Y(jié)合平時(shí)成績和表現(xiàn)；

2、評(píng)選方式：年級(jí)、班級(jí)評(píng)選。

二、班級(jí)、寢室文化評(píng)比：

1、表彰名稱：“溫馨教室”、“文明寢室”；

2、評(píng)比范圍：班級(jí)、寢室衛(wèi)生狀況、班級(jí)、寢室文化布置、班級(jí)、寢室人員精神風(fēng)貌；

3、評(píng)比方式：年級(jí)組評(píng)選，采取“三查”相結(jié)合。

（1）日常檢查：依據(jù)學(xué)校和年級(jí)組每周、每日檢查結(jié)果；

（2）突擊檢查：年級(jí)組將不定時(shí)對(duì)寢室進(jìn)行檢查，采取一票否決制，即在突查中臟、亂、差的寢室將被取消評(píng)選資格，并將在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)；

（3）各班班長組成評(píng)審團(tuán)，進(jìn)行公開、公平、公正的打分（100分制），去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分。寢室由男、女生互查：每班推選出兩名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)（男、女生各一人），組成年級(jí)組“學(xué)生檢查團(tuán)”，男、女生互查并進(jìn)行公開、公平、公正的打分（10分制），去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)檢查結(jié)果，年級(jí)組將評(píng)選出一個(gè)“溫馨教室”、男、女生各四個(gè)“文明寢室”。

三、“徒步旅行，磨煉意志”活動(dòng)表彰：

1.表彰名稱：“徒步旅行，磨煉意志”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，每班兩人；

2.參評(píng)條件：徒步走完全程、有安全保障意識(shí)、途中與同學(xué)互助、服從紀(jì)律、有心得體會(huì)；

3.評(píng)選方式：個(gè)人對(duì)照條件自薦、小組推薦、班級(jí)審核。

四、晨跑評(píng)比：

年級(jí)組將從學(xué)生會(huì)精選若干名同學(xué)，每天早晨由兩名班主任帶隊(duì)對(duì)各班級(jí)晨跑情況進(jìn)行考查，主要從未到和遲到人數(shù)、跑步時(shí)是否有節(jié)奏感、是否整齊、是否喊口號(hào)、是否有活力幾方面進(jìn)行，評(píng)比方式參照班級(jí)、寢室文化評(píng)比，最終確定優(yōu)秀班集體。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：自5月7號(hào)開始請(qǐng)各班級(jí)對(duì)照條件，以經(jīng)濟(jì)節(jié)約的方式把教室、寢室布置好，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把晨跑活動(dòng)開展好，認(rèn)真準(zhǔn)備參評(píng)，相關(guān)名單于五月十四號(hào)前上報(bào)年級(jí)組。

希望各班級(jí)積極行動(dòng)起來，把我們高二年級(jí)組建設(shè)的越來越好，謝謝!

010,5,6

朱巷中學(xué)高二年級(jí)組

第二篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期

高二年級(jí)組 工作總結(jié)

本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評(píng)課、賽課和演講活動(dòng)。

3、積極響應(yīng)教導(dǎo)處對(duì)期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，各方面反響良好。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。

4、積極動(dòng)員組織教師、學(xué)生參加國家、市、縣的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，成果顯著：徐建明老師在“國家級(jí)課件比賽”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；景莉老師獲得 “校級(jí)十佳新秀”稱號(hào)，高二1班在紀(jì)念12.9紅歌比賽中獲獎(jiǎng)。

5、積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加教研組組織的競賽活動(dòng)。

6、三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

高二年級(jí)組2016.12.18

第三篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)

高二年級(jí)組工作總結(jié)

2017年秋季學(xué)期以來，高二年級(jí)在以黃校長為首的校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí)

1、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。

2、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在坐班和監(jiān)考時(shí)，在專人檢查的同時(shí)，年級(jí)部兩位主任還經(jīng)常提醒督促，確保萬無一失。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，在工會(huì)的帶領(lǐng)下，經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球等教職工趣味活動(dòng)。一學(xué)期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

二、學(xué)生方面

1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)多樣化，成果顯著

這學(xué)期，高二年級(jí)注重課堂教學(xué)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會(huì)；三是以問題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí)，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、利用班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識(shí)及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí)；第三，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力 貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項(xiàng)工作將長抓不懈。

5、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在月考、期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。

6、開展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級(jí)的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如籃球賽，繪畫、書法比賽，12.9學(xué)生合唱比賽，豐富了同學(xué)們的精神生活；

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)，學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號(hào)響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、教師方面

１、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫教案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

２、加強(qiáng)了年級(jí)管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。

對(duì)于教師的教案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。

３、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng)

各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì)；同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí)。

４、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，出學(xué)案，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。５、以老帶新，“青藍(lán)工程”促進(jìn)了青年教師的成長 在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動(dòng)地聽老教師的課，向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長。同時(shí)，年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。

６、通過周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科 每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對(duì)一周當(dāng)中，學(xué)生有問題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。７、更新觀念，適應(yīng)新課程 西藏課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。８、圓滿完成了三次大型考試任務(wù)

高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有三場，即期中、學(xué)業(yè)水平、和期末考試，在這三場考試中，高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。

９、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)： 本學(xué)期來，通過家長會(huì)、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強(qiáng)了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

四、本學(xué)期工作的主要特色

1、為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。

2、加強(qiáng)了教師的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)；

3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨跑操，晨跑做得很好。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè)。

5、在班級(jí)管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。各班級(jí)對(duì)班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。各位班主任在班會(huì)上要有備課、有主題，有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量。

五．存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二年級(jí)是高中階段的分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。談戀愛、上網(wǎng)、看小說、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不止。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。個(gè)別學(xué)科組整體滯后，無上進(jìn)心，消極言論充斥。

七、下學(xué)期工作思路

1、在開學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級(jí)之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3、結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，搞好各科成考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。

5、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。

6、充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)集體備課。要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請(qǐng)帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，特別是本部學(xué)習(xí)，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。

六、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)的各項(xiàng)工作中，都率先垂范，處處爭先。工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；為人上團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬；對(duì)學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問暖；確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人，極大地增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力與向心力。總之，這一學(xué)期里，德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級(jí)管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級(jí)的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌！

高二年級(jí)組 2017年12月7日

第四篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

2010----2011學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)心下，高二年級(jí)全體師生經(jīng)過一學(xué)期的努力工作和學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，學(xué)生無論從心理還是學(xué)習(xí)成績都有質(zhì)的提高，一切都按照預(yù)期計(jì)劃圓滿完成?？傮w來說，高二年級(jí)上學(xué)期平穩(wěn)而卓有進(jìn)步?，F(xiàn)在我們馬上就要進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段，我們肩負(fù)著學(xué)校2012年的希望。而本學(xué)期對(duì)于學(xué)生這是高中學(xué)習(xí)最重要的一學(xué)期，成績的上升或下降直接決定他們面對(duì)高三，面對(duì)高考的態(tài)度。高二年級(jí)組深知本學(xué)期的重要性，經(jīng)過幾次研究討論，制定高二年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃，具體如下：

二、工作目標(biāo)

1、德育目標(biāo)：

(1)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。

(2)、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。

(3)、以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級(jí)組管理機(jī)制，努力營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級(jí)組。

(4)、繼續(xù)以愛國主義教育為主線，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和歸納總結(jié)的能力。

(5)、加強(qiáng)理想教育，激勵(lì)全體高二學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)。

(6)、努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體高二學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教學(xué)目標(biāo)：

（1）確保期末考試取得良好成績，絕大多數(shù)學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試

（2）學(xué)期結(jié)束前完成高中階段所有新課教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)各學(xué)科提前進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)。

三、工作重點(diǎn)：

1、教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化師德，提高師能，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

2． 加強(qiáng)全體學(xué)生理想教育，樹立遠(yuǎn)大理想。

3． 抓好優(yōu)生的培優(yōu)工作：重點(diǎn)抓好1，20，19 班有潛力學(xué)生的培優(yōu)工作。

4、抓好學(xué)生一日常規(guī)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈：重點(diǎn)是備課（集體備課）、上課、作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)。

6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，努力提高教學(xué)效率。

7、抓好后進(jìn)生管理、邊緣生推進(jìn)，確保高二全體學(xué)生以一個(gè)良好的姿態(tài)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)。

四、主要工作和措施

（一）德育創(chuàng)新與教學(xué)管理工作

1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，保持班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨近高三，班主任要結(jié)合班級(jí)實(shí)際確定短期目標(biāo)及長期目標(biāo)，做到有目的，有安排，有措施。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際要制定個(gè)人奮斗的目標(biāo)，班主任繼續(xù)發(fā)揮作為班級(jí)教學(xué)組合中的核心作用，落實(shí)好任課教師集體負(fù)責(zé)制，努力在整個(gè)年級(jí)中營造出教師之間和學(xué)生之間的一種有序的競爭機(jī)制。切實(shí)抓好學(xué)生的一日常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期班主任主要做好學(xué)生的思想工作，臨近高三，學(xué)生壓力大，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決學(xué)生的困惑，盡最大努力減輕學(xué)生的思想包袱。同時(shí)也要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育，我們要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，根據(jù)他們的特長愛好，制定好將來的發(fā)展方向，力爭成人成才，并對(duì)其嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)不服從管理的學(xué)生，要按照學(xué)校的違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3、年級(jí)組定期召開班主任工作會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，堅(jiān)決杜絕問題擴(kuò)大化。同時(shí)加強(qiáng)班主任工作交流，以老帶新，確保班主任管理卓有成效。開學(xué)初立足抓紀(jì)律、加強(qiáng)入學(xué)教育、搞好常規(guī)工作：抓好課堂常規(guī)的落實(shí)，嚴(yán)明早、中、晚自習(xí)的紀(jì)律，為學(xué)生提供良好的自學(xué)環(huán)境和自學(xué)方法的指導(dǎo)。

4．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)布置、班級(jí)制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要?jiǎng)?chuàng)唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級(jí)組將進(jìn)行交流與推廣。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。

2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，加強(qiáng)集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級(jí)教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會(huì)，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對(duì)性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次班級(jí)習(xí)題配置，落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨(dú)立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時(shí)督促，反饋到位。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

4．加強(qiáng)家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，并對(duì)家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。

5、依照上學(xué)期安排，本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，各學(xué)科競賽小組要制訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，確保扎實(shí)開展競賽輔導(dǎo)工作，力爭在各級(jí)各類競爭中取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭光。

6、落實(shí)培優(yōu)工作，確保完成學(xué)校指定任務(wù)；本學(xué)期高二年級(jí)繼續(xù)加大培優(yōu)力度，重點(diǎn)班主抓高分人數(shù)突破，實(shí)驗(yàn)班主抓一本人數(shù)突破，普通班主抓一本二本人數(shù)突破，爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有較大的提高。

7、加快教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)期結(jié)束前進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

五、加強(qiáng)其它方面工作

1、積極配合學(xué)校德育處、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。（2、配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

3、年級(jí)組協(xié)同班主任配合德育處、宿舍管理中心，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；

4、積極預(yù)防甲型流感，堅(jiān)決杜絕甲流進(jìn)校園。繼續(xù)每天晨檢午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)并處置，防止擴(kuò)大。搞好寢教室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

第五篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高本年級(jí)組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作策略

注重教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

1、教師管理工作

（1）明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。

（2）本學(xué)期年級(jí)組將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

（3）做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。

（4）鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。

（5）重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時(shí)訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。

（6）教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)生管理工作

（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

（2）狠抓 “勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。

（4）注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級(jí)通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。高二年級(jí)是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級(jí)以班會(huì)為主管道，開展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。

（7）各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級(jí)組成員巡查的制度。

3、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

（1）班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。

（2）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)

生都有收獲和提高，都充滿希望。

（3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作，對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。

（4）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

（5）建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（6）建立家校溝通合作機(jī)制，與家長進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。

4、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作

（1）積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

（3）配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。