第一篇：大三班家長助教活動方案

大余縣水城幼兒園二○一一學(xué)年

大

（三）班家長開放活動方案

時間：2011年12月24日上午

地點(diǎn)：二樓禮堂、戶外操場

一、活動目的：

1、促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動。

2、根據(jù)本班個別家長的職業(yè)特點(diǎn)，通過家長助教形式，讓幼兒學(xué)會如何預(yù)防流行感冒以及了解保護(hù)牙齒和換牙方面的知識。

二、活動準(zhǔn)備：

1、提前與家長溝通，確定兩名家長執(zhí)教。并幫助家長做好活動準(zhǔn)備。

2、印發(fā)通知，讓每位家長都知道開放日時間。

3、整理好班級環(huán)境和衛(wèi)生。

三、活動內(nèi)容：

1、熱情接待家長和孩子，親切與家長交談。

2、組織幼兒到小博士玩，交待注意事項，要求幼兒遵守規(guī)則，注意安全。

3、教師向家長交待今天開放活動的目的、內(nèi)容和上課時的注意事項。

三、活動程序：

1、8：30——9:00熱情接待家長與幼兒入園，親切與他們交談。幼兒晨間活動：小博士

2、家長助教課一：《如何預(yù)防流行感冒》

執(zhí)教：大三班劉舒月家長職業(yè)：大余縣人民醫(yī)院

3、展示孩子在園學(xué)習(xí)的詩歌、歌曲及舞蹈，讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

4、家長助教課二：《看誰反應(yīng)快》

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長職業(yè)：大余縣進(jìn)修學(xué)校

5、家長互相交流，互相學(xué)習(xí)好的教子經(jīng)驗。

四、附家長助教教案：

如何預(yù)防流行性感冒

一、活動目標(biāo)：

1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。

2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

二、活動準(zhǔn)備：

1、各種醫(yī)用器材。

2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

三、活動過程：

1、組織教學(xué)，自我介紹。

----小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班，給小朋友們上一堂課，希望小朋友們能喜歡我。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

----你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？（幼兒舉手回答）----總結(jié)：感冒了我們會發(fā)熱、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨干痛、頭痛、等，身體非常不舒服。

3、與幼兒共同討論感冒的原因。

----人為什么會感冒？

----總結(jié)：流行感冒是一種傳染病，簡單的說，是可以從其他人或動物身上，傳到我們?nèi)松砩系募膊?，就叫傳染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

----感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）

----有鼻涕怎么辦??？（教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）----小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。

----感冒時身體舒服嗎？我們要怎么預(yù)感冒呢？

----幼兒相互交流經(jīng)驗。

----幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施。

----流行期間我們要怎樣保護(hù)自己，預(yù)防感冒呢？

（1）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。

（2）少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。

（3）加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

（4）秋冬氣候多變，注意加減衣服，被子要經(jīng)常曬太陽。

（5）多飲開水，多吃清淡食物。

（6）每年9-10月份接種流感疫苗，是最有效最安全的預(yù)防方法。因為流感病毒像變魔術(shù)一樣，很會變形狀，所以每年應(yīng)接種，為什么要在9—10月份接種呢，因為是在流行高峰前，接種流感疫苗后要一個月產(chǎn)生保護(hù)作用。----共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

----為了使我們的身體更加健康，讓我們一起到戶外參加活動，玩一些好玩的游戲吧！（帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行游戲活動）。

6、結(jié)束。

大班體育活動：看誰反應(yīng)快

執(zhí)教：大三班梁霖浩家長 活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加幼兒園體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、在走、跑、跳等體育活動中發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和奔跑能力?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干張，呼啦圈若干個、活動場地等。

活動過程：

（一）準(zhǔn)備部分

1.帶領(lǐng)幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的動作。例：頭、手、肩、腳。

2.組織幼兒跟著老師做準(zhǔn)備活動：繞圈跳，繞圈跑。

（二）基本部分

1、練習(xí)報數(shù)，熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組，從1-10報數(shù)，要求記住自己的數(shù)字號碼。先請5個小朋友示范講解。

2.復(fù)習(xí)記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼，叫到者往前跳一步。

3.游戲：看誰反應(yīng)快。

（1）請10個小朋友，先報數(shù)，然后聽老師喊數(shù)字，是自己的話立即出隊，向?qū)γ娴囊巫优苓^去，繞過小椅子再跑回來。

（2）全班孩子分成兩組比賽，反應(yīng)快、跑得快者獲一個獎勵（獎品為呼啦圈），看哪一組的獎品多就獲勝。

（三）結(jié)束活動：教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí)。

第二篇：大三班家長助教簡介

大三班家長助教活動開始啦！

本次活動我們邀請易子驍?shù)膵寢寔斫o小朋友上一節(jié)健康領(lǐng)域的課：皮膚過敏怎么辦？

驍驍?shù)膵寢屆纸行ぞ?，她是一位醫(yī)生，畢業(yè)于長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，臨床經(jīng)驗豐富，非常專業(yè)。

為了陪伴孩子成長，驍驍媽媽放棄了自己的事業(yè)，全心全意陪伴孩子，現(xiàn)在也是一位優(yōu)秀的全職媽媽。很榮幸能夠請到驍驍媽媽來給小朋友們講解關(guān)于皮膚過敏方面的專業(yè)知識。

小朋友們，家長朋友們，讓我們一起期待吧！！

育兒格言：和孩子在一起歡笑、游戲、快樂、成長吧！

第三篇：小三班家長助教活動方案

小三班家長助教活動方案

時間：2013年9月26日上午 執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)活動名稱：音樂《我的好媽媽》 活動目標(biāo)：

1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：

鋼琴 PPT 活動過程：

一、導(dǎo)入活動，與幼兒進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充。

教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當(dāng)媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學(xué)習(xí)的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

二、新授新歌

1、教師：那我們今天就來學(xué)一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細(xì)聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細(xì)，等下老師要提問的哦！

3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

4、老師把歌詞念一邊。

教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細(xì)。

5、學(xué)唱新歌學(xué)唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。

6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

三、結(jié)束部分

1、今天我們學(xué)習(xí)一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達(dá)對好好的愛，對媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

2、游戲?；顒臃此迹?/p>

本月26日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動，一名家長以教育者的身份走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實(shí)踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格，促進(jìn)家長和教師的相互理解，形成教育合力。

李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動前教師與助教的家長溝通較多，所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

在此次家長助教活動中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認(rèn)真的準(zhǔn)備了生動的PPT激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)歌曲的興趣，還為小朋友準(zhǔn)備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。

第四篇：中一班家長助教方案

市三幼中一班家長助教方案

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作?！辈煌瑢用娴募议L來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限。因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期為了能更好地組織開展家長助教活動也為了配合幼兒園的其他各項家長活動特定該計劃：

1、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作，變家長被動配合為主動參與；讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進(jìn)課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)家園互動，達(dá)成家園共育，提高教育質(zhì)量。同時建立家長資源庫，實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

2、家長助教的指導(dǎo)活動（1）做好活動前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。（2）做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中；其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。（3）做好活動后的反饋、延伸工作。認(rèn)真收集家長助教后的建議，合理化改進(jìn)，達(dá)到真正的互動、互補(bǔ)、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量。通過家長助教活動，不僅讓家長進(jìn)一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲、活動的特點(diǎn)，為下一步家園溝通提供了很好的機(jī)會

家長助教活動一英語活動： 好吃的水果

準(zhǔn)備：老師與助教家長（劉瀟冉媽媽）

活動要求：

1、活動分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)

2、活動前指導(dǎo)每個幼兒圍成半圓形入坐，3、活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。活動時間：2013年4月1日

活動對象：中一班全體幼兒

活動過程：

1、教師介紹家長：今天我們班來了一位新老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識，原來是劉瀟冉的媽媽作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。

2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動:

附助教教案：中班家長助教教案

英語活動： 好吃的水果

一、活動目的：

1、通過在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple、pear、orange、banana、等等。

2、學(xué)習(xí)新單詞：“strawberry”（草莓）、“cherry”（櫻桃）。

3、初步運(yùn)用“What's this?”“It's a/an┉┉ ”的句型。

二、活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備各種水果(圖片）、水果頭飾、錄音機(jī)、磁帶

三、活動過程：

1、老師以“魔術(shù)師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

“Happy Brithday to you ┉┉ 大家好，我是魔術(shù)師，今天是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請大家和我一起過生日，好嗎？

2、出示魔術(shù)棒，玩變魔術(shù)游戲，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的水果單詞。

“小朋友看這是一根魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術(shù)師一起來變。要求：a、跟魔術(shù)師一起變的時候要輕輕地走，不要大聲說話。b、不要擠來擠去。

（1）變出水果并提問：

T： What's this ？

S：It's an apple。

T；Very good！apple apple It's an apple。

（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個蘋果送給你們）

（2）變出橘子并提出問題。

T：What's this ？

S：It's an orange。

T：Read after me，orange orange。

（3）現(xiàn)在請小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么？（梨子）

T：What's this？

S：It's a pear。

T：pear，pear，pear。

（4）變出香蕉并提問。

T：What's this ？

S：It's a banana

T：banana，banana3、出示圖片，學(xué)習(xí)新單詞strawberry、cherry并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

“現(xiàn)在我們再來看看這根魔術(shù)棒還能變出什么東西來呢？”（1）出示草莓并提問

T：What's this？

S：是草莓

T：No，no，no，It's strawberry

（2）出示櫻桃并提問

T：What's this ？

S：是櫻桃

T：No，no，no，It's a cherry。

（3）Play a game

（3）Play a game

（玩游戲--〈大聲小聲〉）

要求：讀的時候不要太大聲喧嘩。

“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈大聲小聲〉，當(dāng)魔術(shù)師大聲的時候，你們就小聲，當(dāng)我小聲時你們就大聲，明白了嗎？Let's begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，先面我把小朋友分成兩組，boys and grils。進(jìn)行比賽聽聽誰讀得既準(zhǔn)確有好聽。

（小朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們）

4、玩游戲，通過游戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對兩種新水果的認(rèn)識。

“下面我們再來玩一個〈水果蹲〉的游戲，請小朋友戴上頭飾后認(rèn)真地邊念邊做動作。

如：apple蹲apple蹲apple蹲完banana蹲。

活動意義：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸媽媽是如此能干。我的爸爸媽媽，也能成為好老師！

第五篇：小二班家長助教活動方案

小二班家長助教活動

——《健康冬日》一日活動方案

活動總目標(biāo)：

1、向家長展示我園的辦園理念、教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀；通過體驗教師的一日工作流程，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

活動時間：2016年12月1日（7:40——17:00）活動地點(diǎn)：小二班活動室 開放內(nèi)容：一日班級活動 活動具體流程：

一、7:40-8：00來園接待——開心來園 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、兩名助教家長熱情接待幼兒和家長，詢問并了解幼兒身體情況。

2、觀察幼兒的情緒狀態(tài)，檢查幼兒是否拿危險異物。

3、來早的幼兒可自由進(jìn)行區(qū)角活動。

4、三名助教家長做好各項清理、消毒工作 接待負(fù)責(zé)人：何旭冉媽媽、張梓逸媽媽

保育工作負(fù)責(zé)人：黃琭杰爸爸、孫木子媽媽、王思辰媽媽

二、8：00-8:20早操——動感一刻

內(nèi)容：《清早聽到公雞叫》、《水果拳》、《中國功夫》 活動目標(biāo)：幼兒精神飽滿的做好早操的每一環(huán)節(jié)。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.教師及參與家長有序的組織幼兒排隊。2.教師動作到位，精神飽滿地領(lǐng)操。

3.幼兒能跟著教師的示范，積極參與做操活動，做到動作基本協(xié)調(diào)到位。

三、8:20-8:50 生活活動——營養(yǎng)早餐 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．在助教家長指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

2．愉快吃完自己早餐，在助教家長的提醒下能保持桌面干凈。

3、學(xué)會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

4.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

四、8:50-9:00 點(diǎn)名、如廁 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1.幼兒能安靜的配合助教家長點(diǎn)名，聽到自己的名字答“到”，聲音洪亮。

2.幼兒慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，在助教家長的帶領(lǐng)下不推不擠如廁。

五、9:00-9:30 集體教學(xué)活動 活動名稱：

保護(hù)牙齒（健康）——執(zhí)教：何旭冉媽媽（教案附后）

六、9:30—9:40 生活活動——小憩時分 內(nèi)容：喝水、如廁 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.幼兒能慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，不推不擠如廁。2.幼兒有秩序的取放杯子，提醒幼兒不要將水濺到身上或灑在地上。

七、9:40-10:10游戲活動 內(nèi)容：講繪本故事 目標(biāo)：

幼兒能認(rèn)真的傾聽故事。負(fù)責(zé)教師：張梓逸媽媽

八、10:10-10:20 生活活動——小憩時分 內(nèi)容：如廁 指導(dǎo)要點(diǎn)：

幼兒能在助教家長的帶領(lǐng)下慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，不推不擠 如廁。

九、10:20-11:20 戶外活動或區(qū)域活動 負(fù)責(zé)家長：孫木子媽媽 戶外活動：

（一）集體活動：課間操

內(nèi)容:《中國功夫》、《清早聽到公雞叫》、《水果拳》、《奶牛歌》 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、出操前，行進(jìn)的隊伍有序、整齊，保持情緒愉悅。

2、激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在助教家長的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

（二）親子游戲：

名稱：小兔運(yùn)蘿卜

活動準(zhǔn)備：小兔頭飾兩個、平衡木兩個、呼啦圈六個、蘿卜兩個。

玩法：

游戲開始，幼兒從起點(diǎn)戴著小兔頭飾，拿著蘿卜先走過平衡木，之后雙腳跳過三個小呼啦圈到達(dá)終點(diǎn)，最后從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)將蘿卜和頭飾交給下一個幼兒并站在隊伍的末尾，后面的幼兒依次游戲。

游戲規(guī)則：

1.幼兒分男孩、女孩各一隊站在起點(diǎn)。2.游戲必須在自己所在跑道進(jìn)行。

十、11:00-11:20生活活動——餐前準(zhǔn)備

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁。

2、引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯

十一、11:20-11:50午餐——美味時分

活動準(zhǔn)備：碗，盤子，勺子，擦嘴毛巾。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學(xué)會安靜的進(jìn)餐。

2、教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

3、幼兒能夠安靜進(jìn)餐，保持桌面和個人清潔。

4、正確使用毛巾擦嘴。

十二、11:50-12:10餐后散步 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、觀察幼兒飯后有無異常情況。

2、培養(yǎng)漫步行走，不擁擠的散步習(xí)慣

十三、12:00-14:30 安靜午休 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、午睡前入廁、洗手。

2、幫助幼兒脫掉外套、外褲，并疊放整齊，鼓勵幼兒自己將鞋子擺放整齊。

3、為幼兒講安靜故事，便與幼兒入睡。

4、午休前及時檢查幼兒手、口是否有異物。

5、要特別關(guān)注未睡幼兒。

6、打開窗戶，保持室內(nèi)空氣的流通。

7、及時糾正幼兒不正確的睡姿，提醒個別愛尿床幼兒及時上廁所。

十四、14:30—15:10生活活動——小憩時分 內(nèi)容：如廁、洗手、喝水、女孩梳頭、吃午點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒能在助教家長的帶領(lǐng)下慢慢走進(jìn)衛(wèi)生間，不推不擠如廁。

2、知道吃東西前要洗手，引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

4、女孩子起床后能主動找助教家長梳頭。

5、引導(dǎo)幼兒安靜的吃午點(diǎn)。

十五、15:10—16:00區(qū)域活動 負(fù)責(zé)人：陳逸瓏媽媽

組織家長：柳銘浩媽媽、金書妤媽媽、田憬橙媽媽、劉雨宸媽媽 區(qū)域劃分： 【區(qū)角一：】

1、類型：美工區(qū)

2、名稱：小兔子的新裙子

3、材料準(zhǔn)備：穿裙子的小兔子輪廓、膠棒、彩紙、擦手毛巾、泡泡泥、彩筆

4、目標(biāo)：

（1）能選擇自己喜歡的材料和方式裝飾小兔子的裙子。（2）體驗美工活動的樂趣。

5、人數(shù)：6——8人

6、場地：美工區(qū) 【區(qū)角二：】

1.類型：益智區(qū)

2、名稱：好玩的穿線板

3、材料準(zhǔn)備：穿線板

4、目標(biāo)：

（1）利用穿線板鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。

（2）體驗與同伴游戲的樂趣。

5、場地：益智區(qū)

6、人數(shù)：6——8人 【區(qū)角三：】

1、類型：建構(gòu)區(qū)

2、名稱：小小水管工

3、材料準(zhǔn)備：水管積木

4、目標(biāo)：（1）能用水管積木拼出各種造型。

（2）體驗搭建活動的樂趣。

5、場地：建構(gòu)區(qū)前地面

6、人數(shù)：6——8人 【區(qū)角四：】

1、類型：娃娃家

2、名稱：去醫(yī)院

3、材料準(zhǔn)備：聽診器、娃娃等扮演醫(yī)生、病人的玩具若干

4、目標(biāo)：

（1）讓幼兒扮演去醫(yī)院看病吃藥打針的情節(jié)，教育寶寶生病時要去看醫(yī)生，積極治療。

（2）在情境中練習(xí)一些常用的禮貌用語，如“你好、謝謝、再見”等。

5、人數(shù)：6——8人

6、場地：娃娃家 【區(qū)角五：】

1、類型：閱讀區(qū)

2、名稱：繪本閱讀

3、材料準(zhǔn)備：繪本

4、目標(biāo)：

（1）初步學(xué)會對畫面有序的觀察，能發(fā)現(xiàn)人物動作及背 景的變化。

（2）學(xué)會正確的取放圖書，愛惜圖書。

5、場地：閱讀區(qū)

6、人數(shù)：6——8人

十六、16:00—16:20生活活動——餐前準(zhǔn)備

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒排隊有序入廁。

2、引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒喝水時保持安靜，不玩水，不灑水。

活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯

十七、16：20—16:50晚餐——美味時分

活動準(zhǔn)備：碗，盤子，勺子，擦嘴毛巾。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學(xué)會安靜的進(jìn)餐。

2、教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

3、幼兒能夠安靜進(jìn)餐，保持桌面和個人清潔。

4、正確使用毛巾擦嘴。

十八、16:50—17:00離園活動 內(nèi)容：為田憬橙小朋友過生日 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶?；顒?，增進(jìn)師幼、幼兒之間的感情。

2、提高幼兒的交往能力，促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。

集體活動教案

活動名稱：保護(hù)牙齒（健康）活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3．教育幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。活動重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的重要性?；顒与y點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法?；顒訙?zhǔn)備：

1、《小熊拔牙》的故事。

2、小熊頭飾一個，請一位家長扮演小熊。

3、牙齒模型一副、幼兒人手一把牙刷、一個杯子?；顒舆^程：

一、開始部分

導(dǎo)入：講述故事《小熊拔牙》。

二、基本部分

1．引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的危害。

師：小熊因為不注意保護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了，你們知道不注意保護(hù)牙齒會有哪些危害嗎？引導(dǎo)幼兒交流討論。

2.幼兒討論正確的刷牙方法

（1）師：小朋友會刷牙嗎？誰來教教小熊，你們是怎樣刷牙的？

（2）請個別幼兒上前示范。3.教師示范講解正確的刷牙方法。

二、結(jié)束部分

師：小朋友的牙齒真干凈，小熊：你有沒有學(xué)會正確的刷牙方法呢？

小熊：學(xué)會了

師：那請你來給小朋友講一講吧！小熊：講述正確的刷牙方法。