第一篇：校長向全體學生家長工作報告制度

校長向全體學生家長工作報告制度

上口鎮(zhèn)南邵小學

為全面落實“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動，從而扎實推進學校各項工作，為把安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)的要求落實到教育工作的每個環(huán)節(jié)，真正讓每位學生和家長從中受益，為讓家長更多、更好的參與學校管理，特制定本制度：

1、成立家長委員會，定期召開家長委員會專題會議，相互交流教育管理中存在的問題和建議。

2、定期將管理中的問題建立臺帳并向家長委員會公開，然后廣泛征求意見，做到限期整改。

3、每學期召開兩次全體家長和老師專題會，向家長匯報臺帳上問題的整改情況，對于整改確實存在困難的向全體家長予以解釋，爭取家長和全體師生的諒解。

4、定期讓家長評價師德，并向全體師生及家長公開師德評價結(jié)果，做到公正公開，努力提高群眾的滿意度。

第二篇：校長全體初中學生家長會上的講話

校長在全體初中學生家長會上的講話

------魯山六中

尊敬的家長朋友們:大家好！

今天我校召開全體學生家長會，在此，我代表辛集一中的全體教師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！你們的到來，讓我們校園更加彌漫著溫暖，你們的行動是對學校和學生最好的支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。

今天有幸把大家請來，想與各位家長就學校教育、家庭教育的配合，目前的社會教育形勢，我們學校的基本情況和對學生教育的一些做法與各位家長進行交流。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

家長朋友們，咱們學校是寄宿制學校，我們的老師特別是班主任老師每天學生起床就進教室了，中午吃過飯到教室，晚上上課前到教室，晚上放學還要到寢室查看學生休息了才休息，并且學生有個頭痛發(fā)熱之類的還要帶學生去看病。即使有時候通知家長，在座的家長估

計不少遇到過吧？我們都知道現(xiàn)在你一般就是一兩個孩子吧？他們在家尤其是假期，你們感覺管理難嗎？何況我們老師還要面對幾十個孩子？聽話的還好些，那些調(diào)皮的呢？你們有些時候一個還頭痛呢，何況一個班級要是有這么幾個就夠班主任管理的，在這里我說有些家長你也不要不高興，有些時候我們的班主任在學生犯錯誤的時候給家長打電話，有些家長不是多配合吧？認為學生在學校就是學校的責任，出了事情就是學校的事情，也希望我們家長咨詢一下，學生的監(jiān)護人不是學生，還是你們家長，我們學校是負的管理責任，舉個例子：學生上體育課摔傷了，這很正常，因為上體育課本身就有一定的風險，但是我們學校不能因為有風險就不是那體育課呀？越是不鍛煉學生身體素質(zhì)就越差，所以你不能認為學生摔傷就是我們學校怎么，上課有些學生不聽，我們老師還是要批評的，所以請家長要理解和支持，這里不是批評有些家長，一看學生在學校有問題，首先問的是學校怎么，老師怎么，你就不想想自己的孩子？我們的老師和學生沒有什么冤仇吧？難道老師不管你的孩子就好了？還有個別家長不知道自己的學生在幾班？當然這只是個別家長，當然有些時候老師們被學生氣狠了也許說著急話，請家長原諒，我們一個目的就是教育好學生，家有家規(guī)，國有國法，學校有學校的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓，樹要想成長為好才，不修剪不行吧？所以，請家長們理解支持學校政教處、班主任的工作。

現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期，教育也處于發(fā)展變革的時期，全社會都非常關(guān)注教育，相信各位家長都看到了，各大媒體報紙、電視，街頭巷尾，經(jīng)常報道關(guān)于孩子教育的問題，我們也看到，發(fā)生在學生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學生因考試壓力集體出走的問題；中學生拉幫結(jié)伙在社會、在網(wǎng)吧、在學校打架斗毆的問題；中學生、大學生因各種壓力矛盾自殺的問題；甚至還有中學生殺害父母的問題。這些問題都是五六十年代沒有的，這些悲劇的發(fā)生，都不是偶然的，也都不是個別的，它直接反映了社會、家庭、學校教育三者之間的教育欠缺。舉例：安康漢濱一學生上網(wǎng)三天，沒錢了，回家取錢，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步。要想教育好孩子，社會、家庭、學校三者之間必須相互配合，缺一不可。今天既然是開家長會，所以我重點與大家交流一下家庭教育的問題。我想從三方面交流一下，一是家庭教育與管理、二是學校的安全教育管理、三是家校通工程。下面我先談第一個議題。

一、家庭教育與管理：

近幾十年來，隨著教育的發(fā)展，社會的變革，學校的教育功能愈來愈強，學校擔負了健康、環(huán)保、安全、國防等多方面的教育，而我國家庭教育的職責有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責任過多的推卸給學校，推卸給老師，認為學校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的，（如果學校教育萬能，為什么還出那么多事呢？既然出那么多事，就證明學校教育不是萬能的）。家庭依賴于學校，家長依賴于老師，對學生的教育越來越依賴學校，學校也越來越多的承擔了本應(yīng)屬于家庭教育的責任。

一）、家庭教育放到重要的地位。

1．就國外來看，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強化家庭教育，強化家長的作用，加強學校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。如：法國、英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞，都在積極探索、研究家庭教育的途徑、家長的作用。所以說，現(xiàn)在社會，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據(jù)西方一些專家研究，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%。

2.就國內(nèi)來看，我國也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧，頒布實施未成年人思想道德建設(shè)綱要，進行八榮八恥教育等，電視臺等各種媒體的宣傳報道，學校開辦家長學校，對學生進行感恩教育、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面，我們學校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點，開展了一系列的教育活動。我們始終認為每一個學生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來，如果方法合理，措施得當，就能激發(fā)起學生無窮的潛能。

各位家長手中都拿到了一封信，這也是我們刻意安排的，我們讓學生給自己的家長寫一封信，這其實就是感恩教育、是溝通，當你讀到這封信的時候，是不是感到你的孩子在這里長大了，你是不是體味到了其中的感情？

二）、家長要不斷提高自己

家庭教育決定于家長的素質(zhì)。在這里提幾點建議：第一，家長要更新家庭教育思想，要樹立新的家庭教育觀念，父母與子女之間要平等、和諧，民主。第二，要講究家庭教育的方法。摒棄“打是親，罵是愛，不打不成才”的陳年觀念?，F(xiàn)在的孩子，接受新事物多，信息廣，懂得多。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨、報復(fù)等。第三，家長要嚴格要求自己，以身作則。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫道：沒有豪華家具可以，沒書籍不行。沒有金銀財寶可以，沒有志氣、毅力不行。沒有榮耀、地位可以，沒有追求、抱負不行。

三）、家長如何對孩子安全負責。

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。同時家長也要注意分清學校和家長各各自的責任，不要將全部責任推給學校，現(xiàn)在很多的家長為了掙錢，將孩子送到學?；蛴H威家，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上處于空白，我校每年的留守兒童占40%以上。這都是嚴重的教育問題。我們爭錢目的是什么？很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，但是孩子教育不好，有錢有什么用？我們現(xiàn)在面臨的是學生病了找不到家長，我得送去看病，學生犯事更找不到家長???但是如果學生出了事，家長全來了，找學校，所以我們要分

清學校和家長的責任，我們要各負擔起教育管理的責任，相互配合共同搞好孩子的教育問題。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。

3、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所

選擇，家長應(yīng)當正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

4、關(guān)于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍河道太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

二、學校的安全教育與管理

1.為了加強學生安全管理，學校每天都一個安全值班小組在校內(nèi)值守，同時住宿學生管理員負責學校的安全管理工作。

2、家長一定要教育好自己的孩子按時到校。周日下午5：40分晚自習上課，周五下午4:05放學，請家長算好學生什么時間該來學校、什么時間到，尤其周日下午不要讓孩子來校太早。這樣不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子早早離家去網(wǎng)吧。如果學生未及時到家，家長要及時向?qū)W校班主任打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導(dǎo)自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學生請假制度。學生在家有事或生病請假，必須家長請假，不允許學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，任課教師必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。

4、住宿生的管理，住宿學生無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須書寫請假條經(jīng)班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)批準，經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。

5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領(lǐng)學生學習學校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象

進行有針對性的教育。

三、意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認為學生的時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他事，對孩子的自由進行過多限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。

誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。成績退了不要動不動就打罵，應(yīng)幫其彌補不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯了頭腦。

誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。

誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。

1、關(guān)于升學。只要認真，任何學校都能成材。

2、兩點教育子女心得與家長共勉。一是孩子要有一技之長。二是孩子的行為思想習慣比成績更重要。

3、關(guān)于孩子的儀容儀表問題

學校是育人圣地。學校無小事，事事皆育人。教師要有教師的形象，學生要有學生的樣子。所以，注重儀表，塑造孩子心靈。學生儀容儀表規(guī)范工作，單靠學校來做不行，家長要正確引導(dǎo)孩子，樹立正確的人生觀，規(guī)范儀容儀表。學校杜絕穿奇裝異服、佩戴首飾、燙染發(fā)、拉頭發(fā)和男生留過耳長發(fā)，穿拖鞋進教室等。我們倡導(dǎo)，學生是身心發(fā)展關(guān)鍵時期，應(yīng)追求健康、樸素、自然之美。

4、關(guān)于學生使用手機問題

手機作為一種現(xiàn)代通訊工具，給人們帶來工作、生活上的方便。然而，學生使用手機不當，會帶來一系列負面影響。學校的電話隨時對學生開放，老師們的手機也是一樣，但是，學生使用手機，避免不了被動受外界干擾，甚至有個別同學與社會上的不良青年聯(lián)系，將手機用于考試作弊。學校反對學生在校園里使用手機。

5、關(guān)于孩子伙食費定額及個人理財問題

學生離開父母，實際上就是面臨個人理財問題。引導(dǎo)孩子樹立健康、節(jié)儉的生活觀念是十分必要的，并非給了大量的費用就可以解決孩子所有的問題。家長有必要在這方面對孩子進行引導(dǎo)和控制。

我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎？這時的家長幾乎全是一臉茫然。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實在想不出來！其實，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻相愛的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里，孩子不會被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會得到正常的發(fā)育。我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關(guān)懷與包容，可以使一切創(chuàng)傷得到彌合，得到修復(fù)。所以，夫妻應(yīng)當精心構(gòu)筑充滿彼此相愛的家巢，在這樣的家巢中，孩子自然會沐浴在幸福之中

總之，孩子的成長，需要學校、家庭和社會的共同努力。最后祝愿同學們身體健康，學習進步；家長們身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。

謝謝大家！

第三篇：校長對全體教師的工作報告

校長對全體教師的工作報告

伍仙小學

劉少敏

教學中如何實現(xiàn)“教書”與“育人”的緊密結(jié)合 教育，即教書育人。做為一名教師，怎樣才能做到既教書又育人呢？教師是人類靈魂的工程師，教書育人是教師神圣的使命和職責，每位教師應(yīng)責無旁貸，終身為完成這一使命而努力。教書育人是一個整體，不能簡單地把兩者分開?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，不愿意這么做的人就不適合干教師這一行，也就別誤人子弟。新時代里，教育成為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略要地。教師是人類靈魂的工程師，是科學文化知識和技能的傳播者。在教學活動中，黨的教育方針貫徹得以實施，培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)，使我國的科學技術(shù)水平處于世界先進之列，教師起著主導(dǎo)作用。作為新時期的人民教師，教師的思想道德方面應(yīng)該做到以下幾點：

一、忠誠教育事業(yè)，高度負責，樂于奉獻

教師要熱愛黨、熱愛社會主義祖國，貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，要樹立正確的教育觀、人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，增強社會責任感和使命感。落實培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才是實施素質(zhì)教育的重要目標；要認識到，教育的發(fā)展，關(guān)系于國家的富強和民族的興衰，必須高度負責。我們應(yīng)該全身心地投入教育教學，不斷學習，不斷創(chuàng)新，與時俱進，銳意改革，更新教育觀念，隨著市場經(jīng)濟條件下的一些負面影響，人們的道德觀念及價值取向發(fā)生著深刻變化，做為新時期的教師，就要耐得住寂寞，有獻身精神，甘于清貧，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

二、真誠對待崗位，熱愛學生，親和育人

作為教師，他的崗位就是課堂，就要喜歡自己的行業(yè)，喜歡施教的對象——學生。課堂上，學生是學習的主體，具有主觀能動性，他們天生需要被愛護，渴望理解和尊重，我們就要親和他們。與學生平等相處，因材施教，盡可能為學生創(chuàng)造和諧寬松的教育氣氛，使每個學生都得到平等、健康、主動的發(fā)展。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子的深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和與睿智的嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛?！币虼?，對學生的嚴格要求的同時，既表現(xiàn)在個別接觸中，更融化在集體教育中；既要愛優(yōu)秀學生，更要愛學習有困難的學生。教師不但是學生學習上的良師，更是學生思想、生活中的益友。

三、嚴格要求自己，講修養(yǎng)，講師德，講學習

作為教師，須寬以待人，嚴于律己，這是一切育才者不可缺少的職業(yè)品質(zhì)。布魯納曾經(jīng)說過：“教師是教育過程中最直接的有象征意義的人物，是學生可以視為榜樣并拿來同自己作比較的人物。”因此，教師的一言一行對學生產(chǎn)生直接影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上以身作則，講修養(yǎng)，講師德，才能率先垂范，為人師表。把“言傳”和“身教”有機地結(jié)合起來，德以修己，教以導(dǎo)人。教育是有時代特征的，知識在更新，觀念在更新，作為教師就要不停地學習，不斷充實自己，不講學習，思想就會僵化，觀念就會陳舊，不喜歡學習的教師同樣也是不合格的教師我們必須認真學習，才無愧于時代，無愧于人民。

四、重視學生思想教育，交流思想，啟迪心靈

教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。而現(xiàn)在的學生與原來很大不同，教師在教學中要通過多種渠道把握學生的思想動態(tài)，采取適合于學生心理特點的措施加以誘導(dǎo)，使學生牢固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務(wù)。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學生吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。對于問題學生，我們不能抱著放棄的態(tài)度，更加關(guān)心他們，用各種方法開道他們，用動人的故事感化他們，使他們思想轉(zhuǎn)化，心靈得到啟迪。

五、塑造師德形象，構(gòu)建高尚人格，榮為學生榜樣

一名師德高尚，人格魅力無限的教師，教書育人的實效，自然可想而知。如何在學生的心目中塑造好自身形象，用高尚的人格征服他們，真正成為他們的榜樣呢？一具有學高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，要千方百計組織好教學，學生只有佩服你，才能尊重你，信服你； 教育家說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是聰明，都不能充分地或自由發(fā)展?！睕]有愛，就沒有真正的教育。我們要關(guān)心熱愛學生，真心真意地愛他們，培養(yǎng)高情商的學生，自己必須有高的情商。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表形成了師德的有機整體，三方面缺一不可。教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。教師，是一個神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！只有有了高的師德修養(yǎng)，才明確如何育人，如何明確教書與育人的密切關(guān)系，然后才更好地育人、教書,也才能肩負起人民教師的神圣責任。

第四篇：校長定期向?qū)W生家長報告學校工作制度

校長定期向?qū)W生家長報告學校工作制度

壽光市圣城小學

為了學校管理工作更加公開、科學、合理，促進教育多元化，構(gòu)建家庭、學校、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，為讓家長更多、更好的參與學校管理，扎實推進學校各項工作，努力辦好人民滿意教育，特制定本制度：

1、學校每學期度組織召開2次全體學生家長會議。

2、貫徹落實“對學生的人生發(fā)展負責，為學生的終生幸福奠基”的人本理念，向全體學生家長和社會各界作出莊嚴承諾，接受學生家長和社會監(jiān)督。

3、校長要向全體學生家長報告辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和學校管理等情況，聽取意見。

4、學校的有關(guān)重大改革方案和措施向全體學生家長報告，征求廣大家長的意見。

5、增進學校與家庭間相互了解與合作，使學校教育與家庭教育密切配合，提升教育效能。

6、了解學生家長對學校的需求，增進教師與家長的親睦感，聯(lián)系師生情感，促進家長、學生、教師間的合作。

7、耐心聽取家長的意見，善于接受家長提供的合理的教育教學建議，解答家長提出的有關(guān)教育教學方面的問題。

8、定期將管理中的問題建立臺帳并向家長委員會公開，然后廣泛征求意見，做到限期整改。

2015年6月

第五篇：校長全體初中學生家長會上的講話

金陵外校2013年秋期中學部家長會系列材料

在全體初中學生家長會上的講話

張國儒 2013-11-12 尊敬的各位家長、同學們：下午好

今天我校召開全體學生大會，隆重表彰半學期以來涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀學生，在此，我代表學校校委會向取得優(yōu)異成績的同學們表示衷心地祝賀！同時我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，使我們校園也彌漫著溫暖，你們的行動是對學校和學生最好的支持，今天有幸把大家請來，想與各位家長就學校教育、家庭教育的配合，目前的社會教育形勢，我們學校的基本情況和對學生教育的一些做法與各位家長進行交流。

我校自開辦一年多以來，教育教學質(zhì)量不斷提高，社會聲譽不斷上升。當然，由于生源范圍較為狹小，來自石佛寺和縣城的學生占學生總數(shù)的絕大部分，這些同學，父母做生意或上班都比較忙，往往對孩子疏于引導(dǎo)教育，加上家庭條件較好，孩子不知道生活的艱苦滋味，學習上缺少毅力，怯懦軟弱，紀律上缺乏自我約束，隔三差五違紀，生活上缺少自理能力，依賴性強。這都是我們現(xiàn)在面臨的困難，教學質(zhì)量還不能完全讓家長滿意。說實話，這不能怨學生家長，誰不想自己的孩子成才？誰不想自己的孩子受到良好的教育？

現(xiàn)在我們?nèi)w教職工都積極面對現(xiàn)實，在努力改變這種現(xiàn)狀，學校加強了考勤制度，我們的老師全天候值班和上課都兢兢業(yè)業(yè)堅守崗位，這一點你可以問問我們的學生，我們學校是寄宿制學校，我們的老師特別是班主任老師每天工作多長時間你們家長知道嗎？我們的班主任是學生沒起床就進宿舍看學生了，中午吃過飯到教室，晚上上課前到教室，晚上放學還要看著學生休息了才休息，并且學生有個頭痛發(fā)熱之類的還要帶學生去看病，即使有時候通知家長好吧，在座的家長估計不少遇到過吧？我們都知道現(xiàn)在你一般就是一兩個孩子吧？他們在家尤其是假期，你們感覺管理難嗎？何況我們老師還要面對幾十個孩子？聽話的還好些，那些調(diào)皮的呢？你們有些時候一個還頭痛呢，何況一個班級要是有這么幾個就夠班主任管理的，在這里我說有些，家長們也不要不高興，有些時候我們的班主任在學生犯錯誤的時候給家長打電話，有些家長并不是很配合的吧？認為學生在學校就是學校的責任，出了事情就是學校的事情，也希望我們家長咨詢一下，學生的監(jiān)護人不是學校，還是你們家長，我們學校是負的管理責任，舉個例子：學生上體育課摔傷了，這很正常，因為上體育課本身就有一定的風險，但是我們學校不能因為有風險就不上那體育課呀？越是不鍛煉學生身體素質(zhì)就越差，所以你不能認為學生摔傷就是我們學校怎么不負責任，上課有些學生不聽，我們老師還是要批評的，所以請家長要理解和支持，這里不是批評有些家長，一看學生在學校有問題，首先問的是學校怎么，老師怎么，你就不想想自己的孩子？我們的老師和學生沒有什么冤仇吧？難道老師不管你的孩子就好了？還有個別家長不知道自己的學生在幾班？當然這只是個別家長，當然有些時候老師們被學生氣狠了也許說著急話，請家長原諒，我們一個目的就是教育好學生，家有家規(guī)，國有國法，學校有學校的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓，樹要想成長為好才，不修剪不行吧？我們從本學期，在學生管理等方面加大了力度，班主任必須在學校住校，平時班里必須有班主任（班主任的辛苦）。我每天都到教室，只要我不出去開會，都到我們宿舍和餐廳，我們每個月的評比考試，你可以問問學生，我們今年多嚴格？至少我不能讓父老鄉(xiāng)親說我們，我們要對得起自己的良心。

金陵外校2013年秋期中學部家長會系列材料

現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期，教育也處于發(fā)展變革的時期，全社會都非常關(guān)注教育，相信各位家長都看到了，各大媒體報紙、電視，街頭巷尾，經(jīng)常報道關(guān)于孩子教育的問題，我們也看到，發(fā)生在學生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學生因考試壓力集體出走的問題；中學生拉幫結(jié)伙在社會、在網(wǎng)吧、在學校打架斗毆的問題；中學生、大學生因各種壓力矛盾自殺的問題；甚至還有中學生殺害父母的問題。這些問題都是五六十年代沒有的，這些悲劇的發(fā)生，都不是偶然的，也都不是個別的，它直接反映了社會、家庭、學校教育三者之間的教育欠缺。舉例：安康有一學生上網(wǎng)三天，沒錢了，回家取錢，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步。要想教育好孩子，社會、家庭、學校三者之間必須相互配合，缺一不可。今天既然是開家長會，所以我重點與大家交流一下家庭教育的問題。我想從三方面交流一下，一是家庭教育與管理、二是學校的安全教育管理、三是幾點意見和建議。下面我先談第一個議題。

一、家庭教育與管理：

近幾十年來，隨著教育的發(fā)展，社會的變革，學校的教育功能愈來愈強，學校擔負了健康、環(huán)保、安全、國防等多方面的教育，而我國家庭教育的職責有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責任過多的推卸給學校，推卸給老師，認為學校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的，（如果學校教育萬能，為什么還出那么多事呢？既然出那么多事，就證明學校教育不是萬能的）。家庭依賴于學校，家長依賴于老師，對學生的教育越來越依賴學校，學校也越來越多的承擔了本應(yīng)屬于家庭教育的責任。

一）家庭教育放到重要的地位。

1、就國外來看，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強化家庭教育，強化家長的作用，加強學校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。如：法國、英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞，都在積極探索、研究家庭教育的途徑、家長的作用。所以說，現(xiàn)在社會，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據(jù)西方一些專家研究，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%。

2、就國內(nèi)來看，我國也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧，頒布實施未成年人思想道德建設(shè)綱要，進行八榮八恥教育等，電視臺等各種媒體的宣傳報道，學校開辦家長學校，對學生進行感恩教育、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面，我們學校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點，開展了一系列的教育活動。前段時間，特意邀請了唐成老師來給我們的學生、家長和教師進行激發(fā)潛能、創(chuàng)造輝煌的演講和報告。我們始終認為每一個學生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來，如果方法合理，措施得當，就能激發(fā)起學生無窮的潛能。

各位家長手中都看到過我?！兜谒闹芨婕议L書》，這也是我刻意安排的，想跟你們談?wù)労⒆幼x書要刻苦的問題，這其實就是呼喚家庭教育，當你讀到告家長書時，有沒有認真思考過，你是不是體味到了其中的用意？

二）家長要不斷提高自己。

家庭教育決定于家長的素質(zhì)。在這里提幾點建議：第一，家長要更新家庭教育思想，要樹立新的家庭教育觀念，父母與子女之間要平等、和諧，民主。第二，要講究家庭教育的方法。摒棄“打是親，罵是愛，不打不成才”的陳年觀念?，F(xiàn)在的孩子，接受新事物多，信息廣，懂得多。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨、報復(fù)等。第三，家長要嚴格要求自己，以身作則。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫 金陵外校2013年秋期中學部家長會系列材料

道：沒有豪華家具可以，沒書籍不行。沒有金銀財寶可以，沒有志氣、毅力不行。沒有榮耀、地位可以，沒有追求、抱負不行。

三）家長如何對孩子安全負責。

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。同時家長也要注意分清學校和家長各各自的責任，不要將全部責任推給學校，現(xiàn)在很多的家長為了爭錢，將孩子送到學?；蛴H威家，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上處于空白，我校每年的留守兒童占60%以上。這都是嚴重的教育問題。我們爭錢目的是什么？很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，但是孩子教育不好，有錢有什么用？我們現(xiàn)在面臨的是學生病了找不到家長，我得送去看病，學生犯事更找不到家長??但是如果學生出了事，家長全來了，找學校，所以我們要分清學校和家長的責任，我們要各負擔起教育管理的責任，相互配合共同搞好孩子的教育問題。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。

3、關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

4、關(guān)于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

5、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學生有錢后就知道吃，竟買些垃圾食品吃，有的家長還經(jīng)常親自送來，大包大包泡面，吃一碗泡面，金陵外校2013年秋期中學部家長會系列材料

肝臟要解讀三個月，內(nèi)層的防漏蠟，熱水一燙，就化到面里了。這些東西是應(yīng)急食品，而不是常態(tài)食品，怎能正常食用？孩子吃得胃疼拉肚子；孩子放假就是玩，一頭扎進電腦，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。《告家長書上》的作業(yè)，家長們認真督促孩子做并仔細檢查了嗎？

6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍河道太多，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

二、學校的安全教育與管理

1、為了加強學生安全管理，學校每天都一個安全值班小組在校園內(nèi)值守，同時住宿學生管理員負責學校的安全管理工作。

2、家長一定要教育好自己的孩子按時到校。放假返校務(wù)必準時，不得借故拖延時間。離?；丶視r，請家長算好學生什么時間到家，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網(wǎng)吧。如果學生未及時到家，家長要及時向?qū)W校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導(dǎo)自己的孩子計算好來學校的時間，避免浪費時間。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。

4、住宿生的管理，住宿學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。

5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領(lǐng)學生學習學校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。

三、意見和建議：

誤區(qū)一：過分干涉。許多家長認為學生在校的時間太長了，為孩子找借口請假，或過生日或探親訪友，或讓孩子小病大養(yǎng)。學生要一門心思學習，不要在學習期間做無關(guān)的事，家長對孩子的進行過多干擾，不明事理，卻拿教育規(guī)律說事，這樣反而適得其反。當然，放假時家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。要知道人生不會苦一輩子，但總要苦一陣子。

誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值太高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。成績退了不要動不動就打罵，應(yīng)幫其彌補不足。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯了頭腦。

誤區(qū)三：家長要言傳身教。有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。心理學家說：“孩子生活在批評中學會譴責；敵視中學會好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵中學會自信；安全中學會理解相信”。

誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。金陵外校2013年秋期中學部家長會系列材料

1、關(guān)于升學。只要認真，任何學校都能成材。

2、兩點教育子女心得與家長共勉。一是孩子要有一技之長。二是孩子的行為思想習慣比成績更重要。

3、關(guān)于孩子的儀容儀表問題

學校是育人圣地。學校無小事，事事皆育人。教師要有教師的形象，學生要有學生的樣子。所以，注重儀表，塑造孩子心靈。學生儀容儀表規(guī)范工作，單靠學校來做不行，家長要正確引導(dǎo)孩子，樹立正確的人生觀，規(guī)范儀容儀表。學校杜絕穿奇裝異服、佩戴首飾、燙染發(fā)、拉頭發(fā)和男生留過耳長發(fā)，穿拖鞋進教室等。我們倡導(dǎo)，學生是身心發(fā)展關(guān)鍵時期，應(yīng)追求健康、樸素、自然之美。

4、關(guān)于學生使用手機問題

手機作為一種現(xiàn)代通訊工具，給人們帶來工作、生活上的方便。然而，學生使用手機不當，會帶來一系列負面影響。學校的電話隨時對學生開放，老師們的手機也是一樣，但是，學生使用手機，避免不了被動受外界干擾，甚至有個別同學與社會上的不良青年聯(lián)系，將手機用于考試作弊。學校反對學生在校園里使用手機。

5、關(guān)于孩子零花錢及個人理財問題

學生離開父母，實際上就是面臨個人理財問題。引導(dǎo)孩子樹立健康、節(jié)儉的生活觀念是十分必要的，并非給了大量的費用就可以解決孩子所有的問題。家長有必要在這方面對孩子進行引導(dǎo)和控制。錢多了會出事，君子以厚德載物，是說德行修養(yǎng)駕馭錢財，德行不夠，卻擁有大量錢財，只會帶來禍害。成人這一點都難把持得住，何況未成年的中學生呢！

6、家庭關(guān)系對孩子影響成長的問題

我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎？這時的家長幾乎全是一臉茫然。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實在想不出來！其實，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻和睦的家庭才是幸福的。在非正常家庭里，孩子常常被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，也更容易產(chǎn)生偏激的個性、叛逆的心理。在幸福的家庭里，孩子的情感、品德和人格才會得到正常的發(fā)育；我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關(guān)懷與包容，可以使一切創(chuàng)傷得到彌合，得到修復(fù)。所以，夫妻應(yīng)當精心構(gòu)筑充滿彼此相愛的家巢，在這樣的家巢中，孩子自然會沐浴在幸福之中

總之，孩子的成長，需要學校、家庭和社會的共同努力。最后祝愿學生們，身體健康，學習進步，家長們身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。