第一篇：三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記8篇

三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記8篇

7月15號：

早上7點半起床，與宿舍唯一的“細(xì)水長流”的水龍頭周旋了10多分鐘后我終于刷牙成功，并”自豪“地在8點10分出發(fā)前往飯?zhí)?，然而師傅“無情地”告訴我們飯?zhí)玫脑绮吞峁r間是7點到8點。好吧，夏令營開營時間也差不多了，聽說有家長過來，我們10個人匆匆回到宿舍拿了干糧直奔教室。接下來的幾個小時之內(nèi)我們接到的是一群無比”瘋狂“的熊孩子。是的，沒有家長。算了，這也沒什么大不了的。于是我們在高分貝的課堂環(huán)境中淡定的做完了自我介紹，然后和熊孩子們玩蘿卜蹲，并無數(shù)次的被我們親愛的楊隊長坑了又坑，然后聊天，抓皮小孩，他們總是在我即將抓到他們的瞬間成功地躲進(jìn)男廁所。終于到了午餐時間，在與熊孩子交流認(rèn)識的過程真是內(nèi)牛滿面，元氣大傷，我以為在享受完飯?zhí)么笫蹇犊臐M上飯盒的午餐之后會有一個美滿的午覺可以睡。事實證明，這是一個灰常奢侈的愿望。熊孩子們見完我們之后風(fēng)風(fēng)火火的來到我們宿舍各種嬉鬧聊天，我在驚嘆于他們?nèi)诵」泶蟮耐瑫r深深地為我未來9天不可能再有的午覺默哀。小朋友們鬧騰到下午的上課時間之后才心甘情愿的拉著我們繼續(xù)上課，我”很榮幸地“被一個小朋友起了外號：郭仔，張哥，章魚妹，等。下午很“充實”，做實驗，實驗盒燒起來了；玩游戲，男生和女生吵起來了……我一如既往地在抓皮小孩，勸架，聊天，并不時的成為女生組的成員，與男生隊斗智斗勇。于是原定的4點半下課時間，小朋友就是拉著我們到5點多才肯放我們走。還有飯?zhí)闷嬗龅刃∈戮筒辉谶@里多說了。晚餐后有幾個小朋友到我們宿舍來寫暑假作業(yè)，為了給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，碧娜和xx在門外無私的做起了盡職的門神，趕走了一批又一批的皮小孩，盡管如此，我們的門還不時傳來急促的敲擊聲，我時刻擔(dān)心著看起來如此單薄的它能不能為我們撐起10天的保護傘。好了，之前雖然有師兄提醒過小朋友會一直吵著跟我們玩，但是熊孩子們，現(xiàn)在就算是天塌下來，姐姐也要睡一覺了……

7月16號：

今天是正式上課的日子。在經(jīng)過昨天各種無節(jié)操的游戲之后，我們決定洗心革面，樹立權(quán)威，誓要讓這幫熊孩子留下“刻苦銘心”的回憶。于是早上7點鐘我們便依依不舍地告別了空調(diào)房，前往飯?zhí)贸栽绮?。我上的是上午第二、三?jié)才有的手工課。由于昨天晚上提早睡了，沒有做好準(zhǔn)備工作，于是我只好苦逼地回宿舍整理材料，因此也錯過了早上一些精彩的片段。有人說xx老師很有權(quán)威，一開始就拿出了專治魔王學(xué)生的小學(xué)老師的風(fēng)范，震懾住了小班的學(xué)生；也有人說xx老師很有孩子的味道，說起話來跟孩子們同聲同氣，分不清誰是誰。這大概就是她在小孩中有很高人氣的原因咯。至于我的手工課，說起來是一把辛酸淚啊。小班教折青蛙，結(jié)果紙?zhí)?，青蛙跳不起來；大班教折百合花，可是步驟太復(fù)雜，結(jié)果只有自己人學(xué)會了。一種無力的挫敗感油然而生。我突然想起昨天媽媽跟我說的話：”下鄉(xiāng)的意義不僅僅是你去教會他們什么，還包括著你會從他們身上學(xué)到的價值觀，思維方法。這是一個磨練心性的過程?！坝谑腔砣婚_朗。

中午的時候宿舍有一刻難得的安靜。就在我們心驚膽戰(zhàn)地躺在床上等了10多分鐘后終于心滿意足地想步入夢鄉(xiāng)的關(guān)鍵時刻，門外突然爆出一陣猛烈的敲擊聲。我們很有默契的皺了一下眉頭，決定不管這幫猴孩子再怎么玩鬧都不去理會。斷斷續(xù)續(xù)的敲門聲如同夢囈般不時在耳邊響起，直到1點半左右一陣經(jīng)久不衰的震撼的敲門聲打破了這種平衡，于是勝利便摧枯拉朽般的倒向了孩子那邊，我們無奈的離開溫暖的床開門迎接永遠(yuǎn)精力過人的熊孩子們……下午兩個班還是分開上課，我選擇了旁聽大班的英語課。同學(xué)們貌似對英文還是很陌生的，總覺得課堂的活躍性并沒有體現(xiàn)在上的課中。林立惠老師實在有大學(xué)老師的風(fēng)范，不管聽的人多還是少總會很淡定的撐完整節(jié)課。體育課教小朋友踢毽子，玩得很開心哩。我很喜歡方明茗童鞋，我覺得她是所有小朋友里面最懂事最會照顧別人的了。我也很喜歡包毅和王安睿，他們很熱情很……算了，我實在沒有辦法把我心中的感受真實的表達(dá)出來。

晚上……唉，晚上的狀況真是混亂到遠(yuǎn)超我的意料。原來打算照昨天的樣子只允許他們在宿舍寫作業(yè)，可是不知從什么時候開始冒出來一大幫猴孩子，再后來場面就hold不住了：我剛把一個男生手上的剪刀拿走，另一個男生就把手伸到放物資的地方拿走了打氣筒，我拼命地想把物資放回原處，卻總能在我一轉(zhuǎn)頭的時候看到他們手里拿著我剛放回去的東西。我有充分的理由相信如果再經(jīng)歷幾次這樣狀況我會折壽這個命題。不過我很開心的是有一個高年級的學(xué)生在踢了一場毽子毽子之后開始同我們溝通交流。一開始跟高年級的同學(xué)相處總覺得有一種無形的壓力，如今想來其實他們也都還是孩子。嗯嗯，我要再接再厲。熊孩子們實在是太鬧了，我做了無數(shù)次的“東西南北”，成為了一個擁有白雪公主、白馬王子、國王、相公、哥哥、姐姐、富貴人家、千金小姐、祝你暑假快樂等等多重身份的人。我感到心力憔悴，所以我現(xiàn)在只想洗完澡，好好睡覺、睡覺、睡覺……

7月17號：

下鄉(xiāng)支教第三天，依然累得像條狗一樣。

上午尋尋老師（xx）教小班的同學(xué)猜謎式的語文，首先大家分組，小班里有個我很喜歡的童鞋叫梁禮曦，他很懂事，知識面也很廣博，但是跟其他小朋友相處的時候會有一種拒人千里之外的羞澀，有些孤僻。分組時在其他小朋友都努力找組員的時候他說了一句“那我一個人一組”讓我很是心疼，好不容易讓他加入了王安睿那組，卻有一個小意外讓我覺得很不可思議。有個孩子叫龔保明，在我印象中一直是個頑皮搗蛋，會欺負(fù)人但有點小善良的猴孩子。我實在沒想到小禮曦在見到他之后會強烈要求想跟他一組，我很欣慰他可以找到自己的小伙伴。語文課大家很有熱情，我發(fā)現(xiàn)明茗真的是一個非常聰明的女孩子，她和她的小伙伴唐依依是優(yōu)勝組，拿到了4個分哩。還有音樂課，大家學(xué)唱藍(lán)精靈，當(dāng)很整齊的童聲一起唱到：”哦，可愛的藍(lán)精靈/哦，可愛的藍(lán)精靈“時，我的心中突然劃過一種莫名的感動。我忍不住跟著他們一起唱了起來，廖大叔（廖新龍）教得認(rèn)真，孩子們學(xué)得也很認(rèn)真。我沒怎么攙和大班的課，不過有時也會拿著相機在周圍打雜晃蕩。過兒畫畫真是不錯，畫的阿貍有模有樣的。黃明超同學(xué)雖然總是跟我皮，但我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)的時候很認(rèn)真，是支潛力股。快放學(xué)的時候龔保明拿著泡沫板一邊走一邊撕，我”威脅“他一會讓他自己掃干凈，但是越追他撕得越開心。我第n次無語凝噎。正在我面對滿地板的泡沫屑極度無語與深深悲傷的時候，我驚喜的看到龔保明拖著掃把安靜的去掃地。嘻嘻，其實這些猴孩子真的真的很好哩。

中午的時候終于沒有熊孩子來敲宿舍的門了，我舒服的躺在床上，滿意的聽到男生宿舍那邊傳來的乒乒乓乓的敲門聲，然后安心的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不過后來聽說有隔壁宿舍的老人家出來教訓(xùn)了熊孩子們，嫌他們太鬧吵到他們睡覺了。我在想以后會不會有這樣一種畫面：我們十個人齊齊在”星星員工服務(wù)社“外面睡午覺，旁邊有一群小孩子在追逐打鬧？下午放了一個科普的視頻，可是BBC的視頻對小朋友們來說實在是過于專業(yè)，大家的反應(yīng)又不是很好?？墒俏腋鬈鴧s在一邊看完了整段視頻，同時完成了一個從企鵝為什么住在南極上到地球會不會滅亡再到為什么會改朝換代這樣一個跨度極大的對話。我再次驚嘆她的敏捷和聰明，將來一定會成長為極優(yōu)秀的女生。由于科普視頻的反響不好，原定的最后一節(jié)自然科學(xué)課改成體育課。明茗一如既往地鼓勵著依依，我真是越來越喜歡她了。

到了晚餐的時候，為了吃到飯?zhí)么笫宓孽r肉餃子，我們幾個在一旁虎視眈眈的盯著剛出鍋的餃子，然而阮爺爺（xx）由于排在了最后，外加Rp奇低，輪到他的時候沒有餃子了，可憐的娃，面對大叔給的一盆飯，飯量極小的阮爺爺很憂桑。從吃完晚餐到9點多，宿舍一直“精彩”不斷。各種混亂，各種被鄙視。我最最桑心的是跟黃明超比臂力的時候我居然輸了！我覺得我本來不多的權(quán)威一下子全碎了。黃明超總喜歡戴著一個紙折的白色的籃子，我們親切地稱呼他為“小護士”，忽略他本人的抗議。明天的課應(yīng)該會更加精彩，盡情期待啦……

7月18號：

雖然每天早上起床都心不甘情不愿，跟著孩子們鬧完之后都感覺快力竭，但我似乎漸漸適應(yīng)了這樣子的生活。上午有阮爺爺（xx）的語文課，我覺得他蠻有趣的，很想去見識一下他上的課哩。但是我得回宿舍備課，遺憾~上午教小班折蝴蝶和飛鏢，感覺效果還蠻不錯的。童鞋們學(xué)得很認(rèn)真，我驚喜地發(fā)現(xiàn)刺兒頭劉俊運原來很有折紙做手工的天賦。之前我曾經(jīng)見過他教低年級的同學(xué)數(shù)學(xué)題，很有哥哥的味道。他這個人大概是需要別人為他創(chuàng)造一個特別的環(huán)境，才會變得懂事和善良。吃完午餐之后回到宿舍繼續(xù)為下午大班的手工課備課，上一次上課效果很差，在我心里留下了不可磨滅的陰影。老實說我真的很擔(dān)心去大班上課，他們大多都處于青春最敏感的時期，稍有不慎就會引來質(zhì)疑和猜測。我準(zhǔn)備了一個比較簡單的吊鐘花，雖然上課效果要比之前的好很多，有三四個同學(xué)學(xué)會了，但是大多數(shù)人還是沒有學(xué)到什么，或者是因為我講課他們聽不到，又或者是他們對折紙課的熱情不高?？傊疫€要在加把勁才行。真是“中午不睡，下午崩潰”，因為中午在備課沒有午休，整一個下午都沒什么精神。我常常羨慕熊孩子們永遠(yuǎn)那么精力充沛，似乎只要有得玩，怎樣都不會累。吃完晚餐之后拉了一幫小朋友在宿舍吼歌，小護士最近來我們宿舍來得特別勤，他唱歌確實沒什么水平，自己說了不喜歡唱只喜歡聽歌。晚上在教室放了一個“機器人總動員”的視頻給熊孩子們看，雖然之前有不少猴孩子表示不喜歡看動畫片，但經(jīng)過大家的軟磨硬泡連拉帶扯還是有大多數(shù)孩子準(zhǔn)時來到教室，電影講的是一個關(guān)于地球環(huán)境的感人故事，幾乎所有人都被劇情吸引了過去。小護士（黃明超）一向善于自high，他的反應(yīng)最大也最搞笑。電影放完之后他尾隨我們來到宿舍，吵著要聽歌，還非要參與我們十個人的“秘密會議”，我們與他斗智斗勇，但是敵人實在過于“堅韌不拔，威武不屈”，最后還是靠阮爺爺才把他帶走了。本來以為明天是星期六可以不用上課，在我們都興致勃勃地計劃著明天的日程的時候，卻很辛酸地發(fā)現(xiàn)明天是周五。唉，還要再上一天課，努力呀……

7月19號：

上午我一直在宿舍呆到9點多才去上了第三節(jié)音樂課，教小班的同學(xué)唱《送別》。唱歌的時候真的有離別的感傷，我突然間很想哭。是啊，我在這里的時間已經(jīng)不多了，等到我們真正離開的時候我應(yīng)該會哭的吧。雖然哄熊孩子們實在是一件大傷元氣的事，我時時刻刻都在想著要逃離，然而這幾天建立起來的感情確確實實地存在著，我沒有辦法忽略，任何不負(fù)責(zé)任的遺忘都是一件極度殘忍的事情。今天中午睡得特別沉，聽說男生宿舍還是一如既往地”精彩“。真心感謝廖大叔、韋哥哥、林哥哥、謝大爺、阮爺爺、過兒，是你們用繩命為我們創(chuàng)造了睡午覺的環(huán)境！雖然比起男生宿舍那邊我們算是很幸福的了，但還是有小朋友常常來敲宿舍的門，不過經(jīng)過幾番的勸說和教育后，他們不再用轟擊的方式敲門了，這讓我很欣慰。

下午沒課，本來想跟著去打打醬油什么的，但是一坐下之后就不想再動了。后來劉俊運過來了，我們居然聊了快一個小時的天。他告訴了我他以前好多好多的經(jīng)歷，跟爸媽捕魚、過年大家串門吃飯的傳統(tǒng)、以及”動物大百科“等，他其實沒有我原來印象中的頑劣，而且要比同齡的小朋友成熟老練些，盡管很多時候不是很聽話。我們聊完天之后去到了教室，正好看見了小禮曦坐在一旁，我走過去想逗逗他，卻發(fā)現(xiàn)他哭了，原來他被培林推倒撞到了頭，我安慰了好久才成功轉(zhuǎn)移了他的注意力。培林今天一直不乖，覺得實在是欠揍了。后來大班和小班在一起上音樂課，我看得出小護士是很想把歌唱好的，但是嘴皮子硬，老是在說不唱不唱之類的話，真是個別扭的孩子。后來下課的時候小禮曦一直在跟小護士玩，笑得眼睛彎彎的，可愛極了，我在一邊拿著手機不停地拍照。很開心。

晚上四個女生去了學(xué)生的家里做家訪，雖然花了兩個小時的時間只完成了7個學(xué)生的家訪工作，但是我們了解到了孩子們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及家長對孩子的影響和 期望。這里的員工大多來自外省，四川人居多，他們一天要工作10個小時，有需要上夜班的人還要顛倒晝夜，很辛苦。這也意味著他們陪伴孩子的時間是短暫的，與孩子的溝通很缺乏。幾乎所有小朋友都喜歡玩電腦，但是我認(rèn)為以他們現(xiàn)在的辨別是非和電腦操作的能力還不足以勝任玩電腦，這實在令人擔(dān)憂。說到家長對孩子的期望時，很多人表示打算讓孩子留在這里上學(xué)，順其自然讓孩子發(fā)展。也有不少人對孩子寄予厚望，像陳章杰的爺爺，他們家有著很濃厚的文化氛圍，爺爺希望章杰以后可以成為有用的人才。章杰平時學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真，是所有男孩子中最乖巧最理智的人。祝愿他會有一個美麗的未來。

明天就是星期六了，大家在興奮地找景點，我卻突然覺得很累，一想到將來的手工課還沒有著落就覺得憂心。所以明天我可能不跟大家出去玩了，唉，說多了全是淚啊……

7月20號：

今天沒課，按照昨天商量的計劃，我們本來應(yīng)該在充滿詩情畫意的荷花世界里漫步賞花。但是天有不測風(fēng)云，早上不到7點開始就一直在下雨，貪戀床的溫暖的我當(dāng)時內(nèi)心只覺得幸福和滿足。然而人算不如天算，正當(dāng)我盡情地享受久違的睡眠，卻倒霉地聽見了一陣一陣的敲門聲。我拉起被子打算將不安分的聲音與我的世界分離，可熊孩子以愚公移山的精神與耐性成功的將我們吵醒，我覺得我神經(jīng)衰弱了，每天這樣超負(fù)荷地工作，怎么傷得起??？

下午宿舍實在吵得不行，xx和xx早早受不了躲到了外面尋找一片寧靜的樂土，我躺了一會發(fā)現(xiàn)宿舍的確不是一個適合睡覺的地方便毅然決然地投奔xx她們而去。離開了小孩子的吵鬧在加上綿綿細(xì)雨，我有種避世于喧囂中的感覺，覺得今天實在是一個適合出行的好日子。不知老天是不是聽見了我的心聲，我越往下走雨下得越大，雨水濺濕了我的鞋，我想我一定是腦抽了才會發(fā)神經(jīng)選擇雨天出行。路癡的我一路跋涉與xx匯合，然后逛超市，吃東西，今天下午的餃子真是難吃到我快失控。果然還是不能在除了家之外的地方吃餃子。逛了好一會兒我們終于戀戀不舍的踏上歸途。為了不讓小朋友知道我們買了零食，我們帶著類似“做賊心虛”的心態(tài)潛進(jìn)宿舍，誰知宿舍沒人。去了男生宿舍呆了好一會，當(dāng)看到他們的行李箱被摧殘得像垃圾袋一樣可憐，我深深地感動于他們的無私奉獻(xiàn)，正是因為他們的存在，我們可以保持一段時間的安寧。

晚上去調(diào)研，結(jié)果跟昨天的基本一樣。家長們因為時間還太早對孩子沒有什么確實的期望，只是都希望他們可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有比較好的成績。哦，我實在不行了，困死了，我要趕緊睡覺去……

7月21號：

今天是星期天，有不少小孩子跟著家長出去玩了。我早上發(fā)懶不想去教室，沒有見到那么大的教室只有九個學(xué)生的壯觀畫面。我原以為中午終于可以安心地睡一覺了，然而事實再一次無情地推翻了我的猜測。中午差不多1點的時候，宿舍里還在動的除了兩只“成雙成對”出沒的蒼蠅之外，就只剩下還在寫明信片的我了。正當(dāng)我愉快地做著寫完明信片后就去睡覺的美夢的時候，門外響起了一陣急促的叫門聲，接著聽見小孩子的聲音：老師老師，是我！我瞥了一眼熟睡的眾人，決心不去理會孩子的呼喚。叫門聲停了一陣之后，我想那孩子應(yīng)該果斷放棄了吧，我安心地繼續(xù)寫著明信片，卻聽到窗外傳來詭異的聲音，仔細(xì)一看，有小孩的身影在晃動。小孩子敲門無果，于是另辟蹊徑，欲通過窗入侵我們宿舍。我深深地佩服小孩子的執(zhí)著，心里流過無言的淚。大概今后不會有安寧的日子過了。我悲傷地想。我跟他們周旋了許久，滿足了他們各種啰嗦的要求，最終還是沒有阻止他們想潛入宿舍的心和腳步。我看著一屋子的小屁孩，內(nèi)牛滿面。

去教室呆了一個下午的時間，準(zhǔn)確地說是打了一個下午的盹。我實在沒有精神去應(yīng)付小朋友的嘻哈玩鬧，每時每刻如同行尸走肉般漂浮在虛無與現(xiàn)實的邊緣，我不記得自己做過什么說過什么。真的很累很累啊。吃晚飯的時候監(jiān)督我們把飯吃完的監(jiān)督員由依依換成了培林，依依原來只管阮爺爺有沒有把飯吃完，我們雖然同情他，但是一點也不想幫助他。培林卻把目標(biāo)對準(zhǔn)了我們所有人，不僅吃飯要吃干凈，吃飯的時候還不許聊天說話?？蓱z啊，依依快點回來吧，我不要培林當(dāng)監(jiān)督員啊~~

xx和其他幾個人約了晚上要來宿舍練習(xí)”可愛頌“。剛開始的情況還比較樂觀，自從小孩子們陸續(xù)來到宿舍之后便狀況不斷，我的耳邊充斥著哭聲、吵架聲、起哄聲、音樂聲等，我本來正為手工課的事情頭疼著，如今還要勸架管皮小孩，可小孩子的事情哪里是一時半刻能夠理得清的，我一屁股坐在地板上，決心做我自己的事，讓他們自生自滅去吧?；靵y的狀況終于在男生們從網(wǎng)吧回來之后得到緩和，孩子們紛紛奔向男生宿舍，我們終于有了守得云開見月明的體驗，感動得內(nèi)牛滿面。還有4天的時間，努力hold住啊~~

7月25號：

很久沒有寫過日志了，每天都是一沾床就睡，然而今天卻睡意全無。

已經(jīng)是凌晨1點31分了，在洗完最后一天的燭光澡之后，我坐在電腦前細(xì)細(xì)回想這10天的支教生活。就像之前的日志所敘述的那樣，我們每天都過著被小孩子氣死，被飯?zhí)玫娘垞嗡溃X被蚊子咬醒的辛酸生活。我時時刻刻都在期盼著這樣的日子能夠快些結(jié)束。今天晚上是最后的告別晚會，場面如能想見的那般混亂，表演的孩子很認(rèn)真地表演，嬉鬧的孩子很認(rèn)真地在嬉鬧，我很無奈地想象著我的十天將這樣平淡無奇地從我的生命中劃過。幸運的，最后的聊天告別環(huán)節(jié)終于體現(xiàn)出了送別的味道。我看到孩子們一個個地哭了，一個個地表達(dá)著他們的不舍和眷戀，我突然覺得這些天的辛酸困擾在我心里淡然無存。整個環(huán)節(jié)我的鼻子都酸酸的，有一些感動想要從我的眼里洶涌而出，但我不能流淚。我知道我該留下的是一如既往的微笑，我知道我該告訴他們?nèi)松鷦e離之事十有八九，只要微笑面對，總能夠迎來新的精彩和燦爛。

xx姐姐和尋尋姐姐還在整理行李，我望著放在一邊的整理好的行李箱，有些感傷有些無措。我終于要離開這個曾經(jīng)讓我想一把提起行李箱摔門而去的地方了，卻發(fā)現(xiàn)我開始有些想念之前那個用來鍛煉臂力的水龍頭，有些想念那晦暗難辨的燭光澡，有些想念冰冷堅硬的床板，甚至也開始想念中午午休時嘰嘰喳喳的噪音……這些以后大概都不會再如此肆意張揚、鮮明強勢地出現(xiàn)在我的生活里了。

別了，簡陋不堪的宿舍。別了，我的明茗，我的依依，我的姣姣，我的小禮曦，我的小金榮，還有xx，小護士，培林，大頭，包子，謝謝你們給予我的幫助和支持，盡管天之涯海之角，知交半零落，但是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們的友誼定能天長地久！

第二篇：三下鄉(xiāng)社會實踐日記

（一）2009年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風(fēng)景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進(jìn)鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達(dá)了目的地——南豐中學(xué)。

“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學(xué)校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學(xué)校卻是仿佛由于長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學(xué)校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽說由于學(xué)校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒有改善，都好多年了。

環(huán)視學(xué)校一周后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的主任領(lǐng)我們到宿舍，感謝校方的關(guān)心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮斗3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風(fēng)，躺床入夢。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。

（二）第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負(fù)責(zé)三個年級的工作。教學(xué)任務(wù)看來輕松，實質(zhì)操作難度還是非常大。

我們設(shè)計的教學(xué)任務(wù)是利用多媒體，結(jié)合老師的講解，讓學(xué)生學(xué)會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關(guān)美術(shù)的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學(xué)習(xí)視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進(jìn)教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學(xué)生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學(xué)生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學(xué)要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師立即讓我轉(zhuǎn)移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”里過時的機器識別不到我們U盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)來，為了保證教學(xué)秩序，我們帶班的小老師，先做導(dǎo)課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術(shù)，網(wǎng)上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗，讓我發(fā)現(xiàn)科技對我們真的重要。

（三）這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農(nóng)民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學(xué)學(xué)興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農(nóng)忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農(nóng)忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學(xué)都不能上暑期班，因為他們要回家農(nóng)忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。

貧窮使得這里的文化水平很底，升學(xué)率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學(xué)，就打發(fā)他們到城里的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區(qū)還會有這么一些地方，那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。

貧窮使得很多年輕人出外打工，家里就剩下留守的兒童與老人，甚至只剩下孩子一人。在教學(xué)期間，我們一個隊員發(fā)現(xiàn)了班上一位學(xué)生有些不尋常，上課時他總坐在最后，任憑我們的勸告也不往前坐，也不想聽課，更加可怕的是，我們發(fā)現(xiàn)他在下課的時候在后面的黑板上寫了一個鋒利的“殺”字，充滿恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之后向當(dāng)?shù)乩蠋熈私猓v道“這里有很多心理或是精神上有問題的學(xué)生，由于家里的大人都在外打工，就剩他自己，小小年紀(jì)沒人管理，寂寞孤僻，心理問題會越來越多，有的家人還經(jīng)常沒有寄錢回來，甚至還要挨餓······”

現(xiàn)在我還記得南豐中學(xué)校長對學(xué)生講的一句話，“你們選擇了來高中，是你人生一個正確的選擇，希望你們能堅持讀完······”，簡短的話，值得深思，可能對城市的孩子來說，上高中就像是理所當(dāng)然的階段，但是在南豐，這是艱難的抉擇，老師為了學(xué)生好，都努力的勸說學(xué)生堅持學(xué)業(yè)，讓他們相信只有知識才能改變命運。在南豐，學(xué)校廢墟中求生，學(xué)生在希望中成長。

（四）下鄉(xiāng)義教，有苦有甜，切身感受到當(dāng)?shù)厣畹钠D苦，也享受到做一番老師的真正感覺。這么多年一直是做學(xué)生見老師就會主動向老師問好，在南豐，學(xué)生見到我，便鞠躬問好，一句羞澀的“老師好”，一聲靦腆的回應(yīng)“好”，我從心里偷著樂。

盡管酷暑難耐，苦受蚊蟲叮咬，但是短短的時間里，人與人建立的情感，像一縷春風(fēng)，撫平心靈的煩躁，牽連我們與學(xué)生的心。臨走的時候，學(xué)生偷偷的寫了一些小紙條交給我，字里行間，幼嫩的話語，絲絲動情。當(dāng)老師的感覺真的好美妙。

第三篇：三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記11

2011年7月11日星期一晴

我們今天的計劃是關(guān)注留守兒童，我的心情很復(fù)雜，因為從小我也是一名留守兒童，父母為供我上學(xué)也背井離鄉(xiāng)，從小也失去父母的關(guān)愛；可以說我之前也是過著他們現(xiàn)在一樣的生活吧！

興隆鎮(zhèn)農(nóng)村家庭“留守”現(xiàn)象十分普遍。隊員們了解到，絕大數(shù)人家都是老人和小孩在一起生活。為此，小分隊除集中發(fā)送慰問品外，還分批走訪，到農(nóng)戶家里與留守童叟促膝而談，傾聽他們的心聲，通過心靈的對話將關(guān)愛送到村里的每個角落?！鞍l(fā)明一對翅膀,帶我飛到外面的世界”，被問起自己的夢想時，14歲女孩吳尹馨微笑著對隊員說。聊到家人，女孩八十七歲的奶奶說了幾句便哽咽了。交流中,隊員們認(rèn)真傾聽，為白發(fā)老人和少小兒童解開心結(jié)，幫助他們樂觀積極地面對生活?！皟鹤觾合蓖獬龃蚬ぃ荒昃椭皇窃谶^年的時候回家住3天；娃娃大了有時候也管不了，謝謝你們能來聽我們說心里事，幫我跟娃娃講講道理?！迸R走時，老人拍著隊員的肩感慨地說。體驗農(nóng)村生活，與鄉(xiāng)親共同勞動同行山路

雖然沒有城市高水平教育指導(dǎo)，但村里懂事乖巧的小孩很多。在路邊的一小水塘旁，一名七八歲的女孩嫻熟地和外婆一起洗衣物。小分隊一名女生當(dāng)即來到女孩身邊，半蹲著幫忙洗衣物；在金銀花加工廠，在入住的羅奶奶家里，從蔬菜采摘到煮飯炒菜，隊員們忙得不亦樂乎。興隆鎮(zhèn)山高路險，為了更好地體驗生活，隊員們還行走在五六米一小彎，七八米一小坡的山路上，幫助趕集歸來的村民運送所購物品。

大學(xué)生們走在山路，過大山里的生活，當(dāng)大山里的娃，切身感受到了民生民需民求。離別之際，唐主任對小分隊此行表示

感謝，他說：“咱村地勢偏遠(yuǎn)，你們來這一趟不容易，跟咱們百姓談心說事更是難得，希望你們能多來走走看看，有你們這些老師、大學(xué)生的幫助，相信農(nóng)村會發(fā)展得更好更快。”

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記

7.16

早上9點左右出發(fā)，經(jīng)過了近3個小時車程（在車上玩游戲，在山江鎮(zhèn)搞環(huán)保宣傳）。我們懷著滿腔熱情，興致勃勃的哼著歌，風(fēng)塵仆仆地來到xx完小，看到學(xué)校的一幕，感覺并沒有想象的那么凄涼（有一群小孩等著我們，而且登了很久都走了部分），心里掠過一絲絲感動。經(jīng)過與他們的初次交談，也許只是部分，感覺他們還很乖巧。但是接下來，這種好感并沒有一直持續(xù)下去，搬行李斤一寢室，一小男孩拿著一把鑰匙（不知所源）竟能打開男寢的門。然后調(diào)皮地在那里吆喝。我們幾個費勁心思想要把他的鑰匙弄到手，還是沒辦法，而且他愈加得意地溜走了。接著下來準(zhǔn)備午飯時，看著好幾個小孩在地面翻滾著。然后瞧著我望，似乎是自己的一種習(xí)慣。看著這一切，那一刻感覺自己有點無奈。(但畢竟唐維學(xué)姐她們采點的時候有打預(yù)防針).讓我意識到對他們的行為和衛(wèi)生方面的教育重要性，自己卻不知道從何下手。然而下午遇到這幾個小女孩卻讓我增加了信心。其中一個叫龍霞，二年級，當(dāng)時和嚴(yán)珊要去打井水，請她幫忙帶路，在路上邊走邊聊，發(fā)現(xiàn)她好熱情，但略帶害羞，記憶力好且好學(xué)。但很快發(fā)現(xiàn)她也有滾地的惡習(xí)。然后我試著跟她講道理，她開始不愿意，但經(jīng)過一小段猶豫之后卻欣然接受了，而且跟我達(dá)成了兩個小約定。在爭個下午她都會提醒我教會她要怎么做的事情。最后還悄悄地把她在井邊配的一束花送給我。真的很感動，心里暖暖的。對于那兩個約定我很期待。整件事讓我覺得，我們所做的都要為他們樹立一個榜樣，連我們自己都做不到，更何況去教育他們。對于他們，我們得有百分百的耐心去教育。加油。

7.17

今天是活動的第二天，生活依舊如昨天，來之不易的水源（主要是男生挑），羅老師和吳篤喜辦生活（辛苦）的，而整個上午在注冊完成交流過程中給我印象最深的有三個學(xué)生（都是二年級的）。第一個是叫吳玉春的女孩，在談?wù)摰轿覀冞@次在這待的時間問題上，她的觀點：如果時間短，我們就可以早上回家見到爸爸媽媽了，如果時間長，我們就可以多陪陪他們，從她稚嫩的口氣中能說出這番話我挺吃驚的，從她這番話同時能體現(xiàn)她對爸爸媽媽的思念及對陪護的需要，正是我們所服務(wù)兒童的兒童獨享之一，然而后面她對我們這支隊伍的評價是不喜歡，理由是：沒有給他們帶很多玩具，沒有前面那兩支隊伍服務(wù)團溫柔，沒有她們那些姐姐長得漂亮，她說的話是無心的，但當(dāng)時聽了我很震驚，我和張佳都覺得這小女孩的價值觀取向有誤區(qū)，沒有玩具，不夠溫柔（這個也許還算），不漂亮，這些都是些什么理由呢，真不知道該說什么好，當(dāng)我們跟她講道理，她卻什么都不聽，很無奈。。

第二個是小男孩——吳文斌，口中嚼著一根棒棒糖，走進(jìn)教室還擔(dān)著一袋，就以七歪八斜的姿態(tài)的坐著，我微笑著走過去問他原因，他說忘了，我還是笑著讓他保證明天記得帶，鼓勵他，他很認(rèn)真的答應(yīng)了，接著在教室里翻跟斗，打球之類的一直不停，我才意識到他是同學(xué)口中的“搗亂頭”，但我一叫他的名字，他又會乖乖地回到座位，自我介紹主動性很強，表現(xiàn)也很活潑，對于他，我意識到鼓勵的重要性。

第三個孩子是一個叫吳秋香的小女孩，她給我的印象最深的是她一直帶著她兩個弟弟上課，時刻關(guān)心他們，特別是小弟弟，給人的感覺特別乖巧，以致她邊帶著弟弟邊上課的現(xiàn)象也引起了今下午省檢的注意而特意拍照采訪。

經(jīng)過大約以臺南的教學(xué)輔導(dǎo)（對一二年級），讓我感受最強烈的是那親和里的感染力，給她（他）們一個好的印象，你會發(fā)現(xiàn)有很多事情會好辦很多，要主動跟她（她們）交流，也許有的小孩子不是很乖，這不完全是她（他）們的錯，只是她需要一個更好的向?qū)В〖佑停?/p>

7.18

上午主要在輔教（小班），小班有的學(xué)生特皮，你要他做什么，他越反著來。特別是上課的時候，班上有個叫吳選華的學(xué)生，老師一上課，他就在教室打籃球，在老師的面前晃來晃去，跟他好好講根本就沒用，因為整個上午忙于找小孩（他們帶著弟弟妹妹一下就不見了），爬上爬下，腿都軟了，沒力氣跟他們大聲講話，還好李超學(xué)長過來了，故作兇樣，那小孩一下乖多了，籃球被拿走了，他少了那份霸樣。從孩子的角度來說，他故意引起老師的注意更說明他缺乏關(guān)心，想通過做一些搞怪的事，讓老師跟他多說說話，對于他們這類學(xué)生，我們應(yīng)該給予更多關(guān)心，從老師的角度來說，教育孩子，我們要嚴(yán)慈結(jié)合，該嚴(yán)的時候一定要嚴(yán)，當(dāng)然也要關(guān)心他們的心理變化，不能傷到他們。

除了煩躁瑣事，在這些過程中也有感動。龍霞沒有忘記我和她的約定，她還張佳給我一副她親手畫的畫，然后回頭朝我笑了笑，那個燦爛的笑臉讓我很欣慰，載著所有的滿足感，精神了好多，下午下鄉(xiāng)的時候，載我們回校的一司機，當(dāng)我們表示感謝時，他說了一句話：你們志愿和我們孩子服務(wù)，我們和你們做這點事，也是應(yīng)該的。當(dāng)時聽了他這句話，我感覺人心都是肉長的，我們所做的別人都看在眼里，不管怎么樣，有了那句話我覺得，我們做著一切都是值得的。我們得堅持下去，我們也會堅持下去。

加油?。?/p>

7.19

人是有感情的動物，聽說生活的久了，自然而然，耳濡目染有的行為都會被同化，到這里才四天，我好像也有些坐地上的沖動了（是不是累了，自己也不清楚）。今天上午由于輔教小班，其中有些小孩想買吃的，不放心單獨去買，所以冒著大太陽去陪著買，買了幾個輪回回來之后，我就想直接坐石板上了。在洗衣服的時候也是這樣，真的控制不住想坐在地上，如果真的只這樣的話，那我們?nèi)绻o他們創(chuàng)造一個良好的行為環(huán)境，時間久了，我也不知道多久他們也會自然地去做我們所做的事情（勤洗臉，勤洗澡，勤洗手……）其實真的搞不懂他們，這里水源并不匱乏，為什么不經(jīng)常洗澡呢？

昨天，我和旁波還讓一個女孩子洗澡，還用獎勵方式來鼓勵且今早很早就過來了，迫不及待吵著要獎品。為了讓他們保持干凈，還特意搞了幫他們洗頭發(fā)的而活動，看著那些洗完頭發(fā)的水，可見他們是真的很久沒有洗頭發(fā)了，對于這種習(xí)俗，我還真的有點不習(xí)慣，她們自己的衛(wèi)生還要我們拜托她們做，呃……

為了保證他們的安全，我們還分批送他們回家，背的背，牽的牽，這幾天我自己還沒機會送過他們，剛送出去就下雨，真實風(fēng)雨無阻，他們挺辛苦的……我們基本上每天睡六個小時，有的睡五個小時，累是沒得說的，但我們在一起笑聲從沒斷過，累并快樂著吧。呵呵，堅持！加油！

7.20

上午由于大班和中班到外面采集標(biāo)本，張佳就出去帶隊去了，由于我和幾個任課老師管理，上數(shù)學(xué)課時紀(jì)律很差，是在沒有辦法管，吳篤喜（數(shù)學(xué)老師）即興布置了一道對于他們來說教難的題，好多同學(xué)都望著頭疼或干脆不做了，只有一個學(xué)生——吳俊斌，他一直都在喧鬧的教室認(rèn)真的思考（平時也活潑，但還聽話）最后也只有他最先完成，接著單對他又又出了一道題，做出結(jié)果后已經(jīng)下課了，他把結(jié)果交給了我，看著他計算的過程我仔細(xì)算了一遍后發(fā)現(xiàn)一點點小粗心而導(dǎo)致結(jié)果錯誤，綜合這幾天，我對他的觀察，他的確是一個不錯的孩子，于是我就贈給他幾句鼓勵的話，當(dāng)他看到我對他的鼓勵時異常開心，還略帶羞澀的沖我笑了笑，我能做的也只有這些了。吳俊斌小朋友，老師相信你只要你愿意讀書，你一定會有個沒有的未來的，為你鼓勁哦！

下午送完一個叫吳婷婷的學(xué)生，回來后煮飯，由于沒經(jīng)驗，把四鍋煮的飯當(dāng)兩鍋煮了，呃，還好，吳師傅（吳篤喜）下來的及時，不然就犯大錯誤了，大家本來就餓了（一天兩頓飯）還弄得沒熟飯吃，這就是平時少做的結(jié)果……不管做什么事，必須平常多做，做起來才得心應(yīng)手，即“孰能生巧”，經(jīng)過這次。我覺得有些事情看起來簡單，做起來就不是那么容易了，在這方面我得多學(xué)習(xí)，下次一定不會了……

7.21螢火蟲在夜間不說給人類帶來光明，至少會給人一種快樂，好奇的感覺，作為一名老師，先別說像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人，至少讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)有所得，是他最基本的責(zé)任。像羅老師說的學(xué)生搗亂或搞怪大都是為了引起老師之類，這些其實我都懂，有時一個眼神，一個微笑，一個問候也許會給一個“壞學(xué)生”不一樣的未來。

今天是實在受不了了，一句“小朋友們，如果不想學(xué)習(xí)的話，出去玩好不好?。坎灰称渌瑢W(xué)哦，”我一句話剛落音，一晃眼，教室里學(xué)生已經(jīng)所剩無幾，心里憋得慌，而且下午我還向羅老師提出小班到底還要不要繼續(xù)開課這種無厘頭的問題。想想真不應(yīng)該，他們只是覺這課實在沒味，有老師部分原因，如果我們這邊做得夠好，他們也不會太想著出去，更何況他們還小，玩是他們的天性，注意力集中時間畢竟有限。我對他們真不負(fù)責(zé)！我做的不到位，也許我們對他們在多份關(guān)愛就不會了……

他們雖年紀(jì)小，懂得還不夠多，但我相信，只要溝通就不會有太多問題。溝通有很多方式：牽著他們的小手，抱著他們肩膀等。有種很神奇力量使我們感覺彼此的距離拉近好多~有時一個微笑能代表所有話語，只要你用心，用真心去交流，沒有什么不好處理的。用自己的愛心去感染每個學(xué)生，用百分之百耐心對待每一個學(xué)生，加油！一定行的！不能喪失信心，不能放棄任何一個小孩！！

7.22

一封信

一封信很輕，卻能表達(dá)出無限重的情?！昂憬悖x謝你，你對我很好，我會想你的”?！昂憬?，明年你還要來啊，不然不讓你回家。“胡老師，你辛苦嗎？以后還要來哦”

“拉鉤鉤啊……”

稚嫩的字里行間透露著濃濃的情誼，有祝福，有問候，在自己因這群孩子不聽話而心煩意亂時，收到這些信，心里既感動又激動，仿佛那些都算不了什么，這些信給了我讓我更加努力的去做好我要做的。這些信，我會好好保存著，它是我一筆寶貴的精神財富而且我也會認(rèn)真的去回信去珍惜。

面對這些孩子，我想說：老師謝謝你們，你們讓我看到了以前的自己，希望你們能夠健康成長，學(xué)業(yè)之路越走越遠(yuǎn)。

7.2

3不舍的眼神

“我要坐在外面看你們走”，（苗語）。

昨晚的一場雷陣雨，使空氣變得格外清新，很舒適，下午突然又下起雨，纏綿……，我們幾人共傘送學(xué)生回家（下茶），還要去看一位老奶奶，這場雨斷斷續(xù)續(xù)，似乎意味著什么……

“快坐，快坐”（苗語），一個正燒火做飯走路蹣跚老人忙著幫我們搬凳子坐，她的熱情讓我們不好拒絕?！斑@是我女兒今天拖村長給我買的肉，那幾天我沒有菜就吃白米飯“（苗語），指著兩碗已切好煎好的豬肉（肥肉偏多），“我九十多歲了，我的被單自己又沒辦法洗，好久沒洗了，木柴也得我這把年紀(jì)一捆捆背上來”（苗語），望著床上和身邊的木柴，眼里飽含淚水，看著她在房里不停的走來走去，我不由走過去扶著她，讓她坐著，幫她拭去淚水，一手抱著她的肩膀，讓她平靜，這時她更激動，“你們真好，這么關(guān)心我，還幫我擦眼淚?！北M管自己聽不懂（靠翻譯）苗語

“看著老奶奶那慈祥親切可憐的面容及凄慘的生活，淚水不由自主的流下來，她是一個和藹的老奶奶，但更是一個可憐缺乏子女之愛的老人，就像沒人愛的孩子一樣，看著真讓人心酸。

“那里有床”（苗語），指著黑漆漆的房內(nèi)，指著黑漆漆的蚊帳的刷著黑漆漆的床，外面的雨變大了，我們開始不明白她的意思，經(jīng)翻譯，原來她是留我們住，說外面雨大，天黑回去不方便，“老奶奶，我們還有課，明天有時間再過來看您，您記得吃飯，注意身體?！币宦犖覀冇惺乱撸ⅠR邁著踉蹌的步伐，我們還沒反應(yīng)過來，原來她要拿拐杖送我們。因為雨大，我們沒讓她出來送。

但她執(zhí)意要坐在門口，細(xì)雨飄在銀發(fā)上，微濕，我們實在沒辦法把她扶在干地方坐著，我們向她握手告別……

“對不起，讓你們還來看我關(guān)心我”（苗語）嘴里一直念叨著，一直看著我們離去，我最后一回頭，一個眼神震撼了我：凄涼、無神、不舍……

那雙還帶淚痕的眼睛透露出的那種眼神，讓我心寒，可憐天下父母心，一個母親最基本的要求：孩子們多回家看看她，關(guān)心她！

奶奶，希望您福壽安康??！

7.2

4有一種愛叫思念

一張全家福，爸爸媽媽，還有個笑的很燦爛被媽媽抱著的小女孩，那個幸福的小女孩叫吳蕓蕓，那一刻，幸福就永久的定格在那張全家福上。

幸福的小女孩并沒有見想象的那么幸運，命運很殘忍，在3歲時，就讓她失去了母親，現(xiàn)在父親在外打工，兩年沒回家也沒有任何聯(lián)系，爺爺奶奶還有一個神智不是很清醒的堂哥住一塊，爺爺又是心臟腫大，每年醫(yī)藥費就是上萬……

到達(dá)她家，奶奶說她不在，去洗衣服了，不久，一個披著頭發(fā)，面色黑紅（健康），大眼的彎著身軀背著一個比她還大的背簍的小女孩出現(xiàn)在我們面前，看似背簍很重，我立馬過去幫她接住，實說：有點沉。更何況對一個9歲的小孩子?！皼]事，不重”，她卻笑著對我們說。

一進(jìn)屋，她就搬椅子給我們坐，接著馬上指著相框說：“那是我們的全家福，眼里滿是幸福。爸爸媽媽和我，照片看上去很新（保護的好），“媽媽在我3歲時就去世了，爸爸在外打工，手機也丟了，兩年沒聯(lián)系了，稚嫩的語氣自然地說出來，“那想爸爸不？”“想”眼里閃著淚花，張佳把她抱著，我握著她的手“爸爸在外賺錢為的是蕓蕓，所以我們得加油，不讓爸爸失望好嗎？”---“嗯，我會”望著那張全家福，我手不停的使勁將上面得灰擦干凈，使他們一家的影象更加清晰，我甚至想如果我這樣一直努力的擦下去，她爸爸會回來，媽媽也能再回到她身邊，那該多好，那天真可愛的臉，這種殘酷的現(xiàn)象，為這命苦的孩子不公（聽其他孩子說她爸爸再也不會回來了）。

這孩子的堅強震撼了我們，然而面對這種境況她也很樂觀，主動提出給我們講小兔子公主的故事（看電視上學(xué)的），唱《明天你要嫁給我》，《春天在哪里》，最讓我們感動的是她邊唱邊表演《相親相愛》手語，我們也學(xué)著做這一節(jié)，我們?nèi)サ闹驹刚叨伎蘖?，為她樂觀的心態(tài)，正面向她所表演的那樣她需要一個家，僅僅是一個小家就行，那個相親相愛的小家，那個有爸爸媽媽陪伴的家，這個乖巧懂事愛學(xué)習(xí)的小女孩一直期待著爸爸能回家，我想對她在遠(yuǎn)方打工的爸爸說：“你的女兒很棒！除了物質(zhì)上的供應(yīng)（其實沒有），但她更需要你的陪伴，希望你能早日回家，她很想你。”

看得出來我們陪伴的那一個小時很開心，有一種愛叫做思念，也有一種關(guān)心叫做陪伴！

7.2

5蒼白的對話

（H）——胡文芳（W）吳龍琴

（H）“想爸爸媽媽嗎？”

（W）“不想”

（H）“為什么呢？她們在外面那么久沒回來”

（W）“他們總是打我，罵我，特別兇”

（H）“他們是因為什么原因?qū)δ隳菢幽?？?/p>

（W）“反正我不喜歡他們，弟弟不見了或者怎么樣了都打的是我。”

（H）“那說明你沒有管好弟弟對不對呀？你做得不夠好是不是？”

（W）“除了這個，那他們有氣就往我身上撒，有事沒事就打我”

（H）“那爺爺奶奶對你好不好？”

（W）“好，所以我不想跟爸爸媽媽去浙江，要我去，我寧愿去自殺”

（H）“你看你去浙江，弟弟他們又不去，你一個人，爸媽會疼你的”

（W）“反正我不回去，我恨他們，我恨不得他們?nèi)ニ?！?/p>

……

這邊重男輕女的思想還挺嚴(yán)重的，在跟她的對話中我發(fā)現(xiàn)她對她爸媽的印象一點也不好，且在這個年紀(jì)就“恨”且“恨爸媽”，“自殺”等詞真不可想象，說明這個孩子有偏激現(xiàn)象，恨人且恨得是爸媽，父母對這個孩子已經(jīng)產(chǎn)生很深的陰影。

童謠：世上只有媽媽好，大家都是贊頌父母，而她陰影太深，父母的形象已蕩然無存，真為這孩子的將來發(fā)展擔(dān)憂，而且孩子特敏感，希望她的爸爸媽媽對她能多份

7.26

我們忙碌快樂的生活

主要活動：隨著8天文化教育課的結(jié)束，活動越來越多，上午就是那個“交通安全月活動”。全場都由李楊軍負(fù)責(zé)（跑上跑下好辛苦），還有xx衛(wèi)視的記者趕過來采訪及交警過來指導(dǎo)，交警授課——玩交通大冒險游戲（孩子參加）——總結(jié)三個流程

閑暇之余的感動

“大班排隊吃面咯”吳師傅（吳篤喜）炊事班班長喊道，大家一窩蜂的往食堂鉆，很快一條“長龍”形成，吃完面，有些調(diào)皮的學(xué)生愛逗老師玩，騷老師癢癢，我就是受害者之一，在我抵擋不住時，一個嬌小的身軀擋在我面前，雙手張開，并說：“你們不能欺負(fù)老師！”“老師我保護你”聽到這邊句話，心里除了感動還有幸福，這孩子真的懂事，她就是吳蕓蕓。下午陳院長與彭書記也特地趕過來慰問，并帶來蛋糕為這邊的幾個小朋友慶生，在生日快樂歌中我感受到了孩子們那份幸福感與滿足感，從他們的眼神中看出除了好奇還有感激！

夜晚的激情對唱

“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”“村里有個姑娘叫小芳……”“抓不住愛情的我……”“對面的女孩看過來……”男生們一首接一首的唱著，女生這邊因為記不住歌詞或不好意思而略顯劣勢(其實挺佩服他們的，記得那么多歌)，但俗話說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，”女生也以兒歌開始，后以“你傷害了我，卻一笑而過……”，《有一種愛叫做放手》《死了都要愛》《青藏高原》等高亢的歌回過去，對唱進(jìn)行的很激烈，每個人都很high……

我想說：“我們累，但我們也是在累中享受生活”

7.27

朋友別哭

一眨眼，艱苦的生活過去了，原本我們應(yīng)該慶幸能回家了，可是卻不是那么回事，反而有很多的不舍。上午的體育比賽進(jìn)行了將近三個小時，然后布置會場，匯演在3點鐘左右正式開始。

看著小朋友們的表演，我眼睛突然酸酸的，她們的表演這節(jié)目做得很努力（健美操、感恩的心手語加清唱、相親相愛的一家人手語及清唱）歷歷在目，對她們從不認(rèn)識到相識再到“相知”（大體上）想起這十多天的相處，雖然她們有些皮，但自己還是抑制不住喜歡他們。

老師的表演（太極、雙節(jié)棍）以朋友別哭結(jié)尾，沒有起到我們預(yù)期的效果，大班大多數(shù)女生都哭了，我忍住了，因為不管怎樣我都得做好榜樣給學(xué)生看，不輕易流淚，但最后我還是沒有做到。

放飛夢想：吳蕓蕓走到我的面前，在氣球上面寫夢想：我的夢想是：希望你們以后海過來。盡管“?！弊皱e了，但對于一個小班的孩子來說，這是她最真實的想法?！袄蠋煛彼蝗槐е铱蘖耍以僖部刂撇蛔×??！拔疑岵坏媚阕?，我以后再也看不到你們了……”一句句咬得很清晰，我抱著她，在心里說：有機會我一定會來看你的。她緊緊握著我的手不肯放，她不想放也不敢放……

朋友別哭，生命中有你們我很幸福，希望小朋友你們能健康成長，學(xué)業(yè)有成，有個美好前程，我們又機會會再來的??！

7.28

雜

“吉首我回來啦！”帥帥向車外喊道。對，我們回吉首了……

第十三天了，打包好行李，搞好衛(wèi)生，早早從寢室下來等車，可是上天給我們演繹了一個下插曲：原本八點可以出發(fā)，由于車的緣故，只能等到下午四點才能上車。如果平常來說，等對于我們來說，也許會感覺很久，但這次卻沒有那種感覺，反而時間過得很快。（也許真正到了離開的那一刻，卻多了幾分不舍）

避免讓學(xué)生看到我們離開的那一幕，我用辦法辦法讓小班的學(xué)生離開（讓他們回家），到了下午還是有幾個大班的學(xué)生一直沒走（不知午飯吃了沒吃），知道我們要走，牽著老師的手緊緊不放，淚水不停地往下流，一群天真可愛的小孩，那雙雙純潔清澈的眼睛。

車開動了，我們真離開了，突然發(fā)現(xiàn)這對于我們來說陌生的土地變得如此熟悉。望著窗外，留戀這里的一草一木，當(dāng)然還有他們。我這是怎么啦？想家去又不想回家~矛盾糾結(jié)……

“這才發(fā)現(xiàn)吉首市是如此美好！”帥帥感嘆道。進(jìn)吉首市了，是啊，比起xx來說，有足夠的水源，方便的交通，至少有貨源豐富的商店……但我們每個人心里都清楚，這里沒有的是那蔚藍(lán)清澈的藍(lán)天，漫天星空（感覺離人特別近），清新的空氣，最重要的是沒有那群純真可愛，調(diào)皮搗蛋讓人氣憤的小孩，沒有我們這十多天在累中享受快樂的回憶！

再見不意味著再也不見，那邊的弟弟妹妹們，相信我們還會見面的~你們要好好照顧自己，努力學(xué)習(xí)，將來一定會有一個美好前程等著你們??！

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第五篇：2013年三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記

2013年三下鄉(xiāng)社會實踐活動日記

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3因為諸多原因，我們分兩次去xx實踐基地，我是明天才去的。昨天我們團隊就約定大家今天早上七點鐘到達(dá)融通天下拍張合照，順便送送出發(fā)的隊友。

昨天我就調(diào)好了六點半的鬧鐘，我下意識地提醒自己明天要早起，因為我平時都是睡到八九點的。沒想到今天早上六點我就起來了，我又繼續(xù)躺下床，等到鬧鐘響了，我才起床，洗漱完畢，我來到融通天下，沒想到就有三個隊友在那里等候了。今天的天氣晴朗，稍有點悶熱。等到人來齊的時候，我們都還沒穿隊服，隊長拿來隊服，我們就直接套上去了，簡簡單單地拍了個合照。我送出發(fā)的隊友們到公交站，看著他們拖著行李，坐上公交，漸行漸遠(yuǎn)……我們都來自不同的系，希望此次活動我們收獲更多實踐經(jīng)驗、更多友誼！最終我們的活動能夠取得圓滿成功！

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4今天早上鬧鐘還沒響起，我就醒來了。拿起收拾好的行李，來到校門口等候。早晨的天氣很悶熱，蟬聲驚天動地的。很快，我和其她三位師姐就等到了陳書記的車。

在車上，我跟書記談了很多，既談了一些小的事情，又談了一些大的事情，感覺自己在有些認(rèn)識問題方面還不夠深入，有待加強。車開到半路的時候，老天就下起了大雨。雨中行車更增添了朦朧的感覺，好像似在旅游似的。

沒想到繞了這么多小道，我們才走進(jìn)了xx中學(xué)。早上就沒吃到現(xiàn)在都下午一點都了。下午我們搞了支教，挺好的。孩子們挺可愛的，我們跟他們玩了一個下午的游戲，考驗了孩子們的團結(jié)合作能力，孩子們都合作的很好，但有一兩個同學(xué)不聽話，我就嚴(yán)肅了點，但我還是嚴(yán)肅過了點。

下課后，我去了xx，很美！文化長廊，群山懷抱著清澈見底的湖。這里的空氣，這里的水，這里的文化，這里的人深深地吸引了我，任思緒飄搖于九霄。

回去的路上，我遇見了隊友，一起買了些菜回去，回去大家就做晚飯了，雖然條件不是很好，但是我們做出了噴香的飯菜，這不就是最好的證明嗎？

第一天，蠻有收獲的一天！

7/1

5今天是第一天在學(xué)校住，晚上感覺到冷了點，應(yīng)該是維度高了點吧。

早上簡單吃了碗面，我們就去做支教了，同學(xué)們來得都特別的早，我們今天先講了一些醫(yī)療急救的知識，大部分同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我講了一些跌倒扭傷的知識，同學(xué)們很愿意跟我們交流，我們互動的很好，山區(qū)的孩子對這方面的知識很缺乏，有一點求小小的知欲。我們講完這個就開始我們的交流會了，我們跟孩子們談了學(xué)習(xí)的方法、體會，也談了些夢想的問題，我們就想通過這樣的方式讓孩子們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷的進(jìn)步。有些同學(xué)問我該怎么樣才能搞好學(xué)習(xí)，我說其實很簡單，科學(xué)的安排時間，掌握科學(xué)的方法，勞逸結(jié)合，很快就能把學(xué)習(xí)搞上去的。其中我們班的班長，我就覺得她講話很有條理的，她講了很多發(fā)自內(nèi)心的話感動了我，而且她的講話也很有深度?？吹揭蝗喝嚎蓯鄣暮⒆?，讓我想到了自己的初中時光，也是那樣的活波、可愛、聰明、智慧；讓我看到了家鄉(xiāng)美好的未來。

下午，我陪書記去拜訪了xx宣傳部和教育局的一些領(lǐng)導(dǎo)，我向他們匯報了我們?nèi)锣l(xiāng)的工作，他們對我們的工作給予了高度的評價，大力支持我們開展xx中學(xué)的支教以及對客家謠諺的調(diào)研。

7/16

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，三下鄉(xiāng)就過去三天了，我們圓滿完成了支教任務(wù)，但我們的民謠調(diào)研任務(wù)還有很多沒有完成。

昨天晚上我們就分配好了今天的任務(wù)。早上，我們起得很早，吃完早餐，我跟xx姐、朱哥還有廖師兄就來到xx調(diào)研，我們主要去那里把長廊上的謠諺拍下來。我們四個人做著公車來到了xx，我們感嘆xx環(huán)境真美，我說人在這里生活命都會比較長。朱哥是一個很幽默的人，每次都會講些笑話，我們都被他樂開懷了。xx文化長廊坐落于群山懷抱之中，亭子長廊相間分布，中間是清澈見底的湖水，有一些人于岸上垂釣，悠閑于情趣之中。我們走了兩公里多的長廊，用相機認(rèn)認(rèn)真真地把長廊上的內(nèi)容都拍了下來，恨不得把整個長廊都搬進(jìn)自己的家?？斓街形?，我們的拍攝任務(wù)也完成了，我們觀賞了xx的其他美景，最后戀戀不舍地離開了。

下午，我和幾個隊友就把上午拍的照片上的內(nèi)容錄入電腦，分好類。呆在宿舍里打字更需要的是一種堅持、一種耐力，考驗了我們的方法，也提高了我們的團隊協(xié)作能力。

晚上開了個例會，做好明天的計劃。

7/17

記得昨天書記跟我們說過，我校xx書記從小就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，這體現(xiàn)了一種堅持的精神。三下鄉(xiāng)到這個階段，也是靠我們那種堅持到底的精神。

今天和往常一樣，我們按照昨天晚上例會說分配好的任務(wù)有條有序地進(jìn)行，值日的值日，做飯的做飯，賣菜的買菜，工作的工作。我是負(fù)責(zé)整理鑒賞民謠的工作，我把隊友分成四個組，每組整理一定量的民謠。因為隊友中只有四個人來自客家，大部分不是來自客家，所以有很多隊友看不懂客家謠諺里的詞語，只有用客家方言才能理解的詞語句子。我作為負(fù)責(zé)人，親自為隊友們一一解答，有些不懂的我就查資料，直到查出來為止。我也自己搞了個鑒賞模板供隊友們參考，因為他們對文學(xué)這方面確實比較缺乏鑒賞力，沒有思路也不行，模板就提供了一個很好的作用。通過整天整理資料的情況來看，還缺乏速度，效率比較低，這都與隊友們的專業(yè)素養(yǎng)和文化差異有很大的關(guān)系。我希望明天大家在了解了客家民俗的同時，結(jié)合客家精神文化素養(yǎng)，融入于鑒賞之中，從而更好地保證我們的效率。

時間緊、任務(wù)重，希望我們都盡力去把這件事做好吧！

7/18

今天和往常一樣，早早起了床。今天是我們組負(fù)責(zé)值日，我跟方家進(jìn)去買菜。我們步行了一段路程就搭公交到集市，為了節(jié)省經(jīng)費，我們精心挑選了一些比較便宜的菜。

買菜回來，我也沒去吃早餐了，因為要負(fù)責(zé)分配任務(wù)?？紤]到大部分隊友都因看不懂客家謠諺而無法鑒賞，所以今天我安排一部分懂客家話的隊友先把已有謠諺中應(yīng)用客家方言才能看懂的地方進(jìn)行注釋，注釋好了再分配給他們賞析；一部分人把采集到的客家謠諺錄入電腦，錄入電腦過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題是有些生僻字，隊友們打不出來，所以我就想了一個辦法（描述法）。整天工作下來，發(fā)現(xiàn)我們的速度還是達(dá)不到目的。

在值日過程中，我做了客家釀豆腐、釀苦瓜等客家特色菜，得到了老師和隊友的肯定，我倍感欣慰。

7/19

今天，我和往常一樣做著瑣碎的但很有意義的工作。

早晨醒來，天算是亮了。工作任務(wù)昨天晚上我就分配下去了，我洗漱完就打開電腦開始工作了。因為今天的任務(wù)比較重，我需要負(fù)責(zé)客家謠諺的整理收集。因為先前的分類有很多不合理的地方，所以今天我需要重新進(jìn)行分類，還有我們還要進(jìn)行把在分類過程中重復(fù)的部分刪掉，也就是先前我們整理過的有重復(fù)的部分要刪除，確保書的內(nèi)容詳細(xì)真實可信。

有些隊員很認(rèn)真地在打字，有些隊員比較松散，早上和中午的覺都睡得比較長時間。他們都是我的師兄師姐，作為副隊長，我經(jīng)常都是用比較委婉的方式跟他們商量問題。明天就是最后一天了，我希望大家都能盡職盡責(zé)，盡快完成我們?nèi)锣l(xiāng)的任務(wù)。

下午五點都鐘，我也邀請了xx中學(xué)附近的一個同學(xué)來做客，大家熱熱鬧鬧地吃了個晚餐。這邊支教的一位學(xué)生也送來了許多好吃的東西，我們很感激她。

晚上，我們依然跟往常一樣召開例會，總結(jié)今天，查找不足。

7/20

今天是暑假三下鄉(xiāng)的最后一天，我還是持之以恒地早早的起了床，起床后搞完內(nèi)務(wù)就跟陳超書記去吃早餐了，這個早餐是書記請我們吃的，所以我們很興奮。

吃完早餐回來我就投入到工作中去了，我今天早上和隊友們一起打字，負(fù)責(zé)收集整理資料，奮斗一個上午，終于把資料收集整理好了，圓滿完成了我們的民謠調(diào)研收集整理工作。

上午我們吃完午餐，按照計劃，我們組織一次放松活動，集體去唱k。在這里，我也要感謝xx同學(xué)，給我們安排好了唱k的房間，還有晚上送給了我們許多好吃的東西，感謝她對我們工作的支持。這一年，我唱了幾次k，每次感覺都不錯，不過這次好像唱著唱著就走調(diào)了，有些時候又忘記了調(diào)子是什么樣子的。不過還好，我也唱了許多高音的歌曲，青藏高原就是其中一首。通過唱k，拉近了隊友們的距離，增進(jìn)了隊友們的了解，是一次非常有意義的活動。

今天過去之后，我們的三下鄉(xiāng)活動也圓滿結(jié)束了，真心感謝xx市教育局宣傳部對我們工作的關(guān)心支持以及隊友們對工作的配合。