第一篇：樺瓏學(xué)校一年級感恩親子活動報道[最終版]

樺瓏學(xué)校一年級感恩親子活動報道

為增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩；為進(jìn)一步增進(jìn)老師與家長的相互了解，實現(xiàn)家校攜手；為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭協(xié)作意識，樺瓏學(xué)校于2012年5月27日上午，在一樓多媒體教室和學(xué)校運動場，成功舉辦了一年級感恩親子活動。此次活動在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在家長、孩子、教師的全力配合下，取得了圓滿成功?，F(xiàn)將活動報道如下：

上午八點，多媒體教室。伴著音樂《愛我就抱抱我》優(yōu)美動人的旋律，在一年級年級組長鄧為老師的激情主持下，本次活動在輕松愉悅的笑聲中拉開了帷幕。幸福、滿足、感動的氣息，緩緩地彌漫整個場地。

學(xué)校運動場上。輕盈跨出多媒體教室的家長和孩子們，正在進(jìn)行激烈而有趣的游戲。兩人三足行接力賽，一條細(xì)繩系住了家長與孩子的腳踝，也系住了家長與小孩的心。此刻，心無間隙，心心相印。跳繩比賽中，家長與孩子齊心協(xié)力，排除萬難，有福同享，有難同當(dāng)。此刻，心生默契，心心相扣。

一樓活動大廳。做完游戲，伴著音樂《感恩的心》，家長們靜靜地坐在板凳上，孩子們則俯下身，幫自己的爸爸媽媽拖鞋，脫襪，洗腳，表情恭敬而虔誠。家長的目光柔和而慈愛，眼里飽含著幸福的淚花。在場的各位老師，也不禁為這感人的畫面動容。此刻，心生感恩，心心相融。

多媒體教室。家長發(fā)表了活動即興感言，或真心感謝，或真摯感動，或幸福哽咽。鄧為老師即興點評，黃校長作活動總結(jié)，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)和各班主任為參加此次親子活動的歡樂家庭頒發(fā)獎狀、獎品，并合影留念。

活動圓滿結(jié)束，但是感恩之心卻在每個家長、孩子、老師的心田，生根發(fā)芽，茁壯成長。相信終有一天，仰頭一望，已是一棵棵參天大樹。

報道人：付雙雙

2012年5月27日

第二篇：樺瓏學(xué)校少先隊2012年工作總結(jié)

中山市東升樺瓏學(xué)校2012年少先隊

工作總結(jié)

一年來，我校少先隊大隊部在上級少工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強(qiáng)少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用。少先隊大隊部本繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使我校少先隊工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階

1、計劃落實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣。因此，學(xué)年伊始，就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。如中隊活動安排、中隊計劃、國旗下講話安排等。

2、規(guī)范隊部室布置和教室布置，如圖書角、學(xué)習(xí)園地、中隊角、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、堅持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校每星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內(nèi)容也豐富多彩，并結(jié)合學(xué)校營造書香校園活動的開展，進(jìn)行了以每周1個主題的方式進(jìn)行國旗下講話。

4、加強(qiáng)了少先隊的組織建設(shè)。

堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干的能力不斷得到提高。堅持大隊委干部例會制，每周四開召開大隊干部會，安排部署下周工作內(nèi)容和回顧總結(jié)本周工作；每學(xué)期召開兩次中隊長會議；各中隊兩周一次主題隊會。定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。

5、建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗

為了協(xié)助學(xué)校管理工作，檢查督促少先隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)；培養(yǎng)少先隊員參與學(xué)校管理的能力，增強(qiáng)少先隊員的主人公意識；監(jiān)督和指導(dǎo)少先隊員紅領(lǐng)巾系法以及隊禮的正確行禮；我校大隊部今年組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，并取得了不錯的成效。

6、紅領(lǐng)巾廣播站播出日漸成熟

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動性，結(jié)合隊員的心理特點，制作好廣播站節(jié)目，增設(shè)“校園新聞”、“天氣早知道”等欄目。充分發(fā)揮校廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實效。健全了廣播站的各項制度建設(shè)，通過活動選拔播音員、主持人。充分發(fā)揮隊員們的作用，輪流播出。豐富多彩的欄目，美妙輕松的旋律，爭取讓每一個隊員都喜歡上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵；可以鍛煉隊員的寫作、表達(dá)能力，膽識和自信心也得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。

7、加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，努力做好《少先隊員》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

8、加強(qiáng)學(xué)校鼓號隊隊伍建設(shè)，豐富校園文化。本我校重新組建了鼓號隊，增加鼓號隊的單元，擴(kuò)大隊伍，規(guī)范隊員動作標(biāo)準(zhǔn)，參加學(xué)校各種大型活動歡迎儀式和每周星期一升旗儀式。鼓號隊的組建，豐富了隊員的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣

抓好隊員行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強(qiáng)對隊員行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對隊員的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規(guī)檢查：堅持小隊員常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員認(rèn)真開展隊員在校紀(jì)律維護(hù)，防止隊員發(fā)生意外傷害事故。

3、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各中隊出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強(qiáng)教育實效

為提高德育工作效果，本，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、三月份號召全體少先隊員開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做修身勵志好少年”系列活動。期間開展，歌曲合唱、美化校園、助人為樂捐款、朗誦等形式的活動。讓隊員們更好的了解了雷鋒的光榮事跡，深刻地理解了雷鋒精神，使隊員們明白了雷鋒就在我們身邊，每個人都可以成為新時代的雷鋒。

2、在六一兒童節(jié)來臨之際，為豐富隊員課余文化活動，在學(xué)校團(tuán)支部和少先大隊部的組織下；高沙社區(qū)團(tuán)委的大力支持下，舉辦樺瓏學(xué)校慶“六一兒童節(jié)”游園活動，高沙社區(qū)團(tuán)委為活動提供獎品并有義工人員參與活動。各中隊也組織了各式各樣的活動，豐富了少先隊員們節(jié)日的活動，讓少先隊員們體驗了來自各方面的愛，懂得珍惜、勉勵學(xué)習(xí)。

3、在金秋十月里，我校組織全校少先隊員開展了以下活動：

（1）在少先大隊部的組織下，開展了“慶中秋、迎國慶——我們的節(jié)日”系列活動，活動通過“愛國愛校歌曲大家唱”、“愛國愛?，F(xiàn)場作文比賽”、“愛國愛校經(jīng)典詩文誦讀比賽”等形式，弘揚少先隊員們愛國精神，提升了他們愛國、愛鎮(zhèn)、愛校的責(zé)任心、使命感。（2）組織少先隊員們開展“低碳中秋齊修身、和美家園齊共建”2012年中山市“綠色中秋”環(huán)保行動。

（3）感恩親子、溫情樺瓏，在中國少年先鋒隊建隊的日子里，二年級數(shù)十位父母從百忙中抽出時間陪同著孩子參加樺瓏學(xué)校舉行的感恩親子活動。

（4）在少先隊建隊63周年之際，又一批一年級新同學(xué)戴上了企盼已久的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。

（5）組織召開學(xué)校中隊長全體會議。

4、十二月份，組織部分少先隊骨干參觀德育基地；全校少先隊員觀看“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。

四、組織學(xué)校藝術(shù)特色社團(tuán)，豐富隊員的課余生活

少先隊組織學(xué)校葫蘆絲、剪紙、口風(fēng)琴、古箏、武術(shù)、電腦繪畫、書法、健美操、舞蹈等十幾個藝術(shù)特色社團(tuán)，豐富了少先隊員們的課余生活，加強(qiáng)了少先隊員素質(zhì)培養(yǎng)。

五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本，少先隊大隊部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、存在的主要問題和今后努力的方向

1、對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作欠缺。新時期，少先隊工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對少先隊工作者提出了新的要求。大隊部沒有對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論和交流工作經(jīng)驗，特別是《少先隊工作章程》的學(xué)習(xí)和主題中隊活動的開展要求。

2、對全校少先隊中隊干部的培訓(xùn)及管理工作明顯不足，沒有充分調(diào)動各中隊干部的積極性，發(fā)揮他們的作用。

以上是對我校本少先隊工作的簡單總結(jié)，通過一年的努力實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導(dǎo)員密切合作；只有得到學(xué)校行政的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

樺瓏學(xué)校大隊部

2012-12-25

第三篇：班級感恩親子活動報道

食品1201班感恩親子活動報道

在校的學(xué)生正進(jìn)入懵懂的青春期，他們似乎感覺能撐起整個世界因為年輕有沖勁，又時常處于對自己認(rèn)同的搖擺中。學(xué)校為增進(jìn)家長與子女之間的默契情感交流，認(rèn)同孩子成長過程中起伏，引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩；為增進(jìn)老師與家長的互動，提高學(xué)生思想素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識，通過家校攜手展開一系列是感恩親子活動。

2013年6月10日下午18：30食品1201班別開生面的親子互動家長會伴著PPT上洋溢著孩子們青春的笑臉開始了。首先班主任劉老師對本學(xué)期的學(xué)生情況點評和對下一學(xué)期學(xué)業(yè)提前布置，隨后在我班葛安妮和曹利黎同學(xué)激情主持下，本次活動在輕松愉悅的詩朗誦中拉開了帷幕。

首先開場是同學(xué)們的詩朗誦：感恩父母，伴著輕音樂，背景中小鳥、林間的樂曲，孩子們動情的朗誦，陽光、潔凈、感動的氣息，緩緩地彌漫整個場地，家長們靜靜地坐在座位上聽著，目光柔和而慈愛。此刻，學(xué)生代表虔誠獻(xiàn)花給自己的母親，在場的各位家長和學(xué)生，也不禁為這感人的情景而心生感恩，譜寫一曲心心相融動人的樂章。

活動正在進(jìn)行著，家長和孩子們，正在做著有趣的游戲：心靈感應(yīng)，家長和孩子背靠背回答著有關(guān)對方的問題，從中看出家長和孩子是否熟悉對方的喜好。此刻，心無間隙，心心相印。在你畫我猜中游戲中，家長與孩子齊心協(xié)力，此刻，心生默契，心心相扣。

家長的即興感言獲得陣陣熱烈的掌聲，班主任為此次親子活動的同學(xué)與家長頒發(fā)獎狀、獎品，并合影留念。家長真摯的感動、幸福哽咽的笑容，學(xué)生瞬間的懂事，一一紀(jì)錄感人的瞬間。

活動在不知不覺中結(jié)束，在場的所有人感覺還意猶未盡，但是感恩之心卻在每個家長、孩子、老師的心田，生根發(fā)芽，茁壯成長。相信終有一天，仰頭一望，每位孩子已是一棵棵參天大樹。

第四篇：親子活動報道

“愛我你就陪陪我”

——南廣中心校文星校區(qū)舉辦六一親子活動六月的校園鮮花和笑臉相映。今年的六一，文星校區(qū)的孩子們過得格外開心。因為有爸爸媽媽陪他們一起度過快樂的時光。

2012年5月31日上午，南廣鎮(zhèn)中心校文星校區(qū)“愛我你就陪陪我”親子活動順利舉行。全校家長如約來到校園，和孩子們一起參加活動。

通過親子活動的開展，加強(qiáng)了家長與子女之間的情感交流，增進(jìn)家長與學(xué)校的溝通，培養(yǎng)了孩子與家長共同克服困難取得勝利的精神。此項活動得到家長和孩子的一致好評。

撰稿：郭英

第五篇：社區(qū)親子活動 報道

春暉幼兒園開展社區(qū)親子活動

信息播報員：方 燕

為了給社區(qū)、家長和孩子提供一個交流互動的平臺，2017年9月24日上午9點，我園組織開展了社區(qū)親子活動。

本次親子游戲活動設(shè)有：給媽媽做花、爆米花等游戲。孩子們在與家長、教師們的共同努力下，出色的完成了一個個有趣的游戲活動。增進(jìn)了孩子與父母、社區(qū)與幼兒園之間的感情。在快樂的氣氛中，家長與孩子們充分體驗到了親子活動所帶來的溫馨與快樂。

此次親子活動受到了家長們的熱烈歡迎和高度贊揚，不但增強(qiáng)了社區(qū)與幼兒園之間的溝通，也為孩子與孩子、孩子與家長、孩子與教師、家長與教師之間搭建起相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，增進(jìn)了社區(qū)與幼兒園之間的情感。