第一篇：家長交流會發(fā)言稿大綱

龍洞小學(xué)2014年春三年級二班家長交流會發(fā)言稿大綱

魏超旭

一、交流安全工作。

1、希望家長配合老師教育學(xué)生天氣逐漸炎熱，不得在歸家途中下河塘溝渠，防止溺水。

2、希望家長配合老師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守防火戒嚴(yán)令，不得攜帶火種上山，不得亂用火。

3、希望家長配合老師教育學(xué)生不食“三無”、變質(zhì)和來歷不明的食物，注意食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒。

4、希望家長配合老師教育學(xué)生在上放學(xué)路上注意交通安全，不得在路上追逐打鬧，不得乘坐無證、超載和危險(xiǎn)車輛。

5、希望家長配合老師教育學(xué)生不得攜帶管制刀具到學(xué)校。

6、希望家長配合老師教育學(xué)生在校內(nèi)外活動中注意安全，不干危險(xiǎn)事情，不做危險(xiǎn)游戲。

7、希望家長配合老師教育學(xué)生不要和陌生人交往，防止被侵害。

8、希望家長配合老師教育學(xué)生不要逗惹貓狗，防止狂犬病。

9、希望家長配合老師教育學(xué)生記住匪警、火警、急救和家長電話，在遇到危險(xiǎn)時(shí)便于呼救。

10、希望家長配合老師教育學(xué)生不要不經(jīng)家長或者老師允許外出，防止被拐或走失。

11、希望家長配合老師教育學(xué)生不要私拉亂接電源，注意用

電安全。

11、希望家長配合老師教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生和天氣變化，防止皮膚病或其他傳染類疾病。

二、交流營養(yǎng)餐工作。

明確營養(yǎng)餐：無論是午餐加肉，還是牛奶加面包或餅干，都是黨和政府對于改善義務(wù)教育階段學(xué)生體質(zhì)和營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)惠民措施，不是不吃就發(fā)錢，也不是可以替代早中晚的正餐。我校實(shí)行“兩加并行，自愿原則”，不強(qiáng)迫選擇，同時(shí)按照相關(guān)規(guī)定收取伙食成本費(fèi)每期200元。希望家長們不信謠，不傳謠，不造謠。

三、交流教學(xué)工作。

1、希望家長配合老師教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、品德習(xí)慣。

2、希望家長配合老師教育學(xué)生要按時(shí)上學(xué)，不遲到，要請假，需電話報(bào)告。

3、希望家長配合老師教育學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)，不偷工減料和偷奸躲懶。

4、希望家長在教育孩子時(shí)候，多采用交心方式，不要動不動就“武力解決”。

5、希望家長在面對孩子教育時(shí)候多和老師溝通，家校共育共謀孩子美好明天。

四、交流其他工作。

1、希望家長實(shí)事求是的對待有關(guān)學(xué)校的傳聞，不造謠、傳謠和信謠，并且用自己在學(xué)校的親身見聞為學(xué)校辟謠。學(xué)校的名譽(yù)關(guān)乎學(xué)生和家長的臉面，希望家長理解和配合。

2、希望家長在看待一些社會現(xiàn)象時(shí)，理性對待，不制造和傳播反動言論，遵守法律法規(guī)，用實(shí)際行動為孩子多好榜樣。

2014年4月24日

第二篇：家長交流會發(fā)言稿

家長交流會發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長和親愛的同學(xué)們，大家好!

我是xxx的家長儲中亮，非常感謝校方、感謝班主任徐老師給予這樣好的機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長和教育問題，請?jiān)试S我代表全體家長和同學(xué)們，向?yàn)槠咭话喔冻鲂燎诤顾娜w老師們致以衷心的感謝！

我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠?qū)Ω魑患议L有所幫助，我將感到無比的高興。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

為什么而學(xué)習(xí)？一般的理解是為了考上一所好大學(xué)，找到一個(gè)好工作；要不就是為了做一個(gè)有知識有文化的人。而一百年前周恩來怎么說，“為中華之崛起而讀書”。可能有人說，你說的太大，國家總理、民族振興什么的，我們沒那能耐做不了。但是有句話“吾雖不能至，然心向往之”，就是說我們雖然做不到，但要依此為目標(biāo)，努力靠近。退一萬步講，你學(xué)習(xí)就算不為國家民族強(qiáng)大，你總應(yīng)該為你自己吧，學(xué)習(xí)好才能找到好工作，“世界那么大，我想去看看”的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

大約在xxx五六歲吧，上小學(xué)前。我和她媽媽帶著她專門花兩天的時(shí)間參觀了清華和北大。為她買了清華的紀(jì)念鋼筆和明信片。讓她從小就感覺到大學(xué)校園是多么漂亮，學(xué)習(xí)是多么美好。

二、多鼓勵、多表揚(yáng)，樹立自信心。

作為家長你的一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)表揚(yáng)的手勢，一句贊美的語

言，在孩子的心里都是一個(gè)巨大的鼓舞。xxx幼兒園的時(shí)候，每次她寫的字、畫的畫，我和她媽媽都表揚(yáng)她，但不是空洞的的贊美。而是指出這次比上次好在哪里，進(jìn)步在哪里，讓她從小逐步樹立對學(xué)習(xí)的自信心。

三、一絲不茍，培養(yǎng)好的習(xí)慣。

xxx五歲時(shí)我們家讓電視機(jī)“下崗”了。娛樂、學(xué)習(xí)都是通過電腦，有目的選擇節(jié)目。她媽媽只找一些帶字幕的動畫片放給她看，慢慢動畫片看多了，好多漢字也就學(xué)會了。漢字學(xué)多了以后，她就想看動畫書。大概在她三年級吧，我們就在懷柔圖書館開了兩張圖書卡。開始是我代她選書，慢慢的她就知道自己愛哪方面的書了，幾乎每個(gè)周六日我或者她媽媽都陪著她去懷柔圖書館借書、還書。要不就去新華書店看書、買書。這樣她逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。在她四年級懷柔圖書館因借閱圖書量多而頒發(fā)了她一張“閱讀小明星”獎狀，還獎勵了兩百元的購書卡。

習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時(shí)完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。

四、掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

這里有四個(gè)小項(xiàng)：

1、提前預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)。

2、專心聽課，善做筆記。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故知新。

4、利用時(shí)間碎片，多看多學(xué)。

礙于時(shí)間有限，我就不一一詳細(xì)說了。但是我可以說一個(gè)學(xué)習(xí)的小竅門。就是每天睡覺前象放電影過膠片似的，回憶這一天學(xué)的內(nèi)容。有回憶不出來的，使勁想，實(shí)在想不出來看看課本，立馬就記住了。

最后還有兩點(diǎn)做的不好，需要加強(qiáng)。

1、身心好才能使學(xué)習(xí)更持久。要讓孩子找到一個(gè)她喜歡的健身方法，快步走、健身操、長跑、游泳、打球等等都是比較好的鍛煉身體的方法。再逐步建立強(qiáng)健的心理素質(zhì)，會處理人際關(guān)系，知道求同存，能保持情緒的穩(wěn)定性。遇到壓力有合適的情緒宣泄方法。心里具有抗打擊和康復(fù)的能力。

2、獨(dú)立生活的能力?，F(xiàn)在她和我們一起生活，平時(shí)除了學(xué)習(xí)，家務(wù)都很少干。早上起床老是她媽媽叫幾遍才能起來。以后力所能及的事情比如洗衣、做飯、購物等都要她自己動手。

好了，我今天的交流心得就說到這里，謝謝大家！

第三篇：家長交流會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！

你們在百忙之中來參加這次學(xué)生家長交流會，這是對子女健康成長的熱切關(guān)懷，更是對學(xué)校工作的大力支持，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

各位家長，我校召開這次學(xué)生家長交流會，其主要目的有兩點(diǎn)：一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長的交流和溝通，是讓大家更好地了解學(xué)校，更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí)；二是請各位家長對學(xué)校的工作提出寶貴的意見和建議，參與學(xué)校管理，共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況、下半學(xué)期的工作思路和打算等方面向大家作簡要匯報(bào)，希望大家聽后提出您的寶貴意見和建議。

一、學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié)：

教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作，在過去半個(gè)學(xué)期里，我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，組織引導(dǎo)全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，仔細(xì)研讀每條細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對于教師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內(nèi)容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后及時(shí)的對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋，讓每位教師查缺補(bǔ)漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿責(zé)任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時(shí)對老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心，加強(qiáng)了對學(xué)生的管理，給學(xué)生營造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教學(xué)事故的發(fā)生。通過狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生節(jié)省了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。為提高我校中考上線率，本學(xué)期初召開初四教師會，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。從考試的實(shí)際情況看，取得了很好效果。

其次，為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在初一和初二兩個(gè)級部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績與兄弟學(xué)校還有一定的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。3月初，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí)，使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上教師只是對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺甚至整個(gè)講解過程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題。這樣落后生的積極性就調(diào)動起來了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從杜郎口中學(xué)回來后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會并主動上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長、和部分骨干教師，對杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初

一、初二兩個(gè)級部為主。在具體實(shí)施前，我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌，結(jié)合我校現(xiàn)狀，對部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。

在齊魯武校邀請杜郎口中學(xué)崔校長到校作課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)之際，我校組織部分教師學(xué)生去武校學(xué)習(xí)、聽課，親身聆聽崔校長的評課，從中獲益非淺。對于自己在進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革中遇到的和疑問，得到了很好的指導(dǎo)和改進(jìn)。在教研活動期間，我們不時(shí)的組織任課教師觀看杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)改革的光盤。任課教師通過看光盤中的教學(xué)實(shí)例，使老師們對于杜郎口中學(xué)的“三、三、六”教學(xué)模式有了更深刻的認(rèn)識，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探究。任課教師利用上課和晚自習(xí)期間，組織學(xué)生集體觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)光盤，親身體驗(yàn)他們學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了深化教師對杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式的理解，我們集中學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)在“全省農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上的講話內(nèi)容，讓我們的教師不要只停留在表面上，要能夠領(lǐng)會杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式改革的精髓所在。

在課堂教學(xué)模式改革的具體實(shí)施中，我們采用了班主任、任課教師和學(xué)生共同協(xié)調(diào)的方式，在學(xué)生之間進(jìn)行優(yōu)差搭配，分好學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組之間“合作學(xué)習(xí)策略”。在具體的操作過程中，教師，由于毫無經(jīng)驗(yàn)，對于問題的設(shè)計(jì)、學(xué)生預(yù)習(xí)目標(biāo)的制定還把握不準(zhǔn)，學(xué)生展現(xiàn)方面還不夠大膽、主動，在短時(shí)間內(nèi)不會產(chǎn)生良好的效果，有待于在以后的試驗(yàn)中，不斷探索，不斷總結(jié)積累，形成自己的特色。

音體美教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，我校一直把音體美教學(xué)擺在重要的地位來抓。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校仍然投入近2000元購置了音體美器材，保證了音體美教育教學(xué)活動的正常開展。專門邀請了臨淄區(qū)教育局馬希文、齊玉芝兩位科長到我校指導(dǎo)音體美工作，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我校的音體美教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。特別是區(qū)運(yùn)會比賽中，我校取得了團(tuán)體總分第八名的好成績，比去年提高了8個(gè)名次。目前，美術(shù)特長生50人，體育特長35人，服裝表演10人，音樂興趣小組10人，其中，初四人數(shù)70人，占總?cè)藬?shù)的66％，在做好低年級學(xué)生輔導(dǎo)的同時(shí)，在即將到來的中考中，音體美輔導(dǎo)教師力爭取得好成績。

各位家長，我們學(xué)校采取的是寄宿制，孩子除星期六和星期天在家外，其余的時(shí)間都在學(xué)校中渡過，與家長交流的極少。特別是現(xiàn)在的孩子，多數(shù)是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠，這就使有些學(xué)生形成了固執(zhí)、任性、貪玩、心理承受力脆弱等不良特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本身是很艱苦的腦力勞動，有些學(xué)生吃不了這個(gè)苦，不愿動腦筋想問題，久而久之學(xué)習(xí)成績就降下來了。這就給學(xué)校的管理工作帶來了很大的困難。針對這種情況，本學(xué)期一開始我們加大了對學(xué)生管理的力度，一是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，利用星期一的升旗儀式、班會等形式對學(xué)生加以引導(dǎo)，讓表現(xiàn)好、成績較好的學(xué)生現(xiàn)身演講，幫助他們樹立積極向上的人生目標(biāo)。二是強(qiáng)化學(xué)生的管理，樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，規(guī)范了請假外出制度。與家長簽訂了違紀(jì)學(xué)生管理協(xié)議書明確學(xué)校、家長各自的職責(zé)，共同教育學(xué)生，建立學(xué)生成長檔案，培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)、自我完善、自我管理能力。加大空檔時(shí)間對學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動、晚飯后、政教處工作人員值班。抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。經(jīng)過努力，取得了一定的成績。學(xué)生違法違紀(jì)的事情明顯減少，保證了正常的教育教學(xué)工作?；径沤^了學(xué)生喝酒、打架、進(jìn)網(wǎng)吧、夜不歸宿等現(xiàn)象。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，在抓好遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等習(xí)慣之外，仍要突出的抓好讀、寫、坐、立的習(xí)慣，通過靠學(xué)生自律、班主任督促，全體課任教師監(jiān)督的方式，要求學(xué)生在讀書寫字時(shí)做到“三個(gè)一”，即眼睛離書本一尺，胸部離桌邊一拳，手離筆尖一寸，這不僅有效預(yù)防了學(xué)生近視眼的發(fā)生，還有利于學(xué)生身體的發(fā)育，讓學(xué)生終生受益。進(jìn)行了校園文化的建設(shè)，把校園和教室的文化標(biāo)語，從墻壁上、宣傳欄上走下來，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的課余生活，走進(jìn)班級管理的環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)中，深入到學(xué)生的內(nèi)心中去，使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中實(shí)現(xiàn)自我，健康成長。有些校園文化欄成為學(xué)生發(fā)揮聰明才智的平臺，成為學(xué)習(xí)中華燦爛文明的窗口。

（四）教育科研、課改

開學(xué)之初，教科室在充分研究我校教學(xué)研究活動現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的教科研工作計(jì)劃和教師發(fā)展工作計(jì)劃的要求，制定了我校新一學(xué)年的《教科研工作計(jì)劃》，并組織各教研組制定了教研活動計(jì)劃。

2月份，組織全校教師進(jìn)行新課程校本培訓(xùn)。以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)了新課程教育理論、《臨淄區(qū)教科研與教師發(fā)展計(jì)劃》、教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則等知識，突出教師發(fā)展和課堂教學(xué)改革兩大主題。

3月份，積極響應(yīng)區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校教科研實(shí)際，努力做好臨淄區(qū)“

十一、五”教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作，教科室人員及各教研組長全力以赴、集思廣益，設(shè)計(jì)并撰寫了區(qū)級立項(xiàng)課題一個(gè)，即《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》，整個(gè)設(shè)計(jì)方案達(dá)到八千字。全國教育科學(xué)“

十一、五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《新教育理論的實(shí)踐及推廣研究》子課題一個(gè)，即《“營造書香校園、師生共寫隨筆”的實(shí)踐與研究》，整個(gè)設(shè)計(jì)方案達(dá)到七千多字。區(qū)教研室已將上述兩課題納入全區(qū)60個(gè)課題范圍之中，并在臨淄區(qū)城域網(wǎng)上予以公布。

組織撰寫教學(xué)隨筆活動，嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求，教師每周每人寫一篇教學(xué)隨筆，教科室及時(shí)進(jìn)行檢查，并把檢查的結(jié)果納入教師的考核之中。

實(shí)施大閱讀計(jì)劃，責(zé)成語文教師定期或不定期檢驗(yàn)大閱讀成果，不斷改進(jìn)方法、強(qiáng)化措施，營造全校師生濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。教科室緊密結(jié)合本校實(shí)際，博采杜朗口中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)、齊魯武校教改經(jīng)驗(yàn)、朱臺中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，集思廣益、精心設(shè)計(jì)，出臺了《邊河中學(xué)學(xué)習(xí)度朗口教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案》。我校初

一、初二級部已根據(jù)《邊河中學(xué)學(xué)習(xí)杜朗口教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方案》的要求開始了課堂教學(xué)改革。

積極進(jìn)行聽評課活動，在此基礎(chǔ)上，推選出十二名優(yōu)秀任課教師參加“區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選”活動。

師德教育

本學(xué)期主要針對區(qū)鄉(xiāng)教育部門“愛與責(zé)任”主題教育安排，扎實(shí)有效的開展師德教育活動。在活動的第一階段，制定了實(shí)施方案，并做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式四落實(shí)；專門建立師德學(xué)習(xí)筆記本，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、淄博市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《臨淄區(qū)師德建設(shè)十條禁令》、周濟(jì)的《愛與責(zé)任--師德之魂》；每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況寫了心得體會；在學(xué)生中開展了“我喜歡的老師形象”問卷調(diào)查，讓教師明確了學(xué)生心目中的教師形象；以辦公室為單位，開展了“愛與責(zé)任”大討論。

后勤保障：

1、對各班桌凳、日光燈、門窗玻璃等進(jìn)行了維修。

2、四樓微機(jī)室，新餐廳等安裝了防盜門窗。

3、制定了新的班級財(cái)物考核細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，總務(wù)工作計(jì)劃，校舍設(shè)施管理維護(hù)計(jì)劃。

4、在學(xué)生公寓后植樹10棵，在自行車棚后植樹4棵。

5、維修了學(xué)校茶水爐。

6、給新伙房購買安裝了蒸氣鍋爐。

7、收取了本學(xué)期各種費(fèi)用及下學(xué)期書費(fèi)。

8、操作新食堂搬家。

9、維修了公寓壁櫥門子及插座斷電。

10、清理了廁所兩次。

11、壘了新食堂東北角墻。

12、維修了硬化破損地面。

13、操作初

一、初二后黑板水泥臺。

14、輸通了公寓部分下水道。

15、清理了后花園水池，及學(xué)校垃圾。

16、重新整理后微機(jī)室。

第二季度工作計(jì)劃

德育工作

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

1、強(qiáng)化政教處對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，提高班主任例會質(zhì)量和效率，在班主任例會上，任務(wù)布置要精練，要把班主任例會開成班主任思想認(rèn)識的統(tǒng)一會，班主任培的訓(xùn)會，班主任工作的反饋會、指導(dǎo)會、交流會；做好政教處工作配檔表，讓班級工作有章可循。提高政教處對班級考核的透明度，及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，讓檢查反饋成為班主任工作的指南之一。

2、做好班主任培訓(xùn)。本季度將每周對班主任培訓(xùn)一次，目的在于提高班主任思想認(rèn)識，交流進(jìn)行社會主義榮辱觀教育的經(jīng)驗(yàn)、心得。

二、狠抓班會質(zhì)量，充分發(fā)揮德育主陣地作用。

班會是班主任向?qū)W生施加教育影響的主陣地，我校班會必須改變流于班務(wù)布置，疏于思想教育的狀態(tài)，班會的重點(diǎn)必須放在對學(xué)生的社會主義榮辱觀教育和心理輸導(dǎo)上。

三、四、繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)。

1、各班的櫥窗、板報(bào)要一月一次定期刊出。

2、各班“才藝展示欄”要定期展示本班學(xué)生作品。

3、學(xué)生要熟知“八榮八恥”內(nèi)容，并將其精神付諸行動。

4、班主任以及課任教師要經(jīng)常性的向?qū)W生講授、討論優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

教學(xué)工作

（教導(dǎo)處）

1、組織教師做好復(fù)習(xí)，迎接臨淄區(qū)4月21日、22日統(tǒng)一組織的期中考試并做好考試分析。

2、抓好音體美日常教學(xué)和課外輔導(dǎo)，使音體美教學(xué)普及到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。做好課前一首歌的檢查督促，選出優(yōu)秀的藝術(shù)人才、體育尖子參加鄉(xiāng)校園文化藝術(shù)節(jié)和區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)及各項(xiàng)體育比賽，力爭取得好成績。

3、迎接初四音體美特長考試。

4、組織初四畢業(yè)生體育、微機(jī)、實(shí)驗(yàn)、考察考試。

5、組織初四教師進(jìn)一步做好復(fù)習(xí)安排，全力迎接中考。

6、抓好教育教學(xué)的常規(guī)檢查，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式，深化初

一、初二級部的教學(xué)改革，逐步探索出一種適合我校發(fā)展的教學(xué)模式。

8、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用“走出去，請進(jìn)來”的辦法，多走出去參觀名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和教育理念，請名師到學(xué)校做報(bào)告，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

9、搞好音、體、美、微、英語口語的教學(xué)，迎接區(qū)教育局的抽測。

（教科室）

1、進(jìn)行一次“教學(xué)隨筆大賽”活動。結(jié)合試驗(yàn)課題的要求，每位任課教師將自己的教學(xué)隨筆選擇一篇質(zhì)量較高的參加比賽。大賽設(shè)一、二、三等獎，獲獎教學(xué)隨筆，學(xué)校推薦給上級有關(guān)部門和有關(guān)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站等。

2、對學(xué)習(xí)杜朗口教改實(shí)驗(yàn)進(jìn)行階段性總結(jié)，對前一階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行全面反思，成功之處發(fā)揚(yáng)，不足之處彌補(bǔ)，錯誤之處糾正，扎實(shí)、有序的推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、舉辦學(xué)生大閱讀知識競賽活動，活動形式可靈活多樣，即是對前一段時(shí)間大閱讀活動的檢驗(yàn)，又能更好的促進(jìn)大閱讀活動的開展。

4、加強(qiáng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革方面知識的培訓(xùn)，結(jié)合我校課堂教學(xué)改革的實(shí)際情況，屆時(shí)，可邀請區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)做教改經(jīng)驗(yàn)介紹或?qū)ｎ}報(bào)告，或者邀請先進(jìn)單位的優(yōu)秀教師來我校上示范課等等。

5、對教師進(jìn)行課題研究的情況進(jìn)行全面的檢查，收交教學(xué)隨筆和相關(guān)教學(xué)論文，各教研組長對本組的課題研究情況進(jìn)行階段性總結(jié)。教科室對全校課題研究的進(jìn)展、成果等進(jìn)行階段性總結(jié)。

師德教育

1、對照標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題。對照師德標(biāo)準(zhǔn)開展教師自查、教師互查、學(xué)生評教、家長評教活動，查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律，找出存在的問題和不足，制定切實(shí)可行的整改措施，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題。

2、廣泛征求社會各界對師德建設(shè)的意見，加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通，搞好愛心幫扶，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。通過溝通和聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生、家長、社會與教師、學(xué)校、教育的相互理解，讓每一個(gè)教師充分理解愛與責(zé)任的重要性。

3、根據(jù)整改方案，落實(shí)整改措施，完善師德考核評價(jià)機(jī)制。把師德列入教師年終考核評價(jià)的重要內(nèi)容，并作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

4、在學(xué)生中開展我最喜歡的老師評選活動，在教職工中舉辦師德征文、師德演講比賽等活動。認(rèn)真總結(jié)主題教育的成果和經(jīng)驗(yàn)，樹立身邊的師德典型，并采取多種形式組織開展向身邊典型學(xué)習(xí)的活動，以師德先進(jìn)人物為榜樣，努力提高自身職業(yè)道德水平，把師德建設(shè)的規(guī)范要求滲透到教師的教育教學(xué)中，成為教師的自覺行為。

總務(wù)后勤：

1、檢查校舍漏雨情況，準(zhǔn)備對樓頂進(jìn)行維修。

2、堵實(shí)驗(yàn)室樓前東門。

3、修剪冬青及國槐等，整理校園環(huán)境。

4、輸通整理學(xué)校排水溝。

5、對新購圖書進(jìn)行理事、登記。

6、對運(yùn)動場地的體育器材進(jìn)行檢查維修。

第四篇：家長交流會家長發(fā)言稿

相信很多人都參加過家長交流會，家長交流會亦是探討學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)非常好的方式，那么有關(guān)家長交流會發(fā)言稿要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的家長交流會家長發(fā)言稿，歡迎閱讀！家長交流會發(fā)言稿一

各位老師、家長們：

大家好！

感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，也希望大家多多指導(dǎo)。

首先，我要感謝學(xué)校老師們的辛苦努力。從過罷年開學(xué)以后，孩子們幾乎沒放過幾天假?？墒沁@件事背后是老師們更大的付出。我常聽俺孩子說：“班主任王曉杰老師家在焦作，開學(xué)以后就“五一”放假回去了幾天?！彼墒前堰@兒當(dāng)家了，除了吃飯時(shí)間，人都不離教室。誰沒有家，誰不想安逸!可是老師為了我們的孩子犧牲了自己的家、自己的時(shí)間。關(guān)于贊美老師的話我也不多說，到處都有。我只是常常教育自家孩子，讓她懂得感恩：這世間的職業(yè)千萬種，但唯有老師最高尚，只有老師是毫無保留把自己全部的知識傳授給學(xué)生。高中老師更辛苦!孩子們自己都喊累，可他們只有三年，但老師陪孩子們一輩子，辛苦也是一輩子。懂得這個(gè)道理讓她知道感恩，孩子們才會珍惜老師們的付出，才會更理解老師，才會自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

再就說說跟孩子溝通配合學(xué)校教育的問題，分享一下我的感受：大家都知道老師已經(jīng)把孩子們的學(xué)習(xí)安排的非常妥帖，我們做家長其實(shí)也就是需要孩子們的狀態(tài)調(diào)整好，包括孩子們的生活和心理狀態(tài)?，F(xiàn)在的孩子多則兩個(gè)，像我們家就一個(gè)。可想而知這些孩子們是多么的寶貝。我從來不曾打過自家孩子，連大聲批評次數(shù)都有限，可是孩子漸漸長大，煩惱越來越多，也有了小脾氣。怎樣去關(guān)心我們的孩子，去用我們的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)她們真是個(gè)大問題!我也沒什么特別的，就是和我們家孩子做朋友，這個(gè)也不是刻意為之，只是母愛使然。心里眼里都是她，小時(shí)候就是她玩什么我玩什么，長大了她什么話都跟我說，因?yàn)槲铱梢詭退挥?xùn)斥她。比如說這次分科以后，她就明顯開始不安，大綜合時(shí)的優(yōu)勢不再存在，成績排名后退十來名。她不再那么自信、不再那么陽光。

反正哪兒哪兒都不對，其實(shí)我知道她失去的是信心。成績差一點(diǎn)也不要緊，失去信心就沒有動力!可是急也沒用，你講再大的道理她聽不進(jìn)。我記得有個(gè)教育家說過：當(dāng)孩子需要傾訴的時(shí)候，一定要當(dāng)好這個(gè)角色，不要去鑒別他說話的對錯，他們年紀(jì)小，看問題難免片面，甚至偏激，但無論如何，都不要反駁他，讓他把滿腹的委屈一吐為快，這樣他就輕松了。也比較容易聽得進(jìn)別人的話。這時(shí)再適度的加以引導(dǎo)，就會把他引導(dǎo)到正路上來。我能做的就是陪她發(fā)泄，盡自己的努力關(guān)心她，找她的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)她。有時(shí)候工作忙，也會在她屋里桌子上留個(gè)手繪的笑臉，以示鼓勵。這樣慢慢孩子就平靜了，狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)也就有了明顯的進(jìn)步。

今天在坐的各位都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母、老師眼里的家長。大家肯定都有一個(gè)共同的心愿：望子成龍、望女成鳳。我的想法呢：成龍成鳳也不是考上清華北大，就是讓孩子們健康成長、努力學(xué)習(xí)。孩子們因?yàn)檫@樣那樣的因素，成績有高有低，可這并不代表我們的孩子不好。也不代表他們不會有出息。所以我常跟我們家孩子說：考上一本是好孩子，考上大專也是好孩子，關(guān)鍵是你要做對的事，做應(yīng)該做的事。在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。長大了也不會因虛度光陰而后悔。

什么樣的父母是好的父母，我認(rèn)為就是耐心陪著孩子長大的父母，哪怕我們的樹苗沒有別人的茁壯，做為他們身邊最親的人，我們一定要保持耐心，呵護(hù)他們。作為家長，我覺得就是要理解老師、配合學(xué)校!辛苦這三年，給孩子一片藍(lán)天!

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是朝陽小學(xué)二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好。馬博宇平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時(shí)常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時(shí)我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。我每天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！

謝謝大家！

她們能比較客觀的了解我們的孩子，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。）

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況人格形象和實(shí)踐行為對孩子愚想品德的形成具有形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨(dú)生子女，對于每個(gè)家庭來說都是一個(gè)很大的課題。

和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子應(yīng)在和諧美好的家庭環(huán)境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母我們?yōu)樗隣I造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。

為了給她更直接地感性認(rèn)識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府，讓他在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中插下志存高遠(yuǎn)的種子。

我們深知在一個(gè)家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面親十分注重父母的榜樣，每天晚上我們都要看書學(xué)習(xí)，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化地影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時(shí)跟關(guān)心孩子的心理成長。孩子十幾歲了，她也有了自己的思想的時(shí)候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。

二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。

學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，她的爭無小事。這也是我們了解孩子和老師家長們溝通交流最好的機(jī)會。在我的心里，一直覺老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好。不管是老師批評還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會教育他戒驕戒操，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會知道他積極面對，克服困難。班級老師十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他的問題時(shí)，我們會電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。

三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。

平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。

在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興帝看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感等等。我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長、進(jìn)步而感動。生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！

第五篇：家長交流會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

您好！

首先請?jiān)试S我代表忠義學(xué)校小學(xué)部德育處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝您對忠義學(xué)校的信任與支持。我相信忠義學(xué)校將是您孩子在成長的歷程中最快樂、最幸福的時(shí)光，因?yàn)槲覀兊淖谥季褪?精心構(gòu)建最具幸福感的學(xué)校。下面請?jiān)试S我把我校小學(xué)部德育處的工作向各位家長最簡要的匯報(bào)與說明。從學(xué)校的名字我們不難看出，忠、義，秉忠執(zhí)義，忠：忠誠、忠實(shí)、忠厚，義：義氣、誠信。這也是我們董事長一直秉承的教育理念，也是我們德育工作的核心性綱領(lǐng)。古人說：小勝于智，大勝于德。從而說明“德”對于一個(gè)人的重要性。所以我們始終本著“先成人再成才”的教育理念去指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。先學(xué)會做人，再去學(xué)做事。

一，要養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣。讓孩子知道、懂得什么事情可以做，什么事情不可以做教學(xué)區(qū)應(yīng)該怎樣做、生活區(qū)應(yīng)該怎樣做。這些都不是簡單地說教，而是開展一系列的活動讓孩子去體會，去實(shí)踐。例如：利用相關(guān)節(jié)日開展相應(yīng)的班隊(duì)會（五一勞動節(jié)），正當(dāng)行為小標(biāo)兵，開展內(nèi)務(wù)整理競賽，學(xué)習(xí)物品整理小標(biāo)兵等等

二、培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。例如:愛國主義教育（十一搞活動）；感恩教育（三八婦女節(jié)、教師節(jié)搞活動）；理想教育、集體主義教育（六一兒童節(jié)）、禮儀教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育、誠信教育、艱苦教育等等都會根據(jù)具體事例，開展一系列的活動讓所有的孩子參與進(jìn)去，既感受到了活動的快樂，又對孩子進(jìn)行了實(shí)踐性的教育。例如：

三、法制教育和安全自護(hù)、自救教育。每學(xué)期邀請校外法制輔導(dǎo)員到我校進(jìn)行法制課程教學(xué)，讓孩子了解基本的法律法規(guī)，培養(yǎng)孩子的法律意識。然后結(jié)合相應(yīng)的活動深入到孩子的生活中去，并學(xué)會用相關(guān)法律知識解決實(shí)際問題。自護(hù)自救教育，通過班隊(duì)會的形式開展自護(hù)急救的教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意思及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急辦法。例如：每學(xué)期，生活區(qū)和教學(xué)區(qū)各開展一次緊急疏散演習(xí)；適時(shí)安排消防隊(duì)的叔叔給孩子沒上安全常識課（例如：火場逃生、如何使用滅火器和消火栓，應(yīng)該如何避險(xiǎn)、如何自救等等），這些都是通過活動，現(xiàn)場演習(xí)，當(dāng)場指導(dǎo)。既培養(yǎng)了孩子們主動參與意思，又提高了綜合能力。

總之，孩子來到忠義，就選擇了快樂和幸福，每天保證您的孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，在優(yōu)雅的環(huán)境中培養(yǎng)孩子的貴族特質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)。

各位家長，您選擇了忠義就是我們的緣分，真誠的希望我們不僅學(xué)生與老師的關(guān)系，家長與學(xué)校的關(guān)系，更重要我們應(yīng)該是朋友關(guān)系，伙伴關(guān)系，您的意見和建議就是我們成長的財(cái)富。

最后再次感謝各位家長的蒞臨指導(dǎo)。謝謝！家長交流會發(fā)言稿