第一篇：形勢(shì)與政策心得

《形勢(shì)與政策》心得體會(huì)

摘 要：形勢(shì)和政策對(duì)于我們大學(xué)生的今后的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，它對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展和生活都有著重要的作用。對(duì)于現(xiàn)在的形勢(shì)與政策我也有著一些自己的見解，本文講述了十一月的時(shí)事和我自己的見解。

關(guān)鍵詞：中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)；天宮一號(hào)與神舟八號(hào)成功對(duì)接；建立青海三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)；大學(xué)生就業(yè)難；《碳稅法案》通過(guò)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，我們也認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的形勢(shì)和政策對(duì)于我們大學(xué)生的今后的發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的課程，我對(duì)與形勢(shì)與政策也有了初步的了解。

現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎覍?duì)近日發(fā)生的時(shí)事的看法和見解：

一．中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)

國(guó)家外國(guó)專家局和深圳市人民政府主辦的2011中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)11月5日在深圳閉幕。本屆大會(huì)為期兩天，設(shè)立展位2100多個(gè)，來(lái)自70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3000多家海外專業(yè)組織和各類機(jī)構(gòu)參會(huì)。大會(huì)期間共舉辦35場(chǎng)簽約、推介活動(dòng)，召開了120多個(gè)專題和業(yè)務(wù)會(huì)議。中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)是中國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)、國(guó)際化、綜合性人才與智力交流盛會(huì)，自2001年以來(lái)，已成功舉辦了10屆。

國(guó)際人才交流大會(huì)可以讓我們了解對(duì)各個(gè)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)和人才的優(yōu)勢(shì)，有利于國(guó)家的交流和人才的引進(jìn)，促進(jìn)了國(guó)家發(fā)展。大會(huì)為海外人才登陸中國(guó)和國(guó)內(nèi)人才走向世界提供良好平臺(tái)，為全國(guó)的引智事業(yè)發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供人才和智力支持。

二．天宮一號(hào)與神舟八號(hào)成功對(duì)接

神舟八號(hào)飛船于北京時(shí)間11月1日5時(shí)58分發(fā)射升空，并順利進(jìn)入預(yù)定軌道。飛船將在兩天內(nèi)與天宮一號(hào)進(jìn)行首次空間交會(huì)對(duì)接。目前天宮一號(hào)運(yùn)行穩(wěn)定，滿足交會(huì)對(duì)接任務(wù)要求。11月14日20時(shí)00分，在北京航天飛行控制中心的精確控制下，天宮一號(hào)與神舟八號(hào)成功進(jìn)行了第二次交會(huì)對(duì)接，這次對(duì)接試驗(yàn)成功，進(jìn)一步考核檢驗(yàn)了交會(huì)對(duì)接測(cè)量設(shè)備和對(duì)接機(jī)構(gòu)的功能與性能，獲取了相關(guān)數(shù)據(jù)，達(dá)到了預(yù)期目的。北京時(shí)間２０１１年１１月１７日１９時(shí)３２分，神舟八號(hào)飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域安全著陸。至此，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟八號(hào)飛船交會(huì)對(duì)接任務(wù)取得圓滿成功。２０１１年９月２９日和１１月１日，我國(guó)自行研制的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器和神舟八號(hào)飛船分別在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，準(zhǔn)確入軌。１１月３日和１１月１４日，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器和神舟八號(hào)飛船在太空進(jìn)行了兩次交會(huì),對(duì)接，均取得圓滿成功。

從目前來(lái)看太空對(duì)接的意義有三：一是蘇聯(lián)在軌組建大型空間站的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)；二是在廣州載人登月計(jì)劃中對(duì)接技術(shù)有重大作用，三是可在太空進(jìn)行國(guó)際合作，聯(lián)合起來(lái)進(jìn)行載人航天活動(dòng)。從我國(guó)的利益來(lái)看：一是證明中國(guó)自主創(chuàng)新的科技水平;二是對(duì)于研究脫離地球環(huán)境的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有意義;三是防止在未來(lái)的外太空戰(zhàn)略上出于劣勢(shì)。它對(duì)于探索宇宙奧秘、造福人類也有著重要意義。

三．建立青海三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)

國(guó)務(wù)院總理溫家寶11月16日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定建立青海三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)。會(huì)議指出，三江源地區(qū)是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江發(fā)源地和我國(guó)淡水資源重要補(bǔ)給地，是青藏高原生態(tài)安全屏障的重要組成部分，在全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)中具有特殊重要地位。三江源生態(tài)保護(hù)與建設(shè)總體規(guī)劃自２００５年實(shí)施以來(lái)，取得明顯成效。為從根本上遏制三江源地區(qū)生態(tài)功能退化趨勢(shì)，探索建立有利于生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制，會(huì)議批準(zhǔn)實(shí)施《青海三江源國(guó)家生態(tài)保護(hù)綜合試驗(yàn)區(qū)總體方案》。試驗(yàn)區(qū)包括玉樹、果洛、黃南、海南４個(gè)藏族自治州２１個(gè)縣和格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)。

我就是來(lái)自青海的學(xué)生，當(dāng)看到這則新聞時(shí)，覺(jué)得國(guó)家給予青海，給予三江源了重視。也看到了國(guó)家對(duì)于生態(tài)保護(hù)也愈發(fā)的重視。按照尊重文化、保護(hù)生態(tài)、保障民生的原則，堅(jiān)持生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展與提高人民生活水平相結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃，改革創(chuàng)新，形成符合三江源地區(qū)功能定位的保護(hù)發(fā)展模式，建成生態(tài)文明的先行區(qū)，為全國(guó)同類地區(qū)積累經(jīng)驗(yàn)、提供示范。一要?jiǎng)澐种黧w功能區(qū)。依據(jù)生態(tài)特性和資源環(huán)境承載能力，將試驗(yàn)區(qū)劃分為重點(diǎn)保護(hù)區(qū)、一般保護(hù)區(qū)和承接轉(zhuǎn)移發(fā)展區(qū)，按照轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求，實(shí)行分類指導(dǎo)。二要以草原植被保護(hù)和恢復(fù)為重點(diǎn)，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)力度，實(shí)施好草原管護(hù)、草畜平衡等各項(xiàng)生態(tài)

2保護(hù)工程。三要轉(zhuǎn)變農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方式，提升集約化水平，發(fā)展生態(tài)型非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。四要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，推進(jìn)游牧民定居和農(nóng)村危房改造，切實(shí)改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件。加大扶貧開發(fā)力度，提高社會(huì)保障水平。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要服從生態(tài)保護(hù)。五要?jiǎng)?chuàng)新生態(tài)保護(hù)體制機(jī)制。建立生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，及時(shí)掌握氣候與生態(tài)變化情況。建立規(guī)范長(zhǎng)效的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，加大中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。設(shè)立生態(tài)管護(hù)公益崗位，發(fā)揮農(nóng)牧民生態(tài)保護(hù)主體作用。鼓勵(lì)和引導(dǎo)個(gè)人、民間組織、社會(huì)團(tuán)體積極支持和參與三江源生態(tài)保護(hù)公益活動(dòng)。六要建立新型綠色績(jī)效考評(píng)機(jī)制，轉(zhuǎn)變政績(jī)觀念，切實(shí)扭轉(zhuǎn)片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的做法，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧。會(huì)議要求有關(guān)地區(qū)和部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政策支持和科技、人才支撐，確保各項(xiàng)工作順利開展。這對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境有很大的示范和保護(hù)作用，是一項(xiàng)有著長(zhǎng)期回報(bào)的事情。

四．大學(xué)生就業(yè)難

根據(jù)教育部網(wǎng)站11月21日公布的一份文件，我國(guó)將探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供需年度報(bào)告制度，健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機(jī)制，對(duì)就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：2012年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

大學(xué)生就業(yè)難對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。關(guān)乎到我們大未來(lái)，我們當(dāng)然要重視這個(gè)問(wèn)題。就業(yè)是民生之本。高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人力資源，他們的就業(yè)涉及全局的重大問(wèn)題。高校畢業(yè)生就業(yè)直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到人才強(qiáng)國(guó)的百年大計(jì)；高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局；高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系到一代人才的成長(zhǎng)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益；做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，直接關(guān)系到我國(guó)高等教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，各級(jí)政府及其有關(guān)部門和高等學(xué)校都必須高度重視大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。本文就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題進(jìn)行分析研究并提出治理對(duì)策。

五．《碳稅法案》通過(guò)

經(jīng)過(guò)26小時(shí)的辯論，澳大利亞國(guó)會(huì)參議院于11月8日通過(guò)了頗具爭(zhēng)議的碳稅法案。這是一項(xiàng)促進(jìn)節(jié)能減排、懲治污染企業(yè)的歷史性立法，是當(dāng)今世界代價(jià)最高的碳稅法，也是吉拉德政府執(zhí)政以來(lái)的第一塊里程碑。按照碳稅法，澳大利

3亞政府將從2012年7月1日起，對(duì)全國(guó)500家最大污染企業(yè)強(qiáng)制性征收碳排放稅。征稅標(biāo)準(zhǔn)是：2012—2013年度為每噸23澳元（1澳元約合6.50元人民幣）；2013—2014年度為每噸24.15澳元；2014—2015年度為每噸24.50澳元。加上通貨膨脹因素，每年約遞增2.5%。澳大利亞政府的目標(biāo)是，到2020年，碳排放減少5%，到2050年減少80%。

這是一則國(guó)際上的新聞，對(duì)于國(guó)際上的事務(wù)我們大學(xué)生也應(yīng)該給予相應(yīng)的重視。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，減少煤炭石油等高碳能源消耗和溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。我們作為一個(gè)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)大國(guó)，更不能簡(jiǎn)單地盲目規(guī)劃低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步驟和進(jìn)程，在保證人民生活福利和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，讓全民認(rèn)識(shí)和理解低碳的正確觀念，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

六．結(jié)束語(yǔ)

關(guān)注當(dāng)今的形勢(shì)與政策是很重要的，它對(duì)于我們的生活學(xué)習(xí)等方面都有著重要的意義。這個(gè)學(xué)期的課程讓我受益匪淺，老師認(rèn)真地教授，給我們看視頻，利用PPT都是希望我們可以加深了解，讓我記憶更加深刻。歷史不能忘，未來(lái)也要展望。形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。對(duì)于當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的一些事情都有了些了解。

參考文獻(xiàn)

[1]時(shí)事一點(diǎn)通[J].時(shí)事政治，2011，第12期

[2]時(shí)事一點(diǎn)通[J].時(shí)事政治，2011，第18期

第二篇：形勢(shì)與政策心得

心得

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日增完善和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我們已漸漸步入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。特別是對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生影響更是明顯。一些專家學(xué)者不無(wú)夸張地說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語(yǔ)言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后,人類文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國(guó)迅速普及。“網(wǎng)絡(luò)文化”無(wú)論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對(duì)傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來(lái)勢(shì)如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的重視。那么，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些沖擊和變化呢？我們做了份調(diào)查，下發(fā)問(wèn)卷57份，收回50份.此次問(wèn)卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校、家長(zhǎng)和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。

一．正面影響

1．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)的影響

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想品德素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生訪問(wèn)這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項(xiàng)活動(dòng)，有助于增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨意識(shí)，有助于強(qiáng)化道德主體意識(shí)與地位。如在調(diào)查問(wèn)卷中，學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)的使用對(duì)社會(huì)道德水平的影響”的回答：網(wǎng)絡(luò)的使用會(huì)提高社會(huì)道德水平占35%，網(wǎng)絡(luò)的使用會(huì)降低社會(huì)道德水平占10%。這個(gè)結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)有一定的提升作用，并且是主要作用，但也存在著一定的負(fù)面影響。

二．負(fù)面影響

世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)就像一條大河，挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。就其與大學(xué)生的發(fā)展之間的關(guān)系而言，一方面網(wǎng)絡(luò)作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進(jìn)行超越時(shí)空限制的交流等需求；另一方面，網(wǎng)絡(luò)本身存在著一定缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往較為復(fù)雜以及缺乏有效的管理和保護(hù)。由于大學(xué)生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過(guò)濾功能。因此，在當(dāng)前學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績(jī)，部分學(xué)生跟不上學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力比較重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為某些大學(xué)生躲避負(fù)擔(dān)和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。因此，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)而無(wú)心向?qū)W，有的學(xué)生上網(wǎng)造成道德水平下降，這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示，在上面的舉例中已提到。對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)世界存在的三大危害：暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情”的觀點(diǎn)都表示認(rèn)同，網(wǎng)戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在對(duì)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)戀的看法調(diào)查中，只有49%人反對(duì)網(wǎng)戀，可以嘗試網(wǎng)戀的占到了51%。個(gè)別同學(xué)還有網(wǎng)戀經(jīng)歷。網(wǎng)絡(luò)的這些不利因素，已經(jīng)影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。因此，對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)必須得到有關(guān)人士的關(guān)注和適時(shí)地指導(dǎo)。

第三篇：形勢(shì)與政策心得

形勢(shì)與政策課心得體會(huì) ——當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)分析

通過(guò)本學(xué)期的形勢(shì)與政策課，我對(duì)當(dāng)今變幻多端的國(guó)際形勢(shì)有了一定的了解。有

助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)了解世

界的經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)來(lái)了解整個(gè)時(shí)代的主題。

當(dāng)今世界形勢(shì)發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過(guò)渡時(shí)

期，分析當(dāng)前的國(guó)際格局，應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)以美國(guó)為超級(jí)大國(guó)，以歐盟、俄羅斯、日本、中國(guó)為大國(guó)及國(guó)際集團(tuán)的形式。下面談一下美國(guó)的單邊主義及世界的多 極化趨勢(shì)。

美國(guó)作為頭號(hào)超級(jí)大國(guó)的地位在短期內(nèi)是不會(huì)動(dòng)搖的。首先它的經(jīng)濟(jì)地位是不會(huì)

動(dòng)搖的，第二，它的軍事地位是無(wú)法取代的，第三，是科技實(shí)力的優(yōu)勢(shì)。這些都

為美國(guó)的大國(guó)地位及奠定了基礎(chǔ)。

歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對(duì)美國(guó)和俄羅斯的抗衡，因?yàn)闅W盟的東擴(kuò)

實(shí)質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢(shì)力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后

繼者不能控制整個(gè)東歐。相反，歐盟抓住機(jī)會(huì)，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏

東歐，對(duì)俄羅斯形成威脅；歐盟的擴(kuò)展也是在蓄勢(shì)對(duì)美國(guó)抗衡，試圖擺脫美國(guó)的

陰影，此前的歐洲需要美國(guó)的軍事保護(hù)，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體 和導(dǎo)彈防御體系。

俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個(gè)在軍事上可以與美國(guó)叫板的國(guó)家。俄羅斯的科技在

國(guó)際舞臺(tái)上占有重要地位。比如說(shuō)航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。

日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟(jì)支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金

融等，由經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。中國(guó)的宗旨是維護(hù)世界和平。中國(guó)的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來(lái)的發(fā)

展是非常快的，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)。中國(guó) 的改革開放帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國(guó)在國(guó)際 事務(wù)上越來(lái)越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來(lái)的是興

起了“中國(guó)威脅論”這一說(shuō)，但這實(shí)屬一些國(guó)家的無(wú)稽之談。基于以上分析我認(rèn)

為中國(guó)的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：

一、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯(cuò)過(guò)珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才

能使國(guó)防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國(guó)家安全。

二、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國(guó)際環(huán)

境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。---------------------------12-18 經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政

策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的

思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)

了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析 形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別

有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這

里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深

深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己

年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)

者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展 的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體 ,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力

。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合

自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的

敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽

大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做 一個(gè)成功人士！

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)

去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角 的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程

中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和

人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大 的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開

展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨 的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià) 值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì) 與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開

闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世

界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想 上邁進(jìn)了一大步。-------------------------

“和諧社會(huì)”的形勢(shì)與政策課的論文 我對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的幾點(diǎn)看法

構(gòu)建和諧社會(huì)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，必須尊重人民群眾的主體地位和首創(chuàng)精

神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大動(dòng)

力。各種形式的和諧創(chuàng)建活動(dòng)是吸引廣大干部群眾參與和諧社會(huì)建設(shè)的有效形式，也是把和諧社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)基層的有效載體?！稕Q定》強(qiáng)調(diào)，把

和諧創(chuàng)建活動(dòng)同群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，突出思想教育內(nèi)涵，廣泛吸

引群眾參與，推動(dòng)形成我為人人、人人為我的社會(huì)氛圍。開展和諧創(chuàng)建活動(dòng)，要著眼于增強(qiáng)公民、企業(yè)、各種組織的社會(huì)責(zé)任。一是突出

愛(ài)國(guó)主義教育，用民族傳統(tǒng)文化、偉大民族精神和國(guó)家興衰榮辱史，激發(fā)民族自

尊心、自豪感，引導(dǎo)人們樹立以國(guó)家興亡為己任的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)個(gè)體與國(guó)家民

族的和諧。二是突出職業(yè)道德教育，大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，引導(dǎo)人們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧下?/p>

行崇高的社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)個(gè)體與社會(huì)職業(yè)崗位的和諧。三是突出社會(huì)公德和家庭

美德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為

主要內(nèi)容的社會(huì)公德和以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)

為主要內(nèi)容的家庭美德，促進(jìn)社會(huì)公共生活和家庭生活的穩(wěn)定和諧。

開展和諧創(chuàng)建活動(dòng)，要著力解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題和影響社會(huì)和諧的突

出矛盾。要認(rèn)真排查本地本單位群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，摸清哪些是關(guān)系群眾切身 利益的，哪些是群眾普遍關(guān)注的，哪些是急需要辦而且能夠辦到的，分門別類，逐項(xiàng)研究，會(huì)同有關(guān)部門推動(dòng)解決。創(chuàng)建和諧社區(qū)，要圍繞健全新型社區(qū)管理和

服務(wù)體制，充分發(fā)揮駐區(qū)單位、社區(qū)民間組織、物業(yè)管理機(jī)構(gòu)、專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組

織的積極作用，廣泛開展社區(qū)群眾性自助和互助服務(wù)，努力把社區(qū)建設(shè)成為管理

有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)，要緊緊圍繞建設(shè)

社會(huì)主義新農(nóng)村，努力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善村民自

治，著力解決土地糾紛，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，促進(jìn)“三農(nóng)”問(wèn)題 的解決。創(chuàng)建和諧單位，要以建立良好的人際關(guān)系和工作秩序?yàn)槟繕?biāo)，組織動(dòng)員

職工積極參與和諧社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持從本單位實(shí)際出發(fā)，從能夠辦到的事情做起，努力增加和諧因素，減少不和諧因素，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。創(chuàng)建和諧家庭，要以夫妻互敬、尊老愛(ài)幼為主題，建設(shè)好社會(huì)和諧的基本細(xì)胞，使家庭成為進(jìn) 行和諧理念教育的第一場(chǎng)所，通過(guò)實(shí)現(xiàn)社會(huì)基本細(xì)胞的穩(wěn)定和諧，促進(jìn)整個(gè)社會(huì) 的穩(wěn)定和諧。

各級(jí)黨委政府要加強(qiáng)對(duì)和諧創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，制定和諧創(chuàng)建活動(dòng)的政策措施，研

究解決工作中的重大問(wèn)題，加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)工作持續(xù)健康發(fā)展。要堅(jiān)持相信

群眾、依*群眾，始終把群眾利益作為和諧創(chuàng)建活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力把群

眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。要把和諧創(chuàng)建活動(dòng)同群

眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把為貧困地區(qū)和困難群眾辦實(shí)事、辦好事作為

工作重點(diǎn)，通過(guò)開展希望工程、志愿者、送溫暖、手拉手、幸福工程、春蕾計(jì)劃、扶殘助殘等活動(dòng)，動(dòng)員廣大干部群眾積極關(guān)心和幫助下崗職工、特困戶、孤寡

老人、殘疾人等困難群眾，把黨和政府的溫暖送到他們的心坎上。要堅(jiān)持從實(shí)際

出發(fā)，因地制宜，突出特色，務(wù)求實(shí)效，從辦得到的事情做起，標(biāo)準(zhǔn)由低到高，項(xiàng)目由少到多，有重點(diǎn)分步驟地持續(xù)推進(jìn)，防止形式主義，不作表面文章。要及

時(shí)總結(jié)推廣和諧創(chuàng)建活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳和諧創(chuàng)建活動(dòng)中的好人好事，特別是那些關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，熱心公益、扶貧濟(jì)困，化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定 的先進(jìn)典型，形成人人追求和諧、促進(jìn)和諧的局面。

第四篇：形勢(shì)與政策心得

形勢(shì)與政策課心得體會(huì)

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)——《形勢(shì)與政策》，我對(duì)當(dāng)今我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了一定的了解，更加的關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)。這有助于我們作為當(dāng)代大學(xué)生思想的成熟、樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。對(duì)于即將畢業(yè)的大四學(xué)生，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)更能影響到我們的發(fā)展。

當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)良好，價(jià)格調(diào)控總體有效，社會(huì)保障體系進(jìn)一步健全，人民生活水平持續(xù)提高。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)矛盾仍然突出；國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾。學(xué)習(xí)中了解到今年下半年經(jīng)濟(jì)工作的總體思路：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，著力穩(wěn)定物價(jià)總水平，加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和節(jié)能減排，積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，大力保障和改善民生。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。指引我們以后創(chuàng)業(yè)與工作的方向，為我們開拓了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，創(chuàng)造了一個(gè)創(chuàng)業(yè)與工作的嶄新平臺(tái)。在《形式與政策》中還指出了今年下半年經(jīng)濟(jì)工作的十大重點(diǎn)任務(wù)。

1、堅(jiān)持把穩(wěn)定物價(jià)總水平作為宏觀調(diào)控的首要任務(wù)；

2、全力奪取全年農(nóng)業(yè)豐收；

3、堅(jiān)持不懈搞好房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控和保障性住房建設(shè)；

4、著力促進(jìn)內(nèi)需平穩(wěn)較快增長(zhǎng)；

5、下大力加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整；

6、毫不放松地抓好節(jié)能減排；

7、不斷提高對(duì)外開放水平；

8、深化醫(yī)藥衛(wèi)生、資源環(huán)境、財(cái)稅金融、農(nóng)村、文化體制等重點(diǎn)領(lǐng)域改革；

9、大力保障和改善民生，促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，健全社會(huì)保障制度；

10、加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，創(chuàng)新社會(huì)管理和服務(wù)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

當(dāng)今中國(guó)，人才市場(chǎng)日益擁擠，勞動(dòng)力價(jià)格越來(lái)越低，越來(lái)越多的人不能及時(shí)就業(yè)，隨著高校的擴(kuò)招，金融危機(jī)的襲擊，當(dāng)前我們這種應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來(lái)越大，而且面臨失業(yè)的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在國(guó)家的《形式與政策》中指出大力保障和改善民生，促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，健全社會(huì)保障制度；加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，創(chuàng)新社會(huì)管理和服務(wù)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。鼓勵(lì)和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給予我們?cè)S多的優(yōu)惠政策。我們只有把握住社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)并適應(yīng)這種趨勢(shì)才能成就自己的事業(yè)！面對(duì)如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，作為大學(xué)生的我們更是需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路。

經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》的學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了一定的想法。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個(gè)主題是最比較吸引現(xiàn)代應(yīng)屆畢業(yè)生的，了解這個(gè)點(diǎn)后，我受益匪淺，感觸很多。對(duì)《形勢(shì)與政策》的了解來(lái)得非常及時(shí)，如及時(shí)雨一般，讓我們未雨綢繆，依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。對(duì)將來(lái)的創(chuàng)業(yè)作出必要的鋪路，以謀更好的將來(lái)。

學(xué)校為我們開展《形式與政策》，是為著我們的未來(lái)著想，國(guó)家的《形勢(shì)與政策》左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化，也就是把握自身將來(lái)的前提走向。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。

《形勢(shì)與政策》對(duì)于我們大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，分析當(dāng)代我國(guó)形勢(shì)無(wú)疑具有舉足輕重的作用。了解不僅提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感，還使得我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足。因此，作為即將畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，以謀蔚藍(lán)的明天。

第五篇：形勢(shì)與政策心得

形勢(shì)與政策教育涉及到的領(lǐng)域可謂極為廣泛,國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有所涉及，作為大學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)之余的不可替代的形勢(shì)與政策教育課程，以其涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等諸多領(lǐng)域的現(xiàn)狀與走勢(shì)分析。形勢(shì)與政策教育的內(nèi)容包括形勢(shì)與政策兩部分。形勢(shì)是國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和態(tài)勢(shì),政策是黨和國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。

當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，國(guó)際力量對(duì)比出現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn)，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面仍占優(yōu)勢(shì)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，不穩(wěn)定不確定因素增多，使我國(guó)面臨機(jī)遇的同時(shí)，更要應(yīng)對(duì)諸多挑戰(zhàn)。而國(guó)內(nèi)正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和社會(huì)矛盾凸顯期，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和千差萬(wàn)別的社會(huì)現(xiàn)象。形勢(shì)與政策教育強(qiáng)調(diào)馬克思主義基本理論、基本觀點(diǎn)和科學(xué)的世界觀和方法論的運(yùn)用，既對(duì)當(dāng)前形勢(shì)與政策以及重大事件進(jìn)行理論闡述，又貼近學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的與時(shí)俱進(jìn)性、針對(duì)性、實(shí)踐性。通過(guò)正確分析認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國(guó)際形勢(shì)，以及當(dāng)今社會(huì)中存在的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，從而引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)其政治鑒別能力，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而全面提高自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)緊跟社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想實(shí)際的形勢(shì)與政策教育，幫助學(xué)生釋疑解惑，還可以激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)

通過(guò)形勢(shì)與政策教育,能進(jìn)一步增強(qiáng)我的社會(huì)責(zé)任感,增進(jìn)中華民族的自豪感,增加對(duì)黨和國(guó)家路線方針政策的認(rèn)同感,增添時(shí)代的幸福感,增強(qiáng)求學(xué)上進(jìn)的緊迫感。通過(guò)形勢(shì)與政策教育,能幫助使我開闊心胸、審時(shí)度勢(shì),緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈搏,正確認(rèn)識(shí)形勢(shì),明確歷史使命,理解黨的政策,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),成才報(bào)國(guó)。通過(guò)形勢(shì)與政策教育,使我與同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)，在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍,堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,努力把自己培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。