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      天水師范學院經(jīng)濟與社會管理學院公寓宿舍檢查獎懲制度

      時間:2019-05-12 11:44:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《天水師范學院經(jīng)濟與社會管理學院公寓宿舍檢查獎懲制度》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《天水師范學院經(jīng)濟與社會管理學院公寓宿舍檢查獎懲制度》。

      第一篇:天水師范學院經(jīng)濟與社會管理學院公寓宿舍檢查獎懲制度

      天水師范學院經(jīng)濟與社會管理學院公寓

      宿舍檢查獎懲制度(試行)

      第一條 學生公寓是學生學習,生活,交友,休閑的重要場所,為了

      維護學生宿舍正常的學習生活秩序,創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境,特制定本制度。

      第二條 宿舍檢查細則如下:

      〈一〉 例行每兩周查一次衛(wèi)生,但每周不定期抽查,突擊

      檢查,宿舍檢查實行打分制,滿分為100分。

      〈二〉 宿舍檢查主要從床鋪,物品擺放,地面,垃圾處理,通風狀況等方面進行檢查,同時檢查違章電器,酒瓶,煙頭,蠟燭等違規(guī)物品以及一些違規(guī)行為?!慈?宿舍檢查中若出現(xiàn)〈二〉中兩項不合格的宿舍,該

      宿舍評分不合格。檢查結果每次檢查完評比備案,每學期評比“文明宿舍”,“標兵宿舍”將以此為主要依據(jù)。

      第三條 宿舍檢查獎懲辦法:

      〈一〉 出現(xiàn)兩次檢查不合格的宿舍,給予通報批評,責

      令限期整改,并將該宿舍名單列入紀檢部公寓宿舍不良記錄冊,記“不良記錄 ”一次。

      〈二〉 在檢查宿舍過程中,如有惡意抗拒檢查,不服從檢

      查,妨礙工作人員正常工作的宿舍或個人,給予警告處分,并將該宿舍或個人名單列入紀檢部公寓宿 1

      舍不良記錄冊,記“不良記錄 ”一次,情節(jié)嚴重的報學生處處理。

      〈三〉 對于累計有三次以上“不良記錄”的宿舍,取消“文

      明宿舍”,“標兵宿舍”評選資格。年終綜合考評宿

      舍每人扣2分,舍長扣3分。

      〈四〉 對于有三次或三次以上“不良記錄”的個人,本年

      度綜合考評根據(jù)具體情況扣2——3分,取消評優(yōu)

      選先資格。

      〈五〉 對于班級,若該班級男女生宿舍累計有 6次以上8

      次以下“不良記錄”,評選“優(yōu)秀班集體”靠后考

      慮,超過8次,取消評選資格。

      〈六〉 對于表現(xiàn)優(yōu)秀的宿舍或個人,每次檢查宿舍成績優(yōu)

      秀的宿舍,評優(yōu)選先優(yōu)先考慮,大院評選“星級文

      明宿舍”優(yōu)先推選,若評為“星級文明宿舍”,舍

      員每人綜合考評加3——5分。

      〈七〉 檢查過程中若發(fā)現(xiàn)使用違章電器,打麻將,喝酒,營利性賭博,宿舍內(nèi)抽煙,從事商業(yè)活動,打架斗

      毆等非法行為的(具體參見《天水師范學院大學生

      手冊公寓宿舍管理辦法》)直接報學生處處理,并

      取消該宿舍及其成員一切評優(yōu)選先資格,綜合考評

      每人扣3——5分,舍長扣4——6分。

      〈八〉

      其他不良違規(guī)違章行為的,記“不良記錄 ”一次。2

      第四條

      〈一〉本制度所稱“不良記錄冊”,自2010——2011年第一學期起設立,主要記錄紀檢部統(tǒng)轄范圍內(nèi)一切違紀違規(guī)行為,不良記錄冊所登記內(nèi)容將作為評優(yōu)選先與綜合考評的主要參考依據(jù)!

      〈二〉本制度最終解釋權歸天水師范學院經(jīng)濟與社會管理學院學生會紀檢部。

      〈三〉本制度自發(fā)布之日起實施。

      第二篇:淮南師范學院經(jīng)濟與管理學院

      淮南師范學院經(jīng)濟與管理學院

      第四屆職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽征文大賽

      活動通知

      青春,有多少人贊美,又有多少人會為之惋惜。人們贊嘆它的美好,同時也為它的倉促離去而嘆息。我們作為新時代的大學生,正值青春期的大好年華,是需要不斷奮斗進取的,這其中的酸甜苦辣都需我們自己體會。

      青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸,而我們的青春究竟該由誰來做主呢?

      一、征文主題:我的青春誰做主

      二、主辦方:經(jīng)濟與管理學院團總支學生會科技部

      三、參賽對象:經(jīng)濟與管理學院全體在校學生

      四、征文要求:

      1、參賽選手需獨立思考,不許剽竊他人作品,2、要求立意新穎,觀點鮮明,可以為自己對主題所反應的內(nèi)容的感悟進行描寫,思想深刻

      3、內(nèi)容積極,健康向上

      4、字數(shù)不得少于15005、以書面形式上交,可以為打印或手寫,手寫要求字跡清晰工整

      五、征文時間:2011年10月2日--2011年10月26日

      六、獎項設置:一等獎 2名 二等獎 3名 三等獎 4名 優(yōu)秀獎若干

      經(jīng)濟與管理學院團總支學生會

      科技部2011年10月

      第三篇:湖北省第二師范學院經(jīng)濟與管理學院網(wǎng)絡安全承諾書

      湖北第二師范學院經(jīng)濟與管理學院網(wǎng)絡

      安全承諾書

      為進一步規(guī)范我校二級網(wǎng)站的管理,充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,促進信息資源的交流與共享,保障學校教學、科研、生產(chǎn)和管理工作的順利進行,特制定本責任書:

      一、領導責任

      1、根據(jù)“誰主管誰責任”的原則,學校實行校、院以及相關單位二級負責制;

      2、網(wǎng)絡信息安全責任人要切實重視網(wǎng)絡信息安全,把這項工作納入本部門的責任范圍和管理目標。

      3、院系黨總支書記作為網(wǎng)絡平臺上建立二級網(wǎng)站的第一負責人;分管網(wǎng)絡信息安全管理的是直接領導人(由我院分團委書記擔任),對本單位所設立的二級網(wǎng)站的安全管理負全面責任;二級網(wǎng)站信息發(fā)布負責人由我院分團委新聞部部長擔任。

      二、工作目標

      通過責任制的實施,做到:

      1、遵守國務院發(fā)布的《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、由國務院批準公安部發(fā)布的《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》的規(guī)定和我院《校園網(wǎng)信息發(fā)布管理辦法》,嚴格審查主頁的信息;

      不得利用校園網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息:

      (1)煽動分裂國家,破壞國家統(tǒng)一和民族團結,推翻社會主義制度的言論;

      (2)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)實施的言論;

      (3)泄露國家機密,危害國家安全等違法犯罪活動;

      (4)捏造或歪曲事實,故意散布謠言,擾亂社會秩序;

      (5)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;

      (6)宣傳封建迷信、淫穢、色情等信息;

      (7)宣傳暴力、兇殺、恐怖等信息;

      (8)侵犯知識產(chǎn)權的言論等。

      2、及時做好信息上網(wǎng)審批和備案工作;

      3、原則上不得開設BBS和聊天室服務,如確需要開設BBS功能,須經(jīng)學院黨總支批準,并由院團委每天定時檢查留言內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)有害信息必須及時刪除;

      4、按照省市和學校有關規(guī)定做好信息上網(wǎng)保密工作;

      5、二級網(wǎng)站信息發(fā)布負責人必須對所維護的欄目負責,做到審核新聞內(nèi)容,及時更新新聞;

      6、網(wǎng)頁信息發(fā)布負責人必須對上傳信息附件進行有效的查毒、殺毒;

      7、二級網(wǎng)站信息發(fā)布人員若要將信息發(fā)布到學院主頁面,需經(jīng)過院團委書記審核通過,重大信息發(fā)布須經(jīng)院黨總支書記批準;

      8、二級網(wǎng)站信息發(fā)布負責人必須管理好管理員賬號,使用強密碼,按保密規(guī)定不將賬號密碼外泄給其他人,在更新信息發(fā)布負責人時應及時通知現(xiàn)代教育技術中心,網(wǎng)絡管理員將為新上崗的信息發(fā)布人員分配新的信息發(fā)布賬戶和密碼,并刪除舊賬戶和密碼。

      9、網(wǎng)站必須定期清查計算機病毒,以防止計算機中的重要文件通過病毒程序傳播,造成重大泄密事故。如發(fā)現(xiàn)問題必須及時報告處理。

      三、處罰

      1、院行政部門配合學校網(wǎng)絡技術中心定期檢查二級網(wǎng)站發(fā)布內(nèi)容,如發(fā)現(xiàn)問題,可責成迅速整改,直至停止其網(wǎng)絡運行,并對責任人追究責任;

      2、違反國家有關法律法規(guī),構成刑事犯罪的,交由公安機關依法進行處理;

      如果在二級網(wǎng)站網(wǎng)絡信息安全管理過程中,出現(xiàn)信息監(jiān)管不嚴,播發(fā)有損學校名譽和形象,給學校帶來負面影響的信息,或出現(xiàn)有害

      信息,沒有第一時間刪除,導致有害信息蔓延的,接受學校對相關責任人的責任追究。

      四、其他

      1、本責任書由院黨總支書記與任期內(nèi)二級網(wǎng)站安全管理員(即院團委書記)以及網(wǎng)站信息發(fā)布人共同簽訂,一式三份,學院行政與團委各執(zhí)一份,上交學校教務處(或網(wǎng)絡中心)一份;

      2、責任人變動,由院黨總支書記與對應任期內(nèi)新的責任人簽定責任書。

      二級網(wǎng)絡負責單位二級網(wǎng)絡安全管理單位(或部門)責任人(簽字蓋章):責任人(簽字蓋章):

      年月日

      二級網(wǎng)絡安全管理單位二級網(wǎng)絡信息發(fā)布部門 責任人(簽字):責任人(簽字):

      年月日

      第四篇:安慶師范學院2010級經(jīng)濟與管理學院“商夢圓”迎新晚會開場白

      臘月飄雪,柔美的雪花寄托我們對新年的祝福;

      旭日東升,破曉的曙光承載我們對明天的希望。

      如果說,青春是一段美妙的旋律,那么你我便是躍動的音符;

      如果說,青春是一幅絢爛的畫卷,那么你我便是亮麗的色彩。

      回首過去,我們一路走來經(jīng)歷了多少激情燃燒的歲月;

      展望未來,我們昂首闊步去開拓那些放飛夢想的天地。

      走進大學的殿堂,我們續(xù)寫著屬于自己的人生軌跡;

      站在時代的起點,我們高唱著90后自信的凱歌。

      懷揣著共同的心愿,我們攜手并進,邁向新的開始;

      肩負著歷史的囑托,我們勇往直前,踏上新的征途。

      今夜,我們用舞姿跳出青春的節(jié)拍;

      今夜,我們用歌聲奏響青春的樂章。

      步入大學,我們的生活已經(jīng)掀開嶄新的一頁。新學期、新開始、新面貌,我們作為freshmen也迎來新的挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了3個月的洗禮,相信所有10級新生都對自己的大學生活有了全新的認識。下面讓我們一同欣賞相聲《大學生活》,來感受我們的身邊事兒。

      A:尊敬的各位領導

      B:各位來賓

      C:親愛的老師

      D:同學們

      合:大家晚上好!

      A:歡迎大家來到由經(jīng)濟與管理學院學生會主辦的第五屆“商夢圓“大型文藝晚會的現(xiàn)場。我是主持人XX

      B:我是主持人XX

      C:我是主持人XX

      D:我是主持人XX

      A:新年的鐘聲即將敲響,時代的車輪又留下了一道深深的印痕

      B:伴隨著冬日里溫暖的陽光,2011年即將來臨

      C:在這一刻,春天的腳步越來越近,我們已經(jīng)感受到了春天的氣息

      D:這是我們經(jīng)濟與管理學院的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天!

      A:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光; B:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪; C:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

      D:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!

      下面我宣布,經(jīng)濟與管理學院2010年“商夢圓”迎新晚會

      合:現(xiàn)在開始!

      A:首先,請允許我隆重的介紹今晚的到場嘉賓??

      B:??

      C:??

      D:??

      《大學生活》

      A:光陰荏苒,歲月如梭,此時此刻,面對漸行漸遠的2010年,我相信所有的大一新生都會充滿感慨。

      B:是啊。2010年,我們邁進了向往已久的大學校園。告別家鄉(xiāng),踏上求學征途,在陌生的環(huán)境中開拓出一片新天地,這不能不說是一次人生挑戰(zhàn)。

      A:當然,這更是一次人生機遇。我們在大學里收獲了知識、友誼、為人處事的能力,大學為我們提供了一個展現(xiàn)自我、接觸社會的平臺,讓我們能夠在今后的社會競爭中更加游刃有余。

      B:不過,大學中我們也發(fā)生過許多有趣的事,下面,就讓我們一起來看看吧!

      《七仙女》

      C;看完了相聲《大學生活》,想信大家對蔡元培先生的“何為大學?有容乃“大”,大學為學”的內(nèi)涵應該有了更深刻的認識吧!

      D;呵呵,是的呀,大學大學,真的是包羅萬象,其中當然也不缺乏浪漫的愛情,對了,XX,你知不知道中國古典愛情故事七仙女和董永

      C:七仙女的故事,我當然知道呀!

      D:那你可曾經(jīng)歷過“絕美紅顏動苦心,海誓山盟寄予卿”的感動?

      C:這個嘛,嘿嘿,目前還沒有呢。

      D:那我們就一起來看看唯美的民族舞《七仙女》

      《對花》

      A:我問你幾個問題好不好呀?

      D:行呀,你問吧

      A:八十歲的公公喜愛什么花?

      D:八十歲的公公喜愛萬字花。

      A:八十歲的婆婆喜愛什么花?

      D:八十歲的婆婆喜愛紡綿花。

      A:年青的小伙子喜愛什么花?

      D:年青的小伙子喜愛大紅花。

      A:十八歲的大姐喜愛什么花?

      D:十八歲的大姐喜愛一身花。

      A:哇,你怎么都知道呀。

      D:那是當然,(得意地笑兩下)我們安慶可是是黃梅戲之鄉(xiāng),街頭巷尾、田間地頭,到處都傳唱著黃梅歌。這經(jīng)典選段:《對花》,自然是再熟悉不過了。A:哦,真的嗎,那我真想聽聽呢。

      D:行呀,這不,馬上就來了嘛。

      《新白毛女》

      B:相信大家一定聽過白毛女的故事,這么多年過去了,不知道這個楊白勞和黃世仁,現(xiàn)在怎么樣了?

      C:那么,就讓XXX同學帶我們?nèi)タ纯窗?,下面,請欣賞《新白毛女》

      歌曲串燒之民俗流行風《萬物生》《when you told me you loved me》《龍致》 A:時代引領了一陣流行之風

      B:青春帶來了一束時尚之光

      A:流行的音樂影響了時代的旋律

      B:流行的音樂成為時尚的筆跡

      A:沒錯,不同的國家也有不同的流行,不同的地區(qū)也有不同的風格,正是這些差異,為我們的生活增添了樂趣。B:接下來,讓我們一同進入民俗流行風

      互動節(jié)目,魔方

      C:悠揚的歌聲讓人回味無窮呢。

      B:嗯(點頭)唉,我說XXX你有玩過魔方嗎?

      C:魔方啊,那真的很神奇唉,小小的立方體在手心上旋轉,瞬息萬變。

      B:是啊,魔方總給我們帶來一種神秘的感覺,接下來,就讓我們的觀眾朋友們來挑戰(zhàn)一下吧,讓我們進入互動環(huán)節(jié)——《魔方》。

      雙簧《廣播電臺》

      A:相聲講究說學逗唱

      B:誒!今天現(xiàn)場來了很多人

      A:沒錯,好幾萬人

      B:哪有那么多啊

      A:你看,那不好幾個姓萬的人嗎?

      B:看你這么幽默,是不是特別喜歡相聲

      A:那是,我可是如假包換的“綱絲”

      B:那你今天可是來著了,A:話不多說,掌聲有請雙簧《廣播電臺》

      太極拳

      D:咱們中華民族有五千年的歷史,就注定會有五千年的文化積累!而太極拳更中國文化的典型代表,它“動靜結合、剛柔相濟”的特點更是讓全世界愛好中國武術的人們?nèi)绨V如醉.C:下面請欣賞由XXXX帶來的《太極表演》

      啞劇

      B:也許某天你會覺得這個世界太煩雜、太吵鬧,只想讓世界瞬間安靜下來;也許某天你會發(fā)現(xiàn)與朋友的交流無需語言,哪怕只是一個眼神,彼此就能相互了解。

      C:那么,如果我們真的處在一個無聲的世界又會遇到什么有趣的事情呢?下面請大家靜下心來欣賞節(jié)目《啞劇》,看看這些大學生是如何蛻變的。

      新生輔導員表演《歡樂中國年》+互動環(huán)節(jié)

      A:新年新氣象,鑼鼓敲起來。新年氣象新,紅帶飄起來。請欣賞由10級輔導員老師自己編排的充滿了喜慶和吉祥,預示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》,大家掌聲歡迎。

      傣族舞《春之聲》

      D:在中國云南地區(qū),山水的秀麗、竹林的清幽,賦予傣族少女清麗脫俗的氣質(zhì)。當月影朦朧,互相交錯,傣族少女曼妙的舞姿,搖曳的身影,是月光下最動人的風景。

      C:哇,聽你這么一描述,我可迫不及待的想要看一看了,那接下來,讓我們一起欣賞這民族氣息濃郁的傣族舞——《春之聲》

      朗誦《我的南方和北方》

      A:南方,北方,代表著不同的風情,不同的色彩,不同的文化,不同的韻味,B:但無論是南方還是北方,都是我們大好河山勾勒出的美好景象,都是我們炎黃子孫永世不變的驕傲和信仰。

      A:請欣賞配樂詩朗誦《我的南方和北方》

      新廣播體操

      C:我相信,大家從小到大,對于廣播體操應該是再熟悉不過了,現(xiàn)在,每當聽到那集合的樂曲,我的腦海里便浮現(xiàn)出我們的小學,初中和高中,可以說,廣播體操也一路伴隨著我們的成長,而下面將要展現(xiàn)的《新廣播體操》,我想大家一定是沒有見識過的,不相信嗎?那好,那我們就一起來看看吧。

      歌曲串燒之青春校園風《那些花兒》《遇見》《知足》《不想長大》《梔子花開》 A:校園有了歌聲,仿佛為青春歡跳按下了舞動的按鈕

      B:校園有了歌聲,猶如為青春燃燒點燃了激情的火苗

      A:歌聲點綴了校園,好似夜空中的顆顆繁星

      B:歌聲飄渺了校園,好像天空中的朵朵白云

      A:那就讓我們一起去聆聽那一首首校園的歌曲吧。

      手語《我最閃亮》

      D:2011年的腳步越來越近,我們每個人又將要成長一歲。新年新面貌,新年新愿景,我們對未來充滿希冀,我們對未來充滿豪情。

      A:盡管嚴冬已經(jīng)來臨,盡管瑟瑟冬風讓人不寒而栗,但是我們青春的熱度永不消退,青春的火焰永遠燃燒。

      D:燈光和花火一起閃亮也亮不過我的夢想,把這個絢麗的舞臺留給我們絢麗的青春,做好最真的自己!

      A:下面請欣賞,手語表演我最閃亮,閉幕詞

      A:今晚對于經(jīng)濟院來說是一個不平靜的夜晚,今晚對于經(jīng)濟院的師生來說是一個不平凡的夜晚,讓我們放聲歌唱,盡情舞蹈,讓我們懷抱夢想,放飛希望.B:今晚我們相聚在這里,一個個熟悉的旋律,詮釋著難忘的經(jīng)歷.一張張嶄新的面孔,演繹著經(jīng)濟院的美麗.一份份青春與激情,展示著我們經(jīng)濟院人的活力!

      C:今晚,我們在這里敞開心扉感受快樂.今晚,我們在這里演繹喜悅舞動青春.今晚,我們在這里享受團聚的美好.今晚,我們準備在這里起航!

      D:所有的10級新生,經(jīng)濟院歡迎你們!請你們盡情享受經(jīng)濟院的愛與熏陶,讓自己的青春更精彩!經(jīng)濟院也將因你們更自豪!祝愿經(jīng)濟院的事業(yè)蒸蒸日上!A:雖然不舍,但還是不得不宣布,今晚的晚會

      合:到此結束!

      B:謝謝今晚的演出者和工作人員

      C:也更加感謝今晚的到場嘉賓以及全體觀眾,讓我們相約明年

      合:再見!

      第五篇:經(jīng)濟與管理學院2014—2015第一學期考試專項檢查自查報告

      經(jīng)濟與管理學院

      2014—2015第一學期考試專項檢查自查報告

      根據(jù)安順學院《安順學院課程考試命題和試卷管理辦法》(安學院教發(fā)〔2009〕38號)和教務處教學例會會議精神和教務處2014-2015學年第一學期期末教學安排文件要求,我院于2015年1月7日成立了由xx書記為檢查組長,xx副院長、xx副院長為副組長,公共事業(yè)管理和房地產(chǎn)開發(fā)與管理2個教研室主任和部分教師代表為組員的試卷檢查組對經(jīng)濟與管理學院2014-2015學年第一學期考試和考查試卷及其相關材料進行了檢查。檢查涉及考試科目19份,考查科目4份,共23份。通過自查,現(xiàn)將經(jīng)管學院2014-2015學年第一學期期末試卷具體自查情況總結如下:

      一、試題質(zhì)量

      多數(shù)試卷命題均符合大綱要求,命題規(guī)范;題型多樣化,能夠檢測考試對象對所學知識的實際應用程度;試題難易適中,比較切合考試對象的學習程度;內(nèi)容覆蓋面較廣,能夠結合重點知識進行出卷,體現(xiàn)了知識的全面性;考核具有加大的靈活性,積極尋求考試方式的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)了廣大出卷教師的良苦用心和扎實功底。

      二、卷面質(zhì)量

      考試試卷均能按照安順學院最新試卷模板設計,文字清楚、格式標準,且試卷內(nèi)容基本沒有錯誤。

      三、試卷評閱

      大多數(shù)閱卷教師工作認真、細致,評分標準比較規(guī)范統(tǒng)一,加分或者扣分標準基本一致,比較合理頗具說服力。但是也有少數(shù)教師加減分標準不明確,加分出現(xiàn)計算錯誤,閱卷涂改后沒有在涂改處簽字。

      四、試卷分析

      大多數(shù)閱卷老師對試卷的分析比較細致到位、具有針對性,對以后的教學工作具有較強的指導意義,也有極少數(shù)閱卷老師對試卷的分析過于簡單,沒有太大的指導意義。

      五、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題

      經(jīng)過試卷檢查,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的試卷各方面都比較規(guī)范,但仍有個別老師登記成績有誤、閱卷涂改較多不整潔,且涂改后不簽字,還有個別老師算分出現(xiàn)錯誤,需要進一步完善。主 要發(fā)現(xiàn)以下問題:

      1、部分試卷題型分值不太合理,題型較單一或過多,知識點分布欠合理,與教學大綱培

      養(yǎng)目標結合欠缺;

      2、部分試卷批改分值錯誤,閱卷教師有修改的地方?jīng)]有簽名;

      3、部分試卷沒有按照教務處規(guī)定的改卷標準進行操作;

      4、部分試卷的記分冊分值計算錯誤,統(tǒng)計數(shù)據(jù)錯誤;

      5、部分試卷的質(zhì)量分析表統(tǒng)計錯誤,分析原因不透徹,不合理,沒有簽名;

      6、部分試卷閱卷記錄表填寫不規(guī)范;

      7、部分試卷裝訂不太符合規(guī)范,比較松散;

      8、考查試卷沒有統(tǒng)一的模板,評閱標準待完善。

      六、整改措施

      我院將針對試卷自查的情況和檢查組提出的反饋意見,在業(yè)務學習會議上進行通報,對今后的試卷出卷、評閱方面提出更高要求,并且以教研室為單位,對不符合規(guī)范的老師進行單獨談話教育,以便在今后的出卷、閱卷過程中做到試卷模板規(guī)范、試卷題型合理更具多樣性、評分細致規(guī)范、閱卷整潔。通過本次檢查,發(fā)現(xiàn)了部分教師對試卷相關資料整理存在不足,下一步將邀請教務處相關專家對我學院教師進行培訓,進一步完善試卷相關工作。

      經(jīng)濟與管理學院

      2015年1月7日

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