第一篇：2013年度九年級上期家長會發(fā)言稿

九年級家長會發(fā)言稿

時間：2013年11月30日

地點：九年級1班教室

主持人：九年級1班班主任

家長會主要內容：

尊敬的各位家長：

大家上午好！首先，請允許我代表九年級1班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

今天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們大半學期以來的工作情況，學生在校表現(xiàn)和學習情況，二是和家長們探討今后學生的教育問題。

首先向家長們介紹一下本班學生情況和老師情況：學生方面，本班學生有40人，男生17人，女生23人。班長楊春玥，副班長兼電教員王文強，紀律委員包棱心，生活委員張禮雪、曹祥剛、、、、、、；老師方面，我是這個班級的班主任，教語文、數(shù)學老師是董學紅老師、英語老師是曹玲老師、物理是賀昌英老師、化學是三班的班主任王棟老師、政治是何偉老師、歷史是陳常軍老師、體育是陳業(yè)倫老師。這些老師責任心都很強，也很敬業(yè)。老師深知責任重 1

大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績提上去，這一點請家長們放心。其次下面介紹班級管理情況。今年的初三共三個班，是在去年初二四個班壓縮并重新整合而成的一個班，（簡單介紹分班情況），有不少家長都是新面孔。下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，晚自習保持安靜已經成為常規(guī)，課間減少了追逐打鬧現(xiàn)象，減少了吃零食現(xiàn)象。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。但班級管理中也有一些需要完善的地方，如有極少數(shù)的學生在校的表現(xiàn)不夠好。比如以下幾個方面：

1、校內攜有手機、教學區(qū)聽mp3和mp4等（學校明令禁止的）。

2、請假問題。有的學生不假離校（於桂梅）嚴重違犯了學校紀律，現(xiàn)已由家長帶回家教育。個別同學性格倔強，任性，一點小事就要離開教室、學校（五保樺）。今后凡是有事要請假必須經家長與班主任聯(lián)系方可準假，或者是生病方可準假。

3、少數(shù)同學仍很貪玩，作業(yè)馬虎（何洋、張浩、周蝶、、、、）甚至還把別人的答案拿來抄。（1）．學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

（2）．學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。

（3）．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

（4）．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

4、早戀現(xiàn)象希望家長能重視。

5、上網聊天打游戲問題，有的同學去見網友（於桂梅）、、、、、6、周末學生到處走問題：

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。

下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到位的地方還請大家指教。

我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。

那么家長如何能在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？

提出下面幾點建議：

1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內容的音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況及在學校表現(xiàn)情況。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。

3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家長上網、打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

4、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情況，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的老師進行交流。家長和老師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任或科任老師，也可以和老師通過電話進行聯(lián)系。問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和老師進行的交流會有利于影響孩子的學習積極性和在校的表現(xiàn)。

5、不要過分嬌慣孩子。

我覺得嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦就會讀好書上重點高中的嗎？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人

將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

另外，有關安全問題，有必要提一下，學校為此給學生發(fā)過一份安全責任書由學生和家長簽字，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識。還有就是晚自習問題，午餐問題，校訊通問題，民調問題等等。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！

下面由科任老師發(fā)言

最后望家長提出寶貴意見。

個別家長留下有話交流

會議到此結束謝謝大家。

第二篇：上期家長會發(fā)言稿

五（1）班家長會發(fā)言稿

——管永霞

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報上學期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有50位同學，其中男生28人，女生22人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性 1

差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關注還不夠多.三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因 為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，學習方法改變了。有的同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，少部分部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

社會經濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

（1）必須有很強的責任心

（2）要善于學習育兒知識，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應當具有危機處理的能力

（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個溫馨的家

·建立良好的親子關系

（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

·關心愛撫孩子

·讓孩子學會獨立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對待孩子的學習成績

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引導子女做力所能及的家務

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣

（11）理解尊重學校與教師的教育行為。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。

第三篇：2012上期家長會發(fā)言稿

2011—2012學上期家長會

政教主任發(fā)言稿

各位領導、學生家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝?。ㄔ谶@里我先從新定位一下家長會，消除部分家長的顧慮）。

家長會的意義:

家長會是老師和家長相互交流學生情況,家長和教師進行及時溝通以便于教師及時調整工作,共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道。家長會不是簡單的向學生家長匯報孩子的情況（像闖禍等）和成績,而是要針對學生家長在孩子教育方面存在的新問題和困惑進行交流和指導,同時也是把學校及個人的教育理念和方法介紹給家長和學生們,讓家長們對先進的教育理念有進一步的了解。

僅憑學校單方面的力量是不夠的,必須把家庭、學校結合起來,形成相互協(xié)作的局面。學生成長環(huán)境的營造，靠學校，靠教師，靠家庭，靠的是一種合力。從而共同尋找最佳教育方法,以達到育人的目的。在新形勢下推進素質教育,必須贏得社會、家庭的支持,開創(chuàng)大家的教育大家辦的局面。

目的：

為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。樹立共同培養(yǎng)學生的目標，為學生發(fā)展溝通協(xié)調。（家長會實質上是尋求家長們的支持）家長會的背景：

學生進入中學，學生的行為出現(xiàn)了不良現(xiàn)象，性格有了很大的突變，成績下降；部分家長很想和我們的老師探討探討，我先淺顯的分析幾個條件：

1、進入中學家長和學生接觸的機會由一天三次減少到

一周兩天（忙時可能更少），關心、教育的機會

少了。

2、中學學習的科目由兩科變?yōu)榘丝?，任務加大了?/p>

3、學生進入中學后性格發(fā)生了很大的變化：學會了說

謊，甚至不與家長交流溝通，性格也很倔強，想獨立。

4、學習生活環(huán)境變了：原來是一個小學的問題學生，現(xiàn)在是幾所小學有問題的學生都聚集在一起，學生發(fā)生了很大的變化。

家長會的議程：

1、先到自己學生所在的班級找班主任；

2、其次到自己學生所在的班級聽取班主任向家長做的工作

報告，最后結合自己的感受，寫一句最想對孩子說的話。

3、會議結束。

下面我介紹一下我校的幾項管理：

一、請假制度：請假分兩類：星期天在家不能到校和正常上課期間。

（1）、星期天在家不能到校的請假：一律請家長親自于18：00前打電話請假（學生打電話無效），來時家長送到學校。其他視為曠課。

（2）、正常上課期間請假：學生請假離校須由班主任打電話告知家長（如學生打電話請咨詢班主任后），獲許后簽寫假條，并到政教處批假，持二聯(lián)請假假條（存根交門衛(wèi)保存、假條自帶），家長來接方可離校。上課期間返校時，須由家長送到校門口，學生持請假條方可進校。（特殊情況：像白事、重病不能到校，家長打電話請假，不過來時家長也要送學生到學校）

注：如未按上述要求請假，一律按曠課處理；凡是離家不到校，離校不回家者，一切安全責任自負。

二、門崗制度：

（1）、學生入校需佩戴胸卡方可進校；

（2）、周日下午返校時間16:00—17:50；

（3）、家長到校接學生一般都在校門口，特殊情況需獲保安同意后，方可到校內部。

（4）、學生攜帶香煙、刀具、火機、MP3、手機等違禁物品，門衛(wèi)沒收后方可進校。（貴重物品需家長到校、教育，領回。手機攜帶存在很大的安全隱患）

三、寢室管理制度：

為了保證全體在校住宿學生的晚寢正常按時就寢休息，杜絕學生利用晚上擅自離校，也為了學生營造一個安全舒適的晚寢休息環(huán)境，決定繼續(xù)實行晚寢值班檢查及點名制度。

晚寢點名分為班級自行點名和值班人員抽查兩種辦法，值班人員跟學生住在一起，具體操作辦法是:

（1）學生就寢時，各班由班主任組織對自己班的所有寢室逐個進行排查點名，并在當天的《晚寢點名記錄表》上作好記錄。

（2）學生就寢期間當天寢院值班教師不定時、不定范圍、不定次數(shù)對就寢學生進行抽查，不僅抽查就寢人數(shù)，而且還要抽查就寢紀

律，并由值班領導做好《晚寢點名記錄表》的記錄。

（3）學生在晚寢熄燈鈴響之后保持寢室內的安靜，任何學生不得在室內說話、吵鬧、走動、玩耍，更不準在室外或寢院內吵鬧、大聲喧嘩。否則，按人次及情節(jié)輕重扣除寢室量化積分。

（4）晚寢期間擅自外出、在寢室吸煙、酗酒、打架、合伙欺負小、弱同學等，一律按嚴重違紀處理。

（5）宿舍管理遵循嚴格查宿制度，發(fā)現(xiàn)曠宿者應通過電話等方式當晚與家長取得聯(lián)系。

注：學生不服從管理，情節(jié)嚴重者可取消住宿資格。

四、關于對嚴重違紀學生的處理辦法

（一）、關于學生打架或參與打架的教育與處罰規(guī)定

1、主要責任人在全校做檢查，情節(jié)嚴重的學校勸退。

2、參與打架的所有責任人要承擔被打一方全部醫(yī)藥費等。學校通知家長協(xié)助教育并簽定協(xié)議。、邀校外人員來校參與打架情節(jié)嚴重的直接報送公安機關。

（二）、關于學生在校吸煙的教育與處罰規(guī)定

1、凡在校吸煙的，學校將給予警告或警告以上處分。

2、請家長來校協(xié)助教育，并簽定協(xié)議。

3、承擔兩周“義務崗”。

4、住校生在住宿期間吸煙，取消住宿資。并按第1條進行處理

（三）：對頂撞教師行為的處罰規(guī)定：

尊重師長是每一個學生應該具有的基本品德，學校嚴禁學生對教師的頂撞行為，對首次發(fā)生且情節(jié)較輕者，年級組同家長聯(lián)系，責令學生寫出檢查并向老師道歉。對發(fā)生兩次以上者予以嚴重警告至記大過處分；對嚴重頂撞教師者予以記大過直至由家長領會回教育之處分。

（四）、關于在校期間喝酒的教育與處罰規(guī)定

1、學生上課期間喝酒，一經發(fā)現(xiàn)立即打電話通知家長，由家長來校把學生接回家教育，并給予該生警告或警告以上處分。

2、曠課到校外喝酒或酒后影響正常教學秩序的，學校將給予該生嚴重警告以上處分并記入學生檔案。

3、學生過生日、聚會或中午期間喝酒，學校通知家長協(xié)助教育并簽定協(xié)議。（周日喝酒者待酒醒后再返校）

4、住校生喝酒一經發(fā)現(xiàn)立即打電話通知家長來校接回學生，并停宿一個月，情節(jié)嚴重者取消住宿資格。

（五）、關于男女生交往過密的教育與處罰規(guī)定

1、在學期間出現(xiàn)男女生交往過密行為的，班主任立即通知家長，對該生進行教育。造成不良影響的，記該生“過失”一次，操行等級

降兩等，并且取消評優(yōu)（三好、優(yōu)秀團員等）資格。

2、學生出現(xiàn)交往過密行為，經教育不能及時改正的，請家長到校協(xié)助教育，并給予該生警告以上處分，直至由家長領回教育。

3、住校生出現(xiàn)交往過密行為的，一經發(fā)現(xiàn)記該生“過失”一次，停宿一個月。不能及時改正的取消住宿資格。

（六）、關于學生跳墻出入學校的的管理與處罰規(guī)定

跳墻、跳柵欄出入學校的，給予該生紀律處分并通報全校，令其承擔值勤工作兩周以上，視其表現(xiàn)確定處分等級。學校通知家長協(xié)助教育并簽定協(xié)議。

（七）、凡在校內打撲克賭博，記該生嚴重違紀一次，沒收其用品，并安排該生值勤兩周以上。學校通知家長協(xié)助教育并簽定協(xié)議。

（八）、關于學生違反儀表、著裝要求的教育與處罰規(guī)定

1、在學期間學生要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，對于化妝、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)型（光頭、男生長發(fā)）、佩帶飾物等，學校要記該生嚴重違紀一次，情節(jié)嚴重的記“過失”一次，并進行嚴肅批評教育。并令其在入校前達到合格。

2、對于穿高跟鞋、拖鞋，或趿拉鞋入校的，記該生違紀一次，并令其在入校前達到合格。

（九）、關于對學生去網吧的教育與處罰規(guī)定

嚴禁學生去網吧。凡是去網吧的學生，學校記該生“過失”一次，并通知家長協(xié)助教育。凡是曠課去網吧的學生，學校令其認識問題，并通知家長來校協(xié)助教育，給予警告以上處分。學校通知家長協(xié)助教育并簽定協(xié)議。

（十）、關于對學生損壞公物的教育與處罰規(guī)定

凡是在校期間故意損壞公物的，學校將根據情節(jié)給予紀律處分，并要求學生進行賠償。住校生故意損壞宿舍物品情節(jié)嚴重的，一經發(fā)現(xiàn)，除賠償外，還要取消該生住宿資格。

第四篇：一年級上期家長會發(fā)言稿

關注細節(jié)，培養(yǎng)良好習慣 —— 一年級首次家長會發(fā)言稿

各位家長朋友： 下午好！

非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

在開學將近一周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀湯，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！

正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學校的這一關，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好習慣的養(yǎng)成和家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當幫助你們解決，但是要完全依靠學校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準確的定位！所以，我們將今天家長會的主題定為“關注細節(jié)，培養(yǎng)良好習慣”。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣??”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”由此可見培養(yǎng)孩子良好的學習習慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng)，有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。而一年級特別是這學期，是孩子良好習慣培養(yǎng)的關鍵時期，如果把握好了這個時期，我們將收到事半功倍的效果，否則，我們將會勞力勞心收效甚微。我建議家長從以下幾方面的細節(jié)做起：

（一）紀律方面

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應及時與老師聯(lián)系。

（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后，在孩子的生活上老師一般不會太多關注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，遇到壞人怎么辦，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要在沒有家長保護的情況下玩健身器材等等。

(二)生活方面。

1、會勞動的孩子多半也會學習。

凡是值日的學生，請家長7：30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責任心。因為，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

2、必須限制孩子看電視,玩游戲機的時間。

看太多電視會帶來負面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動心,沒有活力，不大會思考問題等,所以大多學習成績不好。因此有些學者主張,12歲之前的小孩不應該看電視。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時間,節(jié)目內容也必須注意。

(三)學習方面。

學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。具體做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經很落伍了，而且是錯誤的。作為現(xiàn)在的學生讀、畫、說、做、寫，每一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時復習當天的學習內容，聽寫當天所學的新字詞，每天讀讀課文并進行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復習舊知，預習新知的工作，為第二天的教學節(jié)約時間。另外，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會很出色。

3、上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。

孩子放學后,還留有上學時的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業(yè)本，復習當天所學習的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。

希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。您每天應該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。

一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。

孩子把抄回家的作業(yè)逐項完成后，家長們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字，并督促孩子按記事本上的內容裝好作業(yè)，帶齊用具，做好第二天的準備。家長檢查孩子的作業(yè)時,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母要認真對待這一點。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就會養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。

（四）、給家長其他方面的一些建議。

1、學校有重大事項或活動，都會下發(fā)“回執(zhí)單”，家長要及時簽字并上交。另外每次收費時請家長一定要準時上交，把要交的錢放到一個專門的信封里，最好準備正好的費用。

2、養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。

各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。

另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。

3、鼓勵支持孩子參加一些感興趣的特長訓練。孩子的特長在將來可能是一種謀生的手段，也可能因為有特長而特別突出，受到重視。

4、家長要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。

如果家長在言談舉動中表現(xiàn)出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望個別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。

老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！

老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。

今天我的發(fā)言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我聯(lián)系。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：

一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

二、細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！

第五篇：6年級上期家長會發(fā)言稿

小學六年級家長會發(fā)言稿 大樹小學 6.2 xxx 尊敬的各位家長：

大家下午好!首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的商討會。

首先，請領導發(fā)言。

然后，請數(shù)學老師秦大文老師與各位家長交流一下。接下來，作為班主任與語文老師，我談談自己的看法。

近一個月與孩子們的接觸，同學們的表現(xiàn)我比較滿意，大多數(shù)孩子聰明活潑，熱愛學習，有比較良好的學習習慣，有較強的集體榮譽感。美中不足的是作業(yè)書寫不大工整，影響作業(yè)質量。

（一）我先說說學生情況，我把學生分成兩類 ： 一類同學學習習慣比較好，學習積極主動，上課專心聽講，回答問題思路清晰；作業(yè)書寫認真，正確率高。這類學生中女生較多，有晏瀅瀅、蘇玉翠、王艷、劉愛佳、曹曉玲、唐欣悅、李青青、唐榮、曹雪琴、萬旗紅、楊文倩、孫潔菲、廖丹妮、鄧維、李程等；男生有曹宇、曹利君、戴光鵬、周強、張元浩，肖昌晉、田祥治、吳佳欣等。二類學生是學習習慣很差，上課注意力有時不集中，作業(yè)不能主動完成，而且作業(yè)書寫潦潦草草，經常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學生的人數(shù)也不是很多，有5人左右。

（二）認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類： 第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣家長心里沒數(shù)。

第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。

（三）說說我們?yōu)榱颂岣邔W生成績，養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的措施。關于如何提高學習成績

由于面對的是明年的升學，所以我們準備充分利用一切可以利用的時間（比如早上、中午，乃至于下午）給學生補課，這是沒有報酬的勞動,希望家長們理解并支持。開學近一個月，我們進行了一次考試，表面上效果還不錯（僅僅比一班少一分多），說明我們班的同學并不比一班差，只要努力就有進步，就會有希望趕上他們。

為了讓學生更好的發(fā)展，學習起來有動力，我為擬定了班級奮斗目標：爭取成為學校先進班集體，這是長期目標；短期目標就是一定要做到今天比昨天好！我讓學生根據各自的起點確立自己的奮斗目標（包括短期的奮斗目標也就是將成為一個怎樣的小學畢業(yè)生，長期的奮斗目標就是將來將成為一個什么樣的人），過幾天我們統(tǒng)一布置教室后就張貼出來，而且讓他們把對自己有幫助的人生格言（或名人名言）制成自己的座右銘（以卡片的形式），以便隨時提醒他們自己不斷進步。

介紹孩子們的畢業(yè)誓言（盡量不點名）。為了讓學生提高閱讀和寫作能力，我班打算建立一個讀書園地——全班同學定期借一本書給班級讀書園地，大家相互交流借閱，有一本變成幾十本，并做好讀書筆記，我們稱之為“采蜜本”（要求有硬面抄，主要是為了長期保存，到了初中也可以幫助我們的學習）。當然，經濟條件好的同學還可以每次多借幾本書甚至捐書也行的，這需要家長們的支持與監(jiān)督（每天完成了作業(yè)要求孩子讀一篇文章不是很好嗎）。

介紹班上目前學生借書情況。

同時，我還要求孩子們每周寫一個周記，有時候老師擬定題目，有時候寫自己想寫的內容（當然文章的字數(shù)盡量多寫一點才能達到鍛煉的目的）。最好是天天寫日記，字數(shù)不做要求，讓孩子們寫下一天的讓人感動的事或讓人傷心的事或者其他想法都行，這個老師不做硬性的要求，希望家長多鼓勵孩子，支持孩子。

為了讓學生提高書寫質量，我請家長們?yōu)楹⒆淤徺I他們喜歡的鋼筆字帖，至少每天練習一篇（不能貪多，認真練習就行了），可以抽課外時間，也可以在家里練習，希望家長配合與監(jiān)督。

關于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

為了便于班級管理，我著手組建了班隊委（這是由他們自己上臺競選爭取的，目的是為了讓孩子們明白自己不去爭取就什么也得不到的道理，而擔任什么崗位由老師及入選的班委成員議定，適合干啥就干啥）；還設立了“值日班主任”（主要是全面代理執(zhí)行班主任的工作，進行監(jiān)督與管理），目的是為了給其他同學鍛煉的機會，這個崗位可以由全班其他同學自己報名，由班委討論決定通過。另外，我還創(chuàng)造性地設立了“督察員”，由上次上臺競選班委而落選的6名孩子擔任，全面監(jiān)督班委履行職責情況和同學們的表現(xiàn)情況（目的是為了鼓勵他們?yōu)榘嗉壏盏臒崆椋?。其中有個孩子稱他們自己是老師的眼睛，不錯，是這樣的。因為他們常常在一起，了解的比老師還多。

介紹班委成員名單及任職情況。

為了便于班級管理，為了實現(xiàn)班級奮斗目標，我讓孩子們根據《小學生行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》及老師的要求自己擬定了幾十條班級公約，通過整理擬定出22條《班級公約》。

簡單介紹《班級公約》。

為了培養(yǎng)孩子們的愛心，我要求孩子們按時為過生日的同學送上一份禮物，給他祝福。經費來源一是同學們捐款，二是把每天同學們吃了飲料的瓶子收集起來不定期變賣所得，目前我們的自籌班費40元左右。

介紹班費籌集情況。

為了更好的評價學生，我采用了給孩子們打“誠信分”的做法，就是把孩子們在學習方面和平時表現(xiàn)情況通過打分的方式表現(xiàn)出來。但是不能亂打，當然有打分細則。

簡單介紹打分細則。

簡單介紹同學們的誠信得分情況。

（四）對家長的建議

孩子的健康成長更離不開家長的關懷。那么，作為家長應該做一些什么呢？

1、家長應感到時間的緊迫性，大家想想，除開休假時間，在校時間不足150天，一般都是六月中旬考試。你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成跟家長的疏懶難道沒有關系？

2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使。

3、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌。

4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

5、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下，以保障路上的安全。

另外，介紹一下關于甲型H1N1流感的宣傳資料。（秋季）現(xiàn)在流感易感季節(jié)，要多加防范。作為學校也加強了晨檢、午檢，加強了校園的消毒。在國慶放假期間，更要注意安全，盡量少走親訪友，以避免流感的感染；出行注意安全乘車，還要合理安排好休息時間，認真完成各科作業(yè)。

6、用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的方面。

第一，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。要求家長給孩子的作業(yè)及考試卷簽字（學生有報喜不報憂，有考不好不給家長看的，希望家長多聯(lián)系老師）。我也知道，我們班有些家長還是非常的認真負責，我可以從孩子的家庭作業(yè)上可以看出。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班里大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學時又是晚歸，這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應該做的。平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學習過程，進行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。

7、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！

8、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{整。在最大程度上減輕學生的負擔。

值得一提的是家長要注意孩子的著裝要整潔，畢竟是六年級的大哥哥大姐姐啦，要做好表率。穿著打扮有學生樣，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服（周一要求穿校服）。男生不留長發(fā)，女生不穿奇裝異服，不戴耳環(huán)，不染指甲等。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！

介紹老師及學校的聯(lián)系方式及國慶節(jié)后學校上課的作息時間表。

（四）家長對學校及老師的建議

最后，我想說：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!謝謝大家。

2009-9-27