第一篇：程彬彬家長(zhǎng)承諾書(shū)

程彬彬家長(zhǎng)承諾書(shū)

程彬彬上學(xué)方式是家長(zhǎng)自己拼車(chē)，上周程彬彬已有2次沒(méi)有按時(shí)乘車(chē)回家，由路隊(duì)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)告訴班主任高老師，接到消息后班主任及時(shí)告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來(lái)校作以下承諾：

1.程彬彬上下學(xué)方式是由家長(zhǎng)自己拼車(chē)回家。

2.上下學(xué)路途中程彬彬沒(méi)有回家所有責(zé)任屬于家長(zhǎng)（程子榮）個(gè)人。由家長(zhǎng)本人（程子榮）獨(dú)自承擔(dān)與學(xué)校沒(méi)有任何關(guān)系。

3.如若有任何意外事故發(fā)生，一切與學(xué)校無(wú)關(guān)，學(xué)校也不承擔(dān)任何責(zé)任。

承諾人簽字：

新陽(yáng)小學(xué)

2014-4-8

第二篇：孫彬彬年終總結(jié)（精選）

個(gè)人年終工作總結(jié)

在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目經(jīng)理的合理安排下，我們項(xiàng)目部本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，圓滿完成了2013工作任務(wù)，即金嶺水岸華庭二期項(xiàng)目1#、2#、3#、4#樓及地下車(chē)庫(kù)的主體結(jié)構(gòu)封頂任務(wù)。作為項(xiàng)目部的資料員，我也完成了本項(xiàng)目所有工程的施工進(jìn)度、安全和技術(shù)等各方面資料的收集整理工作?，F(xiàn)就今年的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做詳細(xì)匯報(bào)：

1、明確資料員崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行公司資料管理制度。

作為公司的一員必須明確自己的工作職責(zé)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，保證資料與工程進(jìn)度同步，做好建設(shè)、監(jiān)理、施工三方的橋梁紐帶作用，及時(shí)收發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)各方通知，保證三方信息共享。工程自開(kāi)工以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定期蒞臨檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并指出工作上的問(wèn)題，我都第一時(shí)間進(jìn)行整改，坎坷又圓滿的通過(guò)了一次次檢查。所有資料嚴(yán)加管理，一般不外借，謹(jǐn)防丟失，不得不借時(shí)，必須做好借閱登記，保證各類(lèi)資料的齊全、完整。

2、施工物資資料齊全有效，及時(shí)復(fù)檢，有可追溯性。

工程中物資種類(lèi)繁多，且來(lái)自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個(gè)工程質(zhì)量奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，各種物資（如鋼筋、水泥、砂子、磚、混凝土、防水材料等）進(jìn)場(chǎng)均要求供應(yīng)商提供產(chǎn)品合格證、檢驗(yàn)報(bào)告等質(zhì)量證明文件。因?yàn)檫@些物資全部來(lái)自外單位，因此，此類(lèi)物資的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量要求提供原件，當(dāng)不得不實(shí)用復(fù)印件時(shí)，要求清晰、齊全、有效并加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處，并有經(jīng)辦人簽字和時(shí)間，注明進(jìn)場(chǎng)時(shí)間和使用部位。材料設(shè)備進(jìn)場(chǎng)后及時(shí)送監(jiān)督單位復(fù)檢，保證工程原材料質(zhì)量合格。做好進(jìn)場(chǎng)材料和抽樣實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳。

3、施工記錄內(nèi)容要詳細(xì)具體。

施工記錄是施工過(guò)程中形成的，確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內(nèi)容要詳細(xì)具體，不可泛泛而言，并要與技術(shù)交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢工程，要寫(xiě)清鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置、錨固和接頭位置、搭接長(zhǎng)度、保護(hù)層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要計(jì)算出具體數(shù)值，避免使用規(guī)范性語(yǔ)言。當(dāng)發(fā)生變更、洽商時(shí)還要寫(xiě)清變動(dòng)內(nèi)容并注明其編號(hào)。

4、施工試驗(yàn)記錄要及時(shí)、齊全。

施工試驗(yàn)合格是檢驗(yàn)批（分項(xiàng)分部）工程驗(yàn)收的前提條件。如鋼 筋連接試驗(yàn)報(bào)告是鋼筋安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提，混凝土試驗(yàn)報(bào)告是混凝土施工檢驗(yàn)批驗(yàn)收的前提。所以施工試驗(yàn)記錄要按部就班的進(jìn)行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

5、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)目要填寫(xiě)齊全。

檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的最小單位是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。因此檢驗(yàn)批中各項(xiàng)評(píng)定合格與否直接影響到分項(xiàng)工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收。檢驗(yàn)批中各個(gè)應(yīng)檢項(xiàng)目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗(yàn)批中的預(yù)埋件項(xiàng)，有施工縫部位的混凝土施工檢驗(yàn)批中的施工縫項(xiàng)。

6、編制動(dòng)態(tài)資料總目錄，便于資料檢索。

在資料收集整理過(guò)程中，對(duì)資料員來(lái)說(shuō)，將收到的各種資料分門(mén)別類(lèi)歸檔，是很繁瑣的一個(gè)過(guò)程。資料總目錄以規(guī)程中的八大類(lèi)資料分類(lèi)，具體到盒內(nèi)每?jī)?cè)資料。資料總目錄隨施工進(jìn)度、資料的增加，不斷更新，并在總目錄中每?jī)?cè)資料后設(shè)備注欄，標(biāo)明每?jī)?cè)資料中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)總目錄，對(duì)所有資料情況一目了然。

回顧即將逝去的一年是充實(shí)而忙碌的一年，在日常工作中我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處：

甲方要求每道工序開(kāi)始施工之前，完工之后的報(bào)驗(yàn)工作必須由三方簽字方能施工，但有時(shí)候鑒于各種原因不能及時(shí)找到各負(fù)責(zé)人簽字，導(dǎo)致后來(lái)補(bǔ)簽時(shí)的許多麻煩。

工程資料的編制填寫(xiě)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如試驗(yàn)報(bào)告中個(gè)別代表數(shù)量缺失；檢驗(yàn)批中個(gè)別檢查項(xiàng)目數(shù)據(jù)過(guò)于虛假，個(gè)別資料附圖不夠詳細(xì)、清晰。

流程中個(gè)別環(huán)節(jié)執(zhí)行不力，造成上下環(huán)節(jié)脫節(jié)。如混凝土拆模報(bào)告有時(shí)不能及時(shí)從試驗(yàn)室取回，影響了拆模申請(qǐng)，繼而又延誤了現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸檢驗(yàn)批驗(yàn)收。

針對(duì)如上問(wèn)題，我在新的一年里制定了四個(gè)措施應(yīng)對(duì)：

①、明確責(zé)任分工，督促流程執(zhí)行。②、及時(shí)收集整理，及時(shí)問(wèn)題反饋。③、定期資料整改，再次資料核查。④、目錄及時(shí)跟進(jìn)，完美資料歸檔。資料工作滲透到項(xiàng)目部的各個(gè)角落，各部門(mén)、人員各盡其責(zé)又相互制約、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項(xiàng)目部所有資料相關(guān)部室、人員緊緊捆綁在起，這就要求所有人員必須步調(diào)一致，完美合作，堅(jiān)決防止多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)生。孤掌難鳴，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證，具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個(gè)攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才能干出一流的工作。

雨去雪來(lái)，風(fēng)過(guò)云走。在嶄新的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持吃苦耐勞、不斷探索、迎難而上的戰(zhàn)斗精神，高舉優(yōu)質(zhì)工程的偉大旗幟，堅(jiān)持好的，拋棄壞的，讓資料工作更上一層樓。

南通啟益建設(shè)集團(tuán)有限公司 廣饒金嶺水岸華庭二期項(xiàng)目部

資料員：孫彬彬 2013年12月25日

第三篇：唐彬彬工作計(jì)劃

2014年工作崗位計(jì)劃

作為一名實(shí)驗(yàn)室管理人員，要負(fù)責(zé)全系實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)備的管理工作，做好教學(xué)儀器設(shè)備的安裝、驗(yàn)收、入庫(kù)和登帳工作，做到賬，卡、物相符。協(xié)助資產(chǎn)部做好儀器設(shè)備統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。做好對(duì)所有實(shí)驗(yàn)器材與耗材的分類(lèi)妥善保管工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)前器材及耗材的準(zhǔn)備工作，并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材、耗材進(jìn)行發(fā)放，及時(shí)回收，做好登記。負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的調(diào)入、調(diào)出、增減、借用等手續(xù)。每周至少一次對(duì)實(shí)驗(yàn)室主要設(shè)備進(jìn)行清理（注意是否有損壞、遺失的情況），對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄。及時(shí)與儀器設(shè)備供應(yīng)商聯(lián)系維修事宜，并記錄供應(yīng)商的售后服務(wù)、維護(hù)與維修情況、為今后采購(gòu)儀器設(shè)備提供參考依據(jù)。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、桌凳、照明等所有設(shè)備的管理、維護(hù)及維修上報(bào)工作，負(fù)責(zé)安裝和維護(hù)常用的教學(xué)軟件，負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)室的日常衛(wèi)生管理，保證清潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、維修、特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)箱要及時(shí)地更換損壞的元器件，保證設(shè)備的完好率（包括：多媒體設(shè)備，微機(jī)），做好儀器和設(shè)備的維護(hù)維修登記工作。協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的儀器設(shè)備的保障工作。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)檢查和整理儀器設(shè)備，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日志，發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞、部件被盜等應(yīng)及時(shí)處理和報(bào)告；要求學(xué)生按操作規(guī)程關(guān)閉電源，關(guān)好門(mén)窗。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除不安全隱患，嚴(yán)格有關(guān)防火、防盜的規(guī)定，掌握消防器材的使用方法，一旦發(fā)生安全隱患和問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。

我還上了一門(mén)路路基工程這門(mén)課程，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

計(jì)劃人：唐 彬 彬2014年2月28日

第四篇：王彬彬作文

這就是我

同學(xué)們，今天我跟你們說(shuō)一個(gè)人，你們猜猜看他是誰(shuí)。

他長(zhǎng)著一張十分圓的臉，一直不高的鼻子上架著一副眼鏡，他的那雙手和他的年齡很不相稱，手背上滿是傷疤，十分難看。

他的缺點(diǎn)十分多，上課看書(shū)就是一個(gè)例子，他上課看書(shū)一直是一目十行，上課時(shí)匆匆忙忙的掃完一本書(shū)，下課后，不到可沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，書(shū)也看的似是而非的，而且由于上課看書(shū)，那書(shū)被老師沒(méi)收了一本又一本，到后來(lái)，同學(xué)們?cè)僖膊唤钑?shū)給他看看了。他的媽媽也不讓他往學(xué)校里拿課外書(shū)了，他上課看書(shū)的毛病也好了許多。

他的學(xué)習(xí)十分的不主動(dòng)，每次學(xué)習(xí)時(shí)，都要讓他人喊一聲，他才去學(xué)習(xí)，不然他就會(huì)一直去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

他還喜歡摳手摳嘴，他的手上只要有一點(diǎn)點(diǎn)小傷，他就會(huì)一個(gè)勁的去摳，結(jié)果把手上摳得滿是傷疤，至于嘴巴，每年一到春秋冬三季，就起許多干皮，而且一起干皮，他就去摳。他的缺點(diǎn)還有一大堆，像自私，不關(guān)心他人等等。

你們知道這個(gè)一無(wú)是處的男孩是誰(shuí)嗎？告訴你吧，這就是我。

冬雪

有人喜歡生機(jī)勃勃，風(fēng)和日麗的春天，有人喜歡烈日炎炎，百花爭(zhēng)放的夏天，還有人喜歡天高氣爽，碩果累累的秋天，而我缺喜歡銀裝素裹，大雪紛飛的冬天。

“奧，下雪啦”那天傍晚時(shí)，天上飄起了雪花，又過(guò)了一陣，雪越下越大，地上也慢慢變白了。

第二天早上醒來(lái)，我?guī)е鴴哐┑墓ぞ邅?lái)到樓下，四周都是白茫茫的一片，樹(shù)枝上掛滿了雪，像一條條“銀子”。松樹(shù)成了雙色寶塔，看起來(lái)十分美。

來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的掃雪，鐵锨鏟雪的聲音，掃帚掃雪的聲音匯成了一首“掃雪交響曲”。我趕緊加入了這支“掃雪大軍”。

下課了，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，在操場(chǎng)上打起了雪仗，你看，有的在東避西躲，有的在緊張的制造“彈藥”。玩得十分開(kāi)心，投入。連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

冬天的雪啊，雖然不像春天的細(xì)雨那樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;沒(méi)有夏天荷塘“小荷才露尖尖角”的別致;也沒(méi)有秋天楓葉“霜葉紅于二月花”的美麗，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

一個(gè)深刻的教訓(xùn)

“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在生活中，每個(gè)人都拿會(huì)犯錯(cuò)，如果你改正錯(cuò)誤，會(huì)離成功更近一步。

有一次，我正和小朋友們?cè)跇堑览锿嬗螒?，玩了一陣后，一個(gè)小朋友說(shuō)要回家取一些是風(fēng)好玩的東西和我們玩，我們一聽(tīng)說(shuō)有好玩的東西，立刻答應(yīng)了。不一會(huì)兒，他便拿著十幾瓶顏料來(lái)了，我們問(wèn)他怎么玩，他笑著取出一瓶顏料猛的摔在墻上，支聽(tīng)啪的一聲，墻上便“綻開(kāi)”了一朵“大紅花”，向著我們微笑。正在我們欣賞他的“杰作”時(shí)，地上又出現(xiàn)了一朵“花”。

我們見(jiàn)了，也趕緊搶顏料砸起來(lái)了，正當(dāng)我們玩的高興，媽媽下班回來(lái)了，她看到這番情景，十分生氣，一下把我拉回屋里，教訓(xùn)了一通。后來(lái)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“樓道是大家共有的生活環(huán)境，要靠大家維護(hù)，不能隨意破壞，你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？”我低下了頭。

從那之后，我再也沒(méi)有玩過(guò)那只能夠游戲，因?yàn)樗o我的教訓(xùn)太深刻了。

第五篇：家長(zhǎng)承諾書(shū)

中山市學(xué)生返校復(fù)學(xué)

家長(zhǎng)承諾書(shū)

家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）姓名

聯(lián)系電話

家庭詳細(xì)住址

學(xué)生姓名

身份證號(hào)碼

學(xué)校名稱

年級(jí)班級(jí)

是否住校

為防止新冠肺炎病毒輸入校園，確保廣大師生身體健康和生命安全，本人承諾：

1、復(fù)學(xué)前本人已測(cè)量小孩體溫，身體健康無(wú)異常，無(wú)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，現(xiàn)自愿復(fù)學(xué)。

2、本人已與小孩一起如實(shí)填報(bào)《健康卡》，《健康卡》如實(shí)反映了本人家庭成員和小孩的健康狀況和行動(dòng)軌跡，本人愿意為《健康卡》所填報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

3、本人會(huì)按新冠肺炎防疫要求為小孩返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備足夠的口罩等防護(hù)用品。

4、為減少家庭成員與小孩之間交叉感染的機(jī)會(huì)，本人和家庭成員會(huì)盡量減少或者不參加聚集性活動(dòng)，不去人員密集的高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所，減少或者不參加聚餐，減少親戚、朋友之間互訪，減少與外來(lái)人員接觸。若與小孩共同居住的家庭成員出現(xiàn)身體異常，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

5、如果小孩必須走讀，本人承諾會(huì)每天按要求測(cè)量小孩的體溫，小孩在家若身體出現(xiàn)異常（發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎等癥狀），本人會(huì)及時(shí)做好防護(hù)并如實(shí)向?qū)W校和班主任報(bào)告。

6、如果小孩必須走讀，本人會(huì)安排小孩采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的方式上下學(xué)，會(huì)教育小孩在上下學(xué)途中不扎推、不逗留，不乘坐公共交通工具上下學(xué)。

7、本人愿意與學(xué)校一起，共同做好學(xué)校的疫情防控工作。本人會(huì)向小孩和親友宣傳正確的防疫知識(shí)，不造謠、不信謠、不傳謠。

8、如果因?yàn)楸救嘶蚝⒆与[瞞實(shí)情造成新冠肺炎在學(xué)校傳播，本人愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

承諾人（家長(zhǎng)）

（學(xué)生）

2020年

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