第一篇：8成考研學(xué)生找導(dǎo)師,新政監(jiān)督遇瓶頸

8成考研學(xué)生找導(dǎo)師，新政監(jiān)督遇瓶頸

來源：人民網(wǎng)唐燁

“給想報考的導(dǎo)師發(fā)了無數(shù)條短信，沒有回應(yīng)，誠摯地發(fā)了封郵件，沒想到導(dǎo)師回復(fù)說：好好復(fù)習(xí)！”2013年底，教育部出臺考研新政，明確規(guī)定2014考研復(fù)試前導(dǎo)師、考官不得與考生單獨接觸。記者昨日調(diào)查中了解到，8成以上初試成績靠譜的考生在忙著找導(dǎo)師，不過在新政下，不少考生碰了壁，部分導(dǎo)師采取“冷處理”。也有導(dǎo)師提醒考生，別弄巧成拙了。

8成考研學(xué)生正忙著聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師

記者昨調(diào)查了20名初試成績不錯的考生，除了3名考生表示還沒想好報考哪位導(dǎo)師外，其余考生都在忙著與導(dǎo)師聯(lián)系，他們當中不乏成績和能力有絕對優(yōu)勢的。一位理科專業(yè)學(xué)生王鑫剛告訴記者，當做出考研的決定時就開始聯(lián)系導(dǎo)師，“通過在那所學(xué)校讀書的同學(xué)，要到這位導(dǎo)師的電話。發(fā)過幾條短信給他，初試成績出來后，打過一次電話，不過他沒有接?！蓖跬瑢W(xué)表示，特別在考外校的研究生中，主動聯(lián)系導(dǎo)師的現(xiàn)象格外普遍。記者調(diào)查中了解到，考生聯(lián)系導(dǎo)師的方式多樣，除了常見的打電話、發(fā)短信、發(fā)郵件，還有去辦公室拜訪，或者采用“曲線救國，旁敲側(cè)擊”的方式通過師兄師姐、同專業(yè)或同校老師引薦的，可謂煞費苦心。

和導(dǎo)師聯(lián)系上了，考生會說點啥呢？“向?qū)煴磉_想跟他讀研的意愿，了解該校該專業(yè)的學(xué)術(shù)側(cè)重點，以采取有針對性的復(fù)習(xí)，最直接的，能在面試時讓導(dǎo)師關(guān)注自己?！庇行W(xué)校部分專業(yè)復(fù)試中仍有筆試項目，這時候提前聯(lián)系導(dǎo)師獲取信息就可以免去很多無用功。姚同學(xué)報考本校跨專業(yè)研究生，報考一年前，他就跟跨專業(yè)導(dǎo)師混熟了，“雖然復(fù)試政策沒出來，導(dǎo)師已經(jīng)告訴我復(fù)試比例，大致的考試時間，復(fù)試要考寫評論等。我覺得還是有優(yōu)勢的。”大部分考生表示，哪怕混個臉熟呢，求導(dǎo)師關(guān)注自己。

與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)是想在復(fù)試中“占先機”

復(fù)試前為何找導(dǎo)師呢？采訪中，考研同學(xué)告訴記者，幾乎所有學(xué)長都會建議學(xué)弟“復(fù)試前務(wù)必與導(dǎo)師聯(lián)系。”黃同學(xué)報考的是上海某大學(xué)的兒童文學(xué)專業(yè)，報考前她先與該校的學(xué)兄學(xué)姐取得了聯(lián)系，了解一下復(fù)試的流程和往年的出題風格，以及導(dǎo)師的決定權(quán)在評分中的比重?！皩W(xué)長們建議，應(yīng)該先與報考

導(dǎo)師聯(lián)系?！秉S同學(xué)告訴記者，復(fù)試的書目就是該校一位導(dǎo)師的著作，內(nèi)容為

他對一些兒童文學(xué)經(jīng)典作品的看法，“如果能與他取得聯(lián)系，就能占先機了?！辈簧賹?dǎo)師短信不回手機不接

記者采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然忙著聯(lián)系導(dǎo)師，但碰壁是常事，短信不回，手機不接，出題導(dǎo)師的人選也處于保密狀態(tài)?？忌罂急拘５难芯可?，他復(fù)試的面試導(dǎo)師就是他本科的專業(yè)老師。17日查分入口開通之后，他查到了自己的初試分數(shù)，399分，比去年高了近30分，盡管分數(shù)線尚未公布，小劉也基本確定自己能進復(fù)試。小劉嘗試給導(dǎo)師發(fā)了幾條短信，沒有回應(yīng)，第二天，又發(fā)了好幾條求助短信，依然沒回音，19日他嘗試性給導(dǎo)師發(fā)了封郵件，詢問如何準備復(fù)試的筆試和面試。這次有回應(yīng)了，導(dǎo)師在郵件中回復(fù)：“招生網(wǎng)站上給出了指定書目，好好復(fù)習(xí)！”采訪中，多名高校教授坦言，每年到復(fù)試前，手機被各種短信、電話、微信、私信轟炸，對自己的教學(xué)和生活造成了一定影響，“本校的學(xué)生不用說了，還有很多陌生同學(xué)，更夸張的是，還有家長給我打電話說情，甚至提出請我給孩子輔導(dǎo)的要求?！边@名理工科院校的教授認為，大部分教授復(fù)試前不會與考生單獨接觸的，如果有交流多半是鼓勵性質(zhì)的，最多解釋解釋政策。

導(dǎo)師建議：與其找導(dǎo)師不如好好復(fù)習(xí)

“其實在教育部發(fā)布通知前，老師們已經(jīng)這樣做了，只要是參加復(fù)試的學(xué)生提出和老師談?wù)劧紩苯泳芙^，這是為確?？佳械墓??！蹦暇煼洞髮W(xué)文學(xué)院院長、博導(dǎo)駱冬青教授告訴記者，這個時候求見導(dǎo)師，反而會影響自己在導(dǎo)師心目中的形象，得不償失。而且現(xiàn)在的復(fù)試程序設(shè)置相當嚴謹，就算見了導(dǎo)師的面也鉆不了空子?！耙晕膶W(xué)院來說，初試占40%，復(fù)試分筆試和面試，筆試和面試各占30%，筆試兩門專業(yè)課由四位老師聯(lián)合出題，面試是由5位老師組成的，各自獨立打分。你總不能每個老師都見一遍。而選擇導(dǎo)師也不是考前確定的，是進校后雙向選擇再定，所以，與其動腦筋見導(dǎo)師還不如好好準備看書復(fù)習(xí)?！庇浾吡私獾?，東南大學(xué)、河海大學(xué)等理工科院校也采取多名

導(dǎo)師面試一名考生的形式，導(dǎo)師們各自打分，與報考導(dǎo)師提前認識并不會加分。不允許見面，究竟誰來監(jiān)管？

有教育專家認為，高校考研復(fù)試由各自學(xué)校自行完成，教育部出臺相關(guān)文件，復(fù)試前導(dǎo)師、考官不得與考生單獨接觸，是為了規(guī)范考研紀律，讓考研更

加公開、透明，有其積極意義，但在實際操作過程中缺乏有力監(jiān)管。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校并沒有出臺相關(guān)配套措施，部分考生，特別是報考本校的學(xué)生，占地利之便，完全可以與導(dǎo)師取得聯(lián)系。專家認為，盡管有教育部的規(guī)定，但尚無可行可考的監(jiān)管措施，一方面學(xué)生尋求指導(dǎo)的愿望很強，另一面只能靠導(dǎo)師的職業(yè)操守，自覺維護人才錄取機制的公平性。一旦存在暗箱操作的現(xiàn)象，難以得到有效遏制。

第二篇：考研找導(dǎo)師自薦信

考研找導(dǎo)師自薦信范文

在當今不斷發(fā)展的世界，自薦信對我們的作用越來越大，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。來參考自己需要的自薦信吧！下面是小編為大家整理的考研找導(dǎo)師自薦信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的S教授：

您好！

我是xxx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xxx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xxx分（政治xxx，英語xxx，數(shù)學(xué)xxx，專業(yè)課xxx），并且有幸將得到復(fù)試機會。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上平均每門達到80分以上（其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評價、建設(shè)項目風險與安全管理、建設(shè)項目可行性研究、工程經(jīng)濟學(xué)等科目成績相對較好），具有較扎實的理論基礎(chǔ)和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應(yīng)用較熟練，已通過計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過xxx省結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（二專業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟領(lǐng)域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當然，我會努力準備復(fù)試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。（隨信附上個人簡歷）

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

xxx敬上

尊敬的教授：

您好！首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦材料！以下是我的個人自我介紹：

我叫張xxx，是xxx大學(xué)信息科學(xué)試驗班一名04級學(xué)生，由于我們這個班級采用的是學(xué)分制教學(xué)管理模式，進一步完善選課制、導(dǎo)師制，這樣我們可以在4年的時間里完成自己的本科學(xué)習(xí)任務(wù)。

4年的大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多，在知識的學(xué)習(xí)中，注重基礎(chǔ)和實踐的。我已經(jīng)滿足了學(xué)校保送免試研究生的資格。我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣的方向，當然還要有對這個領(lǐng)域的了解和認識而不僅僅成績好。

我通過院領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的推薦，我也在網(wǎng)上查了一下有關(guān)光電院的介紹，決定給您發(fā)這封郵件。我把自己的情況作一簡要的說明，望您給予建議：想讀您的研究生還應(yīng)在哪個方面努力？

對于您的這個研究方向?qū)?shù)學(xué)的要求比較高，這一點我已經(jīng)有準備。在《高等數(shù)學(xué)》。《線性代數(shù)》。《復(fù)變函數(shù)》。《離散數(shù)學(xué)》等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中，夯實基礎(chǔ)，進行拓展學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)異成績。對于《英語》，四級以548分的成績通過，六級雖成績沒出來，但對答案的結(jié)果，基本會在470分左右。為加強英語交流的能力，還學(xué)校專門開設(shè)了鍛煉口語的外教課。數(shù)電，模電，信號與系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)的課程課程學(xué)習(xí)中也重視實驗與理論的相結(jié)合，平均成績90分以上。

這一研究領(lǐng)域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學(xué)到知識和方法應(yīng)用，鑒于此，學(xué)校對我們的實踐能力也加大培養(yǎng)力度。在暑假期間，為我們開設(shè)了VC++和電子設(shè)計的課程設(shè)計，主要是以學(xué)生的自學(xué)為主。在不斷的學(xué)習(xí)摸索中，其本掌握了vc++的MFC的實現(xiàn)功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風格的《俄羅斯方塊的設(shè)計》。對于電子設(shè)計，利用ProtelDxxx行計算機模擬，和電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了一定的認識，親手設(shè)計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時的學(xué)習(xí)中也充分利用時間進行自主學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自學(xué)能力，不滿足于書本上的知識，通過閱讀相應(yīng)的課外輔導(dǎo)書來提升自己。午托班

大學(xué)的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)生工作方面，我也受益匪淺。同時，我也參加過一些文藝活動，曾出演過小品及英語話劇。我由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，被評為“三好學(xué)生”并光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，今后我將以先進黨員的標準要求自己，不斷進步。

我們這個班實行的是導(dǎo)師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個方向，我考慮了您的研究領(lǐng)域?qū)@一專業(yè)的要求同時，也閱讀了一些圖象處理這方面的'書刊和論文，對其前沿技術(shù)和發(fā)展前景有一定的了解。如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學(xué)生向?qū)W校提出請求，讓所選的導(dǎo)師給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或自學(xué)。

望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應(yīng)加強和學(xué)習(xí)，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的海濤老師：

您好！

我叫xxxX，現(xiàn)就讀于xxxxxxxxxx專業(yè)，是一名大四學(xué)生。之所以冒昧的和老師聯(lián)系，是因為希望能夠有機會攻讀您的碩士研究生。

我于16年12月參加全國碩士研究生考試，報考的是深圳大學(xué)控制工程專業(yè)碩士，但是由于自己準備不充分，分數(shù)并不理想（政治71分，外語53分，數(shù)學(xué)99分，專業(yè)課108分，總分331分），但繼續(xù)深造是我多年的夢想，希望在更高的平臺有所突破和進步。通過網(wǎng)絡(luò)信息和師兄推薦，有幸拜讀了您的有關(guān)資料和發(fā)表的文章。聽師兄說老師不僅科研能力優(yōu)秀，而且個人魅力出眾，所以想調(diào)劑到西大來，加入到老師的課題組并成為您的學(xué)生，但由于急切心情的問題，所以冒然的和您聯(lián)系，想請問我這樣的情況是否有調(diào)劑的可能。如果老師對于我還有其他問題需要了解，我附帶了我的簡歷，方便你進一步對我的了解。

再次感謝您在百忙之中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿老師在新的一年里身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xx

20xx年xx月xxx日

尊敬的xxx老師：

您好！

冒昧打擾您了，首先誠摯的感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我這封信。

我叫xxx，男，xxx歲，現(xiàn)在是xxx大學(xué)，xxx學(xué)院，xxx專業(yè)大四的學(xué)生。我參加了xxxxxx年全國碩士研究生入學(xué)考試，報考的是xxxxxx理學(xué)院化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)，考試情況如下：總分xxx，政治xxx，英語xxx，數(shù)學(xué)xxx，化工原理xxx。

這個成績與所報考院校有一定的差距，所以正積極準備調(diào)劑回本校。通過網(wǎng)絡(luò)搜索和學(xué)長介紹，得知陳老師您治學(xué)嚴謹，對學(xué)生要求嚴格，在新型xxxxxx方面有很深的研究和造詣，我知道自己的初試成績不太理想，若有幸拜入您的門下繼續(xù)深造我一定會加倍努力，刻苦專研。

在校期間我熱愛所學(xué)專業(yè)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)刻苦，通過英語六級，多次獲得獎助學(xué)金且積極參加課外活動鍛煉自己的動手能力。

我對您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，希望能在您的門下就讀，跟您學(xué)知識、做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望。祝您工作順利，身體安康。

此致

敬禮

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

大學(xué)期間我在學(xué)習(xí)、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。

大學(xué)四年我的平均成績?yōu)閷I(yè)第3名，多門課程都在專業(yè)名列前茅。我在校期間一直獲得優(yōu)秀學(xué)生的稱號，并連續(xù)獲得國家勵志獎學(xué)金；由于在各方面表現(xiàn)不錯，我于20xxx年5月成為了一名預(yù)備黨員。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我非常注重英語，計算機的學(xué)習(xí)。先后通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。并精通AutoCAD、CAxxxA、solidedge、MasterCAM設(shè)計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。

平時，我特別注重實踐能力的培養(yǎng)。20xxx年在校實習(xí)工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習(xí)，并取得一定成績。20xxx年在校接受了鉗工實訓(xùn)及電工電子實訓(xùn)。20xxx年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業(yè)有限責任公司等實習(xí)。在學(xué)校積極參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學(xué)期間打過很多次工，所以對自己的動手能力有一定自信。讀研期間我的計劃：好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果；繼續(xù)提高英語水平，以求方便閱讀和寫作外語論文；多做實驗，協(xié)助導(dǎo)師做好課題，發(fā)表一些較高質(zhì)量的論文；全面發(fā)展，彌補各種不足，并爭取攻讀博士。

這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。不知道自己的條件是否符合您的要求？非常感謝您抽出時間閱讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，希望那里成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快！

此致

敬禮

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

第三篇：考研學(xué)生寫給導(dǎo)師的自薦信

考研學(xué)生寫給導(dǎo)師的自薦信

尊敬的X老師：

您好！

我叫XXX，是XX大學(xué)管理系XXX級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生，通過老師的介紹和在讀情報學(xué)專業(yè)師兄師姐的推薦，我參加了20XX年全國研究生入學(xué)考試，報考了XXX，今天冒昧打擾，請您見諒。

在20XX年的全國研究生入學(xué)考試中，我取得了情報學(xué)專業(yè)總分排名第四的成績，其中政治，英語，信息資源管理基礎(chǔ)，信息檢索，總分。

我通過相關(guān)的渠道了解到您在情報學(xué)方面是一位很出色的老師，對情報學(xué)有著自己的研究成果。在本校老師講解信息資源管理基礎(chǔ)這門課程時，我就對其很感興趣，并認識到信息資源在社會發(fā)展過程中的重要作用及其前景。同時，我對您所研究的課題也很感興趣，了解到您在該領(lǐng)域已有自己的研究成果，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)，真誠地希望能攻讀您20XX級的碩士研究生。

本科階段，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我認真學(xué)習(xí)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)良的成績完成了相關(guān)的課程，多次獲得國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

除了完成必修的課程之外，我更加注重對自己創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，使自己在大學(xué)當中所學(xué)的知識能到得到更加實際的應(yīng)用。

20XX年，我獲得了一次鍛煉自己的機會。在XX航空航天大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院胡恩華教授的帶領(lǐng)下，經(jīng)過對所學(xué)專業(yè)的認真分析與探討，確定了一項研究課題，經(jīng)過精心的準備之后，積極申請參加《XX省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目》，申報科研課題《大學(xué)生信息素養(yǎng)影響研究》（項目編號：），獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認可與批準，并且在該項目中擔任項目負責人一職。在該項目實施的過程當中，全體成員團結(jié)協(xié)作，盡職盡責，時刻保持著實事求是的科研精神。本人及團隊成員都積極收集各種參考文獻，對國內(nèi)外已有的研究研究成果進行了深刻的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上建立了我們自己獨特的問題假設(shè)，進一步通過實踐收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)校驗，得出結(jié)論，最終形成了自己的理論成果。在本人及團隊成員的辛苦耕耘之下，規(guī)定時間內(nèi)順利完成科研創(chuàng)新項目，并通過省級專家驗收，為學(xué)校、導(dǎo)師和團隊贏得了一定的榮譽。在整個的研究過程當中，也使得我們得到了很大的鍛煉，不但提高了自己的動手能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，而且使自己的邏輯思維更加的嚴密。我在基礎(chǔ)知識，設(shè)計實驗，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀研打下堅實的基礎(chǔ)。目前已經(jīng)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，另外一篇已投稿（復(fù)試的時候我會帶上相關(guān)的原件)。在20

XX—20XX學(xué)年，我還申請參加20XX高教杯數(shù)學(xué)建模全國賽，通過層層的選拔，最終獲得參賽資格，并為XX學(xué)院取得了一定的榮譽。

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學(xué)生期待您的回信，冒昧致信，懇請您海涵!

祝您身體健康，工作順利!

此致

敬禮

學(xué)生：XXX

第四篇：關(guān)于找導(dǎo)師(已畢業(yè)學(xué)生的忠告)

現(xiàn)在初試完了，大部分同學(xué)在休息，有的同學(xué)已經(jīng)著手開始和導(dǎo)師聯(lián)系了，作為過來人，我想對找導(dǎo)師這件事情說幾句。首先，在找導(dǎo)師方面大家都存在很多誤區(qū)，先一一說一下：

誤區(qū)一：跟著導(dǎo)師做的項目內(nèi)容對找工作有幫助。

有的導(dǎo)師的項目的確對找工作有幫助，但所占比例很少，而且，很多從事過某種領(lǐng)域科研工作的人并不愿意在同樣的領(lǐng)域繼續(xù)干下去。再者，現(xiàn)在的科研項目，力求學(xué)科交叉，力求出新出彩，因此，很多導(dǎo)師的項目與企業(yè)或者研究機構(gòu)的實際需要相差甚遠。找工作的時候只有少數(shù)單位會對畢業(yè)生的課題做比較細致的詢問，通常也是看你是否真正在做東西，對你所做的東西，基本上很少單位感興趣。大部分研究生所做的課題屬于廢紙一堆。因此我建議，最好這個老師做的東西是你感興趣的東西，做的是你能夠有動力去多學(xué)點東西的方向。

誤區(qū)二：最好找名氣大的導(dǎo)師。

名氣大意味著根本沒空理你。就大工來說（我是機械的，以機械舉例），郭東明老師是大工機械最牛的導(dǎo)師，同時也是學(xué)校的常務(wù)副校長，他的學(xué)生，碩士生，也就是掛個名而已。郭老師平時又是項目的事，又是學(xué)校的事，根本沒有時間去管你。通常比較牛的導(dǎo)師都用自己手下的博士，博士后或者用手下的老師管理碩士生。而這幫博士，博士后們不見得是什么好鳥，而且一般來說水平都也不會太高，跟著他們干有的時候還不如找一個不知名的導(dǎo)師帶你，還能比較細致的指導(dǎo)你。同時，很多同學(xué)也認為牛的導(dǎo)師有牛的項目，自己可以參加到牛的項目中。實際是，牛的項目導(dǎo)師做的時候都會比較認真嚴格，不會輕易把科研工作交給你。通常博士生導(dǎo)師的手下，博士生以上的人才是主要力量，碩士生只是去打雜的，通常名氣越大的導(dǎo)師手底下的碩士生越慘！

誤區(qū)三：找導(dǎo)師的之前最好到導(dǎo)師家去一趟。

這點是JQ，別這么SB。以前在考研班，聽過某位所謂某個輔導(dǎo)機構(gòu)的執(zhí)行校長講說如何去導(dǎo)師家，給導(dǎo)師送禮什么的，純粹扯蛋。把你放在導(dǎo)師的位置上，工作了好長時間，好不容易回家休息一下，還有人來打擾，能煩死！再者，就咱們這些在校學(xué)生的處事、察言觀色的能力差遠了，千萬別去露那個丑，本來有希望的事最后給攪黃了。還有，導(dǎo)師還缺你那點東西啊，你愿意說是你的一片心意，你怎么就知道人家愿意接受，別充那個大尾巴狼了！

誤區(qū)四：找本校的學(xué)生詢問能夠知道老師的情況

通常本校的學(xué)生對本校的老師有一定的了解，但是大多數(shù)情況下都只是上課的時候有一定的接觸，對于老師的具體的東西根本不清楚。我在大工上學(xué)的時候就見過很多本校的學(xué)生選擇的導(dǎo)師相當不如意。另外，在讀的研究生對導(dǎo)師是比較了解的，但是，一般來說這幫人是不會對你說實話的，原因很簡單，假如我是在讀研究生，我把哪個老師好，哪個老師不好告訴了你，你再告訴那個我說他不好的老師，甚至有可能就是我的老師，那我怎么辦？誰知道你是不是個大嘴巴？

現(xiàn)在切入正題，該如何選擇導(dǎo)師。對于我們考研的學(xué)生來言，導(dǎo)師最重要的是人品，記??！是人品，不是科研水平！其次才是做科研的能力。所以在找導(dǎo)師的過程中，最重要的是確認你所選定的那個導(dǎo)師的人品怎么樣，不過這得你做一定的調(diào)查之后，確定你想做哪幾個方向，大體找到你想做的那個方向的幾個導(dǎo)師以后再說。

無論是了解老師的科研，還是了解老師的人品，都要借助的是論文查詢。

首先說科研方向，通常，一般的學(xué)校，在圖書館的網(wǎng)頁上都有數(shù)據(jù)庫電子資源這項，里面有學(xué)校已經(jīng)購買的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫里通常都有導(dǎo)師們發(fā)表的論文，當然，不同的數(shù)據(jù)庫收錄的論文可能有差別，一般來說，我們上中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（http://dlib.cnki.net），點高級檢索，在檢索選項里采用并且運算，將倒導(dǎo)師的姓名和導(dǎo)師的工作單位做并且運算，就會查找出導(dǎo)師發(fā)表過的論文，當然，這種方法對涉密的項目不管用，通常做軍工項目的老師這樣查不出他做的方向。下載導(dǎo)師的論文之后，讀一讀，一般來說，只讀摘要和引言部分就能大體知道導(dǎo)師做過什么樣的東西。有的導(dǎo)師光發(fā)英文的論文，那就費點勁了，一般的學(xué)校都購買了中國期刊網(wǎng)的全文數(shù)據(jù)庫，在學(xué)校IP地址范圍內(nèi)可以進行查詢，但是并不一定有外文數(shù)據(jù)庫，這就得求助在稍微好一點的學(xué)校的同學(xué)，看看別人學(xué)校的圖書館有沒有購買。

最重要的，如何知道這個老師對學(xué)生怎么樣，人品怎么樣，能不能在研究生期間在精神和肉體上折磨你。這個也得查中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，它里面有一個中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫的子庫，從這個庫里采用高級檢索，在檢索選項里采用并且運算，將倒導(dǎo)師的姓名和導(dǎo)師的工作單位做并且運算，記住，選擇的是導(dǎo)師的姓名，不是作者的姓名，然后就可以檢索到這個導(dǎo)師帶過的學(xué)生的碩士論文，這樣，你就可以知道他帶過的，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的名字，那么你就可以通過人人網(wǎng)來找到這個人，通常畢業(yè)了的學(xué)生跟老師就沒有利害關(guān)系了，可以說實話了。如果人人網(wǎng)上沒有，可以下載碩士論文的最后幾頁，里面有這個學(xué)生發(fā)表小論文的情況，他的小論文發(fā)表在什么刊物上，小論文的名字是什么等等，通常，小論文里都有作者的聯(lián)系方式什么的，手機一般不好用，電子郵箱很多人還堅持用，這樣就可以發(fā)郵件給他們了解情況，一般來說小論文也可以從中國期刊全文數(shù)據(jù)庫中查到。

為什么說找導(dǎo)師人品最重要？很多報考研究生的同學(xué)本科的學(xué)校都是很一般的院校，找工作有一定的困難，不管你怎么給自己戴高帽，認為自己要提高自己，找到自己的人生價值云云，最重要的是你考上某個學(xué)校以后，最終能夠順利的從這個學(xué)校畢業(yè)。假如你是個破大學(xué)的本科生，而你考上了好大學(xué)的碩士生，沒法畢業(yè)，最后上完三年，啥也沒拿到，灰溜溜的走了，你還是那個破大學(xué)的本科生，而且有三年的時間相當于啥也沒干，沒有工作經(jīng)驗，你去就業(yè)市場上的壓力可想而知。而有的變態(tài)導(dǎo)師就是抓住了學(xué)生的這個心理，使勁折磨這幫人，動不動就拿畢業(yè)說事，搞的這幫人吃不好睡不好。博士在這方面的壓力就更大。通常讀博的人基本都是煙酒成性，不是因為他想那么樣，而是他需要緩解壓力。因此，在這種情況下，如果導(dǎo)師的人品好，就會緩解掉很大的壓力。這樣你就可以理解為什么北京高校的一項調(diào)查證明很多北京高校的博士生和老師是同性戀，而且是后天的，并且每年都有研究生跳樓。很多的導(dǎo)師本身也就是這么折磨過來的，心理已經(jīng)變態(tài)了，又不夠精神病人的資格，這種情況下你去讀他的研究生無異于羊入虎口。這個東西的原因在于中國的教育制度，應(yīng)試教育決定了我學(xué)什么都是為了應(yīng)付考試，因此很多導(dǎo)師做什么課題也不取決于他是否有興趣做這些課題，而是能夠拿到課題，拿到課題的經(jīng)費，讓課題組生存下去。而做課題想要做出點有成果的東西是很難的，不是你想做出什么結(jié)果就能出什么結(jié)果的。因而在巨大的壓力下，有些人是承受不了的。因此，奉勸那些并不喜歡自己專業(yè)的同學(xué)不要考研！

別的也不廢話了，祝愿所有考研的同學(xué)都能夠找到自己理想的導(dǎo)師，讀研期間能夠找到心儀的工作，并且能夠順利畢業(yè)?？赡墁F(xiàn)在你還不能理解我說的話，當你畢業(yè)的那天你就理解了