第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之——家教篇

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之——家教篇

2010年8月的暑假，我有幸爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)去“XXXX教服務(wù)中心”做一名家教老師，從中我受益匪淺，感觸頗多。

剛開始，我的任務(wù)是教小學(xué)生語文和英語，每星期教兩天，各年級(jí)也不同，每次對(duì)付一到三個(gè)學(xué)生不等，后來還參加了家教園的奇膳輔導(dǎo)班招生活動(dòng)，再后來是一次性看管20多個(gè)低年級(jí)學(xué)生。

事實(shí)上，對(duì)付小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生還好，對(duì)付中低年級(jí)的學(xué)生就不太行了。我本來就不太喜歡小孩，更不要說去和他們親密接觸，剛開始對(duì)他們甚至有淺淺的敵意。可在后來的一個(gè)多月接觸中，我慢慢去讀懂了他們的內(nèi)心，越發(fā)覺得他們可愛，最后竟有些舍不得離開。

隨著兩名老師到學(xué)校去領(lǐng)學(xué)生回家教園，被認(rèn)領(lǐng)的每位學(xué)生都會(huì)被我們扣上一頂紅帽子。隨后，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出發(fā)了，回到家教園，又要馬上準(zhǔn)備他們的下午茶點(diǎn)心，還要謹(jǐn)防中低年級(jí)的學(xué)生亂跑，以免發(fā)生什么磕碰。接著安頓好一切，就要求他們按座位坐好，把他們當(dāng)天的作業(yè)做完，這些看似簡(jiǎn)單的程序，其實(shí)是很繁瑣的，每個(gè)小孩都有他自己的性格，有些十分好動(dòng)，總是坐不住；有些很馬大哈，一會(huì)兒找不到橡皮擦，一會(huì)兒不見了作業(yè)本；有些十分安靜，任由周圍的孩子怎么吵怎么鬧，也無動(dòng)于衷，就靜靜地干著自己的事；還有一些看起來似乎挺內(nèi)向，可一旦有其他小朋友觸發(fā)了他的興趣，他立馬變了個(gè)樣，這類小孩大概屬于抗干擾性比較弱的類型吧。各種各樣的性格，各種各樣的面容，各種各樣的小朋友，讓我覺得實(shí)在是太可愛啦，他們的心靈都是那么純真，他們會(huì)巴眨著眼睛問你他們搞不懂的問題，讓你頓起惻隱之心，回答他們一堆無厘頭的問題。

一個(gè)半小時(shí)很快就過去了，很多小朋友都被家長(zhǎng)領(lǐng)回去了，開學(xué)第一天，放心不了孩子的家長(zhǎng)都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)過來。漸漸地，一二年級(jí)的20多個(gè)小朋友走得只剩下兩三個(gè)，到最后家教園的老師也示意我可以回家了。當(dāng)我背起背包走的時(shí)候，無意中掃到角落里，一個(gè)大頭小個(gè)子的小男孩靜靜地孤單地坐著，我向他搖了搖手表示要回家了。沒想到，霎時(shí)他的眼眶馬上就紅了，我心里咯噔一跳，我意識(shí)到他是因?yàn)榈炔坏郊议L(zhǎng)，看著其他小朋友都走光了，他的心很涼。此時(shí)，我也起了惻隱之心，就蹲下來問他，開學(xué)第一天都接觸到什么新同學(xué)了，老師發(fā)了什么書。他低著頭，不怎么愛回答，眼睛里滿著低落。我就讓他拿起新書，看看有哪些內(nèi)容是看得懂的就念出來，沒想想到幾乎整本書他都會(huì)念了。我不斷地表揚(yáng)他，他好像也忘記了悲傷，更加起勁地念。直到半個(gè)小時(shí)后他家長(zhǎng)過來領(lǐng)他回去，我看到他回家時(shí)，臉上掛著的都是微笑??

經(jīng)過這一個(gè)月出頭的家教體驗(yàn)，我切身體會(huì)到老師的偉大，也深刻意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)教育真的需要遇到一位好老師，

第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之家教篇

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之家教篇

——記為一位新高二學(xué)弟輔導(dǎo)的經(jīng)歷

機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院李睿強(qiáng)

摘要：

隨著大學(xué)生自身生理和心理的成長(zhǎng)，逐漸對(duì)自身有著較高的要求。獨(dú)立意識(shí)逐漸覺醒，希望擺脫父母的控制也就自然而然了??往好了發(fā)展便是自己能有一定的造金能力，為自己賺一筆小小的外快。既豐富了自己的社會(huì)閱歷，又提升了與社會(huì)人士的交際能力??往壞了發(fā)展則是自己甘于墮落，沉迷于各類游戲和小說之中；后果不堪設(shè)想??

此篇報(bào)告記錄了我在假期的家教經(jīng)歷，著重記錄了我自身的心理變化。一個(gè)青年的理財(cái)觀、金錢觀的轉(zhuǎn)變?cè)谶@一個(gè)假期得到了充分的體現(xiàn)??我相信，這小小的第一桶金，將讓我自己更加明白金錢的得來不易以及與長(zhǎng)輩溝通的技巧，這一切的一切，都會(huì)使我的邁入社會(huì)之路更加平坦！

正文：

一、機(jī)會(huì)的來臨

自從上了大學(xué)，便以為自己已經(jīng)越發(fā)的接近一個(gè)社會(huì)人了。雖然每個(gè)月都從父母手中領(lǐng)取生活費(fèi)，但是已經(jīng)不愿意讓他們了解這筆錢的走向了??所以自己賺錢自己花的想法便躍然入于腦中。經(jīng)過一番調(diào)查，并對(duì)自己能力進(jìn)行一番自我估量。認(rèn)為自己能勝任新東方的中學(xué)助教。便向該公司投出了簡(jiǎn)歷，并滿心歡喜的等待著面試的消息。本以為自己北航的本科生應(yīng)該很搶手，然而漫長(zhǎng)的十天假腦后自己終究是沒有接到新東方的面試通知。想來，自己在簡(jiǎn)歷中言語過于自信，并且不能正確的認(rèn)識(shí)自己！這樣的疏忽使得自己錯(cuò)過了這次寶貴的機(jī)會(huì)！

沮喪自然是有的，不過也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。并且也逐漸相信對(duì)于一家以營(yíng)利為目的的公司來說，大學(xué)生的學(xué)歷不重要、見識(shí)也不一定重要，重要的是能誠(chéng)懇，踏踏實(shí)實(shí)的辦事情，一絲不茍的干工作！這樣才能有更多的機(jī)會(huì)。眼見著自己的發(fā)小得到了這份工作，內(nèi)心誠(chéng)然是有著一絲艷羨的??

然而天無絕人之路，當(dāng)我認(rèn)為自己的賺外快之路要暫時(shí)擱淺之后，不想又有一個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前！發(fā)小媽媽的同事的孩子正在上高中，處于高一升高二的階段。由于學(xué)而思的家教不能很好的滿足該學(xué)弟的學(xué)習(xí)需求，而且價(jià)格的確匪夷所思的高。其父母便萌生了請(qǐng)一名學(xué)生家教的想法。并且由于該學(xué)生較為靦腆，所以只愿意和男家教進(jìn)行交流。所以，我便有幸得到了這個(gè)機(jī)會(huì)??這個(gè)機(jī)會(huì)，改變了我的假期??

二、學(xué)生家長(zhǎng)的面試

在發(fā)小媽媽的介紹下，我和給同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。對(duì)方的熱情讓我手足無措，簡(jiǎn)直是將我敬若上賓。這讓我感覺這樣的一家人相當(dāng)?shù)暮孟嗵?！一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子，高高的個(gè)子，平靜的臉龐，仿佛沒有什么能打擾他。見到這樣的一個(gè)小孩子自然是認(rèn)為他是不適合立即溝通的，過于熱情對(duì)一個(gè)怕生的孩子是欲速則不達(dá)的??于是我和該學(xué)生的母親進(jìn)行了一次洽談。

孩子的母親顯得很著急，這是有原因的。孩子已經(jīng)從高一升入了高二，成績(jī)穩(wěn)定的下降??排名一次比一次低。在該生所處的學(xué)校，倘若不進(jìn)入校前十名，是很難進(jìn)入重點(diǎn)本科的！這是怎樣的一個(gè)惡劣的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，孩子自然有一種破罐子破摔的心理！若如此做，很容易就墮落下去了。況且，即使在這個(gè)西城區(qū)的小學(xué)校名列前茅，在將來高考的大戰(zhàn)場(chǎng)上，是很難有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的！

孩子母親的言語發(fā)自肺腑，自然而然給我一種強(qiáng)烈的震撼。事實(shí)上，我從沒過以旁觀者的角度來審視母親對(duì)孩子成績(jī)方面的關(guān)心。在我高中的時(shí)候，我總是被自己的媽媽看的死死

地。一般也是站在孩子的角度來思考問題?，F(xiàn)如今，我竟然跳出了這個(gè)圈子，開始審視別人的母親對(duì)子女的說教了！作為一個(gè)過來人，自然是感慨萬千??

考慮到孩子的水平比較低，自己還能駕馭的了，并且對(duì)應(yīng)較弱的短板是我比較強(qiáng)勢(shì)的數(shù)理化。我就接下了這個(gè)工作，一方面，是想鍛煉自己的能力；另一方面，便是想初探自己的第一次造金之旅！

三、自己備課的辛苦

以前自己做足了學(xué)生，現(xiàn)在自己親自當(dāng)老師，感覺自然是非凡的??想到自己并非義務(wù)教別人，而是收取了一定的薪酬。自然也要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，以免對(duì)不起人家家長(zhǎng)的一片苦心。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，就找來一大堆教輔，從其中摘抄出和他期末卷子中相似的錯(cuò)誤題目。作出了一個(gè)小小的錯(cuò)題集。自我感覺錯(cuò)題集還不夠，便細(xì)致的進(jìn)行了一番歸類，想想自己高中時(shí)做過的題目，以及不同題目考查的不同的中心思想??又細(xì)致的排出了一份大綱。有了這一手的準(zhǔn)備，頓時(shí)內(nèi)心便有了很大的底氣??

然而作為一名畢業(yè)生，深深知道會(huì)做一道題和會(huì)講一道題有著很大的不同。一道題，能做出來興許只是千萬種方法中的一個(gè)，能講出來就必須從各個(gè)角度來解析這道題。甚至還要考慮到該學(xué)生的喜好，以及它他自身的領(lǐng)悟能力。如若不然，自己只能事倍功半??倘若能抓到他的興趣點(diǎn)尤其是解題偏好，更能達(dá)到一種心神合一的境界！我還是相信自己是有這個(gè)實(shí)力的！

然而畢竟有句話說得好，萬事開頭難。領(lǐng)人家薪水做事，自然感覺到惴惴不安??出門前的頭一天，在失眠中度過??

四、當(dāng)老師的辛苦誰人知

畢竟，自己還不是一名真正的人民教師，對(duì)于輔導(dǎo)一名學(xué)生真的沒有什么入手點(diǎn)。便仿佛自己面對(duì)一個(gè)死結(jié)一般，不知如何下口。這個(gè)孩子的確沉默寡言，在我心中，家教是一個(gè)很雞肋的角色，存在很荒謬的！一個(gè)好學(xué)生，不需要家教也能學(xué)好。一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，有家教又能真正改變他什么呢？畢竟一周也就那么一次，一次也就那么三四個(gè)小時(shí)。不如一個(gè)正規(guī)教師的一天的一般的講授時(shí)間。怎么會(huì)有什么飛升的效果呢？實(shí)話實(shí)說，一個(gè)家教更多的是打開學(xué)生的興趣，讓他提升自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓他自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才可以達(dá)到真正的效果。像嬰兒一樣喂著他學(xué)習(xí)，那無論如何都不可能有這效果的。家長(zhǎng)給我的薪水，我都不敢拜領(lǐng)呀??

那么實(shí)際上我是怎么做的呢？當(dāng)我初次面對(duì)他的時(shí)候，我先做了一下簡(jiǎn)短的自我介紹。把自己的目的以及自身定位都說了下。首先我不希望他像看老師一樣面對(duì)我，我非常希望他能將我視為哥們兒或者是學(xué)長(zhǎng)。并且和他探討了一下人生的意義，最為重要的是學(xué)習(xí)這玩意為什么存在，以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)好它??這使得我和他的距離一下子拉近了，顯然，他沒有想到家教會(huì)是這樣一種模式，怎么會(huì)有一個(gè)家教一上來不給你講題呢？既然關(guān)系近了，話匣子自然也就打開了，我們天南海北的聊天，聊得最多的自然是他感興趣的話題??

在我的意料之內(nèi)，處于這個(gè)年齡段的孩子基本上對(duì)游戲毫無免疫力，尤其是最為火爆的反恐精英魔獸時(shí)間dota什么的，說起這些他簡(jiǎn)直就化身為一個(gè)小專家，頭頭是道舌燦蓮花讓我目瞪口呆！天啊，都玩游戲去了，學(xué)習(xí)能學(xué)好那簡(jiǎn)直就是天才，是神童！

我語重心長(zhǎng)的和他講了一講利害關(guān)系，畢竟自己也是一個(gè)曾經(jīng)為游戲傷害過的人。游戲這個(gè)東西，你玩或者不玩，它就在那里，不會(huì)走，你現(xiàn)在是玩，到大學(xué)還是玩，甚至大學(xué)的時(shí)候可以痛痛快快的玩！如果是在高中，基本上不逃課你就沒有什么機(jī)會(huì)摸電腦，在家里絕對(duì)的嚴(yán)格！在從另一個(gè)角度解剖，學(xué)習(xí)的時(shí)間屈指可數(shù)呀，過了高二以及殘酷的高三，今后想在學(xué)習(xí)那都不現(xiàn)實(shí)了，大學(xué)更多的是一種自我學(xué)習(xí)，這是與高中那種應(yīng)試教育的選拔考試迥然不同的！

“我來到這里的目的，不是像填鴨那樣把知識(shí)交給你，而是希望你自己能將我給予你的知識(shí)自己吃下去！”當(dāng)我說到這些的時(shí)候，他對(duì)我越來越有興趣了！我趁熱打鐵，將一些最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)思想方法灌輸給了他，每講一題都輔以一個(gè)常見的生活中的模型，要么就畫一個(gè)直接明了的圖。更多的，我是將自己的思維過程展示給他，并希望他能自己領(lǐng)悟師兄的這一套方法！

就這樣，時(shí)間過得非常快。短短三小時(shí)一晃而過，當(dāng)我收拾行裝準(zhǔn)備離開同學(xué)家的時(shí)候，家長(zhǎng)給了我酬金，貳佰元錢，我誠(chéng)懇的收下了。就這樣，我結(jié)束了自己的第一次淘金之旅??事實(shí)上，今后的幾次大多都有著相似的過程，不過，我顯得更加輕車熟路，僅此而已！思想感受：

通過這次家教活動(dòng)，我收獲了金錢和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我將來的發(fā)展有很大好處。在即將到來的一個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)保持這種狀態(tài)！為自己的籌碼的增多盡自己的一份力！

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之家教

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這個(gè)寒假是我大學(xué)生活的第一個(gè)假期，因此，我倍感珍惜。當(dāng)我坐在那輛急速飛奔駛往家的方向的火車時(shí)，心里充滿了欣喜，卻按捺不住那顆急著見親人的心。那時(shí)，我想“我的爸媽在家正在干什么？在為我回家為我準(zhǔn)備熱乎的飯菜，還是在為我打掃衛(wèi)生，給我提供一個(gè)舒適的家呢？”想著想著，眼睛頓時(shí)被淚水打濕，因?yàn)?，我想到了他們供我上學(xué)沒白天黑夜的工作掙錢，我想到了他們那雙滿是裂痕的手以及那年老、衰弱的身體。想到這些，心里就產(chǎn)生了一種責(zé)任與義務(wù)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該輪到我去照顧他們了，為他們減少壓力了?；氐郊抑械那皫兹?，在我享受親情溫暖的同時(shí)，我也在構(gòu)思我的假期生活安排，想著我適合干什么。最后，我決定去當(dāng)一名家教。家教，以我高中作為一個(gè)數(shù)學(xué)課代表的我已經(jīng)是輕車熟路了，換句話說，教數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)我是有的。

選定要做的事后，我開始為自己做廣告，把自己的信息做成宣傳單，然后在我家附近中學(xué)上學(xué)、放學(xué)之時(shí)發(fā)放廣告。沒過幾日，我便接到了一位家長(zhǎng)的電話，那位家長(zhǎng)說：“你好，請(qǐng)問你是家教嗎？我是這么個(gè)情況：我的孩子已經(jīng)高二了，是名文科生，數(shù)學(xué)學(xué)的不太好,這孩子挺乖的,什么都聽老師的就是怎么也學(xué)不會(huì)，現(xiàn)在看他的樣子也很著急，所以我想讓你給他做一下家教，不知你是否愿意呢？”聽完這句話后我就很爽快地答應(yīng)了她，并且和他要了地址和聯(lián)系方式以及開始補(bǔ)課的時(shí)間。

當(dāng)家教的第一天開始了，因?yàn)榈谝淮稳?，所以難免會(huì)找不到，所以我早上早早起床吃完早點(diǎn)就出發(fā)了。到了他們家以后，我認(rèn)識(shí)了我的學(xué)生吉祥和，第一節(jié)課，我并沒有教他課程，而是和他談了一談，在聊天中我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)比較內(nèi)向、單純的小男孩，但是，我也發(fā)現(xiàn)他是個(gè)樂觀向上的孩子，性格和我的差不多，所以談起來無拘無束，交心暢談，其中，我還發(fā)現(xiàn)他學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)是因?yàn)樗偸钦J(rèn)為自己不可能學(xué)會(huì)，沒有自信，還有，他沒有一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃和目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)這些問題后我一直鼓勵(lì)他，讓他慢慢恢復(fù)自信，并且讓他做一份符合自己實(shí)際的計(jì)劃安排以及發(fā)現(xiàn)自己的切實(shí)目標(biāo)。

第二天，我向他明確了數(shù)學(xué)對(duì)一個(gè)文科生的重要性以及數(shù)學(xué)這科不在于做多，而在于做精，做精是指：要做典型的，而且，要從這道發(fā)現(xiàn)類似題的知識(shí)點(diǎn)，全面貫通才行。說完這些后，我讓他準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題簿。接下來，我就開始我的教學(xué)了，我從集合講開，為了我能講的好，在講課之前，我把我原來的筆記、試卷拿出來好好看了一遍、做了充分的備案。講完這堂課后，我給他留了幾道典型題讓他做并讓他復(fù)習(xí)下一課以及收集下節(jié)課將要講的知識(shí)的相關(guān)試題，因?yàn)檫@樣才能培養(yǎng)他獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

就這樣我一共做了一個(gè)月，在最后的一節(jié)補(bǔ)課中我選擇了測(cè)驗(yàn)，我用過去我做過的高二期末卷測(cè)驗(yàn)的，結(jié)果出乎意料，他考了112，他平時(shí)只能考五、六十，現(xiàn)在考了112，提高了60分，他也覺得很出乎意料，我那時(shí)心里是那個(gè)高興，無法用語言形容。在我走時(shí)，我也戀戀不舍和高興，他的媽媽抓住我的手特別的感謝我，吉祥和也告訴我他找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法了，找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂了。

這個(gè)假期我覺得我過的很充實(shí)、愉快，我不僅收到了我作為家教的成功，而且我也收獲了我的成熟。我的成熟表現(xiàn)在：我懂得了父母的不易、懂得了該盡的責(zé)任與義務(wù)。以上就是我的假期生活。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐之家教篇

暑期社會(huì)實(shí)踐之家教

摘要：社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來說是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐可以拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力。社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。暑假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的暑期社會(huì)實(shí)踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識(shí)，還收獲了三份友誼。當(dāng)然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立處事。

關(guān)鍵詞：暑期 家教 心得體會(huì)

一、實(shí)踐背景

暑假對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)好好放松的時(shí)間，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。對(duì)于大學(xué)生來說，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會(huì)想辦法去找點(diǎn)事做。無論是學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)研，還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會(huì)找到，不在乎薪水多少，更重要的是實(shí)踐所帶來的收獲。提早接觸社會(huì)，為我們更好的投入社會(huì)做好準(zhǔn)備。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的能力找到了家教的工作。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻。而我也會(huì)盡我所能做好家教這份工作。

二、主要工作和職責(zé)

一放假我便開始實(shí)行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知很多困難都在等著我，是我把事情想的太簡(jiǎn)單。經(jīng)過一系列的問題后，我才正式開始家教。這一切的準(zhǔn)備也讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。

（一）宣傳“招生”

自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費(fèi)的，而且也不一定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長(zhǎng)的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣誠(chéng)懇，找中突出自己的優(yōu)勢(shì)，亮出自己。在炎熱的午后，當(dāng)別人都吹著空調(diào)在睡覺的時(shí)候，我選擇這個(gè)人較少的時(shí)候，頂著烈日，一個(gè)人穿梭在各個(gè)校區(qū)的門口貼宣傳單，我不期待每份都能有效。我只是期望我的撒網(wǎng)能讓一兩個(gè)人注意到，那已足夠。

等待是漫長(zhǎng)的，一個(gè)星期快過去的時(shí)候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨之而來。我所有的努力都白費(fèi)了，還沒開始家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位家長(zhǎng)打電話找到了我。接到電話的時(shí)候，我激動(dòng)的差點(diǎn)忘了這個(gè)人為什么會(huì)打電話給我。我慢慢平靜下來，我和家長(zhǎng)大致聊了一下，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面比較擅長(zhǎng)，她家小孩數(shù)學(xué)很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開始。

（二）熟悉了解

我到這位小孩家的時(shí)候，正式了解了小孩的情況。她是一個(gè)即將進(jìn)入小學(xué)六

年級(jí)的學(xué)生，別的功課都還一般，可是數(shù)學(xué)只能考幾十分，很不理想。孩子對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣，別的功課也開始下降。學(xué)習(xí)也不是很上進(jìn)，不是很聽話。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便體現(xiàn)出來，她很不愛學(xué)數(shù)學(xué)，不愛動(dòng)腦，可是對(duì)于別的她卻是很感興趣的。比如畫畫，她還對(duì)自己的畫畫有所規(guī)劃。所以不是她笨，她只是對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣。

一開始對(duì)我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對(duì)我像是認(rèn)識(shí)很久似的。這也是她另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不管對(duì)誰，她都很容易就親近，不怕生。她開始沒耐心不聽講，小孩本來就貪玩，自己上學(xué)的時(shí)候也會(huì)有抵觸學(xué)習(xí)的時(shí)候。我要做的是幫她補(bǔ)以前落下的，然后根據(jù)她的情況幫她找對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)興趣。我不期望自己能在短時(shí)間內(nèi)就讓她對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，但是教會(huì)她基本的這是我的職責(zé)。

（三）正式上課

在把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解了以后，以及和家長(zhǎng)的交流。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃，從三年級(jí)開始補(bǔ)，為她鞏固和知新，以及暑假作業(yè)的完成。三年級(jí)的課程對(duì)于她來說還是簡(jiǎn)單的，所以我把知識(shí)講了一遍后，做作業(yè)就比較順手。遇到有點(diǎn)難，不會(huì)做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。在我看來是很簡(jiǎn)單的，而且我一直認(rèn)為對(duì)她來說也是簡(jiǎn)單。但是對(duì)于她來說是一個(gè)不小的任務(wù)，后來我才意識(shí)到她畢竟是小孩，一時(shí)間接受的東西有限，不能太過于強(qiáng)求。

孩子經(jīng)常會(huì)不想聽，然后開始想別的事情，把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，作業(yè)也亂做，隨便寫個(gè)數(shù)字上去。就是不聽話，不想做。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)很火大，不想教，覺得是在浪費(fèi)時(shí)間，陪一個(gè)小孩子耗?？墒沁@是我自己的選擇，而且家長(zhǎng)這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來，所以我忍住，用各種方法哄她做或是聽。剛開始我太想當(dāng)然，覺得很簡(jiǎn)單，但是孩子太小，能接受的東西有限，也比較貪玩。因此我也放慢了腳步，盡量配合孩子的節(jié)奏。還用各種方法鼓勵(lì)她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn)。

她的乘法還是挺不錯(cuò)的，可是除法卻不是很好。叫她算，她會(huì)偷偷用計(jì)算機(jī)，我也拿她沒轍，只能叫她重復(fù)算一道題直到會(huì)了為止。她很好的一點(diǎn)是不會(huì)不懂裝懂，頂多不會(huì)就不想做。然后這就考驗(yàn)我的能力，我會(huì)變著法教她，現(xiàn)在不會(huì)做，明天繼續(xù)，明天不會(huì)后天再交，一直到會(huì)為止。但是不會(huì)是同一道題，而是同一類型的不同題，以免她產(chǎn)生厭惡感。一個(gè)月下來，雖然她對(duì)于數(shù)學(xué)還是不感興趣，但至少以前學(xué)的知識(shí)她都能大致弄明白，不會(huì)連簡(jiǎn)單的算術(shù)都不會(huì)。這是我最大的欣慰。

在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。我也用我在學(xué)校學(xué)的知識(shí)教她，學(xué)著老師的樣子和她溝通交流。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會(huì)不會(huì)做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會(huì)耐心的教她。偶爾她會(huì)厭煩，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我便讓她做自己想做的事，比如看書，然后再學(xué)習(xí)，這樣的效果還是不錯(cuò)的。我還經(jīng)常鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己能有信心，相信自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。

三、實(shí)習(xí)中的收獲

這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。一開始遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時(shí)候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。可是朋友鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說放棄。只要專心

了，堅(jiān)持做一件事，一定會(huì)有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對(duì)于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。同時(shí)體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對(duì)等的，你付出多少，對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的。

家教同樣讓我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在你所學(xué)的也許還派不上用場(chǎng)，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會(huì)丟，總有一天你是會(huì)用到的，要趁還在學(xué)校的時(shí)多讀點(diǎn)書，以備將來只用。

家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事情考慮不周到，缺乏耐心。遇到困難的時(shí)候容易退縮，忘了自己一開始的目標(biāo)。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，還有改進(jìn)自身的機(jī)會(huì)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會(huì)中去。

四、展望未來

面對(duì)不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，我們大學(xué)生不能只靠著學(xué)校學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很快樂的。

在實(shí)踐的過程中有很多辛酸和快樂，這是別人無法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著我?？傊?，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開始重新認(rèn)識(shí)自己，為自己制定更好的計(jì)劃，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學(xué)生活。

參考文獻(xiàn)：

[1] 邊玉芳.教育心理學(xué).浙江教育出版社 2009

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之家教

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（義務(wù)家教）

xx年的暑假，炎炎烈日當(dāng)空。我參加了我們學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——義務(wù)家教。在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。雖然沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但在學(xué)校里聽過一些同學(xué)的意見，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的。我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真，無論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐心。沒過多久，我們之間的說笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講?；貋砗螅偨Y(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在數(shù)學(xué)方面。后來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。

雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。盡管如此，但我們還是無怨無悔，因?yàn)槲覀兊玫降目鞓愤h(yuǎn)比流的汗水多！

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)硪唤z物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。轉(zhuǎn)眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過去了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識(shí)沒有高低，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真

知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。