第一篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度

一、學(xué)校每學(xué)期召開一至兩次家長(zhǎng)會(huì)，一般情況下定于開學(xué)后的第一個(gè)月內(nèi)和期中形成性檢測(cè)后舉行。

二、每次家長(zhǎng)會(huì)的召開由政教處負(fù)責(zé)籌備，班主任組織落實(shí)。會(huì)議的主要議程有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞：由學(xué)校聘請(qǐng)的教育專家給家長(zhǎng)（暨家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員）進(jìn)行家教知識(shí)的專題講座；班主任和任課教師全面客觀地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的思想道德和學(xué)習(xí)情況，班級(jí)管理以及存在的問(wèn)題等，家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)或宣讀家教論文，家長(zhǎng)交流家教方面的體會(huì)與做法，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)等，倡導(dǎo)個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)。

三、每次家長(zhǎng)會(huì)召開的時(shí)間一般不超過(guò)兩小時(shí)。

四、每次家長(zhǎng)會(huì)召開前，政教處要擬定打印包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及要求的會(huì)議通知，交發(fā)給班主任轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生帶送家長(zhǎng)，班主任和任課老師要精心備課，撰寫發(fā)言稿，準(zhǔn)備好學(xué)生的作業(yè)本和檢測(cè)試卷，并搞好教室的衛(wèi)生，擺放好桌椅，做好會(huì)場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。政教處人員要逐一檢查落實(shí)，政教處要反復(fù)督促檢查，切實(shí)搞好家長(zhǎng)的接待工作。

五、班主任和任課教師要及時(shí)督促家長(zhǎng)按時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì)，做好考勤登記，保持出席率90%以上，確因特殊原因不能出席的家長(zhǎng)，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，會(huì)后再通知到校處理。

六、家長(zhǎng)會(huì)召開期間，在校學(xué)生不得隨同家長(zhǎng)來(lái)校。

七、家長(zhǎng)會(huì)后，各班主任要及時(shí)將家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿，家教論文，班主任和任課教師的發(fā)言稿，家長(zhǎng)意見征求表，閱批后的家教知識(shí)試卷及出勤表，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表等資料收集齊全，送交檔案室整理存檔。

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度

為了密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，提高對(duì)學(xué)生管理水平，增強(qiáng)德育效果，特制定如下制度。

1、家長(zhǎng)會(huì)前年級(jí)組、班主任、任課教師要依據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際和要求確定主題，班主任要認(rèn)真在教案上備課。

2、事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)的通知工作，充分尊重家長(zhǎng)的意見。

3、班級(jí)黑板上要寫明歡迎字樣，并充分利用多媒體輔助家長(zhǎng)會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)班主任應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。

5、在家長(zhǎng)會(huì)期間，不論是電視講話還是其他老師發(fā)言，班主任應(yīng)該組織安排好收看收聽工作。

6、家長(zhǎng)會(huì)期間主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問(wèn)必答，客觀真實(shí)地反映情況。

7、班主任在分析成績(jī)和班情時(shí)，不要貶低其他班級(jí)。不得報(bào)學(xué)生排名。不說(shuō)與教師身份和學(xué)校辦學(xué)方針相違背的話。

8、及時(shí)收集家長(zhǎng)反映的各種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。

9、家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)作好會(huì)后反饋工作，分析整理好反饋資料，及時(shí)送交德育處。

10、將整理、分析、匯總后的信息，以年級(jí)組、教研組為單位，及時(shí)做好整改工作，落實(shí)具體措施。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

第三篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度

中寨鄉(xiāng)長(zhǎng)寨小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)制度

一、學(xué)校每學(xué)期召開一至兩次家長(zhǎng)會(huì)，一般情況定于開學(xué)后的第一個(gè)月內(nèi)和學(xué)期期末舉行。

二、每次家長(zhǎng)會(huì)的召開由教務(wù)處負(fù)責(zé)籌備，班主任組織落實(shí)。會(huì)議的主要議程有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞、班主任和任課教師全面客觀地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的思想道德和學(xué)習(xí)情況，班級(jí)管理以及存在的問(wèn)題等，家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)或宣讀家教論文，家長(zhǎng)交流家教方面的體會(huì)與做法，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)等，倡導(dǎo)個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)。

三、每次家長(zhǎng)會(huì)召開的時(shí)間一般不超過(guò)兩小時(shí)。

四、每次家長(zhǎng)會(huì)召開前，教務(wù)處要擬定打印包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及要求的會(huì)議通知，交發(fā)給班主任轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生帶送家長(zhǎng)，班主任和任課老師要精心備課，撰寫發(fā)言稿，準(zhǔn)備好學(xué)生的作業(yè)本和檢測(cè)試卷，并搞好教室的衛(wèi)生，擺放好桌椅，做好會(huì)場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。政教處人員要逐一檢查落實(shí)，行政人員要反復(fù)督促檢查，切實(shí)搞好家長(zhǎng)的接待工作。

五、班主任和任課教師要及時(shí)督促家長(zhǎng)按時(shí)出席家長(zhǎng)會(huì)，做好考勤登記，保持出席率80%以上，確因特殊原因不能出席的家長(zhǎng)，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，會(huì)后再通知到校處理。

六、家長(zhǎng)會(huì)召開期間，在校學(xué)生不得隨同家長(zhǎng)來(lái)校。

七、家長(zhǎng)會(huì)后，各班主任要及時(shí)將家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿，班主任和任課教師的發(fā)言稿，家長(zhǎng)意見征求表，閱批后的家教知識(shí)試卷及出勤表，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表等資料收集齊全整理存檔。

中寨鄉(xiāng)長(zhǎng)寨小學(xué) 2015年3月10日

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)制度

家長(zhǎng)會(huì)制度

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、班主任、任課教師和家長(zhǎng)溝通的方式，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。為了家長(zhǎng)會(huì)召開扎實(shí)有效而富有吸引力，特制定《家長(zhǎng)會(huì)制度》如下：

（一）召開家長(zhǎng)會(huì)，必須做到準(zhǔn)備充分：計(jì)劃詳實(shí)、目的明確、中心突出、組織有序、時(shí)間選擇恰當(dāng)。家長(zhǎng)會(huì)力求全面，又重點(diǎn)突出；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導(dǎo)。

（二）各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，由3-5名家長(zhǎng)組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)。

（三）將尊重、平等、合作原則體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)的全過(guò)程。學(xué)校、班主任要積極營(yíng)造平等、民主的家校交流氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上充分尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽家長(zhǎng)的意見與建議，積極進(jìn)行互動(dòng)交流，在交流中探討，在探討中解決問(wèn)題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。

（四）家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式要不斷充實(shí)和創(chuàng)新。家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的交流平臺(tái)，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源，使家長(zhǎng)會(huì)具有吸引力，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來(lái)，獲得他們的支持，調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性。

（五）家長(zhǎng)會(huì)工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次，建立家長(zhǎng)會(huì)檔案資料，不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)教育行政部門應(yīng)將家長(zhǎng)會(huì)工作列入對(duì)學(xué)校的考評(píng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將家長(zhǎng)會(huì)納入到教師的考評(píng)當(dāng)中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)總結(jié)并大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)會(huì)工作管理水平和家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。

（六）家長(zhǎng)會(huì)要向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)承擔(dān)起法律賦予家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；

（七）班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)要幫助和督促家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念；

（八）向家長(zhǎng)傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等；

（九）引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)從更多的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)勢(shì)所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長(zhǎng)指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向；

（十）引導(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開展家庭教育理論與實(shí)踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)制度

家長(zhǎng)會(huì)制度

一、宗旨

促學(xué)生發(fā)展，讓家長(zhǎng)滿意。

二、組織形式

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校政教處具體分工負(fù)責(zé)，在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，由各年級(jí)組分段具體負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任和全體任課教師參加。

三、家長(zhǎng)會(huì)的主要形式

全校家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、部分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議的形式：講座、座談會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)。主張集體輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，提倡開發(fā)性、互動(dòng)性的家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)積極參與。

四、召開家長(zhǎng)會(huì)的條件

1、新生入學(xué)時(shí)；

2、學(xué)期中階段性測(cè)試前后；

3、學(xué)期開學(xué)、期末考試前后；

4、學(xué)校認(rèn)為有必要時(shí)或相當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)要求時(shí)；

5、畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。

五、相關(guān)要求

1、家長(zhǎng)會(huì)前年級(jí)組、班主任、任課教師要依據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際和要求確定主題，班主任要認(rèn)真在教案上備課。

2、事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)的通知工作，充分尊重家長(zhǎng)的意見；

3、班級(jí)黑板上要寫明歡迎字樣或主題內(nèi)容。

4、家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)班主任應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。

5、在家長(zhǎng)會(huì)期間，不論是廣播講話還是其他老師發(fā)言，班主任應(yīng)該組織安排好工作。

6、家長(zhǎng)會(huì)期間主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問(wèn)必答，客觀真實(shí)地反映情況。

7、班主任在分析成績(jī)和班情時(shí)，不要貶低其他班級(jí)。不得報(bào)學(xué)生排名。不說(shuō)與教師身份和學(xué)校辦學(xué)方針相違背的話。

8、及時(shí)收集家長(zhǎng)反映的各種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。

9、家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)作好會(huì)后反饋工作，分析整理好反饋資料，及時(shí)送交德育處。

10、將整理、分析、匯總后的信息，以年級(jí)組、教研組為單位，及時(shí)做好整改工作，落實(shí)具體措施。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度

一、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次，并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒學(xué)校工作計(jì)劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作；

二、各班設(shè)立“家學(xué)校聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，同步教育好幼兒；

三、學(xué)校內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)校地”，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)；

四、各班定期向家長(zhǎng)開放半日（每學(xué)期1-2次），讓家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長(zhǎng)意見，改進(jìn)本班工作；

五、學(xué)校長(zhǎng)定期在幼兒學(xué)校門口接送幼兒來(lái)學(xué)校和離學(xué)校，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見和要求；

六、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣情況，并征求家長(zhǎng)意見；

七、學(xué)校內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)要求和建議.教師考核制度

一、指導(dǎo)思想

為了體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)受獎(jiǎng)”的政策，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，真正反映出每個(gè)教職工的工作責(zé)任心、工作量的大小、工作態(tài)度和教學(xué)實(shí)績(jī)等情況，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，更好的完成教育教學(xué)計(jì)劃，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，并使我校教育教學(xué)再上臺(tái)階，特制定本方案。

二、考評(píng)目的試行量化管理是探索學(xué)校管理的科學(xué)途徑，通過(guò)考評(píng)記分制，為學(xué)期末考評(píng)、考核、職稱晉級(jí)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、樹模評(píng)優(yōu)、繼續(xù)聘任提供依據(jù)。

三、考評(píng)的項(xiàng)目及原則

1、政治思想覺悟及職業(yè)道德：（20分）

（1）政治思想覺悟高，不搞不正之風(fēng)，積極貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線方針政策，有政治熱情，進(jìn)取心強(qiáng)，記4分。本條有一項(xiàng)不符者扣1分，不計(jì)負(fù)分。

（2）團(tuán)結(jié)：胸懷寬闊，不計(jì)個(gè)人得失；背地不講別人閑話、不造謠、不傳謠、不做有害團(tuán)結(jié)的事；不鬧意見、不吵架、不打架、不罵人，記4分。根據(jù)違反程度適當(dāng)扣分，嚴(yán)重者一票否決，不能參與評(píng)比。

（3）職業(yè)道德。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作上善于思考，勇于創(chuàng)新，作風(fēng)踏實(shí)，鉆研業(yè)務(wù)；熱愛學(xué)生，不挖苦、諷刺、體罰、打、罵學(xué)生，為人師表，衣著整潔，舉止文雅，語(yǔ)言文明；從不違反《渭南市中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不曠一節(jié)課，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型及染發(fā)，抹指甲油，不穿超短裙、吊帶上衣、短褲、背心，托鞋進(jìn)教室記4分。小節(jié)上不到有1項(xiàng)扣1分。不計(jì)負(fù)分。但嚴(yán)重違反此條者實(shí)行一票否決。

（4）例會(huì)及政治活動(dòng)，記4分。例會(huì)及政治學(xué)習(xí)每缺1次扣0.5 分，政治活動(dòng)缺1次扣0.8分。遲到1次扣0.2分。

（5）政治學(xué)習(xí)筆記4分。有專用的政治學(xué)習(xí)筆記，且每學(xué)期所記筆記在1萬(wàn)字以上者記4分。8500不到1萬(wàn)記3.5分；6000不到8500記3分，4000不到6000記2.5分，2500不到4000記2分。1000多不到2500記1分。不足1000不記分。（數(shù)字時(shí)按所抽頁(yè)數(shù)的平均字?jǐn)?shù)記數(shù)）

2、工作常規(guī)：（18.2分）

（6）計(jì)劃、總結(jié)記4分。

教學(xué)計(jì)劃2分：①有教學(xué)內(nèi)容分析；②教學(xué)方法實(shí)施；③教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；④定量作業(yè)計(jì)劃；⑤字?jǐn)?shù)達(dá)1000字。字?jǐn)?shù)不足按比例扣分。

教學(xué)工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)材料：2分。①思想教育；②教材教法所得；③業(yè)務(wù)鉆研；④奮斗方向；⑤字?jǐn)?shù)達(dá)1000字。字?jǐn)?shù)不足按比例扣分。

（7）工作量：按下式計(jì)算得分。最高分為7.2分。得分=（周上課節(jié)數(shù)+教案節(jié)數(shù)）×0.4

（8）早操記4分。每缺1次扣0.25分，遲到1次扣0.1分。不計(jì)負(fù)分。

（9）升旗記3分。每缺1次扣0.25分，遲到1次扣0.1分。不計(jì)負(fù)分。

3、教學(xué)常規(guī)：（29分）

備課制度

1）質(zhì)量：（5分）①備課項(xiàng)目齊全；②按備課總節(jié)次排序，上下相連，不缺課節(jié)；③與教學(xué)同步，不后補(bǔ)教案；④有一定的規(guī)范性，字跡工整，錯(cuò)誤率不超過(guò)0.3‰；⑤有課后記。記5分。缺1項(xiàng)扣1分，錯(cuò)誤率超過(guò)0.3‰扣2分，超過(guò)0.6‰扣3分，超過(guò)1‰扣4分，超過(guò)2‰者不記分。

2）備課完成率：（3分）完成節(jié)次95%以上記3分；完成率在90-94.9%記2.5分；完成81-89.9%記2分；完成70-80.9%記1.5分；完成60-69.9%記1分；60%以下不記分。

上課基本要求

要求：①教書育人；②遵守時(shí)間；③方法得當(dāng)；④不缺課節(jié)。

考核：①能按以上四項(xiàng)要求完成并在學(xué)生評(píng)議中為A等的記10分；②學(xué)生評(píng)議為B等的記8分；③學(xué)生評(píng)議為C等的記6分；④學(xué)生評(píng)議為D等的記4分，其余記2分；⑤除按上述辦法賦分外，曠一節(jié)課扣0.5分，事假一節(jié)扣0.1分，病假（憑診斷證明）和學(xué)習(xí)假每節(jié)扣0.05分。遲到或早退一次扣0.05分。

考勤制度

出勤

①一學(xué)期考勤不缺一次者記10分；②請(qǐng)假0.5到1天者記9分；③請(qǐng)假1.5-2天記8分；④請(qǐng)假2.5-3.5天記7分；4-5.5天記6分；⑤請(qǐng)假6-7.5天記5分，8-9.5天記4分；10-12天記3分；⑥13-16天記2分，17-25天記1分。（23）查崗：（4分）

①查崗時(shí)無(wú)缺崗現(xiàn)象記4分；②缺崗半天（無(wú)課時(shí)）扣0.5分，依次類推；缺崗1節(jié)課扣0.2分（無(wú)課）；不記負(fù)分。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

1．按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。

2．專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

3．尊敬老師，聽課不吸煙，不隨便講話。

4.討論時(shí)積極發(fā)言。

5.年末參加考試，寫好家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

6．學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，及時(shí)和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。

家長(zhǎng)學(xué)校工作制度

一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事日程，并將教師學(xué)校工作納入考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。每學(xué)期召開1－2次專題會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期召開專任教師、輔導(dǎo)會(huì)。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué)，確保入學(xué)率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。

四、實(shí)行優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制度，對(duì)每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考試、考核，評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)學(xué)校給予表彰。

五、學(xué)校各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

家長(zhǎng)學(xué)校教師考核制度

1、擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校上課的教師，應(yīng)認(rèn)真上課，對(duì)每一位學(xué)員熱情、負(fù)責(zé)，做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，上課教師都要對(duì)所講內(nèi)容有記錄。

2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情對(duì)教師進(jìn)行考核。

3、考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)優(yōu)秀的教師進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、考核辦法公布與各位家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

5、家長(zhǎng)對(duì)工作不夠滿意的教師，有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見，供校領(lǐng)導(dǎo)參考。

家長(zhǎng)考核制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)管理，建立考勤制度，對(duì)每學(xué)期入學(xué)的每一位學(xué)員進(jìn)行考勤記錄。

2、每位家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，遇到特殊情況，實(shí)在無(wú)法請(qǐng)假者應(yīng)事后說(shuō)明原因并及時(shí)補(bǔ)假。

家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比表優(yōu)制度

1、每期家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校將開展評(píng)比好家長(zhǎng)或優(yōu)秀家長(zhǎng)以及家庭教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2、達(dá)到好家長(zhǎng)或優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件者，學(xué)校將給予表彰。

3、好家長(zhǎng)或優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長(zhǎng)總數(shù)的10％，家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4、有盡力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和義務(wù)。

5、有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長(zhǎng)之間爭(zhēng)議的義務(wù)。

7、將優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單裝訂成冊(cè)，以備查詢，該名冊(cè)將作為每學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)候選人參考基數(shù)。

考勤簽到管理制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范崗位考核，增強(qiáng)教職工的組織紀(jì)律性，調(diào)動(dòng)積極性，提高工作效率以正校風(fēng)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，我校實(shí)行考勤簽到制。

一、簽到：教職工每天上班、下午上班各簽到一次

早：8：20至8：30止，午：12:50至 13:00止，實(shí)行簽到制度，不許他人代簽。教工上班自覺到辦公室簽到，遲到者到分管校長(zhǎng)或部主任處簽到，然后由主任到辦公室補(bǔ)簽。

二、實(shí)行坐班制，教職員工實(shí)行全天坐班制，教職工要按時(shí)上下班，不遲到，不早退，堅(jiān)守工作崗位，工作時(shí)間內(nèi)不閑聊，不互串辦公室，不得在樓內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧影響他人工作，不得私自離開工作崗位。外出辦事需經(jīng)主任同意。學(xué)校要經(jīng)常抽查，發(fā)現(xiàn)不在者，按早退處理。

三、建立請(qǐng)假制度

有事先請(qǐng)假，后銷假。請(qǐng)假一天以內(nèi)由部主任批準(zhǔn)，三天以內(nèi)由分管理副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，超過(guò)三天以上，十五天以下由學(xué)校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。十五天以上由校長(zhǎng)請(qǐng)示上一級(jí)主管部門批準(zhǔn)，請(qǐng)假要有假條，病假要有診斷。無(wú)特殊情況不得電話請(qǐng)假，請(qǐng)假過(guò)期不歸者，視為曠職?；閱始侔磭?guó)家文件規(guī)定執(zhí)行。

四、考勤納入崗位考核

教職工請(qǐng)病假一天扣0.5分，請(qǐng)3天以上需縣以上人民醫(yī)院診斷；事假1天扣（1分），曠職一天扣5分，全年連續(xù)曠職10個(gè)工作日，累計(jì)曠職20個(gè)工作日，事假連續(xù)15個(gè)工作日，累計(jì)30工作日解除聘任合同，病假累計(jì)60個(gè)工作日辦理病休手續(xù)，工資按病休工資處理，列為編外休息，年末不參加考核。

五、滿勤獎(jiǎng)勵(lì)制度

教職工一個(gè)月內(nèi)無(wú)遲到、無(wú)早退、病假、事假、曠職的人員，在完成工作任務(wù)情況下每月發(fā)全勤獎(jiǎng)40元（每月按22天出勤計(jì)算），也可到年終兌現(xiàn)，以上提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究確定，教職工大會(huì)通過(guò)后執(zhí)行。

教師培訓(xùn)制度

隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作，以研促教，以研促訓(xùn)，使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊€(wěn)步向前推進(jìn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作

2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料。

3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

教師例會(huì)制度

為了使學(xué)校工作有序開展，使教師形成組織觀念，使教師 工作有條理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定大莊小學(xué)教師例會(huì)制度。

一、例會(huì)是學(xué)校組織教師進(jìn)行政治法律學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、進(jìn)行專題討論、解決問(wèn)題、安排工作的一種主要形 式，目的在于統(tǒng)一思想，加強(qiáng)師德建設(shè)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高 工作效率。

二、例會(huì)學(xué)習(xí)每周舉行一次。

三、例會(huì)時(shí)間一般定為星期一下午放學(xué)后，如有特殊情況 可隨時(shí)安排。

四、例會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、傳達(dá)教體局、學(xué)區(qū)等上級(jí)主管部門的會(huì)議精神和工作 要求。

2、值周教師總結(jié)上周工作。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上周各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并提出注意事項(xiàng)，促進(jìn)本周的工作。

4、安排本周的各項(xiàng)工作。主要有：教育教學(xué)、教師和學(xué) 生紀(jì)律、安全、學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)校德育工作等。

5、每位教師對(duì)學(xué)校工作提意見和建議。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映 情況，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師提意見和建議。

五、例會(huì)學(xué)習(xí)的要求。

1、參加會(huì)議地點(diǎn)由值周教師通知。

2、每位教師要有會(huì)議記錄，認(rèn)真做好會(huì)議內(nèi)容記載。

3、每位教師必須按時(shí)參加會(huì)議，不得無(wú)故缺席。

4、會(huì)議期間不開小會(huì)，不干與會(huì)議無(wú)關(guān)的事。

5、會(huì)議期間不會(huì)客，不隨便出入，有事有病必須病假。

6、沒(méi)有特殊情況，例會(huì)學(xué)習(xí)于星期一下午 6∶00 分準(zhǔn)時(shí) 召開。開會(huì)時(shí)教師未請(qǐng)假而不參加會(huì)議者算曠課一課時(shí)。每位 教師爭(zhēng)取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時(shí)計(jì)，累 計(jì) 6 次算曠課一天。

7、會(huì)議召集前要有充分的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)開短會(huì)，開好會(huì)，提高會(huì)議質(zhì)量。

六、本制度只用于大莊小學(xué)的管理。

家長(zhǎng)日常行為規(guī)范

一．樹立為國(guó)教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)。

二．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣、增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

三．關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。

四．培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。

五．引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

六．愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。

七．要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做榜樣。

八．保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。

九．學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。

十．要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。

家長(zhǎng)學(xué)校章程

第一章

總

則

一、季延中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校是由本校政教處、家長(zhǎng)委員會(huì)及學(xué)生家長(zhǎng)參加的促進(jìn)良好家庭教育的社會(huì)組織，是為學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育、心理理論與方法所開辦的成人業(yè)余學(xué)校。

二、家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想是遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，開展科學(xué)、系統(tǒng)的家庭教育講座，提高家長(zhǎng)政治思想和文化素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。以集體授課、個(gè)別咨詢和函授等多種形式向家長(zhǎng)普及家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)并幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念。

三、任務(wù)：

1．宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。

2．比較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的教育方法教育孩子，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。

3．溝通家庭與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)青少年學(xué)生全面和諧發(fā)展，推進(jìn)家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

第二章

組織領(lǐng)導(dǎo)和管理制度

一、家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)1名、正副教務(wù)主任2名，班主任若干名。

1．家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)由學(xué)校分管德育工作的校長(zhǎng)擔(dān)任。

2．副教務(wù)主任分別由學(xué)校政教處主任和家長(zhǎng)代表(2人)擔(dān)任。

3．有關(guān)年段段長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校各班的班主任。

二、教員由校長(zhǎng)聘任，聘任有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及在教育方面有特色的家長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師。

三、每期教育對(duì)象為起始年段學(xué)生家長(zhǎng)，并保持相對(duì)穩(wěn)定，根據(jù)特殊需要可開辦專題教育班。

四、家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源由學(xué)校以及學(xué)員共同負(fù)擔(dān)，用于管理、講課報(bào)酬、印發(fā)資料及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員。

五、由若干名家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)骨干老師組成家長(zhǎng)學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)——“家長(zhǎng)學(xué)校理事會(huì)”，負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃，聘請(qǐng)教師，撰寫工作小結(jié)及處理日常工作。

六、建立家長(zhǎng)學(xué)校的出席、缺席的考勤制度。第三章

教

學(xué)

一、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)原則：

1．針對(duì)性原則：教學(xué)中針對(duì)家長(zhǎng)角色心理、文化程度、孩子身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。

2．實(shí)踐性原則：教學(xué)活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)形象地進(jìn)行指導(dǎo)。

3．超前性原則：教育指導(dǎo)要略超前于孩子的發(fā)展水平。

4．綜合性原則：家長(zhǎng)學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行。

三、教學(xué)形式： 1．講座形式。

2．教師、家長(zhǎng)座談?dòng)懻摗?/p>

3．隨機(jī)咨詢指導(dǎo)。

4．報(bào)刊資料函授指導(dǎo)。

5．通訊指導(dǎo)。

6．創(chuàng)辦學(xué)?！都医掏ㄓ崱穼？?。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1．“當(dāng)今為人父母”：①家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用；②創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境；③樹立正確的教育觀念；④學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)；⑤學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

2.“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”：①教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，②面對(duì)孩子的錯(cuò)誤；③孩子良好的行為規(guī)范的培養(yǎng)；④教會(huì)孩子生活自理，培養(yǎng)勤勞儉樸的習(xí)慣；⑤讓孩子在挫折中奮起；⑥培養(yǎng)孩子的責(zé)任心與同情心；⑦與子女有效的心理溝通。

3.“幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活”：①初、高中學(xué)習(xí)生活之比較；②高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)及適應(yīng)。

4.“指導(dǎo)孩子有效的學(xué)習(xí)”：①如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)；②頑強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng)；③培養(yǎng)孩子不怕困難的精神；④培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。

5．“孩子的交往與社會(huì)活動(dòng)“：①人際交往是孩子健康成長(zhǎng)的需要；②指導(dǎo)孩子正確接收、處理、比較各種社會(huì)信息；③正確引導(dǎo)孩子的擇友與交往；④讓孩子在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。

6.“中學(xué)生心理特點(diǎn)及青春期教育”：①高中學(xué)生心理特點(diǎn)分析；②家庭中的青春期教育。

7．“應(yīng)用法律保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)”：①家庭保護(hù)是父母應(yīng)該履行的法律義務(wù)；②維護(hù)青少年家庭中的合法權(quán)益；③教會(huì)孩子自我保護(hù)，做遵紀(jì)守法維護(hù)社會(huì)公德的好公民。

8．“為孩子擇業(yè)、升學(xué)當(dāng)好參謀“：①及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，做好心理疏導(dǎo)；②幫助畢業(yè)班的孩子選擇好自己的心愿；③理想實(shí)現(xiàn)需要艱苦的努力。