第一篇：高二年級家長實施方案

2011—2012學年度秋季南寧市第三十四中學

高二年級家長會實施方案

根據(jù)南寧市第三十四中學工作計劃，經(jīng)研究，定于11月18日上午9：00召開2011—2012學年度秋季高二年級家長會，現(xiàn)制定本方案。

一、會議目的宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校本學期的管理，促進學校與家庭溝通，促進教師與家長的交流溝通，取得家長對學校工作的支持。

二、時間：2012年11月18日（周日）上午9：00

三、地點：階梯教室、高二年級教室

四、對象：高二年級學生家長

五、會議程序：

5．各班主任要寫好發(fā)言稿，從下面幾個方面做好準備：介紹班級的整體情況及學生在?；厩闆r（包含學生學習、紀律、思想、學業(yè)進步等）；學期班級的培養(yǎng)教育目標；如何實施本學期班級工作目標及措施。

6．各班主任要搜集每一個學生語數(shù)英等重點學科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學前統(tǒng)一放在桌面上，供家長會到來的家長參觀、翻閱。

7．落實各班與會家長在階梯教室座位所在區(qū)域。

七、家長到校就會工作

1．家長簽到，各班自主準備家長簽到表、簽到桌子一張，兩名學生負責簽到，8：30前做好簽到準備工作。

2．保安室指導家長做好車輛擺放。

3．做好家長的引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學負責引領(lǐng)本班家長到階梯教室指定位置入座，年級會后引領(lǐng)到本班教室。

4．政教處負責維持會場秩序，嚴禁學生隨意跑動的現(xiàn)象。

5．會議宣傳拍照工作。

八、會場、洗手間標志

做好會議、洗手間的標志和會場指引標志；

九、工作要求

1．根據(jù)簽到表，統(tǒng)計到會率。

2．各班主任做好家長意見反饋收集整理。

3．各教師要高度重視，無特殊事情不得請假；

4．各班主任、任課教師要及時總結(jié)和反饋；

南寧市第三十四中學

2012年11月14日

第二篇：高二年級家長評語

高二年級家長評語

家長給孩子寫評語的時候一定要寫鼓勵性的話語，這樣孩子才會有學習的興趣;下面是有，歡迎參閱。

雖然時間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，所有關(guān)心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。短短的一個學期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記?。簺]有最好，只有更好。努力進取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!不靠天，不靠地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色!能做到嗎?你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應該開始辛勤地勞動。你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。今天是一面鏡子，照著你的表現(xiàn)，照著你的未來。你對今天的表現(xiàn)滿意頭嗎?繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福!

23老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明!和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。全面發(fā)展的你一頂會擁有光輝燦爛的明天!知識可以改變一個人的命運。熱愛學習吧，因為學習是獲取知識的源泉。你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。你是一個聰明而懂事的孩子。你團結(jié)同學，關(guān)心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光!有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

精選

1.

你活潑聰明，平時愛看書，所以你的課外知識挺豐富，在課堂上常有驚人的見解;你興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩，那次踢毽比賽中你出色的表現(xiàn)更是讓大家對你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心兩大缺點，那你的前途將一片燦爛。

2.

一個充滿睿智和才氣的男孩，有著理性的思考，有著少年的天真，有著初生牛犢的無懼無畏。你積極參加學校組織的各項活動，班干部

工作盡職盡責。同學說你是一株比他人長得更快的花朵，每天迎著太陽開放!愿你改掉任性和馬虎，翻越自我的障礙，向更遠處眺望!

3.

你是一個愛吃的女孩，圓溜溜的大眼睛總是帶著笑意，使人有親切感。你樂于助人，與同學友好相處，有時在課堂上也能見到你出色的表現(xiàn)，可是這樣的時候總嫌太少。愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!

4.

你是一個愛動腦、勤思考的智慧型男孩，興趣廣泛，成績很棒，素有班級“小書迷”稱號?！皠趧幽軉酒鹑说膭?chuàng)造力”，在你埋頭看書埋頭書寫的同時，不要忘記自己也是一個班干部，用自己勤勞的雙手和超人的智慧帶領(lǐng)大家一同進步，好嗎?

5.

老師一直認為你是一朵純純的，芳香的藍鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛。本學期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨特，有一顆敏感善良的心。在學習上，還望你更多一份踏實和努力，磨煉出更堅韌的品格，迎風綻放，雨雪亦無懼!

6.

“惟有品德，可以開成功之門，收成功之果?！崩蠋熥钚蕾p你踏實嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，真誠善良的待人之道，認真負責的工作作風。你的一言一行贏得了同學們的信賴!愿你發(fā)揚優(yōu)點不松懈，課外博覽群書，做一個大家心目中真正的小才女!

7.

你是一個活潑開朗的女孩，聰明伶俐，巧言善辯。對待作業(yè)從不馬虎，一個個優(yōu)秀是你細心開出的花朵!對待同學總是友善，一個個微笑就是你最好的語言!難忘競技場上你奮勇爭先!要是在課堂上你更為大膽，更加勇敢，那你將收獲更多陽光，更多璀璨!

8.

老師欣賞你，不只是因為你勤奮好學，成績優(yōu)秀，也不是你充滿思想，文筆優(yōu)美的習作，還不僅是你勤懇地出好板報，最難的的是你有寬廣的胸懷，受了挫折仍能微笑著為他人加油。讓我為你鼓勁，愿你走得更好，一路開滿鮮花!

9.

你樸實無華，思想健康，性格開朗率真。習作中常見新奇的見地，細膩的文筆，令老師格外欣賞。另外，你幽默的語言也使同學樂于與你相處。但你缺乏努力的耕耘，踏實的腳步，和迎接挑戰(zhàn)的從容，要是你迎難而上，激流勇進，一定能采擷到最美的花朵。

10.

愛玩愛思考，有時幽默有時搞笑的小男孩，大家都很喜歡你，不僅僅因為你活潑開朗，才思敏捷，更主要的是你愛發(fā)問，課外知識豐富。但有時愛鉆牛角尖，太過粗心和冒失，能改正嗎?期待你快快長大......11.

你是一個樸實善良的孩子，尊敬老師，關(guān)心集體。但上課時精力比

較分散，作業(yè)也不夠認真，其實你天資不錯，為何不好好利用呢?“業(yè)精于勤”，從今天開始，重拾自信，努力，再努力!

12.

你美麗可愛，天資聰穎，樂于助人。在課堂上有你精彩的發(fā)言，在舞臺上有你優(yōu)美的舞姿，在運動場上活躍的身影......你是出色的!本學期你大膽競選中隊長，又讓老師覺得你是勇敢的!勇者無懼，能者更無懼!前進吧，成功在不遠處等著你。

13.

你——一個正直誠懇，聰明熱情的男孩，內(nèi)秀、愛好廣泛、樂于助人是你最突出的優(yōu)點。這次運動場上的頑強拼搏見證著你，一個小小男子漢的氣概!更值得高興的是，本學期你的作文水平有了很大提高!希保持優(yōu)點，大膽地揚帆起航!

14.

你是一個活潑可愛，上課發(fā)言積極，課代表工作認真負責，老師深深感謝你!更可貴的是你跳繩、踢毽、短長跑樣樣拿手，被同學譽為“飛毛腿”?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！痹改愣嗫春脮?，盡情徜徉在浩瀚的書海，飛翔在美麗的晴空!

15.

默默地進取，不懈地努力，是你的本色，也是你學業(yè)取得進步的源泉。你心地善良，為人真誠，聰明樂觀。放眼明天，老師希望你撐開自信的風帆，大膽地破浪前行!看過的人還：

第三篇：致高二年級家長的一封信

致高二年級家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！

轉(zhuǎn)眼又是一年春節(jié)將至，我們高二年級組全體教師，向大家道一聲：新年好！

高二年級是整個高中三年的中間階段，是學生分科后學習定位及調(diào)整的重要階段。本學期，高二年級始終貫徹姜校長在第一次教職工大會上提出的“自主管理、自主學習”的指導思想，把培養(yǎng)學生的學習自覺意識作為教學工作目標。高中部負責人李君副校長特別強調(diào)要：“嚴”字當頭，真抓“實”干。

本學期除期末考試外，高二年級共舉行了四次階段性考試，分別是三次月考和一次期中聯(lián)考。在學校的精心組織及學生的不懈努力下，各班級均涌現(xiàn)出一批成績優(yōu)異的學生，成為了班級學習骨干，對帶動整個班級的學習起到了至關(guān)重要的作用。高二年級理科也涌現(xiàn)出如李非同、吳映涵、顧明雪、樊昕瑞、周家樂、吳婉汝、蔡佳辰、李洲辰等，文科如張寧哲、鄭云翔、徐靜怡、張曉彤、李慕彤等一批各科成績均比較優(yōu)異的學生，帶動了整個年級的學習風氣，為其他同學樹立了好榜樣！

校園文化生活豐富多彩，學生多方面特長得以展示?！皼]有好成績不是北師大，只有好成績也不是北師大”，一學期以來，我們在狠抓教學，提高學生成績的同時，也積極開展各項文體活動。大的方面有體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。具體有田徑運動會、籃球?qū)官?、乒乓球比賽、體育節(jié)征文及演講比賽、“探尋荊涂歷史，挖掘大禹文化”遠足暨登山比賽、“探尋荊涂歷史，挖掘大禹文化”文史知識競賽、12.9愛國演講比賽、“學子杯”校園歌手大賽、“紀念紅軍長征勝利八十周年”大合唱比賽等，極大的豐富了學生的課余生活，展示了學生的特長。高二年級正以青春昂揚的步伐邁入嶄新的2017，為下一學期更好地學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。

增強家校聯(lián)系，構(gòu)建更加和諧信任的家校關(guān)系。本學期，根據(jù)各班推薦及綜合考量，我們年級重新組建了新一屆家長委員會，推舉了三位主任委員，分別是：胡雪松女士、李金慧女士、王小葆女士。建立了高二年級家長群（群號：338974883），目前群人數(shù)已達98人，還懇請各位家長積極入群，并通過我們的共同努力，及時溝通家校信息，傳遞家校共建正能量。高二年級組也將以更加開放的胸懷，積極采納家長的合理意見，盡最大努力解決學校發(fā)展與家長日益提高的辦學要求之間的矛盾，攜手并進，共創(chuàng)未來！

寒假即將來臨，孩子們在繁忙的學習間隙又將能獲得一個難得的休息、調(diào)整、提高時機。在家家戶戶共度新年，共享天倫的時刻，我們卻不能忘記給家長一點建議，希望家長減少應酬，多多陪伴孩子，了解孩子心聲，督促完成作業(yè)，禁止孩子長時間玩手機、電腦。關(guān)鍵時刻的陪伴，勝過千萬句責罵。良好的溝通交流是孩子成長所需的雨露。站好孩子高中時代這班崗，孩子發(fā)展路上少煩惱！

具體要求或提醒：

1.安全第一！寒假期間，請家長提醒孩子注意交通安全、飲食安全、用火用電安全、人身安全等。

2.完成作業(yè)，補缺補差。孩子的作業(yè)要檢查簽字，確保作業(yè)完成質(zhì)量；孩子的薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)要針對性彌補，多一點付出，少一點疏漏。

3.約束孩子上網(wǎng)時間、行為及方式。假期不是監(jiān)管真空，網(wǎng)絡不是唯一活動空間和娛樂空間。

4.下學期開學安排：2017年2月13日下午學生報到，2月14日至15日進行高二年級開年第一考。

北京師范大學蚌埠附屬學校高中部

2017年1月18日

第四篇：高二年級家長會家長代表講話稿

高二年級家長會家長代表講話稿

今天講三個小問題

1、談談學業(yè)水平考試

2、談談假期的規(guī)劃

3、談談子女教育的一點想法

一、學業(yè)水平考試的相關(guān)問題

1、對學業(yè)水平考試的解釋

高考成績一直是衡量一個高中生學習水平的“終極標準”，這種局面漸漸被打破?？荚嚱Y(jié)果會作為衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，并成為高考錄取的參考指標。

現(xiàn)在的高三學生已經(jīng)完成了學業(yè)水平考試。按規(guī)定學業(yè)水平考試成績均以等級形式呈現(xiàn)，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四個等級。各科考試成績等級計算方法：100一90分為A級，89一75分為B級，74一60分為C級，59分及以下為D級?？疾榭颇糠譃楹细?、不合格兩個等級。學業(yè)水平考試將成為高考錄取時的一項參考內(nèi)容。

從2013年開始，xx省將把學生學業(yè)水平考試成績，在高考錄取時提供給其報考的大學，成績?nèi)绾芜\用由錄取學校自己決定。但未來學業(yè)考試成績有望作為高考錄取的重要依據(jù)。因為學業(yè)水平考試中，第一次考試成績不合格的學生，第二年還可以報名考試。對于初次考試成績不滿意的學生，也可以申請二次考試。但是，二次考試的學生無論成績多么優(yōu)秀，最高只能獲得B級。

按照教育部要求，學業(yè)水平考試的成績將與高考錄取逐步掛鉤。從已經(jīng)出臺的高中新課改各省份高考方案來看，掛鉤形式不外乎“硬掛鉤”與“軟掛鉤”兩種。海南省是 “硬掛鉤”的典型代表，將基礎(chǔ)會考的總成績按10%的比例折算（滿分為30分）計入普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的總分。其他省份基本上是“軟掛鉤”，一般都要求考生學業(yè)水平考試成績合格，才能被本科院校錄取。在高考分數(shù)相同的情況下，高校可以優(yōu)先錄取普通高中學業(yè)水平考試A等級多的考生。有的省份還給予高校一定的招生自主權(quán)，允許高校在錄取時對學業(yè)水平考試的相關(guān)科目提出等級要求。

學業(yè)考試跟會考不同的是，會考科目少，考前突擊就能過，學業(yè)考試畢竟涉及的科目比較多，需要學生在平時就注意積累才行。必修科目考試只要有一項科目為D等者（信息技術(shù)考試不合格視作D等），將不能填報高考普通類志愿（自主招生、重點名校、一本、二本）

從道理上講學業(yè)學業(yè)水平考試是個標準參照考試這個與高考常模參照不同，他的目的不是選拔的功能，而是檢查學生學業(yè)水平是不是達到國家規(guī)定的標準。

2、考試通過的情況

從去年全省的統(tǒng)計情況看，xx地區(qū)相對不錯。但是所有科目都達到優(yōu)秀也不是很容易的事。有個別學生一些科目甚至不及格需要進行補考，當然出現(xiàn)這些現(xiàn)象也是我們不希望看到的現(xiàn)象。xx很多學校都有出現(xiàn)補考科目的學生。補考不限定次數(shù)，但是通過補考通過的成績肯定不能達到優(yōu)秀。不通過學業(yè)考試省里不發(fā)畢業(yè)證。當然我們這些省級重點學校的學生要求不只是通過的問題，我們想讓學生盡可能以優(yōu)秀的成績通過。

3、正確的心態(tài)面對考試

任何事情只要認真的對待，我想沒有做不好的事情。按照學校老師的要求，認真的進行復習就能順利的通過考試。但是想全都一優(yōu)秀的成績通過那就必須下大力氣進行復習，同時也是為高考做好準備。

今年學業(yè)考試比去年提前一周進行，所以我們學校今年高二期末考試提前進行了，目的就是為備考留下足夠的時間，學校教務處對高二的課程進行了重新的調(diào)整，對任課教師做了詳細的備考部署，對各科的復習給出了明確的要求。開學后學校將全力指導高二年級進行復習應對考試。

現(xiàn)在最為擔心的是學生對反相科目重視程度不夠。畢竟參加考試的人是學生本人，如果本人不重視，客觀條件再好也沒有用。事物發(fā)展的規(guī)律是內(nèi)因是根本，外因只是個保障。簡單的講我們老師準備的再充分學生本人不重視那還是個零。對于理科學生的政治歷史地理必須的背，該記住的地方必須的記住?？赡芾щy大在文科學生的物理化學生物是比較困難的，有些內(nèi)容不是死記硬背就能通過的。但是按照我們老師的要去去做一定能夠達到良好以上。

二、假期的安排

各位家長，學生都喜歡放假，因為不用再進行學習了，這個想法很正常。其實安排假期的目的不是完全的休息，而是要進行自我學習上的調(diào)整，高二學生因為對高中的學習比較熟悉，所以高二的學生最容易出現(xiàn)成績的波動，在大家都非常緊張的學習的情況下，你少有放松成績波動大的一定是你本人。所以說學如逆水行舟不進則退。就是這個道理。針對這個情況我們建議同學在家里。

1、要有學習計劃，假期不是放假應是自我調(diào)整。

從時間上要有所規(guī)劃，建議學生作息時間不要發(fā)生太大的變化，否則對自己的身體成長不利。每天上午要保證三個小時的學習時間，下午保證3個小時的學習時間，晚上保證3個小時的學習時間，這樣平均來看每個學科都有一個小時的學習時間。當然學生的學習能力水平不同，各科的基礎(chǔ)不一樣這就要具體情況具體的分析。

從學科的角度看，要兼顧高考科目與會考科目之間的時間分配。反相科目在假期要多花點時間，特別是要背誦的地方要加強。但是不能忽視對高考科目的復習與鞏固，高考才是人生一次最大的選拔。

從學習地點上看，主要在家自學為主。不建議幾個同學聚到一起或者每天花費很多的時間到指定的地點學習。

2、整理上個學期的試卷、做好學校布置的假期作業(yè)

各位家長，本學期我校取消教輔材料的征訂，目的就是想達到教學的有效性。做到學生習題的有效。為此學校投入大量的人力和物力。老師在選題方面要花費大量的時間，以前買本練習冊就行了，講完課布置練習冊上的作業(yè)就可以了，但是現(xiàn)在不行了。我們老師要選擇適合我們教學內(nèi)容的習題、選擇適應我們學校學生的習題，這樣就要花費大量的時間。當然這樣做的目的就是提高教學效率。同時學校印試卷要投入大量的人力和財力，我們沒有收學生一分錢印刷費。各位家長學校1600多人，一個學生一天最少5頁練習加上作業(yè)。我們計算一下一個月學校的投入多少。這個我敢對家長講xx省內(nèi)都是少有的或者說沒有的。

學期末我們學校教務處對老師這個學期出的試題統(tǒng)一進行檢查，電子文檔統(tǒng)一上交，學校把學生的一個學期的作業(yè)進行抽查，與教師上交的試題進行比照看看是不是一樣，發(fā)現(xiàn)不一樣的就說明老師在日常的工作中是不負責任的。檢查中到目前為止沒有發(fā)現(xiàn)不負責任的現(xiàn)象。

我們要求學生對自己這學期的試卷要在假期全部整理好，按照時間順序分門別類的裝訂成冊，這就是練習冊一樣。然后對做過的卷子出現(xiàn)問題的地方進行整理。這樣復習是最有針對性的復習。給家長一個任務，回到家里檢查孩子是不是認真的完成了，沒有裝訂成冊要督促孩子認真的完成。

3、關(guān)于補課的一點建議

每到假期家長最為頭痛的事就是到底出不出去參加學習班的補課，這個事很難給出一個明確的答案。我的兒子今年初一，有的同事建議我兒子去參加外面的拔高訓練。也有人建議我去參加這類的輔導學習。我兒子也說要參加一個提高班，我和家人商量后還是決定這個假期什么班也參加了。乒乓球從小學二年級開始的每周兩次依然堅持，小提琴一周一次依然堅持。其他的學習班一律不參加了。我們通常讓孩子整理一下上學期的做過的卷子、對新教材自己在家預習，現(xiàn)在網(wǎng)絡資源比較好，讓孩子上網(wǎng)自己找題做就行了。養(yǎng)成良好的自主學習的習慣比什么都重要。

養(yǎng)成良好的習慣相當于中醫(yī)理論的“固本培元”增加自身的作用，但是中醫(yī)對于急癥不好用。因此具體情況具體分析，如果成績真的太差或者孩子還沒有形成一個獨立學習的習慣，參加一個學習班也是可以的。但是家長要選擇相對來說正規(guī)的社會辦學機構(gòu)，到教育局網(wǎng)站能夠查到是不是正規(guī)的注冊單位（例如志誠學校、精英學校等）。如果說成績不錯的孩子需要拔高，在經(jīng)濟條件允許的情況下，孩子本人也有這個愿望，家長也能找到優(yōu)質(zhì)的教育資源我個人認為在孩子身上付出一些也是正常的。

我個人愛好網(wǎng)絡，很多東西都是通過網(wǎng)絡學習來的。家長可能怕孩子上網(wǎng)打游戲，這個事怎么看，玩玩也不是不行，但是不能沉迷于網(wǎng)絡。什么事都一樣只要沉迷任何事情都不好，不吃飯不能活沉迷于吃也能死人的。例如一些正規(guī)的學習網(wǎng)站還是可以上去看看的，那里有很多優(yōu)質(zhì)教育資源。例如北京四中學習網(wǎng)站等?？梢陨先W習那里的學習資源是相當豐富的。有教材的解讀、練習鞏固、輔導答疑等。

三、談談子女教育的一點想法

1、什么樣的孩子是優(yōu)秀的？

各位家長，每個人都想把自己的孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的孩子，這是做家長的責任。我也常在想什么樣的孩子是優(yōu)秀的孩子哪？學習成績好固然重要，但是學習成績好就一定是優(yōu)秀的孩子嗎？元旦前后我在醫(yī)院護理老父親期間我在想一個人身體健康太關(guān)鍵了。身體不健康就會給自己帶來無限的痛苦。昨天下午我參加兒子的家長會，他們老師搞了一個孩子才藝展出，我突然發(fā)現(xiàn)孩子的特長太重了，因為孩子們在表演自己特稱給家長看的時候是那樣的幸福和自信，我突然感覺到應該讓孩子有個愛好，這樣將來能提高孩子的生活品味和質(zhì)量。各位家長我在工作中也遇到孩子心理不健康不聽自己父母的管教，極端的出現(xiàn)離家出走或者失去生命了。我感覺再多的知識也不如心理健康。

各位家長到底怎樣的孩子是優(yōu)秀的哪？我想第一是身體心理健康、第二是品行高尚、第三是有文化知識。這三點就是我們學校的學風的體現(xiàn)，就是進入大門是主樓上的燙金大字“強體、健心、養(yǎng)德”“勤學、善思、敏行”。也是我們校長在征求全體老師意見的基礎(chǔ)結(jié)合20高中80年的辦學歷程經(jīng)驗的總結(jié)。

2、家長對孩子的成長要有設計

各位家長現(xiàn)在流行的教育語言中有這樣一句話“教育是農(nóng)業(yè)，需要精耕細作”。對孩子的成長我們要有設計要有規(guī)劃。可能有的家長說我當年家長沒有給我設計什么，我不是也發(fā)展很好嗎。這個我也承認。我自己就是一個實際的例子，但是如果當初父母要是有個更詳細的規(guī)劃，可能成長的還要好一些。我建議家長對孩子的成長要有個規(guī)劃，在大的規(guī)劃之下設計一些活動來促進孩子的發(fā)展，或著設計一些活動糾正一些缺點?；蛘咴O計一些活動讓孩子對生活有所感悟。我天天送孩子上學，放學他媽媽去接孩子，怕出現(xiàn)一些問題。但是我發(fā)現(xiàn)孩子自己沒有獨立活動的意識和能力。周六我經(jīng)常讓孩子自己去市場買點東西等，這幾天他們放學早我就讓他自己打車回家，發(fā)現(xiàn)孩子能獨立打車，下一步我就讓他獨立做公交車去上學，開春以后我就想讓他獨立的去球館打球，我這些活動就是想糾正我因為送他上學所造成的活動上沒有獨立意識的能力。

我建議家長要早點對孩子的生活和人生進行規(guī)劃和設計，要讓孩子的人生值錢而不是只為孩子的一生攢錢，你給孩子攢的錢他可能一夜之間花光，如果孩子值錢他的生活就不會出現(xiàn)問題，不用父母擔憂。

3、原則和底線不能失守

各位家長，怎樣的培養(yǎng)孩子的成長真的是一個很令人頭痛的問題，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可用，每個家庭每個孩子的情況不一樣，所以不能套用別人成功的經(jīng)驗。但是有些底線是我們家長必須堅守。在家中對父母的孝敬，對長輩的尊敬，對老師的尊重。在工作學習中的勤奮和吃苦，我們看看咱們身邊取得成功的人士那個不是勤奮和吃苦起家的。對待朋友和客戶要誠信，在現(xiàn)在社會中競爭越來越激烈的情況下誠信顯得更加重要。最后一點就是必須要學會與人溝通和交流，社會分工越來越細，專業(yè)性越來越強，這樣就更加需要有溝通交流的能力。

沒有不愛孩子的父母，但是不能溺愛。要給孩子鍛煉成長的機會，不要什么都包辦代替，在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。要多表揚和鼓勵，不要橫挑鼻子豎挑眼那里都不合適，俗語說鼓勵能使豬爬樹。要正確的看待孩子出現(xiàn)的錯誤，沒有不出現(xiàn)錯誤的孩子，我們不要無限制的夸大錯誤，承認孩子在成長中的錯誤就是以人為本。以人為本、實事求是、辯證的看待事物的發(fā)展就是科學發(fā)展觀。

各位家長，我一直這樣的認為“孩子在成長的過程中一定要經(jīng)歷一些挫折，也必須經(jīng)歷挫折。這樣有利于孩子成長，經(jīng)歷風雨之后才能見到彩虹”。

謝謝各位家長。

第五篇：高二年級家長委員會會議發(fā)言稿

2012-2013下學期高二年級家長委員會議發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導、各位委員：

下午好！2010.9.1，溫家寶總理在全國教育工作會議上說：“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話?！苯逃枰逃撸ɡ蠋?父母）與受教育者之間的溝通、交融和對話，更需要學校與家庭這兩個教育主體之間的溝通、交融和對話。只有家校協(xié)作，才能對孩子的教育形成合力，發(fā)揮教育的最大效益！很高興今天能請來各位委員共商年級發(fā)展大計。

下面我從以下幾個方面向大家匯報：

一、管理方面

為了學生能在本年級獲得更好的教育，為學生營造一個良好的學習氛圍，讓學生在高中生活中文化成績、身心都得到全面的發(fā)展。我們年級采取了以下一些管理方法：

1、加強值班巡查管理，端正年級學風班風。

從10月開始，為了配合校級巡查，我們加大了年級巡查力度，由年級領(lǐng)導帶領(lǐng)年級干事及年級值班的班主任加強課堂、課間巡查，加強對班主任、任課教師及學生的管理，本著“對事不對人”的原則，作好相關(guān)記載，做到天天有日志，事事有通報；發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。.我們年級還存在200來名的住讀生，這部分學生遠離家庭，缺少父母的管教，而學生本人是未成年人，缺乏自我控制能力。這就要求我們教師對他們加強教育和關(guān)愛。因此年級從高一進校開始要求這些學生中午午餐后必須回宿舍午休，這樣做的目的一是讓學生能得到良好的休息，二是避免住讀學生利用中午時間外出上網(wǎng)等不安全因素。我們年級始終堅持午休查寢制度,由年級值班教師在第三晚自習巡視之后，每晚十一點必到學生宿舍查寢檢查學生回寢情況，同時拿回午休考勤表。其次，年級還與宿舍管理員聯(lián)動，發(fā)現(xiàn)學生晚間缺席，第一時間通知家長和班主任并查明原因。

2、加強教師隊伍管理，形成團結(jié)協(xié)作之風。

為了提高教學效率，加強年級組管理成員團結(jié)協(xié)作的工作作風；加強對班主任隊伍的管理，倡導優(yōu)良班風學風；加強對備課組的管理，倡導求真務實的教研之風；加強教師的管理，倡導“學校興旺，我的責任”的主人翁精神。在年級組

全體老師的共同努力下，本年級已形成了較優(yōu)良的教風學風。

3、加強教學管理，落實教學計劃。

年級強化了對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。搞好學情調(diào)查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。還督促各位備課組長組織本組教師一起落實教學計劃，確保教學進度。為學期末學業(yè)水平考試贏得時間，為高三贏得復習時間。.二、教育方面

本學期為了讓優(yōu)秀學生能更進一步提高成績，偏科學生能得到全面發(fā)展，基礎(chǔ)薄弱的學生成績能有較大的提高，我們年級采用以下一些方法來促進學生學習：

1、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)糾偏。

對于優(yōu)秀學生，從第一次月考后，年級就開始組織文理科示范班的（五、六、七、八、九、十班）學生利用第二晚自習的時間進行集中培優(yōu)，以增加高考中的高分人數(shù)。培優(yōu)班人員并沒有固定，而是由每班每次考試前十二名學生組成，這樣對進入了培優(yōu)班的學生是一種鼓勵，對沒有進入培優(yōu)班的學生是一種激勵。

對于一些成績尚可但有偏科的學生來說，由于一科或兩科的薄弱而影響了整個學習成績，進而也影響了學生的學習興趣和信心，更會影響學生將來的高考成績。為了讓這部分學生挖掘自己的最大潛力，各學科能均衡發(fā)展，在總分上更進一步，應部分學生和家長的要求，10月份開始，利用周日下午的時間，學校特成立糾偏補習班。利用最好的師資力量(各科全是示范班的教師任教)，本著對學生負責的態(tài)度，幫學生克服偏科現(xiàn)象,度過難關(guān)。

對于基礎(chǔ)薄弱、學習有一定困難的學生，年級正在進行兩個方面的工作，一是有的班已經(jīng)進行，有的班即將進行的學習一幫一的活動，就是由一名在某學科的學優(yōu)生幫助另一名這一學科學困學。二是由每個班的6位任科教師負責本班6-8位本學科的學習困難的學生的幫扶工作。

另外進一步落實“比教學，訪萬家”，要求全組教師同家長切實溝通，不放棄任何一名學生，大力培養(yǎng)特長生，達到學生全面提升的目的。

2、重視理想教育，關(guān)注心理健康。

年級指導班主任利用主題班會時間教育學生樹立目標和理想，理清理想與現(xiàn)

實的矛盾，理想與行動的矛盾。幫助每一個學生把遠大的理想化為學習中、生活中一個個較小而又實際的目標，讓他們在不斷的實踐中，積累自己的成功，堅定自己的理想，一步一個腳印，最終實現(xiàn)長遠的目標。同時，由于學生學習過程中存在很大的壓力，而學生都是未成年人，承擔壓力的能力是有限制的，這些壓力如不加以排減，會對學生的身習健康造成不利的影響。所以年級還要求班主任關(guān)注學生心理健康，利用班會課對學生進行心理輔導，培養(yǎng)身心健康的有用人才。

三、和家長們談談學校和家長之間的關(guān)系

當然，年級還存在一些方面的問題。這些問題的解決如果僅靠學校單方面的努力，很難如我們所愿。為了逐步構(gòu)建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，為我們孩子的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境，年級建立了由各班家長委員組成的年級家長委員會，各位委員都是各個班級中非常支持學校公益事業(yè)和學校建設工作的家長代表。請各位家長委員代表其他家長和本人給學校教學和本班教師教學提出寶貴意見和建議，其目的是讓更多同志借鑒學習經(jīng)驗，改進不，從而促進家長和教師更好的溝通，相互理解，更好合作。

家長和教師應該是最好的合作伙伴，因為雙方的目標都是一致的，都是為了你們的孩子，我們的學生通過高中階段的學習在各個方面都得到很好的發(fā)展。但是現(xiàn)在社會上有些人甚至不正確的把兩者之間的關(guān)系把他相互利益化，認為是某種利益上的交換，其實是極端錯誤的，我總記得有一個傳銷組織在進行宣傳工作時有這樣一種類比：在這個社會上只有三種人是希望自已的下一代是強于上一代的，其一是父母；其二是老師，其三是傳銷上線，對于前兩者我想是當之無愧的，沒有任何功利思想的，第三者當然不敢茍同，因為有太多的利益關(guān)系。我一直理解教師對待學生的感情是一種和我們家長有著驚人相似的感情，都希望他們成人希望他們成才，希望他們健康成長，既然有這樣一種一致的共同目標，我們就應該是最好的合作伙伴，彼此就應該坦誠交流、相互理解、共同研究，共同改進，共同探討促進孩子成長的好方法。

但事實上，我們之間的交流并不完全成功。其中有的是認識跟不上，沒有意識到兩者交流合作對孩子成長的意義；有的是相互間缺乏理解和信任；有的是敬而遠之；有的是心存顧慮等多種原因?qū)е逻@本該是最好的合作伙伴，本最應該多交流的合作伙伴卻缺乏交流和溝通，真是遺憾！其實，大家不知，我們教師也非

常歡迎，希望家長能和自己交流，探討，提出不足，從而促進我們的工作，使我們開拓新思路，使我們的教育更具針對性、更具有效性。我們的工作是育人工程，而育人是復雜而反復的，且有個體差異的，人的復雜性決定我們工作的復雜性，然而工作中難免有疏漏，不管多有經(jīng)驗的教師都需要不斷調(diào)整更新工作方法，俗話說：活到老，學到老。所以，我們需要號召大家，放下一切包袱，經(jīng)常抽出時間彼此交流研究孩子成長的好方法，最終受益者是雙方的，一方面促進了教師的教學，另一方面最大的受益者是孩子，是我們的家庭，何樂而不為呢？

本次會議讓我們開展一個解放思想，實事求是地大討論，各位委員請您代表其他家長把您最想和教師說的，把您平時沒機會說或不好說或有顧慮的話或有疑問的地方開誠布公地說出來，我們相互交流，解答您的困惑，化解您的誤解，對于我們工作中的疏漏和不足，請您實事求是地，放下包袱大膽說出來，作一個面對面的解放思想大討論，從而最終達成共識，我們將從您的意見和建議中汲取寶貴財富，開拓新的工作思路。讓我們的教育令多數(shù)家長滿意，讓我們共同的孩子健康成長，學業(yè)有成。

最后再次感謝各位家長委員對我們工作的支持和理解。祝各位家長委員身體健康，工作非順利！謝謝。

家長委員會工作職責

1、參與并監(jiān)督學校的管理和有關(guān)重大決策，收集家長對學校

管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時反饋；

2、協(xié)調(diào)學校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，促進學校教育

與家庭教育的有機結(jié)合；

3、努力為學校教育營造良好的外部環(huán)境，呼吁社會、企業(yè)、單位對學校工作的關(guān)心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；

4、收集家庭教育方面的成功經(jīng)驗和案例，進行交流，協(xié)助學

校辦好家長學校，協(xié)助學校對學生進行政治思想教育；

5、發(fā)現(xiàn)或知道學生在校外的不良或高尚行為，及時告知學

校，以便隨時予以教育和表揚；

6、積極學習和宣傳教育法律法規(guī)，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后

準時到會。

8、家長委員會成員由班主任推薦產(chǎn)生，家長委員會設主任一

名、副主任三名。委員會成員實行流動制，學生畢業(yè)，家長退出；新生入學，成員重新組成。

黃石三中家長學校2012.11