第一篇：家長見面會(huì)上的講話

家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！

與其說是家長會(huì)，倒不如說是會(huì)家長，我覺得這樣更為貼切。我們這樣會(huì)面、交流，可以加強(qiáng)和老師的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，方便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。參加家長會(huì)的還有幾位任課老師，請(qǐng)?jiān)试S給大家一一介紹。地理老師溫老師，物理老師林老師，體育老師歐老師……

有的家長左請(qǐng)右請(qǐng)，就是不來。我想原因有很多的，也是正常的，畢竟比孩子還重要的事情還是有的。在座的來了，你們來的好。你們參加了一次非常重要，意義非常特殊的家長會(huì)——高中階段的首次家長會(huì)。

1.高中的教材難度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)校的管理都發(fā)生了改變，有許多的同學(xué)感到不太適應(yīng)，說教材太難、紀(jì)律太嚴(yán)、學(xué)習(xí)太苦，生活太無趣，學(xué)習(xí)態(tài)度上會(huì)出現(xiàn)問題。在這樣的當(dāng)口，需要老師的指導(dǎo)，更需要家長的理解和支持。你們來了，表現(xiàn)了對(duì)他的關(guān)注，其實(shí)就是對(duì)他們精神上的支持。所以說你們來的好。

2.開學(xué)2個(gè)月了，學(xué)習(xí)效果如何？成績?cè)鯓?？有無進(jìn)步？考不好的原因是什么？考的好的學(xué)生激情澎湃，意氣風(fēng)發(fā)，有了沖勁，想錦上添花；畢竟是剛開學(xué)，即使是沒考好的學(xué)生也憋了一肚子的勁，想在期考綻放自己。他們已經(jīng)對(duì)期中考試的情況做簡要的了分析，正在指定期中考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)總結(jié)過去，計(jì)劃未來的時(shí)刻，家長來了，給他們說上幾句鼓勵(lì)的話、關(guān)心的話，這幾句話就能成為鼓舞他們前進(jìn)巨大動(dòng)力。所以說你們來的好。

3.高中三年，其實(shí)開家長會(huì)的機(jī)會(huì)并不多，家長參加家長會(huì)的機(jī)會(huì)就更少?，F(xiàn)在還是高一，不管成績、表現(xiàn)是好是壞，都無所謂，因?yàn)檫€有足夠的時(shí)間培養(yǎng)他們成長。在這個(gè)萬事開頭難的開頭時(shí)刻你們來了，給他們鼓勵(lì)，所以說，你們來的好。

所以，我還是要再次感謝你們能抽出時(shí)間前來參加家長會(huì)，加強(qiáng)和老師的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本次家長會(huì)有3部分內(nèi)容：

1.介紹班級(jí)的總體情況；

2.家長和任課老師交流；

3.請(qǐng)家長給孩子寫幾句鼓勵(lì)的話，也可以寫寫對(duì)他們的期望。

一、班主任介紹班級(jí)的總體情況。

班級(jí)基本情況：

……

2、成績情況：

……

3、存在的問題：

⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；還有一部分同學(xué)不是不扎實(shí)了，直接就是真空，覺得他什么都不懂，連基本的概念都不知道。

⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

4、家長怎么配合？

1）多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2）多嚴(yán)格，少溺愛。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。

3）要多給孩子一點(diǎn)信心。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

4）要教育孩子遵守紀(jì)律。

國有國法，家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

我們還要讓孩子明白，在集體生活里，個(gè)人目標(biāo)必須服從集體目標(biāo)，這樣才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，最終較好實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

班級(jí)的管理理念：可以容忍壞性格，絕不容忍壞習(xí)慣，追求核心競(jìng)爭力

所謂容忍壞性格，就是可以容忍孩子不愛說話，不愛發(fā)言，任性、倔強(qiáng)，嫉妒、偶爾遲到等習(xí)慣或性格，畢竟同學(xué)們是有個(gè)體差異的，不能一刀切齊。社會(huì)是個(gè)大森林，不同的性格和個(gè)人的小習(xí)慣都會(huì)有成長的空間。遇到這方面的難題一般會(huì)在班級(jí)內(nèi)部解決。

所謂的壞習(xí)慣，就是有的同學(xué)有抽煙（藏毒）、酗酒、賭博、買彩票、吸毒、通宵上網(wǎng)、談戀愛等不良行為，嚴(yán)重影響生活和學(xué)習(xí)，也嚴(yán)重違反校規(guī)甚至法律法規(guī)，對(duì)于這樣的行為，要以零容忍的態(tài)度按校規(guī)處理，絕不姑息、包庇。

追求核心競(jìng)爭力：

1）抓課堂紀(jì)律，抓課外作業(yè)，抓學(xué)習(xí)交流情況，抓學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)晚修的輔導(dǎo)；

2）在學(xué)習(xí)之余，定期舉辦班級(jí)活動(dòng)。每周一的辯論會(huì)、周二的故事會(huì)，周三英語聽力，周四班歌，聽音樂談感想，既能鍛煉思辨能力，表達(dá)能力和感悟能力，又能展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，增強(qiáng)自信，這對(duì)文科、對(duì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)是特別有好處的。觸類旁通，先讓他對(duì)某個(gè)東西感興趣，可以以此為突破口轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。

另外，還給學(xué)生上生命課，引導(dǎo)他們熱愛生命，珍惜情感，避免出現(xiàn)惡性事件。畢竟還有比學(xué)習(xí)更重要的東西。還給他們上大學(xué)理想課，樹立目標(biāo)，才能奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，努力奮斗。

二、家長和任課老師單獨(dú)交流。

三、請(qǐng)家長留下墨寶，給孩子寫幾句鼓勵(lì)的話，便于學(xué)校后續(xù)教育的開展

再次感謝家長能夠在百忙之中……

第二篇：初一新生家長見面會(huì)上的講話（范文）

學(xué)校的第一周邀請(qǐng)每個(gè)人表明我們重視孩子的教育，我們想要運(yùn)行學(xué)校的迫切愿望，反映我們的父母對(duì)孩子的負(fù)責(zé)任態(tài)度。孩子不是產(chǎn)品的副本，有點(diǎn)馬虎。今天，請(qǐng)談?wù)剬W(xué)校教育，主要想和你討論家庭教育。

現(xiàn)代教育研究表明，家庭教育在成長過程中兒童的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校和社會(huì)。許多孩子的行為習(xí)慣通常來自他的第一位老師-父母。所以我說，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)！生活有四個(gè)重要的地方：第一是母親的子宮，胎兒在那里吸收母親的營養(yǎng)，感受母親的呼吸，通過母親感受到外在世界的變化，使家庭教育實(shí)際上是在母親的子宮第二個(gè)地方是家庭，第一個(gè)哭聲是生命的第一次宣告獨(dú)立，這次人與外界的交流，主要是通過家庭來進(jìn)行，所以家庭留在母親A后非常重要地方;第三是學(xué)校，給孩子的學(xué)校教育質(zhì)量，讓孩子們健康成長。什么是學(xué)校教育的質(zhì)量，三十五中學(xué)是。什么 是學(xué)校的質(zhì)量，我在所有老師和學(xué)生的開學(xué)典禮上說，高質(zhì)量的學(xué)校有一流的設(shè)施和設(shè)備，這是我們的優(yōu)勢(shì)！二，有一流的老師，這個(gè)我們從來不缺！三，有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頇C(jī)制，這一直是我們努力的方向！第四，有高質(zhì)量的學(xué)生來源，正如我們所看到的，隨著教學(xué)條件的改善，教育質(zhì)量的提高，更優(yōu)秀的學(xué)生開始回歸，我們的源泉進(jìn)一步加強(qiáng)。作為校長，我總是為外部世界感到自豪，我們是一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校！然而，孩子們離開學(xué)?；蚧氐郊彝?第四位是工作場(chǎng)所，人們?cè)谶@里奮斗，有很多事情要處理，但工作場(chǎng)所厭倦了工作場(chǎng)所的回來或回家。

因此，家庭永遠(yuǎn)不能從生活中分離出一個(gè)地方，是海港最重要的生活，最溫暖的港灣。生命從這里，生活將回到這里。

然而，家庭是最容易出錯(cuò)的地方，父母最有可能在老師犯錯(cuò)誤。

中國有一句老話叫3歲看大，7歲看老，那是3歲時(shí)孩子的表現(xiàn)可以看到未來的行為，7歲 你可以看到生活的成就。托爾斯泰還說，從出生到5歲的孩子，在智慧，情感，意志和性格方面從周圍世界的攝入量，比他5歲多次。這表明家庭教育的重要性，說明了兒童教育的重要性。

許多人故意夸大學(xué)校的教育作用，甚至孩子的發(fā)展的責(zé)任都推到學(xué)校，這是不合理的，事實(shí)上，你把孩子進(jìn)小學(xué)，那時(shí)候的孩子已經(jīng)定型的70％，學(xué)校的孩子的成長過程只是在轉(zhuǎn)變和進(jìn)一步矯正中發(fā)揮作用，進(jìn)一步幫助孩子長大。小平說，在89年，改革的最大錯(cuò)誤是教育，其實(shí)我認(rèn)為中國教育的失敗多年或家庭教育的失?。?/p>

要成為合格的教師，需要經(jīng)過多次培訓(xùn)和考試，收到一些證據(jù)。但是，父母沒有任何培訓(xùn)和考試，只有結(jié)婚證書就夠了。一個(gè)孩子從身體到心理方式提高是一所大學(xué)問。但是，我們不需要接受任何培訓(xùn)可以是父母，這是不公平的。

那些沒有訓(xùn)練有學(xué)習(xí)意識(shí)的父母最有可能犯錯(cuò)誤 老師！

我們經(jīng)常看到很多孩子的父母，跟老師說第一句話是孩子會(huì)問你，似乎是說孩子送到學(xué)校他自己沒有關(guān)系的教育。事實(shí)上，無論孩子在哪里總是不可分割的父母和教育的影響，甚至一個(gè)字在桌子上將反映在孩子的心理，所以你給孩子沒有一個(gè)是有用的，他們的孩子只能依靠自己的教育（沒有責(zé)任感推動(dòng)?。?。

展望未來成龍是家長的共同態(tài)度。記得一首歌，很少有人問我，長大做什么？我一手拿著玩具，一只手拿著糖果，“長大了做總統(tǒng)！”然而，隨著人們的成長，我們的夢(mèng)想越來越小。小學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，中學(xué)，它可能是第一個(gè)專注于它的兒童所以，成年人，為什么不？我也是，希望成龍沒什么錯(cuò)，哪家長不喜歡這樣？但如果孩子如果成龍的條件和價(jià)格！我們大多數(shù)人既不是官方第二代也沒有豐富的第二代，沒有特權(quán)沒有錢，沒有特殊的快捷方式讓孩子由昆蟲改變龍，那么如何使孩子成為成龍？

這里我給 每個(gè)人都建議：

第一個(gè)有一個(gè)清晰的位置。用人的話說，孩子是什么樣的材料，所以父母必須意識(shí)到。新學(xué)生進(jìn)入學(xué)校我們已經(jīng)做了徹底的考試，結(jié)果不理想，兩種不同的區(qū)別。頂尖的學(xué)生不是很尖銳，在這種情況下，許多父母或他們的孩子的高度的意識(shí)，感覺他們的孩子是聰明和聰明的學(xué)習(xí)，其實(shí)外面一個(gè)人，像我一樣，他們的孩子時(shí)的小心靈未來必須讓她讀哈佛，有點(diǎn)時(shí)間看到一個(gè)更好的孩子，我想讀清華大學(xué)也不錯(cuò)，高中畢業(yè)時(shí)香港的幻覺，現(xiàn)在初中，最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是先入學(xué)24說到了，甚至想過36中的12也把它放在過去，這是定位。為什么定位一直在變化，表明原來的定位是不允許的，我們的父母期望孩子太高，高期望往往伴隨著高失望。前段時(shí)間很多家長打電話或直接到辦公室，我談到孩子們談?wù)摻逃?，他們大多?shù)孩子充滿信心，我在哪里我第一次倒冷水，一所小學(xué)并不意味著初中必須好，小學(xué)和中學(xué)是兩個(gè)完全不同的概念;第二是你在原學(xué)校是一流的，不一定在35 頂部，因?yàn)樵瓉淼膶W(xué)生數(shù)量，當(dāng)你小學(xué)嗎？現(xiàn)在不同小學(xué)的提示記在一起，無論你是否可以頂注可能不一定。成功的道路1000萬，如果學(xué)習(xí)不能成龍，那么作為父母你應(yīng)該給孩子想其他方式，如藝術(shù)生，特殊學(xué)生，都是成功的快捷方式（有些下降100分，這個(gè)方面的東西因?yàn)槲也徽f時(shí)間的原因，現(xiàn)在信息這么發(fā)達(dá)了，我們可以從不同渠道得到這個(gè)信息）。另外，這里有三十五個(gè)高中為一些英語學(xué)習(xí)困難的孩子提供了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會(huì)，通過日語班的重組每年都可以使很多高中入學(xué)高中，而不是專注于測(cè)試焦點(diǎn)，這也是一個(gè)壞的英國男孩來到三十五個(gè)中學(xué)學(xué)習(xí)幸福。

二是專注于培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣。不要只是不認(rèn)真，這個(gè)功利主義的思想是極其有害的！兒童智商的成功是重要的，但道德和情感智力是根本。每年我剛剛進(jìn)入學(xué)校，我會(huì)覺得有很大的缺乏習(xí)慣。如今年，早上三年級(jí)一起進(jìn)入學(xué)校，早二年級(jí)很快就會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，第一堂課會(huì)出現(xiàn)很凌亂，孩子的自學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有發(fā)展，是留在小學(xué)階段，等待老師布局。和初中對(duì)你來說是一個(gè)很高的需求，所以我們決定在操場(chǎng)上開始第一個(gè)一年級(jí)的新生入教室，是讓他們先發(fā)展好的習(xí)慣。這里可能不妨推薦十個(gè)好習(xí)慣供大家參考。首先，必須有一個(gè)準(zhǔn)備的習(xí)慣，根據(jù)老師或教材的要求做班前預(yù)備，尋找講課重點(diǎn)，難以提高課堂聽力的有效性。二，必須有聽的習(xí)慣，要求：聽課，主動(dòng)參加各種課堂教學(xué)活動(dòng)，熱情地講，遵循課堂紀(jì)律，積極思考。倡導(dǎo)高中生認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂筆記。第三，必須有審查習(xí)慣，要求：及時(shí)審查家庭作業(yè)，加深對(duì)課堂和記憶的理解，提高課堂學(xué)習(xí)效率。四，必須有操作習(xí)慣，要求：嚴(yán)格獨(dú)立完成操作，集中精力，認(rèn)真考題，寫規(guī)范，及時(shí)付款，及時(shí)糾正。五是有閱讀習(xí)慣，要求：閱讀更多書，每日閱讀課外閱讀總計(jì)不少于30分鐘，閱讀姿勢(shì)正確。倡導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)閱讀筆記。六是有寫作習(xí)慣，要求：發(fā)展正確的寫作和筆姿勢(shì)，掌握正確的寫作規(guī)則和方法，寫規(guī)范，整潔。七是要聽 說習(xí)慣，問：好聽別人的意見，發(fā)展嚴(yán)肅的聽，分析，思維習(xí)慣，善于溝通，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，流利的表達(dá)，清晰。八是有合作的習(xí)慣，要求：基于個(gè)人的興趣和專業(yè)知識(shí)，積極參與各種利益集團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，宣傳人格，同時(shí)學(xué)習(xí)與他人合作，為了別人的發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。九是探索習(xí)慣，要求：培養(yǎng)獨(dú)立思考，仔細(xì)觀察能力，善于問問，勇于實(shí)踐，形成積極探索的習(xí)慣。十是有規(guī)劃習(xí)慣，要求：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)開發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃合理安排學(xué)習(xí)，提高課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)效果。有幾個(gè)孩子在你的控制，如果你沒有達(dá)到7,8，這是非常危險(xiǎn)！

第三是專注于與兒童的溝通和溝通，以及兒童一起成長?，F(xiàn)在大多數(shù)父母在父母身上，沒有成長的力量，而且很多父母覺得他們累了在工作場(chǎng)所已經(jīng)夠累了，回家做家務(wù)，沒有能量和孩子一起成長，這正是孩子可以不長大。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。

有一個(gè)父親是一個(gè)企業(yè)家，工作很忙，很少在11點(diǎn)前回家。后來，孩子參加新的教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，老師每天晚上都要讀一個(gè)父母。為了與他的兒子一起完成這個(gè)操作，父親減少了娛樂，每晚晚上8點(diǎn)鐘回家，告訴孩子們聽的故事。一段時(shí)間后，孩子在各個(gè)方面的進(jìn)步都非常明顯。看到孩子的進(jìn)步后，我的父親也受到啟發(fā)，并在父母的孩子閱讀體驗(yàn)自己的樂趣的成長，所以他們堅(jiān)持，現(xiàn)在有5年，并閱讀165本書。只要你給孩子播種好的種子，很久以后，這種種子會(huì)慢慢發(fā)芽。

有一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)特殊的老師在南京，彎腰的工作，除了學(xué)習(xí)很少情感溝通與孩子，孩子一直在學(xué)習(xí)優(yōu)秀，總是排在學(xué)校的頂部，高中后的外國重點(diǎn)大學(xué)，但是這樣的孩子，但患有抑郁癥，最后在國外自殺。后來，孩子的母親在自己的課上用自己的樣子打傷了自己的榜樣，在學(xué)校的寶藏上開了一個(gè)學(xué)校生活，人們的存在都爆發(fā)了淚水，孩子的母親說我想告訴孩子們這樣的教訓(xùn)，珍惜生命，告訴家 長期陪伴孩子，和更多的孩子溝通。這是一個(gè)珍惜生命的課程，是父母與孩子們?nèi)绾螠贤ǖ倪^程。事實(shí)上，好的父母不應(yīng)該教孩子是一個(gè)無聊的責(zé)任和義務(wù)，而應(yīng)該被視為一種享受和享受自己的生活。只有享受人的教育，才能推導(dǎo)出美好的教育?，F(xiàn)在你可能想考慮一下，你和孩子一起旅行幾次，即使是騎著綠色嗎？你看過幾本書或動(dòng)畫電視嗎？已經(jīng)看過幾部電影，即使狼和愉快？你去過一些游樂場(chǎng)，坐著幾個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬或碰碰車？等等等等等？伴隨著孩子們成長為孩子的世界。

第四點(diǎn)要注意的是，老師必須保持教育的一致性，應(yīng)該彼此密切，不要相互分裂，即使有不同的看法，應(yīng)加強(qiáng)溝通，如果概念仍然無法達(dá)成共識(shí)當(dāng)你可以找到我的主人沒有抱怨，但溝通。不要暴露孩子面前的消極情緒，給孩子錯(cuò)誤的指導(dǎo)，所謂的嚴(yán)格的老師，那些批評(píng)你的老師，那些譴責(zé)你的老師不是一個(gè)壞老師，它是一個(gè)好老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師害怕那些對(duì)你失去信心的人，不 根據(jù)你的存在，對(duì)你的自由放任的無關(guān)緊要的老師，這是你應(yīng)該感到可怕的老師，因?yàn)樗睦淠菍?duì)你最大的傷害。昨天一個(gè)二年級(jí)的老師找到我抱怨，那就是父母不配，孩子的英語單詞不記得，語言背誦不會(huì)，老師反復(fù)給予，反復(fù)檢查，父母做了溝通，但父母與此不同，甚至有人說你會(huì)幫助我們看到三年，三年后孩子會(huì)下來工作不再閱讀。聽了老師的投訴，我在想，我們中學(xué)是一個(gè)孩子看孩子的地方嗎？看到孩子也有保費(fèi)，如果你不學(xué)習(xí)，最好找個(gè)地方讓孩子學(xué)習(xí)手藝，以后可以幫助自己餓死。這是負(fù)責(zé)任的家長說的話嗎？后來，一看，這些孩子大多是單親家庭，或在祖父母的祖父母注冊(cè)，家庭基本上沒有能量照顧孩子。在這種情況下，孩子不是更好。你說你愛的時(shí)候火焰，分手時(shí)它也整齊，但你誰已經(jīng)想到了孩子，孩子的未來，因?yàn)槟愕母星楹颓榫w毀滅！它沒有生出他們。所以我對(duì)老師說，我們?cè)囋?，值得良心，父母不在?我們負(fù)責(zé)嗎？你只需要照顧他們的孩子未來和未來的父母和孩子負(fù)責(zé)，通過率我不怪你，但我告訴你優(yōu)秀率！這也是最關(guān)心的父母和社區(qū)。我最煩人的話是，沒有教學(xué)沒有學(xué)生，只有老師不會(huì)教。不知道那些廢話的人的話，放棄自己的人，其他人是無能為力的。

第三篇：新生家長見面會(huì)上的發(fā)言

各位家長，早上好：

首先感謝大家對(duì)這個(gè)的信任，把孩子送到這里交給我們，也請(qǐng)相信學(xué)校，相信我們會(huì)盡全力去教育培養(yǎng)你們的孩子。我是初一（3）班的班主任兼語文老師，因?yàn)槟銈兊暮⒆樱覀兘裉煜嘧R(shí)，然后還要為了一個(gè)共同的事業(yè)相處三年，從今天開始，我們中的每一個(gè)人就是初一（3）班這個(gè)新家庭中的一員，初一（3）班能否興旺發(fā)達(dá)需要我們的共同努力，我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為初一（3）班的順利發(fā)展添磚加瓦，請(qǐng)大家也和我一樣像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)這個(gè)班級(jí)，只有愛才能讓這個(gè)班級(jí)的所有孩子都覺得他的初中生活是幸福的，即使學(xué)習(xí)再累也會(huì)覺得快樂。因此，從今天開始，請(qǐng)讓我們以愛的名義關(guān)注初一（3）班。

說了這么多，我想此刻大家最想了解的一定是這個(gè)班級(jí)的各個(gè)科任老師。別急，我會(huì)一一為大家介紹的。

首先還是介紹我自己吧，踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)19年整，接過你們的孩子是第二十年的開始，曾經(jīng)擔(dān)任班主任13年，XX年獲中學(xué)高級(jí)職稱，期間榮譽(yù)多少有一點(diǎn)，但已無足掛齒。今天的時(shí)間有限，但是來日方長，深入的了解可以放在今后，我今天只要你們知道我堅(jiān)持了十幾年的教育教學(xué)信條：我會(huì)傾囊所有教給孩子知識(shí)，但是我也希望他們知道，相對(duì)于他們可貴的生命和可貴的快樂來說，那成績單上的分?jǐn)?shù)并不是全部；我會(huì)千方百計(jì)使孩子提高成績，但是我還希望他們知道，人生不是那么簡單，能用幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字就可以概括；我會(huì)竭盡全力讓孩子考上理想的高中，但是我更希望他們知道，懂得正視人生，發(fā)掘人生，享受人生也許更重要。

我是你們孩子的老師，更是我自己孩子的母親，將心比心，我相信大家一定會(huì)接受我的觀點(diǎn)。我希望通過我們的相互配合，讓我們的孩子在成長的路上不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

我們的數(shù)學(xué)老師李老師，也是一個(gè)資深的老教師，教齡21年了，在學(xué)校已經(jīng)做了6年的班主任，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績和綜合成績都是名列前茅。本來她是提出不做班主任然后學(xué)?？赡芫桶才潘匠跞殃P(guān)的。因?yàn)榕c我合作一年來非常默契，所以就被我硬拉下來，而且還做了（4）班的班主任。我們兩個(gè)說好是互為副班主任的，以后大家找她也就跟找我這個(gè)班主任是一樣的。

英語老師劉老師，也是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在各級(jí)刊物發(fā)表教學(xué)論文并出版過英語輔導(dǎo)書籍，XX年做班主任的時(shí)候，她帶的班級(jí)還被評(píng)為“杭州市先進(jìn)班級(jí)”。相信我們的孩子很快就會(huì)喜歡上她的。

科學(xué)老師蔣老師，也是一個(gè)老教師，XX年畢業(yè)于華東師范大學(xué)，她喜歡教書，熱愛學(xué)生，尤其擅長從生活中找科學(xué)，寓教于樂，曾在各類各級(jí)教學(xué)比賽中成績突出，榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

總的來說，我們（3）班的任課老師都是很不錯(cuò)的，全是學(xué)校的老教師。大家知道今年學(xué)校轉(zhuǎn)制，有許多老師是從別的學(xué)校調(diào)過來的，還有一些是大學(xué)剛畢業(yè)招聘的，最起碼他們自己在新學(xué)校還有一個(gè)適應(yīng)期，而我們班就不存在這種情況，所以請(qǐng)家長放心，只要你也和我們老師一樣地對(duì)你的孩子用心，我們一定會(huì)配合好的。

下面，我再講一講暑假的要求。暑假是孩子們升入中學(xué)的一個(gè)準(zhǔn)備階段，他們要做一些作業(yè)，以迎接新學(xué)年的來臨。孩子們要做暑假作業(yè)，其實(shí)家長也有暑假作業(yè)。在此我想先問家長兩個(gè)問題，第一個(gè)問題就是：小學(xué)升初中，你做好準(zhǔn)備了嗎？如果沒有，請(qǐng)你一定仔細(xì)閱讀我發(fā)給你的作業(yè)《小升初家長暑假不得不做的作業(yè)》。第二個(gè)問題：進(jìn)民辦學(xué)校，你做好準(zhǔn)備了嗎？民辦學(xué)校的特點(diǎn)是強(qiáng)度高，壓力大。我想家長在放棄公辦選擇民辦的時(shí)候就應(yīng)該知道這一點(diǎn)，如果沒有一定的心理準(zhǔn)備，你和你的孩子將無從適應(yīng)。家長肯定都希望學(xué)校的老師能盡心盡力為孩子服務(wù)，那么作為老師，也希望家長能用心對(duì)孩子。請(qǐng)注意我的說法是“用心”，用心的意思是：時(shí)間+方法。我不喜歡家長對(duì)我說：“老師，我很忙，真的沒時(shí)間管孩子。”請(qǐng)注意，孩子是你的，你沒有時(shí)間難道別人就有時(shí)間嗎？老師更沒有時(shí)間，因?yàn)樗四愕暮⒆又膺€有別的孩子還有自己的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你對(duì)孩子說忙就等于說你對(duì)你的孩子心死了，只要心不死，再忙都會(huì)有時(shí)間。所以，暑假里老師要求家長做的事情，請(qǐng)不要忘記，請(qǐng)給孩子做個(gè)榜樣。根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，在教育范疇里流傳著的一句名言就是：一個(gè)問題孩子的背后首先是一個(gè)問題家庭一對(duì)問題家長。“用心”的第二層意思就是“方法”，孩子是有生命的機(jī)體，而且各種各樣并隨著年齡的增長不斷變化，所以家長一定要講究方法，只有方法恰當(dāng)，才能讓你的孩子朝著正確的方向發(fā)展。我的女兒今年也初一，不過因?yàn)樗幌矚g與我二十四小時(shí)在一起，所以我尊重她的選擇，讓她直升去了一所公辦學(xué)校。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法。小學(xué)臨近畢業(yè)的時(shí)候，她開始表現(xiàn)出她青春期的一些叛逆癥狀，于是我不再采用談話式、說教式，而選用了給她寫信的方法，比起面對(duì)面的教導(dǎo)要令她好接受許多，從而避免了直接交流帶來的沖突。很多工作很多事業(yè)可以失敗以后重新來過，只有家長這個(gè)事業(yè)是失敗以后就無法東山再起的，所以你還有什么理由不用心呢？有的家長已經(jīng)很用心，所以你的孩子小學(xué)開始就已經(jīng)很優(yōu)秀，我感謝你把這么優(yōu)秀的孩子送給我們來教；有的家長可能還不夠用心或者根本沒有意識(shí)到培養(yǎng)孩子要用心，那么就請(qǐng)你從今天開始用心對(duì)你的孩子。記住了，時(shí)間+方法。如果你不知道用什么方法，我可以告訴你書店里有很多介紹如何做優(yōu)秀家長的書籍，請(qǐng)你花點(diǎn)時(shí)間去找一本讀一讀，任何職業(yè)需要學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，做家長也是沒有人天生就會(huì)，向他人借鑒經(jīng)驗(yàn)吧。

今天，我就講這么多。預(yù)祝我們今后三年合作愉快！

第四篇：2011級(jí)新生見面會(huì)上的講話

2011級(jí)新生見面會(huì)上的講話

2011-09-07

我首先代表濟(jì)南職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教育部的全體教師和同學(xué)向2011級(jí)的全體同學(xué)來到我們學(xué)校表示熱烈的歡迎。對(duì)同學(xué)們通過自己的努力跨入了大學(xué)的門檻表示衷心的祝賀。我們對(duì)同學(xué)們做出了選擇我們學(xué)校和學(xué)前教育專業(yè)感到由衷的欣喜和慶幸。

我們的欣喜可以理解，有學(xué)生才有學(xué)校，才有教師，同學(xué)們的到來為我們?cè)鎏硇迈r血液，使我們更有活力，更有朝氣。但說同學(xué)們來此與我們結(jié)緣是值得慶幸的，可能有些同學(xué)不會(huì)贊同。也許有的同學(xué)是種無奈：我就考了這么點(diǎn)分，只能上高職，高職院校找找吧，從網(wǎng)上看濟(jì)南職業(yè)學(xué)院貌似不錯(cuò)，就報(bào)濟(jì)南職業(yè)學(xué)院吧。報(bào)什么專業(yè)呢，學(xué)前教育就業(yè)前景不錯(cuò)，就選學(xué)前教育吧，于是就來了，是種無奈的選擇。在這里，我要告訴你，你們?cè)葻o奈的選擇絕對(duì)是撞了大運(yùn)，你們絕對(duì)是選對(duì)了，絕對(duì)是值得慶幸的。我不想說我們的教學(xué)質(zhì)量多么高，我們培養(yǎng)的人才多么的優(yōu)秀，同學(xué)們的前景是多么的誘人。我只想說三年后，請(qǐng)你們通過自己的感受、自己的變化、自己的收獲來回答我你們今天的選擇是不是值得慶幸的。

從今天起，同學(xué)們就要開始大學(xué)生活了，在這新生活的開始之際，我有幾點(diǎn)體會(huì)想與大家分享。四個(gè)詞匯：珍惜、理想、堅(jiān)持、良知。

一、珍惜。珍惜大學(xué)生活為我們提供的發(fā)展機(jī)會(huì)

上大學(xué)的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著非常重要的意義。這個(gè)意義不在于上大學(xué)能給一個(gè)榮耀的文憑使我的人生一帆風(fēng)順。大學(xué)對(duì)人的本質(zhì)意義是什么呢？我的理解是從生理上講，十八歲恰跨入了成人的門檻，是公民了，有投票權(quán)了，要踏入社會(huì)了，要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任了。在此之前，我們?cè)谛W(xué)、中學(xué)是聽家長的話聽老師的話，是依賴家長和老師的呵護(hù)成長。而成人了就必須獨(dú)立的面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。在我們進(jìn)入社會(huì)之前，先進(jìn)入大學(xué)，就是為了做好進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備，也就是說大學(xué)是一個(gè)促使我們轉(zhuǎn)變的場(chǎng)所，在這個(gè)場(chǎng)所里，我們要學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識(shí)，掌握必要的生存技能，學(xué)會(huì)與人溝通合作，形成正確的生活態(tài)度和正確的思維方式，歷練我們的意志，培養(yǎng)克服困難的勇氣，等等?？傊?，在大學(xué)這個(gè)場(chǎng)所，我們將實(shí)現(xiàn)由青澀到成熟、由懵懂到睿智、由依賴到獨(dú)立、由被動(dòng)到主動(dòng)、由消極到積極的人生蛻變，使我們畢業(yè)時(shí)能夠勇敢的面對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。我們看到，許多人通過大學(xué)的經(jīng)歷，改變了命運(yùn)，演繹出令人羨慕的精彩人生；我們同樣也看到有些人雖然獲取了大學(xué)文憑甚至是名牌大學(xué)文憑依然是碌碌無為，非常失敗。差別的關(guān)鍵就在于有沒有通過大學(xué)生活的經(jīng)歷真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。所以，抓住機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真的過好大學(xué)生活的每一天，不斷追求卓越，同學(xué)們就會(huì)有美好的未來。

二、理想。有理想有追求才有進(jìn)步才有希望

理想是一個(gè)要說爛了的詞。理想是什么？我的理解，理想就是一種向往加對(duì)向往的追求。人不能沒有向往，沒有向往，得過且過，活到哪算哪，那是等死的狀態(tài)，是沒有希望的。只有向往而沒有追求，向往只是空想，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有對(duì)向往不懈追求，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)使向往有可能實(shí)現(xiàn)，才算是有理想。也許在座的許多同學(xué)都覺得自己有理想。我想說的是，諸如將來找一份體面的工作、將來混個(gè)一官半職出人頭地、將來找一個(gè)好老公后半輩子有所依靠，等等，凡此種種，都不能算作理想，只能算作幻想、空想、瞎想、胡想，不著邊際。今天同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)門首先要拋棄的就是那些遠(yuǎn)在天邊只是畫餅充饑的奇怪幻想。同學(xué)們當(dāng)前最切合實(shí)際的理想應(yīng)當(dāng)是，通過大學(xué)生活的歷練，改變自己使自己成為一個(gè)有思想、有才華、有能力、心智健全、有責(zé)任心、為人所喜愛、為社會(huì)所需要的人。這是每個(gè)同學(xué)都可以實(shí)現(xiàn)的追求，希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g時(shí)刻懷揣這樣的追求，不斷的提升自己改變自己完善自己，到畢業(yè)時(shí)，工作、金錢、職位、老公等等會(huì)不請(qǐng)自來。

三、堅(jiān)持。堅(jiān)持自覺的從身邊的每件小事做起

追求不是一個(gè)思維的概念而是一個(gè)行動(dòng)的概念。追求卓越實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變靠的是行動(dòng)。轉(zhuǎn)變是一個(gè)

行動(dòng)積累過程?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！弊非笞吭襟w現(xiàn)在大學(xué)生活每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為上，要自覺地養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。鄒韜奮說過“自覺性是成功之母”。自覺就是嚴(yán)格的要求自己，不放任自流，在細(xì)節(jié)上追求完美，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法習(xí)慣、禮貌尊重習(xí)慣、誠信習(xí)慣等等發(fā)展性素質(zhì)。優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成是最不起眼的，卻是最重要的，也是最難做到的。請(qǐng)大家記住，“優(yōu)秀的人源于優(yōu)秀的習(xí)慣”。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要大家在三年生活中時(shí)時(shí)刻刻的自覺地磨練?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，希望同學(xué)們認(rèn)真的對(duì)待大學(xué)生活的每一天，認(rèn)真的做好每件事，使自覺、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范成為習(xí)慣，就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀的人。

四、良知。善待他人

良知就是“善良的認(rèn)知”，我理解“善良的認(rèn)知”就是在所有關(guān)于人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)中堅(jiān)守“與人為善”的基本認(rèn)識(shí)。不是要求“大公無私”、“毫不利己，專門利人”，那是很少人能夠做到的。但突破自我，平衡利己和利他的關(guān)系，從雙贏的角度思考和處理問題，以全面的長遠(yuǎn)的眼光和態(tài)度處理自己與他人、自己與團(tuán)體的利益關(guān)系則是每個(gè)人可以做到的。懂得分享是最基本也是最重要的良知。在此我想講俞敏洪的故事。俞敏洪是新東方學(xué)校的校長，是一個(gè)事業(yè)有成的名人。他的成功與他的良知直接相關(guān)。他是北大外語系的畢業(yè)生，在北大尖子如云的學(xué)生中，他是最差的，他曾說過，到達(dá)金字塔尖的東西只有兩種，一種是雄鷹，雄鷹有天賦和翅膀。在一種是蝸牛，蝸牛沒有翅膀不可能飛到塔尖，但蝸牛有毅力，可以鍥而不舍的往上爬，最終也可到達(dá)塔尖。俞敏洪自稱是蝸牛。他除了在學(xué)習(xí)上不惜力氣外，在為他人服務(wù)方面也不惜力氣。在校四年他所在的宿舍是唯一不排衛(wèi)生值日的宿舍，因?yàn)樗奚岬男l(wèi)生都是他自覺的打掃。宿舍的打掃也是他全包了。以致同舍的同學(xué)都養(yǎng)成了習(xí)慣，某天因事沒有打掃衛(wèi)生或沒有打水，同學(xué)們就會(huì)說“怎么回事？俞敏洪怎么沒打掃衛(wèi)生，怎么沒打水。俞敏洪快打水去”。此時(shí)俞敏洪總是趕緊放下手頭的工作，打水去。他認(rèn)為都是同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)并不感到吃什么虧。畢業(yè)后他創(chuàng)辦了“新東方”學(xué)校，當(dāng)他去美國召集他往日的精英來新東方教學(xué)是，同學(xué)們都跟他來了。原來他以為是高薪承諾的吸引，后來同學(xué)們的一席話讓他感觸頗深。同學(xué)說高薪承諾的人并不少，但不可信，對(duì)你俞敏洪我們是信任的，不為別的，就為你為我們默默的打了四年水，由此我們就知道你是個(gè)關(guān)心照顧別人的人，是個(gè)不自私能讓別人與你分享的人，這樣的人賺了錢不會(huì)獨(dú)吞，是會(huì)與大家分享的。而他同舍的另一個(gè)同學(xué)，上學(xué)時(shí)家境較好，每個(gè)星期都回家?guī)Я鶄€(gè)水果回來，最初大家以為同宿舍六個(gè)同學(xué)都有份呢，哪知他是每天吃一個(gè)，從來如此，獨(dú)吞而不與別人分享。畢業(yè)后，他混的不好，想投到一個(gè)當(dāng)老總的同學(xué)門下，董事會(huì)商量后，還是拒絕接受了，原因是認(rèn)為他是一個(gè)自私的人，不會(huì)想到別人，不會(huì)與人分享?？梢?，關(guān)心別人，把美好的東西與別人分享，看似不起眼，其實(shí)在人的發(fā)展方面起著非常重要的積極作用，與別人分享，改變的是我們自己，使我們更加包容更加善良，同時(shí)也在良性的改善我們與他人的關(guān)系，使之更溫暖更和諧，改善他人對(duì)我們自己的認(rèn)識(shí)，在幫助他人的同時(shí)也創(chuàng)造了他人幫助自己的可能機(jī)會(huì)，這是良性互動(dòng)，有這種良性互動(dòng)的人是在拓展自己的路，會(huì)使自己越走越寬廣。所謂成功，其實(shí)就是成就自己，功德天下。成就自己和功德天下是相輔相成的。

最后，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂。請(qǐng)記住，任何事情都是不完美的，但只要是快樂的，這個(gè)世界就是美好的。謝謝大家。

第五篇：金融系統(tǒng)見面會(huì)上的講話

在金融座談會(huì)上的講話

崇州市政府常務(wù)副市長 王伯鵬

同志們、金融戰(zhàn)線上的朋友們：

今天，我們召開金融座談會(huì)，加強(qiáng)銀政間的相互交流和溝通，這是一種很好的形式。在過去的一年中，各金融機(jī)構(gòu)積極為崇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)力，為崇州經(jīng)濟(jì)的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，在此，我代表市委、市政府對(duì)全市金融部門所做的努力和貢獻(xiàn)表示衷心的感謝，并希望各金融機(jī)構(gòu)在以后的工作中能夠一如既往地支持地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下面，我把今年崇州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況給大家做一個(gè)通報(bào)。

今年以來,我市經(jīng)濟(jì)工作在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在金融系統(tǒng)的大力支持下，通過全市人民的共同努力，運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好，各項(xiàng)指標(biāo)均在去年基礎(chǔ)上有所提高，重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展順利，財(cái)政收入穩(wěn)定增長。

一、我市綜合經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)情況

1-8月，全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)344400萬元，同比增長40.41%；規(guī)模工業(yè)企業(yè)增加值達(dá)92000萬元，同比增長29.1%,列成都市三圈層中列第5位；地方財(cái)政收入27850萬元,同比增長86.17%,列成都市三圈層中列第5位；財(cái)政支出60984萬元, 1 同比增長41.21%,列成都市三圈層第3位;社會(huì)消費(fèi)品總額143474萬元,同比增長14.7%,列成都市三圈層第3位;固定資產(chǎn)投資完成額240661萬元,同比增長20.1%,列成都市三圈層第7位;實(shí)際到位國內(nèi)市外資金10.12億元,列成都市三圈層第6位。

二、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)情況

今年，我市加大項(xiàng)目統(tǒng)籌力度，出臺(tái)了《崇州人民政府投資項(xiàng)目統(tǒng)籌管理辦法（試行）》，對(duì)2007年政府投資項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，主要就是為了集中財(cái)力，重點(diǎn)突破。今年統(tǒng)籌實(shí)施項(xiàng)目共計(jì)129個(gè)，項(xiàng)目總投資192677萬元，計(jì)劃投資92290萬元，其中：爭取上級(jí)資金8331萬元，市財(cái)政安排資金79425.7萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門計(jì)劃投資3633萬元。目前，已完工項(xiàng)目18個(gè)，完成投資5127.6萬元。已開工建設(shè)項(xiàng)目50個(gè)，完成投資15970萬元。

全友家私生產(chǎn)基地、明珠家具生產(chǎn)基地、500千伏崇州輸變電工程、豐豐優(yōu)質(zhì)商品鴨生產(chǎn)加工基地和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、雞冠山風(fēng)景旅游區(qū)綜合開發(fā)、無公害水產(chǎn)品規(guī)?；B(yǎng)殖、龍尾竹開發(fā)、郁金種植基地、草食牲畜良種繁育等十個(gè)成都市重點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn)?？偼顿Y313190萬元。2007年計(jì)劃投資74350萬元，截至八月底完成投資94445萬元，占投資計(jì)劃的127%。

我市確定的61個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目按進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。總投資392551.1萬元，2007年計(jì)劃投資238788.69萬元。截至八月底完成投資151356.29萬元，占投資計(jì)劃的63.39%。其中重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目40個(gè)，完成投資55019.2萬元，占投資計(jì)劃的45.44%，基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目21個(gè)，完成投資96137.09萬元，占投資計(jì)劃的81.68%。目前有15個(gè)項(xiàng)目已完工，43個(gè)項(xiàng)目在建，3個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行前期工作。

家具產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展基本形成。家具及相關(guān)配套企業(yè)已突破200家，從業(yè)人員萬余人，產(chǎn)品配套能力達(dá)到90％以上；

皮革產(chǎn)業(yè)集群、集約發(fā)展取得新的突破，現(xiàn)有制革及下游企業(yè)200余家，從業(yè)人員1.5萬余人，總產(chǎn)值和銷售收入均突破5億元。中國女鞋之都崇州生產(chǎn)基地正式建立。有望在3-5年的時(shí)間內(nèi),制革、制鞋形成集群發(fā)展格局。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“三大園區(qū)”正在加快推進(jìn)，三大園區(qū)分別是：豐豐4F農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化園區(qū)；榿泉食品加工產(chǎn)業(yè)化園區(qū)；花果山生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光片園區(qū)。

加大項(xiàng)目引進(jìn)力度。1-8月，我市引進(jìn)成都市市外資金119570萬元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的65.7%；實(shí)際利用外資完成246萬美元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的35.14%；外貿(mào)出口832萬美元，完成全年目標(biāo)任務(wù)的35.96%。

三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中存在的主要困難

總體來看，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況是穩(wěn)中有升，但還面臨著一些亟待解決的問題，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)屬于“縱向比較有進(jìn)步，橫向比較有差距?！敝饕蚴牵阂皇秦?cái)政資金比較困難，投入發(fā)展方面的項(xiàng)目資金不足。二是部分貸款資金到位不及時(shí)，造成個(gè)別項(xiàng)目未按進(jìn)度實(shí)施。

四、加強(qiáng)銀政溝通，共破發(fā)展瓶頸

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開金融部門的大力支持，特別是對(duì)崇州這樣一個(gè)欠發(fā)達(dá)的地方而言，金融部門的作用更是顯而易見。希望金融部門要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，積極為崇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策，提高金融對(duì)崇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力。并主動(dòng)與上級(jí)部門聯(lián)系，爭取上級(jí)的理解和支持，加大對(duì)我市市場(chǎng)廣闊、成長潛力大的項(xiàng)目的支持力度，對(duì)崇州支柱產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)扶持項(xiàng)目進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，積極主動(dòng)地提供金融服務(wù)。

目前，我們的合作已經(jīng)走上一條良性發(fā)展的軌道，初步實(shí)現(xiàn)了銀政雙贏。今年，我市先后與開行、商行、工行、信用社等合作，融資5.3億元。下一步，我們還要加大溝通與聯(lián)系的力度，進(jìn)一步促進(jìn)銀企雙贏。我們計(jì)劃：

一是建立銀政溝通長效機(jī)制，成立崇州市銀政合作協(xié)調(diào)小組，每季度召開一次會(huì)議，加強(qiáng)政府與金融部門的聯(lián)系與溝通。

二是加強(qiáng)信用擔(dān)保體系建設(shè)。提高中小企業(yè)擔(dān)保公司、蜀興公司、城投公司三家企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)，積極按照金融部門的管理要求，健全和完善融資平臺(tái)的內(nèi)部管理制度，增強(qiáng)融資能力。

三是規(guī)范企業(yè)管理。加強(qiáng)中小企業(yè)信用體系建設(shè)，由稅務(wù)、工商、經(jīng)濟(jì)、人行等部門共同建立企業(yè)信用評(píng)價(jià)服務(wù)體系，每年進(jìn)行一次企業(yè)信用評(píng)定，并將評(píng)定結(jié)果向社會(huì)公布。同時(shí)，強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)。由經(jīng)濟(jì)局、稅務(wù)局、財(cái)政局、人行等部門組織，每年舉辦兩次以上的財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班，從而進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)管理。

四是認(rèn)真化解遺留問題，切實(shí)解決中小企業(yè)貸款難的“瓶頸”。加大對(duì)有潛質(zhì)的成長型企業(yè)的扶持力度，認(rèn)真解決土地指標(biāo)問題和遺留問題，力爭通過多種途徑，為金融進(jìn)一步提供信貸創(chuàng)造條件。

五是創(chuàng)新金融服務(wù)理念，加大對(duì)金融機(jī)構(gòu)的支持力度，建立市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系金融機(jī)構(gòu)制度，由市委、市人大、市政府、市政協(xié)分別定點(diǎn)聯(lián)系一家金融機(jī)構(gòu)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決金融機(jī)構(gòu)發(fā)展中遇到的問題和困難。市政府下一步還將把金融部門納入崇州市評(píng)優(yōu)爭先范疇，制定金融部門支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，按新增貸款額的1—1.5‰進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

我相信：只要我們雙方繼續(xù)共同努力，一個(gè)金融生態(tài)環(huán)境優(yōu)、區(qū)域競(jìng)爭力強(qiáng)的崇州指日可待，崇州經(jīng)濟(jì)的騰飛也指日可待。

謝謝大家。