第一篇：幼兒園培訓(xùn)中心家長(zhǎng)公開(kāi)日活動(dòng)方案

幼兒園培訓(xùn)中心家長(zhǎng)公開(kāi)日活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

本著一切為了孩子的原則和思想召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，態(tài)度和表達(dá)方式是站在家長(zhǎng)和幼兒成長(zhǎng)的立場(chǎng)上。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園聯(lián)系，溝通教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

1、向家長(zhǎng)宣傳他們是幼兒園的教育合作伙伴，提出家園溝通的重要意義。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、活動(dòng)情況。

3、就本學(xué)期的教育目標(biāo)和工作重點(diǎn)向家長(zhǎng)們介紹，向家長(zhǎng)提出期望，尤其是在紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和禮儀方面的協(xié)力配合。

4、國(guó)學(xué)班做好國(guó)學(xué)教材的使用介紹，尤其是家園聯(lián)系手冊(cè)的填寫(xiě)，目的是為了使國(guó)學(xué)課的開(kāi)設(shè)發(fā)揮其作用。

5、進(jìn)一步提高幼兒園與家庭之間的溝通，促進(jìn)幼兒的更好發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月25日（上午8:00-11:30）

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）場(chǎng)地布置

（1）學(xué)具 擴(kuò)音器材 120支藍(lán)色中性筆 椅子 礦泉水 家長(zhǎng)簽到表、簽離表 意見(jiàn)反饋表 公開(kāi)課程 早操 音樂(lè)

（2）各班級(jí)適宜安排家長(zhǎng)座椅，總體環(huán)境具有漢文化特色、幼兒作品展示區(qū)。

（二）人員安排

金星教師兩名負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到發(fā)放礦泉水和活動(dòng)流程表

個(gè)配班老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)秩序管理，安排就坐（xx老師）

各班主任負(fù)責(zé)接待帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒平日作品，就班級(jí)課程的教學(xué)情況向幼兒家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單介紹

活動(dòng)流程：

（一）幼兒按一日時(shí)間表進(jìn)行一日活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒走廊排隊(duì)如廁洗手，并有秩序的進(jìn)入餐廳排隊(duì)坐好等待阿姨分發(fā)早 餐，家長(zhǎng)跟隨觀看。（8:40-9:20）

（二）家長(zhǎng)與幼兒一同參與親子早操。（9:20-10:00）

（三）各班班主任公開(kāi)課，家長(zhǎng)隨堂觀看，配班老師維持課堂紀(jì)律。（10:00-10:30）

（四）各班班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳教育理念與教學(xué)特色，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子各方面表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點(diǎn)，制 作好調(diào)查問(wèn)卷做好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄與反饋。（10:30-11:00）

（五）活動(dòng)結(jié)束配班教室引導(dǎo)家長(zhǎng)到班主任處填寫(xiě)簽離表，家長(zhǎng)離校，幼兒如廁洗手吃午飯。

第二篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地走進(jìn)新課程，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，形成教育的合力，特舉辦本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

走向內(nèi)涵

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年10月19日 星期五上午7：30～10：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

1、觀摩活動(dòng)：各班教室；

2、晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)在幼兒園北面場(chǎng)地。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教室門(mén)窗等布置，賀卡準(zhǔn)備；

2、教學(xué)活動(dòng)方案準(zhǔn)備，并提前兩天通知家長(zhǎng)參加活動(dòng)；

3、幼兒作品準(zhǔn)備；

4、參加人員：幼兒及寶寶的爸爸或媽媽?zhuān)?/p>

六、活動(dòng)安排：

7：30--8：00入園晨檢后，家長(zhǎng)和幼兒一起觀看幼兒一日活動(dòng)圖片，及參觀幼兒作品。（教師介紹及與個(gè)別家長(zhǎng)交流幼兒情況）。

8：00--8：30喝水、入廁。8:30---8:40 園長(zhǎng)講話。

8：40--9：10幼兒匯報(bào)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

9: 10--9: 25請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂為我們的孩子上一節(jié)優(yōu)秀的課。

9: 25--9: 35入廁（發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷）9: 40--9: 50幼兒課間操 9: 50—10: 00喝水、入廁

10：00—10:15請(qǐng)家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn) 10:15—10:20請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)送上祝福

10:20—10:30征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，留下交流方式。

七、注意事項(xiàng) 教師：

1、發(fā)放和回收家長(zhǎng)問(wèn)卷及家長(zhǎng)建議；

2、一如既往做好教育教學(xué)工作。家長(zhǎng)：

1、請(qǐng)參加的家長(zhǎng)把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)；

2、請(qǐng)勿做影響課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的事情；

3、請(qǐng)勿在孩子面前吸煙。特色介紹：

小班：教師整潔干凈、環(huán)境整齊有序，幼兒秩序性好。中班：幼兒肢體語(yǔ)言豐富，特別擅長(zhǎng)各種歌曲等動(dòng)作表演。

大班：幼兒動(dòng)手健康活潑，出勤率高，動(dòng)手能力強(qiáng)。應(yīng)急預(yù)案：如果時(shí)間充足或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間由于天氣原因取消，可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行展示活動(dòng)：包括韻律操集體舞等，也可適當(dāng)進(jìn)行親子活動(dòng)等。

中心幼兒園 2012.10

中心幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！您一定很想了解寶寶在幼兒園的發(fā)展情況。為此，我園本周五（10月19日）上午7：30～10：30在本園舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，屆時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)，和孩子們一起真心共享親子時(shí)光的簡(jiǎn)單快樂(lè)！

為了讓孩子們的學(xué)習(xí)、生活能正常、有序地進(jìn)行，屆時(shí)請(qǐng)您配合做好以下事項(xiàng)：

★請(qǐng)您在活動(dòng)前將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，并自覺(jué)給孩子營(yíng)造活動(dòng)時(shí)安靜、有序、和諧的秩序。

★孩子都長(zhǎng)大了，什么事都會(huì)嘗試去自己做了，在活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)能讓孩子自己來(lái)處理事情，不需過(guò)于關(guān)心，不需要過(guò)分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學(xué)習(xí)；

★我們會(huì)有一份“家長(zhǎng)問(wèn)卷”，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前到老師處領(lǐng)?。ㄕ?qǐng)您自備筆填寫(xiě)），在活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)交給班級(jí)老師。

★當(dāng)天家長(zhǎng)觀看孩子在園的表現(xiàn)，可能并不是最真實(shí)的，因?yàn)橛心拇嬖?，多少?huì)給孩子帶來(lái)影響。當(dāng)我們看到孩子有異常表現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)您不用驚訝和擔(dān)心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)?。?/p>

恭請(qǐng)各位家長(zhǎng)屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)出席！中心幼兒園 2012.10.19

附：開(kāi)放日發(fā)言稿（推薦稿）各位家長(zhǎng): 大家好!我們寶貝開(kāi)學(xué)好幾個(gè)月了，新入園的孩子對(duì)到這個(gè)集體也已經(jīng)熟悉了，在美麗寬敞的幼兒園里，孩子們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)著，為了讓家長(zhǎng)了解自己寶寶的成長(zhǎng)與進(jìn)步，增進(jìn)家長(zhǎng)與我們的交流與互動(dòng)，我們特舉辦本次活動(dòng)。

活動(dòng)一:匯報(bào)幼兒學(xué)習(xí)過(guò)的部分內(nèi)容。

活動(dòng)二:請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂為我們的孩子上一節(jié)優(yōu)秀的課。

活動(dòng)三:幼兒課間操及家長(zhǎng)問(wèn)卷的填寫(xiě)。

活動(dòng)四:請(qǐng)家長(zhǎng)介紹優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)五:征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

活動(dòng)六：幼兒為家長(zhǎng)送上自己的祝福。

歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年快樂(lè)，合家幸福！祝寶貝們快快樂(lè)樂(lè)！聰明健康！（1）、我們的寶貝現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，不信您們來(lái)聽(tīng)孩子們的《洗手歌》、《小手小腳》。（2）、現(xiàn)在，孩子們知道了不管做什么事情都要有秩序，這樣才是好孩子，請(qǐng)欣賞兒歌《開(kāi)火車(chē)》。

（3)、我們的寶寶現(xiàn)在是不是特別愿意來(lái)幼兒園呢？因?yàn)樗麄円呀?jīng)融入到了這個(gè)集體，愛(ài)上了幼兒園，請(qǐng)聽(tīng)《我愛(ài)我的幼兒園》。（4）、孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)、游戲真快樂(lè)，一起欣賞兒歌表演《大皮球》、《小白兔》、《小老鼠上燈臺(tái)》。（5）、孩子們都很喜歡小動(dòng)物，還會(huì)唱小動(dòng)物的歌曲呢！請(qǐng)欣賞孩子們表演的歌曲《魚(yú)兒好朋友》、《小花狗》。

（6)、大家都知道，古詩(shī)詞文化博大精深、內(nèi)涵深刻，同時(shí)也是我們園特有的一道亮麗風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛(ài)。他們?cè)谔圃?shī)中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞孩子們表演的《古詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎！《詠鵝》《靜夜思》《敕勒歌》《登鸛雀樓》。（7)、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、背兒歌、背古詩(shī)，還會(huì)歌表演呢，請(qǐng)欣賞活潑可愛(ài)孩子們帶來(lái)的歌表演《小手爬》《玩具進(jìn)行曲》。

（8)、請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩(shī)》，掌聲歡迎！《七步詩(shī)》《送朱大入秦》《夜宿山寺》《江南》。（9）、請(qǐng)欣賞孩子們的歌曲表演《你是怎樣笑的呀！》《玩具進(jìn)行曲》《找小貓》。（10）、xxx是我們班各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的小朋友，懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)小朋友，今天我們就請(qǐng)王政翔的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂為我們傳授一下這方面的知識(shí)吧?。?1）、孩子們課間操及家長(zhǎng)問(wèn)卷的填寫(xiě)。（12）、我們班的xxx小朋友是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的小朋友，能自己穿衣服、自己洗頭發(fā)、能自己刷牙。下面我們就請(qǐng)家長(zhǎng)達(dá)人介紹介紹她優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)。（13）、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和介紹加入QQ群(14)、幼兒為家長(zhǎng)送上祝福。

爸爸媽媽很辛苦??請(qǐng)小朋友為我們的爸爸媽媽送上自己準(zhǔn)備好的祝福，孩子們把自制賀卡送給我們的爸爸媽媽吧！

活動(dòng)結(jié)束

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家工作順利，萬(wàn)事如意！

第三篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

一、晨接（8:00-8:30）

（1）活動(dòng)目標(biāo)：

1．教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。2．仔細(xì)檢查幼兒的衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。3．幼兒使用禮貌問(wèn)候語(yǔ)。

4．培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，愉快排隊(duì)晨檢。（2）活動(dòng)過(guò)程：

1．以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。2．引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好。3．幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。4．幼兒入班參與晨間自選活動(dòng)。

二、自由選擇活動(dòng)（桌面玩具）（8:00-8:25）

（1）活動(dòng)目標(biāo)：

1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。3．活動(dòng)準(zhǔn)備：桌面玩具（2）活動(dòng)過(guò)程：

1．幼兒自由選擇玩具。2．教師巡回指導(dǎo)。

三、入廁洗手(8:25-8:30)（1）活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。2．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾（3）活動(dòng)過(guò)程： 1.排隊(duì)入廁解便。

2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

四、早餐(8:30-9:10)（1）活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。2.用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，筷子，碗。（3）活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。3．餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

五、入廁洗手(9:10-9:20)

六、集體教育活動(dòng)（分組）(9:20-9:50)活動(dòng)名稱(chēng)：節(jié)日的夜晚 活動(dòng)目標(biāo)：

欣賞煙花的絢爛，感受?chē)?guó)慶節(jié)的氛圍。

初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫(huà)放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件美麗的煙花 幼兒用蠟筆，畫(huà)紙 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣

1、師：小朋友們都有自己的生日，你能告訴我你的生日是哪一天嗎？過(guò)生日的時(shí)候你在做什么？祖國(guó)也有自己的生日，小朋友們知道祖國(guó)媽媽的生日是哪一天嗎？

2、師：10月1日是祖國(guó)的生日，這一天就是國(guó)慶節(jié)，人們以各種形式慶祝祖國(guó)媽媽的生日，國(guó)慶節(jié)的夜晚真美，五彩繽紛的煙花在天空中舞蹈。小朋友們看下煙花是多么的漂亮。欣賞煙花

教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？ 今天我們就用蠟筆來(lái)放煙花好嗎?

三、示范畫(huà)煙花

提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？ 教師示范并講解：

象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）

象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）象太陽(yáng)一樣的（畫(huà)一個(gè)圓，放出許多的光芒）四．幼兒作畫(huà)。

1、幼兒按要求作畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

2、教師巡回指導(dǎo)，并給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用顏色重疊等形式表現(xiàn)焰花，表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧景象。

五、引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品。

六、結(jié)束

講評(píng)，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿的幼兒

今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，我們把這些煙花放在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空，來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧。一起祝福：祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！

七、喝水入廁。(9:50-10:00)活動(dòng)目標(biāo)：

增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。

讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾 活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。

八、戶(hù)外活動(dòng)（10：00_10:40）活動(dòng)內(nèi)容：課間操

活動(dòng)目標(biāo)：

1．動(dòng)作到位，有精神的做操。

2．積極參加隊(duì)行變化，體會(huì)隊(duì)行變化的快 3．注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。

九、集體教育活動(dòng)（分組）（10：40-11:10）游戲活動(dòng)：騎單車(chē)

目標(biāo)：鍛煉幼兒小腿肌肉的發(fā)展

十．入廁，洗手，律動(dòng)，進(jìn)餐（11:10-11:40）活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時(shí)不推不擠，不打鬧。鼓勵(lì)幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。活動(dòng)準(zhǔn)備：碗，筷子，毛巾。活動(dòng)過(guò)程：

餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜的進(jìn)餐。教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。

幼兒積極幫助老師端飯，安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。正確使用毛巾擦臉。

第四篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

2009-10-27 21:32:24 作者：不詳 來(lái)源：幼兒園 網(wǎng)友評(píng)論 0 條

活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動(dòng)一

名稱(chēng)：美工活動(dòng)——賀年卡

目的：

1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫(huà)棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進(jìn)程：

1、激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或教師幫忙寫(xiě)上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動(dòng)二

名稱(chēng)：展示活動(dòng)

目的：

1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽(yáng)》

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞

活動(dòng)三：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

目的：

1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)反思：

通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)?/p>

教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專(zhuān)心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。

在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂(lè)了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來(lái)的樂(lè)趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。

幼兒園小班家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿

2009-09-18 16:05:19 作者：不詳 來(lái)源：幼兒園 網(wǎng)友評(píng)論 0 條

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表小三班的老師和阿姨歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)二個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面：

一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)及孩子的情況

首先，讓我為大家介紹我們小三班的成員吧，我們班有二位老師，一位阿姨。

我姓孫，在本學(xué)期中，由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任，另一位老師是肖老師，雖然她是第一次教孩子園，但她曾教過(guò)小學(xué)，有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，對(duì)孩子充滿愛(ài)心。阿姨是這一位王阿姨，她熱愛(ài)孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師和阿姨有信心，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

當(dāng)然還有我們的孩子們。現(xiàn)在由我向大家介紹一下我們的班級(jí)情況：我們?。?）班有孩子34人，其中男生20人，女生14人，比例是男多女少。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高、體重均正常，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)齡前教育都較為重視，通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班孩子有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲；能幫助老師做一些力所能及的事。如×××等小朋友。

2、喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有××××××等；

3、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有×××等小朋友

4、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂(lè)的有×××等小朋友。

5、×××開(kāi)朗活潑、語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能在與同伴交往中為自己的行為辯解。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話。

6、×××天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

7、能聽(tīng)懂老師要求，帶花、玩具入園，并在家收集廢舊物品帶入班級(jí)，豐富班級(jí)區(qū)角的有×××等。

8、從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有×××等孩子。

9、我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，；個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣很差。

10、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。

11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

12、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到，待會(huì)請(qǐng)肖老師和阿姨給予補(bǔ)充。

值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

二、介紹孩子一日生活的情況。

下面是我為大家重點(diǎn)介紹孩子一日生活的情況，這是我要和大家介紹的第二部分的內(nèi)容。所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了，為了讓你們能更加清楚地了解，我們?yōu)楹⒆觽兣牧虽浵?，采取視?tīng)結(jié)合的方法，下面我就為大家介紹一下。

1、早上7：30─8：40是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，（順便說(shuō)一下，希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。）這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角、美工角、益智區(qū)、建構(gòu)角、圖書(shū)區(qū)等，比如孩子在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà)、泥工、撕貼、剪紙等，在益智區(qū)包糖、串珠子、串線板、給瓶寶寶喂食，語(yǔ)言角講故事，建構(gòu)角搭一些積木。(下面請(qǐng)家長(zhǎng)們看一下孩子們這段時(shí)間在區(qū)域活動(dòng)的片段)2、8：40─9：10是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶(hù)外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些大型的玩具。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。（下面是孩子們戶(hù)外活動(dòng)做操的錄象。）3、9：10—9：50是生活活動(dòng)時(shí)間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、薩其瑪?shù)龋话愣寄艹酝?。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子。我們還要和小朋友談話，開(kāi)展“講新聞”的活動(dòng)。請(qǐng)他們講講自己看到的新聞和在家時(shí)覺(jué)得很有趣的事。培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和在集體面前大膽講述的能力。(在這里要請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在家引導(dǎo)孩子看一會(huì)新聞，節(jié)假日帶孩子出外游玩，豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)孩子把它講出來(lái)。培養(yǎng)孩子關(guān)心國(guó)家大事及觀察能力和講述能力。)我們把孩子講述的內(nèi)容記錄在這本本子上，待會(huì)有興趣的家長(zhǎng)可以來(lái)看一下。4、9：50——10：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。還可以到外面家長(zhǎng)接待室去看我們?。?）班的版面，我們每周都要更換上面的內(nèi)容。（地上的黃色星星是孩子們的座位的標(biāo)志，現(xiàn)在他們只要一聽(tīng)到我彈上課的音樂(lè)，就會(huì)起立端好椅子，迅速地找到自己的座位并坐好。聽(tīng)到我彈排隊(duì)的音樂(lè)，也能馬上把椅子塞到桌子下迅速地排好隊(duì)。）

5、10：10——10：50這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家、小舞臺(tái)、理發(fā)店、超市、圖書(shū)館等角色活動(dòng)，讓孩子在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。6、10：50——11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師和阿姨分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營(yíng)養(yǎng)成分，并教育孩子愛(ài)惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。7、11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。（下面是孩子們吃飯的錄象。）（播放過(guò)程中介紹菜名，阿姨消毒桌子等）記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子們吃飯吃的桌子上、地上都是飯菜，有的孩子勺子也不會(huì)拿。有的用手抓，這段時(shí)間的鍛煉，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯前洗手，飯后漱口，擦嘴。8、11：30——12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲，看看圖書(shū)。9、12：00——14：15是孩子午睡時(shí)間。（這是孩子們脫衣睡覺(jué)的錄象。）（播放過(guò)程中介紹脫衣曬太陽(yáng)，要求家長(zhǎng)盡量給孩子穿拉練衫或扣扣子的衣服。）錄象結(jié)束后教家長(zhǎng)如何教孩子穿衣服，折衣服。同時(shí)念兒歌。10、14：15——14：50是戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間。

11、14：50——15：20吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

12、15：20——15：40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。

13、15：40孩子離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們家長(zhǎng)接待室的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)我們成長(zhǎng)中心有所了解，讓您的孩子呆在我們成長(zhǎng)中心該放心了

總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話也可以。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、我們有一些事需要家長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。

5、希望各位家長(zhǎng)具體做的事。

（1）希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話，不咬人，不打人。個(gè) 別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正。（最近一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭(zhēng)搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說(shuō)家長(zhǎng)看了心疼，我們也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我們就算在旁邊，也是來(lái)不及去制止。這一點(diǎn)想必家長(zhǎng)也有體會(huì)。有時(shí)看著孩子摔交可是來(lái)不及去扶一下。如何來(lái)制止孩子的攻擊行為，雖然我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這樣的情況后，采取了批評(píng)說(shuō)理教育，在評(píng)比小紅花時(shí)也把這作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個(gè)孩子習(xí)慣性的出手傷人。因此需要家長(zhǎng)在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買(mǎi)給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓?zhuān)瞰I(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享，具體可以先從讓吃的開(kāi)始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好意思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃，會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣）

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。

（3）請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

（4）在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視?？傊嘟o自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子天真活潑，在上課、排隊(duì)、洗手等遵守常規(guī)方面與其他的班級(jí)相比，我們班獲得了我們成長(zhǎng)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。我們班的孩子也很有禮貌，看到別的老師會(huì)打招呼，因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。

在最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小三班全體老師和阿姨再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝你們！謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

謝謝大家！

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

發(fā)表于：2008-08-20 查看：2923 評(píng)論：0

幼A班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案: 活動(dòng)目的

1．增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。2．家園互動(dòng)，體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂(lè)趣。3．聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。時(shí)間

2006年11月18日上午 活動(dòng)流程：

8:30----8:40升旗儀式

8:50——9：30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》 執(zhí)教人：郭頌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣。

2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子，比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、瓶子娃娃每人一個(gè)，花生米、蓮子等分別裝在盤(pán)中，與孩子人數(shù)相等的小勺。

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程：

一、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃。

二、激發(fā)幼兒的操作興趣：說(shuō)出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個(gè)干凈的小寶寶。

三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。

四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子，提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。

五、在音樂(lè)聲中，孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。

(跟老師一起來(lái)?yè)u一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂(lè),自由搖動(dòng)瓶子.六、送瓶寶寶回家。

(問(wèn)一問(wèn),瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議總結(jié)與反饋

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我園通知在4月29日舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一節(jié)情景數(shù)學(xué)課，一節(jié)分享閱讀課，活動(dòng)中教師有意識(shí)地給予每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們都比較滿意。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們舉行了跳繩練習(xí)，老師為孩子們輪繩，每個(gè)孩子都有均等的機(jī)會(huì)練習(xí)跳，家長(zhǎng)們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契，因?yàn)橛械暮⒆有枰喌目煲稽c(diǎn)，有的則要慢一點(diǎn)，有的還需老師跟他們移動(dòng)。

這次家長(zhǎng)們對(duì)開(kāi)放活動(dòng)，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)開(kāi)放日活動(dòng)很歡迎，也很滿意。大家一致認(rèn)為通過(guò)開(kāi)放日，了解了老師和孩子在幼兒園的日?；顒?dòng)情況，希望幼兒園多舉行這樣的活動(dòng)。

2、老師多設(shè)計(jì)一些認(rèn)字、寫(xiě)字，加減法的教學(xué)活動(dòng)，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。

3、希望能讓孩子們提前對(duì)小學(xué)生生活有所了解。感謝大家通過(guò)活動(dòng)提出了自己的意見(jiàn)和建議，對(duì)你們的觀點(diǎn)，我們也來(lái)談一談看法：

1、我們一定向幼兒園反映，多舉行這樣的活動(dòng)，其實(shí)我們歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)班級(jí)觀摩，如果你有空，你想來(lái)，我們歡迎，而且，像我們班級(jí)前一段時(shí)間舉行的故事大賽，讓家長(zhǎng)家長(zhǎng)朋友們也參加了，以后我們班級(jí)還會(huì)有這樣的活動(dòng)。

2、對(duì)于認(rèn)字、寫(xiě)字，加減法的教學(xué)活動(dòng)，并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。我們也認(rèn)為和孩子認(rèn)字是有一定必要的，我們的分享閱讀課，涉及許多常用的、簡(jiǎn)單的字，我們和孩子們經(jīng)常復(fù)習(xí)、認(rèn)讀，而且我們班還有識(shí)字墻，把孩子們學(xué)過(guò)的字做成字卡，貼在墻上，孩子們隨時(shí)認(rèn)讀。但是，過(guò)早地讓幼兒寫(xiě)字可能弊大于利。一般而言，兒童的心機(jī)發(fā)育早于生理發(fā)育，認(rèn)識(shí)事物的能力優(yōu)于動(dòng)手能力。很有可能會(huì)影響孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常發(fā)育，也會(huì)影響孩子一生的握筆、運(yùn)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)的正確掌握。目前，很多中、小學(xué)生的寫(xiě)字缺陷很可能是幼兒時(shí)期造成的。人教版一年級(jí)上學(xué)期要求學(xué)生會(huì)認(rèn)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)100個(gè)字，也是讓孩子多認(rèn)少寫(xiě)。

每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒布置適量的作業(yè)是可以的，但是不是認(rèn)字、寫(xiě)字，加減法的作業(yè)，我們可以讓小朋友回家看一個(gè)故事，明天來(lái)幼兒園告訴大家,或個(gè)畫(huà)個(gè)畫(huà),或向家長(zhǎng)敘述今天發(fā)生的一切，家長(zhǎng)記錄等等。每天晚上必須要有半小時(shí)時(shí)間是屬于孩子，安靜地看書(shū)，畫(huà)畫(huà)等等。這也是作業(yè)呀。

3、我們?cè)?月份會(huì)和孩子們通過(guò)參觀小學(xué)、通過(guò)一些教育活動(dòng)，讓孩子們充分地去了解小學(xué)的環(huán)境及小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，萌發(fā)他們做一名小學(xué)生的愿望，為適應(yīng)小學(xué)生活做好一切準(zhǔn)備。

謝謝家長(zhǎng)朋友們參與我們的活動(dòng)！

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

（一）本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺(jué)。

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開(kāi)放時(shí)間：12月18日周五9：00--11：00

三、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日推薦方法和建議：

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶(hù)外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

（二）一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開(kāi)放時(shí)間：**年11月4日7：40—11：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四、開(kāi)放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議： 1、11月1日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶(hù)外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。()特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。