第一篇：中學(xué)家長學(xué)校建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國務(wù)院辦公廳<<關(guān)于適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見>>為指針，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動(dòng)家長走進(jìn)新課程與子女通行為重點(diǎn),辦好家長學(xué)校。家庭是一切教育的第一場所，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，家庭教育已成為人類早期教育的自然延伸，家長學(xué)校將為溝通學(xué)校和家庭，普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量起到極大的推動(dòng)作用。通過開辦家長學(xué)校，進(jìn)一步密切家長與學(xué)校的聯(lián)系和合作，縱深素質(zhì)教育，使家庭成為學(xué)生素質(zhì)教育的又一主陣地。

二、工作目標(biāo)

1．適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下家庭教育的新形勢、新特點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)教育科學(xué)體系。

2．幫助家長轉(zhuǎn)變教育的三種觀念，樹立正確的社會(huì)觀，幫助孩子解決信仰危機(jī)、理想危機(jī)、道德危機(jī)、心理危機(jī)；樹立正確的人才觀，明確現(xiàn)代社會(huì)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，育兒觀，要變“養(yǎng)兒防老”，“望子成龍”為“為國育才”。

3．幫助家長改進(jìn)教育子女的方法。變“主觀型”為現(xiàn)實(shí)型，變封閉型為開放型，變獨(dú)斷型為民主型；變突擊型為經(jīng)常型。

4．幫助家長掌握青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，及時(shí)做好孩子生理上和心理上的疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子安全渡過“危險(xiǎn)期”。

5．使家長熟知“家長行為規(guī)范”全部內(nèi)容，并明確嚴(yán)以律己與子女良好道德形成的關(guān)系。

三、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校“家長學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次各級(jí)家長委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)?！凹议L學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實(shí)。家長學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校上課制度》；

②建立考評(píng)制度。對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪制度。

2、建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長，評(píng)先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、聘請(qǐng)家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、舉行向家長開放半日活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、通過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論

（五）、做好家長學(xué)校工作的總結(jié)。

第二篇：中學(xué)家長學(xué)?；顒?dòng)方案

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展，健康成長需要全社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)、支持、配合，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管合力育人的良好社會(huì)環(huán)境。

家庭承擔(dān)著撫養(yǎng)和教育子女的重要社會(huì)職能；家庭是人生的第一學(xué)校，父母是青少年的第一任教師。

良好的家庭教育是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的先決條件，是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)和補(bǔ)充，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保障。培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，既是學(xué)校的教育目標(biāo)，也是家庭教育的職責(zé)。和諧民主的家庭，父母的表率作用和正確科學(xué)的教育觀、教育方法，家長與學(xué)校的密切配合，對(duì)兒童身心發(fā)展、知識(shí)獲得、能力培養(yǎng)、品德陶冶、個(gè)性形成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有先決性、基礎(chǔ)性、保障性作用。所以，學(xué)校、家庭、社會(huì)要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義和作用，積極有效地辦好家長學(xué)校。

二、抓好教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容真實(shí)有效：

家長學(xué)校是廣大學(xué)生家長自愿參加的群眾性業(yè)余教育機(jī)構(gòu)，其主要教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊密配合學(xué)校的教育教學(xué)中心工作和培養(yǎng)目標(biāo)要求，以協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。對(duì)家長進(jìn)行：黨的方針政策教育；教育法律法規(guī)的宣傳教育；學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育思想、方法的指導(dǎo)；教育學(xué)、心理學(xué)常識(shí)和科學(xué)養(yǎng)育、教育子女知識(shí)的教育；學(xué)校教育教學(xué)情況通報(bào)、咨詢；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的家庭教育等。通過上述內(nèi)容的宣傳教育，使家長了解教育，明確義務(wù)職責(zé)，樹立正確的教子育女的觀念，掌握科學(xué)養(yǎng)育、教育子女的知識(shí)和方法，配合學(xué)校，撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護(hù)青少年全面發(fā)展，健康成長。

三、因地制宜，靈活多樣的辦好學(xué)校：

家長學(xué)校是群眾性、業(yè)余性、社區(qū)性的教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)形式要因地制宜，靈活多樣，方便家長學(xué)習(xí)。首先，實(shí)行一長管兩校，一師任兩教的形式辦學(xué)。其次，要充分挖潛和利用社區(qū)可以依托使用的場館基礎(chǔ)、機(jī)構(gòu)設(shè)施舉辦家長學(xué)校。還可采取廣播電視、函授、刊授、學(xué)校舉辦定期專題講座等形式教學(xué)。因我校地處農(nóng)村，基本上都是農(nóng)民的子女，所以，要有效利用家長生產(chǎn)、工作的業(yè)余時(shí)間或農(nóng)閑季節(jié)組織教學(xué)。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、成立新城中學(xué)家長委員會(huì)

名譽(yù)主任：趙永芳（鄉(xiāng)黨委書記）崔利忠（鄉(xiāng)長）

主任：巨龍

副主任：楊勇科

委員：任學(xué)忠----鄉(xiāng)計(jì)生站站長

方興玉----長城村支部書記

劉學(xué)柱----觀蒲村四組隊(duì)長

王吉榮----觀蒲村二組隊(duì)長

張志軍----新城村三組隊(duì)長

周會(huì)柱----野麻灣村一組村民

張建東----觀蒲村文書

方金明----長城村一組村民

王生俊----觀蒲村支部書記

程懷金----橫溝村一組隊(duì)長

2、家長委員會(huì)職責(zé)：

⑴、為學(xué)校管理出謀劃策，反映群眾對(duì)學(xué)校工作的意見，協(xié)助學(xué)校向群眾宣傳教育法規(guī)，以及學(xué)校的管理措施。

⑵、協(xié)調(diào)學(xué)校管理過程中與個(gè)別家長之間的矛盾，給群眾做必要的解釋工作，減輕教師教育工作中的不必要的壓力。

⑶、向家長宣傳普九法規(guī)，給輟學(xué)學(xué)生家長做動(dòng)員，減少學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

⑷、對(duì)某些具體問題提出具體解決辦法。

3、家長委員會(huì)議事辦法：

⑴、由主任每學(xué)期至少召開一次全體會(huì)議，向會(huì)員通報(bào)學(xué)校工作情況，提出要解決的問題。

⑵、若有特殊情況可召開臨時(shí)會(huì)議。

4、成立新城中學(xué)家長學(xué)校，家長學(xué)校在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，必須為學(xué)校的主要工作服務(wù)，服從大局，遵循教育規(guī)律，其活動(dòng)不得干擾正常的教育教學(xué)秩序：

校 長：巨龍

教 師：新城中學(xué)全體教師

班主任：一班----楊勇科 二班----武宗平

三班----肖振華 四班----何建軍

五班----王開太 六班----王克清

七班----張峰 八班----趙 云

九班----劉海生

5、家長學(xué)校職責(zé)：

⑴、認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。按教育規(guī)律辦事，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⑵、認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的有關(guān)政策，團(tuán)結(jié)、依靠家長，組織家長學(xué)習(xí)教育子女的知識(shí)、方法。積極做好家長的思想政治工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，注意發(fā)揮家長在教育學(xué)生方面的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

⑶、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，互通情報(bào)，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，傾聽家長意見，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

⑷、服從領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，制定出工作計(jì)劃，按計(jì)劃開展工作。重點(diǎn)應(yīng)緊密配合學(xué)校的教育教學(xué)中心工作和培養(yǎng)目標(biāo)要求，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育。

五、重視家訪工作，采取多種形式，經(jīng)常與家長聯(lián)系，交換學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并定期舉行家長會(huì)。

六、家長學(xué)?；顒?dòng)辦法

⑴、每學(xué)期班主任至少組織召開一次家長會(huì)，對(duì)家長進(jìn)行教育、培訓(xùn)，通報(bào)學(xué)校、班級(jí)及學(xué)生有關(guān)情況。宣傳家長委員會(huì)的有關(guān)決議。

⑵、若有特殊情況，可召開臨時(shí)會(huì)議，但須征得學(xué)校同意。

第三篇：加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)[模版]

加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)、推進(jìn)幸福教育“三人行”

工程實(shí)施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)省市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，不斷推進(jìn)我校家長學(xué)校的健康發(fā)展，健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人素質(zhì)教育體系，提高廣大家長的教育素質(zhì)，創(chuàng)建家校攜手、共同育人的和諧教育新局面，根據(jù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是社會(huì)教育的保障。家長學(xué)校以未成年人的家長為主要對(duì)象，是宣傳正確的家庭教育思想、普及科學(xué)家庭教育知識(shí)的主要場所，是聯(lián)系學(xué)校、社會(huì)、家庭，促進(jìn)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作橋梁，是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是促進(jìn)和諧社會(huì)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的重要途徑。積極引導(dǎo)家長與學(xué)校主動(dòng)配合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，這不僅是各中小學(xué)、幼兒園的重要責(zé)任，也是保證學(xué)校教育健康發(fā)展的必由之路。各中小學(xué)、幼兒園要高度重視家長學(xué)校工作，充分認(rèn)識(shí)家長學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中的重要作用，把家長學(xué)校工作擺在更加突出的位置，使學(xué)校和家庭緊密結(jié)合，形成推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施的強(qiáng)大合力。

二、目標(biāo)任務(wù) 遵循家庭教育的科學(xué)性和規(guī)律性，以課程為載體，以教學(xué)為紐帶，以幫助家長明理、解惑，從而解決實(shí)際問題為目的，按照正規(guī)教育所必有的課程教學(xué)的模式來對(duì)家長學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行總體規(guī)劃和管理，實(shí)現(xiàn)家長學(xué)?！敖逃齼?nèi)容課程化”和“教學(xué)管理規(guī)范化”。

家長學(xué)校的主要任務(wù)是：向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；為家長提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù)；幫助家長加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平。

三、運(yùn)行機(jī)制

進(jìn)一步健全家長學(xué)校的行政管理體制。學(xué)校成立八道溝小學(xué)家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的宏觀規(guī)劃、組織管理、教學(xué)科研指導(dǎo)和評(píng)價(jià)考核工作。要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃，成立由校長、教務(wù)主任、少先隊(duì)，教師代表、家長代表等人員組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的管理和教學(xué)工作。學(xué)校校長兼任家長學(xué)校校長，對(duì)家長學(xué)校負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

進(jìn)一步健全家長學(xué)校的教學(xué)管理制度。學(xué)校要建立健全各項(xiàng)管理制度。建立家長學(xué)校學(xué)期課時(shí)制度。家長學(xué)校要保證充足的教學(xué)時(shí)間，每學(xué)期不少于4個(gè)學(xué)時(shí)，全年不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。家長學(xué)校要制定和學(xué)期工作計(jì)劃，按計(jì)劃定時(shí)開課。家長學(xué)校的教學(xué)以年級(jí)或者班級(jí)為單位進(jìn)行組織，在師資條件允許的情況下，家長學(xué)校應(yīng)該力爭做到以班級(jí)為單位來組織教學(xué)。

健全家長學(xué)校檔案管理制度。家長學(xué)校擁有校牌或標(biāo)志，制定工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程表及家長簽到表，并建立有關(guān)家長學(xué)校的組織成員名單、教師名冊(cè)、授課記錄、教案、家長作業(yè)和教育案例等，不斷完善家長學(xué)校的檔案管理，使學(xué)校家長學(xué)校工作逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化。

明確教學(xué)內(nèi)容和方法。家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容按照不同年級(jí)學(xué)生的不同身心發(fā)展特點(diǎn)及其教育需要來分段實(shí)施，教學(xué)方法要靈活多樣，使用符合成人教育特點(diǎn)和滿足家長需求的問題討論法、案例分析法、情景演繹法、觀點(diǎn)講授法等方法進(jìn)行授課，除了集體面授之外，還可以采用集體觀摩并分析錄像、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、函授、集體咨詢或答疑等教學(xué)方式。

加強(qiáng)教材建設(shè)和管理。根據(jù)市縣教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合小學(xué)段教育特點(diǎn)，選用《牽手兩代家長課程》作為家長學(xué)校的教材，為家長學(xué)習(xí)和教師教學(xué)提供參考和借鑒，家長根據(jù)需要自愿購買。

家長學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要由班主任承擔(dān)，每年應(yīng)為班主任組織不少于16課時(shí)的家長學(xué)校教研和培訓(xùn)研討活動(dòng)。

四、考核評(píng)估

1、學(xué)校要建立起家長學(xué)校工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。要把家庭教育工作納入學(xué)校教學(xué)管理序列，按《方案》要求制定家長學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃和學(xué)期授課活動(dòng)安排，進(jìn)一步完善規(guī)范家教工作管理制度，將家教工作納入量化考核，作為對(duì)班主任工作的重要考評(píng)內(nèi)容。

2、健全家長學(xué)校評(píng)價(jià)制度。分類建立科學(xué)合理的家長學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)制度及實(shí)施辦法，分學(xué)段制定家庭教育行為規(guī)范，使家長學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)制度化、系列化。

3、完善家長學(xué)校評(píng)選表彰制度。中心校將定期開展優(yōu)秀家長、學(xué)習(xí)型家長和家長學(xué)校先進(jìn)教師評(píng)選表彰活動(dòng)，通過各種方式及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家長學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

4、學(xué)校要設(shè)立家教中心，配備一名教干作為家教中心負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)家教聯(lián)絡(luò)工作，并負(fù)責(zé)評(píng)選表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，工作被動(dòng)，不合格的學(xué)校通報(bào)批評(píng)，并寫出書面說明，限期整改，以推動(dòng)我校家教工作的全面有序開展。

第四篇：家長學(xué)校建設(shè)

送學(xué)生一個(gè)成長空間，盡家長一份助學(xué)義務(wù)，給學(xué)校一個(gè)發(fā)展平臺(tái) ——記萬源中學(xué)家長學(xué)校建設(shè) 百年大計(jì)教育為本，而教育的根本在于要以育人為本。人的發(fā)展的第一要素就是人的潛能，然而人的潛能挖掘和發(fā)揮不僅僅在于自身，還在于學(xué)校、父母和社會(huì)。家庭是構(gòu)成社會(huì)最基本的單位，也是孩子的第一個(gè)自然教育的場所。父母是孩子的第一任教師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。而學(xué)校教育則是孩子一生中最根本的教育場所，因此開展家校合作，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

新學(xué)期伊始，我校緊緊圍繞?立足發(fā)展，追求卓越?的辦學(xué)理念，堅(jiān)持?送學(xué)生一個(gè)成長空間，盡家長一份助學(xué)義務(wù)，給學(xué)校一個(gè)發(fā)展平臺(tái)?的辦學(xué)思想，切實(shí)加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，使學(xué)校辦學(xué)水平上升一個(gè)新的臺(tái)階。

一、心手相連，愛在流淌

2012年9月21日，來自成都、重慶、攀枝花、綿陽等地企業(yè)界的70 多名愛心人士與萬源中學(xué)120 名學(xué)生和他們的家長以及50位教師，開展了一場主題為?愛與和諧? 的大型公益活動(dòng)。

活動(dòng)通過二人對(duì)話、傳遞呼啦圈、大型拼圖、才藝表演、家庭情景劇等形式，使在開放的體驗(yàn)環(huán)境中學(xué)會(huì)感受有效的溝通方法，學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)懷別人，拉近彼此之間的距離；同時(shí)也讓學(xué)生、家長、老師敞開心扉，捧出真情，搭建了溝通心靈的橋梁。活動(dòng)詮釋了感恩、信任、合作、關(guān)愛、寬容、責(zé)任的含義。萬源中學(xué)黨委書記、校長王興中出席活動(dòng)并致辭，代表全體萬中人表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的成功舉行表示祝賀并就 ?和諧?提出了自己的觀點(diǎn)和要求。

參與活動(dòng)的老師們深深感悟到教育學(xué)生不能光靠說教，只有用真誠傳遞真誠，用信任、合作、勇敢培養(yǎng)出信任、合作、勇敢，從而讓這個(gè)社會(huì)真正‘心手相連，愛在流淌’。

二、輔導(dǎo)講座 知識(shí)倍增

2012年9月27日晚7點(diǎn)，在萬源廳舉行了萬源中學(xué)第15期?家長學(xué)校?輔導(dǎo)講座。七年級(jí)800多名學(xué)生家長到場聆聽講座。

講座由學(xué)校黨委書記、校長王興中結(jié)合初中的教育教學(xué)，就家庭教育普遍存在的問題，從九個(gè)不同的方面就不同類型家庭的教育，家長如何營造良好的家庭環(huán)境，怎樣科學(xué)地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解和深刻剖析，使家長對(duì)孩子的生理心理特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)今后有的放矢地教育孩子提供了切實(shí)有效的幫助。

會(huì)后，家長反應(yīng)非常熱烈，紛紛表示：要借鑒王校長的教育經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的指導(dǎo)對(duì)自己的孩子進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好家校銜接工作，配合學(xué)校搞好孩子的教育，讓孩子健康快樂地成長。

三、家長會(huì)議 雙向溝通

2012年11月2日晚7點(diǎn)，萬源中學(xué)七年級(jí)舉行學(xué)生家長會(huì)，全年級(jí)800余名家長參加了會(huì)議。

首先，學(xué)校分管副校長對(duì)學(xué)月成績分析做了認(rèn)真安排，并就班級(jí)文化、衛(wèi)生、家長接待以及考評(píng)提出了具體要求。其次，年級(jí)組長組織班主任精心制作了課件，全面匯報(bào)年級(jí)學(xué)月管理、活動(dòng)和成績，提出了家校交流的相關(guān)意見。

各班班主任利用課件向家長匯報(bào)了年級(jí)開學(xué)以來開展的工作和取得的主要成績，并就學(xué)生進(jìn)入初中的表現(xiàn)和成績進(jìn)行了分析，指出了家長在與學(xué)校配合方面應(yīng)注意的情況，也全面聽取了家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的意見。

通過這次家長會(huì)，學(xué)校和家長認(rèn)為，只要堅(jiān)持構(gòu)建家校三結(jié)合平臺(tái)，學(xué)校教育與學(xué)生成才就將可持續(xù)發(fā)展。

四、報(bào)告活動(dòng) 幫助成才

2012年11月3日上午，?培養(yǎng)孩子成才成功?報(bào)告在學(xué)校大操場舉行。此次活動(dòng)特邀了?中國關(guān)工委教育發(fā)展中心全國巡回報(bào)告團(tuán)?李亞員教授做重要講話。初中各年級(jí)近千余名家長老師參加了此次活動(dòng)。

李教授對(duì)幫助孩子成才成功的方法做出了詳細(xì)的講解。隨后，學(xué)校黨委書記、校長王興中同志對(duì)家校結(jié)合作了重要講話。

通過此次活動(dòng)，家長深受啟發(fā)，收益不淺。

五、家校結(jié)合 共謀發(fā)展

2012年11月9日下午3時(shí)，在實(shí)驗(yàn)樓三樓會(huì)議室召開了萬源中學(xué)第十三屆家長委員會(huì)代表會(huì)議。家長委員會(huì)成員，關(guān)工委、團(tuán)市委、教育局、婦聯(lián)、太平鎮(zhèn)等部門的領(lǐng)導(dǎo)，太平鎮(zhèn)各社區(qū)的代表和學(xué)校年級(jí)組長，共計(jì)70余人出席了本次會(huì)議。

會(huì)上，趙開植副校長宣讀了《萬源中學(xué)關(guān)于成立第十三屆家長委員會(huì)的通知》，學(xué)校黨委書記、校長王興中做了主題為《家校結(jié)合，優(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展》的主題發(fā)言，全面匯報(bào)了萬源中學(xué)過去一年的工作、本學(xué)年的計(jì)劃及學(xué)校發(fā)展面臨的問題，誠懇邀請(qǐng)家長參與學(xué)校管理，共同促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校健康發(fā)展。

第十三屆家長委員會(huì)主任伍達(dá)宣讀了《萬源中學(xué)第十三屆家長委員會(huì)工作計(jì)劃》，并代表家長做了發(fā)言。他認(rèn)為作為家長一定要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，理解學(xué)校的辦學(xué)舉措，為學(xué)校排憂解難，為學(xué)校提供有力的社會(huì)資源和支持。

原市政府常務(wù)副市長、現(xiàn)關(guān)工委副主任鄭永林，教育局副局長張洪，法制辦主任、家長委員會(huì)名譽(yù)主任田燕等同志對(duì)萬源中學(xué)取得的成績給予了肯定，并就萬源教育的發(fā)展和萬源中學(xué)的發(fā)展提出了自己的意見，最后希望家長委員會(huì)的成員要理解學(xué)校，配合學(xué)校，形成家校合力，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，促進(jìn)萬源科學(xué)發(fā)展。

第五篇：家長學(xué)校建設(shè)

鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)家長學(xué)校建設(shè)計(jì)劃

為推進(jìn)我校家長學(xué)校建設(shè)，提升家庭教育知道服務(wù)水平，深化家長教育工作，發(fā)揮家庭教育的積極作用，不斷推進(jìn)肖鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校各方面的健康發(fā)展，創(chuàng)建家校攜手共同育人的和諧局面，根據(jù)鄒平縣教育局要求，現(xiàn)制定本學(xué)家長學(xué)校建設(shè)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、德育為先，以肖鎮(zhèn)小學(xué)為依托，以提高家長素質(zhì)為根本，以建設(shè)和諧家庭、營造良好育人環(huán)境、培養(yǎng)一代“四有”新人為目標(biāo)，努力創(chuàng)建一批組織健全、制度完善、充滿活力、成效顯著的家長學(xué)校。

總體目標(biāo)：以教學(xué)為紐帶，以管理為保障，加強(qiáng)肖鎮(zhèn)小學(xué)家長學(xué)校的總體規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性和規(guī)律性，充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學(xué)校教育內(nèi)容的系統(tǒng)化、教學(xué)管理的規(guī)范化、育人功能的最大化，形成學(xué)校、家庭教育互為補(bǔ)充，相互貫通，和諧共進(jìn)的良好局面。

主要任務(wù):給家長傳授基本的教育知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法，為家長提供切實(shí)有效的家庭教育咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)；幫助家長提高自身教育修養(yǎng)，營造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)研究，決定成立鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長：周順斌

副組長（具體負(fù)責(zé)人）：董光輝

成 員： 周義兵 夏長春 雷啟華 程志華 夏吉仁 余海明 李志鋒 夏一凡 李應(yīng)東

三、家長學(xué)校建設(shè)內(nèi)容

（一）各學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)的組織與管理

1.建立健全家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)體制。家長學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理責(zé)任制，肖鎮(zhèn)小學(xué)成立由校長、德育主任、團(tuán)委（少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人，各班主任以及家長代表等人員組成的“家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的具體管理和教學(xué)工作。

2.家長學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要保證家長學(xué)?；顒?dòng)開展所需的經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支付。

3.家長學(xué)校的教學(xué)人員由各班主任擔(dān)任。為確保教學(xué)的科學(xué)性、針對(duì)性和時(shí)效性。家長學(xué)校的工作要記入教師工作量，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)進(jìn)行考核加分。

4.家長學(xué)校的場地安排。在不影響學(xué)校正常教學(xué)的情況下，由學(xué)校各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況自主安排。

5.家長學(xué)校工作的獎(jiǎng)懲。逐步建立規(guī)范合理的家長學(xué)校

發(fā)展性評(píng)價(jià)制度及實(shí)施辦法，分學(xué)段制定家庭教育行為規(guī)范，努力是家長學(xué)校建設(shè)步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

（二）家長學(xué)校的教學(xué)管理

1.授課時(shí)數(shù)。以班級(jí)為單位組織實(shí)施，家長學(xué)校授課時(shí)數(shù)全年不少于4學(xué)時(shí)，每學(xué)期不少于2學(xué)時(shí)。學(xué)校要制定和學(xué)期工作計(jì)劃，并納入學(xué)校工作日程，保證教學(xué)時(shí)數(shù)的落實(shí)。

2.內(nèi)容和方法。按照不同學(xué)齡段和年級(jí)學(xué)生不同身心特點(diǎn)及教育需要分段實(shí)施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定。教學(xué)可采用集中授課、現(xiàn)場討論及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專題報(bào)告、咨詢答疑等多種方式進(jìn)行。

3.規(guī)范化建設(shè)。家長學(xué)校要有校牌或標(biāo)志，制定工作計(jì)劃，安排授課課程表，建立家長學(xué)習(xí)檔案、考勤表，做好家長學(xué)校授課記錄、教案、家長作業(yè)等的檔案管理工作。

（三）基本教學(xué)內(nèi)容

1.初中家長學(xué)校教育的基本內(nèi)容：《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；了解初中教育的關(guān)鍵作用，認(rèn)真做好中學(xué)與小學(xué)的銜接；初中生法制教育與失足預(yù)防；初中生青春期教育；初中生認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；重視智力和非智力因素的協(xié)同發(fā)展；初中生良好的個(gè)性發(fā)展。

2.初中生家長學(xué)校教育的基本內(nèi)容：了解與子女平等溝通、增進(jìn)了解的藝術(shù)；高中生情感教育；高中生人際交往指

導(dǎo)；高中的新課程的內(nèi)容、評(píng)價(jià)及學(xué)分制；高中生心理問題的預(yù)防與矯治；高考前的心理輔導(dǎo)和家庭氛圍創(chuàng)設(shè)；高中生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)。

以上是對(duì)不同年齡段、不同年級(jí)學(xué)生開展家庭教育有關(guān)內(nèi)容的概略性介紹，各學(xué)?？梢砸源藶樗{(lán)本、結(jié)合實(shí)際，因時(shí)因地的開展教育活動(dòng)。

三、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校要高度重視家長學(xué)校工作，統(tǒng)籌安排，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，扎實(shí)有效地推進(jìn)。教育教學(xué)要適應(yīng)形勢變化和學(xué)生家長的接受特點(diǎn)，確保教育活動(dòng)既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，在出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫，防止形式注意。要做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，保證家長學(xué)校建設(shè)的順利進(jìn)行?？h教育局將組織專人進(jìn)行檢查。

2.堅(jiān)持育人為本的指導(dǎo)思想，把思想品德教育放在首要位置。家長學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)要滲透和體現(xiàn)培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這一中心思想，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)智育與德育、成人與成才的關(guān)系，把教育孩子學(xué)會(huì)做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民意識(shí)教育、法紀(jì)教育、心理健康教育等有機(jī)融合滲透在教學(xué)全過程。

3.牢牢把握正確導(dǎo)向，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育，積極正確學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合。要轉(zhuǎn)變陳舊落后的家

庭教育理念，使家庭教育由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重孩子正確做人轉(zhuǎn)變；由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變，把學(xué)生家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來。通過家長學(xué)校，使廣大家長學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)，掌握家庭教育的規(guī)律，了解家庭教育的基本原則，學(xué)會(huì)家庭教育的方法和藝術(shù)，走出家庭教育的誤區(qū)。

4.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮家庭教育的積極作用。家長學(xué)校在教學(xué)重要摒棄空洞的說教和照本宣科，要以現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)事例來解讀家庭教育的基本理論，用身邊鮮活的實(shí)例啟迪、引導(dǎo)、教育學(xué)生家長，幫助學(xué)生家長解決家庭教育中的矛盾和問題。引導(dǎo)家長在關(guān)注子女智力因素開發(fā)的同時(shí)，開展對(duì)子女非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生家長充分認(rèn)識(shí)到孩子在興趣、情趣、情感、意志、性格等方面的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績，鞏固知識(shí)成果具有重要作用，自覺地從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往。

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