第一篇：學(xué)前班家長須知

學(xué)前班安全責(zé)任書

一、接送制度

1、上學(xué)期間請家長護(hù)送學(xué)生于早上8：20之前到校。

2、上午11:15分在學(xué)校就餐的學(xué)生吃午飯，不在學(xué)校就餐的學(xué)生請家長11:15分接孩子回家吃午飯，下午14:20分前準(zhǔn)時(shí)到校上課。

3、下午16:05放學(xué)，請家長16：00前來接孩子。

二、請假制度

1、家長要教育孩子養(yǎng)成守時(shí)的良好習(xí)慣，不要無故缺課遲到，有事（?。┮埣?，請打電話通知老師。

2、如中途接孩子請?zhí)崆案嬷蠋煛?/p>

三、安全制度

1、小朋友來校時(shí)，請家長檢查小朋友是否帶了可能危害孩子健康安全的物品（如小刀、玻璃球、溜溜球、尖銳小玩具等）

2、鉛筆不要削兩頭，易扎傷孩子的眼睛。

3、委托他人接孩子，請家長提前告知。

4、入校期間注意飲食，不給孩子帶零食，可帶水果，牛奶。

5、因上學(xué)放學(xué)由家長接送，上學(xué)，放學(xué)路上的安全由家長負(fù)責(zé)。

四、其它注意事項(xiàng)

1、請家長督促孩子一定按時(shí)完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

2、家長通訊聯(lián)系方式變更，請及時(shí)告知班主任。

3、讓孩子保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲、洗澡，定期理發(fā)，衣著整潔進(jìn)入班級。

4、家長要理解孩子之間的摩擦，家長要寬容，有問題找老師反映，禁止打罵對方幼兒。

5、如孩子吃藥，請將藥交給老師，注明時(shí)間和藥量。

6、上學(xué)期間請家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小塑料袋（放自己的垃圾，每日帶出校內(nèi)），一杯白開水，一塊干凈的抹布（用于在校擦桌凳打掃衛(wèi)生），一些衛(wèi)生紙（用于上廁所）。

附：班主任電話：老師：

本安全責(zé)任書一式兩份，學(xué)校、家長各持一份，簽名后交一份回學(xué)校。

請各位家長仔細(xì)閱讀以上各注意事項(xiàng)后簽名：

家長____________ 學(xué)生____________

興文縣光明小學(xué)

2012年9月20日

第二篇：家長須知

預(yù)防接種家長須知

各位家長：

您好！歡迎您和您的寶寶來到本預(yù)防接種門診。為使您的寶寶能夠規(guī)范、安全地完成國家免疫規(guī)劃及其相關(guān)疫苗的接種，建立牢固的免疫屏障，保障身體健康，請您仔細(xì)閱讀了解以下有關(guān)要求：

一、法律法規(guī)要求

《中華人民共和國傳染病防治法》及其《實(shí)施辦法》等明確要求國家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，并提出中華人民共和國境內(nèi)的任何人均應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定接受預(yù)防接種。國家對兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度，適齡兒童應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，接受預(yù)防接種。適齡兒童的家長或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)申請辦理預(yù)防接種證。托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校在辦理入托、入學(xué)手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)種。

二、預(yù)防接種要求

1、請自覺遵守接種場所秩序，取號并按順序進(jìn)入接種程序。

2、轄區(qū)內(nèi)兒童出生1個(gè)月內(nèi)由家長攜帶相關(guān)資料主動(dòng)到本接種門診辦理兒童預(yù)防接種證、(IC卡)。兒童預(yù)防接種證作為兒童預(yù)防接種的憑證、記錄和證明，每次接種時(shí)必須攜帶。預(yù)防接種證由兒童家長或其監(jiān)護(hù)人保管，遺失時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦。

3、兒童監(jiān)護(hù)人有義務(wù)了解預(yù)防接種的相關(guān)知識，在接種前應(yīng)主動(dòng)提供兒童的健康狀況和預(yù)防接種禁忌情況，尤其是發(fā)熱、急性傳染病、慢性嚴(yán)重疾病、過敏性疾病、免疫缺陷疾病、既往接種疫苗后有嚴(yán)重不良反應(yīng)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒等情況，并填寫《山東省預(yù)防接種通知單》家長(或監(jiān)護(hù)人)需填項(xiàng)并簽名。凡是接種有價(jià)疫苗的，需按自愿的原則，簽名接種。

4、按照公共衛(wèi)生工作要求，堅(jiān)持“屬地化”管理原則，我接種門診負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)常住兒童和居住在本區(qū)域內(nèi)的流動(dòng)兒童實(shí)施預(yù)防接種，凡是本接種門診區(qū)域內(nèi)常住外地兒童請到戶籍地接種門診辦理《遷出證明》，憑此證遷入我接種門診實(shí)施規(guī)范接種，以避免您的孩子出現(xiàn)重種、誤種等現(xiàn)象的發(fā)生。

6、所有（包括口服）疫苗必須在接種門診進(jìn)行，否則一旦出現(xiàn)問題責(zé)任自負(fù)。

7、接種疫苗后，必須到觀察室休息30分鐘，無反應(yīng)方能離開接種門診。

8、新生入托入學(xué)前由家長攜帶兒童持接種證、IC卡主動(dòng)到接種門診進(jìn)行查驗(yàn)和國家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種，確保您的孩子能夠全程完成疫苗接種，達(dá)到控制傳染病的目的，保障身體健康。

感謝您對我們工作的大力支持！

預(yù)防接種門診

第三篇：學(xué)前班新生入學(xué)須知

學(xué)前班新生入學(xué)須知

尊敬的家長：

您好！歡迎您的孩子來到饒砂華僑學(xué)校，成為一名學(xué)前班新生。我校從2011年開始開辦學(xué)前班，一年來我校對學(xué)前班的教學(xué)給予相當(dāng)?shù)闹匾?，教師教學(xué)效果好，得到我村大部分家長們的肯定。每一個(gè)孩子都是家庭的希望，孩子進(jìn)入學(xué)前教育，是為明年正軌教育做好準(zhǔn)備，如何更好地教育好孩子是每個(gè)年輕家長們共同的愿望。為此，我們總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)供家長們借鑒，同時(shí)向家長們提出一些要求，希望共同遵守：

1、作息時(shí)間：

學(xué)生早晨7:40到校，周一有升旗儀式，要求學(xué)生看到升旗時(shí)要自覺站立，等待升旗儀式完畢。中午10:35放學(xué)，下午到校時(shí)間為1:50，學(xué)校校門2：00開門，2:20正式上課。下午3:50放學(xué)?！咀ⅲ褐苋挛?：50分放學(xué)，教師例會(huì)】

2、接送要求：

請家長在校道或校門等候接送孩子，不要直接沖進(jìn)學(xué)前班教室或在教室前守候，學(xué)生們會(huì)慢慢適應(yīng)的。以后學(xué)生能夠自理，家長不必送孩子進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級。平時(shí)督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，做到不遲到，不早退，有事要先和老師請假。

3、文具要求：

我們主張孩子選用實(shí)用、簡單的文具，用筆袋，不用鐵制鉛筆盒，筆袋不能帶掛件、小玩具。上學(xué)不允許帶小刀、玩具、剪刀等危險(xiǎn)性物件；水杯不要使用玻璃的，以免發(fā)生危險(xiǎn)，不允許帶飲料。筆袋里可放橡皮、直尺、5—6支鉛筆，勿用過短的鉛筆，以免造成近視。

4、學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)要求：

學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)主要是讓他們感知事物，聽故事，讀古詩，學(xué)兒歌，聽聽音樂、感知大自然的動(dòng)植物，認(rèn)識簡單的漢字、簡單的數(shù)字和簡單的加減算式，請家長們不要拔苗助長，尊重兒童求知規(guī)律。

5、家長平時(shí)要注意孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。

如：學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)與人打招呼，與人交流，早睡早起習(xí)慣、飯前洗手、飯后漱口、飯后先別跑、不挑食等。

家長們，相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我們一定會(huì)讓孩子們的學(xué)前生活快樂、有序而且豐富多彩，一起加油吧！

饒 砂 華 僑 學(xué) 校

第四篇：學(xué)前班家長會(huì)稿

學(xué)前班家長會(huì)

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會(huì)開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，望你們今后能繼續(xù)支持、配合我們的工作。

可能一小部分家長對我還很陌生，自我介紹一下，我姓吳，大家平時(shí)可以叫我吳老師，那位是李老師，在未來的一年就有我們兩個(gè)一起負(fù)責(zé)學(xué)前班的教學(xué)與保育工作，與小朋友們一起成長，我想這一段時(shí)間里一定會(huì)充滿歡笑。

今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)方面

學(xué)前班這學(xué)期我們有7本書，分別是：數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊、拼音和拼音練習(xí)冊、2英語、漢字描紅、還有咱們新加的課程兩本蒙氏閱讀、一套字卡和亞太體智能課，現(xiàn)在把我們幼兒園新加的課程給家長介紹一下：

1、蒙氏閱讀：蒙氏閱讀包括故事、兒歌，還有一套字卡。一套屬于孩子自己的字卡，當(dāng)老師教孩子學(xué)習(xí)新兒歌，里邊有需要孩子認(rèn)識的字，老師就會(huì)把字卡發(fā)到孩子的手里，字卡后面還有圖畫，可以通過圖畫來猜字、認(rèn)字。這樣可以增加孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子會(huì)對他喜歡、有興趣的東西有比較深的印象。在平時(shí)讀書和弟子規(guī)時(shí)，我們就應(yīng)該要求孩子劃指閱讀，這樣他就會(huì)把某些字對號入座，長時(shí)間下來就有助于孩子認(rèn)識更多的字。

2、亞太體智能課程：在幼兒園老師都害怕摔著、磕著孩子，一般情況下都不讓孩子蹦蹦跳跳的，但是如果經(jīng)常不讓他蹦呀、跳呀，會(huì)太壓抑孩子的個(gè)性，也會(huì)影響孩子的身高、發(fā)育問題，其中的經(jīng)驗(yàn)孩子也無法吸收。讓他們跳吧，安全又沒保障，老師帶孩子游戲也不能玩太長時(shí)間，畢竟咱也不能只玩游戲不學(xué)習(xí)。這學(xué)期咱們院兒，就請了專業(yè)的體智能男老師，改變幼兒園里全是清一色的女老師的現(xiàn)狀，給幼兒園增加陽剛氣息，通過孩子喜歡的方式，專門來鍛煉孩子的體能，如彈跳力、肺活量、瞬間力、持久力、距離感、平衡感、敏捷性、靈巧性、協(xié)調(diào)性，使孩子增強(qiáng)體質(zhì)，提高自我免疫力，拒絕藥罐子！讓孩子又多一個(gè)喜歡幼兒園的理由，給孩子更多的歡笑，從而促使孩子更加健康、快樂的成長。

3、電子白板：電子白板就是通過電腦主機(jī)、投影儀、白板相當(dāng)于電腦顯示屏，這三者相配合，才能使用，白板跟一般的大屏幕還有不一樣的地方，就是他旁邊多了一些功能鍵，可以按照自己的需求來進(jìn)行制作課件，現(xiàn)在介紹一下他的各種功能。相信他都能吸引住各位家長的注意力，何況是孩子呢？電子白板在教學(xué)中起到吸引孩子注意力的作用，提高課堂上的的趣味性，提高孩子對新鮮事物的探索興趣，讓孩子感覺到自己知道的還很少，不要自大、驕傲，虛心學(xué)習(xí)。

4、拼音：拼音主要是學(xué)習(xí)的六個(gè)單韻母，和二十三個(gè)聲母。拼音是小朋友上小學(xué)的基礎(chǔ)，因此老師采用了，拼，讀，認(rèn)，寫的方法來教小朋友學(xué)這門基本的課程。在寫拼音時(shí)，要注意孩子書寫的格式是否是正確的，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，我們要的是質(zhì)量而不是數(shù)量，雖然孩子在大班的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過了拼音，但是現(xiàn)在的這本拼音教材和大班那時(shí)候的教材還是有區(qū)別的，相信有的家長已經(jīng)看過了，除了應(yīng)該認(rèn)識的拼音，還加了一些和該拼音相對應(yīng)的兒歌和古詩，使拼音和語言相結(jié)合，從而讓孩子對此拼音加深印象，這樣即學(xué)了拼音還學(xué)了兒歌古詩。

5、珠心算介紹：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)前班就開始學(xué)習(xí)50以內(nèi)的珠心算，在大班下學(xué)期時(shí)，孟院長已經(jīng)把珠心算降低了標(biāo)準(zhǔn)，大班心算20以內(nèi)，會(huì)的孩子要達(dá)到全班人數(shù)的99%的，學(xué)前班50以內(nèi)。有的家長想問了為什么不是100以內(nèi)呢？因?yàn)橄鄬τ?歲的孩子而言，會(huì)100以內(nèi)的珠心算也是極個(gè)別的，如果給他們加深難度，想半天也算不出來答案，這樣他們就會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，如果現(xiàn)在就不想上學(xué)，不想學(xué)習(xí)看見作業(yè)就頭疼，那可想而知，孩子以后的十幾年甚至二十幾年的求學(xué)生涯要怎樣度過呢?也許各位新生家長對現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下面就由我來簡單介紹一下。珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的達(dá)到心算的目的。

二、溫馨提示

作為老師,我想送給大家?guī)拙湓?1.讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.有一句話說:行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn).有個(gè)好習(xí)慣,孩子學(xué)的輕松,家長也輕松.2.注重培養(yǎng)孩子的自理能力,多放手,少包辦.有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰、依賴和自私的習(xí)慣。3.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),每天檢查孩子的作業(yè),及時(shí)幫助孩子找出作業(yè)出錯(cuò)的原因,不能以“工作忙”為借口,對孩子不管不問.還有就是要注重培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子做一開朗、熱情、寬容、懂得分享的好寶寶。

三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、為避免孩子身上起紅疹請家長沒三周到四周的時(shí)間，為孩子曬洗一下被子。

最后、我希望家長和學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家園合作才能使孩子不斷進(jìn)步，利用早上、晚上接事可以來學(xué)校問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。但是如果我們正在上課，就暫時(shí)先不要和老師進(jìn)行長時(shí)間的交談，以免讓孩子在無人看管的情況下發(fā)生不該發(fā)生的事情。

我們老師也是普通人,每天8小時(shí)面對著40多個(gè)孩子的園內(nèi)學(xué)習(xí)與生活,還要保證教學(xué)質(zhì)量和孩子的安全問題 ,因此難免有不足之處, 懇請家長們批評指正，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。請家長多理解,多支持,多配合。

謝謝！

第五篇：學(xué)前班家長工作計(jì)劃

學(xué)前班家長工作計(jì)劃

我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路，結(jié)合本班實(shí)際情況采取多種措施，實(shí)施了學(xué)前教育。如今，廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué)，家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心每個(gè)幼兒，善待家長，在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項(xiàng)工作更上一層樓。

二、班級情況分析

本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼兒總的來看，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步，其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題。

1.幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2.幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一。

3.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性，邏輯性，連貫性還需加強(qiáng)。

4.個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱等。

簽于以上不足，本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練。

將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、主要工作

改變舊的和落后的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)教育。

相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代

幼教立體

一、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出

：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予

要資源。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)

行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)

二、工作目標(biāo)：

倡導(dǎo)家園合作 實(shí)現(xiàn)家園共育 促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。

（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

（7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

更

為密切。

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。

（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利

活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng)。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動(dòng)。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四、具體工作安排：

九月：

1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2、制訂家長工作計(jì)劃

3、改選、增選家委會(huì)委員

十月：

1、召開家長委員會(huì)委員會(huì)議

2、家長講座：

十一月：

1、家長半日活動(dòng)

2、各班家長會(huì)

十二月～一月：

1、迎新家園同樂親子活動(dòng)

家長工作計(jì)劃

由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點(diǎn)，因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來，我們制定了以下目標(biāo)和形式方法：

九月份

1.召開全園家長會(huì)明確幼兒教育和家庭教育的重要性。

2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)。召開班級家長會(huì)，教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn)，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事項(xiàng)。

3.對部分身體弱的，習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

4.請家長帶幼兒到大自然中去游玩，輔導(dǎo)幼兒用連貫的語講述見聞。并教相應(yīng)的詞匯。十月份

1． 通過個(gè)別交談（家長與教師。家長與家長）提出在家教中的疑難問題。

2． 動(dòng)員家長幫助幼兒一起收集，整理祖國各地的特產(chǎn)，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

3． 請家長共同研討幼兒秋游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。

4． 讓家長帶到附近一次山，和他體驗(yàn)一下登高望遠(yuǎn)的感覺。

5． 家長園地：要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立盤洗。進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。

6． 通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

十一月份：

1． 利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn)，互相配合同步進(jìn)行教育。

2． 請家長帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化，引起提出問題的興趣。

3． 家長園地：請家長指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么。

4． 請家長隨時(shí)注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。

5． 利用家訪，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月份

1.利用家訪和交談注意獨(dú)生子女教養(yǎng)中的問題，克服不良的家教模式。

2.請家長耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容，也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

一月份

1.家長園地：重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法及獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。

2.班級家長會(huì)講行總結(jié)，表揚(yáng)好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜。

2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活

動(dòng)。

4、鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真制作《家園聯(lián)系單》，對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對幼兒的弊

端寄予希望。

育方法。

7、分發(fā)問卷讓家長參與評價(jià)教師、生活教師，評價(jià)學(xué)校，參與助教。

8、、每學(xué)期至少家訪1次以上。

9、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪。