第一篇：幼兒園春節(jié)致家長(zhǎng)的一封信

幼兒園春節(jié)致家長(zhǎng)的一封信

家長(zhǎng)您好：

每次寫給您的家長(zhǎng)一封信，不知道您是否用心去閱讀了？

您知道嗎？為了寫好這封信，我們?cè)谵k公室、家里的床頭、飯桌等好多地方預(yù)備了筆和紙，以便于想起什么要與您共同分享的，或者是哪句話和故事會(huì)讓我們有所感悟的，就馬上記下來(lái)；

這封信也許有點(diǎn)羅嗦或者是小題大做，但在我們內(nèi)心深處幼兒的教育無(wú)小事；

所以我們既要寫出專業(yè)的知識(shí)，又要寫得通俗易懂，好讓家長(zhǎng)們都能看明白，很怕會(huì)有家長(zhǎng)拿到這一封信后，因?yàn)榭床欢筒豢?，或者不認(rèn)真看；

家長(zhǎng)朋友您想一想，我們是教育工作者，我們所做得一切是我們的工作和使命，但孩子是您的，您是否也應(yīng)該負(fù)起教育的責(zé)任呢？

這封信決不是用網(wǎng)絡(luò)里抄摘的文章來(lái)敷衍家長(zhǎng)朋友的，有些話或者想法是抄襲不來(lái)的；

這里面不單單有去年的工作總結(jié)和今年的服務(wù)計(jì)劃，也有我們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，還有我們一切為了孩子的良苦用心，您也許比我們更懂教育，那么也請(qǐng)您認(rèn)真看完后，再給我們提出寶貴意見(jiàn)或者是糾正一些錯(cuò)誤之處；

如果您也像我們一樣，很想學(xué)習(xí)和關(guān)注學(xué)前教育，那么請(qǐng)您務(wù)必耐心的看完這封信，如果您真的很在意您孩子的將來(lái)，那么請(qǐng)您在耐心的基礎(chǔ)上反復(fù)地看幾遍這封信，然后再給我們一些寶貴的建議和意見(jiàn)。

尊敬的家長(zhǎng)朋友您好：

春節(jié)將至，我博愛(ài)幼兒園的全體教職員工預(yù)祝您和您的孩子：春節(jié)愉快、闔家歡樂(lè)！也感謝您在2012年里對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持、理解和信任；

匆忙和應(yīng)接不暇中送走了2012年，坐下來(lái)盤點(diǎn)一年的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、付出和收獲的同時(shí)，又在總結(jié)和反思我們?cè)谟變簣@的一日教學(xué)活動(dòng)中的成果和不足，在當(dāng)今要求幼兒也能德智體全面發(fā)展的形勢(shì)下，我園擺脫了“小學(xué)化”的教學(xué)，全面參照和實(shí)施公辦園的素質(zhì)教育的教學(xué)模式，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，去年我園通過(guò)生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)基本完成了五大領(lǐng)域的教學(xué)：

一：健康目標(biāo)：

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、在體育活動(dòng)中心，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難、主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。

3、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

二：語(yǔ)言目標(biāo)：

1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌；

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

3、能說(shuō)出自己想說(shuō)的事；

4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；

5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

三：社會(huì)目標(biāo)：

1、能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；

2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；

3、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；4：通過(guò)模擬教學(xué)開(kāi)始有安全意識(shí)。

四：科學(xué)目標(biāo)：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，研究問(wèn)題；

3、能表達(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果；

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

五：藝術(shù)目標(biāo)：

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；

4、在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

5、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

6、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

以上是我園通過(guò)一年的工作，盤點(diǎn)出來(lái)的收獲，當(dāng)然還有很多很多不足之處，比如家長(zhǎng)課堂沒(méi)有及時(shí)開(kāi)放；在保育工作中沒(méi)有完全做到周到而快捷，在幼兒日常的常規(guī)中沒(méi)有完全達(dá)到良好習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子自理能力還是欠缺，手工課程不夠豐富，飲食方面沒(méi)有太多的改善，感冒、咳嗽等等小疾病沒(méi)有得到及時(shí)的控制等等。

結(jié)合過(guò)去一年取得的成績(jī)和存在的不足，我們?nèi)w教職員工在2013年的1月里，利用放假時(shí)間，開(kāi)始了一個(gè)月的緊張培訓(xùn)，通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，我博愛(ài)幼兒園2013年的工作將按以下計(jì)劃來(lái)開(kāi)展：

一：教學(xué)強(qiáng)：2013年我們重點(diǎn)圍繞三大習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)：

（1）：生活習(xí)慣：吃飯不挑食，不剩飯，按時(shí)喝水，進(jìn)餐的各種禮儀；早睡早起；餐前便后、外出玩耍后的衛(wèi)生，勤洗手、勤剪指甲、刷牙漱口；行走坐立的姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子在音樂(lè)的指導(dǎo)下進(jìn)行一日教學(xué)和生活習(xí)慣，（各位家長(zhǎng)請(qǐng)別忽視以上的習(xí)慣的培養(yǎng)，我們?cè)?月18日開(kāi)始利用10天的時(shí)間來(lái)統(tǒng)一培養(yǎng)孩子的一日行為規(guī)范，為3月1日正式開(kāi)學(xué)打好基礎(chǔ)，不至于在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)影響孩子的正常教學(xué)流程，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在2月18日送孩子來(lái)，進(jìn)行教學(xué)前的常規(guī)培訓(xùn)，盡快的消除幼兒因放假引起的，對(duì)幼兒園環(huán)境和一日活動(dòng)的陌生感，讓幼兒有準(zhǔn)備的、以飽滿的熱情迎接全新的課程；而且要培養(yǎng)這些習(xí)慣是需要時(shí)間的，）10天的集中培訓(xùn)和日后循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，以此來(lái)達(dá)到幼兒學(xué)前行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（2）：學(xué)習(xí)習(xí)慣：在完成了為期10天的生活習(xí)慣的培養(yǎng)后，我們將在五大領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上，再通過(guò)紅纓教育的3S（動(dòng)力系統(tǒng)：解決我要學(xué)、樂(lè)于學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題；知識(shí)系統(tǒng)：解決學(xué)什么、學(xué)有所值和學(xué)有所用的問(wèn)題；能力系統(tǒng)：解決我會(huì)用、學(xué)以致用和舉一反三的問(wèn)題；這三大系統(tǒng)簡(jiǎn)稱3S）和4K（開(kāi)胃，開(kāi)心，開(kāi)竅，開(kāi)懷：簡(jiǎn)稱4K）課程養(yǎng)成幼兒：我要學(xué)習(xí)而不是要我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成喜歡看書(shū)、聽(tīng)課認(rèn)真、做事不馬虎；最大限度的達(dá)到幼兒學(xué)前智力的開(kāi)發(fā)。

（3）：品行習(xí)慣：會(huì)與人相處；會(huì)說(shuō)：你好、再見(jiàn)、謝謝；大人說(shuō)話不插嘴；知道什么是對(duì)錯(cuò)和道歉、懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)；知道與同伴分享好東西，愛(ài)惜物品；

談到習(xí)慣有一句話特別經(jīng)典，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)，這讓我想到一句古話3歲看大，7歲看老，習(xí)慣之初如蛛絲，習(xí)慣之后如繩索；幼兒時(shí)期是我們養(yǎng)成習(xí)慣，長(zhǎng)大后就是習(xí)慣造就了我們，授人與魚(yú)不如授人與漁；那么請(qǐng)我們一起站在現(xiàn)在，安排未來(lái)，希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩乙膊灰鲆暫⒆拥牧己昧?xí)慣的養(yǎng)成；

二：家園共育：中國(guó)的家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣重視幼兒教育，但各位家長(zhǎng)您知道嗎：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師；親愛(ài)的家長(zhǎng)，您自己拿出筆盤點(diǎn)一下，您平時(shí)有多少好習(xí)慣可以來(lái)影響你的孩子呢？我不敢斷言：你習(xí)慣不好你的孩子就一定習(xí)慣不好；但我敢斷言：你的習(xí)慣不好，你孩子習(xí)慣好的可能性極??；因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，所以培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，一定要從娃娃抓起，寧簡(jiǎn)勿繁，寧易勿難，循序漸進(jìn)，為了讓家長(zhǎng)們也了解幼兒時(shí)期行為習(xí)慣的培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)的重要性，我們將在2013年全面鋪開(kāi)家長(zhǎng)作業(yè)的使用，家長(zhǎng)作業(yè)是一本：讓家長(zhǎng)知道幼兒教育思想觀念、讓家長(zhǎng)充分利用現(xiàn)實(shí)生活來(lái)培養(yǎng)和教育自己的孩子，既在理論上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，又可以引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)際操作的家長(zhǎng)參考用書(shū)，同時(shí)也可以檢驗(yàn)幼兒在園的教育效果，家長(zhǎng)在完成一篇篇的作業(yè)過(guò)程中，逐步會(huì)“悟”出一些教育孩子的道理來(lái)，捋出一個(gè)培養(yǎng)孩子的思路來(lái)?！皢?wèn)一問(wèn)，做一做”一張張有趣好玩的作業(yè)，圍繞孩子個(gè)體生命、自然生活、社會(huì)生活、讓天地萬(wàn)物成為孩子學(xué)習(xí)的課堂?！皢?wèn)一問(wèn)，做一做”引導(dǎo)家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)并利用生活中的教育因素，隨時(shí)隨地地培養(yǎng)教育孩子?！都议L(zhǎng)作業(yè)》對(duì)于有家教知識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以豐富家教知識(shí)和方法；對(duì)于沒(méi)有家教知識(shí)的家長(zhǎng)，可以讓家長(zhǎng)變得有知識(shí)有方法；對(duì)于不懂家教的家長(zhǎng)，可以讓家長(zhǎng)知道如何學(xué)習(xí)家教知識(shí)，掌握家教的方法。這樣，就會(huì)切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和教育孩子的實(shí)際能力，增加家長(zhǎng)教育孩子的信心，使每一位家長(zhǎng)胸有成竹的達(dá)到望子成龍的心愿。

三：師資強(qiáng)：學(xué)前教育發(fā)展不僅要建設(shè)一個(gè)堅(jiān)實(shí)安全的幼兒園，更需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒園教師隊(duì)伍。我們認(rèn)為師資強(qiáng)是要讓教師的教學(xué)能力強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，凝聚力和執(zhí)行力強(qiáng)，把一切為了孩子，當(dāng)成一種使命；為了提高我園的辦學(xué)質(zhì)量，我園于2012年12月12日加盟北京“紅纓教育”； “紅纓教育”是中國(guó)最大幼兒園連鎖品牌（連鎖注冊(cè)號(hào)：1108000109），目前在全國(guó)擁有連鎖幼兒園近900家，“紅纓教育”全方位提供幼兒園一體化解決方案，包括裝修設(shè)計(jì)、設(shè)施設(shè)備采購(gòu)、幼兒園招生、幼兒園教師招聘及培訓(xùn)、幼兒園管理、幼兒園教學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)工作等。加盟后所有培訓(xùn)將緊緊圍繞骨干教師各項(xiàng)能力的提升來(lái)展開(kāi)，有進(jìn)京培訓(xùn)、區(qū)域培訓(xùn)、入園培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；把紅纓教育里面的多年成功經(jīng)驗(yàn)的捷徑，全部引入到我們幼兒園的師資培訓(xùn)中來(lái)，不再走彎路，并建立有較完善的教師在崗進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育的規(guī)劃；明年我博愛(ài)幼兒園有決心達(dá)到，在通化地區(qū)民辦幼兒園的師資力量方面是最強(qiáng)大的幼兒園。

四：專業(yè)服務(wù)強(qiáng)：幼兒園工作人員要用微笑營(yíng)造和諧融洽的氛圍，讓幼兒化解陌生、消除緊張，更樂(lè)意與老師對(duì)話；用微笑來(lái)不斷傳遞對(duì)孩子的尊重、信任、關(guān)懷的信息，讓孩子從中獲得溫馨，在遇到家長(zhǎng)不配合時(shí)，如果我們有怒氣、有怨氣，陷入自己的情緒之中，絲毫無(wú)助于問(wèn)題的解決和改進(jìn)，反而會(huì)使家長(zhǎng)感受不到我們的真誠(chéng)，產(chǎn)生敵對(duì)情緒，使問(wèn)題變得更糟，最終渙散家園合作關(guān)系，讓我們失去事業(yè)的支持者。我們是專業(yè)人員，要牢記“我是一切的根源，愛(ài)是一切的歸宿”，要善于透過(guò)家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)去了解背后的“真象”，對(duì)癥下藥，專業(yè)而快捷的化解家長(zhǎng)的誤解，盡自己的最大努力去真正地幫助到家長(zhǎng)和幼兒。通過(guò)專業(yè)、周到和快捷的服務(wù)讓家長(zhǎng)、幼兒與幼兒園建立更加良好的同盟關(guān)系；家長(zhǎng)和幼兒絕不是顧客，更不是所謂的上帝，因?yàn)橛變簣@不是商家。家長(zhǎng)是我們教育體系中的組成部分，是一種教育資源，是教育責(zé)任的分擔(dān)者。家長(zhǎng)和教師都屬于孩子，都是利用《幼兒園工作規(guī)程》共同為孩子服務(wù)。通過(guò)我們的服務(wù)——讓家園牽手合作會(huì)出現(xiàn)更多的“媽媽教師”和“爸爸教師”，我們將通過(guò)專業(yè)的服務(wù)從而達(dá)到全方位的、不失時(shí)機(jī)的來(lái)培養(yǎng)和教育孩子的目的五：增強(qiáng)體質(zhì)：

1：改善飲食結(jié)構(gòu)：孩子的童年是開(kāi)心的，也應(yīng)該是開(kāi)胃的，幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，一定要讓幼兒吃的安全、營(yíng)養(yǎng)豐富，我們將在以往的飲食基礎(chǔ)上再次提高，增加一些健腦食品比如核桃、小米、粗糧細(xì)作、滿足孩子的胃和身體生長(zhǎng)的需求，廚房工作人員重新進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐和科學(xué)烹飪的專業(yè)培訓(xùn)，保健醫(yī)的工作向幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)的設(shè)計(jì)和觀察每個(gè)幼兒的飲食情況方面傾斜，及早發(fā)現(xiàn)幼兒因偏食、飲食單一和營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的身材矮小、肥胖、體質(zhì)虛弱，2：開(kāi)展陽(yáng)光體育；以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉、我快樂(lè)”為宗旨，我園根據(jù)各班年齡段開(kāi)展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，比如晨間早操活動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，保證幼兒每天不少于２小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，是離不開(kāi)溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣的。體育對(duì)人的一生都有影響，所以要把體育運(yùn)動(dòng)作為一種生活方式，熱愛(ài)體育鍛煉，促進(jìn)身心健康、進(jìn)行人格培養(yǎng)，要形成對(duì)健康的廣義理解。

馬約翰先生：1914年到清華任教化學(xué)，為了使出國(guó)再進(jìn)修的清華學(xué)生有個(gè)好身體，不讓外國(guó)人稱為“東亞病夫”，毅然改教體育。

1964年1月清華大學(xué)召開(kāi)大會(huì)，慶祝馬約翰先生在清華工作了50年，從那時(shí)起，清華大學(xué)所有的的學(xué)生都知道一個(gè)口號(hào)：為祖國(guó)健康工作50年；作為幼兒園我們這樣說(shuō)可能太早，但我們有為幼兒20年后能為祖國(guó)健康工作50年奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的義務(wù)。2013年我們將通過(guò)改善飲食和開(kāi)展陽(yáng)光體育來(lái)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

家長(zhǎng)朋友，孩子是我們生命的延續(xù)和力量，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們和家長(zhǎng)一樣視孩子為寶貝，所以提升辦園水平，提高教育質(zhì)量，享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，孩子的身心健康和茁壯成長(zhǎng)是博愛(ài)幼兒園全體教職員工的執(zhí)著追求，我們將不負(fù)眾望，提高以往的教學(xué)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)中創(chuàng)新、新中爭(zhēng)強(qiáng)、凝心聚力、傾情奉獻(xiàn)的精神，把幼兒園辦成孩子喜歡，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)信賴的高品質(zhì)幼兒園，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年，我們將在2013年2月18日開(kāi)學(xué)之時(shí)，帶給家長(zhǎng)和幼兒一個(gè)全新教學(xué)理念、一個(gè)朝氣蓬勃的師資團(tuán)隊(duì)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)們的信賴。

最后，希望家長(zhǎng)在春節(jié)期間能多帶著我們的寶貝去感受新年里的喜聞樂(lè)見(jiàn)，利用新年再增加孩子的知識(shí)量，還要注意孩子的保暖、安全和飲食衛(wèi)生，讓我們一起渡過(guò)一個(gè)開(kāi)心健康的假期。

感謝您能耐心的看到這里，謝謝！

博愛(ài)幼兒園全體教職員工祝您：闔家歡樂(lè)，平安健康。

第二篇：2014春節(jié)致家長(zhǎng)一封信

致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

在2014年新春到來(lái)之際，校長(zhǎng)***率學(xué)校全體教職工，謹(jǐn)向關(guān)心、支持學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)拜年，祝你們新年身體健康，家庭幸福，心想事成！為讓你的孩子安全、充實(shí)、快樂(lè)地度過(guò)寒假，我們希望家長(zhǎng)一如既往地支持配合學(xué)校，在假期做好孩子如下教育工作：

1、安全：寒假期間家長(zhǎng)要特別注意孩子的安全教育，預(yù)防交通事故，防火、防電、防病、防詐騙、防意外傷害，教育孩子不進(jìn)網(wǎng)吧及其它成人娛樂(lè)場(chǎng)所。孩子外出需家長(zhǎng)允許或成人陪同。

2、學(xué)習(xí)：春節(jié)是闔家團(tuán)聚、享受幸福的時(shí)候，是家長(zhǎng)教育孩子的好時(shí)機(jī)。要加強(qiáng)孩子的品行教育，督促孩子認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)刊，多看新聞，多聽(tīng)廣播，做好讀書(shū)筆記，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3、活動(dòng)：寒假期間鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的能力；鼓勵(lì)孩子積極參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子勤勞儉樸的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。

4、交流：家長(zhǎng)要抓住假期與孩子團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，多與孩子交流溝通，了解孩子的思想情感，引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

孩子是家庭的希望。善待孩子，就是善待你延續(xù)的生命；關(guān)愛(ài)孩子，就是關(guān)愛(ài)我們民族的未來(lái)。讓我們一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！最后，祝各位家長(zhǎng)闔家幸福，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

****中學(xué)

2014年1月14日

第三篇：幼兒園致家長(zhǎng)一封信

致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

9月是****安全宣傳月，為了您的孩子安全和家庭幸福，我們真誠(chéng)希望您和學(xué)校老師一起，共同做好安全工作，也真誠(chéng)地希望您能履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合幼兒園的安全管理及教育工作，與學(xué)校齊抓共管，一起教育、督促幼兒做好安全防范工作。

1.幼兒接送安全：

? 接送時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

? 憑卡接送：一卡一幼兒，禁止家長(zhǎng)將接送卡借給他人。

? 牽手回家：家長(zhǎng)從班級(jí)接走幼兒后，全權(quán)負(fù)責(zé)幼兒安全，與幼兒牽手離園。嚴(yán)禁家長(zhǎng)帶幼兒在園門口坐三輪車，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證或超員車輛。

2.幼兒入園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家認(rèn)真檢查孩子的衣服口袋及攜帶物品中是否有尖利或細(xì)小物品，不要帶入園內(nèi)，以防誤入口鼻傷及自己或他人。入園前先洗手，防止帶菌入園。

3.為了確保幼兒用藥安全，來(lái)園寄藥時(shí)，請(qǐng)?jiān)诔繖z處做好相關(guān)寄藥登記（如有無(wú)易過(guò)敏藥品、藥品幾種或幾片等），及提供相關(guān)病歷或電腦處方并簽寄藥家長(zhǎng)姓名。

4.幼兒離園時(shí)，不到前操場(chǎng)戲水池、沙水池玩耍，以免發(fā)生意外。家長(zhǎng)不帶食物在園內(nèi)喂孩子。

5.教育幼兒注意樓道安全，上下樓梯靠右走，不跳躍、不打鬧，避免摔傷。6.不讓幼兒獨(dú)自在家，教育幼兒不攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，不玩電插座開(kāi)關(guān)。7.家長(zhǎng)不在校園內(nèi)吸煙，不在幼兒面前吸煙。

8.幼兒外出要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，不離開(kāi)成人的視線。讓孩子牢記一個(gè)聯(lián)系電話，并告知與親人走散后的方法。

9.家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒時(shí)，各類車按交警劃線停放，確保園門口通暢。

10.注意幼兒飲食衛(wèi)生安全，嚴(yán)禁購(gòu)買園門口小攤零食，嚴(yán)禁攜帶玻璃瓶入園。

****幼兒園 2014年 月 日

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2014年秋季開(kāi)學(xué)“致家長(zhǎng)一封信”回執(zhí)單

****幼兒園：

學(xué)校2014年9月22日發(fā)的關(guān)于接送等安全的“致家長(zhǎng)一封信”全文已閱知，并認(rèn)真執(zhí)行。(請(qǐng)家長(zhǎng)按虛線剪下回執(zhí)單，簽字后將交給班級(jí)教師。)＿＿＿＿班 幼兒姓名：＿＿＿＿ 家長(zhǎng)簽字：＿＿＿＿＿

2014年 月 日

第四篇：幼兒園致家長(zhǎng)一封信

桑澗鎮(zhèn)中心幼兒園暑假致幼兒家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

桑澗鎮(zhèn)中心幼兒園是滁州市二類幼兒園，現(xiàn)開(kāi)設(shè)小、中、大班6個(gè)班，有專任教師加專職保育員12人管理班級(jí)，另配后勤管理服務(wù)人員2人，目前，幼兒園環(huán)境優(yōu)美，管理溫馨，教育科學(xué)。

我園崇尚“個(gè)性發(fā)展，共同進(jìn)步”的園風(fēng)，本著一切為孩子，為了孩子的一切，讓孩子在這里“放飛希望，快樂(lè)成長(zhǎng)”，努力把幼兒園辦成孩子們“成長(zhǎng)的家園，探索的樂(lè)園”，使每個(gè)孩子都成長(zhǎng)為“靈活、靈巧、靈動(dòng)”的小精靈。

本學(xué)期，在縣教育局的重視下，校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我園各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，加強(qiáng)校本幼兒活動(dòng)課程教學(xué)研討，多次組織領(lǐng)導(dǎo)、老師外出交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展多種形式的校園文化活動(dòng)暨“六一兒童節(jié)”文藝匯演，積極組織學(xué)生參加縣教育局開(kāi)展的各類比賽有多人獲獎(jiǎng)。園內(nèi)一日活動(dòng)常規(guī)井然有序，教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范科學(xué)。

下學(xué)期，我園將繼續(xù)加強(qiáng)師資力量，學(xué)習(xí)探究科學(xué)育兒方法，結(jié)合本園特色，創(chuàng)新地開(kāi)展好育兒活動(dòng)?，F(xiàn)已添置幼兒床鋪，新建食堂已投入使用，為需要午休的幼兒提供食宿，下學(xué)期我園繼續(xù)投放適合幼兒年齡段閱讀的圖書(shū)和繪本，并逐步完善區(qū)域活動(dòng)游戲，讓幼兒玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，本著寓教于樂(lè)的原則增強(qiáng)幼兒德智體美全面發(fā)展。

根據(jù)上級(jí)教育部門放假通知精神，結(jié)合中心學(xué)校的工作實(shí)際，我園定于6月25日至8月25日放假，下學(xué)期報(bào)名繳費(fèi)時(shí)間為8月25日。

為了您的孩子過(guò)上一個(gè)安全、文明、快樂(lè)、有意義的暑假，我們誠(chéng)摯地希望您加強(qiáng)對(duì)子女假期的教育與管理，特向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹(shù)立“安全第一”意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

2、注意安全活動(dòng)，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不要讓孩子到溝、水塘等地方玩水、游泳，不做危險(xiǎn)的事情，不玩危險(xiǎn)物品，如不玩火，不玩電，不爬高，不玩剪刀等尖銳的物品等。教會(huì)孩子一些突發(fā)事情的自救方法等，教育子女自覺(jué)遵守公共秩序、注意步行、乘車的安全。

3、教育幼兒不要單獨(dú)外出，不隨便與陌生人交往，不長(zhǎng)時(shí)間呆在偏僻地方，提高防拐騙安全意識(shí)，教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”等方法求助，或找警察、保安尋求幫助。

4、平衡幼兒膳食，避免暴飲暴食。注意外出飲食衛(wèi)生安全，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期食物，預(yù)防食物中毒。要讓孩子保持良好的生活作息習(xí)慣，堅(jiān)持早睡早起，培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，每天參加體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。

5、假期多帶孩子參加健康有意義的活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高能力。多讓孩子看有益書(shū)籍！觀看少兒適宜的電視頻道，但時(shí)間要控制。

最后，祝您和家人身體健康，工作順利！祝愿孩子過(guò)一個(gè)愉快、安全、健康的暑假！

桑澗鎮(zhèn)中心幼兒園

2016年6月24日

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桑澗鎮(zhèn)中心幼兒園暑假致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單

我已認(rèn)真閱讀《桑澗鎮(zhèn)中心學(xué)校暑假致家長(zhǎng)的一封信》的內(nèi)容，我承諾：一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，配合學(xué)校管理，教育孩子防火、防盜、防溺水等安全事項(xiàng)，讓孩子過(guò)一個(gè)健康、安全、有意義的暑假。

學(xué)校名稱：桑澗鎮(zhèn)中心幼兒園 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽字：

二0一六年 月 日

第五篇：幼兒園致家長(zhǎng)一封信

親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：

孩子們兩個(gè)月快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。

在過(guò)去了一學(xué)年中，因?yàn)橛辛藦V大家長(zhǎng)朋友對(duì)我園工作的大力支持和配合，我們共同攜手與手足口疾病展開(kāi)抗?fàn)帲_保了全園孩子的身體健康；共同開(kāi)展了向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心、感恩母親節(jié)、“六一”慶祝會(huì)等多項(xiàng)大型活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的生活，建立了他們自信，樂(lè)觀，富有愛(ài)心的良好品質(zhì)，為孩子們今后成長(zhǎng)之路奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此，我們向各位家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意！

新學(xué)期到了，由于我園行政綜合樓的重建工程，我園幼兒入園口暫改在園西側(cè)大門（政工北巷內(nèi)），該巷接鄰菜場(chǎng)，早晨入園人多擁擠，給幼兒入園造成很大的不便，我園除了制定管理制度，安排專人維持秩序外，已向市委市政府提交專題報(bào)告，要求城管、工商、公安等部門的大力協(xié)助，相信不久會(huì)得到相關(guān)部門的妥善安置。在此同時(shí)，我們更希望得到家長(zhǎng)朋友們的理解與配合，在接送孩子時(shí)盡量步行，如必須騎車，也請(qǐng)找到合適的位置停放后，巷內(nèi)步行。盡量減少交通堵塞，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

行政綜合樓的重建預(yù)期一年，在這一年中，希望我們?nèi)缤找话銛y手共進(jìn)，我們相信當(dāng)我們共同面對(duì)困難，共同克服困難的時(shí)候，我們的手會(huì)握得更緊，心走得更近，情顯得更真。

此致