第一篇：課內(nèi)教學(xué)展風(fēng)采課外家訪惠千家百花齊放滿(mǎn)園春

課內(nèi)教學(xué)展風(fēng)采課外家訪惠千家百花齊放滿(mǎn)園春——湖北省建始縣紅巖民族小學(xué)“兩課”先進(jìn)材料

為了貫徹湖北省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展?課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家?工作精神，提高學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)教師履行好育人教書(shū)之責(zé)，修煉好為師立身之德，夯實(shí)好傳道授業(yè)之技，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革政策，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，紅巖民族小學(xué)自該項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，緊緊圍繞?課堂教學(xué)大比武、課外家訪大交心?這一工作重點(diǎn)，認(rèn)真策劃，統(tǒng)一安排，積極落實(shí)。一年來(lái)，該校72名專(zhuān)任教師中，有70人參與了精彩課堂展示，全員賽課率達(dá)97.2%，教師撰寫(xiě)?課內(nèi)比教學(xué)?教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思共計(jì)210余篇，教師聽(tīng)課率達(dá)100%；學(xué)校先后兩次集中組織愛(ài)心家訪活動(dòng)，全校940名學(xué)生受訪率達(dá)100%，回訪率達(dá)98%；，撰寫(xiě)家訪手記和家訪總結(jié)185篇，填寫(xiě)家訪日志1800余篇。

一、全員參與活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍

省教育廳領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，?比教學(xué)訪萬(wàn)家?是教育系統(tǒng)?三萬(wàn)?活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，開(kāi)展?治庸問(wèn)責(zé)?和?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)的重要內(nèi)容是貫徹落實(shí)《綱要》精神的重要舉措，也是教育與社會(huì)共同的橋梁。為此，該校兩學(xué)期分別召開(kāi)了一次全校動(dòng)員大會(huì)，二次推進(jìn)會(huì)、三次骨干教師會(huì)和四次校委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)陳廳長(zhǎng)講話(huà)和有關(guān)文件精神，讓全體教師從思想上高度重視開(kāi)展?兩課?工作意義重大。為掃清教師們的思想盲區(qū)，動(dòng)員會(huì)上學(xué)校強(qiáng)調(diào)做到?四個(gè)全部?：全部教師參與比教學(xué)，全部教師參與藝術(shù)教育活動(dòng)，教師走訪全部學(xué)生家庭，領(lǐng)導(dǎo)訪談全部教師，同時(shí)，學(xué)校從分利用櫥窗、條幅、校園廣播、黑板報(bào)、活動(dòng)專(zhuān)欄、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊媒體等陣地，廣泛深入地宣傳學(xué)

校活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。

二、精心安排部署，建立長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)校制定了《紅巖民族小學(xué)?課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家?工作方

案》，成立了以校長(zhǎng)向鵬同志為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)毛莉紅、陳普為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別設(shè)立了?課內(nèi)比教學(xué)?

活動(dòng)指導(dǎo)辦公室和?課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)指導(dǎo)辦公室，具體負(fù)責(zé)?兩課?

工作，構(gòu)建了?兩課?工作長(zhǎng)效機(jī)制。

一是建立活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制：制定考評(píng)細(xì)則，實(shí)行公開(kāi)考核，建立完

整檔案，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師績(jī)效考核系統(tǒng)，并將考評(píng)結(jié)果作為教師

評(píng)優(yōu)晉職的重要參考依據(jù)，引導(dǎo)教師在活動(dòng)中完善自我。

二是建立活動(dòng)督查機(jī)制：讓教師在活動(dòng)中自覺(jué)投入，規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格考核，對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，跟蹤督辦，責(zé)令整改。

三是建立活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制：讓教師在活動(dòng)中自覺(jué)學(xué)習(xí)，合作研究，不但提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)技能。

四是建立活動(dòng)保障機(jī)制：調(diào)整與活動(dòng)相關(guān)的工作制度，逐步優(yōu)化、完善學(xué)校管理制度和運(yùn)行機(jī)制，保障活動(dòng)作為一種常態(tài)工作持久開(kāi)

展。

三、教學(xué)展風(fēng)采：臺(tái)下練?內(nèi)功? 臺(tái)上比?武功?

為了扎實(shí)開(kāi)展?課內(nèi)比教學(xué)?活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校按照上級(jí)文

件要求，制定了詳細(xì)了活動(dòng)方案，主要從?教師基本功比武?和?‘五

個(gè)一’技能大比武?兩個(gè)方面進(jìn)行。

教學(xué)基本功比武活動(dòng)：從備、講、議、悟、研、賽六個(gè)步驟深入

推進(jìn)，做到?四個(gè)結(jié)合?，多種形式比教學(xué)。一備：引導(dǎo)教師在備課

環(huán)節(jié)上比對(duì)教材的專(zhuān)研、比教學(xué)目標(biāo)的定位、比教學(xué)重點(diǎn)的把握、比

教學(xué)難點(diǎn)的突破；二講：開(kāi)展同學(xué)科同年級(jí)的?同課異構(gòu)?教學(xué)比武，比教學(xué)重難點(diǎn)的處理，比教學(xué)流程的預(yù)設(shè)，比教學(xué)方法的選取，比授

課時(shí)間的處理；三議：課上完后以教研組為單位，授課教師再次說(shuō)課、聽(tīng)課教師相互交流看法、陳述各自觀點(diǎn)；四悟：授課教師在?備?、?講?、?議?后靜下心來(lái)反思，感悟，找差距，互借鑒；五研：同學(xué)

科教師授課后再相聚，再確定專(zhuān)題探究；六賽：在初次比武基礎(chǔ)上，以教研組為單位按老、中、青三個(gè)層次分別推薦優(yōu)秀教師賽課，賽?綜

合實(shí)力?、賽?團(tuán)隊(duì)精彩?，整個(gè)教學(xué)基本功比武將?比??練?結(jié)合、?比??研?結(jié)合、?比??幫?結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高，共同成長(zhǎng)。

?五個(gè)一?技能大比武活動(dòng)：檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)校練兵效果，提升教師

隊(duì)伍素質(zhì)，選拔優(yōu)秀教師。開(kāi)展以?寫(xiě)一手好字、說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)、制作好一個(gè)好課件、講一堂好課、會(huì)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)?為主要內(nèi)容，分

階段進(jìn)行比賽，每次賽前都要對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到不培訓(xùn)不參

賽，使研訓(xùn)賽一體化。

四、家訪恵千家：以?愛(ài)?為主線(xiàn)，開(kāi)展愛(ài)心家訪

在?課外訪萬(wàn)家?工作中，該校細(xì)化要求，突出重點(diǎn)，以?愛(ài)?

為主線(xiàn)，開(kāi)展愛(ài)心家訪。全體教師按要求以分村包片實(shí)地走訪為主要

形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其他科任教師為輔，后勤安全管理人

員分配到班的形式，要求教師全員參與，覆蓋全部學(xué)生家庭，并重點(diǎn)

放在單親家庭，生活有特殊困難的家庭，思想學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)

生家庭，留守兒童家庭等，及時(shí)安排他們排憂(yōu)解難；在家訪形式上，該校要求對(duì)于鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生家庭，要求全部實(shí)地家訪，鎮(zhèn)外學(xué)生家庭可以

采用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)溝通，了解學(xué)生家庭基本情況和學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活

情況等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)

注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支

持，宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)，收集

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議等。

在?課外訪萬(wàn)家?工作中，該校教師全員參與，家訪全校所有

學(xué)生家庭，除特別突出重點(diǎn)，做到?六回訪?；落實(shí)家訪內(nèi)容，做到

?六必進(jìn)?；講求實(shí)效，做到?六知道?；遵守紀(jì)律，做到?六不準(zhǔn)?

外；還從堅(jiān)持地毯式家訪，訪遍所有學(xué)生；堅(jiān)持菜單式家訪，了解三

類(lèi)重點(diǎn)學(xué)生；堅(jiān)持溝通式家訪，加強(qiáng)和留守兒童家庭交流；堅(jiān)持關(guān)懷

式家訪，為寒門(mén)學(xué)子送去愛(ài)心；堅(jiān)持問(wèn)診式家訪，與家長(zhǎng)共同把脈?問(wèn)

題?學(xué)生；堅(jiān)持培訓(xùn)式家訪，為學(xué)生家長(zhǎng)送去良方等六個(gè)方面進(jìn)行家

訪形式上的創(chuàng)新，取得了良好的效果。

五、?兩課?成效顯著，活動(dòng)余音繞梁

在?課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家?工作中，該校涌現(xiàn)出黃治瓊、黃

治國(guó)、游莫慧、李維菊等一大批優(yōu)秀教師。?比教學(xué)?方面：該校毛

莉紅副校長(zhǎng)代表紅巖寺鎮(zhèn)參加全縣小學(xué)校長(zhǎng)?課內(nèi)比教學(xué)?優(yōu)質(zhì)課競(jìng)

賽獲得?最佳素養(yǎng)獎(jiǎng)?；黃治瓊老師代表紅巖寺鎮(zhèn)參加全縣比武，一

舉奪得?五個(gè)一?教學(xué)技能比武（說(shuō)課類(lèi)）二等獎(jiǎng)和全能二等獎(jiǎng)；?訪

萬(wàn)家?方面：該校?愛(ài)心家訪、真情幫扶王生苗?事跡先后被《建始

新聞聯(lián)播》、建始網(wǎng)等媒體播發(fā)，同時(shí)，該校?課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)還

被推選為全州的典型；新聞宣傳方面：學(xué)校?兩課辦?編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

10余期，并積極向各級(jí)媒體投稿，該校先后在建始網(wǎng)、恩施傳媒網(wǎng)、恩施教育政府網(wǎng)、建始教育信息網(wǎng)、恩施民族教研網(wǎng)、中華民族宗教

網(wǎng)、建始新聞周刊等媒體播發(fā)?兩課?新聞達(dá)70余條。

六、工作穩(wěn)步推進(jìn)，展望百花齊放

參與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，能夠促進(jìn)教師深入思考，在反思中提升業(yè)

務(wù)水平；在說(shuō)課、講課、思課、觀課和議課等每個(gè)環(huán)節(jié)中提升自己的能力，知識(shí)得到更新，教學(xué)質(zhì)量得到提高；通過(guò)愛(ài)心家訪，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共處一室，交心談心，拉近彼此距離，架起一座溝通的橋

梁。從活動(dòng)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，切實(shí)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在今后的時(shí)間里，該校的?比教學(xué)、訪萬(wàn)家?工作將走向常態(tài)化，將對(duì)本項(xiàng)

工作常抓不懈，竭力為教師搭建展示自我的平臺(tái)，為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，為家長(zhǎng)架起真心交流的橋梁。

?課內(nèi)比教學(xué)?活動(dòng)使該校教學(xué)工作邁上了新的臺(tái)階，不僅教師

個(gè)人能力得到了鍛煉，學(xué)校的教育管理也進(jìn)一步增強(qiáng)，教研能力進(jìn)一

步增強(qiáng)；?課外訪萬(wàn)家?活動(dòng)使我校教師精神面貌煥然一新，教師師

德在活動(dòng)中得到了進(jìn)一步升華，學(xué)校教育形象得到進(jìn)一步提升。?課

內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家?工作的開(kāi)展，?比?出了團(tuán)隊(duì)精神，?訪?出

了敬業(yè)品質(zhì)。讓我們憑借活動(dòng)強(qiáng)大動(dòng)力，在教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。

建始縣紅巖民族小學(xué)

2012年8月10日