第一篇：家教老師首次在學(xué)員家試教的注意事項(xiàng)

家教老師首次在學(xué)員家試教的注意事項(xiàng)

家長(zhǎng)在找家教時(shí)，首要重視的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)歷，以及你在面視時(shí)的應(yīng)對(duì)表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以從你回答問(wèn)題時(shí)看出你的表達(dá)能力。

其實(shí)，與家長(zhǎng)的面試過(guò)程就如一般找工作面試一樣，而家長(zhǎng)就是老板。家長(zhǎng)往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力，覺(jué)得可以接受后，然后進(jìn)行到試教階段。試教時(shí)的家長(zhǎng)的第一個(gè)思考，一定是「我喜歡這個(gè)人嗎？」「這個(gè)人和我們和的來(lái)嗎？」「他可以幫助我們嗎？」這似乎也牽涉到人與人的「化學(xué)反映」，不過(guò)家教老師應(yīng)提早接觸面對(duì)，讓自己有辦法讓這個(gè)化學(xué)反應(yīng)好一點(diǎn)！蘇大家教吧建議的技巧如下：

1.不要遲到，注意衣著，讓家長(zhǎng)覺(jué)得你很重視這次的面試

不要以為面談是先看看情況，但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你是來(lái)應(yīng)征家教的，要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭(zhēng)取這個(gè)家教機(jī)會(huì)，相信你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話；衣服宜簡(jiǎn)易整齊；絕對(duì)不要遲到。記住，沒(méi)有人希望自己不受到尊重。

2.事先準(zhǔn)備，為自己加分

也許，你認(rèn)為家教工作，只是一份兼職工作，不需要特別準(zhǔn)備什麼資料，那你就錯(cuò)了！百分之七十的家長(zhǎng)是上班族，他們很重視你為這次面試所下的準(zhǔn)備工夫。蘇大家教吧建議您，可以準(zhǔn)備《個(gè)人簡(jiǎn)歷》、《成績(jī)單》、《過(guò)去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述》等各種有用的證書(shū)。

3.別急著馬上把自己推銷(xiāo)出去

家教老師對(duì)自己的教學(xué)品質(zhì)有自信，也要給家長(zhǎng)考慮的時(shí)間及空間。一進(jìn)入面試就馬上自吹自擂，會(huì)讓家長(zhǎng)很反感。應(yīng)該讓家長(zhǎng)先行動(dòng)作，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。如果家長(zhǎng)拋給你一堆問(wèn)題，似乎是在考驗(yàn)?zāi)愕姆磻?yīng)能力，你也可以以同樣的速度應(yīng)答；如果家長(zhǎng)從從容容，你也要不疾不徐，別想要搶過(guò)他的風(fēng)頭。面試的重點(diǎn)師建立關(guān)系，又不是要把家長(zhǎng)比下去。盡量可能和家長(zhǎng)一唱一和，產(chǎn)生信賴(lài)感，以達(dá)成「成交」的目的。

4.觀察家長(zhǎng)，盡量營(yíng)造成功的化學(xué)反應(yīng)

好的銷(xiāo)售員通暢都能探出買(mǎi)主的底細(xì)，所以家教也可以面視時(shí)觀察家長(zhǎng)的肢體語(yǔ)言，探探他的脾氣個(gè)性為何。要避免使用一些特殊語(yǔ)氣，例如目前的網(wǎng)絡(luò)或廣告用語(yǔ)，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得不太莊重，讓面試的場(chǎng)合瞬間冰凍，最重要的是，家長(zhǎng)往往是有某種年紀(jì)和資歷的人，使用特殊的語(yǔ)言，會(huì)使二人之間產(chǎn)生語(yǔ)言溝通的問(wèn)題。在面視時(shí)，家教老師說(shuō)自己是一位「能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力」的人，比說(shuō)自己是「超

優(yōu)質(zhì)夢(mèng)幻家教」好很多。

5.表示你是一個(gè)能協(xié)助解決問(wèn)題的人

家長(zhǎng)請(qǐng)家教，是希望家教可以幫助解決問(wèn)題。你也要有自信，讓自己成為一個(gè)值得信賴(lài)的人。值得信賴(lài)的人不會(huì)自吹自擂，你無(wú)需膨脹自己，只需表現(xiàn)自己最誠(chéng)懇、充滿(mǎn)活力的一面。

6.帶好你的學(xué)生證、身份證等證件

家長(zhǎng)不會(huì)知道你的真實(shí)身份，所以你需要提供證明你是學(xué)生的證件、身份證、老師資格證（如果有的話）、等各種證書(shū)（如英語(yǔ)四六級(jí)、中級(jí)口譯等）

編輯者：珠海培優(yōu)家教網(wǎng)（）

第二篇：鎮(zhèn)江家教網(wǎng)：家長(zhǎng)請(qǐng)家教老師注意事項(xiàng)若干

鎮(zhèn)江家教網(wǎng)：家長(zhǎng)請(qǐng)家教老師注意事項(xiàng)若干

家教作為一個(gè)中小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生、研究生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，正日益被人們接受并推崇。然隨之也會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題，本文著重家長(zhǎng)關(guān)心的一一解答。

問(wèn)題一：

家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子什么樣的學(xué)習(xí)狀況才需要請(qǐng)家教老師 鎮(zhèn)江名師家教網(wǎng)：

請(qǐng)家教老師的與否主要取決于家長(zhǎng)的選擇，并不一定等到孩子的成績(jī)下降了，我們才考慮請(qǐng)一個(gè)家教老師，這樣同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生造成心里壓力。家教主要是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)來(lái)人和孩子的一個(gè)溝通交流。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大，很多家庭都請(qǐng)家教老師，那對(duì)學(xué)生也是一種無(wú)形的壓力。如果我們的家庭條件可以的話，我們可以選擇一周一次或者一段時(shí)間集中補(bǔ)習(xí)一兩次。

問(wèn)題二：

家長(zhǎng)問(wèn)：我該需要請(qǐng)一個(gè)怎樣的家教老師？大學(xué)生或者年級(jí)越高是不是越好？：

對(duì)家教老師的選擇，我們需要考慮一下幾點(diǎn)：

（1）孩子的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)狀況是我們選擇家教的主要參考條件，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)狀況比較差一點(diǎn)時(shí)，我們需要一個(gè)家教經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師；當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)狀況一般時(shí)，我們可以選擇一個(gè)擁有學(xué)習(xí)方法和家教經(jīng)驗(yàn)的家教老師；當(dāng)孩子的成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我們可以選擇一個(gè)在此年級(jí)時(shí)成績(jī)比較好的家教老師。

（2）孩子的性格。選擇家教老師時(shí)，不是說(shuō)擁有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)就可以適合我們的孩子。每次家教都可以讓教員試教一下，讓家教老師和孩子做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流。等教員回去的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)孩子的感受，如果孩子喜歡這個(gè)老師，愿意接受這位老師，那就繼續(xù)讓這位老師教下去。

（3）孩子的時(shí)間。孩子的空余時(shí)間也是我們需要考慮的因素，當(dāng)孩子的時(shí)間和老師的時(shí)間不沖突時(shí)，我們可以選擇這位家教老師。

問(wèn)題三：

家長(zhǎng)：請(qǐng)家教時(shí)，我們?cè)撛鯓用枋鲂┦裁床拍茉谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)找到適合我們孩子的家教老師？

：

請(qǐng)家教的時(shí)候請(qǐng)注意認(rèn)真描述下面幾個(gè)問(wèn)題：

（1）孩子的年級(jí)

（2）孩子學(xué)習(xí)的狀況。具體到某一科，例如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等等。然后說(shuō)一下孩子某個(gè)科目薄弱的原因，是基礎(chǔ)不好還是想給孩子提高一下成績(jī)。

（3）孩子的性格特點(diǎn)。簡(jiǎn)短的描述一下孩子的性格特點(diǎn)是為了家教網(wǎng)站更方便的選擇一個(gè)更適合你孩子的老師。

（4）對(duì)家教老師的要求。家教老師的性別、家教經(jīng)驗(yàn)或者是初高中成績(jī)、時(shí)間等等 問(wèn)題四：

家長(zhǎng)：請(qǐng)家教老師后，我們就什么也不用做了么？ 鎮(zhèn)江名師家教網(wǎng)：

有時(shí)這是一種誤解，請(qǐng)家教老師后，我們更應(yīng)該與家教老師時(shí)不時(shí)的溝通一下，了解一下教學(xué)狀況以及孩子的學(xué)習(xí)狀況。特別是家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起配合提升成績(jī)，并且經(jīng)常和孩子交流溝通，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。

問(wèn)題五:

家長(zhǎng)：現(xiàn)在家教中介這么多，我該找什么樣的家教中介啊？ 鎮(zhèn)江名師家教網(wǎng)：

現(xiàn)在校園以及社會(huì)上有很多家教中介，（1）最好選擇有具體地址的家教中心，一是可以帶著孩子去家教中介機(jī)構(gòu)實(shí)地考察一下，免去后顧之憂。二是避免不負(fù)責(zé)任的中介隨便介紹一個(gè)老師，然后就找不到人了。（2）選擇負(fù)責(zé)、正規(guī)的家教中心，選擇一個(gè)負(fù)責(zé)任的家教中心是找優(yōu)秀家教的老師很關(guān)鍵的一部分 鎮(zhèn)江名師家教網(wǎng)

第三篇：沈陽(yáng)擇優(yōu)家教網(wǎng)沈陽(yáng)大學(xué)生家教網(wǎng) 免費(fèi)為家長(zhǎng)和學(xué)員介紹優(yōu)秀的家教老師![定稿]

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沈陽(yáng)擇優(yōu)家教網(wǎng)對(duì)教員采取嚴(yán)格審核，只有真正非常優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生和在職老師，才能成為本中心的教員。我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)要求，結(jié)合學(xué)員的特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)，嚴(yán)格調(diào)派教員，因材施教，使得廣大學(xué)員成績(jī)提高明顯。聲明：推薦教師過(guò)程中，不向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

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第四篇：我的糖尿病在馬悅凌老師家的治療總結(jié)(20140601)[最終版]

我的糖尿病在馬悅凌老師家的治療總結(jié)

談?wù)勎业牟〉囊恍┙?jīng)歷及在馬悅凌老師家的治療的一些心得吧

一、我患的是很罕見(jiàn)的糖尿病，餐后血糖需要超出普通病人胰島素用量的十倍。在去老師家之前，我私心里想，老師能治好我的病的概率太低，碰碰運(yùn)氣吧。畢竟我最初被醫(yī)生診斷為一型糖尿?。ㄓ械幕?yàn)指標(biāo)顯示我不是一型，但我太不像二型，醫(yī)生只好說(shuō)我是一型），那是世界上從未有過(guò)治好先例的病。

我以前去醫(yī)院求醫(yī)時(shí)，每個(gè)醫(yī)生聽(tīng)見(jiàn)我的病情都很激動(dòng)，因?yàn)榭梢岳硭?dāng)然地收進(jìn)來(lái)一個(gè)住院病人而興奮，病越怪他們?cè)娇梢詠y來(lái)，什么檢查都上，哇，花好多錢(qián)，全由病人買(mǎi)單。他們毫不擔(dān)心這病他們連門(mén)都摸不著。這就是現(xiàn)在醫(yī)院的怪現(xiàn)象。究其根本，醫(yī)院對(duì)治療效果不必負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任，治死治傷，與他們何干。

好在我混在糖尿病網(wǎng)一年有點(diǎn)知識(shí)，哎呀，那些醫(yī)生水平實(shí)在太差，說(shuō)幾句就能看出水平，我哪里肯再住院進(jìn)去讓他們無(wú)知地?cái)[布，所以，我距離西醫(yī)的傷人利刀很近，卻沒(méi)給他們一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)傷害我，甚至藥片都沒(méi)吃幾片。

二、老師聽(tīng)完我的病情也挺興奮，她最喜歡有挑戰(zhàn)的病例了，那些癌癥啥的對(duì)她來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，已經(jīng)沒(méi)有挑戰(zhàn)性了。

去老師家前我剛吃過(guò)幾幅中藥，藥方里有三粒紅棗，我吃過(guò)藥后50分鐘血糖到12，說(shuō)明我去老師家前餐后血糖還是很易升高。

第一天治療，老師先給我當(dāng)歸液敷上腿，由于怕我的血糖升太高，老師只是稱(chēng)了100克生姜紅棗水給我喝，喝完后老師就拿個(gè)拍痧板拍我的大腿上部的胃經(jīng)。長(zhǎng)話短說(shuō)，就這么巧！老師的第一次試驗(yàn)就成功了！就這個(gè)當(dāng)歸液敷腿和疏通胃經(jīng)，我的血糖神奇地可以降下去了！

就這樣當(dāng)歸液敷腿外加疏通胃經(jīng)，我可以吃的糖分越來(lái)越多。

后來(lái)我每天早上這樣做的，不采取任何降血糖措施，即：不當(dāng)歸液敷腿不拍打胃經(jīng)，也不吃藥不打胰島素，也不運(yùn)動(dòng)：先測(cè)第一次空腹血糖，再吃第一碗生姜紅棗桂圓糊加第一碗牛肉糊，吃完20分鐘后測(cè)第二次血糖；測(cè)完后再吃第二碗生姜紅棗桂圓糊加第二碗牛肉糊，吃完20分鐘后再測(cè)第三次血糖；測(cè)完后視情況有時(shí)再吃第三碗生姜紅棗桂圓糊，吃完20分鐘后再測(cè)第四次血糖。有時(shí)吃不下，第三碗生姜紅棗桂圓糊就不吃了。

剛開(kāi)始老師每次測(cè)血糖都測(cè)第一滴血和第四滴血，如果前者高于后者，說(shuō)明循環(huán)不好；反之，說(shuō)明身體虧虛，需要吃補(bǔ)能量了。我的兩者最大的一次差別是1.3，我在糖尿病網(wǎng)學(xué)習(xí)的知識(shí)是血糖儀的誤差在0.5左右，看樣子還是有區(qū)別的。后面的幾天我自身的變化不大了，為節(jié)省我的寶貴的血，老師讓我只測(cè)第一滴血就夠了。老師已經(jīng)觀察幾年了，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律已經(jīng)非常明顯，對(duì)指導(dǎo)糖尿病人的治療很有意義，特別是剛開(kāi)始來(lái)老師家調(diào)理的糖尿病人，第一滴與第四滴都存在很大的差異，可隨著調(diào)理時(shí)間的推移，兩者之間的差異會(huì)越來(lái)越小，說(shuō)明病人身體內(nèi)部的狀態(tài)越來(lái)越祥和了，老師說(shuō)，也有調(diào)理后第四滴血血糖越來(lái)越高的，多數(shù)都是氣血兩虧非常明顯的病人，出現(xiàn)這種情況時(shí)，就要放慢活血的力度了。

最初幾天我這幾個(gè)餐后血糖最高值大多到18、20，慢慢降到14、15，最好的一天是11.9。這個(gè)最高值大多出現(xiàn)在第二次第三次血糖時(shí)，很多時(shí)候第四次血糖已經(jīng)下降了，表明后面越吃得多血糖越低。而西醫(yī)獲得的結(jié)論是：吃得越多血糖越高，這個(gè)我在糖尿病網(wǎng)學(xué)到很多人的經(jīng)驗(yàn)也的確是如西醫(yī)說(shuō)的吃得多升得多?？晌覟槭裁磿?huì)吃得越多血糖反而越低呢？說(shuō)明什么？血糖都跑到哪里去了？

更有意思的是牛肉在這里扮演的角色。我也比較過(guò)只吃生姜紅棗桂圓糊不吃牛肉，和加吃牛肉比起來(lái)，前者對(duì)應(yīng)的血糖會(huì)高4到5個(gè)點(diǎn)！我也試過(guò)先吃牛肉再吃生姜紅棗桂圓，第二次的血糖值到達(dá)最好記錄8.3，但是第三點(diǎn)第四點(diǎn)血糖值并沒(méi)很大改善。我同樣試過(guò)海馬，就沒(méi)有牛肉這樣的明顯改善血糖的作用。為何牛肉會(huì)引起這樣大的血糖改善？老師說(shuō)牛肉是健脾胃的，當(dāng)然比補(bǔ)腎的海馬降血糖來(lái)得更直接。

我在糖尿病網(wǎng)知曉一個(gè)信息：東方人比西方人易得糖尿病，在美國(guó)醫(yī)院特意提醒超過(guò)40歲亞裔人要注意檢查血糖。記得有糖友說(shuō)看過(guò)一個(gè)視頻，一個(gè)西方人很胖很胖，但怎么測(cè)餐后血糖都是5.5。這個(gè)例子給我留下了深刻印象。老師聽(tīng)了我說(shuō)的這個(gè)信息很高興，西方人比東方人吃牛肉多，更證明了牛肉對(duì)控制血糖的作用呀！

這里也同時(shí)申明一點(diǎn)，我由于是得了大病，為了治病，所以很肯投入金錢(qián)精力，碰巧我的胃口又大，去年一年幾乎每天吃牛肉兩斤，一直都是大吃大疏通地做的。牛肉可以在吃的當(dāng)時(shí)很能降低血糖，但持續(xù)的作用并不明顯，比如我大吃了一年牛肉，自己還是沒(méi)治好糖尿??；比如我從老師家回來(lái)后兩個(gè)月一直都三餐吃牛肉，但我的血糖總體還是明顯退步的。牛肉幫助我身體改善是在于它提供了我疏通的保障，而疏通才是我的病改善的直接原因。從經(jīng)濟(jì)角度看，用牛肉來(lái)降血糖，價(jià)格真的不菲，所以，想試試這個(gè)方法的朋友，要意識(shí)到這點(diǎn)。

我第一天到老師家的時(shí)候，老師就在紙上給我畫(huà)了一張圖，告訴我，我們測(cè)得的血糖是血管內(nèi)糖分的量，而血管只是運(yùn)送糖分的道路，道路上的糖分多了，只代表血管里的糖沒(méi)有及時(shí)運(yùn)送走，糖要運(yùn)送到哪里去呢？糖是每一個(gè)細(xì)胞的糧食，糖只有被細(xì)胞及時(shí)利用了，血管內(nèi)就不會(huì)堆積過(guò)多的血糖，那血管是與細(xì)胞直接相連的嗎？不是，血管內(nèi)的糖是在流到最細(xì)的毛細(xì)血管時(shí)，從血管壁滲透下去，進(jìn)入到組織液里，細(xì)胞是生活在組織液這個(gè)海洋里的，糖是從組織液里再進(jìn)入細(xì)胞里。

也就是說(shuō)我們測(cè)得的血糖高，是血管內(nèi)的糖高，有三種可能，一是毛細(xì)血管壁無(wú)法將糖滲透出去，二是組織液流動(dòng)受阻或不暢通，組織液里的糖到不了細(xì)胞的邊上，三是細(xì)胞自身的細(xì)胞膜打不開(kāi)，糖無(wú)法進(jìn)入到細(xì)胞里面。

老師說(shuō)血管內(nèi)的糖滲透不到組織液里，與組織液里的糖進(jìn)不到細(xì)胞里都說(shuō)明是虛弱無(wú)力，組織液流動(dòng)不好是說(shuō)明淤堵，所以老師說(shuō)糖尿病的真正病因就是虛和堵，虛就是氣血兩虧，堵的原因最多的還是寒冷，寒冷是造成液體流動(dòng)變緩的最重要原因。

老師說(shuō)，我將這些跟你講明白了，你就能知道我給你治療都是在起什么作用。

在以后的治療過(guò)程中我終于明白了我血糖為什么會(huì)高了，也終于知道了老師降血糖的方法為什么奏效的原因了。

敷腿、拍打、閃罐、走罐、艾熏就是在促進(jìn)血液、組織液的流動(dòng)，高能量的食物一是補(bǔ)虛，同時(shí)也能增加身體內(nèi)的溫度，反過(guò)來(lái)就是在促進(jìn)血液、組織液的流動(dòng)。這就是老師治療糖尿病的秘訣，老師說(shuō)，不止是一個(gè)糖尿病，身體內(nèi)部的任何營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是這樣被細(xì)胞利用的，老師的方法不止是能降血糖，血脂、尿酸高等一樣用這些方法都能降到正常。我算是愛(ài)動(dòng)腦筋的人了，為何我的大病自己花一年時(shí)間都沒(méi)找到關(guān)鍵點(diǎn)，而老師一天就找到了？這個(gè)差距的關(guān)鍵其實(shí)老師也提過(guò)，也是我自己忽視了。那就是尋規(guī)律，尤其是食物的規(guī)律！老師讓我簡(jiǎn)單地一樣食物一樣食物分別做測(cè)試；海馬，牛肉，生姜紅棗桂圓，吃完后測(cè)血糖，看到底這些食物對(duì)血糖產(chǎn)生怎樣的影響。老師也針對(duì)不同的疏通分別做測(cè)試，敷腿后吃了測(cè)血糖；拍打大腿胃經(jīng)后測(cè)血糖?？傊确纸夂罂偨Y(jié)；先簡(jiǎn)單而后才能復(fù)雜。這些都是非常寶貴的重點(diǎn)。

三、我只在老師家待了27天，所以到離開(kāi)老師家時(shí)我從一個(gè)天量胰島素用量的糖尿病患者改善到一個(gè)可以大碗吃紅棗桂圓糊糊餐后血糖最高到12、13，餐后兩小時(shí)血糖8的不用打針吃藥的輕度糖尿病患者，已經(jīng)是很大的醫(yī)療奇跡了。

由于老師已經(jīng)幫我找到了我的病根所在：任脈、胃經(jīng)、腎經(jīng)的堵和虛，我的病要完全好是有可能的，即使不繼續(xù)改善，有這樣的結(jié)果我也很開(kāi)心了。不過(guò)即使我在老師家，一停當(dāng)歸液敷腿，病情就會(huì)變差，再敷又會(huì)好一些。我擔(dān)心回家后沒(méi)有做當(dāng)歸液敷腿，會(huì)下降不少。而實(shí)際情況是我回家后一個(gè)月后真的病情變差不少，后來(lái)吃四個(gè)大紅棗，餐后半小時(shí)血糖達(dá)到12。這些波動(dòng)也合情合理，說(shuō)明我身體內(nèi)部的堵還是存在，還沒(méi)有完成通暢。為了客觀起見(jiàn)，我都一一說(shuō)明。

老師對(duì)我說(shuō)在去年發(fā)明當(dāng)歸液敷腿之前，她調(diào)理糖尿病并不能全部成功，有兩個(gè)失敗案例，但自從發(fā)明當(dāng)歸液敷腿后，糖尿病來(lái)一個(gè)好一個(gè)。不過(guò)，1型糖尿病她尚未碰到過(guò)。我的病由于發(fā)病時(shí)胰島素分泌正常，嚴(yán)格上不是一型糖尿病，但打那么大量的胰島素，老師也是第一次聽(tīng)說(shuō)。

值得一提的是在老師家調(diào)理約一周以后，我在敷了腿的同時(shí)吃生姜紅棗桂圓糊，幾乎可以隨便吃，血糖可以和正常人一樣很快降下去。

我一共連續(xù)當(dāng)歸液敷腿20天，一直沒(méi)有什么明顯不適，直到有一天別人發(fā)現(xiàn)我的臉明顯有些青腫，老師讓我驗(yàn)了個(gè)尿常規(guī)，發(fā)現(xiàn)有蛋白尿和潛血，我停掉當(dāng)歸液敷腿一天再測(cè)尿常規(guī)，蛋白尿和潛血不見(jiàn)了。第三四天再連續(xù)兩天當(dāng)歸液敷腿，第五天又出現(xiàn)了蛋白尿和潛血。如此再停敷腿一天后又沒(méi)了蛋白尿和潛血。這說(shuō)明什么？

老師說(shuō)她們實(shí)驗(yàn)了無(wú)數(shù)次了，發(fā)現(xiàn)尿中蛋白及血尿的出現(xiàn)，與西醫(yī)解釋的不完全一樣。如果這個(gè)病人治療前、治療后都有蛋白尿及血尿，說(shuō)明這個(gè)人的腎臟功能本身就比較差了，應(yīng)該是腎臟本身出現(xiàn)了器質(zhì)性的疾?。蝗绻委熐皼](méi)有蛋白尿、血尿，治療后出現(xiàn)了蛋白尿、血尿，多數(shù)是這個(gè)病人有身體內(nèi)部血少，同時(shí)有腎虛腎寒的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熂业闹委煻际腔钛?，特別是臀部、雙腿大面積外敷當(dāng)歸液，活血是很厲害的，如果這個(gè)病人身體內(nèi)部血量是少的，治療時(shí)血液大量引向腿部，上身的血液就相對(duì)少了，臟器就會(huì)缺血，少到一定程度后上身內(nèi)臟的功能就虧虛了，驗(yàn)?zāi)虻臅r(shí)候就會(huì)出現(xiàn)蛋白尿、血尿。也就是說(shuō)，只要是治療后出現(xiàn)蛋白尿、血尿，不治療就消失的，都說(shuō)明這個(gè)病人身體內(nèi)部還是虧虛的。

老師發(fā)現(xiàn)了我的幾處明顯淤堵是我在家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的：左右腳底胃腸反射區(qū)各有一個(gè)按壓非常痛的硬塊；肚臍兩旁的胃經(jīng)狠狠地走罐兩次，第二次才出痧；胸口鎖骨處狠狠地閃罐兩次，第二次才吸出一個(gè)鴨蛋大面積的包塊，這個(gè)包塊正堵在任脈的要塞，老師看了后說(shuō)：哎呀，堵在這兒，可不是小事啊，若不把它疏通開(kāi)，以后胸腺癌呀啥大病都有可能??！我笑道，哎呀，真是運(yùn)氣，最后一天還捉到這么一個(gè)賊王！

老師經(jīng)常說(shuō)的一句話就是尊重身體，一定要聽(tīng)身體的意見(jiàn)，老師總是詢(xún)問(wèn)病人身體哪里不舒服，老師說(shuō)病人說(shuō)哪里不舒服，就是淤堵在那里最嚴(yán)重，就要去梳理那里。最后一天的時(shí)候，我告訴老師我感覺(jué)心口堵（我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)心口堵，那天是第一次，真是巧?。蠋熈⒓窗才帕巳蚊}閃罐，很容易就冒出了鴨蛋大的一個(gè)黑黑的大包塊。正是萬(wàn)幸啊，否則我還不知道我的任脈上竟然埋藏著這么一個(gè)定時(shí)炸彈啊。

老師的調(diào)理的特點(diǎn)，就是身體當(dāng)天有什么不適就是那天的調(diào)理重點(diǎn)。如果我哪天肚子疼，老師大多那天會(huì)安排我腹部艾熏去腹部的寒。有次有位大姐腰疼，老師當(dāng)天安排她背部打當(dāng)歸針，在準(zhǔn)備打時(shí)老師看了看她說(shuō)的部位，拿過(guò)來(lái)一個(gè)罐狠狠地走出了痧，大姐說(shuō)舒服了，老師立馬改了調(diào)理方案，不再打針了，既然舒服了，別再畫(huà)蛇添足了。這次改臨時(shí)改方案給我留下了很深印象：隨機(jī)應(yīng)變，靈活掌握是很關(guān)鍵的。

老師說(shuō)我來(lái)到時(shí)候身體內(nèi)部板結(jié)，就如在冰上閃罐、走罐，自然很難出痧，治療到后期，天天大熱量的食物，天天敷腿、驅(qū)寒，還做了艾熏，身體板結(jié)的部位都開(kāi)始變軟，老師說(shuō)這個(gè)時(shí)候就如在松軟的土地上閃罐、走罐時(shí)，各種毒素紛紛往外蹦，再通過(guò)食療大量補(bǔ)充的血液進(jìn)行沖刷，自然血管、組織液、經(jīng)絡(luò)就容易疏通了。

我的身體不但虧虛、淤堵嚴(yán)重，還與我小時(shí)候經(jīng)常受涼有很大的關(guān)系，小時(shí)候經(jīng)常天已經(jīng)很冷了，我還睡涼席，經(jīng)常被凍醒，這次患上糖尿病，就是我在懷孕期間胃口極差，吃的量少造成。當(dāng)尋找到了我患病的規(guī)律后，老師就跟我說(shuō)，不需要治療太長(zhǎng)時(shí)間了，說(shuō)我就完全可以自己調(diào)養(yǎng)了，只是這些病因不是一時(shí)半會(huì)能消掉的，而這些病因又會(huì)隨著每天的生活、飲食不同而發(fā)生著變化，但無(wú)論怎么變，只要隨時(shí)做好祛寒濕、補(bǔ)氣血、通經(jīng)絡(luò)，我的病就能很好的控制，慢慢地就能減輕至消失。

這就行了，至于我的病在離開(kāi)老師家時(shí)會(huì)好到什么程度，對(duì)我來(lái)說(shuō)反是次要的。

看著老師治病，終于知道老師為什么看病治愈率那么高，原來(lái)老師在治療的每一次都細(xì)心的觀察并做各種對(duì)比，尋找規(guī)律，然后告訴病人患病的真正原因，老師每次治療時(shí)，都是針對(duì)這些病因進(jìn)行治療，治療結(jié)束后，老師會(huì)交代病人回家后重點(diǎn)注意什么來(lái)有效的控制疾病。

馬悅凌老師說(shuō)她在發(fā)明敷腿后，又注重了任脈及上半身胃經(jīng)的梳理，降血糖的效果已經(jīng)非常明顯了，說(shuō)明糖尿病人真正的患病原因就是肚子的任脈及雙腿的脾胃經(jīng)絡(luò)不通造成，與病人平時(shí)吃的食物能量低又寒濕重有很大關(guān)系。也就是說(shuō)及時(shí)疏通任脈、脾胃經(jīng)，同時(shí)多吃高能量的食物，就能有效的控制、治愈糖尿病。

在病沒(méi)治好前，吃食物的糖一定要控制。比如我，如果我一開(kāi)始養(yǎng)生就像現(xiàn)在一樣地吃紅棗桂圓，那是絕對(duì)不可以的，當(dāng)病慢慢改善后，配合病情去吃糖是可以的。我在老師家敷腿時(shí)隨意吃，回家后隨著病的退步（因?yàn)闆](méi)再敷腿，疏通拍打工作也做得不到位，病退步一些了），我的紅棗桂圓量是看血糖吃的，病退步一些，紅棗桂圓的量就減少一些，盡量讓餐后的最高血糖值不超過(guò)12，（這個(gè)值對(duì)我來(lái)說(shuō)大多發(fā)生在餐后40分鐘），這樣的血糖水平幾乎對(duì)身體沒(méi)有什么傷害。

四、我的血糖在老師家治療期間反映出幾個(gè)特點(diǎn)：

1，當(dāng)歸液敷腿后只要血糖測(cè)得高了，拍打大腿脾胃經(jīng)就能降下去。2，當(dāng)歸液敷腿的同時(shí)我?guī)缀蹩梢院驼Ｈ艘粯与S意地大吃紅棗桂圓糊，餐后兩小時(shí)血糖能降到6。3，我對(duì)照測(cè)試過(guò)牛肉與海馬，牛肉比海馬能明顯改善我的餐后血糖。連續(xù)幾天測(cè)餐后40分鐘的血糖，吃同樣量的紅棗桂圓糊加吃了牛肉，血糖大約為10；而將牛肉換成海馬，血糖大約為15。為了尋找各因素對(duì)血糖影響力的大小，測(cè)試都是獨(dú)立進(jìn)行的，比如測(cè)試牛肉時(shí)就不做當(dāng)歸液敷腿。

因此，總結(jié)得出我的血糖水平主要與三點(diǎn)關(guān)聯(lián)明顯：當(dāng)歸液敷腿后拍打大腿脾胃經(jīng)區(qū)域，當(dāng)歸液敷腿，吃牛肉糊。這三點(diǎn)又有一個(gè)共同點(diǎn)：都能改善大腿部的脾胃經(jīng)絡(luò)通暢度，因此幾乎可以得出結(jié)論我的血糖升高是由于大腿部脾胃經(jīng)絡(luò)的淤堵。嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)地說(shuō)：大腿脾胃經(jīng)是血糖進(jìn)入細(xì)胞的必經(jīng)道路。

由于當(dāng)歸液敷腿的的降血糖效果遠(yuǎn)好于其他兩者，老師說(shuō)是因?yàn)榇竺娣e長(zhǎng)時(shí)間的疏通，效果當(dāng)然強(qiáng)于局部的梳理。

五、最后講講食補(bǔ)和疏通的體會(huì)。

大家一直很強(qiáng)調(diào)吃，我由于孤陋寡聞，所以一開(kāi)始養(yǎng)生就大刀闊斧地大吃大疏通，身體進(jìn)步還是比較快的，后來(lái)接受愛(ài)心人指導(dǎo)，他十分強(qiáng)調(diào)吃，告訴我疏通是件十分危險(xiǎn)的事，必須大吃小小地疏通，像螞蟻啃骨頭一樣。于是我開(kāi)始了小小翼翼的大吃小疏通，可是身體狀況卻越來(lái)越不好，愛(ài)心人指出是由于我前段時(shí)間疏通太大，所以更該多吃少疏通。后來(lái)我越來(lái)越不認(rèn)可這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)?，我沒(méi)被指導(dǎo)前的疏通一直很大，吃得還沒(méi)有后來(lái)多，身體進(jìn)步很快；而被指導(dǎo)后吃得多了很多，疏通減少了，腿卻越來(lái)越?jīng)]力。我于是不再聽(tīng)別人的建議，只管自己按原來(lái)的節(jié)奏疏通，腿又開(kāi)始有力了。

到了老師家，我請(qǐng)教老師，老師也說(shuō)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)疏通太重要了，虛了可以吃補(bǔ)上倒不是大問(wèn)題，而死的人大多都是因?yàn)槎隆?/p>

我甚至懷疑很多堵的癥狀都被解讀成虛的癥狀了，所以才會(huì)有這么偏一邊倒的鼓勵(lì)吃，害怕疏通的流行風(fēng)。堵和虛都是身體失衡，真的在癥狀上那么容易區(qū)分嗎？一個(gè)點(diǎn)堵了，它的下游當(dāng)然就是虛：上游堵死，下游哪里會(huì)有啥血液流得過(guò)去呢？但是，root cause,根本原因到底是堵是虛，是不是該更好地思量下？

我也不敢太宣傳疏通。吃相對(duì)簡(jiǎn)單，而疏通涉及的知識(shí)更難，是否疏通時(shí)最堵的地方?jīng)]疏通，反而引起更大的堵？我懷疑這種可能性是有的。

大家一貫注重宣傳吃，我思考其中的原因，就在于叫人吃，總歸覺(jué)得是安全的，總歸沒(méi)責(zé)任的；若叫人疏通，萬(wàn)一虛了，那一看責(zé)任分明。所以大家看到的建議都是吃上補(bǔ)上的聲音更洪亮，底氣更足；而疏通則總是羞答答地在說(shuō)，說(shuō)時(shí)必定叮囑又叮囑：吃好啊！

我在撇開(kāi)指導(dǎo)人獨(dú)自又大疏通時(shí)，對(duì)自己說(shuō)，既然是食療和疏通的平衡，絕對(duì)不是偏向任何一面就可以求得安全的，那樣的事就不算真正的難。就是求平衡才是難事，好比走平衡木，偏向任何一面，結(jié)果都是摔下去！再形象點(diǎn)說(shuō)，偏向任何一面，都會(huì)讓身體越走越窄，平衡越來(lái)越難掌控，到后面甚至?xí)兂纱髥?wèn)題，變成走鋼絲，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)令身體受不起，那只有馬老師才能解決了，那該多難辦呢。

甚至做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果吃下去幫助自己堵得更?yán)，多吃的那部分和吃有害的食物有什么區(qū)別？再做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎簱嗡篮宛I死，哪個(gè)更快？

我在之前寫(xiě)的讀絕境人有感的帖子里就那么幾點(diǎn)意思，反復(fù)解釋都還是被人誤解，我十分擔(dān)心被誤讀，所以也很猶豫寫(xiě)疏通的重要性。但是，后來(lái)想，該說(shuō)的還是說(shuō)，不能因?yàn)橛腥藭?huì)理解錯(cuò)誤就不說(shuō)該說(shuō)的。唯一減少誤解的途徑就是，養(yǎng)生者自己肯下工夫把老師的知識(shí)當(dāng)成一門(mén)大學(xué)問(wèn)去苦讀，下苦功（不比任何一門(mén)本科學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)單呀，本來(lái)嘛，百病都能治，怎么可能是簡(jiǎn)單事呢？）；如果不能，想走老師的發(fā)現(xiàn)的這個(gè)健康捷徑，恐怕未必那么輕松呢。

由于我才學(xué)疏淺，加之對(duì)馬老師的養(yǎng)生接觸時(shí)間尚短，所以寫(xiě)的東西難免是有錯(cuò)誤內(nèi)容的，讀的人一定要獨(dú)立思考分析，去糟粕為己所用。

老師體貼我，怕我壓力大，同意我以后不寫(xiě)和老師的精彩對(duì)話了。該說(shuō)的大多都說(shuō)了，我天生謹(jǐn)慎，也怕誤導(dǎo)人，所以以后也減少發(fā)言了。

感謝馬悅凌老師；感謝我的指導(dǎo)人；感謝馬網(wǎng)的養(yǎng)生朋友。健康是我們?cè)谶@里的最大追求，相信我們和家人跟著老師會(huì)越來(lái)越健康的！

第五篇：2011年11月1日國(guó)培教師柳芳老師在國(guó)培學(xué)員結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的國(guó)培班的同學(xué)們：

50天的山大附中國(guó)培培訓(xùn)即將結(jié)束，對(duì)于我們很多老師來(lái)說(shuō)，這次國(guó)培是里程碑式的，能夠來(lái)到這里接受培訓(xùn)，是很多老師心中的夢(mèng)想，在即將分別之際，我心情無(wú)比激動(dòng)，我想大家的心情和我是一樣的，我很難以用平常的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻感激的心情，只能用自己最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)我們最真誠(chéng)的心聲。

首先感謝山西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排，感謝山大附中讓我們?cè)诙潭痰?0天時(shí)間內(nèi)，有機(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)著名專(zhuān)家的講座，體會(huì)名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采。更難得的是山大附中給我們精心準(zhǔn)備的各種觀摩課和評(píng)課活動(dòng)，讓我們宛若走進(jìn)素質(zhì)教育的樂(lè)園，讓人流連忘返。名師、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼，是一次思想的洗滌，這將是一種永久的回味，相信它將久久不散，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田。

50天來(lái)，感動(dòng)于山大附中的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，對(duì)我們細(xì)致入微，無(wú)微不至的人文關(guān)懷，感動(dòng)于時(shí)校長(zhǎng)，趙主任為了我們的學(xué)習(xí)多次耽誤休息時(shí)間，感動(dòng)于我們的兩位班主任，為了我們的學(xué)習(xí)，早來(lái)晚走，感動(dòng)于我們的專(zhuān)家教授，報(bào)告后總要抽出時(shí)間和我們交流，聆聽(tīng)我們的心聲，感動(dòng)于我們的學(xué)員老師，為了完成高質(zhì)量的作業(yè)，眼迷離，食不甘，寢難安，感動(dòng)大家營(yíng)造的這樣一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們能夠完全陶醉于這樣高水平的培訓(xùn)。更感謝我們的每一位指導(dǎo)教師，在自己繁忙的工作同時(shí)，給予我們精心的指導(dǎo)和幫助，讓我們深深感動(dòng)的是每一位指導(dǎo)教師高度敬業(yè)的工作態(tài)度和責(zé)任感，從他們身上我們感到了自己的缺失和不足，感謝各位老師！

山大附中短短50天的培訓(xùn)才感到剛剛拉開(kāi)大幕，就要結(jié)束，有些戀戀不舍。雖然培訓(xùn)即將結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)又要開(kāi)始，讓我們像古人所說(shuō)的那樣，坐而言不如起而行，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，去享受教育，享受生活！老師們，相逢是首歌，我們這次相聚是首徜徉著溫暖的、柔情的的歌。想見(jiàn)時(shí)難別亦難，此時(shí)此刻，難說(shuō)再見(jiàn)，只企盼各位同學(xué)，再見(jiàn)還能憶起，只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，冬季的相約即將結(jié)束，相信我們一定能夠在今后的學(xué)習(xí)工作中，把山大附中的管理理念，教學(xué)理念貫穿進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)光大，為我們學(xué)校的進(jìn)步帶去源源不斷的動(dòng)力。

再次感謝山大附中組織此次活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)以及各位指導(dǎo)教師們，感謝大家給了我們一個(gè)交流的平臺(tái)。分別在即，我代表所有參加培訓(xùn)的學(xué)員祝愿山大附中的各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師以及所有的指導(dǎo)教師們身體健康，工作快樂(lè)，生活美滿(mǎn)，事業(yè)有成！

謝謝大家!