第一篇：有一種力量叫做 寬容

有一種力量叫做寬容

寬容是一種美.深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥.泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大.寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海

.相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了.老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲.少頃，果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼,快去多穿一件衣服.” 我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了 作為美國(guó)前總統(tǒng)克林頓夫人希拉里不但是一位政治明星,也是一位善于寬容的人.2006年7月,希拉里出版自傳<活生生的歷史>,作為一本對(duì)讀者吸引力不大的政治回憶錄類的書籍,很多人并不看好.美國(guó)有線新聞網(wǎng)絡(luò)”Crossfire”(脫口秀)節(jié)目主持人卡爾森甚至公開(kāi)表示:“它不可能賣得好，我敢打賭，如果超過(guò)1萬(wàn)本，我把鞋子吃下去。”可上天往往喜歡捉弄那些把話說(shuō)滿的人。雖然政治回憶錄書籍難銷，但充滿傳奇色彩的希拉里自傳沒(méi)過(guò)9個(gè)星期就賣出了1百萬(wàn)本。面對(duì)卡爾森要吃鞋子的尷尬。希拉里充分展現(xiàn)了她的處世與寬容。

希拉里特地為卡爾森訂做了一雙蛋糕鞋子，相信卡爾森吃鞋時(shí)的味道一定美極了，因?yàn)樗锩婕恿艘环N特殊的調(diào)料——寬容。

寬容就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒?！蹦芡艘徊?，天地自然寬。

第二篇：有一種力量叫做夢(mèng)想

有一種力量叫做夢(mèng)想

——讀《放飛夢(mèng)想》有感

物聯(lián)網(wǎng)工程1401班 周依諾

有人問(wèn)我，你有什么資本這樣自信地走在人生的道路上？我說(shuō)，年輕就是資本，現(xiàn)在的我擁有自己的青春，擁有著自己的夢(mèng)想，我們有什么理由不自信？

有人說(shuō)，人還是少一點(diǎn)兒夢(mèng)想的好，因?yàn)閴?mèng)想這東西太虛幻，太不切實(shí)際了。但我并不這樣認(rèn)為，人活著怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢？沒(méi)有夢(mèng)想，人生就缺少了激情；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就失去了前進(jìn)的動(dòng)力；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就黯淡無(wú)光。在很早的時(shí)候，人類就有了飛天的夢(mèng)想。我們的祖先幻想自己長(zhǎng)出潔白的翅膀，自由自在的在天空中翱翔。人類對(duì)升天的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，也許這就是人類高于地球勝其他生物的緣由吧。也正是因?yàn)檫@樣，才有了1903年12月17日那次讓眾人矚目的試飛，正是因?yàn)檫@樣，人類才敢于沖破思想的禁錮，實(shí)施阿波羅登月計(jì)劃，譜寫航天史上的新篇章；正因?yàn)槿绱?，才誕生了機(jī)遇號(hào)和勇氣號(hào)，并成功登入火星，再次揭開(kāi)星球的神秘面紗，向世人清晰的展現(xiàn)出她的芳容。就是因?yàn)閴?mèng)想，才有了中國(guó)人民克服一切的勇氣和力量，才有了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心神舟五號(hào)的雄壯起飛。設(shè)想一下，如果沒(méi)有飛天的夢(mèng)想，這些事情會(huì)不會(huì)發(fā)生，也許我們還在堅(jiān)持著天圓地方這一愚蠢的觀點(diǎn)吧？

我記得有這樣一句話“危樓高百尺，手可摘星辰”，這句話放在這里好像有些勉強(qiáng)，但是古人為什么會(huì)寫出如此大膽的詩(shī)句來(lái)呢？同樣因?yàn)橛袎?mèng)想，我們知道在古代科技的制約下，人們是不可能造出白尺高樓的，但他們有這個(gè)想法，也有這樣的信念，這個(gè)信念得到延續(xù)，它促使人們發(fā)明新技術(shù)，來(lái)服務(wù)百尺高樓的愿望，于是便有了摩天大廈高聳入云的景觀，有誰(shuí)敢說(shuō)這不是夢(mèng)想的功勞？奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都知道，它象征著更高更快更強(qiáng)的體育精神，但我們是否也知道它是因?yàn)閴?mèng)想而出現(xiàn)的？正因?yàn)槲覀冏陨碛谐綐O限的追求，所以才出現(xiàn)了這一為世界所熟知的圣會(huì)，我們才能看到奧運(yùn)健兒馳騁田徑賽場(chǎng)的英姿颯爽，難道這不是夢(mèng)想的結(jié)果？

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”一度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞之后，曾掀起過(guò)人們暢談夢(mèng)想的激情。前些日子，我在電視上看到有些記者為此對(duì)公眾進(jìn)行隨機(jī)采訪，一路上對(duì)行人追問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“您的夢(mèng)想是什么？”人們所給出的答案當(dāng)然是多種多樣的：“我的夢(mèng)想是外出打工能多掙點(diǎn)錢，讓一家人都能過(guò)上好日子”、“我的夢(mèng)想是今年的工資水平能再增長(zhǎng)一點(diǎn)，讓菜籃子更充實(shí)一點(diǎn)”、“我的夢(mèng)想是能順利考上我想要的大學(xué)”??

由此，也引發(fā)了我對(duì)夢(mèng)想一詞的思索。曾經(jīng)，我也常常在詢問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想到底又是什么呢？”

其實(shí)，夢(mèng)想一詞在我心中由來(lái)已久，并不是從“中國(guó)夢(mèng)”受熱捧之后才產(chǎn)生的，只是以前沒(méi)有像這樣強(qiáng)烈地追問(wèn)過(guò)自己，而是讓它一直潛藏于內(nèi)心的深處，因而總顯得有些若隱若現(xiàn)、撲朔迷離之感。而且又因?yàn)閴?mèng)想太多的緣故，所以就更顯得很雜亂無(wú)章而難以鮮明地浮

現(xiàn)于腦海。像這樣的夢(mèng)想，也許更接近于“夢(mèng)”吧。

我的大學(xué)是我的夢(mèng)想而不是我的夢(mèng)，所以，終于學(xué)會(huì)了做一個(gè)內(nèi)心豐富有深度的人；學(xué)會(huì)了一切以自己的未來(lái)為中心，能多豪邁就有多豪邁，能有多瀟灑就有多瀟灑；學(xué)會(huì)了在天黑傷感的時(shí)候提醒自己要有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心；學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)和工作充實(shí)自己；學(xué)會(huì)了淡泊名利和放棄該放棄的。我不知道我的夢(mèng)想離我還有多遠(yuǎn)，我只知道為了完成心中的夢(mèng)想，一定會(huì)竭盡全力。

最后我要說(shuō)的是：不一樣的人，會(huì)有著不一樣的夢(mèng)想；不一樣的夢(mèng)想，會(huì)成就著不一樣的生。未來(lái)成功的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的你。

第三篇：寬容是一種力量

寬容是一種力量

曾麗

一直以來(lái)，總借口自己沒(méi)有時(shí)間，不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)?？汕安痪茫?dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》卻讓我深有感觸。讀這本書期間，使我深深地感受到了當(dāng)代教育學(xué)家——蘇霍姆林斯基的智慧與魅力。書中談到了100條建議，從多個(gè)角度對(duì)如何當(dāng)好一名教師進(jìn)行了闡釋。

其中有句話我感受很深：“寬容是一種美德，是一種方法或手段，更是一種精神。”是呀，在教學(xué)工作中時(shí)常做到寬容確實(shí)不容易，但寬容確實(shí)是一種有效的教育手段。在教學(xué)工作中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，面對(duì)少數(shù)犯了錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)不盡人意的學(xué)生，老師在悉心教導(dǎo)仍難以奏效的情況下，難免會(huì)忍無(wú)可忍而出現(xiàn)過(guò)激行為。這一過(guò)程的初始，也有和風(fēng)細(xì)雨，也有循循善誘，并不乏老師對(duì)學(xué)生的了解和尊重。然而當(dāng)這些軟化工作失效時(shí)，教師再無(wú)等待之心，要么怒發(fā)沖冠，要么放之任之。這兩種現(xiàn)象，都宣告教育教學(xué)的失敗。究其原因，是教育者對(duì)受教育者了解并不理解，尊重并不寬容。這也讓我聯(lián)想到自己班中的一位學(xué)生：

他叫黃逸，特別地糊里糊涂，長(zhǎng)期丟三落四，并且心胸非常狹隘，非常多疑，自尊心極為敏感。他的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有哪一天能全部帶到學(xué)校交給老師，他上的課沒(méi)有哪一節(jié)能從頭到尾都集中注意力聽(tīng)講；當(dāng)他認(rèn)為別人侵犯了他的尊嚴(yán)時(shí)，采取的方式只有一種，那就是動(dòng)手打人。有時(shí)某個(gè)同學(xué)從他桌邊走過(guò)，不小心碰到了他的課桌，他便認(rèn)為這是在挑釁他，在向他挑戰(zhàn)，于是怒目相向；有時(shí)同學(xué)談話中無(wú)意中提高他的名字，他便認(rèn)為同學(xué)一定是在說(shuō)他壞話，于是便開(kāi)始斥責(zé)和動(dòng)手。從上學(xué)期接班以來(lái)，我平均每節(jié)課要提醒他十幾次注意聽(tīng)講，每天要叮囑他自己收拾好書包，把第二天的作業(yè)帶到學(xué)校來(lái)；每天要處理四、五起他和同學(xué)的糾紛，并且都是同類型的糾紛。有時(shí)我自己都感覺(jué)耐心不夠用了，有時(shí)我沖動(dòng)上來(lái)就要發(fā)火了，但一想到這些都是因?yàn)樗旧硇愿裆暇哂械娜毕?，他自己無(wú)力去克服時(shí)又逼迫自己冷靜下來(lái)。因?yàn)槲抑溃好看卧谒稿e(cuò)誤之后，他的心情就很差，脾氣會(huì)變得更加暴躁，然后又導(dǎo)致下一次的惡性循環(huán)。在他內(nèi)心其實(shí)是非常希望得到老師和同學(xué)的肯定的。我明白，對(duì)于他，只能多一份寬容，給予他發(fā)必要的時(shí)間去引導(dǎo)、去改正。而盲目地發(fā)火、一味的斥責(zé)只能無(wú)濟(jì)于事。

漸漸地，他慢慢地認(rèn)可了我，并且多次在寫給我的信中提到我對(duì)他的寬容和他改正的決心。以后當(dāng)他再次與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我便告訴他：“你一直以來(lái)經(jīng)常在重復(fù)同一個(gè)錯(cuò)誤，老師能也一直在寬容你；同樣，同學(xué)有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)，難道你就不可以同樣去寬容他們嗎？人與人之間，多一份寬容，就會(huì)海闊天空！”每當(dāng)這時(shí)，他總是若有所思地低下了頭?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)半年多的引導(dǎo)，雖然他還常犯些小錯(cuò)誤，但與以前相比，他平和多了，寬容多了，同學(xué)們常說(shuō)：黃逸不再罵人了！他現(xiàn)在不在動(dòng)手打人了！他現(xiàn)在偶爾還能和我們開(kāi)玩笑了！家長(zhǎng)也說(shuō)：孩子在家和他們說(shuō)，自己不應(yīng)該那樣過(guò)度敏感。

通過(guò)對(duì)他的教育、轉(zhuǎn)化，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)生的錯(cuò)誤，大多是心理問(wèn)題，而不是道德問(wèn)題。孩子的行為動(dòng)機(jī)往往是純真的，也許是好奇心、表現(xiàn)欲所導(dǎo)致的行為過(guò)失，不能輕易或者盲目地定性為道德品質(zhì)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的寬容，是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。寬容的實(shí)質(zhì)就是教師的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的學(xué)生。以尊重、理解、信任的強(qiáng)大精神力量，去感化學(xué)生、昭示學(xué)生、熏陶學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生，給學(xué)生以自我反省、自我修正、自我選擇、自我進(jìn)步的時(shí)間、空間與主動(dòng)性，從而體現(xiàn)出教師特有的人文教化功能。我真正地懂得了：原來(lái)寬容是具有力量的！一個(gè)寬容的微笑可以抹掉孩子心靈上的陰影，一個(gè)賞識(shí)的眼神可以緩解孩子身上的壓力，一個(gè)寬容的動(dòng)作可以點(diǎn)燃孩子心中理想的火花。

送上一句名言給自己，也送給天底下所有的老師，請(qǐng)記住；“你的冷眼里有牛頓，你的教鞭下有愛(ài)迪生?！睂W(xué)會(huì)寬容吧！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了寬容，你就天天都會(huì)有好心情！因?yàn)閷捜輰⒊蔀橐环萘α浚淖兡愕恼麄€(gè)世界！

第四篇：寬容是一種力量

競(jìng)選總統(tǒng)前夕，林肯在參議院演說(shuō)時(shí)，遭到了一個(gè)參議員的羞辱，那個(gè)參議說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記住你是一個(gè)鞋匠的兒子?！?/p>

林肯轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠做得那樣好。據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的技術(shù)?！比缓?，他又對(duì)所有的參議員說(shuō)：“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能幫忙。但有一件事是可以肯定的，他的手藝是無(wú)人能比的。”

說(shuō)到這里，他流下了眼淚，所有的嘲笑都化作成了真誠(chéng)的掌聲。

林肯果然當(dāng)上了總統(tǒng)。

有人對(duì)林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度頗有微詞：“你為什么要試圖讓他們成為朋友呢？你應(yīng)該想辦法去打擊，消滅他們才對(duì)?！?/p>

“我難道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我使他們成為我的朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚峡偨y(tǒng)溫和地說(shuō)。這就是林肯“消滅”敵人的方法，將敵人變成朋友。

今天，人們可以在以他名字命名的紀(jì)念館的墻壁上看到這樣一段話：“對(duì)任何人不懷惡意；對(duì)一切人寬大仁愛(ài)；堅(jiān)持正義，因?yàn)樯系凼刮覀兌谜x；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)，包扎我們國(guó)家的傷口?！?/p>

主耶穌在十字架上為釘他的那些人，在天父面前禱告說(shuō)：“父啊，赦免他們！因?yàn)樗麄兯鞯模麄儾粫缘??！彼麑?duì)稅吏、罪人、撒瑪利亞人……的體恤與接納，使今天不計(jì)其數(shù)的人，愿意“舍己，背起他們的十字架，來(lái)跟從他”

。當(dāng)人們掌握并動(dòng)用這種力量的時(shí)候，人們自然就會(huì)顯得自信和強(qiáng)大，而不是軟弱，是堅(jiān)忍不拔。

第五篇：有一種失敗叫做成功

有一種失敗叫做成功

前前后后算起來(lái)參加網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀也有三個(gè)月了，在這段時(shí)間里各種情緒都輪番上演過(guò)。現(xiàn)在能力秀即將告一段落，覺(jué)得應(yīng)該紀(jì)念一下這段時(shí)期的參賽感悟。在剛注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀時(shí)，我是迷茫的，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的大賽，有點(diǎn)手足無(wú)措，在后期的探索與努力中，漸漸地發(fā)現(xiàn)了很多，也學(xué)到了很多。

在推廣主頁(yè)中，我總結(jié)了以下方法：

1.在填寫“個(gè)人資料”時(shí)，盡量詳細(xì)一些，能力秀朋友更加了解你。

2.選一張自己的比較好看的頭像傳上去，因?yàn)槊利惖恼掌且坏里L(fēng)景線，可以為自己提高瀏覽量。

3.在“個(gè)人資料”添加上“QQ在線狀態(tài)官網(wǎng)”和“微博秀”展現(xiàn)在主頁(yè)上，能力秀朋友有什么疑問(wèn)或是幫助就會(huì)通過(guò)QQ找到我，這樣拉近了我們的距離，我們互相得到了幫助，也為微博增加了人氣，增加了粉絲。

4.去其他能力秀朋友的主頁(yè)多逛逛，添加好友，留言，打分分享，大大提升了主頁(yè)的瀏覽量。每天都去留一次言，堅(jiān)持下去，人氣每天都有很大幅度的增加，這是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。

5.將能力秀主頁(yè)的鏈接發(fā)布到人人網(wǎng)，QQ空間等人氣較高的社交網(wǎng)絡(luò)上，增加點(diǎn)擊率，也為能力秀做了一個(gè)好的宣傳。

6.友情鏈接是一個(gè)很好的推廣方式，邀請(qǐng)能力秀朋友添加友情鏈接，鏈接添加滿為止。新浪微博營(yíng)銷心得體會(huì)：

在我們開(kāi)通“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”這門課之后，我才開(kāi)通了新浪微博，也就是開(kāi)始參加大賽前一個(gè)月左右。那時(shí)候?qū)τ谛吕宋⒉┻€是比較生疏的，不知道它究竟有什么吸引人的地方，竟讓讓這么多的人加入。

在我加入后不久我發(fā)現(xiàn)了它的魅力所在，它的互動(dòng)性很輕、信息量大，而且涉及的范圍很廣。對(duì)于我的能力秀個(gè)人主頁(yè)和實(shí)踐平臺(tái)的推廣有很大的幫助。對(duì)于能力秀在微博上的推廣我做了以下工作：

（1）我經(jīng)常進(jìn)入“能力秀統(tǒng)計(jì)應(yīng)用工具”發(fā)布推廣能力秀平臺(tái)，把我的主頁(yè)也放在上面一起推廣。

（2）在博客中寫關(guān)于參加能力秀的感想和在能力秀中所學(xué)到的技巧。（3）加入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀微群，和能力修好友一起互動(dòng)、學(xué)習(xí)。

（4）尋找與能力秀有關(guān)的其他微群，并加入互動(dòng)，我還在一個(gè)微群里申請(qǐng)了管理員，每天都發(fā)布一條信息，因?yàn)槿吮容^少，所以效果不好。

在新浪微博營(yíng)銷的學(xué)習(xí)，我明白了營(yíng)銷是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，只有時(shí)間久了，才會(huì)有收獲，有回報(bào)。

通過(guò)一段時(shí)間的使用，我總結(jié)了新浪微博營(yíng)銷的技巧：

1.選擇一個(gè)個(gè)性化的名字。一個(gè)好的微博名稱不僅便于用戶記憶，而且也會(huì)增加搜索量。

2.巧妙地利用模板。一些微博平臺(tái)都會(huì)給用戶提供一些模板，如果你想個(gè)性化一些，可以自己涉及模板，更加吸引用戶，獲得瀏覽量與關(guān)注度。

3.定期更新微博信息。我們應(yīng)該多尋找些比較熱門的話題，可以吸引用戶的關(guān)注，長(zhǎng)期的定時(shí)更顯微博可以提高關(guān)注度。如果長(zhǎng)期的發(fā)布一些熱門話題，還有可能被轉(zhuǎn)發(fā)或評(píng)論。

4.善于回復(fù)粉絲們的評(píng)論。我們要積極查看并回復(fù)微博上粉絲的評(píng)論，被關(guān)注的同時(shí)也去關(guān)注粉絲的動(dòng)態(tài)。既然是互動(dòng)，那就得相互動(dòng)起來(lái)，有來(lái)才會(huì)有往。如果你想獲取更多評(píng)論，就要積極的態(tài)度去對(duì)待評(píng)論，回復(fù)評(píng)論也是對(duì)粉絲的一種尊重。5.主動(dòng)關(guān)注他人。看到自己比較喜歡的互用可以主動(dòng)去關(guān)注，同時(shí)可能用戶也會(huì)來(lái)關(guān)注你。

雖然能力秀結(jié)束了，我還是會(huì)好好經(jīng)營(yíng)我的微博，相信以后還會(huì)有其他的幫助，現(xiàn)在我的微博里每天都會(huì)有幾個(gè)粉絲出現(xiàn)，我相信如果持之以恒的做下去，會(huì)取得的更好的效果。

我最想說(shuō)的就是我的遺憾了，我以前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)能力秀，甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以還是比較陌生的，我在一步步的探索中一點(diǎn)點(diǎn)的做著，很多東西做的都不好，比如“網(wǎng)站聯(lián)盟推廣”、“網(wǎng)絡(luò)銷售渠道拓展”這兩個(gè)，我做的不是很理想，或許是經(jīng)驗(yàn)不夠，值得我學(xué)習(xí)的還有很多?！敖粨Q鏈接”這項(xiàng)任務(wù)我沒(méi)有完成，如果我在努力一些就好了，我的溝通技巧也有待提高。還有“原產(chǎn)地產(chǎn)品推介”這一項(xiàng)我本來(lái)可以好好做的更好的，我確沒(méi)有。如果再有一次機(jī)會(huì)的話，我想我可以做的很好的，或許可以在遺憾中收獲，在以后我會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹恳患虑椤?/p>

總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀還是讓我收獲了很多。它訓(xùn)練了我的耐心、做事的持久力。同時(shí)讓自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力有了一定的提高。謝謝這個(gè)平臺(tái)，希望在以后的日子里它會(huì)越辦越好！加油，能力秀，加油，自己！