第一篇：簡(jiǎn)報(bào)九

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”

工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

第 九 期

古 城 鎮(zhèn) 上 河 小 學(xué) 黨 支 部

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組主辦2014年5月8日

學(xué)校教師大家訪家校聯(lián)手共育人

--新建小學(xué)黨支部開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，新建小學(xué)黨支部密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，從5月7日起深入開(kāi)展了“教師大家訪”活動(dòng)，有效地推動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)村組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)走訪村組，與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)廣泛交流，耐心交談，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，虛心聽(tīng)取、征求對(duì)教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書(shū)育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見(jiàn)建議，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、支持教育。

二是課任教師進(jìn)家庭。所有課任教師全員家訪，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，并向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用發(fā)展的眼光看待孩子，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

三是邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校。學(xué)校采取邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、現(xiàn)場(chǎng)答疑釋問(wèn)、師生家長(zhǎng)

互動(dòng)等形式，舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)校園生活，進(jìn)一步關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，切實(shí)履行責(zé)任，共同做好孩子的教育工作。

四是交流互動(dòng)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。教師利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)和便利，通過(guò)QQ、電話、電子郵件（書(shū)信）等多種信息交流手段，增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通，真正達(dá)到家校攜手、共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

為使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，家訪前，學(xué)校堅(jiān)持將“教師大家訪”活動(dòng)作為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措，科學(xué)規(guī)劃，精心安排，成立了家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)了教師家訪活動(dòng)記載表及意見(jiàn)建議征求表，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不圖形式，確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。同時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行了動(dòng)員，明確家訪活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，要求教師要利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng)，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間；要提前預(yù)約，做好充分準(zhǔn)備，全面掌握被訪學(xué)生的情況，明確談話主題，并且嚴(yán)禁教師在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生、隨意訓(xùn)斥家長(zhǎng)，以及接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮等。

在家訪過(guò)程中，要求教師注重交流的方式方法，和家長(zhǎng)在輕松、坦誠(chéng)的氣氛中共同商量解決問(wèn)題的方法，共同探討家校合作的新方式、新機(jī)制。對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，要耐心誠(chéng)懇地予以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，做好家訪記錄，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好意見(jiàn)建議征求表，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)教師的意見(jiàn)建議。

家訪結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)整理家訪活動(dòng)相關(guān)資料，對(duì)教師收集梳理好的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責(zé)任人，整改目標(biāo)，整改時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。同時(shí)，加大對(duì)“教師大家訪”活動(dòng)的宣傳力度，將家訪活動(dòng)中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)、收到的好成效進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉，宣傳推廣，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。

第二篇：簡(jiǎn)報(bào)九

簡(jiǎn)報(bào)

第九期

且莫鄉(xiāng)綜治辦2011年11月5日

且莫鄉(xiāng)中心校禁毒宣傳工作簡(jiǎn)報(bào) 為進(jìn)一步強(qiáng)化禁毒宣傳教育工作，宣傳《禁毒法》，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道和社會(huì)輻射作用，加大對(duì)在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作力度，結(jié)合文件精神，我校圍繞“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，積極有效地開(kāi)展各種形式的禁毒預(yù)防教育活動(dòng)，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，通過(guò)切實(shí)可行的具體措施，堅(jiān)決控制毒品進(jìn)入學(xué)校，有效地推進(jìn)了禁毒工作的順利開(kāi)展，為維護(hù)學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校非常重視小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實(shí)到人。制訂專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，使毒品教育變消極被動(dòng)為積極主動(dòng)。

二、宣傳目標(biāo)

通過(guò)各種宣傳途徑，讓學(xué)生人人懂得毒品的危害，從而個(gè)個(gè)當(dāng)禁毒“小宣傳員”，時(shí)刻提醒學(xué)生要熱愛(ài)生活，珍惜生命，文

明健康的生活，要遵紀(jì)守法，抵制誘惑，遠(yuǎn)離毒品，積極地與毒品罪犯作斗爭(zhēng)，做一名合格小學(xué)生。

二、時(shí)間安排

2011年9月

三、工作安排

1、在校門(mén)上方懸掛一幅永久性禁毒教育標(biāo)語(yǔ)；

2、開(kāi)展一次全校師生參加的禁毒宣傳專(zhuān)題教育講塺；

3、收看一次禁毒教育電影；

4、充分利用學(xué)校廣播站宣傳禁毒教育思想

5、各班利用班隊(duì)課上一次禁毒知識(shí)宣傳專(zhuān)題課；

6、向全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封以禁毒教育宣傳為主要內(nèi)容的《告

家長(zhǎng)信》；

7、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將禁毒宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)上報(bào)鎮(zhèn)中

綜治辦。

報(bào)：縣綜治辦

送：轄區(qū)各村、社區(qū)。

第三篇：九小簡(jiǎn)報(bào)第1期

九小簡(jiǎn)報(bào)

第（1）期

主編：第九小學(xué)通訊組 日期：2012年2月23

新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！

2月10日上午,我們學(xué)校舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，全校師生都以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。

清脆的鈴聲響后，各班級(jí)排著整齊的隊(duì)列，身著整潔的服裝，佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾進(jìn)入操場(chǎng)，國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生去發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，在不斷發(fā)展、完善自我的過(guò)程中擁有更廣闊的天地和更美好的生活。最后，學(xué)校對(duì)在寒假期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，希望各位同學(xué)能再接再厲，取得更好的成績(jī)。

升旗儀式結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)隨即走進(jìn)課堂，開(kāi)始了新學(xué)期的常規(guī)聽(tīng)課活動(dòng)。

九小六講六抓促新學(xué)期工作開(kāi)展

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，駐馬店市第九小學(xué)振奮精神，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，及早安排部署本期工作，用“六講六抓”促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。一是講精神狀態(tài)，抓作風(fēng)紀(jì)律。明確要求教師調(diào)整生物鐘和作息時(shí)間，精心準(zhǔn)備，以飽滿精神全身心投入到本學(xué)期各項(xiàng)工作中去。

二是講政治責(zé)任，抓干部隊(duì)伍。班子分工明確，責(zé)任界定清晰。要求班子成員以身作則，牢記職責(zé)，敢于管理，勤于工作。學(xué)校層層簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定了議事規(guī)程，使各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依。

三是講師德愛(ài)心，抓辦學(xué)行為。學(xué)校通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，了解情況，掌握動(dòng)態(tài)，規(guī)范教師辦學(xué)行為。學(xué)校與教師層層簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求每個(gè)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注單親家庭、無(wú)監(jiān)護(hù)人學(xué)生，為特殊學(xué)生提供關(guān)愛(ài)，為福利院孤兒提供各種幫助。對(duì)有違師德的行為實(shí)行有效監(jiān)督制止。

四是講教育質(zhì)量，抓教育科研。學(xué)校想方設(shè)法，改善教學(xué)條件，班班配齊了多媒體，為教師購(gòu)置了擴(kuò)音喇叭。加大課堂教學(xué)改革力度，征集教育科研志愿者，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，著力培育名師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天深入課堂聽(tīng)推門(mén)課，制定教學(xué)周歷，分解教學(xué)任務(wù)。穩(wěn)步開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

五是講工作氛圍，抓安全穩(wěn)定。學(xué)校與教師、各辦公室層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期進(jìn)行安全隱患排查，設(shè)專(zhuān)人進(jìn)行樓梯值班，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，加裝校園監(jiān)控，規(guī)范學(xué)生騎車(chē)和乘車(chē)，設(shè)立安全監(jiān)督員，每周安排一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行安全演練，請(qǐng)派出所、交警做法制報(bào)告，每周進(jìn)行一次安全評(píng)比活動(dòng)，盡力讓安全工作橫到邊、豎到底不留死角。六是講環(huán)境建設(shè)，抓校容校貌。學(xué)校加大了校園文化建設(shè)的力度，突出本校特色，著力提升師生的集體榮譽(yù)感，讓師生成為學(xué)校形象主題。學(xué)校開(kāi)展了美化校園，認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木的活動(dòng)，種植花草，改善環(huán)境。開(kāi)展了“環(huán)保志愿者在行動(dòng)”等系列活動(dòng)。

我校硬件建設(shè)再上新臺(tái)階

伴隨著新一輪課程改革的不斷深入，多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中得到普遍的應(yīng)用，本學(xué)期，經(jīng)過(guò)學(xué)校的多方努力，我校沒(méi)有安裝多媒體的三個(gè)教室也裝上了多媒體。至此，我校12個(gè)教學(xué)班全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。這種教學(xué)方式改變了傳統(tǒng)課堂“一張嘴、一本書(shū)、一支粉筆、一塊黑板”的單一教學(xué)模式，使課堂教學(xué)得以多樣化的展示，為教師提供了便捷、有效、優(yōu)化的教學(xué)方法，縮短了學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程。對(duì)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展、觀念的更新、技能的提高及思維品質(zhì)的改善，都起到了良好的作用。

今后，我校將抽專(zhuān)人舉辦各種講座或培訓(xùn)，以便讓更多的老師掌握多媒體教學(xué)手段并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去。

第四篇：“一二·九”文藝匯演簡(jiǎn)報(bào)(第十三期)（范文模版）

簡(jiǎn)報(bào)（第十三期）主 辦：錦星中學(xué)2011年12月9日

我校舉行紀(jì)念“一二·九”76周年文藝匯演2011 年 12 月8 日下午，在我校操場(chǎng)，舞臺(tái)艷麗多彩，臺(tái)上節(jié)奏歡快，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，充滿了青春的活力與祥和的氣息。我校主題為“情系祖國(guó)，和諧校園”，“一二·九”文藝匯演在此隆重舉行。陳亞副鄉(xiāng)長(zhǎng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)、校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組、部分學(xué)生家長(zhǎng)及全校師生觀看了這臺(tái)文藝演出。

演出在七（1）班氣勢(shì)恢宏的朗誦《中國(guó)人，不跪的人》中拉開(kāi)序幕，激情昂揚(yáng)的旋律和鏗鏘有力的朗誦讓觀眾看到中國(guó)人不屈不撓的民族精神；七（2）、八（1）班小品《畢業(yè)證書(shū)》、《傻子上學(xué)》令人捧腹大笑；九（2）班慷慨激昂的舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》讓觀眾熱血沸騰；八（2）班舞蹈《啦啦操》展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春活力與風(fēng)采；七（3）班話劇《家訪記錄》呈現(xiàn)了農(nóng)村家長(zhǎng)外出務(wù)工，學(xué)生在家成為留守少年的現(xiàn)狀，教師把關(guān)愛(ài)留守少年作為一項(xiàng)很重要的工作來(lái)抓的事實(shí)，整個(gè)劇情安排巧妙，感人至深，令人在場(chǎng)的觀眾聲淚俱下；九（3）班舞蹈《苗嶺的早晨》讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾領(lǐng)略了苗族風(fēng)情的獨(dú)特魅力，把整個(gè)匯演推向高潮。

活動(dòng)在師生同唱《同一首歌》的愉快歌聲中結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)，氣氛熱烈，激情昂揚(yáng)，以豐富多彩的形式表達(dá)了全校師生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與敬仰，表現(xiàn)了同學(xué)們的青春活力與愛(ài)國(guó)熱情。這次活動(dòng)得到各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的稱贊，受到全校師生的贊譽(yù)。

舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》

小品《傻子上學(xué)》

學(xué)生家長(zhǎng)在活動(dòng)中發(fā)表感言

學(xué)校在活動(dòng)中為實(shí)習(xí)生和班主任贈(zèng)送禮物

（錦星中學(xué)張襲明）

第五篇：葛九鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法支教簡(jiǎn)報(bào)

葛仙山鎮(zhèn)九年制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮

書(shū)法家協(xié)會(huì)文藝支教簡(jiǎn)報(bào)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,充分發(fā)揮文藝家協(xié)會(huì)給未年人提供切實(shí)有效的文藝志愿服務(wù)，按照成都市委宣傳部《關(guān)于深入開(kāi)展基層宣傳工作的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我市關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案，組織文藝志愿者深入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)展“藝術(shù)點(diǎn)燃?jí)粝搿?014年文藝支教志愿服務(wù)工作。

4月8日，彭州市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員高崇斌老師對(duì)我校進(jìn)行了硬筆書(shū)法（楷書(shū)）支教活動(dòng)。高老師從握筆姿勢(shì)、調(diào)整學(xué)生坐姿、基本筆畫(huà)、規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)講解。同學(xué)們也從高老師的講解中收獲了豐富的書(shū)法知識(shí)。

葛仙山鎮(zhèn)九年制學(xué)校

劉偉

2014-4-8