第一篇：二0一三年小二班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（定稿）

二0一三年小三班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

早上好！

首先歡迎你們來(lái)到小三班這個(gè)大家庭，今天活動(dòng)的流程大概分為三塊，首先是向大家簡(jiǎn)要介紹班級(jí)情況和家長(zhǎng)需配合的地方，然后是一個(gè)親子活動(dòng)，最后是簡(jiǎn)短的茶話(huà)會(huì)，供家長(zhǎng)、老師和孩子們一起交流。

首先我來(lái)介紹一下我們的班級(jí)成員，我是蔣老師，這位是胡老師，還有我們的生活老師陳老師。我和胡老師都是教育局編制考試的教師，胡老師是全日制大專(zhuān)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，已有2年的工作經(jīng)驗(yàn)了，平時(shí)工作非常的認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，在和孩子相處時(shí)具有很強(qiáng)的親和力，寶寶都很喜歡她。我們生活老師魯老師是為有耐心、責(zé)任心很強(qiáng)的好老師，她對(duì)孩子富有愛(ài)心，工作起來(lái)仔細(xì)，認(rèn)真，是位育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的生活指導(dǎo)老師。我呢，從小就很喜歡孩子，所以選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，從96年畢業(yè)至今，一轉(zhuǎn)眼在幼教這個(gè)工作崗位上工作了16個(gè)年頭了，在這16年中，我也不斷地學(xué)習(xí)努力提高自身的能力，平時(shí)還要分管幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及街道的師訓(xùn)工作，我的教學(xué)特色就是讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，我希望通過(guò)我們共同的配合，使班上的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，我也相信孩子們很快能與我們?nèi)诤系揭粔K去，讓每一位家長(zhǎng)放心。

現(xiàn)在我們班有29個(gè)小朋友，其中男孩16人，女孩13人，這分布也算比較均勻的，剛開(kāi)學(xué)的一段日子，孩子難免會(huì)產(chǎn)生哭鬧的情緒，我們家長(zhǎng)必須配合我們老師做以下一些工作：

1．送入園趕快撤

當(dāng)老師接過(guò)寶寶以后，父母最好馬上離開(kāi)，不要在幼兒園逗留，更應(yīng)避免出現(xiàn)寶寶在里面哭、父母在外面“哭”的情況。特別是長(zhǎng)輩，不要偷偷地在外面看。

2.盡早接回寶寶

為了減少寶寶剛?cè)雸@時(shí)的恐懼心理，在頭兩個(gè)星期可以稍微早點(diǎn)接寶寶，讓他感受到父母并沒(méi)有忘記他?；丶衣飞?，最好用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言與寶寶交流，詢(xún)問(wèn)他在幼兒園進(jìn)行了哪些有趣的活動(dòng)，分享他的快樂(lè)，使他從內(nèi)心感受到被愛(ài)。

3.幫老師多了解寶寶

不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，生活習(xí)慣也不盡相同。父母要及時(shí)和老師溝通，便于老師更多地了解寶寶，更好地照顧寶寶。例如，有的寶寶一哭鬧就要小便等等。隱瞞孩子潛在或已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的生活陋習(xí)或性格，非常不利于孩子盡快適應(yīng)幼兒園教育。

4.精神準(zhǔn)備至關(guān)重要

家長(zhǎng)接送孩子路上以及在家里交談時(shí)，不要使用類(lèi)似“寶寶哭得好可憐，媽媽好心疼，怕不怕啊??”之類(lèi)的語(yǔ)言誘發(fā)強(qiáng)化孩子的不良情緒。應(yīng)該輔以夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、正面

積極引導(dǎo)為主的語(yǔ)言暗示：比如老師夸寶寶了，表?yè)P(yáng)寶寶只哭了一小會(huì)兒，寶寶真棒、不簡(jiǎn)單、真勇敢幼兒園老師真漂亮、幼兒園玩具真多啊、幼兒園有這么多小伙伴啊??

5.相信老師，相信孩子

我們要相信孩子的適應(yīng)力，他們很快能適應(yīng)幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，并

且愛(ài)上幼兒園。

大家有緣相聚在小三班，是一種緣分，無(wú)論家長(zhǎng)、老師還是孩子將共同生活、學(xué)習(xí)

三年，為了孩子的成長(zhǎng)，也使班級(jí)的各種活動(dòng)順利開(kāi)展，我們班級(jí)要成立一個(gè)家委會(huì)，主要是因?yàn)榻窈鬅o(wú)論班級(jí)、幼兒園會(huì)經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，需要家委會(huì)的成員帶領(lǐng)各位家

長(zhǎng)共同參與完成，平時(shí)班級(jí)中幼兒使用的一些物品添置時(shí)，為了方便家長(zhǎng)，比如油畫(huà)棒

啊、剪刀、橡皮泥之類(lèi)的，每個(gè)幼兒先預(yù)交100，因?yàn)橐酝覀兌甲尲议L(zhǎng)自己買(mǎi)，有些

家長(zhǎng)買(mǎi)的又不一樣，或者不知道哪里買(mǎi)，東西買(mǎi)的五花八門(mén)，以前我們有很多家長(zhǎng)推舉

了我們這套方案，受到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，家委會(huì)成員呢主要負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的核算，我們所

購(gòu)買(mǎi)的物品都會(huì)出示發(fā)票，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布在教室門(mén)口的家園信息欄中。這是一個(gè)方

面，那么更重要的是那么這個(gè)家委會(huì)我們就需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)毛遂自薦下？還是相互

推舉下？等會(huì)我們?cè)诓柙?huà)會(huì)中推舉出來(lái)。這個(gè)話(huà)題我們等會(huì)再繼續(xù)哦。

我們幼兒園呢有很多的親子活動(dòng)，比如親子游，親子逛書(shū)城，我老爸最棒等等，這

些活動(dòng)希望得到家長(zhǎng)的支持，不要將這些活動(dòng)交給長(zhǎng)輩來(lái)完成，我們家長(zhǎng)可能想說(shuō)我們

工作實(shí)在太忙，沒(méi)有辦法啊，由于現(xiàn)代生活、工作的節(jié)奏加快，越來(lái)越多的家長(zhǎng)忙于工

作而疏于了和孩子的溝通。親子活動(dòng)的開(kāi)展，旨在引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)雙方更好地交流，促

進(jìn)家園更好地溝通，加深老師和孩子之間的感情，達(dá)到家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)、師生互動(dòng)、家

園互動(dòng)的良好效果。以幼兒園為中心，以家庭為單位，開(kāi)展富有特色、寓教于樂(lè)的親子

活動(dòng)。每次的親子活動(dòng)能加強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的親情溝通的互動(dòng)游戲，能架起老師和家

長(zhǎng)之間了解的友誼橋梁。家長(zhǎng)之間有了溝通，孩子和孩子之間增加了一種凝聚力，老師

和家長(zhǎng)之間達(dá)成教育共識(shí)。今后參加各種活動(dòng)也希望家長(zhǎng)們有強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念并注意會(huì)

場(chǎng)紀(jì)律。把手機(jī)開(kāi)到震動(dòng)狀態(tài)，不相互交談，給孩子做好榜樣。

接下來(lái)呢，我們就進(jìn)行我們的親子互動(dòng)游戲，做開(kāi)心寶寶。

幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小型的茶話(huà)會(huì)，我們準(zhǔn)備了水果點(diǎn)心，我園每月都會(huì)組織

一次自助餐的活動(dòng)，自助餐為了促進(jìn)幼兒社會(huì)行為和能力的發(fā)展。我們先將家委會(huì)成員

推舉出來(lái)，（看情況定幾人）我們以熱烈的掌聲恭喜我們的某家長(zhǎng)成為我們小二班的家

委會(huì)。我們一邊讓孩子吃點(diǎn)心，一邊談?wù)動(dòng)變撼跞雸@撒謊的行為，你們會(huì)怎樣想呢？比

如，開(kāi)學(xué)頭幾天，我們的寶寶不想上幼兒園，然后他會(huì)說(shuō)幼兒園不好，我飯飯沒(méi)吃飽，午覺(jué)也沒(méi)有睡之類(lèi)的，當(dāng)你們面對(duì)孩子這種情形時(shí)，你們?cè)撛趺刺幚淼哪兀?/p>

小三班 2013年8月31日

第二篇：小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

心愛(ài)心幼兒園二00九第一學(xué)期

小二班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友，大家好：

首先我代表小二班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也是為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)我們也希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面：

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我們小二班由原來(lái)的草莓班升上來(lái)的，下面我先自我介紹一下,我姓周,是小二班的班主任,另外一位是王老師 以及我們的大媽媽?zhuān)覀內(nèi)槐＝倘藛T將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子35人，其中男生14人，女生21人，本學(xué)期有7名新生加入我們小二班這個(gè)大集體。上學(xué)期我們開(kāi)展了親子游、寶寶穿脫鞋子技能比賽等活動(dòng)也取得了一定的收獲。下面我將上學(xué)期的工作總結(jié)一下。

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展還是不錯(cuò)的，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。

2、喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演。

3、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。

4、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮，能與同伴分享快樂(lè)

5、部分小朋友等語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能與同伴和睦相處。

6、部分小朋友天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

7、個(gè)別小朋友在繪畫(huà)方面比較突出。

8、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話(huà)，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差。

9、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。

10、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

11在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

也許我觀(guān)察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀(guān)察到，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀(guān)察，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

二、介紹孩子一日生活的情況。

我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的一些情況安排，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。

1、早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，（順便說(shuō)一下，希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。）孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力。2、10：50——11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營(yíng)養(yǎng)成分，并教育孩子愛(ài)惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。4、12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。5、14：45——15：10吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。6、15：20——15：40是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。7、16：00孩子離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕或紙巾，手帕怎樣使用？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以，我們幼兒園的電話(huà)號(hào)碼是87150286。如請(qǐng)病假2天以上，請(qǐng)家長(zhǎng)帶病例卡過(guò)來(lái)。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、我們有一些事需要家長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。

5、為了寶寶的安全關(guān)于接送的問(wèn)題，如果爸爸媽媽或祖輩有事不能來(lái)接幼兒，要請(qǐng)別人接幼兒的，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提早告知老師，并填寫(xiě)好家長(zhǎng)委托書(shū)。

6、如果幼兒因感冒等原因需要服藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)在藥的外包裝上寫(xiě)明班級(jí)、姓名及喂藥時(shí)間、次數(shù)并交與保健醫(yī)生處。

7、我們小朋友生日時(shí)，家長(zhǎng)可為幼兒準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的有品牌的零食，原則上不建議帶蛋糕來(lái)園，過(guò)生日時(shí)我們需要一份禮物進(jìn)行留樣，家長(zhǎng)可多準(zhǔn)備一份。

8、關(guān)于付款問(wèn)題，我們家長(zhǎng)可在每個(gè)月的25~~28號(hào)之前把下個(gè)月的托費(fèi)存入銀行，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)積極配合。

9、本學(xué)期我們的課程改版了，書(shū)本也改版了，書(shū)價(jià)相對(duì)于原來(lái)提高了。

10、我們28名老生需要重新填寫(xiě)入園登記表，我們的爸爸媽媽如果手機(jī)變更了請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系。

11、為了很好的促進(jìn)家園合作，本學(xué)期我們將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，方面我們更好的溝通。

希望各位家長(zhǎng)具體做的事。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。（2）請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

（3）在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）我們現(xiàn)在剛升入小班，手部精細(xì)動(dòng)作還不是很好，在家請(qǐng)我們爸爸媽媽幫助寶寶多練習(xí)用剪刀剪紙工。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì)打招呼，因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我們商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。

在最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝你們！謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

小二班

二00九年九月

第三篇：小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次親子活動(dòng)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的三位老師：

這位是金老師從事幼教工作二十多年，她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡；這位是張老師，近幾年從事幼教工作，非常喜歡孩子對(duì)孩子很有耐心與愛(ài)心；我是楊老師，1997年畢業(yè)于華北石油教育學(xué)院，從事幼教工作14年，本學(xué)期擔(dān)任小二班老師；我們?nèi)恢饕?fù)責(zé)教學(xué)工作以及班級(jí)工作，在工作中我們?nèi)幌嗷ト￠L(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。我們班共有幼兒

人，其中男孩

名，女孩

名是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,，因?yàn)槎际莿倓側(cè)雸@的孩子，所以有一些需要家長(zhǎng)做的準(zhǔn)備工作，具體有哪些在家園欄里都可以看到，交費(fèi)問(wèn)題。

在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝大家！

小朋友剛?cè)雸@，和小朋友打招呼，我們幼兒園啊，有一棵大的蘋(píng)果樹(shù)，上面結(jié)了許多的大蘋(píng)果，小朋友們喜歡不喜歡啊。老師送給你們一個(gè)好不好啊，請(qǐng)小朋友去摘自己的蘋(píng)果吧。

老師送給你們的蘋(píng)果，請(qǐng)小朋友在上面寫(xiě)上你們的名字和小名吧，然后貼在衣服上，就變成你們自己的蘋(píng)果寶寶啦。（需要家長(zhǎng)幫寶寶寫(xiě)，并認(rèn)讀自己的名字）

準(zhǔn)備英文兒歌光盤(pán)，apple round 蘋(píng)果抱抱，老師抱抱蘋(píng)果寶寶，并大聲喊出寶寶的名字。

奧爾夫音樂(lè)游戲 握手舞

第一邊，坐在地上，直接拍手做動(dòng)作，第二邊，長(zhǎng)笛聲時(shí)，和爸爸媽媽握住手 第三邊，站起來(lái)，和家長(zhǎng)握手 第四邊，圈成圈

模仿猜猜看

請(qǐng)家長(zhǎng)模仿動(dòng)物的形像或叫聲，讓寶寶猜。猜對(duì)的，打扮蘋(píng)果寶寶，給蘋(píng)果寶寶貼上貼片，看誰(shuí)的蘋(píng)果寶寶最漂亮。

小小旋轉(zhuǎn)木馬

五對(duì)家長(zhǎng)寶寶為一組比賽，家長(zhǎng)雙手舉著寶寶，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。寶寶非常喜歡玩，這樣還可以鍛煉寶寶的平衡能力，感受旋轉(zhuǎn)。

手指游戲一根手指頭 一根手指頭 變變變 變成毛毛蟲(chóng) 爬呀爬呀爬

兩根手指頭 兩根手指頭 變變變 變成小白兔 跳呀跳呀跳

三根手指頭 三根手指頭 變變變 變成小孔雀 嘟嘟嘟

四根手指頭 四根手指頭 變變變 變成小花狗 汪汪汪

五根手指頭 五根手指頭 變變變 變成小花貓 喵喵喵

企鵝比賽

讓寶寶站在家長(zhǎng)的腳面上，家長(zhǎng)往前走，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

第四篇：小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是小二班的英文老師，練老師。很高興各位家長(zhǎng)能夠來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。雖然我來(lái)到小二班不久，但是和孩子們?cè)谝黄鹱屛腋械胶芸鞓?lè)，同時(shí)也對(duì)每個(gè)孩子有所了解。

首先，我來(lái)總結(jié)一下這個(gè)月的情況：

1、現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，而且新入園的小朋友也能夠融入這個(gè)集體了。每天都能堅(jiān)持入園，老師感到非常欣慰。

2、經(jīng)過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，幼兒都知道早上來(lái)到班級(jí)見(jiàn)到老師要說(shuō)Good Morning！How do you do！幼兒園每天都有用英文進(jìn)行晨間問(wèn)候，也請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒用英文向老師問(wèn)好。我們還學(xué)習(xí)了一些英文單詞，有Hello、book、bag、boy、girl、run、jump、walk等等。學(xué)了三首英文歌。

3、我發(fā)現(xiàn)很多的家長(zhǎng)都有看幼兒的家園互動(dòng)冊(cè)，還會(huì)在家?guī)陀變簭?fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)。再次感謝家長(zhǎng)的配合工作，也對(duì)這些家長(zhǎng)們提出表?yè)P(yáng)哦。

4、幼兒在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，也存在一些問(wèn)題。發(fā)音不準(zhǔn)確是幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍存在的問(wèn)題。由于幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平的局限，很多幼兒普通話(huà)的發(fā)音還不是很標(biāo)準(zhǔn)。我們只是創(chuàng)造一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，讓幼兒提前接觸英語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。所以家長(zhǎng)回去可以幫助幼兒復(fù)習(xí)糾正英語(yǔ)單詞的發(fā)音，作為英語(yǔ)老師的我，也會(huì)特別注意糾正幼兒的發(fā)音。

下面，我來(lái)說(shuō)一下需要家長(zhǎng)配合的一些工作：

1、我們的課本《唱玩劍橋幼兒英語(yǔ)》。希望家長(zhǎng)在周末的時(shí)間可以和孩子一起復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞和英文歌曲。其中，有一些單詞，在書(shū)中有貼紙，家長(zhǎng)可以根據(jù)老師發(fā)回去的周反饋，和孩子一起來(lái)完成。

2、現(xiàn)在幼兒才上小班，我們主要是培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的生活習(xí)慣，所以幼兒在家時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)也讓幼兒自己吃飯，自己穿鞋。培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。

3、為了我們的工作能夠做得更好，希望各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流?？梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)，也可以反饋在家園互動(dòng)冊(cè)里。每周一把家園互動(dòng)冊(cè)帶回來(lái)交到老師這邊。老師都會(huì)及時(shí)查看，并給與回復(fù)。

我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們一定會(huì)盡全心、盡全力的照顧好每一個(gè)孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們。

最后，祝福家長(zhǎng)們工作順利，我們的孩子們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家！

練慧娟2013.9.28

第五篇：小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小二班這家庭中希在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

（一）家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1．給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡。2．幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。

3．家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

（二）孩子入園三步曲

1．入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。2．第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。

其次，放下孩子后，馬上走開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭。

3．第三天請(qǐng)我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。

（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1．早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿(mǎn)腦子里是淚流滿(mǎn)面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2．中午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師對(duì)他怎么著了，給他委屈了嗎等等?！?.其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3．回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話(huà)，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4．正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。

5．入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

二．教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1）健康：

A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。C知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。2）語(yǔ)言：

A樂(lè)于與人交談，講話(huà)禮貌

B注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。D喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。E能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。3）社會(huì)：

A 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

B樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。E愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。4）科學(xué)：

A對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

E愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（5）藝術(shù)：

A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長(zhǎng)想了解可以留意。

四．家園工作

為了使家長(zhǎng)能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長(zhǎng)提出幾條意見(jiàn)：

1．許多孩子沒(méi)有上過(guò)幼兒園，是從家庭環(huán)境中第一次走出，周?chē)笥岩幌伦佣嗔耍矒Q成了老師照顧，許多事情都要自己動(dòng)手，反差較大，許多孩子明顯地自我為中心，不會(huì)和同伴謙讓。有些小朋友常會(huì)不自覺(jué)的就去奪同伴的玩具和喜歡的東西。從而引起抓人、打人、咬人事件。這些事情都是非常正常的。由于孩子的年齡特點(diǎn)和交往經(jīng)驗(yàn)不足所引起的，就需要家長(zhǎng)的理解和配合。

2．在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。

3．有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。

4．安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。傍晚來(lái)接孩子時(shí)，請(qǐng)帶好接送卡，盡量自己來(lái)接，如果有特殊情況，請(qǐng)您先打個(gè)電話(huà)電話(huà)通知一下。

5．培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。

6．根據(jù)季節(jié)的變化，定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標(biāo)記。

7．不讓孩子帶玩具及貴重物品來(lái)園，以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩，也請(qǐng)家長(zhǎng)別給孩子帶零食來(lái)園，以免影響孩子的正常用餐，形成不好的飲食習(xí)慣。8．關(guān)注海安家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站，歡迎瀏覽小八班的班級(jí)記事。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里，我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系和溝通。

各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力，歡迎隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。