第一篇：秦家屯中心小學(xué)家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況自檢自查報(bào)告

秦家屯中心小學(xué)家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況自檢自查報(bào)告

為了進(jìn)一步做好農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作，落實(shí)好國(guó)家的惠民政策，按照教育局下發(fā)的2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況檢查的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特對(duì)2012年春季、秋季補(bǔ)助金評(píng)比和發(fā)放情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自檢自查，具體報(bào)告如下：

我校自從有住宿生開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就積極響應(yīng)服從上級(jí)精神，高度重視學(xué)生資助工作，建立健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校和主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組，保障了寄宿生補(bǔ)助評(píng)審和發(fā)放工作的順利進(jìn)行，并經(jīng)過(guò)班子會(huì)研究通過(guò)建立健全了相關(guān)制度，保證這項(xiàng)工作有據(jù)可循。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我校的家庭困難寄宿生補(bǔ)助資金發(fā)放做到了實(shí)事求是，把每一份補(bǔ)助都發(fā)給了最需要的困難學(xué)生，2012年春秋補(bǔ)助我校做到了足額發(fā)放，不均攤，不截留。住宿生人數(shù)上報(bào)一切屬實(shí)，堅(jiān)持不多報(bào)一人，不漏下一人，受補(bǔ)助的學(xué)生均符合困難寄宿生的基本條件，為了此項(xiàng)工作的公平公正公開(kāi)，每次評(píng)審出的受補(bǔ)助學(xué)生名單都公示5個(gè)工作日以上，并建檔立卷，申請(qǐng)表、匯總表，發(fā)放名冊(cè)一應(yīng)俱全，在補(bǔ)助款的領(lǐng)取上，實(shí)行學(xué)生家長(zhǎng)簽字，家長(zhǎng)親自領(lǐng)取的方法，確保資金發(fā)放到位。

總之，我校校長(zhǎng)高度重視學(xué)生資助工作，做到專款專用，財(cái)務(wù)清晰，資助檔案完備，把補(bǔ)助金發(fā)放給了真正需要的困難寄宿生。

秦家屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年4月17日星期三自查

秦家屯中心小學(xué)

家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況自檢自查報(bào)告

第二篇：官坊中心小學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況自查報(bào)告

應(yīng)縣金城鎮(zhèn)中學(xué)

關(guān)于發(fā)放寄宿生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助的報(bào)告

我校根據(jù)上級(jí)文件的有關(guān)精神，認(rèn)真完成了2014年春季學(xué)校寄宿生營(yíng)養(yǎng)膳食生活補(bǔ)助的發(fā)放工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、享受生活補(bǔ)助人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

2014年春季全校寄宿生240人，縣政府、教育局安排營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金共120000元，每人標(biāo)準(zhǔn)500元，主要用于改善學(xué)生的生活。我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門下?lián)艿馁Y金落實(shí)發(fā)放對(duì)象。

二、寄宿生生活補(bǔ)助審核程序。

為了嚴(yán)把學(xué)校審核發(fā)放關(guān)，確保審核發(fā)放程序公開(kāi)透明，真正讓住校的寄宿生享受到政府的關(guān)愛(ài)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“寄宿生營(yíng)養(yǎng)膳食生活補(bǔ)助認(rèn)定發(fā)放的領(lǐng)導(dǎo)小組，各班班主任為成員”。學(xué)校嚴(yán)格對(duì)寄宿生進(jìn)行資格檢查監(jiān)督與核實(shí)，按照先自己申報(bào)、班主任進(jìn)行審查、上報(bào)學(xué)校后經(jīng)財(cái)務(wù)室統(tǒng)一制出《寄宿生營(yíng)養(yǎng)膳食生活補(bǔ)助花名表》報(bào)上級(jí)教育主管部門審核、認(rèn)定、批示，由財(cái)政部門下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)。

三、公開(kāi)發(fā)放。

在所有程序結(jié)束后，學(xué)校在發(fā)放前一周通知寄宿生家長(zhǎng)親自到校領(lǐng)取，發(fā)放時(shí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)金。發(fā)放時(shí)一律由家長(zhǎng)持身份證或戶口本登記證件號(hào)碼、家庭住址、與被領(lǐng)取人的關(guān)系方可簽字領(lǐng)錢。情況特殊家長(zhǎng)不能親自領(lǐng)取的，由學(xué)生持監(jiān)護(hù)人有效證件在班主任的帶領(lǐng)下本人領(lǐng)取。發(fā)放結(jié)束后將《寄宿生營(yíng)養(yǎng)膳食生活補(bǔ)助發(fā)放花名表》復(fù)印一式兩份上交縣教育主管部門。

總之，寄宿生營(yíng)養(yǎng)膳食生活補(bǔ)助是縣政府和教育局對(duì)我校學(xué)生的特別關(guān)愛(ài)，作為落實(shí)這項(xiàng)政策的實(shí)施者我校領(lǐng)導(dǎo)做到公正、公平、公開(kāi)，做到了?？顚Ｓ?，及時(shí)發(fā)放。讓真正寄宿生受益是我們的職責(zé)，是辦好人民滿意學(xué)校的具體措施。

補(bǔ)助下發(fā)后，我校領(lǐng)導(dǎo)和班主任通過(guò)和學(xué)生座談，調(diào)查家長(zhǎng)，都十分感謝政府和縣教育局對(duì)農(nóng)家孩子的厚愛(ài)，讓他們不僅住講舒適，而且吃也能講營(yíng)養(yǎng)，從而大大的改善了寄宿生的生活現(xiàn)狀。

應(yīng)縣金城鎮(zhèn)中學(xué)

2014年6月5日

第三篇：黎家灣中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放

黎家灣中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放

標(biāo)準(zhǔn)及補(bǔ)助對(duì)象

補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中生每人每年1000元。

補(bǔ)助對(duì)象：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生。符合下列條件之一的寄宿生，可優(yōu)先享受家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生生活補(bǔ)助。

1、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

2、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難。

3、父母一方死亡或單親家庭，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難。

4、不可抗拒的天災(zāi)人禍，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難。

5、父母中有弱智或精神不正常，喪失勞動(dòng)能力，造成家庭經(jīng)

濟(jì)困難。

6、學(xué)生本人嚴(yán)重殘疾或患重大疾病，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難。

7、享受低保待遇的家庭。

8、低收入家庭，年均收入維持日?；旧畹睦щy家庭

9、因其他原因造成家庭生活困難的寄宿生。

第四篇：困難寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報(bào)告

困難寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校根據(jù)上級(jí)《關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書(shū)、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校從2009年至2011年以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)縣局要求，我校認(rèn)真對(duì)三年來(lái)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)

為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，有配套資金文件，對(duì)獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。一是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：周榮幸；副組長(zhǎng)：周少樂(lè)、陳運(yùn)全；組員：周榮登、吳沖、黃秀媛、周寬生等人，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三是通過(guò)全體教師大會(huì)，宣傳貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化教師的法制意識(shí)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。

二、實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人情況

三年來(lái)，我校通過(guò)對(duì)這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個(gè)學(xué)期享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報(bào)電話也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界的提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。沒(méi)有弄虛作假、騙取國(guó)家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。

1、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；

（2）父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（5）家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

（6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；

（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。

（9）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對(duì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

（10）家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。

2、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

（1）公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫好《貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。

（5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動(dòng)上狠抓落實(shí)

資金管理規(guī)范，沒(méi)有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學(xué)生手中。

為了加強(qiáng)我校的“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)；二是根據(jù)上級(jí)對(duì)貧困生生活補(bǔ)助專項(xiàng)資金文件的要求，對(duì)用于貧困寄宿生的補(bǔ)助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實(shí)行專帳核算。三是財(cái)政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級(jí)各老師未收取任何附加費(fèi)用，也沒(méi)有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實(shí)做到了?？顚Ｓ谩Ｇ袑?shí)做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴(yán)格規(guī)范資助范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，做到公平、公正、公開(kāi)及督促指標(biāo)、資金及時(shí)到位。建立了助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

2009年我校困難寄宿生人數(shù)是188人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人/年，共發(fā)放補(bǔ)助資金94000元。2010年我校困難寄宿生人數(shù)是128人，開(kāi)始補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是500元/人/年，后來(lái)提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為750元/人/年，我校按學(xué)期發(fā)放，2010春114人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，最初按每人每學(xué)期250元發(fā)放，共發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)28500元，2010秋142人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)35500元，加上后來(lái)的提標(biāo)部分的31875元，我校2010年共發(fā)放補(bǔ)助資金95875元。2011年我校困難寄宿生人數(shù)是201人，春學(xué)期補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人/年；秋學(xué)期提高標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人/年；2011春我校183人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，按每人每學(xué)期375元發(fā)放，共發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)68625元；2011秋我校201人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，按每人每學(xué)期500元發(fā)放，共發(fā)放生活

補(bǔ)助費(fèi)100500元；此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在上級(jí)財(cái)政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，立即按公式無(wú)異議的名單造冊(cè)，統(tǒng)一由學(xué)校財(cái)務(wù)室如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，沒(méi)有截留和挪用。

總之，我校在貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書(shū)和上級(jí)規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金按每人每年受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長(zhǎng)簽名、班主任簽名，沒(méi)有代簽現(xiàn)象，正是由于我校組織得力，措施到位，對(duì)政策的明晰宣講和解讀，公開(kāi)透明的操作程序，使得此項(xiàng)工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。

四、存在主要問(wèn)題

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

五、加強(qiáng)整改措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；

2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；

資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。

柳城縣社沖中心小學(xué)

2012年07月21日

第五篇：困難寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報(bào)告

華溪小學(xué)困難寄宿生生活補(bǔ)助情況自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校根據(jù)上級(jí)《關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書(shū)、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校從2011年至2013年以來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)局要求，我校認(rèn)真對(duì)三年來(lái)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)

為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)，對(duì)獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。一是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：李雪亮；副組長(zhǎng)：熊小凡、邱志強(qiáng)；組員：王建華、周清林、饒少?gòu)?qiáng)、熊杰、付軍仁、上官印、朱小鋒、吳維群、喻囯群等人，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三是大力宣傳貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助這一政策文件精神，提高教師的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化教師的法制意識(shí)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。

二、實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人情況

三年來(lái)，我校通過(guò)對(duì)這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個(gè)學(xué)期享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報(bào)電話也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界的提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。沒(méi)有弄虛作假、騙取國(guó)家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。

1、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

1.父母（或監(jiān)護(hù)人）持有當(dāng)?shù)孛裾块T發(fā)放的特困證（卡）或低保證的； 2.父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的；

3.父母一方已故，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； 4.父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

5.不可抗拒的天災(zāi)人禍，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； 6.家庭成員久病無(wú)錢醫(yī)治，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； 7.父母中有弱智或精神不正常，不能勞動(dòng)的； 8.學(xué)生本人殘疾，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； 9.人口較多導(dǎo)致家庭困難的；

10.其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

2、資助對(duì)象認(rèn)定程序。

（1）公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。

（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫好《貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。

（5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校填表并由財(cái)政及時(shí)將補(bǔ)助資金通過(guò)惠農(nóng)一卡通足額發(fā)放到學(xué)生監(jiān)護(hù)人惠農(nóng)卡中并及時(shí)通知到款時(shí)間，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

3、享受資助的學(xué)生每學(xué)期評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動(dòng)上狠抓落實(shí)

資金管理規(guī)范，沒(méi)有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金都是通過(guò)財(cái)政局直接發(fā)放到監(jiān)護(hù)人的惠農(nóng)卡中。

為了加強(qiáng)我校的“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)；二是如數(shù)發(fā)放到學(xué)生監(jiān)護(hù)人惠農(nóng)卡中，絕不截留、挪用，班級(jí)各老師未收取任何附加費(fèi)用，也沒(méi)有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實(shí)做到了?？顚Ｓ?。切實(shí)做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴(yán)格規(guī)范資助范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，做到公平、公正、公開(kāi)及督促指標(biāo)、資金及時(shí)到位。建立了助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，我校在貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書(shū)和上級(jí)規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金按每人每學(xué)期受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以由財(cái)政打入學(xué)生監(jiān)護(hù)人惠農(nóng)卡中。

正是由于我校組織得力，措施到位，對(duì)政策的明晰宣講和解讀，公開(kāi)透明的操作程序，使得此項(xiàng)工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。

四、存在主要問(wèn)題

1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

五、加強(qiáng)整改措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；

2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；

資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守兒童，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。

臨川區(qū)羅湖鎮(zhèn)華溪中心小學(xué)

2014年4月16日