第一篇：假期就大學(xué)生假期打工情況調(diào)查初步計(jì)劃

關(guān)于大學(xué)生利用寒假期間打工情況

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

班級(jí)：12電氣1班

組長(zhǎng)：章清超

組員：李智、聶澤、王冠忠、楊瑞

時(shí)間：2012年12月19日

關(guān)于大學(xué)生假期打工情況調(diào)查報(bào)告策劃

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，“打工熱”，“創(chuàng)業(yè)熱”，是我們永恒的話題。所以，作為輕工學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐小組，我們會(huì)充分利用寒假期間，對(duì)我們所在地區(qū)進(jìn)行一份詳細(xì)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)卷

調(diào)查，以此來(lái)看待我們整個(gè)河北省乃至整個(gè)社會(huì)中大學(xué)生利用寒假期間打工的實(shí)際情況，我們小組由五名成員，分別來(lái)自滄州、張家口、石家莊、邢臺(tái)以及山東濟(jì)寧。小組的每一個(gè)成員都擔(dān)當(dāng)者重要的角色。我們會(huì)通過(guò)前四名組員調(diào)查的結(jié)果來(lái)初步看整個(gè)河北省大學(xué)生利用

寒假打工的情況，然后整合第五名同學(xué)家鄉(xiāng)的調(diào)查情況來(lái)估算整個(gè)中國(guó)大學(xué)生利用寒假打工的情況。同時(shí)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上也會(huì)發(fā)起我們的問(wèn)卷，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行我們的活動(dòng)。我相信，通

過(guò)努力的實(shí)踐我們會(huì)交出一份滿意的答卷。

以下是我們寒假的具體實(shí)行方案：

1.2012年12月始—12月底：

提交策劃方案

2.2013年1月7日—2013年1月10日：

網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查開始制作以及發(fā)布

3.2013年1月10日—2013年2月24日（正月十五）：

由我們沒個(gè)組員展開切身實(shí)地的問(wèn)卷調(diào)查，初步設(shè)想為100份/人，我們每個(gè)

組員每天會(huì)通過(guò)QQ進(jìn)行當(dāng)天的工作交流。

4.2013年2月24日（正月十五）—開學(xué)：

由組長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)起草我們此次社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。

5.開學(xué)后：

交由老師審核。

關(guān)于大學(xué)生寒假打工情況問(wèn)卷調(diào)查

所在地區(qū)：調(diào)查人：調(diào)查日期：

您好，很高興您能抽出一兩分鐘的時(shí)間完成下面的問(wèn)卷調(diào)查，以

下是關(guān)于“寒假期間大學(xué)生打工情況”的問(wèn)卷，請(qǐng)您在合適的選項(xiàng)后

面劃勾

1.你所在的大學(xué)是：

2.你們放假的時(shí)間為多少天？

3.你的性別A男B女

4.你的年級(jí)A大一B大二C大三D大四

5.你現(xiàn)在是否正在打工？A是B否

6.你以前有過(guò)打工的經(jīng)歷嗎？A有B沒有

7.你是否支持大學(xué)生利用寒假打工？ A支持B不支持

8.你在校期間有過(guò)兼職的經(jīng)歷嗎？A有B沒有

9.你認(rèn)為大學(xué)生寒假打工是利是弊?A利大于弊B弊大于利

10.你認(rèn)為大學(xué)生利用寒假打工的原因是？

A賺錢 B充實(shí)生活 C無(wú)聊 D其它

11.你認(rèn)為大學(xué)生不愿意利用寒假大功的原因是：

A太冷 B享受假期 C耽誤時(shí)間 D其它

12.你認(rèn)為父母是否會(huì)支持孩子假期打工？

A支持 B不支持 C看孩子自己的意愿

13.在你找到工作時(shí)會(huì)不會(huì)與商家簽訂用工協(xié)議？

A是 B否 C看商家意愿，不強(qiáng)求

14.你感覺寒假中一天的工資是多少？ A10-30 B30-50 C50-80 D80以上

15.你感覺寒假中打工最困難的事是什么？

A工作難找 B沒法堅(jiān)持 C權(quán)益無(wú)法維護(hù)D其它

16.如果你正在打工，你最大的收獲是什么？

A消費(fèi)水平提高B可以為父母分擔(dān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題C增加社會(huì)閱歷 D其它

17.關(guān)于大學(xué)生寒假打工你想說(shuō)些么

第二篇：有關(guān)大學(xué)生假期打工調(diào)查問(wèn)卷

思政部暑期實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)卷 問(wèn)題一 你愿意暑期打工嗎？ A愿意

B不愿意

C看情況

D不知道

問(wèn)題二你愿意暑期去哪兒打？ A自己家鄉(xiāng)

B去外地

C還沒想好

D隨便哪兒都可以

問(wèn)題三 你以前打工過(guò)嗎 A打過(guò)

B沒有

問(wèn)題四你打工的目的是？

A賺錢，賺自己的生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi) B增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) C體驗(yàn)生活

D其他

問(wèn)題五 你愿意從事哪方面的打工？？A有關(guān)自己的專業(yè)的B賺錢比較多的地方

C自己感興趣的D其他

問(wèn)題六你如何看待大學(xué)生打工問(wèn)題A贊成，可以學(xué)到一定的知識(shí) B不贊成，認(rèn)為學(xué)不到有用的東西 C認(rèn)為他們是一時(shí)興起

D其他

問(wèn)題七打工期間遇到困難怎么處理？ A自己磨練自己

B靠朋友 家人

C用法律武器維護(hù)自身利益

D放棄然后重新找其他工作

問(wèn)題八 家里人對(duì)你打工的意見是

A鼓勵(lì)希望自己能得到一定的工作經(jīng)驗(yàn)

B 反對(duì)應(yīng)該好好看書學(xué)校知識(shí)

C讓自己做主

D 擔(dān)心 在打工期間遇到危害

問(wèn)題九 你在打工時(shí)有簽過(guò)合同嗎？ A有

B沒有

C覺得合同無(wú)所謂

問(wèn)題十通過(guò)這次打工你覺得自己的經(jīng)驗(yàn) A很多

B有一定的增加

C 基本上沒有

D和以前一樣

請(qǐng)寫出你通過(guò)打工獲得的最大的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。。

第三篇：大學(xué)生假期打工調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生假期打工調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈，畢業(yè)后能否找到一個(gè)好的工作是每個(gè)學(xué)生都十分關(guān)心的問(wèn)題，正因如此，大學(xué)生在假期里提前嘗試尋找工作。然而在兼職過(guò)程中有存在很多問(wèn)題。大家在一味追求自我獨(dú)立能力的同時(shí)，是否注意到招聘背后的權(quán)益，希望填完這份調(diào)查問(wèn)卷對(duì)大家有所啟示。

1.在您的身邊的同學(xué)是怎樣安排他的假期時(shí)間呢？

A.很有條理，計(jì)劃周詳 B.有些計(jì)劃，但是不多

C.沒有什么計(jì)劃，只是每天如常的生活 D.不了解

2.您是否希望在假期可以從事自主打工呢？

A.是,非常 B.是,一般 C.是 D.否

3.您希望自己暑期從事怎樣的工作來(lái)鍛煉自己呢？

A.與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān) B.服務(wù)行業(yè) C.銷售 D.其它

4.您覺得打工兼職的最初的目的是？

A.賺錢B.鍛煉、積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)C.出于興趣愛好D.廣交朋友E.其他

5.您認(rèn)為通過(guò)兼職可以得到哪些收益?

A.提高社會(huì)實(shí)踐工作能力B.增強(qiáng)自身的交際能力C.拓展專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)技能D.培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，提高就業(yè)能力E.其他

6.您兼職收入主要用或?qū)⒂迷诤翁?

A.作為生活費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)B.交往朋友C.慢慢積累，滿足自己一個(gè)長(zhǎng)久愿望D.其他

7.您在打工過(guò)程中有注意自己的權(quán)益問(wèn)題嗎？

A.有，非常重視 B.有，但畢竟是給別人打工，得過(guò)且過(guò)吧

C.沒考慮過(guò) D.考慮也沒用

8.您認(rèn)為打工體現(xiàn)了理論運(yùn)用于實(shí)踐這一原理嗎?

A.充分體現(xiàn)B.基本體現(xiàn)C.沒怎么體現(xiàn)D.根本沒關(guān)系

9.您覺得您平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)有運(yùn)用到打工中嗎？

A.有,很多B.有,一點(diǎn)點(diǎn)C.沒有,但有過(guò)想法D.壓根沒有

10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)打工的看法，任何方面都可以。

非常謝謝你完成了這份調(diào)查問(wèn)卷！

不知你是否有一些我們未在調(diào)查問(wèn)卷中列出的觀點(diǎn)需要表達(dá)？如果有，請(qǐng)把它們寫出來(lái)。你希望的想法、觀點(diǎn)或想令人關(guān)注的問(wèn)題是：

第四篇：大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查

大學(xué)生假期打工的原因調(diào)查

現(xiàn)如今大學(xué)生假期打工成為一種潮流，越來(lái)越多的大學(xué)生假期選擇外出打工而非呆在家里被父母關(guān)愛著。大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作或者在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，來(lái)鍛煉自己，充實(shí)自己，給自己以后走入積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也賺得了一定的零花錢，實(shí)在百利而無(wú)一害。

學(xué)校里也要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐，他們也是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為以后能夠在社會(huì)上立足打好基礎(chǔ)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),開拓視野，增長(zhǎng)才干，靈活多用。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐能夠與社會(huì)各階層拉近距離，更進(jìn)一步的了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的真正課堂，通過(guò)假期打工能夠提前得到一些人生感悟，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生為什么大假期打工呢？鍛煉自己的能力，積累經(jīng)驗(yàn)，能夠進(jìn)一步交接社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，為自己賺點(diǎn)零花錢，自食其力，不完全依靠父母，向父母證明自己，這些都是原因。走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡事都依靠父母的人了，我們的稱謂一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金。父母供養(yǎng)我們從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，更是花費(fèi)巨額資金。為了減輕他們的負(fù)擔(dān)也是為了證明自己的懂事，大學(xué)生們也會(huì)去選擇假期打工而非呆在他

們身邊繼續(xù)享受他們的寵愛。更何況我們即將面臨畢業(yè)，更要為畢業(yè)后的就業(yè)著想。時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份價(jià)值工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，大假期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的唯一母的，不少同學(xué)吧打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)，為自己以后的工作學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以吧學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有脾益。通過(guò)調(diào)查可以幾哦啊街道當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所在的問(wèn)題以及提出解決方法，是大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在時(shí)間中見真知。在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì)、時(shí)間自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，通過(guò)對(duì)“大學(xué)生為什么要假期打工”這一話題的調(diào)查，我們也明白了為打假期工可以讓我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。我現(xiàn)在理解了學(xué)校為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力。因?yàn)樵诖蚣倨诠さ倪^(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事情做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位俄日奠定基礎(chǔ)最最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我們也可以知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東

西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)室一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒有意見事情是輕輕松松的，但沒見事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都回因涉事二成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心、一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從這些小事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。

人這一生中，學(xué)校不可能是永遠(yuǎn)的學(xué)校。真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出的校門，走向社會(huì)積極地去了解社會(huì)，病投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。

同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也家還是呢了我們與社會(huì)各階層人民的感

情，拉近我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)個(gè)受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。我們這一代的大學(xué)生，在將來(lái)的就業(yè)中將面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的迅速發(fā)展，更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻提高警惕，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐中，我們也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以至于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，不在出現(xiàn)類似的問(wèn)題。這次暑假社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我們得到更好、更全面的鍛煉。

而我，作為一名大二的學(xué)生，也希望大家能利用有效的實(shí)踐多走出社會(huì)看一看，體驗(yàn)一下大學(xué)校園以外的生活，為自己的人生增添一縷亮麗的色彩！

第五篇：寒假大學(xué)生假期打工現(xiàn)象調(diào)查

寒假大學(xué)生假期打工現(xiàn)象調(diào)查

學(xué)院 法學(xué)院作者魏元優(yōu)班級(jí) 法學(xué)本科一班 學(xué)號(hào)201005110111

簡(jiǎn)介：現(xiàn)如今在大學(xué)做小生意的學(xué)生已經(jīng)屢見不鮮而且假期學(xué)生打工的現(xiàn)象也已經(jīng)普遍，很多同學(xué)甚至在春節(jié)寒假期間外出省市進(jìn)行打工。大學(xué)生打工已經(jīng)成為一個(gè)人們習(xí)以為常的現(xiàn)象，甚至有的學(xué)生相對(duì)于學(xué)習(xí)覺得打工可能更重要。

然而在學(xué)習(xí)期間又兼職的做法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有什么樣的影響，他們又是因?yàn)槭裁催@么做呢，而大學(xué)生打工對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)又是否有必要有影響呢？我于是對(duì)于這個(gè)話題進(jìn)行調(diào)查。

正文：大學(xué)生開始不久那種懶散就已經(jīng)將我們狠狠的侵蝕，我們不再早起不再早讀甚至不再聽課，課余時(shí)間除了泡網(wǎng)吧可能做多的時(shí)間用于宿舍睡覺，操場(chǎng)不再常去，我對(duì)這種生活產(chǎn)生了濃濃的厭倦。于是我決定周末時(shí)候出去兼職，通過(guò)學(xué)校附近的一家中介機(jī)構(gòu)介紹工作。最初出去工作感到的只是不適應(yīng) 一種濃濃的不適應(yīng)，工作的路線要自己選，路費(fèi)自己計(jì)劃，工作餐自己負(fù)責(zé)等等我接觸到了太多平時(shí)沒有接觸到的東西。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，沒辦法我開始問(wèn)同學(xué) 查地圖 開始一點(diǎn)點(diǎn)的計(jì)算自己的花銷 開始了解東西的價(jià)格 開始學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)槲易约撼鋈ゴ蚬に揽康闹挥凶约骸＞枚弥铱梢詭н@一些同學(xué)出去打工可以

傳授一些他們還不知道的經(jīng)驗(yàn)，我覺得自己真的不再那么的稚嫩可以獨(dú)立的解決原來(lái)沒有想過(guò)的問(wèn)題。外出打工最大困難還是如何把工作做好，我主要做的就是在臨沂各大商場(chǎng)發(fā)傳單進(jìn)行宣傳。這讓在學(xué)校不喜在眾多人面前表達(dá)的我優(yōu)點(diǎn)不知所措，我開始思考如何說(shuō)問(wèn)候語(yǔ) 如何適當(dāng)?shù)牡男麄?怎么把語(yǔ)言說(shuō)的親切可以接受 甚至覺得怎樣的動(dòng)作最好還有就是一遍遍的練習(xí)說(shuō)話不至于會(huì)遇到人會(huì)說(shuō)不出話，逐漸的我以后宣傳別的產(chǎn)品時(shí)越來(lái)越自然會(huì)用最好的方式發(fā)揮最滿意的效果。另外打工期間我見識(shí)到了各種各樣的人物 我學(xué)會(huì)了容忍別人的錯(cuò)誤包容別人的脾氣，因?yàn)槲抑雷约荷鷼庥谑菬o(wú)補(bǔ)我只要做好自己就是最好的。長(zhǎng)久的練習(xí)我見識(shí)到了許多人情世故學(xué)到了待人接物不再會(huì)為無(wú)關(guān)的小事和不重要的人生氣也會(huì)體諒別人幫助別人理解別人。在打工期間我感受到了社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的需求，很多工作的素質(zhì)要求都需要一定的素質(zhì)文化但是又不沒有太大的報(bào)酬，這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)于大學(xué)生的需求的缺口。所以說(shuō)大學(xué)生打工對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)起到了合理分配勞動(dòng)力的作用。

總結(jié)；

在打工期間通過(guò)親身體會(huì)獲得工作經(jīng)驗(yàn)見識(shí)了社會(huì)各種各樣的人物了解了社會(huì)的人情世故以及人與人之間的相處之道。我充分感覺到了社會(huì)與學(xué)校的不同之處，在打工期間我認(rèn)識(shí)了許多在外打工的學(xué)生他們大部分來(lái)自臨沂大學(xué)，假期的時(shí)候還有山東大學(xué)

山東師范等學(xué)校的大學(xué)生。在與他們的交談了解中我對(duì)大學(xué)生假期打工的現(xiàn)象有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。我總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)原因：1.大學(xué)生希望進(jìn)行親身實(shí)踐，不僅僅在課本上尋求知識(shí)更希望通過(guò)親身時(shí)間得到答案進(jìn)一步鍛煉技能增強(qiáng)本領(lǐng)將自身盡早發(fā)揮作用。2.大學(xué)生在學(xué)校期間生活學(xué)習(xí)開銷過(guò)大主要是由于不健康的消費(fèi)模式導(dǎo)致，所以他們必須尋找除家庭之外的金錢來(lái)源。3.大學(xué)生活的時(shí)間安排與高中的時(shí)間差異有著本質(zhì)的差別，大學(xué)生開始主動(dòng)的安排自己的生活學(xué)習(xí)時(shí)間 是以打工成為其對(duì)自己生活的一項(xiàng)安排。4.不準(zhǔn)確的思想觀念，有一部分大學(xué)生固執(zhí)的認(rèn)為大學(xué)是以打工為重 學(xué)習(xí)位次的，所以他們將自己更多的精力投注與課外打工甚至逃課打工當(dāng)中。假期打工的意義我也對(duì)其優(yōu)缺做出了總結(jié)：優(yōu)點(diǎn)：大學(xué)生打工將課本知識(shí)用于實(shí)際學(xué)以致用更有利于其對(duì)于本專業(yè)的了解與學(xué)習(xí)；在社會(huì)打工的過(guò)程中見識(shí)各種人情關(guān)系各種人物，解人情世故學(xué)習(xí)待人接物；通過(guò)親身實(shí)踐磨練技巧增強(qiáng)本領(lǐng)。弊端：錯(cuò)誤的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)，將學(xué)生學(xué)習(xí)的精力進(jìn)行轉(zhuǎn)移導(dǎo)致無(wú)法對(duì)本專業(yè)知識(shí)進(jìn)行掌握學(xué)習(xí)甚至導(dǎo)致學(xué)生形成不良的學(xué)習(xí)生活模式，不利于學(xué)生的發(fā)展。

多謝老師的指導(dǎo)