第一篇：青教工作總結(jié)

青教實(shí)習(xí)工作總結(jié)

一是舉辦形式多樣文化體育活動(dòng)。負(fù)責(zé)小朋友的簽到，照顧他們，指導(dǎo)他們繪畫(huà)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，在一個(gè)月的時(shí)間里與小朋友建立了良好的互動(dòng)和友誼。工作能力有所提高。活動(dòng)期間，社區(qū)組織小朋友聽(tīng)了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的兩位同學(xué)帶來(lái)的用電安全教育講座；安排了羽毛球比賽；參加街道與電專(zhuān)校共同舉辦的文藝活動(dòng)；舉辦了老少同樂(lè)會(huì)暨繪畫(huà)比賽成果展。

二是針對(duì)性開(kāi)展兒童教育管理。社區(qū)青教活動(dòng)針對(duì)暑假期間學(xué)生兒童的教育管理工作，采用了“離校不離教，放假不放學(xué)”的創(chuàng)新方法，這種寓樂(lè)于教的教育，取得了很好的效果。每次活動(dòng)都會(huì)吸引很多小朋友參加。每次活動(dòng)都成為了小朋友期待的日子。社區(qū)最終選出6名優(yōu)秀小朋友參加夏令營(yíng)活動(dòng)。青教活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，得到了群眾一致好評(píng)。

三是鞏固青少年活動(dòng)陣地建設(shè)。社區(qū)特地邀請(qǐng)民警、醫(yī)院醫(yī)生、快板表演者分別為小朋友講了安全防護(hù)知識(shí)、夏季健康知識(shí)和紅色經(jīng)典故事；教小朋友唱紅星歌、跳紅星舞，在思想上對(duì)小朋友們進(jìn)行紅色教育，進(jìn)一步鞏固青少年活動(dòng)陣地建設(shè)。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，一粒沙包含著大千世界。我深刻的認(rèn)識(shí)到：事無(wú)巨細(xì)，處處留心皆學(xué)問(wèn)；良好的工作需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身態(tài)度的結(jié)合。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我都會(huì)圍繞這個(gè)重心，不斷使自己得到鍛煉與提高。

第二篇：青教工作總結(jié)（精選）

青教工作總結(jié)

在本學(xué)期德育工作中，我校緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，做到經(jīng)?？偨Y(jié)，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。積極倡導(dǎo)全體教師牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與。以推行教師工資改革為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的考核力度。提高班主任的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校管理中的重要作用，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，年級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。形成班主任崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)思想、能力和水平差，工作不合格、不作為的班主任堅(jiān)決撤換。努力培養(yǎng)班主任中的先進(jìn)典型。對(duì)那些完成學(xué)校工作不打折扣，分配工作不挑剔，落實(shí)工作有創(chuàng)新的班主任，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中首先考慮，在全校樹(shù)立典型，發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)全體班主任創(chuàng)新工作。

3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。組建學(xué)校學(xué)生會(huì)，并由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校

值周評(píng)比工作。在學(xué)校開(kāi)展重大活動(dòng)時(shí)，學(xué)生會(huì)都積極參與，使得學(xué)校的重大決定通過(guò)班主任和學(xué)生干部?jī)蓷l線(xiàn)傳達(dá)給每位學(xué)生。大大的增強(qiáng)了學(xué)生自主管理的能力。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要定期開(kāi)展家長(zhǎng)家教培訓(xùn)工作。本學(xué)期共開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)兩次，各班分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)至少兩次。

二、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。(一)、抓住利用農(nóng)遠(yuǎn)工程收看專(zhuān)題宣傳等活動(dòng)，深入宣傳改革開(kāi)放30年、新中國(guó)成立60年及新區(qū)成立3年來(lái)所取得的巨大成就，組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》和《走進(jìn)新中國(guó)》等廣播電視節(jié)目。其中《開(kāi)學(xué)第一課》是學(xué)生在家收看的，《走進(jìn)新中國(guó)》我們學(xué)校下載后組織學(xué)生集中收看的。為了保證收看效果，我們要求每位學(xué)生都寫(xiě)出觀后感。學(xué)生反映很震撼、教育效果顯著。

（二）大力宣傳新中國(guó)60年的輝煌成就，廣泛開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)

2009年恰逢新中國(guó)成立60周年?；仡欁鎳?guó)建設(shè)的輝煌成就以及新區(qū)發(fā)展的日新月異，以“輝煌60年”為主題，宣傳新中國(guó)成立60周年社會(huì)主義建設(shè)所取得的輝煌成就和沈北新區(qū)成立以來(lái)翻天覆地的變化。我校組織開(kāi)展升旗儀式、主題班會(huì)比賽、圖片展覽、故事演講、讀書(shū)征文、講座報(bào)告等形式，宣傳建國(guó)60周年祖國(guó)的巨大變化，讓學(xué)生了解歷史，今昔對(duì)比看中國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感。重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)和書(shū)信文化節(jié)“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。

2、開(kāi)展“知沈北，愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我校德育處就將知識(shí)競(jìng)賽的方案和題綱下發(fā)給各班。經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽選出前三名同學(xué)進(jìn)行集中訓(xùn)練，眾所周知我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差，尤其缺乏學(xué)習(xí)的信心，我給學(xué)生提出的口號(hào)是“只要我們努力，一切皆有可能”，三名同學(xué)信心十足的參加了區(qū)里的競(jìng)賽，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，他們已經(jīng)滿(mǎn)臉微笑。我知道無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，這次活動(dòng)的教育效果已經(jīng)達(dá)到。果然，成績(jī)出來(lái)后，我們的學(xué)生表現(xiàn)的非常出色。

3、開(kāi)展“唱紅歌，迎國(guó)慶”文藝匯演。由于各班積極準(zhǔn)備，各部門(mén)配合默契，使得本次活動(dòng)的組織效果和教育效果都創(chuàng)了我校新的記錄。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

圍繞沈陽(yáng)市創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市的教育工作中心，學(xué)校要強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作。學(xué)校在校園環(huán)境（衛(wèi)生、體育器材維修等）、樓內(nèi)環(huán)境（教室布置、物品擺放等）、校園文化（文化展板、學(xué)生儀表等）、課堂紀(jì)律（學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)、行為習(xí)慣等）方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)整改。突出校園文化建設(shè)特色，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人功能。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“文學(xué)樂(lè)園廣播站”、板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。把班級(jí)板報(bào)建設(shè)成為班級(jí)宣傳的主陣地，根據(jù)德育要求每周更換內(nèi)容。

3、以“十要十不要”為主要內(nèi)容，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。學(xué)校利用升旗儀式或晨會(huì)等時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用公示板、校園板報(bào)等，公布“十要十不要”內(nèi)容。用手抄報(bào)、編快板、畫(huà)漫畫(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。各班把“十要十不要”細(xì)化到對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件中去。

三、加強(qiáng)心理健康教育

1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

2、學(xué)校心理健康教育的方式

（1）心理健康課。本學(xué)期由心理健康老師試行心理活動(dòng)課，每個(gè)星期開(kāi)展一節(jié)心理健康課（或活動(dòng)），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

（2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設(shè)咨詢(xún)室，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨

詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。

（3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”，充分利用學(xué)校宣傳陣地，發(fā)揮宣傳心理知識(shí)，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

中小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，中小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，中小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展中小學(xué)生家庭心理健康教育。

（6）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。使學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。使學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。學(xué)生學(xué)會(huì)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。

（7）利用班會(huì)正面引導(dǎo)學(xué)生交流解決心理問(wèn)題的方法。

四、加強(qiáng)感恩教育。

以中國(guó)十大真情人物——于洪區(qū)馬鵬飛同學(xué)作為感恩教育的典型，在學(xué)生中形成學(xué)習(xí)馬鵬飛，勇于面對(duì)困難，積極承擔(dān)責(zé)任，追求遠(yuǎn)大理想的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步挖掘校園中的先進(jìn)事跡，樹(shù)立孝敬父母、遵章守紀(jì)、熱愛(ài)生活、樂(lè)于助人等各個(gè)方面的典型，利用學(xué)生身邊的典型鼓舞學(xué)生，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀、向上的渴望，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在學(xué)生中發(fā)掘先進(jìn)典型，先后涌現(xiàn)出了張治平拾金不昧、王永飛孝敬父母、馮嬌樂(lè)

于奉獻(xiàn)等學(xué)生的先進(jìn)典型。

五、法制教育

1、繼續(xù)聘請(qǐng)黃家派出所所長(zhǎng)做學(xué)校的法制校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)為學(xué)生做法制報(bào)告。加強(qiáng)學(xué)生知法守法的意識(shí)，提高運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利的意識(shí)。充分發(fā)揮法制校長(zhǎng)的作用，共同治理擾校事件。

2、通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、征文等形式開(kāi)展法制教育。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第三篇：青教半年工作總結(jié)

青教、權(quán)益、預(yù)防、關(guān)工委上半年工作總結(jié)

2010年上半年, 全區(qū)各級(jí)青教組織和成員單位，以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照?一體兩翼?（青少年教育為主線(xiàn)，青少年權(quán)益保護(hù)和預(yù)防青少年違法犯罪為兩翼）的總體思路，充分發(fā)揮社區(qū)青少年教育陣地優(yōu)勢(shì)，不斷豐富?小時(shí)候〃繽紛硚口 七彩天空?青少年社會(huì)教育內(nèi)涵,持續(xù)探索?小時(shí)候?青少年社會(huì)化教育多元項(xiàng)目化發(fā)展的新思路、新方法，深入開(kāi)展青少年權(quán)益保護(hù)工作,努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)青少年教育工作社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化管理、事業(yè)化支撐、科學(xué)化發(fā)展，為全區(qū)青少年?duì)I造關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)、和諧發(fā)展、安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，實(shí)施項(xiàng)目化管理,青少年社會(huì)教育工作實(shí)效不斷凸顯

1、打造體系完備的實(shí)踐主題，順應(yīng)工作領(lǐng)域新發(fā)展。今年以來(lái)，全區(qū)各級(jí)青教組織圍繞?小時(shí)候〃繽紛硚口 七彩天空?活動(dòng)主題，精心培育了?紅色之旅?世博之夏、?黃帽子?文明之夏、?綠色家園?低碳之夏、?同在藍(lán)天下?書(shū)香之夏、?紫心關(guān)愛(ài)?快樂(lè)之夏、?橙色時(shí)空?實(shí)踐之夏、?青蘋(píng)果?安全之夏七大主題活動(dòng)，依托社區(qū)青少年學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)2000余項(xiàng)，經(jīng)市青教辦審核達(dá)1400余項(xiàng)，獲得工作經(jīng)費(fèi)14萬(wàn)元，居全市首位?；顒?dòng)覆蓋全區(qū)131個(gè)社區(qū)，服務(wù)青少年3萬(wàn)余人，編寫(xiě)青教簡(jiǎn)報(bào)20期，省、市級(jí)新聞媒體報(bào)道共計(jì)40余篇，使青少年在參與實(shí)踐中得到進(jìn)步，在體驗(yàn)中得到提高。

2、探索鮮活新穎的實(shí)踐元素，順應(yīng)工作對(duì)象的新要求。今年暑期，區(qū)青教辦推出青少年暑期日間托管試點(diǎn)項(xiàng)目，對(duì)父母雙方在職在崗白天無(wú)人照顧的青少年學(xué)生、貧困青少年以及進(jìn)城務(wù)工人員子女等青少年群體進(jìn)行免費(fèi)托管，通過(guò)開(kāi)展 ?我是小小運(yùn)動(dòng)員?體育活動(dòng)周、?我是小小歌唱家?音樂(lè)活動(dòng)周、?我是小小書(shū)畫(huà)家?美術(shù)活動(dòng)周、?我是小小外交家?英語(yǔ)活動(dòng)周等內(nèi)容鮮活、形式新穎的實(shí)踐活動(dòng)去吸引、凝聚青少年。暑期，共托管青少年達(dá)200余人，解除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。韓家墩街天順社區(qū)托管室被評(píng)為武漢市五星級(jí)托管室，漢正街永慶社區(qū)被評(píng)為武漢市四星級(jí)托管室，榮華街友誼社區(qū)、漢水橋街營(yíng)南社區(qū)、區(qū)青少年宮被評(píng)為武漢市三星級(jí)社區(qū)托管室。與此同時(shí)，區(qū)青教辦推出?百場(chǎng)優(yōu)秀電影進(jìn)社區(qū)?活動(dòng)，積極爭(zhēng)取市青教辦資源，運(yùn)用社會(huì)化的合作方式，為全區(qū)20個(gè)社區(qū)青少年學(xué)校免費(fèi)放映電影20余場(chǎng)，受益青少年2萬(wàn)余人。

3、把握規(guī)律鮮明的實(shí)踐節(jié)奏，順應(yīng)工作路徑的新變化。以革命傳統(tǒng)教育周為契機(jī)，區(qū)青教辦舉辦了?小時(shí)候〃激情廣場(chǎng)?紅色經(jīng)典音樂(lè)會(huì)，通過(guò)?革命者〃希望奏鳴曲?、?先鋒隊(duì)〃時(shí)代進(jìn)行曲?以及?接班人〃輝煌交響曲?主題篇章，掀起了青少年重溫經(jīng)典、緬懷先烈、繼承傳統(tǒng)的熱潮。以文明創(chuàng)建為契機(jī)，各級(jí)青教組織在社區(qū)、主要交通路口、路段組織青少年開(kāi)展了?文明勸導(dǎo)我先行?、?百名小記者社區(qū)行?、?紅領(lǐng)巾主題隊(duì)日?等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與文

明創(chuàng)建，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。以低碳環(huán)保宣傳為契機(jī)，區(qū)青教辦開(kāi)展了?武漢市社區(qū)青少年換客大會(huì)?，全市200多名青少年參加了此次換客活動(dòng)，通過(guò)換客活動(dòng)，增進(jìn)了交流，加強(qiáng)了溝通，踐行了低碳理念。

二、以維權(quán)活動(dòng)為抓手，注重事業(yè)化支撐，維護(hù)青少年權(quán)益工作新渠道不斷拓展

4、積極開(kāi)展青少年維權(quán)實(shí)踐活動(dòng)。以3〃15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日為契機(jī)，開(kāi)展了優(yōu)秀?青少年維權(quán)崗?進(jìn)市場(chǎng)活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳的形式向廣大青少年普及法律維權(quán)常識(shí)，積極引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，提高青少年自我保護(hù)能力。以?心理調(diào)適校園行?活動(dòng)為載體，積極配合12355青少年服務(wù)臺(tái)，在我區(qū)79中、62中、29中畢業(yè)班考生開(kāi)展精彩的心理調(diào)試課程，幫助青少年塑造陽(yáng)光心態(tài)。以?金暉志愿者?網(wǎng)吧監(jiān)督員等志愿服務(wù)力量為重點(diǎn)，疏堵結(jié)合開(kāi)展網(wǎng)吧監(jiān)督工作，引導(dǎo)青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。

三、以貫徹未保法為重點(diǎn)，探索社會(huì)化機(jī)制，預(yù)防青少年違法犯罪工作新防線(xiàn)進(jìn)一步構(gòu)筑

5、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，構(gòu)筑職能防線(xiàn)。充分發(fā)揮區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位作用，組織開(kāi)展了全區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作情況的調(diào)研，召開(kāi)了預(yù)防青少年違法犯罪工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，迎接團(tuán)市委預(yù)防青少年違法犯罪工作調(diào)研，區(qū)教育局、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)公安分局、區(qū)司法局、區(qū)婦聯(lián)以及街道、社區(qū)的幫教力量先后總結(jié)提煉了預(yù)防工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成了硚口區(qū)預(yù)防青少年違

法犯罪調(diào)研材料9篇，為進(jìn)一步理清工作思路提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論支撐。

6、完善幫教服務(wù)，構(gòu)筑社會(huì)防線(xiàn)。深入實(shí)施?為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程?，以《武漢市預(yù)防青少年違法犯罪工作考核辦法》和《武漢市邊緣青少年幫教工作檔案》為基礎(chǔ)，區(qū)預(yù)防辦根據(jù)職能和邊緣青少年的個(gè)體情況進(jìn)行了分工，確保幫教力量和邊緣青少年的有效對(duì)接。探索建立法制教育陣地，區(qū)檢察院在常碼頭中學(xué)設(shè)立流動(dòng)花朵法制教育園地，建立?心靈氧吧?檢察官工作室，發(fā)放?流動(dòng)花朵?防護(hù)手冊(cè)，并定期到學(xué)校開(kāi)展法制宣傳，將法律宣傳、幫教服務(wù)送進(jìn)學(xué)校，送到青少年身邊。

7、加大環(huán)境整治，構(gòu)筑文化防線(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)督力度，今年新招募金暉志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督員205名，區(qū)青教辦及時(shí)下發(fā)網(wǎng)吧分布圖，根據(jù)網(wǎng)吧分布和老同志就近就便的原則，安排監(jiān)督工作，對(duì)登記網(wǎng)吧巡查全覆蓋，減少青少年違法犯罪不良誘因，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境和條件。

四、以自身建設(shè)為基礎(chǔ)，實(shí)施科學(xué)化發(fā)展，青少年教育工作取得長(zhǎng)效發(fā)展

8、高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)專(zhuān)職隊(duì)伍。一是依托社區(qū)團(tuán)組織換屆，選配?想干事、能干事、干成事?的高素質(zhì)青教隊(duì)伍，社區(qū)青教干部的平均年齡明顯下降，素質(zhì)明顯提升，其中具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的93人，占72%。二是爭(zhēng)取政策支持，組織開(kāi)展青教工作者培訓(xùn)。通過(guò)每季一講（PPT

放映）、網(wǎng)站平臺(tái)交流、青教例會(huì)等多種形式，強(qiáng)化對(duì)青教干部、社區(qū)青教委員、幫教力量的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，幫助他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

9、多領(lǐng)域吸納社會(huì)人才。堅(jiān)持職業(yè)化、社會(huì)化相結(jié)合的建設(shè)方向，形成了以由23名專(zhuān)職青教工作者和130名青教輔導(dǎo)員為核心、以3000名“金暉志愿者”等五老隊(duì)伍為骨干、48名社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、2萬(wàn)余名青年志愿者為補(bǔ)充的三支預(yù)防青少年違法犯罪工作隊(duì)伍，常年活躍在社區(qū)和學(xué)校，為青少年健康成長(zhǎng)作出了積極貢獻(xiàn)。

青教、權(quán)益、預(yù)防、關(guān)工委下半年工作要點(diǎn)

1、深入推進(jìn)青少年社會(huì)教育項(xiàng)目化運(yùn)作。以項(xiàng)目實(shí)施為核心，進(jìn)一步整合資源，組織開(kāi)展好?青少年閱讀周?、?青春暖流 情系邊緣青少年?、?青少年急救拓展訓(xùn)練”、?青少年‘剪 愛(ài)’行動(dòng)?、?警院夏令營(yíng)?等活動(dòng)，用豐富多彩的實(shí)踐吸引凝聚青少年。以?小時(shí)候〃激情橙夏我與硚口共成長(zhǎng)?為主題，組織開(kāi)展好青少年暑期世博之夏、文明之夏、綠色低碳之夏、書(shū)香之夏、關(guān)愛(ài)之夏、實(shí)踐體驗(yàn)之夏、健康安全之夏等七大系列體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)青少年牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、積極參與硚口兩型社會(huì)建設(shè)和文明城市創(chuàng)建，樹(shù)立綠色、生態(tài)、文明、環(huán)保理念。

2、扎實(shí)開(kāi)展?維權(quán)崗在行動(dòng)?活動(dòng)。組織各級(jí)優(yōu)秀?青少年維權(quán)崗?開(kāi)展?百崗百社區(qū)千千結(jié)?結(jié)對(duì)活動(dòng)，為社區(qū)青少年的成長(zhǎng)需求提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。繼續(xù)深入開(kāi)展?維權(quán)崗在行動(dòng)?活動(dòng)，以9月中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月、12〃4法制宣傳日為契機(jī)，開(kāi)展優(yōu)秀?青少

年維權(quán)崗?進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)工地、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)青少年維權(quán)活動(dòng)。

3、深入開(kāi)展?共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面?活動(dòng)。邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員參與檢查、視察青少年社會(huì)教育活動(dòng)與陣地建設(shè)、督查預(yù)防青少年違法犯罪工作、與青少年座談，傾聽(tīng)青少年意見(jiàn)，并針對(duì)青少年成長(zhǎng)提出意見(jiàn)或建議，從而形成有價(jià)值的提案或議案，進(jìn)一步暢通青少年反映訴求渠道，切實(shí)幫助青少年解決生存發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題。

4、積極開(kāi)展青少年維權(quán)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮區(qū)青少年法律志愿服務(wù)團(tuán)、青少年陽(yáng)光心理輔導(dǎo)團(tuán)、志愿者、關(guān)工委?五老?隊(duì)伍、?金暉志愿者?等社會(huì)志愿服務(wù)力量，廣泛開(kāi)展各類(lèi)青少年維權(quán)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步關(guān)注特困青少年、進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守未成年人、流浪未成年人、孤殘青少年等弱勢(shì)青少年群體，針對(duì)其身心健康、生活、學(xué)習(xí)等方面的特殊需求，加大服務(wù)力度，幫助他們塑造陽(yáng)光心態(tài)、培養(yǎng)迎難奮進(jìn)的精神。全區(qū)全年開(kāi)展幫扶活動(dòng)不少于1000人次。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。爭(zhēng)取政策支持，在深入基層調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成隊(duì)伍發(fā)展的工作建議，進(jìn)一步優(yōu)化青教干部、青教輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作條件和工作環(huán)境。加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)，組織開(kāi)展社區(qū)團(tuán)青干部、青教輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，幫助他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。完善工作機(jī)制，建立考核管理機(jī)制、工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制和資源整合機(jī)制，促進(jìn)青少年社會(huì)教育工作者隊(duì)伍有序發(fā)展。

第四篇：青教幫培工作總結(jié)

青教幫培工作總結(jié)

靖口鎮(zhèn)中心小學(xué) 黎文林

教師是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學(xué)校的寶貴財(cái)富。而青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，往往需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的傳幫帶或者一段時(shí)間的重點(diǎn)扶持和培養(yǎng)。兩年來(lái)，我校積極開(kāi)展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，本科組更結(jié)合自身實(shí)際情況制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)有效地提高了語(yǔ)文科青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c(diǎn)做法和體會(huì)：

一、制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，明確方向、目標(biāo)。青年教師的培養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此制定科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，明確方向、目標(biāo)是首要任務(wù)。首先要抓好教學(xué)基本功，因?yàn)榻虒W(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力，就會(huì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。其次是著重提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平。提高青年教師準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力，全面提高青年教師素質(zhì)。課堂教學(xué)功力是一項(xiàng)綜合功力，也是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)主功力，為此學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，幫助青年教師明確方向。

二、常抓不懈，促其鉆研。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，科組本著督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開(kāi)學(xué)初對(duì)全體青年教師，全面聽(tīng)課，了解老師們對(duì)教材的理解和施教情況；再檢查他們的備課和作業(yè)批改情況。學(xué)期中，由學(xué)科帶頭人、骨開(kāi)教師展示課、示范課，這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。不論是什么樣的上課、聽(tīng)課活動(dòng)，青年教師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結(jié)，并做認(rèn)真的記錄。通過(guò)認(rèn)真的執(zhí)行聽(tīng)課制度，全體青年教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長(zhǎng)，形成學(xué)校語(yǔ)文科教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

三、在“學(xué)”字上下功夫

學(xué)校除指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念，了解未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)安排青年教師參加各級(jí)各類(lèi)校內(nèi)、校外培訓(xùn)，使青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高。

1．實(shí)施“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)，雙雙紅。

學(xué)校為每一位青年教師選配有經(jīng)驗(yàn)、有能力的中青年骨干教師擔(dān)當(dāng)師傅，建立“師徒協(xié)作”的共同體，師傅幫助徒弟制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用?！耙岳蠋隆?，“以?xún)?yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式，帶動(dòng)全體語(yǔ)文教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的整體提高。

通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓青年教師盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法，引導(dǎo)青年教師盡快打造高效課堂。2．實(shí)施“專(zhuān)家引領(lǐng)”。獲得鎮(zhèn)校組骨干教師、學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的教師，學(xué)校優(yōu)先為他們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的教育教學(xué)藝術(shù)，更邀請(qǐng)省市語(yǔ)文科教研員到校聽(tīng)課指導(dǎo)，在面對(duì)面式的專(zhuān)家引領(lǐng)下，努力提高了教師的專(zhuān)業(yè)研究水平。采用強(qiáng)化聽(tīng)課、案例剖析、公開(kāi)展示等形式，切實(shí)提高各層面骨干教師的教學(xué)水平與成熟程度。

通過(guò)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，各學(xué)科涌現(xiàn)出一批成熟型教師，積極向市鎮(zhèn)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人靠攏，為骨干教師的成長(zhǎng)提供適宜的土壤，廣闊的舞臺(tái)。

四、在“研”字上求實(shí)效

1．以教研促提高。一個(gè)優(yōu)秀教師必須能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，教法靈活，上好每一節(jié)課，才能勝任教書(shū)育人的天職。針對(duì)青年教師剛走出校門(mén)的現(xiàn)狀，為盡快提高青年教師的教研水平，以教研組為單位，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校開(kāi)展的課題研究，先進(jìn)行專(zhuān)題研討，然后帶頭上好上教學(xué)研討示范課，再推動(dòng)全體教師參與研討，實(shí)現(xiàn)激發(fā)教師以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的目的，2．在反思上下功夫。在教學(xué)反思中提高教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化水平。?

第五篇：XX社區(qū)青教全年工作總結(jié)

XX社區(qū)青教全年工作總結(jié)

青教工是可以讓許多青少年鍛煉的地方。小編已經(jīng)整理好你們需要的總結(jié)了，敬請(qǐng)參考!

20xx年，江漢區(qū)青少年教育工作以《中共武漢市委、武漢市人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年社會(huì)教育工作的意見(jiàn)》的文件精神為指導(dǎo)，在市青教辦的重視關(guān)心和區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密?chē)@推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的目標(biāo)，拓寬工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方式、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，取得了較好的成績(jī)。

(一)全面實(shí)施理想信念教育。一是開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。全區(qū)各級(jí)青教組織以建團(tuán)90周年和“五四”運(yùn)動(dòng)93周年為契機(jī)，開(kāi)展了以“心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題的革命傳統(tǒng)教育周活動(dòng)。二是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。組織開(kāi)展了“喜迎十八大·我心中的美麗江漢”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，90余名青少年前往市博物館欣賞西班牙大師胡安·里波列斯的藝術(shù)作品。全區(qū)各級(jí)青教組織緊密?chē)@“喜迎十八大”主題開(kāi)展了“治理環(huán)境換新顏”、“高唱紅歌”等慶祝活動(dòng)。三是開(kāi)展思想道德教育。聯(lián)合萬(wàn)松街青教辦在武展社區(qū)開(kāi)展“社工道德講堂”活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)社工陳宇與打工青年“面對(duì)面”，宣講和諧家庭建設(shè)、育子技巧等知識(shí)。前進(jìn)街、新華街、滿(mǎn)春街等也開(kāi)展了“社區(qū)小小道德評(píng)論員”、“本色德育”報(bào)告會(huì)、“城管革命小先鋒”等活動(dòng)。

(二)廣泛開(kāi)展人文教育活動(dòng)。一是寒暑假期間，聯(lián)合市青少年活動(dòng)指導(dǎo)中心在全區(qū)9個(gè)社區(qū)開(kāi)設(shè)青少年日間社區(qū)托管服務(wù)，各級(jí)青教組織在兩假期間共組織開(kāi)展了1134項(xiàng)形式豐富、寓教于樂(lè)的人文教育活動(dòng)，吸引了近5萬(wàn)青少年參加。二是圍繞“讀書(shū)之城”建設(shè)，在區(qū)友誼青少年空間成立了“青空志愿者聯(lián)盟書(shū)友會(huì)”,開(kāi)展了“愛(ài)悅讀”好書(shū)交流會(huì)、“書(shū)香飄萬(wàn)里”圖書(shū)漂流等讀書(shū)交流活動(dòng)。常青街、北湖街、漢興街等還開(kāi)展了“經(jīng)典好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“好書(shū)在身邊”、“讀書(shū)之城”賞析會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。三是以促進(jìn)青少年社會(huì)融入為重點(diǎn)，開(kāi)展了“喜迎十八大·唱出主旋律”卡拉OK大賽、“老少同樂(lè)·健康生活”乒乓球聯(lián)誼賽、戶(hù)外拓展訓(xùn)練營(yíng)等大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(三)重點(diǎn)推進(jìn)法制自護(hù)教育。聯(lián)合區(qū)關(guān)工委開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題的大型法制報(bào)告會(huì)。全區(qū)各級(jí)青教組織也積極利用寒暑假、“6·26”國(guó)際戒毒日、“12·4”全國(guó)法律宣傳日等開(kāi)展了“百人百場(chǎng)”法制講座、“遠(yuǎn)離毒品·關(guān)愛(ài)未來(lái)”、“警營(yíng)開(kāi)放日”等各類(lèi)法制教育活動(dòng)200余場(chǎng)，受惠青少年達(dá)6000余人次。10月，聯(lián)合區(qū)教育局、江漢食藥分局開(kāi)展“共筑綠色防線(xiàn)”青少年食品安全教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了青少年食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(四)青少年維權(quán)服務(wù)實(shí)踐面面俱到。一是深化青少年維權(quán)崗“四進(jìn)”活動(dòng)。今年3月，全區(qū)72家青少年維權(quán)崗利用“3·15消費(fèi)者權(quán)益日”開(kāi)展了“3·15維權(quán)小衛(wèi)士”、“法律維權(quán)進(jìn)市場(chǎng)”、“服務(wù)健康執(zhí)法隊(duì)”等活動(dòng)。二是重視青少年心理健康。在區(qū)友誼青少年空間、民意街社區(qū)服務(wù)中心、唐家墩街社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)設(shè)了3家“未成年人心理健康輔導(dǎo)站”，全年共處理個(gè)案求助15起。同時(shí)，聯(lián)合12355青少年服務(wù)臺(tái)陽(yáng)光心理輔導(dǎo)團(tuán)走進(jìn)市一中、十九中、七十一中等7所中學(xué)，送心理講座入學(xué)校，幫助1835余人次青少年重拾陽(yáng)光心態(tài)。三是暢通維權(quán)訴求渠道。暑假期間組織20余名人大代表、政協(xié)委員、青年企業(yè)家與青少年開(kāi)展“與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)，共同商議預(yù)防青少年違法犯罪等議題，探索預(yù)防工作新思路。

(五)愛(ài)心關(guān)愛(ài)行動(dòng)源源不絕。寒假期間，區(qū)青教辦整合團(tuán)省委、團(tuán)市委、市青少年發(fā)展基金會(huì)等資源，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難家庭18戶(hù)，扶助困難青少年50名，扶助資金達(dá)3萬(wàn)余元;“六一”期間，區(qū)青聯(lián)副主席、龍都廣源商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)丁中孝等愛(ài)心人士向100名貧困青少年捐贈(zèng)了價(jià)值2萬(wàn)元的愛(ài)心禮物;東風(fēng)股份商品研發(fā)院向區(qū)友誼青少年空間、福建街小學(xué)、春苗學(xué)校捐贈(zèng)了1500余冊(cè)愛(ài)心圖書(shū);凡客誠(chéng)品有限公司為我區(qū)困難青少年捐贈(zèng)價(jià)值6萬(wàn)余元的愛(ài)心物資;全區(qū)各級(jí)青教組織也積極挖掘有利資源，組織開(kāi)展了“開(kāi)心闖龍年”、“殘疾青少年暢游海洋世界”、“長(zhǎng)江幸福行”等愛(ài)心活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年全區(qū)各級(jí)青教組織共發(fā)放愛(ài)心款、愛(ài)心物資40余萬(wàn)元，幫扶青少年11053人。

(六)閑散青少年幫教常抓不懈。針對(duì)全區(qū)在學(xué)不在校及失業(yè)登記的閑散青少年，區(qū)青教辦堅(jiān)持教育與服務(wù)相結(jié)合，不斷加強(qiáng)閑散青少年幫教力度。一是暑假期間，組建了364人的“金暉網(wǎng)吧巡查志愿者”隊(duì)伍，對(duì)全區(qū)108家網(wǎng)吧開(kāi)展義務(wù)監(jiān)督，防止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。二是聯(lián)合武漢理工大學(xué)深入少管所、學(xué)校、社區(qū)發(fā)放《青少年違法犯罪防控調(diào)查問(wèn)卷》1200份，形成了《隨遷農(nóng)民工子女犯罪的預(yù)警機(jī)制研究》的專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。三是對(duì)全區(qū)閑散青少年群體進(jìn)行重新摸排，建立專(zhuān)門(mén)幫教檔案，組建了由社區(qū)綜治委員、青教干部、管段民警、“五老”志愿者組成的“多幫一”幫教小組，在生活、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面為閑散青少年提供幫助，加強(qiáng)引導(dǎo)。

(七)進(jìn)一步提高青教工作能力。邀請(qǐng)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》總編室主任編輯、要聞編輯王善秋和全國(guó)“五一”巾幗獎(jiǎng)?wù)芦@得者、區(qū)優(yōu)秀校外青教輔導(dǎo)員高柏蘭為全區(qū)12條街道120余名青教干部授課，向基層青教工作者傳授新聞撰寫(xiě)、青少年活動(dòng)帶領(lǐng)的實(shí)務(wù)操作技巧，著力提高基層工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。同時(shí)對(duì)暑期活動(dòng)組織有力，效果突出的35個(gè)社區(qū)青少年學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

(八)進(jìn)一步擴(kuò)充青教工作隊(duì)伍。在全區(qū)范圍內(nèi)招募了1000名金暉志愿者，將老同志的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望和親情優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到青教工作中，教育引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。同時(shí)，還與華中科技大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，定期引進(jìn)高素質(zhì)人才參與我區(qū)青教工作，進(jìn)一步充實(shí)我區(qū)青少年教育工作隊(duì)伍。

(九)進(jìn)一步推進(jìn)青少年教育陣地建設(shè)。為貫徹落實(shí)社區(qū)群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”工作，在北湖街德望社區(qū)、唐家墩街香江新村社區(qū)、民族街大董社區(qū)、前進(jìn)街燕馬社區(qū)和萬(wàn)松街武展社區(qū)建設(shè)社區(qū)青少年服務(wù)站，進(jìn)一步完善了我區(qū)青少年社會(huì)教育陣地建設(shè)。

(十)“一街一特色”青教格局基本成形。今年7月，區(qū)青教辦正式啟動(dòng)“社工拓展社區(qū)行”項(xiàng)目，在全區(qū)12條街道和區(qū)友誼青少年空間中挖掘出了“小腳丫走武漢”、“朝花夕照”、“青少年驛站”等21項(xiàng)青教特色工作項(xiàng)目，并通過(guò)輸送專(zhuān)業(yè)社工、大學(xué)生志愿者及社會(huì)志愿者深入基層服務(wù)和轄區(qū)資源全共享的方式，不斷推進(jìn)各項(xiàng)青教特色工作項(xiàng)目良性運(yùn)行，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。其中，區(qū)友誼青少年空間“校外天空”暑期托管班、萬(wàn)松街“愛(ài)心青青屋”、前進(jìn)街“青少年講壇”等特色工作被《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《武漢晨報(bào)》、《武漢晚報(bào)》等媒體多次報(bào)道，區(qū)友誼青少年空間“小腳丫走武漢”項(xiàng)目更是受到了團(tuán)中央的高度關(guān)注，工作經(jīng)驗(yàn)被團(tuán)中央網(wǎng)站登載推廣。

(十一)專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)深入推行。一是個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)，全年成功處理12355青少年服務(wù)臺(tái)轉(zhuǎn)介及學(xué)校、家庭求助的個(gè)案21起，幫助青少年走出目前困境，重返校園生活。二是重點(diǎn)發(fā)展“駐校社工”、“小腳丫走武漢”等特色青少年服務(wù)項(xiàng)目。全年開(kāi)展“駐校社工”服務(wù)15期;開(kāi)展“小腳丫走武漢”公益游覽活動(dòng)12期，參與青少年達(dá)1000余人次。區(qū)友誼青少年空間的專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)榮獲了“XX湖北省青年志愿服務(wù)示范崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，社工陳宇還被評(píng)為“武漢市實(shí)施希望工程20周年愛(ài)心大使”和江漢區(qū)首屆“感動(dòng)江漢”人物。

(十二)青教工作輻射效應(yīng)逐步擴(kuò)大。全區(qū)各級(jí)青教組織注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等新聞媒介大力宣傳我區(qū)青教工作。一年來(lái)，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《工人日?qǐng)?bào)》、《湖北日?qǐng)?bào)》等全國(guó)各級(jí)新聞媒體共報(bào)道我區(qū)青教工作146條(次)，其中國(guó)家級(jí)2篇，省級(jí)48篇，區(qū)青教辦全年編寫(xiě)青教簡(jiǎn)報(bào)29期，青教工作被市青教辦采用信息447條，被《江漢信息》采用22條，進(jìn)一步擴(kuò)大了江漢青教工作的社會(huì)影響力。