第一篇：常袋中學(xué)學(xué)校開放周(日)工作總結(jié)

常袋中學(xué)學(xué)校開放周（日）工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)文件精神，以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，我校于5月13日——5月17日舉行了“學(xué)校開放周”活動(dòng)。一周以來，為開展好學(xué)校開放日活動(dòng)作了大量的工作，學(xué)校辦公室成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工到人。制定了開放日活動(dòng)方案，召開了班主任會(huì)議。對(duì)該項(xiàng)工作作了具體安排。5月17日，開放日活動(dòng)期間，各校領(lǐng)導(dǎo)教師積極參與，與家長平等交流，虛心聽取了各位家長所提出的每一項(xiàng)意見和建議，對(duì)于能當(dāng)面解決的問題，給予及時(shí)解決?；顒?dòng)后收集整理資料，排查問題、落實(shí)整改措施。活動(dòng)開展得十分順利，就本次活動(dòng)作一下總結(jié):

一、展示校園文化，營造和諧氛圍1、17日上午，彩旗飄揚(yáng)，懸掛了“辦人民滿意教育”“推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會(huì)各界關(guān)心支持教育”等橫幅，為活動(dòng)增添了濃厚氣氛，教師硬筆字、粉筆字、宣傳欄、學(xué)校成果展等更是吸引了家長的眼光，在辦公室家長翻看學(xué)生作業(yè)和任課老師親切交談，看到孩子的進(jìn)步，家長的臉上露出了欣慰的笑容。

2、為迎接本次活動(dòng)，各班都開展了“班級(jí)文化建設(shè)”比如“評(píng)優(yōu)作業(yè)”、“書法剪紙作品展示”等。讓家長看到孩子在學(xué)校里能夠健康、快樂、全面的發(fā)展。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將全面的學(xué)校展現(xiàn)給家長，設(shè)計(jì)了讓家長觀摩教師展示課，活動(dòng)前，各位教師精心準(zhǔn)備教案；課

堂上，家長看到孩子們積極踴躍的回答老師的問題、看到教師認(rèn)真的態(tài)度，個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿意的笑容，課堂氣氛異?；钴S。贏得了家長的贊揚(yáng)。

二、教師家長互動(dòng)，填寫評(píng)議問卷

1、為了使活動(dòng)順利地舉行，活動(dòng)前夕，學(xué)校都制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容，各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機(jī)會(huì)。

2、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，深入班級(jí)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，向各位家長介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為家長座談會(huì)營造了氛圍。

3、各班主任、任課教師就孩子在校情況，進(jìn)一步與家長溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認(rèn)真聽取家長所提出的意見和建議并及時(shí)做好記錄。

4、向家長講解并發(fā)放家長評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢家長的意見或建議。

三、收集整理資料，做好總結(jié)整改

1、整理家長評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，匯總家長所提出的意見和建議。對(duì)家長提出的問題及意見，能立即解決的立即解決，不能立即解決的給家長一個(gè)明確交代。收集與活動(dòng)有關(guān)資料，做好歸檔。

2、召開全體教師會(huì)議，研究討論如何解決現(xiàn)有存在的問題。做好整改。

第二篇：常袋中學(xué)學(xué)校教代會(huì)工作制度

常袋中學(xué)學(xué)校教代會(huì)工作制度-

一、教代會(huì)大會(huì)工作制度

1.代表大會(huì)預(yù)備會(huì)議制度

這是教代會(huì)經(jīng)常性活動(dòng)與教代會(huì)大會(huì)期間活動(dòng)轉(zhuǎn)換的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須作為一項(xiàng)必要的工作制度。教代會(huì)預(yù)備會(huì)議的主要任務(wù)是：

(1)聽取教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——執(zhí)行委員會(huì)關(guān)于大會(huì)籌備工作情況的匯報(bào)；

(2)聽取代表資格審查情況的報(bào)告，并提請(qǐng)通過；

(3)選舉本次代表大會(huì)主席團(tuán)；

(4)聽取有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)人就提交大會(huì)發(fā)言的文件的說明；

(5)審議通過本次代表大會(huì)的議題和議程；

(6)討論決定本次教代會(huì)大會(huì)的有關(guān)其他事項(xiàng)。

預(yù)備會(huì)議由教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——執(zhí)行委員會(huì)負(fù)責(zé)人主持。

2．代表大會(huì)工作和活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)制度

教職工代表大會(huì)正式會(huì)議由大會(huì)主席團(tuán)主持召開。主席團(tuán)主持大會(huì)的工作和活動(dòng)，主席團(tuán)成員輪流擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行主席，并根據(jù)需要，由執(zhí)行主席召開主席團(tuán)全體會(huì)議，討論、審議和決定有關(guān)事項(xiàng)。

3．代表大會(huì)決議、決定形成和修改的制度

教代會(huì)的決議和決定，是教職工行使民主管理權(quán)利的集中體現(xiàn)。因此，凡要在教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)做出的有關(guān)決議和決定，必須經(jīng)過代表的充分討論，由全體代表過半數(shù)通過方為有效；凡經(jīng)過代表大會(huì)通過的決議和決定，非經(jīng)過代表大會(huì)同意，學(xué)校任何組織和個(gè)人都無權(quán)修改；學(xué)校校長對(duì)教代會(huì)通過的決議和決定有不同意見，可以提請(qǐng)代表大會(huì)進(jìn)行復(fù)議；如代表大會(huì)復(fù)議仍堅(jiān)持原來的意見，校長可以保留自己的意見，報(bào)告上級(jí)教育主管機(jī)關(guān)和上級(jí)工會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)；如代表大會(huì)做出的決議和決定在閉會(huì)期間遇有特殊情況，需要修改或變通，應(yīng)由教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)召集教代會(huì)代表團(tuán)(組)長和專門工作委員會(huì)(小組)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議，協(xié)商處理，并向下次代表大會(huì)報(bào)告，請(qǐng)求審議和確認(rèn)。必要時(shí)也可召開臨時(shí)代表大會(huì)討論決定。

二、專門工作小組工作制度

教代會(huì)的專門工作委員會(huì)(或小組)圍繞教代會(huì)相關(guān)職權(quán)的行使和落實(shí)開展工作，對(duì)代表大會(huì)負(fù)責(zé)，接受教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——學(xué)校工會(huì)委員會(huì)組織指導(dǎo)。其工作制度是：

1．明確各小組的工作職責(zé)范圍，制定工作實(shí)施細(xì)則；

2．定期召開會(huì)議，確定本委員會(huì)(或小組)的工作計(jì)劃，檢查工作計(jì)劃執(zhí)行情況；

3．經(jīng)常開展活動(dòng)，深人群眾聽取意見，及時(shí)同行政有關(guān)部門溝通，并參加有關(guān)會(huì)議，參與有關(guān)方案、措施的起草制定；

4．平常向教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——工會(huì)委員會(huì)匯報(bào)工作情況，代表大會(huì)召開時(shí)向大會(huì)做出口頭的或書面的工作報(bào)告。

三、教代會(huì)代表團(tuán)(組)長和專門工作委員會(huì)(或小組)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議制度

教代會(huì)閉會(huì)期間需要研究和確定重大問題時(shí)，教代會(huì)代表團(tuán)(組)長和專門工作委員會(huì)(小組)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議討論、研究和確定以下事項(xiàng)：教代會(huì)職權(quán)的落實(shí)；教代會(huì)決議、決定的實(shí)施和修改；教代會(huì)大會(huì)召開的日期、議題、換屆選舉內(nèi)容等。它由教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——學(xué)校工會(huì)委員會(huì)主持召開，并可以視會(huì)議內(nèi)容的需

要，邀請(qǐng)學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員參加；按照民主集中制原則作會(huì)議決議(決定)，少數(shù)服從多數(shù)；建立必要的會(huì)議記錄和檔案；凡討論確定的問題，必須向下次代表大會(huì)報(bào)告，請(qǐng)求確認(rèn)。

四、提案的征集和處理制度

所謂提案，就是教代會(huì)代表和教職工群眾按照每次大會(huì)的議題，圍繞貫徹黨的路線、方針、政策，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活等重要工作的管理、建設(shè)和發(fā)展，提交大會(huì)討論處理的書面意見和建議。提案可以由個(gè)人提出，也可以由幾個(gè)人或以單位集體的名義提出。作為教代會(huì)的提案，它與平常的一般工作意見和建議不同。1．它關(guān)系到學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和教職工切身利益的重大問題，不是個(gè)別人的一般的具體問題的解決，也不是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員個(gè)人的一般批評(píng)和意見；2．它的提出應(yīng)有一定的規(guī)范性，包括提案人、提案的主題(即案由)、理由、整改的措施和辦法等；3．它的處理要按一定的民主程序進(jìn)行，一般都要經(jīng)過教代會(huì)進(jìn)行審核、立案討論。提案工作是教代會(huì)加強(qiáng)和廣大教職工的密切聯(lián)系，參與學(xué)校重大問題的決策，發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督作用的一項(xiàng)重要工作，必須使之規(guī)范化、制度化。

1．提案征集制度

在每次教職工代表大會(huì)召開之前一個(gè)月左右開始進(jìn)行。要對(duì)代表進(jìn)行專題培訓(xùn)，深入宣傳大會(huì)的中心議題，要求代表以主人翁姿態(tài)圍繞中心議題，醞釀和提交提案；要向代表介紹學(xué)校建設(shè)面臨的形勢(shì)和需要解決的重大難題，為教職工進(jìn)行調(diào)查研究、民主磋商提供方便；要印制統(tǒng)一的提案表(見下表)，然后交提案人認(rèn)真填寫。一事一案，一人提出兩人以上附議才能成立。它要經(jīng)過所在代表團(tuán)的初步審查和篩選，報(bào)學(xué)校教代會(huì)提案工作委員會(huì)(小組)。

2．提案處理落實(shí)制度

由提案工作小組具體承辦。

(1)審核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否屬于本校和教代會(huì)的職權(quán)范圍；二看是否符合黨和國家方針、政策、法規(guī)；三看是否符合提案的技術(shù)規(guī)范。符合這三點(diǎn)要求；可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，由提案人收回或修改后重新提出。

(2)立案：對(duì)經(jīng)過審核的合格提案，再分析研究哪些可；以立案。對(duì)符合黨和國家政策法規(guī)，學(xué)校有條件辦理，又確實(shí)需要辦理的提案，應(yīng)當(dāng)給予立案；對(duì)提出的問題正確，但一時(shí)沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；一些不符合立案要求但有參考價(jià)值的提案，可作為“意見和建議”，轉(zhuǎn)送有關(guān)方面，直接答復(fù)提案人。正式立案的提案，要整理分類，登記造冊(cè)。

(3)落實(shí)：大會(huì)閉會(huì)后，提案工作委員會(huì)(小組)會(huì)同學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)商決定提案由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)實(shí)施。并將提案表送交實(shí)施部門，并督促該部門制定實(shí)施計(jì)劃和措施，做到“三定”，即定計(jì)劃、定人員、定進(jìn)度。提案工作委員會(huì)(小組)-要經(jīng)常與實(shí)施部門保持聯(lián)系，對(duì)提案的執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，并努力為提案的實(shí)施創(chuàng)造條件。

(4)再審：提案在實(shí)施過程中遇到困難或執(zhí)行不力，提案工作委員會(huì)(小組)要調(diào)查研究，作出判斷。屬于應(yīng)該執(zhí)行的，要督促有關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)行；屬于條件變化，不能按原計(jì)劃執(zhí)行的，允許有關(guān)部門說明情況，經(jīng)過同意，暫緩或停止執(zhí)行。但同時(shí)要給提案人作出合理解釋。

(5)反饋：立案的提案，不論是已落實(shí)的還是沒有落實(shí)的，都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向代表匯報(bào)或張榜公布，并征求提案人對(duì)處理結(jié)果的意見?？傊?，提案要做

到案案有著落，件件有交代。

五、教代會(huì)工作匯報(bào)和研究制度

教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——學(xué)校執(zhí)行委員會(huì)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)常向?qū)W校組織匯報(bào)教代會(huì)工作的情況，重大問題的處理要和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)共同研究，協(xié)同配合。遇有重要情況和問題要隨時(shí)向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。必要時(shí)提請(qǐng)由組織出面，召集民主管理聯(lián)席會(huì)議。學(xué)校民主管理聯(lián)席會(huì)議要形成制度，每學(xué)期至少召開一次，研究學(xué)校教代會(huì)和民主管理工作。遇有重要情況和問題時(shí)，臨時(shí)召集聯(lián)席會(huì)，研究情況，采取對(duì)策，使問題得到時(shí)、妥善的解決。

六、教代會(huì)的制度化和規(guī)范化建設(shè)

教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的一項(xiàng)制度，行使一定的權(quán)力，因此必須對(duì)其組織和運(yùn)行作出必要的規(guī)定，使其符合一定的規(guī)則和程序，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)過程就是教代會(huì)建設(shè)的制度化和規(guī)范化。江澤民同志在“十五大”報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)了制度的重要性：“發(fā)展社會(huì)主義民主，制度更要有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。”教代會(huì)的組織和運(yùn)行主要不應(yīng)先靠人來保證，而應(yīng)靠相應(yīng)的制度來保證。要使教代會(huì)在職權(quán)上得到落實(shí)，在質(zhì)量上得到提高，在效用上得到充分發(fā)揮。真正成為一項(xiàng)不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變的制度。

教代會(huì)制度化、規(guī)范化的基本要求是：

1．必須依法建立教代會(huì)；

2．必須按照規(guī)定程序定期召開教代會(huì)；

3．必須認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的職權(quán)；

4．在教代會(huì)大會(huì)閉會(huì)期間，按規(guī)定方式發(fā)揮作用；

5．教代會(huì)具有健全得力的工作機(jī)構(gòu)。

孟津縣常袋中學(xué)

2011年9月

第三篇：常袋中學(xué)2013--2014學(xué)年工作總結(jié)

常袋中學(xué)2013――2014學(xué)年第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

2013－2014學(xué)年第一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束，本學(xué)期我校按照縣教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”三大主題，結(jié)合學(xué)校的初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開展，并取得了較好的效果，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)將學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

新學(xué)年開學(xué)，學(xué)校首先召開班子會(huì)議，按照分管工作都提出了明確的工作目標(biāo)和工作要求，要求班子成員要開創(chuàng)性的開展工作，事事嚴(yán)格要求自己。制定《常袋初中校長、主任一日常規(guī)》并放大上墻，要求每人對(duì)照常規(guī)做好落實(shí)，堅(jiān)持反思制度，每周五由席延飛同志對(duì)班子成員的聽課記錄、三筆字進(jìn)行檢查，寧新路負(fù)責(zé)檢查工作反思，班主任的反思由年級(jí)主任檢查。并將檢查情況周一匯報(bào)。每周一學(xué)校班子成員會(huì)上，先由各班子成員對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，然后匯報(bào)本周工作內(nèi)容，通過匯報(bào)，提高了各班子成員的工作積極性，在工作中更加想辦法，工作效率明顯提高，同時(shí)切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)，增強(qiáng)了聯(lián)系溝通。同時(shí)學(xué)校實(shí)行民主管理，學(xué)校的重大事項(xiàng)決策、財(cái)務(wù)收支情況、管理制度的制定等都通過教代會(huì)公開透明，及時(shí)公示。通過家長會(huì)、學(xué)校開放日，學(xué)生座談會(huì)，由家長和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作征求意見，改變工作作風(fēng)，做到全心全意為師生服務(wù)。根據(jù)上級(jí)要求，實(shí)行校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。

二、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效

1、搞好主題教育。本學(xué)年，通過班會(huì)、板報(bào)、國旗下講話、演講比賽等形式，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育和道德教育。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，請(qǐng)派出所民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育專題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，收到了良好的效果。

3、對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范情況進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查，推行班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)，每周公布，每月評(píng)比一次，量化評(píng)比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行匯總，并作為評(píng)比班級(jí)的重要依據(jù)。開學(xué)初，學(xué)校就對(duì)學(xué)生儀容儀表、言行提出了具體要求，通過舉行班級(jí)演講比賽和學(xué)校演講比賽，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生言行。

4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)管理

學(xué)校每學(xué)期初要求班主任對(duì)班級(jí)文化建設(shè)工作進(jìn)行布置，并相互交流取長補(bǔ)短。主要體現(xiàn)在班級(jí)制度管理，學(xué)生出勤欄公示，文化欄目，標(biāo)語宣傳，板報(bào)布置以及桌等擺放，工具擺放，財(cái)產(chǎn)使用及保護(hù)等多個(gè)方面。經(jīng)過班主任的精心設(shè)計(jì)和布置，各班面貌煥然一新，異彩紛呈，特別是7.3班、八年級(jí)三個(gè)班，讓人耳目一新。

5、師德師風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。首先我們定期召開學(xué)習(xí)會(huì)議，教育全體教師樹立態(tài)度大于能力和教學(xué)成績反映師德師風(fēng)的思想認(rèn)識(shí)，在全校弘揚(yáng)積極向上的工作作風(fēng)，形成追求質(zhì)量、和、禮儀、協(xié)作、服從、規(guī)范、愛生、成績等方面進(jìn)行考核，評(píng)選出真正的教師表率。

加強(qiáng)德育教育，完善班級(jí)考核制度和學(xué)生百分考核。學(xué)生紀(jì)律明顯好 轉(zhuǎn)，打架斗毆和上網(wǎng)逃課現(xiàn)象明顯減少。

三、積極開展各展各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)工作和學(xué)校穩(wěn)定 本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校利用每周三下午后兩節(jié)開設(shè)了音樂、素描、刻紙、書法、象棋、籃球、葫蘆絲等活動(dòng)課，由專人負(fù)責(zé)，并定期舉行比賽，并且這項(xiàng)工作得到了教育局和兄弟學(xué)校的認(rèn)可。體育衛(wèi)生工作穩(wěn)定扎實(shí)開展。本學(xué)期認(rèn)真組織陽光體育活動(dòng)，實(shí)施每天一小時(shí)大課間體育鍛煉，根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。積極開設(shè)興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)利用每周三下午三四節(jié)課開展興趣小組活動(dòng)，其中組建了校籃球隊(duì)，女子籃球隊(duì)在張曉芳同志的辛苦努力下，刻苦訓(xùn)練，在縣籃球比賽中榮獲第5名。男子隊(duì)在與橫水隊(duì)友誼比賽中進(jìn)步顯著。12月底組織了首屆冬季長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、教育教學(xué)工作

一年來，學(xué)校在教學(xué)上始終堅(jiān)持“以教學(xué)為本，以課改為動(dòng)力，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高”的原則，做到“理解、尊重、關(guān)心、愛護(hù)”的管理態(tài)度，努力實(shí)踐“以人為本，給每位教師搭建發(fā)展平臺(tái)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的工作理念。努力去做一些實(shí)事，不搞虛夸，取得了一定的成效。

（一）進(jìn)一步完善各種制度和檔案

1、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》《常規(guī)教學(xué)要求》《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)行政歷》等，使我校每一項(xiàng)教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時(shí)在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。

2、成立學(xué)生會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治管理。制定《年級(jí)主任考核細(xì)則》，每 月定期考核總結(jié)。

（二）建立規(guī)范、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理

1、規(guī)范了常規(guī)教學(xué)檔案，“兩基”資料、學(xué)生學(xué)籍檔案、綜合素質(zhì)評(píng)定管理；

2、建成了校園資源信息平臺(tái)，要求教師將學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、班級(jí)管理在論壇中交流，完善了學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。12月底我們將各年級(jí)22個(gè)學(xué)科的教案、課件、習(xí)題等，整理打包，完成了學(xué)校資源庫的初步工作，為今后教學(xué)做了準(zhǔn)備。

（三）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作

1、及時(shí)向教師傳達(dá)上級(jí)通知，會(huì)議精神，并將教師建議、意見及時(shí)反饋班子成員例會(huì)；組織教師學(xué)習(xí)《2011版新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過外出學(xué)習(xí)聽課（58人次），學(xué)科組集中學(xué)習(xí)觀看視頻（4次），分散自學(xué)上交學(xué)習(xí)筆記（共4次260多頁）；組織教師參加上級(jí)各種培訓(xùn)，外派于鵬珍到安陽師院、王曉燕到河南教育學(xué)院、張玉環(huán)到洛陽師院、姚玉秋到鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以上學(xué)習(xí)提高了學(xué)科組教師水平，也起到輻射作用，在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培養(yǎng)了從教責(zé)任心，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2、進(jìn)一步完善了“先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測(cè)”課堂模式，制訂了課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。使廣大青年教師的課堂教學(xué)有矩可依，有形可學(xué)。

3、積極實(shí)行白板教學(xué)和電子備課。要求教師每節(jié)課落實(shí)白板使用，切實(shí)提高課堂效率。

4、定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和班主任培訓(xùn)。由教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，政教處對(duì)班主任每月一次管理培訓(xùn)。

5、積極開展教學(xué)比武。本學(xué)期先后開展主題班會(huì)課評(píng)比和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。本學(xué)期共舉行以“如何過生日”、“和異性朋友如何相處”為主題的班會(huì)課兩次，黨林倩、魏福霞、劉曉潔等6名班主任做了示范課，取得了良好的效果。12月份教導(dǎo)處組織了優(yōu)質(zhì)課賽講，推選6名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課賽講并取得良好成績。

五、安全工作

積極做好安全工作。開學(xué)初請(qǐng)派出所民警到我校進(jìn)行法制教育并協(xié)助其查收管制刀具；在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強(qiáng)調(diào)了安全問題;開學(xué)初由政教處統(tǒng)一安排安全教育主題，每周的班會(huì)都進(jìn)行了安全教育.并配合相關(guān)的文件進(jìn)行了專門的安全整治,取得了良好的效果，實(shí)實(shí)在在開展安全演練，提高學(xué)生們的安全逃生意識(shí)和增強(qiáng)安全逃生技能。

進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化安全工作制度和崗位職責(zé)，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員混入校園，尋釁滋事。在課間、中午等重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)了巡查，保證了師生有一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。我們還實(shí)行學(xué)生上下學(xué)領(lǐng)導(dǎo)迎送制度，夜間11：00和凌晨2：00定時(shí)查寢制度，組建由老師、寢管、學(xué)生組成的冬季校園安全巡邏隊(duì)，以確保學(xué)生安全。

此外，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真做好日值班工作，并認(rèn)真填寫兩本安全記錄（校務(wù)日志、巡防記錄）政教處成員觀察并填好監(jiān)控記錄，每次重大活動(dòng)和學(xué)生回家返校，各班都要強(qiáng)調(diào)安全工作，本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。

六、做好后勤保障工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

（一）做好服務(wù)工作

1、做好后勤保障和水電安全使用工作；經(jīng)常檢查用電器，維修電燈、電棒，維修課桌凳。

2、服務(wù)好教師和學(xué)生。一心服務(wù)教學(xué)，百取不煩，百問不惱。

3、為改善師生飲水衛(wèi)生，投資1.2萬元安裝了一套自來水凈化系統(tǒng)；

4、為適應(yīng)信息化發(fā)展，改善辦學(xué)條件投資6000元新裝光纖，真正實(shí)現(xiàn)了班班通。

5、新購140套桌凳，投資2.1萬元更換了七年級(jí)破舊桌凳。

6、維修學(xué)生宿舍大門6000元，教室門2000元，維修下水系統(tǒng)房頂共6000元。

（二）抓好學(xué)生食堂工作

1、完善食堂各項(xiàng)食品安全制度；

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，做好檢查督促工作，保障學(xué)生就餐安全；

3、組織各班食品安全檢查員認(rèn)真檢查餐廳工作。

六、存在的問題：

1、課程改革無突破。課堂效率低，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象和兩極分化還很嚴(yán)重。

2、團(tuán)活動(dòng)缺乏明確的計(jì)劃和主動(dòng)。學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和思想教育存在缺失。

3、教師參與活動(dòng)偏少，學(xué)習(xí)積極性不高，科研氛圍不濃。

新學(xué)期，我們將針對(duì)以上問題，認(rèn)真思考，積極與各責(zé)任人共同制定行之有效的措施，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍和科研氛圍，加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革，外樹常中形象，內(nèi)抓基礎(chǔ)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性發(fā)展。

第四篇：常袋初中教科研工作計(jì)劃

常袋初中教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“三環(huán)節(jié)”研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以 “提高課堂教學(xué)效益”為課題，突出重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。

2．全面推進(jìn)以“三環(huán)節(jié)”（預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè)）為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，實(shí)施“教師讀書成長”工程，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。

4．充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

5．扎實(shí)開展校本教研。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn)，深入開展“說—講—測(cè)—評(píng)—思”、“三課兩評(píng)一反思”、“我講我的教育故事”、“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍”等多元化的校本研究活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)省、市校本培訓(xùn)示范校。6.開展“高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。從“課標(biāo)”、“教材”、“設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)”等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo)，深化課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧、持續(xù)發(fā)展。

7．抓好語言文字工作。進(jìn)一步鞏固推普成果，使普通話成為校園語言, 爭(zhēng)創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。同時(shí)開展教師粉筆字、課件制作培訓(xùn)，提高教師基本素質(zhì)。

8.積極參加鎮(zhèn)、縣區(qū)域性校本教研活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，提高研究的實(shí)效性。

三、采取措施

（一）規(guī)范課題管理，突出科研的實(shí)效性

深入開展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。

不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)突出語文“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”和數(shù)學(xué)“合理使用山東版教材促進(jìn)師生共同發(fā)展”兩個(gè)龍頭課題，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，實(shí)驗(yàn)教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究。

本學(xué)年，教科室將沿襲過去的成功做法，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí)、有效。各教研組加強(qiáng)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中的小課題的有效研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

課題研究的基本要求為：課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課研討、階段研究討論等；每個(gè)課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課。各位實(shí)驗(yàn)教師要開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例，我們所寫的課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評(píng)課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)化成長

本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。本學(xué)年，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。

1.讀書反思提升

繼續(xù)實(shí)施“教師讀書成長”工程。堅(jiān)持“四個(gè)為主、四個(gè)結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導(dǎo)實(shí)踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,鼓勵(lì)教師廣聞博覽。全天開放圖書室和閱覽室，每位教師每周到閱覽室讀書不少于2課時(shí)。學(xué)校將把讀書活動(dòng)列入教師專業(yè)發(fā)展考核及常規(guī)檢查中。具體要求如下：

（1）理論學(xué)習(xí)

①在理論筆記前兩頁以表格的形式制訂出本學(xué)期的讀書計(jì)劃，注明每次的學(xué)習(xí)周次、學(xué)習(xí)內(nèi)容（著作、刊物等）、出處、學(xué)習(xí)方式等。

②學(xué)習(xí)時(shí)間15周，每周一次，每次字?jǐn)?shù)不少于500字。要注明每次的學(xué)習(xí)周次、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③學(xué)習(xí)內(nèi)容除每學(xué)月學(xué)習(xí)一次教育理論內(nèi)容以外，其他周次學(xué)習(xí)內(nèi)容自主安排。但是要求學(xué)習(xí)內(nèi)容必須摘自教育名著，教育教學(xué)類期刊。

④本學(xué)期將舉行讀書交流活動(dòng)，以便評(píng)價(jià)老師們讀書效果。（2）教育理論不再每期寫一次心得體會(huì)，本學(xué)期將針對(duì)教育理論中的某篇文章進(jìn)展開評(píng)論、或?qū)懜形颉?/p>

（3）聽課記錄每周平均1節(jié)。結(jié)對(duì)拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外，每學(xué)期互聽不少于3次。

深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事、教育沙龍、說課比賽”等多元化的校本研究活動(dòng)。學(xué)校將于期中、期末前后組織教師理論測(cè)試、案例反思及試題評(píng)選等活動(dòng)。教科室將加大抽查與展評(píng)的力度，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并將檢查結(jié)果納入對(duì)教師個(gè)人和級(jí)部的考核，本學(xué)期重點(diǎn)突出對(duì)前后勤人員及領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的檢查。

2．專家引領(lǐng)輻射 一方面提倡教師從專業(yè)報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教學(xué)思想，積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)，并將活動(dòng)中的先進(jìn)理念和操作方法帶回來，和大家進(jìn)行共享。另一方面我們將邀請(qǐng)專家、教研員進(jìn)學(xué)校，引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)開放周教學(xué)活動(dòng)，通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺(tái)。認(rèn)真參加鎮(zhèn)、縣教研共同體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用。所有教師必須按時(shí)參加相關(guān)學(xué)科的活動(dòng)。如有事不能參加，必須提前請(qǐng)假，寫好請(qǐng)假條，然后依次由所在級(jí)部主任、教研組長、教導(dǎo)主任簽字方可生效。領(lǐng)導(dǎo)干部到教導(dǎo)處請(qǐng)假。如果缺勤均按大型活動(dòng)不參加加倍扣考核分。

3．扎實(shí)開展校本教研

繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑，認(rèn)真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組在學(xué)科建設(shè)、課改研究等方面發(fā)揮更大的作用。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn)，深入開展“說—講—測(cè)—評(píng)—思”、“三課兩評(píng)一反思”活動(dòng)。

本學(xué)期仍然設(shè)文科組、數(shù)理化組、英語組、藝體四個(gè)教研組。教研活動(dòng)文科組、理科組每兩周開展一次，其他組每學(xué)月開展一次，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。教研活動(dòng)的開展要嚴(yán)格按照 “研—說—講—測(cè)—評(píng)—思”的思路，并開展連環(huán)式行為跟進(jìn)的“三課兩評(píng)一反思”課例研究。基本流程是：首先，對(duì)教師的“常態(tài)課”，進(jìn)行“一評(píng)”。關(guān)注原始教學(xué)問題，尋找個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)智慧的差距。其次，在一評(píng)的基礎(chǔ)上上“改進(jìn)課”，進(jìn)行“二評(píng)”。關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn)，尋求理念的內(nèi)化與教育效果外顯的差距；第三，在二評(píng)的基礎(chǔ)上上“提高課”，最終進(jìn)行全程反思。通過反思，感悟教育智慧，改善教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升。“常態(tài)課”“改進(jìn)課”主要在備課組內(nèi)進(jìn)行，備課組長要帶領(lǐng)同備課組老師全程參與，并邀請(qǐng)教研組長、骨干教師參與評(píng)課研討，找出不足，改進(jìn)教學(xué)思路，再反復(fù)修改教案，直至定稿。執(zhí)教教師要不斷反思，并及時(shí)寫出反思總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校的“師徒”結(jié)對(duì)作用，舉行新一輪師徒結(jié)對(duì)儀式，并加強(qiáng)師徒開展活動(dòng)的過程管理，完善 “師徒工作常規(guī)”制度、“師徒結(jié)對(duì)考核”制度和“師徒獎(jiǎng)勵(lì)”制度。

認(rèn)真開展“教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)”以教師普通話、硬筆書法、多媒體應(yīng)用、教學(xué)才藝、“三環(huán)節(jié)”教學(xué)、“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)為主要內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為主要方式，強(qiáng)化組織訓(xùn)練，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學(xué)技能強(qiáng)、教學(xué)基本功硬、適應(yīng)素質(zhì)教育新發(fā)展的教師隊(duì)伍。

認(rèn)真開展小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修。各學(xué)科教研員要成為本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的引路人，并自覺參與滲透到學(xué)校和教師的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中去，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。

學(xué)校繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與教研活動(dòng)，與教師共同研究，共同提高，并對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

4．開展基本功練兵活動(dòng)

經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結(jié)合鎮(zhèn)教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展教師基本功大練兵活動(dòng)。包括各學(xué)科基本功比賽以及全體教師三筆字比賽、說課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。搞好遠(yuǎn)程研修。

5．支持教師外出學(xué)習(xí)

抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或青年優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。外出學(xué)習(xí)教師必須持學(xué)習(xí)通知，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，并執(zhí)教觀摩課或進(jìn)行專題講座后學(xué)校才報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用。

（三）進(jìn)一步完善教科研機(jī)制

教科研是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步完善教科研機(jī)制。

（1）各項(xiàng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負(fù)責(zé)人、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使活動(dòng)明確有序，進(jìn)展順利。

（2）建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。級(jí)部要將校本學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)課題納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。教科室開展的各項(xiàng)活動(dòng)將納入對(duì)明星教師及級(jí)部的考核。

（3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。

第五篇：值周日工作總結(jié)

值周日工作總結(jié)范文

2013.5.7

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

昨天是本周的第一天，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開展，同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然，表現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面，我把值周組第一天工作情況反饋如下：

亮點(diǎn)：

1、經(jīng)值周老師檢查發(fā)現(xiàn)，撤離垃圾筒后同學(xué)們能夠自覺保持校園衛(wèi)生，撿拾垃圾，使得校園干凈整潔，望同學(xué)們能繼續(xù)保持。

2、大、小自行車分類擺放，整齊劃一，成為一道亮麗的風(fēng)景。

3、好人好事：七年級(jí)五班、八年級(jí)四班、八年級(jí)十班同學(xué)拾金不昧，撿到財(cái)物及時(shí)上交，值得表揚(yáng)。

4、本周第一天，各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們自覺排好路隊(duì)，進(jìn)出校園。

建議：

1、整齊劃一的校服給人朝也蓬勃感，個(gè)別學(xué)生未著校服，請(qǐng)同學(xué)們互相提醒。

2、早晨上學(xué)學(xué)生有遲到現(xiàn)象，希望同學(xué)們調(diào)整好作息時(shí)間，按時(shí)到校。

3、極個(gè)別學(xué)生有亂丟垃圾的不良習(xí)慣。

同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，我們總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為十四五歲的小伙子、小姑娘。朱自清的《匆匆》一文中說的好，燕子去了，有再來的時(shí)候，柳樹枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，我們的時(shí)間卻是一去不復(fù)返的，讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜生命的每一天吧。

小結(jié)完畢，謝謝大家！

2013.5.8

各位老師、同學(xué)們：大家早上好！

下面我把值周組第二天工作情況反饋如下：

亮點(diǎn)：

1、全體老師能用自己扎實(shí)的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生，尤其尤其是我們的班主任老師，使得學(xué)校整體紀(jì)律良好。

2、大部分同學(xué)能做到隨手撿拾垃圾，自覺保持環(huán)境。

3、遲到現(xiàn)象基本消失。

不足之處：

1、根據(jù)《中華人民共和國交通法》規(guī)定，不滿16周歲未成年人禁止駕駛機(jī)動(dòng)車（含電動(dòng)車）。值周組在檢查中發(fā)現(xiàn)有極個(gè)別同學(xué)騎電動(dòng)車上學(xué)。

2、樓梯處衛(wèi)生保持不夠良好。

3、男生廁所衛(wèi)生情況有待改善。

以上三點(diǎn)不足之處，希望涉及到的同學(xué)提高法律意識(shí)，保護(hù)自身安全；提升個(gè)人素養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。

同學(xué)們，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學(xué)校，那么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起，從保持環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話開始，從文明禮讓做起，從一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的實(shí)驗(yàn)人吧！

小結(jié)完畢，謝謝大家。

2013.5.9

各位老師、全體同學(xué)們：大家早上好！

伴著五月清柔的小雨，伴著五月成長的季節(jié)，值周組結(jié)束了第三天的工作，昨天，我們對(duì)三年級(jí)進(jìn)行了全方位的檢查，反饋如下：

1、七年級(jí)更加富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，但也存在一些問題，如課間紀(jì)律不夠理想，衛(wèi)生也有遺漏現(xiàn)象，老師相信只要你們努力，一定會(huì)做得更好。

2、經(jīng)過一年多的規(guī)范，八年級(jí)整體情況有了很大的提高，課間基本上沒有不良情況，同時(shí)衛(wèi)生方面有很大進(jìn)步，但還不夠細(xì)致，讓我們從今天就開始改進(jìn)吧。

3、九年級(jí)課間紀(jì)律比較出色，應(yīng)是七、八年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，可能由于學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)業(yè)繁忙，自行車擺放及加鎖問題比較嚴(yán)重；放學(xué)太晚也是九年級(jí)的一個(gè)現(xiàn)象，昨天下午飯7：40分值周組發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)班級(jí)未放學(xué)。希望九年級(jí)同學(xué)在努力學(xué)習(xí)之余注意細(xì)節(jié)，也祝你們?cè)诩磳⒌絹淼闹锌贾袨閷?shí)驗(yàn)的畫卷添一筆亮色！

老師們，同學(xué)們，考試的硝煙必將彌漫在學(xué)校的空氣中，所以我們必須告誡自己：失望時(shí)不要凄凄然自輕自棄，得意時(shí)不要傲傲然目空一切，就像葉子，有生有落，有枯有榮，才是人生必然不變的規(guī)律！

小結(jié)完畢，謝謝大家。

2013.5.10

各位老師、全體同學(xué)們：大家早上好！

在這春光明媚的早晨，我們迎來了嶄新的一天，昨天總體來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好，校園秩序井然，表現(xiàn)出了我們實(shí)驗(yàn)初中學(xué)子良好的風(fēng)貌，下面我把值周組第四天的工作情況反饋如下：

1、七年級(jí)同學(xué)經(jīng)過值周老師的提醒督促，從昨天來看，課間紀(jì)律較周三好一些，但有極個(gè)別七年級(jí)同學(xué)有玩噴水器現(xiàn)象，值周組將在今天著力監(jiān)管這一現(xiàn)象，希望各班主任老師多留意，看看本班是否有這種現(xiàn)象。

2、八年級(jí)同學(xué)昨天表現(xiàn)優(yōu)秀，課間無追打現(xiàn)象，衛(wèi)生區(qū)域打掃細(xì)致，自行車擺放整齊，無一例不加鎖現(xiàn)象，希望同學(xué)們繼續(xù)保持。孩子們，嚴(yán)于律己最終的受益者必將是你們自己。

3、九年級(jí)的同學(xué)們，你們辛苦了！課間紀(jì)律一如廄往的出色，衛(wèi)生良好，自行車區(qū)域較周三總體良好，值周組在工作中發(fā)現(xiàn)，九年級(jí)有極少數(shù)自行車未加鎖，希望同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中注重細(xì)節(jié)。

老師們、同學(xué)們，讓我引用陶淵明的話結(jié)束我今天的小結(jié)：盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。謝謝大家！