第一篇：大學(xué)生家電愛好者協(xié)會(huì)成功舉辦了技能培訓(xùn)活動(dòng)（模版）

大學(xué)生家電愛好者協(xié)會(huì)成功舉辦了技能培訓(xùn)活動(dòng) 10月30日，大學(xué)生家電愛好者協(xié)會(huì)在物理樓第四微格室舉辦了技能培訓(xùn)活動(dòng)。我愛協(xié)會(huì)長及內(nèi)部成員參加了此次活動(dòng)，并有幸邀請到了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的陳師傅。

技能師教成員焊烙鐵、萬用表等基本工具的使用，為我們詳細(xì)講解了維修一些基本電器的一般步驟，以及臺(tái)燈、耳機(jī)、充電器、收音機(jī)等電器的基本檢測，并進(jìn)行了演示。為方便同學(xué)們的理解，技能部部長又做了簡單的解釋。他們還一一解答了會(huì)員們所提的問題，同學(xué)們認(rèn)真聽講，表現(xiàn)對家電維修的濃厚興趣?；顒?dòng)結(jié)束，大家與市里的陳師傅進(jìn)行合影留念，并答應(yīng)與愛協(xié)長期合作。

舉辦此次活動(dòng)，不僅能讓同學(xué)們了解許多物理原件以及維修器材，而且學(xué)會(huì)如何維修一些基本電器。此外，還促進(jìn)了交流，學(xué)得知識(shí)，增加經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)凝聚力。同時(shí)我們也總結(jié)了其中的不足之處。

校團(tuán)委校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生家電愛好者協(xié)會(huì)二0一0年十月三十日

第二篇：護(hù)理部成功舉辦了護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)

護(hù)理部成功舉辦了護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn) 此次培訓(xùn)由護(hù)理部、護(hù)士代表就醫(yī)院概況、實(shí)習(xí)生管理制度、護(hù)士禮儀、護(hù)士的責(zé)任及義務(wù)，臨床實(shí)習(xí)生的若干方法及注意事項(xiàng)做了詳細(xì)的講解，共有12名實(shí)習(xí)生參加了培訓(xùn)，至此我院新一輪為期九個(gè)月的臨床帶教工作正式拉開帷幕。我院是一所綜合性二級(jí)醫(yī)院，多年來一直承擔(dān)著護(hù)士的臨床帶教任務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批合格的護(hù)理人員，帷幕對每個(gè)實(shí)習(xí)生建立信息檔案，將所有實(shí)習(xí)生的轉(zhuǎn)科時(shí)間計(jì)劃發(fā)放到各科室，院科兩級(jí)都能隨時(shí)督查實(shí)習(xí)生的到崗情況，科室制定詳細(xì)帶教計(jì)劃，每月授課，隨時(shí)進(jìn)行提問，出科進(jìn)行考試，護(hù)理每月還要進(jìn)行一次實(shí)習(xí)生的帶教考核。（供稿人：歷春花）

第三篇：堯塘鎮(zhèn)殘聯(lián)舉辦了一期殘疾人花木實(shí)用技能培訓(xùn)

日前，堯塘鎮(zhèn)殘聯(lián)舉辦了一期殘疾人花木實(shí)用技能培訓(xùn)。該鎮(zhèn)邀請了兩位專業(yè)老師為全鎮(zhèn)有勞動(dòng)能力的殘疾人、殘疾人家庭講解了如何種植花木、防蟲防病以及如何打開銷售渠道等內(nèi)容。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天就有43位殘疾人或殘疾人家屬參加了此次培訓(xùn)，二天時(shí)間里通過老師的細(xì)心介紹和講解，使他們進(jìn)一步掌握了種植、銷售的技巧，老師的經(jīng)驗(yàn)之談讓他們意識(shí)到了平時(shí)在種植過程中錯(cuò)誤的操作方法，從而為他們走上脫貧致富道路打下了基礎(chǔ)。從中也讓以前一部分無所事事的殘疾人萌生了獨(dú)立謀生的念頭。培訓(xùn)期間，還設(shè)置了集體討論、疑難解答等環(huán)節(jié)，兩位專業(yè)老師一一解答了大家提出的所有疑問。

此次培訓(xùn)，考慮到有可能在培訓(xùn)結(jié)束后，有部分殘疾人不能及時(shí)充分的學(xué)習(xí)與消化。堯塘鎮(zhèn)殘聯(lián)針對這一問題，特地印辦了《堯塘鎮(zhèn)殘疾人花木種植技能培訓(xùn)資料》分發(fā)給每一個(gè)殘疾人，打消他們的后顧之憂。

第四篇：電子愛好者協(xié)會(huì)焊接培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

電子愛好者協(xié)會(huì)焊接培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)概述：

為了豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加更多的活動(dòng)，增強(qiáng)我校學(xué)生動(dòng)手能力和合作能力。11月9日，由電子愛好者協(xié)會(huì)主辦的焊接培訓(xùn)活動(dòng)在室舉行。參加此次表彰大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師有湛江師范學(xué)院李江陵副院長、校團(tuán)委李粵書記、校團(tuán)委李發(fā)武副書記、校團(tuán)委李亞九老師以及各二級(jí)學(xué)院的輔導(dǎo)員老師。

二、活動(dòng)流程

(一)焊接工具等準(zhǔn)備工作

首先，在正式培訓(xùn)開始前，我社團(tuán)便開始著手準(zhǔn)備培訓(xùn)前的相關(guān)事項(xiàng)。如:焊接工具的準(zhǔn)備，場地的安排等，各部門委員分工明確，參與人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得前期的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)某浞譃榫o接著而來的培訓(xùn)做了完美的前奏。雖然前期工作做得相當(dāng)充分了，但還是存在一些極小的問題，如存在人員未到齊的問題等。

(二)焊接操作實(shí)訓(xùn)

培訓(xùn)如期進(jìn)行，因準(zhǔn)備工作做的充分，培訓(xùn)一直順利進(jìn)行，在電子愛好者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的詳細(xì)講解和認(rèn)真指導(dǎo)下，學(xué)員熱情高漲，對焊接培訓(xùn)興趣十分濃厚，整個(gè)活動(dòng)中氣氛都很活躍，部分學(xué)員甚至做出了比較好的作品，對于學(xué)員在焊接實(shí)際操作中遇到的問題，電子愛好者協(xié)會(huì)委員也給予了詳細(xì)的講解和教導(dǎo)，學(xué)員的素質(zhì)也比較高。

(三)培訓(xùn)結(jié)束

在焊接培訓(xùn)結(jié)束后，相關(guān)人員認(rèn)真收拾了場地，打掃干凈衛(wèi)生，本次活動(dòng)就算圓滿結(jié)束了，大家對此活動(dòng)都比較滿意，當(dāng)然有不足的地方，我們會(huì)虛心接受和克服以使下次活動(dòng)取得更輝煌的成就。

三、活動(dòng)自我評價(jià)

(一)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1、本次活動(dòng)鍛煉了學(xué)員的動(dòng)手能力，讓學(xué)員的潛能得到最大的開發(fā)，培養(yǎng)積極創(chuàng)新的能力。

2、同時(shí)也可以培養(yǎng)同學(xué)之間的交流和合作能力，讓學(xué)員更具有互相配合互相協(xié)助的意識(shí)。

3、這次活動(dòng)也增加了學(xué)員與學(xué)長，學(xué)員與學(xué)員之間的友誼。(二)活動(dòng)的缺點(diǎn)

1、前期的準(zhǔn)備工作雖然到位，但仍不乏存在一些問題。在活動(dòng)過程中，還存在有人員不齊的情況。

2、在使用烙鐵的時(shí)候，不能保證每個(gè)人都掌握正確的使用方法，因進(jìn)行指導(dǎo)的人數(shù)不夠，導(dǎo)致一些學(xué)員在操作過程中遇到問題不能得到及時(shí)的解決。

3、焊接培訓(xùn)中，保護(hù)措施不是很到位，存在安全隱患。

四、活動(dòng)結(jié)果與意義

本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)員的動(dòng)手能力，給了很多人一次鍛煉的機(jī)會(huì)，各方面能力得到了很大的提高 總之，本次活動(dòng)在電子愛好者協(xié)會(huì)各位工作人員的共同努力下，本次活動(dòng)取得圓滿成功。各階段的工作做到了細(xì)致、合理、有序，工作分配也責(zé)任到人、落實(shí)到位。

電子愛好者協(xié)會(huì)

2012年11月13日

第五篇：莊市中心學(xué)校成功舉辦了“校園五彩文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

莊市中心學(xué)校成功舉辦了“校園五彩文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

629656莊艷娜

校園有了文化，就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了精神的升華。莊市中心學(xué)校歷時(shí)一個(gè)多月的“校園五彩文化藝術(shù)節(jié)”在“三獨(dú)”比賽決賽喝彩聲中成功閉幕。本次藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視，得到了家長們的大力支持，更得到了全校孩子的歡迎和喜愛。

本次藝術(shù)節(jié)分成五部分，分別為熱血的紅色文化——童心向黨繪畫比賽，個(gè)性的紫色文化——獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽，富有內(nèi)涵的黑色文化——書法比賽，創(chuàng)新的綠色文化——?jiǎng)?chuàng)意手工比賽，活潑的黃色文化——校園節(jié)日節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽。

活動(dòng)前，學(xué)校德育部分做了詳實(shí)可行的方案，并且對以往藝術(shù)節(jié)比賽宗旨做了更符合人文性的更改。每一項(xiàng)比賽活動(dòng)，要求先在班級(jí)進(jìn)行初選，初選通過才有資格進(jìn)入學(xué)校里的決賽，杜絕了以往班主任推薦制。其中參加三獨(dú)比賽的選手最多，德育處在全校范圍內(nèi)開展了“藝術(shù)校園精彩童年”的海選活動(dòng)，將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向了高潮，鎮(zhèn)海電視臺(tái)的記者還對海選活動(dòng)現(xiàn)場做了新聞報(bào)道。

2011校園五彩文化藝術(shù)節(jié)在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上大膽嘗試，推陳出新，以活動(dòng)為載體，注入品牌文化色彩，探索出一條具有自身特色的校園文化育人之路。